消防安全突發(fā)事件的應急預案
在我們的學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )有事故發(fā)生，為了降低事故后果，通常需要預先編制一份完整的應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？以下是小編為大家收集的消防安全突發(fā)事件的應急預案，希望對大家有所幫助。
消防安全突發(fā)事件的應急預案1
為加強和規范學(xué)校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規定》，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本消防安全應急預案。
一、指導思想
為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實(shí)現學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，構造"集中領(lǐng)導，統一指揮，反應靈敏，運轉高效"的消防安全應急體系，全面提高學(xué)校應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災事故時(shí)，能夠統一指揮，及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實(shí)施有組織的控制和撲救，避免火災現場(chǎng)的慌亂無(wú)序，防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、組織機構及職責
總指揮：
副總指揮：
成員：全體老師
消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務(wù)消防隊開(kāi)展工作，迅速引導人員疏散，及時(shí)控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消防隊開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。
下設五個(gè)專(zhuān)門(mén)工作組
�。ㄒ唬缁鹦袆�(dòng)組
隊長(cháng)：
成員：
義務(wù)消防隊職責：現場(chǎng)滅火、搶救被困人員。
義務(wù)消防隊可進(jìn)一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
�。ǘ┦枭⒔M
組長(cháng)：
成員：當值的老師和空課的.老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點(diǎn)安排專(zhuān)人值守，其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員，并將其疏散至安全區域。
�。ㄈ┌踩雷o救護組
組長(cháng)：
成員：
安全防護救護組職責：對受傷人員進(jìn)行緊急救護，并視情轉送醫療機構。
�。ㄋ模┗馂默F場(chǎng)警戒組
組長(cháng)：
成員：保安兩人
火災現場(chǎng)警戒組職責：控制各出口，無(wú)關(guān)人員只許出不許進(jìn)，火災撲滅后，保護現場(chǎng)。
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組長(cháng)：
成員：
后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡(luò )、車(chē)輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
�。ㄒ唬﹫缶簩W(xué)校員工、值班人員發(fā)現火情后應立即向學(xué)校的領(lǐng)導報警，根據火情可直接報"119"火警。
�。ǘ┙泳簯⒓聪驅W(xué)校領(lǐng)導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊啟動(dòng)應急預案。
�。ㄈ┨幹茫褐笓]各工作小組、義務(wù)消防隊迅速集結，按照職責分工，進(jìn)入相應的位置開(kāi)展滅火救援行動(dòng)。
�。ㄋ模┣妩c(diǎn)：處置結果后或在公安消防隊到場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資，查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門(mén)：
�。ㄒ唬┍Ｗo火災現場(chǎng)；
�。ǘ┎槊骰馂脑�；
�。ㄈ┱{查火災損失。
消防安全突發(fā)事件的應急預案2
一、組織機構
學(xué)院滅火和應急疏散工作由滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò )組、疏散引導組、安全防護救護組組成，具體分工如下：
1、滅火行動(dòng)組：由學(xué)院保衛部和義務(wù)消防隊員組成，保衛部部長(cháng)張永峰任組長(cháng)，并兼任火場(chǎng)臨時(shí)指揮員，滅火行動(dòng)組主要負責本院一般初級火災的撲救工作。
2、通信聯(lián)絡(luò )組：由學(xué)院總值班員、各部門(mén)、重點(diǎn)要害部位負責人組成，學(xué)院辦公室主任任組長(cháng)，負責通信聯(lián)絡(luò )及各部門(mén)工作的統一協(xié)調。
3、疏散引導組：由學(xué)院保衛處和重點(diǎn)部門(mén)的負責人、安全管理人員及校衛隊員組成，保衛部消防專(zhuān)干任組長(cháng)，負責火災時(shí)人員的安全疏散及財產(chǎn)的安全轉移。
4、安全防護救護組：由后勤部領(lǐng)導及部門(mén)人員組成，后勤部副部長(cháng)顧文利任組長(cháng)，負責火災時(shí)車(chē)輛、醫療救護等后勤保障工作。制定預案依據以《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》、云南省的消防法規、本公司消防安全制度為依據，嚴格依法實(shí)施[1]。
二、報警和接處警程序
1、報警監控中心值班人員要堅守工作崗位，對全院的重點(diǎn)要害部位進(jìn)行動(dòng)靜態(tài)全方位24小時(shí)監控。
2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話(huà)后，應立即用對講機通知保衛部值班人員、巡邏員趕赴現場(chǎng)，并電話(huà)通知值班領(lǐng)導。
3、值班人員趕赴現場(chǎng)后，如未發(fā)生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發(fā)生，應根據火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監控報警中心，同時(shí)進(jìn)行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況，調集有關(guān)人員啟動(dòng)滅火和應急預案。
三、應急疏散
1、為使滅火和應急疏散預案順利進(jìn)行，保衛部門(mén)應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場(chǎng)所（學(xué)生公寓、活動(dòng)中心、餐廳、圖書(shū)館）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門(mén)不能鎖閉，疏散路線(xiàn)有明顯的引導圖例。
3、火災發(fā)生時(shí)，疏散引導人員應迅速趕赴火場(chǎng)，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線(xiàn)盡量簡(jiǎn)捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
四、撲救一般初級火災
1、當火災發(fā)生時(shí)要沉著(zhù)冷靜，采用適當的方法組織滅火、疏散行動(dòng)。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開(kāi)展全面撲救，一舉消滅。
4、火場(chǎng)如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤(pán)考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場(chǎng)撲救要采取“先重點(diǎn)，后一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場(chǎng)臨時(shí)指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時(shí)指揮員應將火場(chǎng)現場(chǎng)情況報告消防人員，并服從消防人員統一指揮，配合消防隊實(shí)施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，保衛部門(mén)要積極協(xié)助公安消防部門(mén)調查火災原因，落實(shí)“三不放過(guò)”原則，處理火災事故。
五、通信聯(lián)絡(luò )，安全防護救護的`程序和措施
1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門(mén)領(lǐng)導、工作人員應打開(kāi)通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡(luò )組長(cháng)的調遣。
2、后勤部通知值班水工、電工在火場(chǎng)待命。
3、醫務(wù)室人員在現場(chǎng)及時(shí)救治火場(chǎng)受傷人員，必要時(shí)與地方醫院聯(lián)系救治工作。
4、學(xué)院車(chē)隊應調集車(chē)輛，確保交通暢通。
5、后勤人員對被搶救、轉移的物資進(jìn)行登記、保管，對火災損失情況協(xié)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行清理登記。
如何強化我國重大事故應急演習機制，以開(kāi)放式演習方式代替照本宣科式的表演性演習方式，積累應急演習的經(jīng)驗，找出應急體系中的弱點(diǎn)，是目前應急體系建設中急需解決的一個(gè)問(wèn)題。應急仿真演練系統通過(guò)對各類(lèi)災害數值模擬和人員行為數值模擬的仿真，在虛擬空間中仿真災害發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，以及人們在災害環(huán)境中可能做出的各種反應；并在演練平臺上，在最大限度仿真實(shí)際災害的條件下，開(kāi)展應急演練。在此基礎上，制定各類(lèi)企事業(yè)單位的數字化應急預案。應急仿真演練系統可以用來(lái)訓練各級決策與指揮人員、事故處置人員，發(fā)現應急處置過(guò)程中存在的問(wèn)題，檢驗和評估應急預案的可操作性和實(shí)用性，提高應急能力。系統可以使企事業(yè)單位能夠運用現代化手段，加強協(xié)調能力和應急能力，使應急演練科學(xué)化、智能化、虛擬化。
1、虛擬演練子系統主要包括兩種訓練模式：預案訓練模式和突發(fā)事件訓練模式。
預案訓練模式是指受訓者按照預案規定的內容，各司其職，完整地按照預案執行救援的全過(guò)程。預案訓練將預案變得可以執行，并形成了一個(gè)考核手段。突發(fā)事件訓練模式就是在訓練的過(guò)程中，由系統操作人員進(jìn)行干預操作，比如：突然設置一次“爆炸”，突然改變“風(fēng)向”等等。突發(fā)事件的訓練是對突發(fā)事件的反應和指揮能力。
2、虛擬演練子系統主要包括以下模塊：場(chǎng)景任務(wù)設置模塊、角色訓練模塊、數據查詢(xún)模塊、訓練控制模塊、記錄/編輯模塊、考核模塊。
a、場(chǎng)景任務(wù)設置模塊
根據不同的訓練目標和任務(wù)，為訓練提供一個(gè)虛擬的訓練場(chǎng)景，并在場(chǎng)景內設置相應的災害或突發(fā)事故現象，形成一個(gè)逼真的虛擬演練環(huán)境。
b、角色訓練模塊
演練系統提供針對不同角色進(jìn)行訓練的功能。根據登陸的不同角色，系統提供不同的能力和權限。
根據在應對災害時(shí)職責和所需能力的不同，角色主要包括以下幾類(lèi)：群眾、社會(huì )救援力量、現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)救援力量，指揮中心等。
c、數據查詢(xún)模塊
在訓練過(guò)程中產(chǎn)生大量數據，查詢(xún)模塊目的是方便決策者查詢(xún)、觀(guān)看和使用這些數據。系統提供各種工具和功能，可方便對訓練的全過(guò)程進(jìn)行全方位觀(guān)看和數據查詢(xún)。
d、訓練控制模塊
演練環(huán)境是由“場(chǎng)景及任務(wù)設置模塊”初始化設置確定的。但為了提高對突發(fā)事件處理能力的訓練效果，需要在訓練的途中，添加各種突發(fā)事件。為此系統提供在訓練過(guò)程中，提供人為添加和改變演練環(huán)境的功能。具體功能包括：天氣（外部環(huán)境）狀況調整、災情狀況調整、救援力量調整、新任務(wù)下達、其他突發(fā)事件等。
e、記錄/編輯模塊
記錄并能回放整個(gè)訓練過(guò)程，包括所有的事件細節、處理過(guò)程、通訊語(yǔ)音錄音等。該模塊為訓練總結、處置預案生成等提供手段。
f、考核模塊
考核分為預案演練考核和突發(fā)事件演練考核。
預案演練考核是根據預案演練的結果，對比已有預案，并產(chǎn)生考核結果�？荚u結果與演練記錄均可進(jìn)行保存、分發(fā)和查詢(xún)。
突發(fā)事件演練考核是在訓練過(guò)程中或結束后，可由參加演練評審專(zhuān)家進(jìn)行實(shí)時(shí)或事后點(diǎn)評，提供點(diǎn)評和記錄工具�？荚u結果與演練記錄均可進(jìn)行保存、分發(fā)和查詢(xún)。
消防安全突發(fā)事件的應急預案3
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xxxx
成員：學(xué)校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長(cháng)：xx（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)。以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長(cháng)：xx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長(cháng)：xxxx（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的'緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(cháng)：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室xx（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散。并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志。其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
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