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學(xué)校地震應急預案【精華13篇】
在我們的學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )有一些突發(fā)事件出現，為降低事故造成的損失，就有必要提前進(jìn)行細致的應急預案準備工作。應急預案應該怎么編制呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校地震應急預案，歡迎大家分享。
學(xué)校地震應急預案 篇1
為確保發(fā)生火災時(shí)各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，根據《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》及《校園常見(jiàn)安全事件防范措施及處置流程》等文件精神，特制定本預案。
一、工作機構
學(xué)校成立火災事件應急工作機構，明細人員分工，強化職責要求。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中小學(xué)全體領(lǐng)導干部
職責：負責制定火災事件應急預案，決定本預案的啟動(dòng)與終止；健全應急管理制度，落實(shí)各項工作措施；在火災事件處置工作中統一指揮、科學(xué)決策，采取一切必要手段，協(xié)調、組織各方力量進(jìn)行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，并調動(dòng)一切積極因素，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ⿲�(zhuān)項工作組
1.通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責聯(lián)絡(luò )當地消防、公安、醫療等救助部門(mén)，負責在第一時(shí)間向上級部門(mén)報告事件發(fā)生和現場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現場(chǎng)的取證、信息的整理和報送等工作，按照學(xué)校應急領(lǐng)導小組的意見(jiàn)向社會(huì )有關(guān)部門(mén)發(fā)布信息。
2．疏散引導組
組長(cháng)：
成員：各年級組長(cháng)、班主任及體育老師
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
3．滅火行動(dòng)組
組長(cháng)：
成員：總務(wù)處及所有男教師、保安人員
主要職責：利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行火災撲救。
4．現場(chǎng)救護組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，根據情況撥打120急救電話(huà)請求急救，并配合醫務(wù)人員做好救治工作。
5．安全保衛組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責事件現場(chǎng)的警戒，現場(chǎng)秩序的維護，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，引導消防、公安、醫務(wù)車(chē)輛駛入現場(chǎng)，配合衛生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴大。
6.后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責車(chē)輛調動(dòng)，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
7.善后處置組
組長(cháng)：
成員：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導
職責：負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門(mén)調查，恢復正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、預防預警
1.健全制度落實(shí)責任。健全學(xué)校消防安全工作制度，落實(shí)消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網(wǎng)格化管理體系。
2.建立應急機構和救援隊伍。建立應急處置機構和應急救援隊伍，完善火災應急預案，定期進(jìn)行預案演練和專(zhuān)項培訓，明確工作職責和處置流程，提升火災防范和應急處置能力。
3.設置安全提示標語(yǔ)和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施，科學(xué)規劃消防疏散線(xiàn)路和集結場(chǎng)所，規范設置應急照明裝置和疏散指示標志，消防通道和安全出口保持暢通，樓房?jì)刃涯课恢脧堎N直觀(guān)形象的消防疏散示意圖。
4.加強消防安全教育。定期組織師生開(kāi)展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練，讓學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路及自救自護方法，讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領(lǐng)等。
5.做好設施排查工作。責成專(zhuān)人定期對消防設施設備進(jìn)行檢修維護，保證完好有效；定期檢查室內門(mén)窗、走廊、樓梯、大門(mén)及其他安全出口等，清除障礙物，確保通道安全暢通。加強火災隱患排查，特別要加大對宿舍、食堂、圖書(shū)室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場(chǎng)所、重點(diǎn)部位的排查力度，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行跟蹤整改，確保及時(shí)發(fā)現和消除火災隱患。
6.強化用電設備的規范使用。規范校園用電及特種設備管理，定期檢修線(xiàn)路、用電設施、特種設備，嚴禁私自接拉電線(xiàn)、違規操作等行為，嚴防引發(fā)火災事故。
三、應急處置
�。ㄒ唬⿷表憫�
首遇教職工報告領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組即刻依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。第一時(shí)間聯(lián)系各組織和責任人迅速到達現場(chǎng)，執行應急任務(wù)。
�。ǘ╊A案啟動(dòng)
學(xué)校安全應急工作領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)應急預案。學(xué)校應急（校長(cháng)或副校長(cháng)）立即通過(guò)手提式喇叭下達命令：
�、偎腥藛T立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位，開(kāi)展應急救護、疏導工作。（三）事件處理
1.首遇教職工報告領(lǐng)導小組并就地滅火。校長(cháng)第一時(shí)間到位，親自現場(chǎng)指揮，總體協(xié)調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。
2.馬上利用手提式喇叭發(fā)出緊急疏散信號。
3.安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其他災害。
4.疏散引導組用手提式喇叭現場(chǎng)指揮疏散。班主任及任課教師引導學(xué)生按應急疏散演練路線(xiàn)和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點(diǎn)全校人數，并以集合點(diǎn)為單位現場(chǎng)進(jìn)行總結，進(jìn)一步強化學(xué)生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學(xué)生參與救火，全體教師要切實(shí)以對學(xué)生生命安全高度負責的態(tài)度，及時(shí)將學(xué)生帶至遠離火源處。
5.滅火行動(dòng)組教師要利用一切救火設備（如滅火器等），盡可能將初始火災撲滅，并根據現場(chǎng)情況第一時(shí)間向公安消防部門(mén)報警請求援助，同時(shí)安排專(zhuān)人引導消防車(chē)。當火災不能控制或發(fā)生重大險情時(shí)，以人的生命為第一位，及時(shí)撤離火場(chǎng)。
6.安全保衛組組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)；加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強供電輸電、實(shí)驗室、微機室等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證工作順利進(jìn)行。
7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)的發(fā)生。
8.現場(chǎng)救護組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的安全救護工作，對受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況。一般傷情，利用就便器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，并迅速把受傷的學(xué)生送到當地醫院檢查治療；有嚴重受傷者，現場(chǎng)要立即撥打“120”請求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫院救治，并派專(zhuān)人護送和照顧。
9.通訊聯(lián)絡(luò )組立即通知受傷學(xué)生的監護人趕赴醫院，協(xié)助救治。
10.后勤保障組立即調用車(chē)輛、物資等候用。（四）信息報告
1.事件報備：領(lǐng)導小組及時(shí)寫(xiě)出事件書(shū)面報告上報教育
主管部門(mén)。報告內容：事件發(fā)生的.時(shí)間、地點(diǎn)、原因、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、火災事件發(fā)生后采取的措施及控制情況等。
2.事件補報：根據事件現場(chǎng)情況變化、受傷人數變化等，由領(lǐng)導小組及時(shí)向上級主管部門(mén)進(jìn)行情況補報。
3.信息發(fā)布：火災事件對外消息發(fā)布，必須由學(xué)校領(lǐng)導小組統一發(fā)布，任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息，以免報道失實(shí)，造成混亂。
�。ㄎ澹┥坪筇幹�
1.學(xué)校應急領(lǐng)導小組組成專(zhuān)班調查火災事件發(fā)生原因，形成書(shū)面調查材料報教育主管部門(mén)。
2.吸取事故教訓，完善防范措施，加強對廣大師生進(jìn)行防火、滅火安全教育培訓，以杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生；安排心理教師、班主任做好學(xué)生的思想穩定工作，消除他們的恐慌心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3.加強各類(lèi)值班值勤，保持通訊暢通；及時(shí)組織修繕過(guò)火設施和教育教學(xué)設備，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
4.做好輿情應對及相關(guān)善后工作，總結、反思學(xué)�；馂那闆r，及時(shí)匯總上報，并及時(shí)澄清社會(huì )謠傳。
5.責任追究：學(xué)校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，根據事件情況進(jìn)行責任追究問(wèn)責。
實(shí)驗小學(xué)火災事件應急處置預案
為確保發(fā)生火災時(shí)各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，根據《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》及《校園常見(jiàn)安全事件防范措施及處置流程》等文件精神，特制定本預案。
一、工作機構
學(xué)校成立火災事件應急工作機構，明細人員分工，強化職責要求。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：負責制定火災事件應急預案，決定本預案的啟動(dòng)與終止；健全應急管理制度，落實(shí)各項工作措施；在火災事件處置工作中統一指揮、科學(xué)決策，采取一切必要手段，協(xié)調、組織各方力量進(jìn)行應急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，并調動(dòng)一切積極因素，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
�。ǘ⿲�(zhuān)項工作組
1.通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
組員：
主要職責：負責聯(lián)絡(luò )當地消防、公安、醫療等救助部門(mén)，負責在第一時(shí)間向上級部門(mén)報告事件發(fā)生和現場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現場(chǎng)的取證、信息的整理和報送等工作，按照學(xué)校應急領(lǐng)導小組的意見(jiàn)向社會(huì )有關(guān)部門(mén)發(fā)布信息。
2．疏散引導組
組長(cháng)：
成員：各年級組長(cháng)、班主任及全體體育老師
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
3．滅火行動(dòng)組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行火災撲救。
4．現場(chǎng)救護組
組長(cháng)：
成員：
主要職責：利用就便器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，根據情況撥打120急救電話(huà)請求急救，并配合醫務(wù)人員做好救治工作。
5．安全保衛組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責事件現場(chǎng)的警戒，現場(chǎng)秩序的維護，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，引導消防、公安、醫務(wù)車(chē)輛駛入現場(chǎng)，配合衛生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴大。
6.后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責車(chē)輛調動(dòng)，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
7.善后處置組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門(mén)調查，恢復正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
二、預防預警
1.健全制度落實(shí)責任。健全學(xué)校消防安全工作制度，落實(shí)消防安全責任制，明確消防安全職責和要求，建立消防安全網(wǎng)格化管理體系。
2.建立應急機構和救援隊伍。建立應急處置機構和應急救援隊伍，完善火災應急預案，定期進(jìn)行預案演練和專(zhuān)項培訓，明確工作職責和處置流程，提升火災防范和應急處置能力。
3.設置安全提示標語(yǔ)和導護崗。按標準配足配齊滅火器材、設施，科學(xué)規劃消防疏散線(xiàn)路和集結場(chǎng)所，規范設置應急照明裝置和疏散指示標志，消防通道和安全出口保持暢通，樓房?jì)刃涯课恢脧堎N直觀(guān)形象的消防疏散示意圖。
4.加強消防安全教育。定期組織師生開(kāi)展森林防火及消防知識講座、消防安全疏散演練，讓學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路及自救自護方法，讓教師掌握疏散流程、安全職責、處置要領(lǐng)等。
5.做好設施排查工作。責成專(zhuān)人定期對消防設施設備進(jìn)行檢修維護，保證完好有效；定期檢查室內門(mén)窗、走廊、樓梯、大門(mén)及其他安全出口等，清除障礙物，確保通道安全暢通。加強火災隱患排查，特別要加大對宿舍、食堂、圖書(shū)室、文印室、倉庫及貴重易燃物品存放處等人員密集場(chǎng)所、重點(diǎn)部位的排查力度，建立問(wèn)題臺賬，實(shí)行跟蹤整改，確保及時(shí)發(fā)現和消除火災隱患。
6.強化用電設備的規范使用。規范校園用電及特種設備管理，定期檢修線(xiàn)路、用電設施、特種設備，嚴禁私自接拉電線(xiàn)、違規操作等行為，嚴防引發(fā)火災事故。
三、應急處置
�。ㄒ唬⿷表憫�
首遇教職工報告領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組即刻依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。第一時(shí)間聯(lián)系各組織和責任人迅速到達現場(chǎng)，執行應急任務(wù)。
�。ǘ╊A案啟動(dòng)
學(xué)校安全應急工作領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)應急預案。學(xué)校應急（校長(cháng)或副校長(cháng)）立即通過(guò)手提式喇叭下達命令：
�、偎腥藛T立即有序撤離，不得擁擠，不必驚慌。 ②各工作組人員立即就位，開(kāi)展應急救護、疏導工作。（三）事件處理
1.首遇教職工報告領(lǐng)導小組并就地滅火。校長(cháng)第一時(shí)間到位，親自現場(chǎng)指揮，總體協(xié)調控制。各種救護隊伍迅速集結待命。
2.馬上利用手提式喇叭發(fā)出緊急疏散信號。
3.安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其他災害。
4.疏散引導組用手提式喇叭現場(chǎng)指揮疏散。班主任及任課教師引導學(xué)生按應急疏散演練路線(xiàn)和逃生技能疏散到就近、安全的地帶。集合后清點(diǎn)全校人數，并以集合點(diǎn)為單位現場(chǎng)進(jìn)行總結，進(jìn)一步強化學(xué)生滅火、逃生等方面的技能。嚴禁學(xué)生參與救火，全體教師要切實(shí)以對學(xué)生生命安全高度負責的態(tài)度，及時(shí)將學(xué)生帶至遠離火源處。
5.滅火行動(dòng)組教師要利用一切救火設備（如滅火器等），盡可能將初始火災撲滅，并根據現場(chǎng)情況第一時(shí)間向公安消防部門(mén)報警請求援助，同時(shí)安排專(zhuān)人引導消防車(chē)。當火災不能控制或發(fā)生重大險情時(shí)，以人的生命為第一位，及時(shí)撤離火場(chǎng)。
6.安全保衛組組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)；加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強供電輸電、實(shí)驗室、微機室等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證工作順利進(jìn)行。
7.安全保衛組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)的發(fā)生。
8.現場(chǎng)救護組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的安全救護工作，對受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況。一般傷情，利用就便器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，并迅速把受傷的學(xué)生送到當地醫院檢查治療；有嚴重受傷者，現場(chǎng)要立即撥打“120”請求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫院救治，并派專(zhuān)人護送和照顧。
9.通訊聯(lián)絡(luò )組立即通知受傷學(xué)生的監護人趕赴醫院，協(xié)助救治。
10.后勤保障組立即調用車(chē)輛、物資等候用。（四）信息報告
1.事件報備：領(lǐng)導小組及時(shí)寫(xiě)出事件書(shū)面報告上報教育
主管部門(mén)。報告內容：事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數、火災事件發(fā)生后采取的措施及控制情況等。
2.事件補報：根據事件現場(chǎng)情況變化、受傷人數變化等，由領(lǐng)導小組及時(shí)向上級主管部門(mén)進(jìn)行情況補報。
3.信息發(fā)布：火災事件對外消息發(fā)布，必須由學(xué)校領(lǐng)導小組統一發(fā)布，任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息，以免報道失實(shí)，造成混亂。
�。ㄎ澹┥坪筇幹�
1.學(xué)校應急領(lǐng)導小組組成專(zhuān)班調查火災事件發(fā)生原因，形成書(shū)面調查材料報教育主管部門(mén)。
2.吸取事故教訓，完善防范措施，加強對廣大師生進(jìn)行防火、滅火安全教育培訓，以杜絕此類(lèi)事故的發(fā)生；安排心理教師、班主任做好學(xué)生的思想穩定工作，消除他們的恐慌心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
3.加強各類(lèi)值班值勤，保持通訊暢通；及時(shí)組織修繕過(guò)火設施和教育教學(xué)設備，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
4.做好輿情應對及相關(guān)善后工作，總結、反思學(xué)�；馂那闆r，及時(shí)匯總上報，并及時(shí)澄清社會(huì )謠傳。
5.責任追究：學(xué)校對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，根據事件情況進(jìn)行責任追究問(wèn)責。
學(xué)校地震事故應急預案
第一條編制目的。進(jìn)一步加強學(xué)校地震應急工作，確保破壞性地震發(fā)生后我校應急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會(huì )穩定，構建和諧社會(huì )。
第二條編制依據。根據《地震應急預案》、《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》的有關(guān)部分、《管理教育系統地震應急預案》，結合我校實(shí)際情況，制定本地震應急預案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“預案”）。
第三條知道思想。堅持預防為主、防御與救助相的方針，貫徹“統一領(lǐng)導、分級負責，信息暢通、反應及時(shí)，加強寫(xiě)作、整體聯(lián)動(dòng)”的工作原則，保證我校及時(shí)、準確、有效地實(shí)施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產(chǎn)安全。
第四條適用范圍。預案適用于我校全體師生應對處置及周邊地區發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時(shí)的地震應急救援工作。
第五條啟動(dòng)條件。及周邊地區發(fā)生破壞性地震或學(xué)校所在地受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
第六條組織機構及職責。學(xué)校成立地震應急工作領(lǐng)導
小組，全面負責我校地震應急工作。領(lǐng)導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等應急工作機構。學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組、各工作組組成及職責見(jiàn)附件一，電話(huà)聯(lián)系表見(jiàn)附件二。
第七條健全制度。學(xué)校建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規章制度，并落到實(shí)處，常抓不懈。
第八條明確責任。學(xué)校建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員及各級各類(lèi)人員的震時(shí)應急責任。完善各項技術(shù)規范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現場(chǎng)搶險等程序，做到分工明確、責任到人。
第九條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：
1．明確應急工作領(lǐng)導小組辦公地點(diǎn)及通訊方式，在學(xué)校明顯的位置張貼使用。
2．地震應急工作領(lǐng)導小組定期修訂學(xué)校預案，并組織領(lǐng)導小組成員研究和熟悉預案，適時(shí)組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實(shí)數量，明確到人。
3．學(xué)校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、
自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識。
4．應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線(xiàn)、疏散場(chǎng)地和避難場(chǎng)所。
5．搶險救災組定期進(jìn)行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實(shí)。
6．制定治安管理措施，加強對重點(diǎn)部門(mén)、設施、線(xiàn)路的監控及巡視。
7．出現地震謠傳時(shí)，校應急領(lǐng)導小組要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開(kāi)展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校穩定。
8．備足備齊及時(shí)補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等（具體列表），并安排專(zhuān)人管理，預案啟動(dòng)后，應急物資由應急領(lǐng)導小組統一調用。
第十條應急演習。學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展地震應急工作檢查，每年定期開(kāi)展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演習，提高學(xué)校師生地震應急意識和在地震應急狀態(tài)下的應變處置能力。
第十一條臨震應急反應。學(xué)校接到發(fā)布的地震預報后，領(lǐng)導小組應及時(shí)主持召開(kāi)應急會(huì )議，宣布校區進(jìn)入臨震應急狀態(tài)。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進(jìn)一步研究和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開(kāi)展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實(shí)搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。
�？拐鹁葹膽惫ぷ黝I(lǐng)導小組開(kāi)展以下工作：
1．召開(kāi)校防震救災領(lǐng)導小組工作會(huì )議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。
2．隨時(shí)了解、掌握地震動(dòng)態(tài)并及時(shí)向學(xué)�？拐鹁葹念I(lǐng)導小組各應急工作組通報。
3．檢查學(xué)校各部門(mén)、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實(shí)情況。
4．督促校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
5．根據上級指揮機構發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)宣布臨震應急期的起止時(shí)間，根據震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時(shí)間及范圍。
6．強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會(huì )秩序。
第十二條震時(shí)應急反應。破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組自動(dòng)轉為學(xué)�？拐鹁葹闹笓]部，統一指揮、協(xié)調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1．應急指揮。學(xué)�？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調和開(kāi)展應急救援和救護工作。保持學(xué)校與抗震救災指揮部、門(mén)、地震部門(mén)的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門(mén)了解地震震級、發(fā)生時(shí)間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時(shí)通信暢通。
2．人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散轉移方案，組織師生疏散、轉移至安域。在疏散、轉移時(shí)應采取必要的防護、救護措施。
3．搶救傷員。搶險救災組應立即組織開(kāi)展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場(chǎng)搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛生醫療救護隊搶救傷員、開(kāi)展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。
4．搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進(jìn)行搶排險，盡快恢復學(xué)�；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點(diǎn)文檔資料、重要設施。
5．安全保衛。安全保衛組織盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安預防和打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)，保證搶險救災工作順利進(jìn)行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點(diǎn)的警戒。
6．信息收集。學(xué)校在開(kāi)展救援工作的同時(shí)，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地抗震救災指揮部和教育行政部門(mén)。
7．應急響應終止。學(xué)校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學(xué)校及時(shí)恢復正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。
學(xué)校地震應急預案 篇2
為確保南坪輔導學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地削減人員傷亡和財產(chǎn)損失，依據國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應急條例》、《Y市地震應急預案》，結合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領(lǐng)導小組
我校防震減災工作在局及鄉防震減災領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下組織實(shí)施。南坪輔導學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組由校長(cháng)郭廷民同志為組長(cháng)，各處負責同志及班主任為小組成員，校務(wù)辦公室兼防震減災辦公室，校長(cháng)室為指揮部，蔡慶勉同志任聯(lián)絡(luò )員。
2、主要職責
�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災難學(xué)問(wèn)的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震學(xué)問(wèn)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災難中的自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）專(zhuān)心搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實(shí)，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力氣全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災難造成的損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）調動(dòng)一切積極因素，快速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。
二、臨震應急行動(dòng)
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組馬上進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)預備執行防震減災任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危急場(chǎng)所，停止各項大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證防震減災順當進(jìn)行。
4、加強廣闊師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，準時(shí)把握基層狀況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預案落實(shí)各項物資預備。
三、震后應急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組馬上趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必需在震后1小時(shí)內在本單位集結待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統一組織指揮下，快速組織本級搶險救災。
�。�1）快速發(fā)出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的全部人員撤離。
上課（自修）時(shí)間：a、各班學(xué)生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序馬上撤出教室到操場(chǎng)中央避震：教學(xué)樓一二樓同時(shí)進(jìn)行，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；b、全部校內其他人員馬上撤到操場(chǎng)中央。
就餐時(shí)間：a、在餐廳就餐的學(xué)生在值日教師及后勤人員的`組織下按離出口“近及遠”原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場(chǎng)中央；b、全部校內其他人員馬上撤到操場(chǎng)中央。
�。�2）快速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災難。
�。�3）快速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，準時(shí)將受傷人員轉移并送至四周救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極協(xié)助當地黨委、政府做好廣闊師生的思想宣傳教育工作，消退恐慌心理，穩定人心，快速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
4、快速了解和把握本校受災狀況，準時(shí)匯總上報局辦公室及當地黨委政府。
四、其它
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校指揮部將通過(guò)各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領(lǐng)導小組將通過(guò)聯(lián)系方式、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中，要親密協(xié)作，聽(tīng)從指揮，確保政令暢通和各項工作落實(shí)。
3、本預案從XX年2月10日起正式施行。
學(xué)校地震應急預案 篇3
一、啟動(dòng)條件：
我市及周邊市縣發(fā)生破壞性地震或學(xué)校所在地受其他破壞性地震影響，立即啟動(dòng)本預案。
二、地震應急機構：
成立地震應急工作領(lǐng)導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領(lǐng)導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學(xué)校操場(chǎng)講臺，組織領(lǐng)導地震應急工作。領(lǐng)導小組組成如下：
組長(cháng)（總指揮）：在場(chǎng)學(xué)校最高領(lǐng)導
副組長(cháng)（副總指揮）：其他在場(chǎng)校領(lǐng)導
組員：總務(wù)處、衛生（保�。┦�、保衛處、年級組長(cháng)、班主任、體育老師等
三、處置程序：
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目地亂跑，必須在學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展應急避險。
�。ㄒ唬┱饡r(shí)室內、外避險（就近避震）
聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌邊，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。
在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場(chǎng)地或到疏散區）去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等）。千萬(wàn)不要回到教室去。
�。ǘ┚o急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情況預先設定。集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，在操場(chǎng)等。
有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號，停電時(shí)用喊話(huà)器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽(tīng)到疏散的信號后，立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
2、指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
3、疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
4、疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、全部學(xué)生撤離到操場(chǎng)后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后，各班班主任應立即清點(diǎn)人數并報給年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)向組長(cháng)（總指揮）報告。
四、次生災害的.處理
震后次生災害主要是傷員和火災。學(xué)校若有傷員和發(fā)生火災啟動(dòng)如下程序：
1、副組長(cháng)迅速撥打120和119求助。
2、立即組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡(jiǎn)單處理創(chuàng )傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動(dòng)。
3、學(xué)校義務(wù)消防隊立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情況下盡量組織滅火，減少損失。
五、其他
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組將根據上級的命令、指示，通過(guò)電話(huà)、口授、會(huì )議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實(shí)。
學(xué)校地震應急預案 篇4
一、演習時(shí)間、參加人數、地點(diǎn)、內容
時(shí)間：20xx年xx月xx日xx——xx
人數：全體幼兒和教職工
地點(diǎn)：幼兒園內
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時(shí)的安全疏散
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的'教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：
(1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén)，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
學(xué)校地震應急預案 篇5
為了保證破壞性地震預警預報發(fā)布后，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開(kāi)展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，特制定本預案。
一、總則
�。ㄒ唬┚幹埔罁�
依據《中華人民共和國防災減震法》、《山東省教育突發(fā)公共事件應急預案》、《山東省地震應急與救援辦法》、《市中區教育系統地震應急預案》，制定本預案。
�。ǘ┻m用范圍。本預案適用于學(xué)校所在地發(fā)生破壞性地震、學(xué)校所在地人民政府發(fā)布破壞性地震預警預報時(shí)的地震應急響應。
�。ㄈ┲笇枷�
在區教育局的統一領(lǐng)導下，把師生生命安全放在首位，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，掌握應對地震災害事件的主動(dòng)權。
�。ㄋ模┕ぷ髟瓌t
預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，要本著(zhù)“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動(dòng)；二是地震發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門(mén)，同時(shí)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。
二、機構和職責
學(xué)校成立抗震救災應急領(lǐng)導小組，破壞性地震發(fā)生后或接到學(xué)校所在地人民政府發(fā)布破壞性地震預警預報時(shí)，學(xué)校地震應急領(lǐng)導小組自動(dòng)轉為學(xué)�？拐鹁葹闹笓]部。
�。ㄒ唬⿲W(xué)�？拐鹁葹念I(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：分管安全副校長(cháng)后勤副校長(cháng)教學(xué)副校長(cháng)
成員：各科室負責人
主要職責：
1、接受和迅速執行上級領(lǐng)導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實(shí)施本預案，發(fā)布各項搶險救災命令、批示、通知等。
2、負責部署學(xué)校的地震應急處置工作，實(shí)施抗震救災指揮，協(xié)調有關(guān)應急救援行動(dòng)。
3、負責對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和應急疏散的演練，保證學(xué)生安全，維護社會(huì )穩定。
4、及時(shí)調查、統計和上報震后人員傷亡、救治情況、建筑物倒塌情況、震災損失的初步估計等地震災情，并提出緊急救援救助等意見(jiàn)、建議和措施。
�。ǘ┚唧w分工及職責
領(lǐng)導小組下設辦公室、搶險救災組、應急疏散組、醫療救護組、后勤保障組、安全保衛組。
1、辦公室
組長(cháng)：分管安全副校長(cháng)
組員：辦公室主任安管辦主任
職責：
�。�1）制定和定期修訂學(xué)校地震應急預案、應急救援工作程序，按指揮部命令傳達發(fā)布地震預警、地震警報信號和解除警報信號。
�。�2）協(xié)調各專(zhuān)業(yè)組之間的應急救援工作。
�。�3）及時(shí)掌握震情動(dòng)態(tài)，做好災情調查、統計、上報，確保通訊暢通。
�。�4）負責救援接待，安排應急期間的值班工作。
2、搶險救災組
組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)
組員：教導副主任及部分男教師
職責：（1）組織搶險救災隊伍，及時(shí)搶救被埋壓人員；
�。�2）組織師生開(kāi)展自救互救，救治輕傷員、聯(lián)系急救中心搶救重傷員。
�。�3）搶救、保護國家重要檔案材料、貴重物品，負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
�。�4）與外援搶險救災隊伍做好協(xié)調工作。
3、應急疏散組
組長(cháng)：德育主任
成員：德育副主任大隊輔導員各班主任、當班科任老師
職責：
�。�1）接到上級預警預報（或地震發(fā)生），組織師生避震、緊急疏散、簡(jiǎn)單救護演練。
�。�2）利用學(xué)校操場(chǎng)、空曠地帶，設立緊急安全避難場(chǎng)所并設置標志，以方便疏散。
�。�3）有計劃地對師生進(jìn)行防震知識的宣傳、教育和培訓，使其掌握地震的基本知識及防震避震的基本方法和技能，要給學(xué)生講清楚，地震撤離時(shí)不能跳樓，不能“一窩蜂”地往外擠，防止發(fā)生踩踏事故。
�。�4）妥善安置受傷師生，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
4、醫療救護組
組長(cháng)：教導主任
成員：校醫心理健康教育教師及若干人。
職責：
�。�1）備齊必要的所需藥品、器械。
�。�2）學(xué)習搶險救災的醫療救助知識，指定醫療救助人員，統一指揮。
�。�3）及時(shí)救助傷員，配合醫療單位和人員的工作，組織師生的'自救互救。
�。�4）地震后協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校區疾病預防控制工作。
5、后勤保障組
組長(cháng)：后勤副校長(cháng)
成員：后勤副主任
職責：
�。�1）做好應急物資的調配、管理、發(fā)放和登記工作。
�。�2）迅速檢查水、電、氣、熱系統的暢通與否及破壞情況，組織力量盡快恢復被破壞的供水、供電等設施。
�。�3）根據需要采取拉閘、關(guān)閉、切斷等緊急處置措施。
�。�4）其他后勤保障工作。
6、安全保衛組
組長(cháng)：后勤主任
成員：保安2人
職責：
�。�1）負責重點(diǎn)部門(mén)（部位）的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。
�。�2）維護校園秩序，配合外援做好師生的避震疏散工作。
�。�3）做好搶險救災工作，積極組織自救互救，對受災人員進(jìn)行搶救。
�。ㄈ⿲W(xué)校成立防震減災工作領(lǐng)導小組，負責預防和處置本校發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：
1、校長(cháng)室必須加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)；
2、教導處、德育處要充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；
3、總務(wù)處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實(shí)飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實(shí)，校長(cháng)室要保證各項經(jīng)費的落實(shí)，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
5、調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。
三、啟動(dòng)和實(shí)施
�。ㄒ唬╊A警應急行動(dòng)
1、接到上級預警預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震救災工作。各應急工作小組隨時(shí)準備執行應急救援任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品的管理，保證防震減災工作順利進(jìn)行。
4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常的教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預案落實(shí)各項物資準備。
7、協(xié)助地震宣傳、新聞等部門(mén)，做好安定民心、恢復正常的教學(xué)秩序。
�。ǘ┑卣鸢l(fā)生時(shí)應急行動(dòng)
1、緊急避震、疏散：
�。�1）上課時(shí)間：
上課教師迅速組織學(xué)生就地避震，然后按照疏散方案和平時(shí)上下樓預定路線(xiàn)緊急疏散到操場(chǎng)避震。
各班級疏散路線(xiàn)及順序：
行知北樓西樓梯：3、4班3、5班6、6班6、5班6、4班
行知北樓東樓梯：3、3班2、1班4、1班6、3班6、2班3、6班
行知東樓中間樓梯：2、2班2、3班4、2班4、3班6、1班
4、6班4、5班
勵志樓北樓梯：2、4班2、5班4、4班5、1班5、2班
勵志樓南樓梯：5、5班5、6班5、3班5、4班2、6班
�。�2）課間時(shí)間：
在教師組織下先就地避震，然后按離出口“由近及遠”原則迅速向操場(chǎng)撤離；校內其他人員遵上操作。
2、震時(shí)避震要點(diǎn)：
�。�1）立即停止一切活動(dòng)，將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌（旁），靠外墻的學(xué)生盡量往墻角靠。
�。�2）在操場(chǎng)或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場(chǎng)地或到疏散區）去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等）。千萬(wàn)不要回到教室去。
3、緊急疏散要點(diǎn)：
�。�1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
�。�4）疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�。�5）疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。�6）各班學(xué)生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
�。ㄈ┱鸷髴毙袆�(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組和各應急小組成員必須在震后立即趕赴學(xué)校指定地點(diǎn)集結待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織學(xué)�？拐鹁葹墓ぷ�。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
4、迅速了解、掌握、評估本校受災情況，及時(shí)匯總上報教育局。
�。�、接待救援隊，估計救災需求的構成與數量規模，組織救援物資的接受與分配。
四、應急保障措施
�。ㄒ唬┤藛T疏散與搶救保障
由搶險救災組組織身體健康的教職工組成疏散與搶險救災隊伍，根據災情需要配置器械，急時(shí)調用車(chē)輛、設備等。
�。ǘ┰O施及物資保障
后勤保障組對各要害部位定期認真進(jìn)行檢查和維修，對學(xué)校的水、電、氣系統等進(jìn)行全面檢查和加固。督促有關(guān)部門(mén)做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。物資保障要采取平時(shí)、救災、戰備相結合，儲備、流通、調撥相結合的原則，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。負責人員一定要提前訂好品種、數量，調取方法等，做到萬(wàn)無(wú)一失，有備無(wú)患。
�。ㄈ┚o急避難場(chǎng)所保障
應急疏散組規劃出可供本師生疏散的路線(xiàn)和臨時(shí)避難的場(chǎng)所，并有明確標志。
五、實(shí)施時(shí)間
本預案經(jīng)區教育局防震救災領(lǐng)導小組審批備案后方可實(shí)施。
學(xué)校地震應急預案 篇6
為保證我校地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市教育局關(guān)于預防地震應急預案的要求，結合我校防震減災工作實(shí)際，特制定本預案。
一、預防地震災害應急處置預案工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：xxxXXX
組員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
各班主任及副班任
部分科任組長(cháng)
應急救援小組職責
通訊聯(lián)絡(luò )小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員:XXXXXX
職責：主要負責學(xué)校應急事件的廣播通訊，根據現場(chǎng)情況報告有關(guān)部門(mén)，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò )，及時(shí)向區、市教育系統指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
疏散引導小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線(xiàn)，確定臨時(shí)避險場(chǎng)所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生緊急避險心理疏導任務(wù)。教務(wù)人員、各年組組長(cháng)、當班課任教師、其他在校教師以共同承擔撤離的指導任務(wù)。
當班科任老師應該和當班學(xué)生一起撤離，并注意保護學(xué)生；撤離到安全地后，班主任和當課任老師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數，統計人員傷害情況，并報告組長(cháng)。其他人員迅速到撤離路線(xiàn)上預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒(méi)有險情，堅守崗位,指導撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線(xiàn)。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。
醫療救護小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責應急事件、災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援受傷的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng )傷；負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，了解校內區域師生受傷的情況，加強巡視，外援部隊到達時(shí)，協(xié)助開(kāi)展救援和醫療。
警戒保衛小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員；XXXXXX
職責：主要負責應急事件和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng )傷；負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視，外援部隊到達時(shí)，協(xié)助開(kāi)展救援和醫療。
排險搶修小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責指導設計緊急撤離路線(xiàn)暢通，無(wú)安全隱患，確定安全臨時(shí)避險場(chǎng)所，維持秩序，保護學(xué)生，并做好師生緊急避險區域安全任務(wù)。檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒(méi)有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)。如果發(fā)現險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線(xiàn)。無(wú)法撤離時(shí)，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。
后勤保障小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員：XXXXXX
職責：主要負責后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校宿災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
心理疏導小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員：英語(yǔ)組
職責：主要負責應急事件和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責維持秩序，保護學(xué)生，并做好學(xué)生緊急避險心理疏導任務(wù)，負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，了解校內區域師生心理的情況，加強巡視,外援部隊到達時(shí)，協(xié)助開(kāi)展救援和心理疏導Q
善后處理小組：
組長(cháng)：XXXXXX
組員：全體班主任
職責：主要負責學(xué)校應急事件匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò )，及時(shí)向所在區人民政府應急事件指揮部辦公室、教育系統指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
信息采集小組
組長(cháng)：XXXXXX
組員：微機組周向紅職責：主要負信息采集小組負責突發(fā)事件時(shí)的圖像信息采集并及時(shí)向上級所在區人民政府應急事件指揮部
辦公室、教育系統指揮部辦公室上報，并視情請示援助。
減災救援小組負責人：XXXXXX
減災救援小組成員：全體男教師
電話(huà)：
職責：主要負責搶救受傷師生、搶救重要物資、維持秩序、保護
學(xué)生，配合緊急救援組，展開(kāi)自救互救。
�。ㄈ┈F場(chǎng)指揮組及職責
緊急疏散原則
指揮得力謹慎從事全體動(dòng)員及時(shí)疏散保護師生
減少損失
地震臨震應急反應
�。ㄒ唬┮坏┌l(fā)生地震，應迅速按下列程序處理
由學(xué)校地震應急總指揮或副總指揮迅速啟動(dòng)預案，各工作小組按照職責開(kāi)展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時(shí)地震避險逃生演練的線(xiàn)路迅速躲避地震，利用地震間歇迅速疏散學(xué)生，并將師生安置到空曠安全場(chǎng)所。
如有傷者要及時(shí)就近送往市人民醫院救治；如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
等待專(zhuān)業(yè)救援隊伍到來(lái)期間，由學(xué)校減災救援小組成員在保證安全的前提下進(jìn)行自救。
�。ǘ┚o急避震
要保持鎮切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
在教室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避，要盡量遠離窗戶(hù)位置。
躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包、椅墊或其他保護物品遮住頭部和頸部。
臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的學(xué)生，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
在教室外的學(xué)生，應在教師指揮下胞到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
�。ㄈ┚o急疏散：根據學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急避震疏散的具體要求是：
拉響警報：聽(tīng)到警報（鈴聲或連續的哨聲）后，本班級如果沒(méi)有大型傷亡的情況，由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即按照學(xué)校規定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教室。如果本班有大量學(xué)生受傷的情況發(fā)生，應迅速聯(lián)系指揮員進(jìn)行救援，同時(shí)學(xué)生組織其他學(xué)生撤離到安全區域。
撤離路線(xiàn)和疏散人員安排：與最近一次預防地震演習人員安排為準。
班級疏散指揮員：上課教師、班主任
操場(chǎng)集中指揮員：XXXXXXXXX
發(fā)生地震災害撤離時(shí)按照平時(shí)出樓的路線(xiàn)，以哨聲為令，哨聲一響，開(kāi)始按演練的順序撤離。撤離到操場(chǎng)的學(xué)生由各班主任和體育教師具體負責集合。
N班級任課教師和班主任隨班級學(xué)生一起撤離，沒(méi)有課的教師負責本樓層的學(xué)生撤離。全體教師和學(xué)生撤離到操場(chǎng)后立即組織清點(diǎn)人數，分班級向學(xué)校報告。（地點(diǎn)在旗桿前，由賈漢剛負責）
各樓層負責教師：五樓王鶴仁、四樓吳波、三樓李智、二樓尹丙乾、一樓姚洪波。負責待學(xué)生撤離后檢查本樓層是否有未撤離學(xué)生和教師，在確認全部撤離后隨最后學(xué)生撤離并向現場(chǎng)總指揮報告各樓層情況。撤離路線(xiàn)從教學(xué)樓撤離至操場(chǎng)防止在撤離過(guò)程中過(guò)于擁擠，消除踩踏事故發(fā)生。
疏散流程
當地震停止后現場(chǎng)指揮組成員迅速就位進(jìn)行全員疏散，聽(tīng)到疏散的哨聲信號（鈴聲或連續的哨聲）后，按要求各班組織學(xué)生按指定路線(xiàn)和順序向撤離地點(diǎn)快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門(mén)的時(shí)候，教室前后門(mén)全開(kāi)，學(xué)生從兩扇門(mén)有序撤出教室，撤離過(guò)程中，保持安靜，各班班主任老師和任課教師一起，負責對班級學(xué)生的'指揮和疏散，如遇科任課，科任教師負責組織正在上課的學(xué)生，此時(shí)，班主任必須馬上回到班級與科任教師一同組織學(xué)生撤離。生病、受傷、驚嚇過(guò)度、特殊學(xué)生班主任要親自帶領(lǐng)，以免落下。班級有受傷嚴重不能撤離需要救援的要馬上報告現場(chǎng)指揮員（由現場(chǎng)指揮員聯(lián)系減災救援小組進(jìn)行救援），然后再按照各樓道負責指揮領(lǐng)導的安排依次向樓梯疏散下樓到操場(chǎng)，沒(méi)有樓層負責指揮領(lǐng)導的指令，任何班級不得私自提前撤離。疏散撤離按照平時(shí)出樓的路線(xiàn)，一樓和四樓同時(shí)撤離。（其他班級組織好學(xué)生待命）。樓層負責領(lǐng)導要做好疏導工作，在確保不發(fā)生擁擠的情況下有秩序向下疏散。（寧可慢一點(diǎn)，也不要發(fā)生踩踏等次生危險）。正樓四樓學(xué)生撤離之后，XXX主任立即通知三樓走正樓的撤離。三樓學(xué)生由XXX副書(shū)記負責，撤離后負責迅速通知二樓正樓撤離，由XXX主任負責帶領(lǐng)二樓學(xué)生撤離。側樓（籃球館側）由XXX主任負責，四樓撤離后，XXX主任通知二樓撤離。二樓XXX負責撤離。二樓撤離后，與XXX主任匯合撤離到安全區域。側樓四樓（甬道側）XXX老師負責。三樓XXX主任負責，二樓XXX老師負責。疏散到操場(chǎng)的學(xué)生由各班主任和體育教師具體負責集合O 、各班級任課教師和班主任隨班級學(xué)生一起疏散，沒(méi)有課在辦公室的教師負責協(xié)助本樓層的學(xué)生疏散。全體教師和學(xué)生撤離到操場(chǎng)后立即組織清點(diǎn)人數，分班級向學(xué)校報告。（地點(diǎn)在旗桿前，由XXX負責匯總后匯報給總指揮）
�。ㄋ模┏冯x時(shí)要求：
做到不驚慌、采取就近避險。
必須按疏散線(xiàn)路撤離，撤離時(shí)各班成兩路縱隊撤出教室，以免碰撞、擁擠、踩傷。撤離時(shí)要按指定路線(xiàn)，不要擁擠，遇到災情，千萬(wàn)不要慌亂。
各班教師負責指揮學(xué)生撤離，不得擅離崗位，有秩序將學(xué)生撤離到操場(chǎng)。
撤離過(guò)程中，讓學(xué)生以雙手護頭或書(shū)包、書(shū)本護頭，以防被砸。
撤離過(guò)程中要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
撤離途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)報告。
�。ㄎ澹┳跃然ゾ瘸冯x后，各工作小組履行自己的職責，減災救援小組成員迅速進(jìn)行震后的自救工作。
災情速報
�。ㄒ唬那樗賵髮ο螅簽那閮热菹蛏霞壍卣鸩块T(mén)、區政府、教育局主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導、各專(zhuān)業(yè)防救組責任單位匯報。
�。ǘ那樗賵蟮膬热莅ǎ赫鸶�、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會(huì )影響等情況。
�。ㄈ┧賵蟪绦颍�
學(xué)校應急疏散領(lǐng)導小組立即啟動(dòng)相應的地震應急預案，在1小時(shí)內了解下列情況：
�。↖）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
�。�2）人口影響：指師生人員傷亡情況。
�。�3）經(jīng)濟影響：地震對學(xué)校建筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學(xué)校財產(chǎn)的損失等情況。
地震災情速報實(shí)行統一指揮、分級管理、專(zhuān)人負責和按程序速報的原則。
災情速報人員分工：
(1)指揮組與善后處理組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關(guān)部門(mén)報告。
(2)疏散引導組：報告人員到達疏散地點(diǎn)。
(3)醫療救護組：匯報人員傷亡情況。
(4)排險搶修組：匯報道路、建筑物的破壞情況。
(5)善后處理組：總結匯報此次地震總體情況。
責任追究
根據法律法規及有關(guān)規定的要求，學(xué)校校長(cháng)是本學(xué)校安全工作的第一責任人，對師生安全、校(園)穩定工作負總責。實(shí)行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴肅查處。對于玩忽職守，不顧學(xué)生安危自行逃離、不服從學(xué)校指揮擅自離崗等，造成學(xué)校地震災害引發(fā)次生事故者，應視情節輕重，給予有關(guān)責任人相應處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。
學(xué)校地震應急預案 篇7
為認真貫徹落實(shí)“預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，協(xié)調、有序、高效地做好地震應急工作，提高對破壞性地震的快速反應能力，最大限度地預防和減輕地震災害對學(xué)校師生及財產(chǎn)安全和教學(xué)設施的影響，保障學(xué)校在地震災害發(fā)生后，盡快恢復正常的教育教學(xué)活動(dòng)，依據《地震應急預案》、《教育系統突發(fā)事件應急預案》，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本地震應急預案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“預案”）。學(xué)校發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
一、實(shí)驗小學(xué)地震應急處置組織指揮機構及職責
1.實(shí)驗小學(xué)成立防震減災工作領(lǐng)導小組（抗震救災指揮部）。
組 長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成 員：各科室主任
2.辦公地點(diǎn)
小組辦公室設在學(xué)校辦公室。
3.抗震救災工作小組
指揮組、疏散組、安全穩定組、 醫療救護組、搶修搶險組、災情評估組、后勤保障組、安全保衛組。
二、各工作小組職責
1.指揮組
組 長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
發(fā)生地震后，趕赴現場(chǎng)，組織指揮，及時(shí)掌握震災現場(chǎng)情況，向上級領(lǐng)導匯報，并發(fā)出有效搶險、搶修及調動(dòng)車(chē)輛、救護傷員等指令。
2.疏散組
組 長(cháng)：XX
全體教職工根據任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。
成員分工：
求真樓：
�、僖粯牵篈.南門(mén)口： 外:XX 里:XX（廣播完后）
B.東門(mén)廳、門(mén)口：東辦 C.西門(mén)廳、門(mén)口：西辦
�、诙䴓牵簴|樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
�、廴龢牵簴|樓梯口：東辦 西樓梯口：西辦
�、芩臉�: 東樓梯口：東辦 西樓梯口：任課老師有效組織
向善樓：
一樓大廳、門(mén)口：XX
中院管理：督導室（XX掌握人數）
教導處 組織人事科（貼西墻根到北院）
操場(chǎng)管理：XX（掌握人數） XX
北院管理：XX（掌握人數） XX 衛生室
圖書(shū)室 疏散路線(xiàn)：
求真樓：
一樓：1.1 1.2 1. 3 1.4 1.5 1.6從南樓門(mén)到南操場(chǎng)
二樓：2.1 2.2 2.3 2.4 從東樓門(mén)到學(xué)校辦公樓北大通道。2.5 2.6 2.7從西樓門(mén)到北籃球場(chǎng)。
三樓：5.7 5.6 5.5從東樓梯經(jīng)南樓門(mén)到南操場(chǎng)，5.1 5.2 5.3 5.4 從西樓梯經(jīng)南樓門(mén)到南操場(chǎng)。
一樓逃生的同時(shí)二樓逃生。師生可根據現場(chǎng)情況靈活選擇逃生路線(xiàn)。
知行樓：
一樓：1.7 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 從北側門(mén)到操場(chǎng)。
二樓：3.6 3.7 3.8 3.9 4.1 4.2 從南側門(mén)到操場(chǎng)。
三樓：4.3 4.4 4.5到操場(chǎng)（4.6 4.7 4.8 從東樓梯下樓，到達學(xué)校大門(mén)口通道集合）。
四樓：4.9到操場(chǎng)。
合美樓順序： 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5到操場(chǎng)。 向善樓：師生由北門(mén)疏散到中間通道。
南操場(chǎng)：各班（除北操場(chǎng)集合的）都集合在平時(shí)升旗的位置。
3.安全穩定組
組 長(cháng)：XX
成 員：XX 各班班主任
班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶，自己迅速向本班靠攏，并清點(diǎn)人數報各院負責人，如有漏缺現象，馬上聯(lián)系尋找。同時(shí)積極做好學(xué)生的情緒穩定工作，及時(shí)傳達指揮組的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導小組處理突發(fā)事件。
4.醫療救護組
組 長(cháng)：XX
成 員：后勤部分人員和心理咨詢(xún)室工作人員 有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時(shí)進(jìn)行緊急處理，并對傷員進(jìn)行精神慰問(wèn)；較重的及時(shí)與醫院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫院搶救治療。
5.搶險搶修組
組 長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成 員：所有非班主任男教師
所有非班主任男教師在將學(xué)生撤到安全地帶后，第一時(shí)間到中院集合。在領(lǐng)導組的.統一指揮下進(jìn)行搶險救災，緊急做好各種設施的檢修工作，保障水電及教育教學(xué)設施的正常有效使用。
6.災情評估組
組長(cháng)：XX
成員：XX
震災發(fā)生后，按指揮組下達的命令進(jìn)行登記、統計造冊工作，協(xié)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展評估鑒定，將人員、財產(chǎn)、設備損失情況報抗震救災委員會(huì )。
7.后勤保障組
組 長(cháng)：XX
成 員：主要由后勤人員組成。 做好救災的各項后勤保障工作。 8.安全保衛組
組 長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成 員：XX
破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點(diǎn)部門(mén)（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞。
負責維護治安，協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災撲救等工作。
三、臨震應急行動(dòng)
1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。級部主任靈活指揮本片區疏散撤離，各相關(guān)小組本著(zhù)先疏散救援學(xué)生，再到位執行分工任務(wù)。
2.組織有關(guān)人員對建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所。
3.加強對易燃易爆物品的管理，加強對供電輸電、電腦室等重要設備的防護，保證防震減災順利進(jìn)行。
4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
5.加強各類(lèi)值班執勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
四、注意事項
1.險情就是命令，時(shí)間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《預案》自動(dòng)啟動(dòng)，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體老師機動(dòng)靈活地開(kāi)展工作，不需等待命令。
2.組織學(xué)生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒(méi)有一個(gè)學(xué)生落下或返回，巡檢老師要切實(shí)負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩踏事故。
3.學(xué)生在安全地方后，除非學(xué)校領(lǐng)導選派的工作人員，任何師生不得接近建筑物。體育組教師要負責劃出安全警戒線(xiàn)，并分區域劃分好各年級集結地點(diǎn)，便于學(xué)校統一協(xié)調。集結地點(diǎn)要遠離圍墻和房屋。
4.發(fā)生險情家長(cháng)、學(xué)生情緒比較激動(dòng)和浮躁，各班主任和有關(guān)領(lǐng)導要做好相關(guān)穩定工作。
5.一旦有破壞性地震發(fā)生，學(xué)校將在安全有保障的情況展開(kāi)自救，但決不要求學(xué)生參加。
6.如有需要，后勤保障組要盡快在集結地搭建臨時(shí)廁所，確保學(xué)生不要涉險上廁所。
7.各職能部門(mén)的劃分根據實(shí)際情況由指揮組統一調配，緊急疏散任務(wù)完成后，除安全穩定組的班主任和有關(guān)領(lǐng)導之外的其他同志都在指揮部附近隨時(shí)待命。
五、常用電話(huà)
學(xué) 校：XX
區：XX
市：XX 疾控中心：XX
事故報警：122 火警電話(huà)：119 急救電話(huà)：120 地震局：XX 學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組聯(lián)系電話(huà)表另見(jiàn)附件。 本預案自發(fā)布之日起實(shí)施。由學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組負責解釋。
學(xué)校地震應急預案 篇8
�、孱A防措施
1、學(xué)校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領(lǐng)導小組部署校園地震來(lái)臨前的應急防御，做好緊急救災和恢復校園正常教學(xué)的工作。
2、校長(cháng)辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實(shí)行防災的指示，傳遞防災信息。
3、政教處負責組織師生學(xué)習辨別地震等災害預警信號，掌握災害預防和自救知識。
4、安全處、總務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)排查校園的教室、宿舍、供電線(xiàn)路、食堂、消防安全設施、樹(shù)木、玻璃門(mén)、窗戶(hù)等安全方面的隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)及時(shí)記錄并整改。
5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案，組織并指導校內師生掌握地震逃生知識。
6、成立防地震等自然災害領(lǐng)導小組。
�、娆F場(chǎng)處置及救援措施
1、在發(fā)生災害時(shí)，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類(lèi)電器。
2、組織各班班主任在發(fā)生地震等自然災害時(shí)，迅速將學(xué)生帶領(lǐng)到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學(xué)校無(wú)能力處置的，就近送醫或在第一時(shí)間內聯(lián)系“120”醫療急救中心，請求救治。
3、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。發(fā)生破壞性災害時(shí)，立即做好抗災自救工作，在上級領(lǐng)導下，發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生精神，開(kāi)展自救活動(dòng)。
4、安全處以及總務(wù)處檢查學(xué)校食堂、宿舍、教室等重點(diǎn)部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。發(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學(xué)校應在處置的.同時(shí)，向“119”、“110”等部門(mén)提出救援請求。
�、缡鹿蕡蟾婕艾F場(chǎng)保護
1、發(fā)生地震等自然災害時(shí)，要按照上級指令和預警信號安排學(xué)校各項工作，若需要停課，則第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生、家長(cháng)，立即采取措施停課放假。
2、通訊小組隨時(shí)與教育系統應急工作領(lǐng)導小組保持聯(lián)系，在接到地震預警時(shí)，立即進(jìn)入戰備狀態(tài)，隨時(shí)待命。
3、突發(fā)地震后，領(lǐng)導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進(jìn)行統計、匯總，了解、及時(shí)上報教育局。有新生重大災情的，隨時(shí)報告。
4、調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩定。
�、枋鹿收{查及處理
1、做好衛生防疫工作，做好災后衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之后無(wú)大疫。
2、政府或教育、防震減災行政主管部門(mén)確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應急結束，恢復正常教學(xué)秩序。
3、針對學(xué)生出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問(wèn)題，學(xué)校心理咨詢(xún)室立即開(kāi)展心理疏導工作，舒緩學(xué)生震后心理壓力。
學(xué)校地震應急預案1、事故發(fā)生時(shí)要保持鎮靜，沉著(zhù)應對，立即向上級部門(mén)匯報情況。
2、根據事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛生防疫、交通管理等部門(mén)緊急求援。
3、學(xué)校廣播（或現場(chǎng)老師）指揮組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
4、應急小組要立即趕赴事故現場(chǎng)，聽(tīng)取事故情況匯報，召集領(lǐng)導小組應急處理會(huì )議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開(kāi)救援救護。
5、保護現場(chǎng)，監控險情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
6、配合有關(guān)部門(mén)調查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。
7、校醫室做好衛生防疫工作，防止疫情發(fā)生。
8、應急小組負責災后的善后處置工作，及時(shí)調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場(chǎng)處理、恢復正常教學(xué)秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調賠償，努力維護學(xué)校和社會(huì )的穩定。
學(xué)校地震應急預案 篇9
一、演練目的
為了提高學(xué)校師生防火抗災自救能力，針對發(fā)生火災的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過(guò)安全緊急疏散演習，讓幼兒學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月20日下午2：30開(kāi)始
三、演練領(lǐng)導小組
總指揮：x
副總指揮：xxx
現場(chǎng)指揮：xxx
協(xié)助指揮：xx
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各年段段長(cháng)、各班班主任
職責：分別到各自班級相互協(xié)助。
負責：
�。�1）帶領(lǐng)學(xué)生撤離；
�。�2）到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數。
職責：具體負責應急人員撒離現場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報道等。
2、宣傳小組：xx各班主任
職責：具體負責應急人員撒離現場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報道等。
3、攝像小組：x
職責：負責照相。
4、滅火組：
組長(cháng)：x
成員：xx
5、救護小組：x、x、 x
職責：（1）x具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等；
(2) x負責通知受傷學(xué)生班主任及家長(cháng)；
(3) x、x負責送受傷學(xué)生去醫院診治。
6、對外聯(lián)絡(luò )小組：x
職責：如有需要，撥打求助電話(huà)，請求援助。
7、演練計時(shí)小組：x
職責：演練時(shí)負責計時(shí)。
五、撤離后學(xué)生安全管理：
按照疏散路線(xiàn)撤離，到達操場(chǎng)后站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。
操場(chǎng)負責人：中段：x大段：x
各班主任負責本班級人數的清點(diǎn)，報告包段領(lǐng)導，包段領(lǐng)導報給x。
以上人員負責幼兒緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。
六、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮或副總指揮根據情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，班主任可在上報學(xué)校應急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。
2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽(tīng)到廣播后不要慌亂。聽(tīng)從指揮，聽(tīng)到警報聲響起就有序撤離教學(xué)大樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線(xiàn)從就近安全出口撤離�！�
3、人員清點(diǎn)：
�。�1）疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。
�。�2）應急疏散負責人應在集合場(chǎng)地對疏散學(xué)生進(jìn)行統計，及時(shí)向總指揮報告疏散情況及是否有學(xué)生受傷情況。
七、演練啟動(dòng)方式
�。�1）疏散前的注意事項：
A、各部門(mén)應關(guān)閉電、氣設備，切斷電源。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
�。�2）演習準備階段
1、所有班主任、幼兒進(jìn)入自己所在班級，關(guān)閉電源，準備演練。
2、各工作小組進(jìn)入現場(chǎng)。
注意事項：
�、傺菥毷枭⑶�，班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全防護教育，要有效穩定學(xué)生的情緒，并注意觀(guān)察通道的通暢情況。
�、谘菥氼I(lǐng)導小組認真檢查準備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失。
�。�3）正式演習階段
1、總指揮：宣布涵江第二實(shí)驗幼兒園20xx年師生防火抗災緊急疏散演習現在開(kāi)始，各部門(mén)迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應急處置預案。
2、宣傳小組x廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽(tīng)到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離�！�
3、大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現在開(kāi)始疏散。（計時(shí)開(kāi)始）
4、班主任帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線(xiàn)從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。
5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。
6、教師撥打火警電話(huà)119
7、消防車(chē)接到通知，消防車(chē)進(jìn)入校園，消防員現場(chǎng)演示著(zhù)裝。
8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）
�。�4）現場(chǎng)參觀(guān)、消防員基本功演示、消防滅火設備
1、消防員日�；竟τ柧氀菔�。
2、由消防帶隊介紹消防設備（消防車(chē)、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）
3、參觀(guān)消防科普宣傳畫(huà)。（請消防大隊協(xié)助準備）
�。�5）應急演練要求
學(xué)校在火災應急模擬演練前，各班要對幼兒進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生火災謠傳或誤傳，保持社會(huì )安定。要對幼兒進(jìn)行火災常識、應急避災、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的幼兒進(jìn)行有關(guān)知識的培訓，并作精心的準備和布置。幼兒在教師的`指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，到了操場(chǎng)后，大家捂住口鼻繼續保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿(mǎn)結束。
整個(gè)演練過(guò)程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區域內一旦發(fā)生火災，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。
八、終止狀態(tài)
副總指揮x：總結演練情況，穩定情緒。
副總指揮x：向上級部門(mén)匯報火災演練情況。
學(xué)校地震應急預案 篇10
為提高學(xué)校緊急處置地震災害的能力，確保地震來(lái)臨時(shí)，能夠快速、高效、有序地開(kāi)展地震應急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國防震減災法》規定，特制定地震應急預案。
一、工作機構
學(xué)校成立地震事件應急工作機構，明細人員分工、責任要求。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)（指揮長(cháng)）
副組長(cháng)：副校長(cháng)（副指揮長(cháng)）
成員：中小學(xué)全體領(lǐng)導
職責：全面負責學(xué)校地震應急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應急意識和抵御地震災害的能力；制定地震應急預案，并組織演練；臨震警報發(fā)布后，負責對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應急預案的實(shí)施；地震發(fā)生后，全面負責學(xué)校地震應急工作，指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災；負責向上級匯報災情，爭取援助。
�。ǘ⿲�(zhuān)項工作組
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：辦公室主任
組員：辦公室工作人員
職責：負責聯(lián)絡(luò )當地公安、消防、醫療等救助部門(mén)，負責在第一時(shí)間向上級部門(mén)報告事故發(fā)生和現場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現場(chǎng)的取證、信息的整理和報送等工作，按照學(xué)校應急領(lǐng)導小組的意見(jiàn)向社會(huì )有關(guān)部門(mén)發(fā)布信息。
�。�2）疏散引導組：
組長(cháng)：教導主任
成員：級部主任、班主任、上課教師
職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶。
�。�3）現場(chǎng)救護組：
組長(cháng)：德育主任
成員：衛生室教師、心理咨詢(xún)教師、無(wú)任務(wù)的教師
職責：根據情況撥打120急救電話(huà)請求急救并配合醫務(wù)人員做好救治工作。
�。�4）安全保衛組：
組長(cháng)：政教主任
成員：政教處干事
職責：負責事故現場(chǎng)的警戒，現場(chǎng)秩序的維護，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，引導消防、公安、醫務(wù)車(chē)輛駛入現場(chǎng)，配合衛生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴大。
�。�5）后勤保障組：
組長(cháng)：總務(wù)主任
成員：總務(wù)工作人員
職責：負責車(chē)輛調動(dòng)，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
�。�6）善后處置組：
組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：級部主任
職責：負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門(mén)調查，恢復正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
應急信號員：教導干事
職 責：管理、發(fā)布應急信號。
三、震前應急準備：
震前應急準備工作在本預案公布后，當臨震警報發(fā)布時(shí)的緊急情況下完成。
1、應急工作領(lǐng)導組辦公地點(diǎn)及通訊方法：指揮部辦公室設在校長(cháng)室，總指揮電話(huà)：校長(cháng)電話(huà)。
2、學(xué)校要定期修訂學(xué)校預案，并組織指揮部成員學(xué)習和熟悉預案，并適時(shí)組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實(shí)數量明確到人；校政教處、少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開(kāi)展防震科普知識宣傳。
3、疏散引導組要制定人員疏散方案，疏散路線(xiàn)，疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。
4、后勤保障組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等經(jīng)常進(jìn)行檢查；負責搶險工具、器材、設備的.落實(shí)；組織搶險救災組成員定期進(jìn)行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點(diǎn)部門(mén)、設施、線(xiàn)路的監控及巡視。
6、出現地震謠傳，校辦公室、政教處要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開(kāi)展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。
四、臨震應急響應：
政府臨震警報發(fā)布后，或突發(fā)地震（一般3級以上）時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)“地震應急預案”。
�。�1）政府臨震警報發(fā)布后，學(xué)校地震應急指揮部指揮長(cháng)宣布進(jìn)入“應急狀態(tài)”，做好地震應急準備，應對可能面臨的地震。
�。�2）突發(fā)地震時(shí)，立即啟動(dòng)“地震應急預案”。
�、佟暗卣饝鳖A案”一般應由指揮長(cháng)（防震減災工作領(lǐng)導小組組長(cháng)）啟動(dòng)。
�、谌缰笓]長(cháng)不在學(xué)校，無(wú)法啟動(dòng)預案的，指揮長(cháng)可電話(huà)指定副指揮長(cháng)（副組長(cháng)）代為啟動(dòng)預案，或由副指揮長(cháng)直接啟動(dòng)預案,副指揮長(cháng)代理行使指揮職責。
�、鄹敝笓]長(cháng)啟動(dòng)預案，應同時(shí)向指揮長(cháng)報告，如當時(shí)無(wú)法報告或無(wú)法與指揮長(cháng)取得聯(lián)系的，可事后向指揮長(cháng)作專(zhuān)門(mén)匯報。
五、突發(fā)地震時(shí)的應急措施：
突發(fā)地震時(shí)，指揮長(cháng)（代理指揮長(cháng)）啟動(dòng)“地震應急預案”，應急信號員發(fā)布應急信號。
�。�1）應急避震
信號員發(fā)出“地震警報”信號（停電時(shí)信號為：三響短促哨聲，連續多次），進(jìn)入應急避震狀態(tài)。
�、偃握n教師：立即停止授課，轉為避震疏散組成員，負責該班級的應急避震、緊急疏散工作。立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌亂”，命令學(xué)生迅速就地避震。
�、趯W(xué)生：迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或書(shū)包保護頭部。
�、凵蠈�(shí)驗課、微機課的師生：迅速關(guān)閉電源、火源、氣源等次生災害源，預防次生災害的發(fā)生。然后執行①、②。
�。�2）緊急疏散
信號管理員發(fā)出解除“地震警報”信號（停電時(shí)信號為：一聲長(cháng)哨，連續多次），進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。
�、俦苷鹗枭⒔M其他成員：迅速到達指定的緊急疏散線(xiàn)路及場(chǎng)地，負責學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。
�、诮虒W(xué)樓每層設立一名疏散指揮員（指定當時(shí)不在上課的教師擔任），按“應急疏散秩序表”規定次序疏散。疏散次序：按照從低層向高層，以近樓梯到離遠樓梯教室為序，安排各班級有序疏散。
�、廴握n教師：組織學(xué)生安全有序疏散，并提醒學(xué)生注意安全，不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應立即趕到樓梯口做好安全防護工作。
�、芷渌谛＝處煈⒓蹿s到學(xué)生疏散路線(xiàn)相關(guān)節點(diǎn)做好防護工作。
�、輰W(xué)生：在教師指導下，按規定的次序、路線(xiàn)，迅速，有序地撤離至操場(chǎng)。
�、薷靼嘀魅吻妩c(diǎn)人數，檢查學(xué)生受傷情況，穩定學(xué)生情緒，并向級部主任或政教處匯報統計結果。
�。�3）自救互救
根據師生受傷情況，自救互救組開(kāi)展救助工作。
�、賹W(xué)校衛生室、后勤部門(mén)迅速在疏散地設立臨時(shí)救護點(diǎn)，組織救治。
�、诟靼喟嘀魅渭叭握n教師組織學(xué)生開(kāi)展救助，配合、協(xié)助校醫對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫療處置。
�、廴缬袀麆葺^重的傷員，學(xué)校無(wú)能力處置的，就近送醫或在第一時(shí)間內聯(lián)系“120”醫療急救中心，請求救治。
�、芸倓�(wù)處檢查學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗室等重點(diǎn)部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災、水災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。
�、莅l(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學(xué)校應在處置的同時(shí)，向“119”、“110”等部門(mén)提出救援請求。
�。�4）教育安撫
突發(fā)地震后，針對學(xué)生可能出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問(wèn)題，學(xué)校心理咨詢(xún)室立即開(kāi)展防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學(xué)生震后心理壓力。
�。�5）災情報告
突發(fā)地震后，應急疏散組應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進(jìn)行統計、匯總，了解、收集學(xué)校地震應急中采取的基本措施，起草“學(xué)校地震應急情況報告”，經(jīng)指揮長(cháng)審閱、批準，震后半小時(shí)內將“學(xué)校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門(mén)。有新生重大災情的，隨時(shí)報告；無(wú)新生重大災情的，震后2小時(shí)、6小時(shí)內分別做好續報工作，以后每天報告1次。
�。�6）震后教學(xué)保障
�、侔踩Ｐl組震后應立即對校舍進(jìn)行安全檢查，如發(fā)現有校舍受損，應對其進(jìn)行封閉，并組織安全鑒定。
�、谛Ｉ崾軗p無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要，應搭建帳篷或活動(dòng)板房，設立臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)。
�。�7）應急結束
政府或教育、防震減災行政主管部門(mén)確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應急結束，恢復正常教學(xué)秩序。
六、保障措施：
�、儆烧烫幘C合考慮學(xué)生人數、班級分布等情況，在學(xué)年初（即9月初）制定“應急疏散路線(xiàn)圖”、“應急疏散程序表”，并印發(fā)到全體教師，在各班級張貼公布。學(xué)校班級分布等因素有變動(dòng)的，應在變動(dòng)后15天內更新“應急疏散路線(xiàn)圖”、“應急疏散程序表”。
�、谵k公室制定“學(xué)校應急通訊錄”。內容包括：學(xué)校地震應急指揮部及下設各組人員辦公室、住宅電話(huà)及移動(dòng)電話(huà)，教育、防震減災行政主管部門(mén)聯(lián)系電話(huà)、電子郵箱及上述部門(mén)相關(guān)負責人的移動(dòng)電話(huà)等。各班班主任應當建立“學(xué)生家長(cháng)通訊錄”，并報級部及學(xué)校備案。
�、壅烫幵趲熒薪ⅰ胺勒饻p災志愿者”組織。并結合課外興趣小組活動(dòng)等形式對志愿者進(jìn)行地震科普、醫療救助等基本知識培訓，提高志愿者參與地震應急救援的能力。
�、軐W(xué)校經(jīng)常舉行地震應急演練。平時(shí)，學(xué)校每學(xué)期應經(jīng)常組織全校的地震應急演練，每學(xué)期應結合軍訓、科普宣傳等活動(dòng)，開(kāi)展一次單科目演練。政府臨震警報發(fā)布后，學(xué)校應組織1—2次全校性、全科目的地震應急演練。
�、菘倓�(wù)處對學(xué)校的通訊設施、車(chē)輛及其他應用于應急的設備、設施進(jìn)行檢查、維護，保證正常運轉。學(xué)校醫務(wù)室應貯備部分急救用（藥）品。
�、蘅倓�(wù)處根據學(xué)校建筑布局、空地情況，利用操場(chǎng)和其他空地設立“應急避難場(chǎng)所”。
學(xué)校地震應急預案 篇11
為建立和完善地質(zhì)災害應急救助體系，確保在發(fā)生突發(fā)性地質(zhì)災害時(shí)能及時(shí)、有效地實(shí)施救助，提高對突發(fā)性地質(zhì)的預防和處理能力，避免或盡可能地減輕地質(zhì)災害所造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，維護社會(huì )和諧穩定，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、工作原則
堅持“預防第一、自救為主、統一指揮、分工協(xié)作”的原則。
二、工作目標
通過(guò)加強自然災害危險性的教育，提高廣大師生的自我保護意識，完善自然災害事故的報告網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)、規范、有序、高效地做好突發(fā)性地質(zhì)災害搶險救災工作，避免和最大限度地減輕災害造成的損失，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全和維護社會(huì )穩定。
三、地質(zhì)災害內容
1、本預案所稱(chēng)突發(fā)性地質(zhì)災害，是指由于自然因素或認為活動(dòng)引發(fā)的危害人民生命和財產(chǎn)安全的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等與地質(zhì)作用有關(guān)的災害。
2、地質(zhì)災害應急分為臨災應急和災害應急兩種。 ①臨災應急：是指出現地質(zhì)災害臨災險情后，進(jìn)入臨災應急期所采取的緊急避險行動(dòng)。
�、跒暮保菏侵赴l(fā)生地質(zhì)災害，進(jìn)入災害應急期所采取的緊急搶險救災和防止災情進(jìn)一步廣大的行為。
3、地質(zhì)災害按照人員傷亡，經(jīng)濟損失的大小，分為四個(gè)類(lèi)型。
�、偬卮笮停阂驗乃劳�30人以上（含30人），或者直接經(jīng)濟損失1000萬(wàn)元以上（含1000萬(wàn)元）的'
�、诖笮停阂驗乃劳�10人以上（含10人）30人以下，或者直接經(jīng)濟損失500萬(wàn)元以上（含500萬(wàn)元）1000萬(wàn)以下的
�、壑行停阂驗乃劳�3人以上（含3人）10以下，或者直接經(jīng)濟損失100萬(wàn)元以上（含100萬(wàn)元）500萬(wàn)元以下的
�、苄⌒停阂驗乃劳�3人以下，或者直接經(jīng)濟損失100萬(wàn)元以下的
四、地質(zhì)災害應急組織機構：
1、地質(zhì)等突發(fā)災害應急領(lǐng)導組織機構：組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、地質(zhì)災害應急隊伍：
�。�1）、學(xué)校應急領(lǐng)導小組及各班主任
�。�2）、學(xué)校保安人員、后勤人員
�。�3）、值周教師、任課教師
3、地質(zhì)災害應急工作辦公室設在學(xué)校行政辦公室，由萬(wàn)章文任辦公室主任，負責各類(lèi)資料的收集。
4、領(lǐng)導小組下設若干工作小組：
a、信息通訊組：負責報警、信息通報、情況報告及各方面的聯(lián)絡(luò )溝通。
b、警戒保衛組：負責設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏散人員和疏通道路，引導救險車(chē)輛。
c、搶險救災組：負責人員、財產(chǎn)的搶救和安置。
d、醫療救護組：負責對傷亡人員實(shí)施搶救治療和處置。
e、物資保障組：負責做好后勤保障工作，保障機動(dòng)車(chē)、藥品、物資等搶險救災物品的供應。
f、善后處理組：妥善處理各種善后事宜，恢復正常的教學(xué)秩序。
五、地質(zhì)災害應急處置程序
1、地質(zhì)災害發(fā)生時(shí)，任何一個(gè)發(fā)現地質(zhì)災害的教職工必須第一時(shí)間報告學(xué)校領(lǐng)導，立即啟動(dòng)應急預案，各相關(guān)人員及時(shí)到位，按照預案分工有序開(kāi)展救援活動(dòng)
2、地震災害發(fā)生后，校（園）內如有人員受傷，通信聯(lián)絡(luò )組應立即撥打急救電話(huà)120和通知相關(guān)人員。
3、學(xué)校地質(zhì)災害應急處置工作領(lǐng)導小組立即向上級部門(mén)報告人員、財產(chǎn)損失及受災情況。
4、各工作小組按照預案規定的職責開(kāi)展搶險救災工作。
5、信息通訊組立即與傷亡學(xué)生的家長(cháng)或傷亡教師的家屬聯(lián)系。
六、應急處理程序：
�。ㄒ唬�、防范預案：
1、通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、廣播、黑板報、知識講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育，在師生中廣泛開(kāi)展防災減災知識、防御預案和自救措施的宣傳教育活動(dòng)及活動(dòng)演練，努力提高師生的防災避災意識。
2、把地質(zhì)災害防治工作納入學(xué)校安全管理工作范疇，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，落實(shí)責任，使每位教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔的任務(wù)和職責，充分認識各種地質(zhì)災害可能造成的危害，克服xx僥幸思想。
3、積極開(kāi)展地質(zhì)災害隱患的排查和監測。每學(xué)期，地質(zhì)災害應急領(lǐng)導都要定期和不定期地對學(xué)校的教學(xué)樓、圍墻、及學(xué)校周邊地區可能引發(fā)地質(zhì)災害的情況進(jìn)行全面檢查，特別是在每年汛前、汛中，地質(zhì)災害應急領(lǐng)導要對校區及周邊的安全隱患進(jìn)行一次徹底的排查，并做好對存在的地質(zhì)災害隱患點(diǎn)做好監測工作，采取防范措施。
4、組織實(shí)施地質(zhì)災害應急演練，防患于未然。
�。ǘ�、應急預案：
1、發(fā)現險情，地質(zhì)災害應急組織成員要及時(shí)、準確作好現場(chǎng)的信息收集工作，迅速組織發(fā)生地質(zhì)災害區域的師生員工安全轉移、救治。
2、災害情節嚴重的要及時(shí)上報，爭取快速得到上級部門(mén)及其它部門(mén)的支援與配合，以最大程度地減少傷亡及損失。并提出下一步避災措施。
4、妥善處理災后事故，恢復正常教育教學(xué)秩序及重建等工作。
�。ㄈ�、地質(zhì)災害應急處置：
接上級地質(zhì)災害預報后，地質(zhì)災害應急處置工作領(lǐng)導小組和各工作小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài)，啟動(dòng)應急預案，全面組織抗災工作。
�。�1）信息通訊組公布并暢通緊急聯(lián)系電話(huà)，隨時(shí)關(guān)注有關(guān)預報信息，及時(shí)向師生發(fā)布緊急警報和有關(guān)消息。
�。�2）停止各項室內活動(dòng)，迅速疏散師生至安全地帶。
�。�3）搶險救災組檢查、消除各類(lèi)建筑物、場(chǎng)所安全隱患；封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所；切斷電源、燃氣、供水系統。
�。�4）強化對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理；加強對實(shí)驗室、食堂、門(mén)衛室、電腦室等重要場(chǎng)所的加固和防護。
�。�5）物資保障組和搶險救災組對搶險物資、工具、用品（如車(chē)輛、雨具、手電、繩索、鐵線(xiàn)、鐵鍬、食品、藥品等）進(jìn)行詳細檢查，確保備足和性能良好。
�。�6）警戒保衛組進(jìn)行警戒巡邏，維護學(xué)校秩序。
2、震后應急處置：
�。�1）領(lǐng)導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關(guān)部門(mén)和人員迅速開(kāi)展抗震救災工作。
�。�2）醫療救護組對傷亡人員進(jìn)行搶救和處置，必要時(shí)將受傷人員。轉移至醫院進(jìn)行搶救。并及時(shí)報告、通知相關(guān)部門(mén)和人員。
�。�3）警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學(xué)校秩序。
�。�4）物資保障組迅速組織救災款物，確保及時(shí)到位。
�。�5）搶險救災組對受損建筑物和相關(guān)設施進(jìn)行緊急搶修。
�。�6）醫療救護組做好衛生防疫工作，防止疫情發(fā)生。
�。�7）各工作小組立即檢查、核實(shí)受災情況，統計、匯總相關(guān)信息并迅速報告學(xué)校地質(zhì)災害應急處置工作領(lǐng)導小組。
�。�8）學(xué)校地質(zhì)災害應急處置工作領(lǐng)導小組向上級部門(mén)就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實(shí)登記，快速地、實(shí)事求是報告災情。
�。ㄋ模┳龊蒙坪筇幚砉ぷ�
善后處理組做好相關(guān)善后處理工作，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序。
七、責任追究責
根據法律法規就有關(guān)規定要求，小組是本校安全第一責任人，對師生安全、學(xué)校未到工作負總責。實(shí)行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校災害事故；在災害事故中貽誤時(shí)機，不認真履行職責等，應視其情節，給與相關(guān)責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
本實(shí)施方案由學(xué)校安全領(lǐng)導小組制定并負責解釋、同時(shí)教師人員如有變動(dòng)另外及時(shí)通知。
學(xué)校地震應急預案 篇12
當前進(jìn)入主汛期，為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保證教育工作的正常開(kāi)展，根據上級有關(guān)防洪、防汛期地質(zhì)災害工作相關(guān)會(huì )議精神，結合本校的實(shí)際情況，學(xué)校制定實(shí)驗小學(xué)北校防汛工作應急預案。
一、指導思想和要求
堅持對黨和人民高度負責的精神，按照防汛工作要求，實(shí)行防汛責任學(xué)校校長(cháng)負責制，學(xué)校校長(cháng)為防汛安全第一責任人，實(shí)行24小時(shí)值班制度，快速、及時(shí)、有效地處置學(xué)校防汛工作中出現的各類(lèi)突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學(xué)校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。
二、防汛領(lǐng)導小組的工作職責：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組組長(cháng)：在上級的領(lǐng)導下，貫徹執行防汛指揮部門(mén)指示精神，全面指揮學(xué)校防汛工作。
領(lǐng)導小組副組長(cháng)：根據出現的險情，為組長(cháng)提出排險、搶險方案。及時(shí)分析匯總汛期中水情和災情，為組長(cháng)決策提供科學(xué)依據。根據組長(cháng)的指令，指揮搶險隊伍進(jìn)行搶險，組織足夠的防汛物資送達搶險學(xué)�，F場(chǎng)。聯(lián)系醫療部門(mén)，組成醫療隊參加學(xué)校搶險救災工作。聯(lián)系公安維護學(xué)校交通秩序負責學(xué)校穩定，協(xié)調和組織學(xué)校迅速恢復教學(xué)活動(dòng)。
領(lǐng)導小組成員：在上級和領(lǐng)導小組的統一指揮下，負責檢查、監督學(xué)校防汛措施的落實(shí)情況，負責檢查、監督學(xué)校的`防汛安全；負責檢查、監督學(xué)校搶險物資的到位，保障供給受災學(xué)生的生活必需品；負責關(guān)閉、拆除危房，做好學(xué)校防災、抗災和災后恢復教學(xué)活動(dòng)的指導工作。確保學(xué)生安全，杜絕人員傷亡。
三、防汛工作安排及措施：
1．成立本校的防汛領(lǐng)導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
2．學(xué)校向班級和老師及時(shí)通知雨情、汛情等情報。做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無(wú)傷亡，校舍無(wú)塌房。
3．防汛期間堅持24小時(shí)值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，領(lǐng)導小組負責人必須到崗。建立安全責任制，學(xué)校校長(cháng)是第一責任人，班主任是班級安全工作第一責任人。班主任應對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，并做好教育情況記載。班級應與家長(cháng)建立聯(lián)系制度，了解家長(cháng)的通訊聯(lián)系方式，必要時(shí)要求家長(cháng)配合做好安全工作。
4．學(xué)校值周領(lǐng)導、值日教師要將所有硬件設施等進(jìn)行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與上級聯(lián)系、修復。各班要做好排查工作，班主任應及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，提高防災意識。
5．防汛搶險隊成員要做到手機不關(guān)機，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀(guān)雨水情況和有關(guān)道路的通暢情況，并將學(xué)校的、學(xué)生的相關(guān)情況及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導和上級匯報。
6．做好避險看護工作，遇險情學(xué)生在沒(méi)家長(cháng)接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，確保無(wú)人員傷亡。
7．及時(shí)掌握險情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災害，全體搶險 隊員應立即趕到學(xué)校，聽(tīng)從組長(cháng)、副組長(cháng)的指揮，奮力搶搬學(xué)校的教學(xué)物質(zhì)。
8．防汛期間，若發(fā)生遇險情不報、玩忽職守等情況，造成學(xué)校材產(chǎn)受損的，要追究當事人的責任。
四、按不同情況啟動(dòng)相應預案
�。ㄒ唬┑谝活A案：
當氣象臺發(fā)布暴雨警報時(shí)，學(xué)校防汛工作領(lǐng)導小組成員全部到位。及時(shí)通報防汛信息，通報風(fēng)情、水情、雨情。學(xué)校根據各自的職責，加強值班，進(jìn)一步檢查落實(shí)各項防汛應急措施，組建防汛搶險隊伍，落實(shí)搶險物資。
�。ǘ┑诙A案：
當暴雨襲擊或上級有關(guān)部門(mén)發(fā)布緊急警報時(shí)，學(xué)校防汛領(lǐng)導組立即召開(kāi)防汛緊急會(huì )議進(jìn)行緊急部署。學(xué)校把防汛作為壓倒一切工作的頭等大事來(lái)抓，有關(guān)人員要按各自的職責進(jìn)入指揮崗位。
�。ㄈ┑谌A案：
遇暴雨突發(fā)性災害天氣時(shí)，學(xué)校迅速組織人員及時(shí)檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專(zhuān)門(mén)力量，對學(xué)校易倒塌、易滑坡、易積水情況進(jìn)行監測，及時(shí)報告災情，監督學(xué)校有關(guān)人員到位、到崗，必要時(shí)及時(shí)組織足夠的臨時(shí)排澇設施進(jìn)行強排，確保師生生命財產(chǎn)安全。
當遇到暴風(fēng)雨襲擊時(shí)，學(xué)校應及時(shí)把校舍倒塌、師生受 傷情況在第一時(shí)間報告上級，及時(shí)查明是否有人員被困，如發(fā)現人員被困，要火速組織營(yíng)救，并做好傷員和學(xué)校財產(chǎn)的搶救工作。
學(xué)校地震應急預案 篇13
為提高學(xué)校緊急處置地震災害的能力，確保地震來(lái)臨時(shí)，能夠快速、高效、有序地開(kāi)展地震應急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，依據《突發(fā)事件應對法》《防震減災法》規定，特制定地震應急預案。
一、工作機構
學(xué)校成立地震事件應急工作機構，明細人員分工、責任要求。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中小學(xué)全體領(lǐng)導
職責：全面負責學(xué)校地震應急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應急意識和抵御地震災害的能力；制定地震應急預案，并組織演練；地震預報發(fā)布后，負責對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和學(xué)校應急預案的實(shí)施；地震發(fā)生后，全面負責學(xué)校地震應急工作，指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災；負責向上級匯報災情，爭取援助。
�。ǘ⿲�(zhuān)項工作組
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：
組員：
職責：負責聯(lián)絡(luò )當地公安、消防、醫療等救助部門(mén)，負責在第一時(shí)間向上級部門(mén)報告事故發(fā)生和現場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現場(chǎng)的取證、信息的整理和報送等工作，按照學(xué)校應急領(lǐng)導小組的意見(jiàn)向社會(huì )有關(guān)部門(mén)發(fā)布信息。
�。�2）疏散引導組
組長(cháng)：
成員：級部主任、班主任、上課教師
職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶。
�。�3）現場(chǎng)救護組
組長(cháng)：
成員：衛生室教師、心理咨詢(xún)教師、無(wú)任務(wù)的教師職責：根據情況撥打120急救電話(huà)請求急救并配合醫務(wù)人員做好救治工作。
�。�4）安全保衛組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責事故現場(chǎng)的警戒，現場(chǎng)秩序的維護，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，引導消防、公安、醫務(wù)車(chē)輛駛入現場(chǎng)，配合衛生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴大。
�。�5）后勤保障組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責車(chē)輛調動(dòng)，人員調集，做好工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
�。�6）善后處置組
組長(cháng)：
成員：級部主任
職責：負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門(mén)調查，恢復正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
�。�7）記錄小組
組長(cháng)：
成員：
職責：記錄發(fā)生地震的時(shí)間，受傷人員。做好救災物資的登記、收集、保管和分配。
應急信號員：
職責：管理、發(fā)布應急信號。
三、預防預警
震前應急準備工作在本預案公布后，當地震預報發(fā)布時(shí)的緊急情況下完成。
1、應急工作領(lǐng)導組辦公地點(diǎn)及通訊方法：指揮部辦公室設在校長(cháng)室，總指揮電話(huà)：校長(cháng)電話(huà)。
2、學(xué)校要定期修訂學(xué)校預案，并組織指揮部成員學(xué)習和熟悉預案，并適時(shí)組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實(shí)數量明確到人；校政教處、少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開(kāi)展防震科普知識宣傳。
3、疏散引導組要制定人員疏散方案，疏散路線(xiàn)，疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。
4、后勤保障組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等經(jīng)常進(jìn)行檢查；負責搶險工具、器材、設備的落實(shí)；組織搶險救災組成員定期進(jìn)行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點(diǎn)部門(mén)、設施、線(xiàn)路的監控及巡視。
6、出現地震謠傳，校辦公室、政教處要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開(kāi)展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。
四、地震應急響應
地震預報發(fā)布后，或突發(fā)地震（一般3級以上）時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)“地震應急預案”。
�。�1）地震預報發(fā)布后，學(xué)校地震應急指揮部指揮長(cháng)宣布進(jìn)入“應急狀態(tài)”，做好地震應急準備，應對可能面臨的地震。
�。�2）突發(fā)地震時(shí)，立即啟動(dòng)“地震應急預案”。
�、佟暗卣饝鳖A案”一般應由指揮長(cháng)（防震減災工作領(lǐng)導小組組長(cháng)）啟動(dòng)。
�、谌缰笓]長(cháng)不在學(xué)校，無(wú)法啟動(dòng)預案的，指揮長(cháng)可電話(huà)指定副指揮長(cháng)（副組長(cháng)）代為啟動(dòng)預案，或由副指揮長(cháng)直接啟動(dòng)預案,副指揮長(cháng)代理行使指揮職責。
�、鄹敝笓]長(cháng)啟動(dòng)預案，應同時(shí)向指揮長(cháng)報告，如當時(shí)無(wú)法報告或無(wú)法與指揮長(cháng)取得聯(lián)系的，可事后向指揮長(cháng)作專(zhuān)門(mén)匯報。
五、突發(fā)地震時(shí)的應急措施
突發(fā)地震時(shí)，指揮長(cháng)（代理指揮長(cháng)）啟動(dòng)“地震應急預案”，應急信號員發(fā)布應急信號。
�。�1）應急避震
信號員發(fā)出“地震警報”信號（停電時(shí)信號為：三響短促哨聲，連續多次），進(jìn)入應急避震狀態(tài)。
�、偃握n教師：立即停止授課，轉為避震疏散組成員，負責該班級的應急避震、緊急疏散工作。立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌亂”，命令學(xué)生迅速就地避震。一樓學(xué)生直接疏散到安全場(chǎng)地。
�、趯W(xué)生：迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或書(shū)包保護頭部。
�、凵蠈�(shí)驗課、微機課的師生：迅速關(guān)閉電源、火源、氣源等次生災害源，預防次生災害的發(fā)生。然后執行①、②。
�。�2）緊急疏散
信號管理員發(fā)出解除“地震警報”信號（停電時(shí)信號為：一聲長(cháng)哨，連續多次），進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。
�、俦苷鹗枭⒔M其他成員：迅速到達指定的緊急疏散線(xiàn)路及場(chǎng)地，負責學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。
�、诮虒W(xué)樓每層設立一名疏散指揮員（指定當時(shí)不在上課的'教師擔任），按“應急疏散秩序表”規定次序疏散。疏散次序：按照從低層向高層，以近樓梯到離遠樓梯教室為序，安排各班級有序疏散。
�、廴握n教師：組織學(xué)生安全有序疏散，并提醒學(xué)生注意安全，不要相互擁擠。教室講臺、靠樓梯最近的任課教師應立即趕到樓梯口做好安全防護工作。
�、芷渌谛＝處煈⒓蹿s到學(xué)生疏散路線(xiàn)相關(guān)節點(diǎn)做好防護工作。
�、輰W(xué)生：在教師指導下，按規定的次序、路線(xiàn)，迅速，有序地撤離至操場(chǎng)。
�、薷靼嘀魅吻妩c(diǎn)人數，檢查學(xué)生受傷情況，穩定學(xué)生情緒，并向級部主任或政教處匯報統計結果。
�。�3）自救互救
根據師生受傷情況，自救互救組開(kāi)展救助工作。 ①學(xué)校衛生室、后勤部門(mén)迅速在疏散地設立臨時(shí)救護點(diǎn)，組織救治。
�、诟靼喟嘀魅渭叭握n教師組織學(xué)生開(kāi)展救助，配合、協(xié)助校醫對輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫療處置。
�、廴缬袀麆葺^重的傷員，學(xué)校無(wú)能力處置的，就近送醫或在第一時(shí)間內聯(lián)系“120”醫療急救中心，請求救治。
�、芸倓�(wù)處檢查學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗室等重點(diǎn)部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災、水災、毒氣等次生災害，并組織人員采取相應預防、處置措施。
�、莅l(fā)生火災、毒氣泄漏等次生災害后，學(xué)校應在處置的同時(shí)，向“119”、“110”等部門(mén)提出救援請求。
�。�4）教育安撫
突發(fā)地震后，針對學(xué)生可能出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問(wèn)題，學(xué)校心理咨詢(xún)室立即開(kāi)展防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學(xué)生震后心理壓力。
�。�5）災情報告
突發(fā)地震后，應急疏散組應立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進(jìn)行統計、匯總，了解、收集學(xué)校地震應急中采取的基本措施，起草“學(xué)校地震應急情況報告”，經(jīng)指揮長(cháng)審閱、批準，震后15分鐘內將“學(xué)校地震應急情況報告”報教育、防震減災行政主管部門(mén)。有新生重大災情的，隨時(shí)報告；無(wú)新生重大災情的，震后2小時(shí)、6小時(shí)內分別做好續報工作，以后每天報告1次。
�。�6）震后教學(xué)保障
�、侔踩Ｐl組震后應立即對校舍進(jìn)行安全檢查，如發(fā)現有校舍受損，應對其進(jìn)行封閉，并組織安全鑒定。
�、谛Ｉ崾軗p無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要，應搭建帳篷或活動(dòng)板房，設立臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)。
�。�7）應急結束
或教育、防震減災行政主管部門(mén)確認近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應急結束，恢復正常教學(xué)秩序。
�。�8）信息報備和善后處置
及時(shí)上報信息并備案；負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門(mén)，恢復正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。
六、保障措施
�、儆烧烫幘C合考慮學(xué)生人數、班級分布等情況，在學(xué)年初（即9月初）制定“應急疏散路線(xiàn)圖”、“應急疏散程序表”，并印發(fā)到全體教師，在各班級張貼公布。學(xué)校班級分布等因素有變動(dòng)的，應在變動(dòng)后15天內更新“應急疏散路線(xiàn)圖”、“應急疏散程序表”。
�、谵k公室制定“學(xué)校應急通訊錄”。內容包括：學(xué)校地震應急指揮部及下設各組人員辦公室、住宅電話(huà)及移動(dòng)電話(huà)，教育、防震減災行政主管部門(mén)聯(lián)系電話(huà)、電子郵箱及上述部門(mén)相關(guān)負責人的移動(dòng)電話(huà)等。各班班主任應當建立“學(xué)生家長(cháng)通訊錄”，并報級部及學(xué)校備案。
�、壅烫幵趲熒薪ⅰ胺勒饻p災志愿者”組織。并結合課外興趣小組活動(dòng)等形式對志愿者進(jìn)行地震科普、醫療救助等基本知識培訓，提高志愿者參與地震應急救援的能力。
�、軐W(xué)校經(jīng)常舉行地震應急演練。平時(shí)，學(xué)校每學(xué)期應經(jīng)常組織全校的地震應急演練，每學(xué)期應結合軍訓、科普宣傳等活動(dòng)，開(kāi)展一次單科目演練。要及時(shí)總結，查找演練中的不足，并進(jìn)一步修改完善應急預案。地震預報發(fā)布后，學(xué)校應組織1—2次全校性、全科目的地震應急演練。
�、菘倓�(wù)處對學(xué)校的通訊設施、車(chē)輛及其他應用于應急的設備、設施進(jìn)行檢查、維護，保證正常運轉。學(xué)校醫務(wù)室應貯備部分急救用（藥）品。
�、蘅倓�(wù)處根據學(xué)校建筑布局、空地情況，利用操場(chǎng)和其他空地設立“應急避難場(chǎng)所”。
學(xué)校地震應急預案
為減輕地震災害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命財產(chǎn)安全，保證地震應急工作高效、有序進(jìn)行，根據有關(guān)法律、法規及按照《破壞性地震應急預案》的要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定本應急預案。
學(xué)校地震應急工作實(shí)施校領(lǐng)導領(lǐng)導，分部門(mén)負責的原則。
分平時(shí)應急準備、地震應急準備和地震后應急三個(gè)階段。
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