防震應急預案大全（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，有時(shí)會(huì )突發(fā)一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，常常需要預先準備應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的防震應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震應急預案1
一、演練目的
通過(guò)新學(xué)期第一次突發(fā)事故應急疏散演練，使全校師生掌握校園內應急疏散的正確方法，確保在突發(fā)事故來(lái)臨時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1.內容：緊急疏散演練
2.對象：全體師生
3.時(shí)間：20xx年9月X日上午8:00（出操鈴暫停，7:50各班主任及時(shí)到教室進(jìn)行演練前談話(huà)教育，時(shí)間為5—8分鐘）
三、演練準備
1.演練前各班班主任進(jìn)行演練教育，讓學(xué)生熟悉應急疏散的正確方法，分析我校應急避災的環(huán)境條件，闡述防災應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)（與出操次序一致）和到達的區域（操場(chǎng)上聽(tīng)講座、報告時(shí)的地點(diǎn)，從南到北為1—6年級），同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習的應急和疏散。
2.演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。五、組織機構
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
演練總指揮：XXX
成員：全體教師
信號、廣播員：XXX
2.班級教育指導組組長(cháng)：XXX
組員：各班主任
職責：
�、佟巴话l(fā)緊急警報”發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地帶”：學(xué)校大操場(chǎng)。
�、诓⒚芮嘘P(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。 3.疏散線(xiàn)路工作組組長(cháng)：XXX
組員：全體非班主任老師
職責：
�、俸侠碚{節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
�、谔幚韺W(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。 ③重要地段人員具體安排：蓮華樓東首二樓樓梯口：XXX蓮華樓東首一樓樓梯口：XXX
蓮華樓、荷日樓中間通道口：（一前一后）XXX、XX蓮華樓中間通道口：（一前一后）XXX、XXX
蓮華樓、荷日樓花壇中間通道（文化石）處：XXX蓮華樓、荷日樓花壇東首通道中間（靠操場(chǎng)）處：XXX荷日樓一樓東首樓梯口：XX荷日樓一樓中間樓梯口：XX荷日樓二樓東首樓梯口：XXX荷日樓二樓中間樓梯口:XXX荷日樓三樓東首樓梯口：XX荷日樓三樓中間樓梯口：XX
各地段總負責人：XXX、XXX（荷日樓及前花壇通道）、XXX、XXX（蓮華樓）、
4.操場(chǎng)集中隊列指揮：XXX（請提前到操場(chǎng)上指揮各班學(xué)生列隊）
5.救護：XXX、XXX、保安
五、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，我校突發(fā)應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位（XXX負責廣播）。
請班主任重申演練程序和演練要求。（5—8分鐘）
�。ǘ┚o急疏散演練
1.廣播發(fā)出突發(fā)事件“警報聲”，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊；
2.演練各班撤離路線(xiàn)如下：各班學(xué)生嚴格按出操路線(xiàn)直接跑向操場(chǎng)，到操場(chǎng)指定位置集中。
�。ㄈ┣妩c(diǎn)人數：
撤離到安全地帶的各班師生，要保持安靜，清點(diǎn)人數不馬虎。以班級為單位,采用報數方式，迅速核實(shí)人數，之后向總指揮報告（班主任務(wù)必事先培訓好）。
六、演練結束
1.清點(diǎn)人數報告完后，進(jìn)行演練小結。
2.結束演練，在操場(chǎng)上進(jìn)行早操和大課間活動(dòng)。八、注意事項.
1.須按照疏散撤離路線(xiàn)撤離，聽(tīng)從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏，不能參加演練的學(xué)生，班主任安排師生幫助該學(xué)生撤離。
2.班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒,有序地組織學(xué)生迅速撤離。
3.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗。
4.本次是新學(xué)期第一次疏散演練，不求時(shí)間快，但求有序、規范、安全。
防震應急預案2
地震災害是人類(lèi)不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性大，對國家和人民生命財產(chǎn)安全構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震的預報發(fā)布后，能迅速全面地做好各項抗震救災準備工作，破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開(kāi)展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少學(xué)校人員傷亡，根據慶陽(yáng)市地震工作局、慶陽(yáng)市教育局、慶陽(yáng)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )文件，結合學(xué)校實(shí)際,特制定本預案。
我校堅持校長(cháng)統一領(lǐng)導、統一管理和分級、分部門(mén)負責的原則，成立了抗震救災領(lǐng)導小組，負責組織、指揮本校地震應急工作。領(lǐng)導小組下設以下職能機構，負責各項地震應急工作的組織與實(shí)施。
�。ㄒ唬┛拐鹁葹念I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：徐進(jìn)艇
副組長(cháng)：史慶驪 肖剛
成員：李廣平 徐進(jìn)武 何治鵬 李奎軍 李文泉
職責：協(xié)調臨震應急和震后應急工作，根據地震趨勢和上級要求，確定應急工作方案；擬定抗震救災方案，提出具體措施。
領(lǐng)導小組下設辦公室：
主任：李廣平
成員：各年級主任
職責：
�。�1）震前普及防震減災知識，提高學(xué)校師生及家屬防震減災的自覺(jué)性和抗御災害的能力，震后搞好救災宣傳。
�。�2）迅速了解、收集我校震情、災情，及時(shí)向領(lǐng)導小組報告。
�。�3）負責與抗震救災領(lǐng)導小組和各有關(guān)部門(mén)應急機構保持聯(lián)系，上報�？拐鹁葹那闆r，向校防震領(lǐng)導小組報告上級意圖，通報有關(guān)部門(mén)應急機構抗震救災行動(dòng)情況，協(xié)調本校與上級有關(guān)部門(mén)應急機構行動(dòng)方案，了解、匯總應急工作進(jìn)展情況，傳達領(lǐng)導小組指示。
�。�4）負責處理領(lǐng)導小組日常事務(wù)，辦理抗震救災領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
�。�5）負責各部門(mén)救災工作的協(xié)調、調度，對內對外聯(lián)絡(luò )。
辦公室設五個(gè)工作組
1.信息宣傳組
組長(cháng)：高小剛
成員：辦公室工作人員
職責：負責接收上級地震預報，收集匯總災情，搞好學(xué)�？拐鹁葹男麄鲌蟮�。
2.科普組
組長(cháng)：梁興平
成員：教務(wù)處工作人員，地理老師
職責：積極組織開(kāi)展防震減災知識“進(jìn)課堂”活動(dòng)。把防震減災知識教育納入學(xué)生素質(zhì)教育之中，要緊密?chē)@課堂和課外學(xué)習，建立防震減災科普教育課外興趣活動(dòng)小組和第二課堂，培養中學(xué)生對防震減災科技知識的興趣和向社會(huì )開(kāi)展“二次宣傳”的能力，逐步增強學(xué)生自覺(jué)識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，達到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目的。
(1)每一屆新生在七年級第一學(xué)期地理課上安排兩節防震減災知識專(zhuān)題課，授課教師課后將教案交回教務(wù)處存檔。
�。�2）從七年級開(kāi)始，在班主任指導下，每班成立一個(gè)5?0人組成的地震與自然災害調查研究活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計劃，定期撰寫(xiě)專(zhuān)題報告。
�。�3）每學(xué)期邀請專(zhuān)業(yè)人士為我校全體學(xué)生做一次防震減災知識專(zhuān)題報告會(huì )。
3.搶險組
組長(cháng)：李廣平
成員：各班班主任，在崗教職員工
職責：打開(kāi)各教學(xué)樓、辦公樓內的安全通道，組織學(xué)生安全撤離，防止學(xué)生在樓道內擁堵、踩踏事件的發(fā)生；盡快疏散學(xué)生到大操場(chǎng)，做好學(xué)生的情緒撫慰和安定工作；清點(diǎn)傷員人數，負責率領(lǐng)組員搶救被壓埋人員以及學(xué)校重要財產(chǎn)的搶救工作，盡力把地震災害的損失降到最小程度。
4.后勤保障組
組長(cháng)：馬百章
成員：總務(wù)處成員
職責：負責做好震后的一切善后工作；做好通電、通水的保障工作；做好臨時(shí)避震場(chǎng)地的選址工作。負責交通管理，車(chē)輛調度，救災物資和人員的'運送，確保校區交通和對外聯(lián)絡(luò )暢通，保證地震信息及抗震救災領(lǐng)導小組指示的快速傳遞，做好震后通信線(xiàn)路及設備的搶修，確�？拐鹁葹墓ぷ黜樌麑�(shí)施。保障搶險救災物資的儲備、調運、分配，保證師生與家屬生活必需品及其他救災物品的配給與發(fā)放。
5.安全保衛組
組長(cháng)：徐進(jìn)武
成員：學(xué)校保安人員
職責：負責校區、宿舍區的消防及社會(huì )治安，維護校區秩序；負責重要設施的安全保衛；負責校區學(xué)生和生活區教職工的避震疏散和震后災民的安置工作。
6.醫療救護與衛生防疫組
組長(cháng)：肖剛
成員：體育教師
職責：震前負責組建足夠的醫療救護隊伍，制定切實(shí)的醫療救護與防疫方案，做好醫療器械和藥品的應急準備；震后組織現場(chǎng)救護、安置傷員，做好死亡人員處理和環(huán)境的消、殺、滅工作，預防傳染病蔓延。
�。ǘ┑卣鹎暗姆勒鹂刂拼胧�
1、做好宣傳教育
加強學(xué)校防震減災的宣傳教育，采用墻報、廣播、校園網(wǎng)、觀(guān)看展覽、收看專(zhuān)題片等形式進(jìn)行積極教育，提高師生的避震、自救能力。
2、加強學(xué)校管理
�。�1）建立健全學(xué)�？拐鹁葹墓ぷ鞯囊幷轮贫燃肮ぷ饔媱�，完善領(lǐng)導負責制和責任追究制，制定并落實(shí)學(xué)校救災目標責任制。切實(shí)做到目標明確，責任到人。
�。�2）加強教學(xué)樓樓梯安全工作的管理，加強學(xué)生出入樓道的監督管理，對學(xué)生集體出入樓梯，應做到秩序井然，要明確不同年級、班級的出入樓道和方向。嚴禁學(xué)生利用課間、放學(xué)在樓道內推搡、打鬧，培養學(xué)生在地震應急狀態(tài)下的良好行為規范。
�。�3）認真做好學(xué)校建筑設施、體育用品、電氣設備、易燃易爆物品、食堂、圖書(shū)室、學(xué)生宿舍、實(shí)驗室等一切可能形成安全隱患的場(chǎng)所、物品的安全防范工作，對不符合安全條件的設施、設備要限期維修、更新，對一時(shí)不能及時(shí)維修、更新的應加設警示標志，嚴重的要設立隔離區，嚴禁任何閑雜人員進(jìn)入。
�。�4）加強學(xué)�；瘜W(xué)用品的防震安全管理，對實(shí)驗用的化學(xué)用品應做到專(zhuān)人負責，嚴格管理。對劇毒、易燃易爆等化學(xué)品的存放、使用，應該嚴格按照相關(guān)物品的安全存放、使用標準進(jìn)行存放、使用，嚴禁違章操作。
�。�5）加強對學(xué)校壓力容器的防震安全使用管理，對學(xué)校燒熱水的鍋爐壓力容器應堅決按照國家有關(guān)規定嚴格管理。
�。�6）加強學(xué)校教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設施、教學(xué)實(shí)驗、教學(xué)活動(dòng)的安全管理。
具體疏散路線(xiàn)如下：
(1)、學(xué)生宿舍
公寓樓：２-3層男生安全出口為南樓梯和南門(mén)；２～３層女生安全口為北樓梯和北門(mén)；１層教師安全出口為正門(mén)。
�。�2）、教學(xué)樓及辦公樓
二樓：南樓梯口：七１班七２班
中樓梯西口：七３班七4班
中樓梯東口：七5班七6班
北樓梯口：七7班七8班
三樓：南樓梯口：八1班八2班
中樓梯東口：八3班八4班
中樓梯西口：八5班八6班
北樓梯口：八7班八8班
四樓：南樓梯口：九1班九3班
中樓梯西口：九2班九4班
中樓梯東口：九4班九5班
東樓梯口：九6班九8班
�。�3）政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室
南出口：總務(wù)處
北出口：辦公室
南中出口：教務(wù)處及政教處。
3、加強監督檢查
�。�1）建立健全抗震救災工作監督檢查機制，堅持學(xué)校與各部門(mén)自查相結合、檢查與整改相結合、檢查與追究責任相結合。建立和完善防震工作檢查落實(shí)登記制度，各相關(guān)責任部門(mén)對上級部門(mén)及本單位的檢查、自查要有記錄。
�。�2）建立和完善學(xué)校消防安全、建筑設施安全、化學(xué)藥品安全、壓力容器安全及教室、食堂、宿舍等密集場(chǎng)所的定期檢查制度。
�。�3）加強房屋和消防器材的定期檢查，確保消防設施的完好和消防通道的暢通。
4、加強值班，保證辦公電話(huà)和有關(guān)人員的通訊工具暢通。
5、在發(fā)現地震征兆或接到上級部門(mén)臨震的預報時(shí)，屬于工作時(shí)間內的，要立即組織教職工有組織、有秩序地疏散學(xué)生到安全地帶，如大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。屬于工作時(shí)間外的，各抗震人員必須在20分鐘內到崗，加強值班，做好警戒，并保證通訊工具暢通。及時(shí)組織住宿生進(jìn)行疏散。
�。ㄈ┑卣鸢l(fā)生后的搶險和救護工作
1、在發(fā)生地震時(shí)，屬于工作時(shí)間內的，要立即組織教職工有組織、有秩序地疏散學(xué)生到安全地帶，如大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。如學(xué)生正在教室上課，任課老師必須堅守崗位，組織學(xué)生采取科學(xué)方式進(jìn)行避震。震后，任課老師要立即組織學(xué)生有秩序地疏散到安全地帶。屬于工作時(shí)間外的，各抗震人員必須在20分鐘內到崗，組織力量，進(jìn)行抗震救災。主要搶救未能及時(shí)撤離而被困在建筑物內或被埋壓的師生，同時(shí)設法搬運出已儲備的各類(lèi)抗震物資。
2、加強聯(lián)系，迅速報告。各抗震防災部門(mén)在采取有效措施積極抗震的同時(shí)，要以最快的速度與學(xué)�？拐鹁葹念I(lǐng)導小組取得聯(lián)系，以便確�？拐鹁葹墓ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
3、要盡量保證已撤離危險區和被搶救出的師生的物質(zhì)供應。對受傷的師生要做好搶救工作，并配合衛生防疫部門(mén)，做好學(xué)校的防疫工作。同時(shí)要組織學(xué)校財務(wù)、化學(xué)用品、壓力容器的安全保衛工作，并立即切斷電源，對可能繼續引發(fā)安全事故的設施，要采取果斷措施，及時(shí)處理。對不能處理的，要及時(shí)上報。
4、做好治安保衛工作，保證校內安全。重點(diǎn)保護好電話(huà)、水源、物資供應倉庫、檔案室、易燃易爆、劇毒和貴重物品。在局勢平穩情況下，堅決杜絕校外人員入校到疏散地找人，要采取果斷措施，堅決制止一切不法行為。
�。ㄋ模┱鸷蟮闹饕ぷ�
1、震后，抗震防災隊要在學(xué)�？拐鹁葹念I(lǐng)導小組的統一指揮下，集中力量恢復正常教學(xué)秩序，努力解決職工的后顧之憂(yōu)。
2、進(jìn)行震害調查，分析震害損失，記錄地震第一手材料，及時(shí)向上級部門(mén)匯報。及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，作為抗震防災的依據。
防震應急預案3
為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全，根據《中華人民共和國防震減災法》和《貴州省破壞性地震應急預案》等有關(guān)法律，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災工作，確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、組織機構：
組長(cháng)：唐傲飛（校長(cháng)）副組長(cháng)：張璇賀羽張明新
成員：吳濤鄒仕美韓政胡澤剛邢鳳侯杰李蕭琴周靜吳錫彭勇陳召莉張光龍鐘羽汪薇田大武
三、主要職責：
1、加強領(lǐng)導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進(jìn)行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。
3、利用班隊會(huì )課和課間操宣傳防震減災知識。
4、地震發(fā)生時(shí)有秩序地做好人員疏散工作。使全體學(xué)生疏散到教學(xué)樓前的空曠處。重點(diǎn)做好教室出口和下樓梯的疏導工作，班主任老師負責本班學(xué)生的疏散(疏散順序：一樓的學(xué)前班、一年級、二年級、六（1）班由任課教師負責疏散到操場(chǎng)做操位置；二樓學(xué)生的疏散順序依次為三年級、四年級由老教學(xué)樓樓梯道下，五年級、六（2）班由新教學(xué)樓樓梯道下，二樓樓道口由韓政、李蕭琴負責；三、四、五、六年級疏散到操場(chǎng)做操位置。實(shí)驗室如有學(xué)生，由上課教師做好疏散。
5、地震發(fā)生時(shí)，全體教職工在學(xué)校統一指揮下迅速參加搶險救災工作。
四、地震減災的準備：
1、學(xué)校24小時(shí)有人值班，值班電話(huà)24小時(shí)開(kāi)通，確保通訊工具暢通。
2、加強對師生進(jìn)行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實(shí)做好思想穩定工作。
3、加強學(xué)校值班工作，保證通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常教學(xué)工作和生活秩序。
五、地震發(fā)生時(shí)應急行動(dòng)
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，必須在學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展應急避險。
1、震時(shí)室內、外避險
聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的`師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等）。千萬(wàn)不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情況預先設定。集中地選擇在操場(chǎng)。用哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽(tīng)到疏散的信號后，立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
�。�1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
�。�4）疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�。�5）疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電
線(xiàn)。
�。�6）各班學(xué)生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)報告。
六、震后應急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導立即趕赴學(xué)校，全體教師必須在震后20分鐘內在學(xué)校集結待命。
2、全體教師在校長(cháng)統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷電源，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時(shí)匯總上報。
七、本預案20xx年9月1日起施行。
防震應急預案4
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全校師生駕馭應急避震的正確方法，熟識震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛(ài)護全校師生的生命平安，特殊是削減不必要的非震損害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應急反應實(shí)力和自救互救實(shí)力。
二、演練要求
為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，成立平安自救演練領(lǐng)導小組，結合實(shí)際制定了切實(shí)可行的平安演練方案，對演練的形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參與人員、演練實(shí)施步驟等作周密支配，落實(shí)專(zhuān)人負責平安演練的詳細工作，保障平安演練的順當進(jìn)行。
三、地震應急疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：
副總指揮：
信號員：
一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
四、地震學(xué)問(wèn)學(xué)習各班班主任對學(xué)生講授應急避震與緊急疏散的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
五、演練打算
1、演練前讓學(xué)生熟識應急避震的正確方法，分析學(xué)校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路途和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì )而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路途必經(jīng)之處和到達的平安地帶進(jìn)行實(shí)地細致檢查，對存在問(wèn)題剛好進(jìn)行整改，消退障礙和 隱患，確保線(xiàn)路暢通和平安。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出地震警報信號。
2、上課老師馬上停止授課，馬上告知學(xué)生發(fā)生了地震，要求學(xué)生不要慌亂并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自的`課桌下或課桌旁，并盡可能用書(shū)包或其他物品愛(ài)護頭部，演練時(shí)間為１分鐘。（躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在頸項后面愛(ài)護自己）
特殊強調：老師要給學(xué)生講清晰，地震時(shí)第一不能跳樓，其次要一切行好聽(tīng)指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶(hù)操持肯定的距離，避開(kāi)外墻倒塌或玻璃破裂時(shí)傷人；避開(kāi)室內的懸掛物；留肯定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)支配在便利避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
3、１分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號。
4、老師組織學(xué)生進(jìn)行有秩序地緊急疏散。
(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路途，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
2、演練各班撤離路途如下：
一樓各班干脆出門(mén)到操場(chǎng)集中并蹲下；四年級及五年級依次從樓梯下到操場(chǎng)集中并蹲下。
七、總指揮總結演練
注：演練疏散要求與留意事項
�。�1）在下樓梯時(shí)，不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避開(kāi)跌倒。
�。�2）老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生由秩序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中要快速，自行成隊由秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�4）疏散過(guò)程中以雙手護頭，以防被砸。
�。�5）各班學(xué)生到達集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下愛(ài)護頭部。
防震應急預案5
一、啟動(dòng)條件：
我市及周邊市縣產(chǎn)生破壞性地震或學(xué)校所在地受其他破壞性地震影響，立刻啟動(dòng)本預案。
二、地震應急機構：
成立地震應急工作領(lǐng)導小組，破壞性地震產(chǎn)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領(lǐng)導小組立刻轉為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學(xué)校操場(chǎng)講臺，組織領(lǐng)導地震應急工作。領(lǐng)導小組組成以下：
組長(cháng)（總指揮）：在場(chǎng)學(xué)校最高領(lǐng)導副組長(cháng)（副總指揮）：其他在場(chǎng)校領(lǐng)導
組員：總務(wù)處、衛生（保�。┦�、保衛處、年級組長(cháng)、班主任、體育老師等
三、處置程序：
地震產(chǎn)生時(shí)，一樣相伴隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震產(chǎn)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要冷靜冷靜，不要懼怕忙亂，更不要無(wú)目地亂跑，必須在學(xué)校地震應急工作領(lǐng)導小組的統一指揮下展開(kāi)應急避險。
�。ㄒ唬┱饡r(shí)室內、外避險（就近避震）
聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師生立刻停止教學(xué)活動(dòng)，教師告知學(xué)生不要忙亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的'課桌邊，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。
在操場(chǎng)或教學(xué)樓外其他地方的師生，應當到室外合適的地方（如：空曠場(chǎng)地或到疏散區）去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意躲開(kāi)高大建筑物或危險物（如圍墻、電線(xiàn)桿等）。千萬(wàn)不要回到教室去。
�。ǘ┚o急疏散避險
等到主震結束后，為了不有較大的余震產(chǎn)生，應當立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線(xiàn)要根據各自實(shí)際情形預先設定。集中地應挑選堅實(shí)、平整的開(kāi)闊地，在操場(chǎng)等。
有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號，停電時(shí)用喊話(huà)器或哨聲發(fā)布疏散信號，全部師生聽(tīng)到疏散的信號后，立刻按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內相互擁擠，避免跌倒。
2、指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。
3、疏散進(jìn)程中，行動(dòng)要迅速，但是應當排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、忙亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。
4、疏散進(jìn)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量躲開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、全部學(xué)生撤離到操場(chǎng)后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后，各班班主任應立刻盤(pán)點(diǎn)人數并報給年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)向組長(cháng)（總指揮）報告。
四、次生災害的處理：
震后次生災害主要是傷員和火災。學(xué)校若有傷員和產(chǎn)生火災啟動(dòng)以下程序：
1、副組長(cháng)迅速撥打120和119求助。
2、立刻組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡(jiǎn)單處理創(chuàng )傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動(dòng)。
3、學(xué)校義務(wù)消防隊立刻集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情形下盡量組織滅火，減少缺失。
五、其他：
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組將根據上級的命令、指導，通過(guò)電話(huà)、口授、會(huì )議等情勢轉達各種命令、指導。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順爽利實(shí)。
防震應急預案6
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時(shí)間：2023年9月x日
三、演練準備
1、征得上級相關(guān)部門(mén)的技術(shù)指導，首先使參與人員明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及務(wù)個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
�。�1）領(lǐng)導小組
總指揮：xxx
副總指揮：xxx、xxx
成員：xx、xxx、xx、xxx、xxx、年級主任（2）教室室內指導組
成員：班主任
職責：
�、佟暗卣鹁瘓蟆�(一長(cháng)哨聲)發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的`不正確動(dòng)作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�、郯嘀魅我允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
六、逃生路線(xiàn)：
1、行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內側撤離到小店門(mén)口場(chǎng)地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序從外樓梯撤離到樓下，然后從樓梯外側撤離到小店門(mén)口場(chǎng)地集中；四年級按7、6、5、4的順序，六(8)班緊接在四(7)班后而從中樓梯撤離到樓下，沿一年級門(mén)口花池邊從外側撤離到小店門(mén)口場(chǎng)地集中。
2、芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場(chǎng)；五年級按6、5、4、3、2、1的順序撤離到操場(chǎng)。
3、晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合樓前撤離至操場(chǎng)；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離至操場(chǎng)集中。
七、人員分工
各班班主任及任課教師：負責務(wù)班學(xué)生有序疏散；xx：負責一年級疏散；
xxx：負責二年級疏散；
xxx：負責三年級疏散；
xxx：負責四年級疏散；
xxx：負責五年級疏散；
xxx：負責六年級疏散；
xxx：負責晨曦樓中樓梯口的疏散；xx：負責晨曦樓后樓梯口的疏散；xx：負責知行樓外樓梯口的疏散；xxx：負責知行樓內樓梯口的疏散；xxx：負責芳草樓樓梯口的疏散。 xx：負責行政樓教職工疏散
xxx：負責場(chǎng)地安排及人員調動(dòng)；xxx：負責信號的發(fā)出。
沒(méi)有分到任務(wù)的教職工也參與逃生演習：綜合樓和行政樓上的教師跟在六年級學(xué)生后面逃到指定地點(diǎn)；芳草樓上的教職工跟在五年級后而逃到指定地點(diǎn)；晨曦樓上的教師跟在三年級后而逃到指定地點(diǎn)；知行樓上的教職工跟在四年級后而逃到指定地點(diǎn)。
八、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，務(wù)就務(wù)位。
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速指揮學(xué)生有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、具體演練撤離路線(xiàn)告知每名班主任。
5、待所有師生全部撤離后，總指揮對本次演練進(jìn)行總結，結束演練。
防震應急預案7
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災工作，確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
一、總則
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據國務(wù)院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學(xué)相差要求，結合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
二、應急機構的組成和職責：
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
學(xué)校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實(shí)施。
2、主要職責：
�。�1）加強領(lǐng)導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的.落實(shí)。
�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實(shí)飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實(shí)，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )穩定。
三、臨時(shí)應急行動(dòng)
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行防震減災任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
4、加強各類(lèi)值班值勤，保持通訊工具暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實(shí)各項物資準備。
四、震后應急行動(dòng)
1、無(wú)論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導小組人員立即趕赴學(xué)校，成員必須在震后1小時(shí)內在本學(xué)校集結待命。
2、各班主任在組長(cháng)統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）各層負責人有序指揮、疏通，將學(xué)生轉移到中心廣場(chǎng)，災情穩定后在共同將學(xué)生轉移到操場(chǎng)。
三層負責：xx
疏通人員：xx及五六年級班主任科任教師
疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
五年級從西樓梯口下樓（x協(xié)助班主任）
二層負責：xx
疏通人員：xx及三四年級班主任科任教師
疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（x協(xié)x助班主任）
四年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
一層負責：xx
疏通人員：xx
疏通安排：班主任在前門(mén)疏通前兩排學(xué)生，疏通人員在后門(mén)疏通后兩排學(xué)生將學(xué)生安全轉移。
學(xué)前教學(xué)區負責：xx
疏通人員：xx
疏通安排：由石老師統一負責xx老師前門(mén)疏散前兩排學(xué)生，xx老師在后門(mén)疏散后兩排學(xué)生并將學(xué)生安全轉移。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。
4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時(shí)匯總上報。
本預案從2011年11月5日起施行。
防震應急預案8
一、指導思想:
為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項應急工作能高效、有序地進(jìn)行，在建筑物倒塌突發(fā)事件安全事故時(shí)，能夠統一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，堅持“預防為主，防御與救助相結合”的方針。結合我校實(shí)際，特制定本預案。
二、組織機構及職責
(1)防震減災領(lǐng)導小組:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
(2)辦公地點(diǎn):
疏散指揮辦公室設在學(xué)校校長(cháng)室。 (3)主要職責:
1.加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
2.充分利用各種渠道進(jìn)行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3.破壞性地震發(fā)生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
4.調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。
三、抗震救災工作小組及職責(1)現場(chǎng)指揮組:
組長(cháng):
成員:
發(fā)生地震后，立即趕赴現場(chǎng)，組織指揮各部門(mén)按各自的任務(wù)進(jìn)行工作，及時(shí)掌握震災現場(chǎng)情況，向上級領(lǐng)導匯報，并發(fā)出有效搶險搶修及調動(dòng)車(chē)輛、救護傷員等指令。
(2)緊急疏散組:
組長(cháng):
成員:全體上課教師及班主任
1.上課時(shí)間發(fā)生險情由上課老師負責指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，按疏散線(xiàn)路有秩序將學(xué)生撤離到操場(chǎng)，下樓時(shí)各班級成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷，切記不要跳樓、跳窗。
2.各樓梯口要有教師指揮，具體負責疏散。各通道口人員安排如下:
南樓三樓和二樓之間:
二樓和一樓之間:
一樓門(mén)口:
西樓三樓和二樓之間:
二樓和一樓之間:
一樓門(mén)口:
北樓二樓和一樓之間:
一樓門(mén)口:
XX負責南北樓疏散下來(lái)的學(xué)生往操場(chǎng)的快速引導工作。體育組老師——負責操場(chǎng)集合學(xué)生
3.疏散過(guò)程中，要求學(xué)生以雙手護頭或用書(shū)包、書(shū)本護頭，以防被砸。
4.各班學(xué)生到達操場(chǎng)后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班級為單位集合，各班級要立即清點(diǎn)人數，并向校長(cháng)報告。
(3)安全穩定組:
組長(cháng):
成員:
各班學(xué)生到達指定地點(diǎn)后，各班班主任和任課教師要積極做好學(xué)生的情緒穩定工作，及時(shí)傳達指揮組的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導小組處理突發(fā)事件。
(4)救護搶險組:
組長(cháng):
組員:
有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時(shí)進(jìn)行緊急處理，并對傷員進(jìn)行精神慰問(wèn);較重的.及時(shí)與醫院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫院搶救治療。一旦有破壞性地震發(fā)生，所有男教師在學(xué)生安全安置之后，在領(lǐng)導小組的統一指揮下進(jìn)行搶險救災。
(5)評估保障組
組長(cháng):
成員:
震災發(fā)生后，立即趕赴現場(chǎng)，按指揮組下達的命令進(jìn)行登記、統計造冊工作，協(xié)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展評估鑒定，將人員、財產(chǎn)、設備損失情況報安保處。做好抗震救災的各項后勤保障工作及各種設施的檢修工作。
四、注意事項:
(1)險情就是命令，時(shí)間就是生命。一旦有地震險情發(fā)生，本《應急預案》自動(dòng)啟動(dòng)，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體教職工按照分工開(kāi)展工作，不須等待命令。
(2)領(lǐng)導小組第一指揮地點(diǎn)在學(xué)校值班室門(mén)口，到達操場(chǎng)后第二辦公地點(diǎn)在操場(chǎng)。因通訊可能中斷，學(xué)校想辦法及時(shí)與上級領(lǐng)導和醫院等部門(mén)取得聯(lián)系。
(3)組織學(xué)生緊急疏散的老師一定要做好檢查，確保沒(méi)有一個(gè)學(xué)生落下或返回，班主任和隨班教師要切實(shí)負起責任，確保不發(fā)生擁擠踩蹋事故。
(4)學(xué)生在安后，任何師生不得接近建筑物。體育組要負責維護好操場(chǎng)內師生的秩序。
(5)發(fā)生險情后，各班班主任和隨班教師要做好家長(cháng)和學(xué)生穩定工作。
(6)一旦有破壞性地震發(fā)生，學(xué)校將在安全有保障的情況下展開(kāi)自救，但絕不要求學(xué)生參加。
(本預案自下發(fā)之日起生效)
防震應急預案9
為保證地震應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師幼生命和校園財產(chǎn)安全，根據《中華人民共和國防震減災法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律，結合我校實(shí)際，制定防震演練應急預案。
一、指導思想
堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長(cháng)效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學(xué)校布署下組織開(kāi)展防震減災工作，確保我校師幼和財產(chǎn)安全。
二、組織機構
組長(cháng)：劉欽祥
副組長(cháng)：苗杰
成員：趙玉香、邢開(kāi)令。
三、疏散演習準備
1、地震知識宣傳
(1)各班教師教育小朋友，使其知曉，地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育幼兒一定要沉著(zhù)冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的地亂跑，必須在教師的`統一指揮下開(kāi)展應急避險。
(2)利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀(guān)了解地震的危害。
(3)利用家園欄做好家園配合工作。
2、地震自我防范措施震時(shí)室內、外避險聽(tīng)到地震警報后，處于教學(xué)樓內的師幼立即停止教學(xué)活動(dòng)，處在二樓的教師告訴幼兒不要慌亂，并指揮幼兒將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠;教師迅速組織學(xué)生撤離教室，轉移到指定位置。
操場(chǎng)上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或
危險物(如圍墻、電線(xiàn)桿、旗桿等)，千萬(wàn)不要回到教室去。
3、疏散演練要求
學(xué)校廣播發(fā)布疏散信號，(信號由校長(cháng)負責安排發(fā)出)，全體師幼聽(tīng)到疏散的信號后，立即按預定的路線(xiàn)有秩序地進(jìn)行疏散。
�、�、教師應指揮幼兒按照預案有秩序地疏散。疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，出教室門(mén)時(shí)要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠;要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴防踩踏。上了平地可以小跑，迅速轉移到指定位置。
�、�、幼兒排成12排，沿墻角邊有秩序的撤離;班主任領(lǐng)隊，保育員在隊伍中間，不許漏下一名幼兒。疏散過(guò)程中，可以用書(shū)包、雙手等護頭，以防被砸傷。
(3)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌; (4)重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守由后期組安排員工護送。
(5)各班幼兒到達學(xué)校操場(chǎng)在指定地方站好并立即原地蹲下，保護頭部。
(6)各班要清點(diǎn)人數，并報告校長(cháng)。
四、疏散演練路線(xiàn)及集合點(diǎn)
按原做操路線(xiàn)至操場(chǎng);
五、演練時(shí)間：
20--年10月8日下午3：00
六、后勤服務(wù)：廣播發(fā)信號：照相：朱孟芝
教室門(mén)口趙玉香操場(chǎng)：邢開(kāi)令
七、演練后的教育工作。
1、各班利用家園地繼續宣傳抗震知識，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過(guò)程。
2、學(xué)校召開(kāi)校會(huì )的形式對活動(dòng)進(jìn)行總結。
本次學(xué)校防震演練工作，既是一項非常重要的安全工作，我們要按照預案做好各項工作，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心，辦人民滿(mǎn)意的和安學(xué)校。
防震應急預案10
根據《中華人民共和國防震減災法》、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強防震減災工作的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔20xx〕18號）、省市縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強防震減災工作的實(shí)施意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場(chǎng)所地震應急預案建設的通知》（德辦函〔20xx〕198號），我縣全面開(kāi)展了公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作�，F將此項工作試點(diǎn)情況總結如下：
一、高度重視
公共場(chǎng)所屬于人員密集場(chǎng)所，是社會(huì )應急管理的重要組成部分。其有無(wú)應急預案、預案是否切合實(shí)際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的`幸福和社會(huì )的和諧穩定。為此，我縣高度重視公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，將全縣公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練作為今年防震減災工作重點(diǎn)之一；切實(shí)加強領(lǐng)導、精心組織、密切配合，明確目標任務(wù)、落實(shí)各項責任，為公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練打牢堅實(shí)基礎。
二、精心組織
�。ㄒ唬└愫脛�(dòng)員培訓。為了全力推進(jìn)公共場(chǎng)所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作，縣政府辦公室專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《關(guān)于做好公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作的通知》（羅辦函〔2011〕3號）。明確了指導思想、目標要求，細化了預案建設的總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會(huì )議室組織召開(kāi)了全縣公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作動(dòng)員會(huì )，就全縣公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作進(jìn)行了全面安排部署。防震減災局局長(cháng)李世模在會(huì )上就如何編制公共場(chǎng)所地震應急預案對與會(huì )人員進(jìn)行了培訓，特別是對承擔試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車(chē)站、三三超市兩個(gè)單位進(jìn)行了系統指導。
�。ǘ┳ズ迷圏c(diǎn)示范。為積極穩妥推進(jìn)公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作，不斷探索新舉措，取得新經(jīng)驗，在試點(diǎn)工作中，我局副局長(cháng)歐陽(yáng)麗、黃興明帶領(lǐng)機關(guān)工作人員，多次到承擔試點(diǎn)任務(wù)的縣汽車(chē)站、三三超市兩個(gè)單位，了解地震應急預案建設工作進(jìn)展情況，就預案建設過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流，特別對這兩個(gè)單位具體負責預案建設的同志進(jìn)行具體指導。在我局和相關(guān)部門(mén)及試點(diǎn)單位全體干部職工的共同努力，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車(chē)站地震應急預案》和《德陽(yáng)三三商貿有限責任公司羅江分公司地震應急預案》編制工作，并報經(jīng)主管部門(mén)和我局備案。試點(diǎn)單位地震應急預案的完成，為羅江下一步全面推進(jìn)公共場(chǎng)所單位編制地震應急預案提供了經(jīng)驗借鑒，同時(shí)也更好地宣傳了防震減災知識，提高了他們防震減災意識。
�。ㄈ⿵娀瘧毖菥��！兜卣饝鳖A案》編制完成后，兩個(gè)試點(diǎn)單位都制訂了《地震應急演練實(shí)施方案》，用于檢驗《地震應急預案》編制的實(shí)用行和作為試點(diǎn)單位開(kāi)展地震應急演練的具體實(shí)施方案。在我局和縣級有關(guān)部門(mén)的精心指導下，4月26日和6月13日，縣汽車(chē)站和德陽(yáng)市三三商貿有限責任公司羅江八景苑廣場(chǎng)店分別舉行了地震疏散應急演練。演練前，各單位成立了領(lǐng)導小組，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，闡述了地震應急演練的重要意義，講明了演練的程序、內容和紀律要求，落實(shí)了應急疏散路線(xiàn)和避震安全區域。演練中各小組各司其職，各負其責，聽(tīng)從指揮，服從安排。經(jīng)過(guò)全體職工的共同努力，順利完成了地震疏散應急演練，達到了預期目的，取得了較好效果。
三、全面推進(jìn)
目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作的通知》（羅辦函〔20xx〕3號）精神，全力推進(jìn)全縣公共場(chǎng)所地震應急預案建設工作，力爭年底全面完成此項工作任務(wù)。
防震應急預案11
一、演練目的：
1、使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。
二、演練對象：崗韋小學(xué)全體師生
三、演練時(shí)間：20xx年5月16日上午
四、成立演練指揮部：
學(xué)校成立地震應急演練領(lǐng)導小組，確保演練工作安全有序開(kāi)展。
組長(cháng)
成員xx
五、演練內容：
情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強的地震（演練時(shí)以學(xué)校報警信號為準），1、就地避震；2、安全撤離。
六、演練實(shí)施過(guò)程：
1.正式演練前準備工作：
(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。
(2)演練內容要領(lǐng)：
�、俾�(tīng)到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書(shū)包、較厚的書(shū)本護住頭部，要保護好眼睛（緊閉雙眼）。
�、诖蠹s2分鐘后（哨聲），教師喊：“開(kāi)始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護好頭部）。
�、郯嘀魅螏ьI(lǐng)學(xué)生撤到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），清點(diǎn)人數，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。
各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前后門(mén)直接撤離到小操場(chǎng)；六年級分別從前后門(mén)由南面的樓梯口撤離到小操場(chǎng)，五年級、四年級分別從前后門(mén)由北面的.樓梯口撤離到小操場(chǎng)。
2、正式演練：
(1)就地避震：
聽(tīng)到第一次號令后（xxxx老師15：40發(fā)），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離：
聽(tīng)到第二次號令后（xxxx老師15：42發(fā)），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結到操場(chǎng)指定位置上。
七、其他事項
1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽(tīng)從指揮，統一行動(dòng)，不要出現混亂狀況。
2、學(xué)生在演練過(guò)程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、不嬉笑。
3、教師要嚴肅認真一絲不茍，把演練當成一堂課講好、上好。
4、各位跟班教師隨學(xué)生在小操場(chǎng)集合，并注意觀(guān)察學(xué)生狀況。
防震應急預案12
一、演練目的
為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的`安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年5月11日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月11日
三、活動(dòng)內容
本活動(dòng)以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動(dòng)應急預案，并開(kāi)展自救的演練。
四、組織機構和職責
幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導組，總指揮：路春霞；副指揮：吳俊峰，負責協(xié)調指揮。
下設應急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責大門(mén)口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。
緊急救護組：于蕾（提前準備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護。
疏散引導組：陳淑愛(ài)、柴利平、蘭亞玲、吳偉偉、楚桂麗、張海燕、孫黎利、邢龍淼、趙惠麗、陳春霞、魯海濤、周帆、趙書(shū)敏、李培紅及本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò )組：宮夢(mèng)琪負責拍照，對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作。
五、準備工作
1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習《幼兒園防地震疏散演練應急預案》，組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道疏散逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：周四各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預定路線(xiàn)有序逃離，防止發(fā)生事故。
防震應急預案13
為了進(jìn)一步健全完善地震監測預報、震災預防、緊急救援三大工作體系，適應新時(shí)期防震減災的工作要求，根據《省人民政府辦公廳轉發(fā)省地震局關(guān)于2012年防震減災工作的意見(jiàn)》（陜政辦發(fā)[2012]22號），結合我區工作實(shí)際，現就2012年防震減災工作安排如下：
一、加強群測群防工作，提高全區地震監測預報水平
各鄉鎮、街道辦及有關(guān)部門(mén)要將群測群防列入重要議事日程，積極推進(jìn)地震監測、地震災情速報、地震知識宣傳網(wǎng)建設，穩定群測群防工作隊伍，因地制宜開(kāi)展地下流體（水、氣）、動(dòng)植物、氣象氣候等地震宏觀(guān)異�，F象觀(guān)察，充分發(fā)揮群測群防在地震短臨預報、災情信息報告和地震知識宣傳中的重要作用。
二、強化建設工程抗震設防管理，全面提升地震綜合防御能力
各鄉鎮、街道辦及有關(guān)部門(mén)要加強協(xié)作，密切配合，開(kāi)展城鄉建（構）筑物、重大建設工程、生命線(xiàn)工程、關(guān)鍵工業(yè)設施的抗震性能普查，有針對性地進(jìn)行抗震加固和改造，逐步提高建筑物的抗震性能。各鄉鎮、街道辦要建立城市地震安全示范社區指標體系，進(jìn)一步推進(jìn)地震安全示范社區建設工作。要切實(shí)落實(shí)國家六部委《關(guān)于加快實(shí)施農村民居地震安全工程的意見(jiàn)》提出的目標任務(wù)，結合農民安居工程、新農村建設、扶貧搬遷等，加大對農民建設地震安全住房的技術(shù)指導和政策引導。
三、完善地震應急預案，提高地震應急救援管理能力
各鄉鎮、街道辦及有關(guān)部門(mén)要結合汶川地震應急實(shí)踐，修訂、完善本部門(mén)的.應急預案，加強地震應急預案演練，提高預案的可操作性、有效性，做好應急救災物資儲備，保證一旦發(fā)生地震災害，受災群眾的基本生活能夠得到妥善安排。要按照《地震災害緊急救援隊建設標準》，公安、消防、衛生、電力、電信等相關(guān)部門(mén)應成立地震應急救援隊，并加強對救援隊伍的救災救援知識培訓和演練，形成強有力的地震災害救助力量。
四、深入開(kāi)展防震減災宣傳教育工作
防震減災教育是一項基礎性和經(jīng)常性的工作。要樹(shù)立長(cháng)遠觀(guān)念，制定長(cháng)期規劃，充分利用“唐山地震紀念日”、“5·12防災減災日”、科普宣傳周等重要紀念日和各種有利時(shí)段，采用設立宣傳咨詢(xún)臺，設置宣傳展板和標語(yǔ)等形式，大力開(kāi)展防震減災和應急避險科普知識宣傳，開(kāi)展防震減災知識“進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區、進(jìn)村莊、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。要把防震減災知識教育納入中小學(xué)和國民安全教育體系，納入學(xué)校教學(xué)計劃，推進(jìn)防震減災教育基地和科普示范學(xué)校建設，不斷拓寬宣傳領(lǐng)域，增強全民防震減災意識和能力。
防震應急預案14
根據全國中小學(xué)生安全教育日“強化安全意識，提高安全素養”的主題，為切實(shí)搞好這次安全教育日主題教育活動(dòng)，提高我校學(xué)生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，確保師生在地震發(fā)生時(shí)能快速、高效、有序地逃生，特開(kāi)展此次活動(dòng)，制定本案應急疏散預案。
一、成立組織機構
組長(cháng):：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX、各班主任
疏散演練的`時(shí)間：課間操（具體時(shí)間另行通知）發(fā)布預警：
第一次發(fā)布警報：學(xué)生在教室不動(dòng)
警情通告：“同學(xué)們：地震來(lái)了，大家不要慌，請迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體、降低身體重心，盡可能用書(shū)包等保護頭部，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處�！辈z查學(xué)生躲避的情況，同時(shí)關(guān)閉所有電源，打開(kāi)前、后門(mén)保證道路暢通，如時(shí)間允許可糾正不正確的姿勢，演練時(shí)間為10—15秒。
第二次發(fā)布警報，老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生“同學(xué)們:地震波縱波已過(guò)，現在開(kāi)始迅速撤離教室”。
四、緊急疏散路線(xiàn)：
各班疏散路線(xiàn)及負責樓內疏散的老師位置安排如下：西樓梯總負責人：XX一樓西樓梯口：XX（負責西門(mén)）二樓西樓梯口：XX，三樓西樓梯口：XX，四樓西樓梯XX中樓梯總負責人：XX一樓中樓梯口：XX，二樓中樓梯口：XX，三樓中樓梯口：XX，四樓中樓梯口：XX東樓梯總負責人：XX，一樓東樓梯口：XX（并負責東門(mén)）二樓東樓梯口：XX，三樓東樓梯口：XX，四樓東樓梯口XX：。
疏散線(xiàn)路巡視領(lǐng)導的職責：如指定的撤離路線(xiàn)被阻或有危險，安排指導各班教師尋找安全的撤離路線(xiàn)。以確保學(xué)生的疏散線(xiàn)路暢通。
各個(gè)樓層負責巡視檢查：
四樓：XX、三樓：XX二樓：、一樓：XX職責：在疏散過(guò)程中，檢查本樓層各個(gè)教室有無(wú)學(xué)生，督查掉隊的學(xué)生緊急疏散。
班主任負責本班學(xué)生由教室內向外疏散。學(xué)生疏散要求：不大聲喊叫，不隨意亂跑，不互相推拉，不回頭觀(guān)望，不快速下樓梯。
其他方面：
XX老師負責發(fā)布警報（2次）
XX老師向學(xué)生發(fā)布警情
XX老師負責統計各班疏散出來(lái)人數。 XX老師負責疏散過(guò)程的攝影。
五.演練注意事項：
1．演練前，要認真聽(tīng)取班主任安排，確定自己的疏散路線(xiàn)，班主任須在班內事先設計好班內形成兩路縱隊的最佳方案。
2．演練時(shí)，老師自己首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前、后門(mén)迅速撤離（各班前、后門(mén)都打開(kāi)，同時(shí)進(jìn)行疏散）。疏散過(guò)程中表情應與地震情境相吻合，不可過(guò)于放松，甚至嬉皮笑臉，同時(shí)要遠離玻璃以及其他木質(zhì)器物，以防被這些東西砸傷。
3．疏散引導人員要沉著(zhù)冷靜、反應靈敏、在疏散過(guò)程中要隨機應變，及時(shí)處理突發(fā)事件，如發(fā)生演練意外事故，各師生要做好相互協(xié)調，如情況嚴重，立即報告指揮部。指揮部下令中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害、踩踏事故。
4．參加演練人員要認真對待，密切配合，落實(shí)方案內容，確保演練順利進(jìn)行。
防震應急預案15
目前，學(xué)校區域拆遷工程及基地新建工程項目陸續開(kāi)工，大批外來(lái)務(wù)工人員及大型車(chē)輛將進(jìn)入校園施工，特別是施工現場(chǎng)緊鄰學(xué)生教學(xué)樓區域和實(shí)訓車(chē)間，給學(xué)校的安全管理工作帶來(lái)一些新的問(wèn)題。加強施工管理工作和職工學(xué)生的安全教育，牢固樹(shù)立“安全第一”思想是根本，明確并強化職責是核心，健全并落實(shí)制度是保證，狠抓措施落實(shí)是關(guān)鍵。經(jīng)學(xué)校研究，結合我校實(shí)際特制訂我校施工期間的安全管理預案：
1、成立領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
學(xué)校設指揮組（校長(cháng)、書(shū)記）、保衛組（安保部）、現場(chǎng)處置組（學(xué)生處）、現場(chǎng)救護組（學(xué)生處）、通訊聯(lián)絡(luò )組（辦公室）、后勤保障組（后勤中心）、事故調查組（安保部）等。各組根據事故實(shí)際情況，啟動(dòng)工作。
2、施工方加強管理（負責部門(mén)：后勤服務(wù)中心）
1、施工方加強管理加強施工隊伍的安全管理。明確施工方安全責任，督促施工方履行應盡的基礎安全設施建設，包括建立“安全防護隔離網(wǎng)”、設立“警示標志”等。施工企業(yè)要加強建筑安全生產(chǎn)管理，防范安全事故，嚴格遵守《建筑安全生產(chǎn)管理規定》。
2、施工場(chǎng)地必須封閉管理。施工方將施工場(chǎng)地與學(xué)生公寓、教學(xué)區域隔離，所有施工人員須在限定的施工現場(chǎng)活動(dòng)，非經(jīng)允許不得進(jìn)入校園內的其他場(chǎng)所。任何施工人員不得進(jìn)入教學(xué)樓、辦公樓和學(xué)生宿舍。
3、督促施工方對外來(lái)務(wù)工人員加強教育和管理。施工單位要對進(jìn)場(chǎng)施工的所有務(wù)工人員進(jìn)行安全和文明施工教育，教育他們遵守國家法令和學(xué)校的各項規定，并進(jìn)行嚴格管理，對違反國家法令和違反學(xué)校規定的施工人員要及時(shí)、合法的進(jìn)行處理。
4、督促施工方加強施工車(chē)輛管理。施工車(chē)輛和人員出入校園必須在指定通道通行，工程運輸車(chē)輛在校園內按照規定道路和規定時(shí)間通行，施工方在主要路段和交叉路口派出專(zhuān)人進(jìn)行管理。并及時(shí)清掃路面拋灑物，保障校園環(huán)境整潔，不得破壞校園道路及兩側花草樹(shù)木，在校園路口及施工路段安放安全提示牌。施工車(chē)輛不得超載超速，遵守交通法規保證校內車(chē)輛和行人安全通行。
5、督促施工方加強施工現場(chǎng)的安全管理。對施工現場(chǎng)用電、用氣和用火設備的使用情況定期監督檢查，所有設備必須符合安全標準，并嚴格按安全規范操作和使用。按照防火規定配置足夠數量的消防器材；施工現場(chǎng)要設置專(zhuān)兼職安全員，并佩戴標志上崗。
3、學(xué)校加強教育和管理
�。�1）開(kāi)好家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生班會(huì )（負責部門(mén)：學(xué)生處）
1、召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，制定家長(cháng)會(huì )說(shuō)明會(huì )工作方案。
- 10 - 2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對新校建設進(jìn)行說(shuō)明，并發(fā)放相關(guān)材料。
3、每周各班都要開(kāi)好至少一次安全教育班會(huì )---重點(diǎn)強調施工期間的學(xué)生安全，進(jìn)一步明確校園基建施工安全應注意的`事項和防范措施，強化“安全第一”意識，切忌走過(guò)場(chǎng)。
�。�1）同學(xué)們要在安全防護隔離墻外進(jìn)行正當的課間活動(dòng)，不要攀爬、翻越工地安全隔離墻，嚴禁進(jìn)入施工場(chǎng)地。更不要靠近隔離墻，不能在此逗留、觀(guān)看、玩耍、嬉戲，以免高空墜物砸傷。
�。�2）同學(xué)們在校園內，不需推搡、追逐、打鬧，要做正當游戲，做一個(gè)懂禮貌、守紀律、講文明的好學(xué)生。班主任要在課間特別注意班級特殊學(xué)生的動(dòng)向，防范安全事故的發(fā)生。
�。�3）上學(xué)、放學(xué)的路上，同學(xué)們要靠右側、不橫排在路上行走，要“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方”，時(shí)刻繃緊交通安全這根弦。在學(xué)校大門(mén)口要看清有沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，是否正在裝卸運送材料，如果有車(chē)輛正在裝卸貨，影響到通過(guò)時(shí)，要等到安全時(shí)再通過(guò)，防止被車(chē)輛或建筑材料撞傷或掛傷。
�。�4）到臨時(shí)操場(chǎng)上體育課或進(jìn)行課間、課余時(shí)間的活動(dòng)，要注意觀(guān)察進(jìn)出道路有妨害人身安全的物體（如鐵絲、鋼筋及其他尖銳物體），觀(guān)察道路坑洼地段等。
�。�5）上課期間，盡量關(guān)好門(mén)窗，減少噪音的影響，同學(xué)們不要有意注意施工的情況，或有意去聽(tīng)。減少對施工的注意力。教師課堂要引導學(xué)生，組織好教學(xué)。
4、各班主任要安排班級成立安全監督小組，時(shí)刻監督本班學(xué)生，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數。特別是任課的教師，每節課都要清點(diǎn)學(xué)生人數，發(fā)現缺少學(xué)生，要及時(shí)與班主任聯(lián)系。
�。�2）學(xué)校要加強對師生財產(chǎn)安全教育。
1、學(xué)校召開(kāi)大會(huì )，強調人身財產(chǎn)安全事宜（安保部）
�。�1）學(xué)校上至領(lǐng)導，下到教師、班干部，齊抓共管，共同監督，確保每一位學(xué)生的人身安全。
�。�2）各辦公室、教室，人走關(guān)好門(mén)、窗，特別是體育課、課間操、午休等時(shí)段更要注意；
教師的手提包和筆記本要鎖好，電動(dòng)自行車(chē)一律上鎖；各班級衛生用具要及時(shí)收回教室內。
�。�3）自駕車(chē)的教師進(jìn)入校園，不得與學(xué)生爭搶進(jìn)門(mén)；
進(jìn)院后放在規定停車(chē)區域，不得占道。學(xué)校安排專(zhuān)人值守（基地和學(xué)校各一名保安），確保主干道上學(xué)生的安全監督，學(xué)管系統要安排學(xué)生值日協(xié)助。
�。�4）學(xué)校帶班領(lǐng)導、值班教師要加強學(xué)生在校期間的安全巡查，特別是在學(xué)生早上、中午進(jìn)出校園、下午放學(xué)、課間這四個(gè)時(shí)間段，要提前到崗進(jìn)行巡回檢查。
�。�5）舊建筑拆除要安排在節假日進(jìn)行，必要時(shí)停課3-5天，然后用合適的時(shí)間補課（3+4班級除外）。
2.根據《中小學(xué)生崗位安全工作指南》的要求，任課教師需做好以下安全工作：
�。�1）明確并履行崗位安全職責，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。
�。�2）將安全教育到本學(xué)科教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中。
�。�3）課前清點(diǎn)學(xué)生人數并立即上報班主任，課堂上發(fā)現學(xué)生行為具有危險性時(shí)應及時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或學(xué)生家長(cháng)及時(shí)溝通。課間負責本樓層究竟樓梯間、樓層的安全工作。
�。�4）密切配合班主任開(kāi)展安全工作，及時(shí)將班內的安全問(wèn)題向班主任反映，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級出現的安全問(wèn)題。
�。�5）課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問(wèn)題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并做妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導或校長(cháng)匯報。
�。�6）開(kāi)展“放學(xué)一分鐘前安全教育”。每天最后一節下課前，結合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
3、加強門(mén)衛管理（負責部門(mén)：安保部）
�。�1）若車(chē)輛進(jìn)出正值學(xué)生下課或放學(xué)，安保人員禁止車(chē)輛通過(guò)，待學(xué)生安全離開(kāi)后再放行。
�。�2）與施工方做好協(xié)調，各種建筑材料應盡可能安排
在雙休日進(jìn)行，避開(kāi)學(xué)生在校時(shí)間；平時(shí)運送應在學(xué)生上課期間，下課或課間確實(shí)有運送車(chē)輛通過(guò)，應有門(mén)衛通知專(zhuān)人和值班領(lǐng)導，在保證安全的情況下才能放行。
四、發(fā)生學(xué)生傷害事故處理程序
1、及時(shí)采取干預和救治措施，并在第一時(shí)間通知傷者父母或其他監護人。
�。�1）當發(fā)生學(xué)生傷害事故時(shí)，現場(chǎng)老師要第一時(shí)間撥打120報案，有現場(chǎng)老師或班主任陪同到醫院，不允許只讓學(xué)生陪同。
�。�2）班主任要第一時(shí)間通知家長(cháng)并告知情況。
�。�3）學(xué)管部門(mén)要指定老師迅速進(jìn)行調查，第一時(shí)間將情況向校長(cháng)匯報。如傷害事故較大，由校長(cháng)決定是否向上級匯報。
�。�4）學(xué)校任何職工未經(jīng)學(xué)校許可，不得擅自將情況發(fā)布或告知他人。如面對媒體記者，學(xué)校辦公室為發(fā)言人，其他人不許獨自面對記者。
�。�5）學(xué)校應當及時(shí)采取干預和救治措施，及時(shí)告知相關(guān)人員實(shí)際情況，統一認識，以防止事態(tài)的擴大。
�。�6）如果傷害案件有可能涉及刑事責任，則學(xué)校要及時(shí)保護現場(chǎng)并向公安報案。
2．找出事故發(fā)生的原因，做好證據收集工作對于影響較大的傷害事故，學(xué)校第一時(shí)間成立專(zhuān)門(mén)的調查小組，由于法強任組長(cháng)，對事故發(fā)生的原因和過(guò)程進(jìn)行調查，并做好證據收集工作，包括人證、物證和當事人陳述等。調查取證過(guò)程應該堅持公開(kāi)、公平、公正原則，并讓當事人各方參與調查取證的全過(guò)程。
調查取證的目的有二：
一是為解決糾紛提供第一手證據
二是使當事人各方對自己是否承擔責任、要承擔多大的責任有一個(gè)大致的了解。
如傷害嚴重、已有媒體介入，向校長(cháng)匯報后及時(shí)向公安機關(guān)報案。
3.成立媒體溝通小組，張慶來(lái)任組長(cháng)，發(fā)布真實(shí)情況，及時(shí)進(jìn)行溝通，防止輿情擴散。
4.學(xué)生處指定專(zhuān)人與傷者父母或其他監護人進(jìn)行協(xié)商對于只涉及民事責任的傷害事故糾紛，當事人各方（含施工方）首先應該選擇協(xié)商解決。協(xié)商內容包括當事人各方承擔責任的大小和理賠的多少。
根據我國現有法律法規的規定，當事人承擔責任的大小主要是依據其過(guò)錯程序進(jìn)行判定的。對于學(xué)校而言，判定其是否存在過(guò)錯主要依據以下幾條：
�。�1）是否因為教育不到位、校舍安全或教育教學(xué)設施不符合國家標準或存在安全隱患而導致學(xué)生受到傷害。
�。�2）是否因為沒(méi)有有效的安全防范措施而導致學(xué)生受到傷害。
�。�3）是否因為教育手段使用不當致使學(xué)生受到傷害。
�。�4）是否因為學(xué)校沒(méi)有及時(shí)采取干預和救治措施導致學(xué)生受到傷害或傷害程度加重。
5.如果與當事人協(xié)商未果，則可以邀請第三方經(jīng)行調解
�。�1）學(xué)校應第一時(shí)間向校方責任險機構通報情況并保留證據。學(xué)校有沒(méi)有過(guò)錯，過(guò)錯大小不能有學(xué)校自己認定，而應由保險機構認定并負責理賠。然后有保險機構作為第三方協(xié)助學(xué)校與家長(cháng)進(jìn)行協(xié)商。
�。�2）如果涉及到人身傷害責任，則一般邀請當地公安機關(guān)出面調解，并控制局面。
6.如果調解不成，則可以通過(guò)訴訟解決
如果協(xié)商或調解不成，要向當事人說(shuō)明可以向侵權行為所在地或被告所在地的基層法院提起訴訟，因為公辦學(xué)校自己無(wú)法確定自己的責任。
安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處敬畏生命；安全源于警惕。望師生共同關(guān)注，認真落實(shí)。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告，共同構建一個(gè)平安校園。
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