幼兒園保育教師演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的幼兒園保育教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園保育教師演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
我是XX幼兒園的一名保育老師，非常高興能在這里與大家分享幼兒園保育老師的師德師風(fēng)。
作為一名幼兒園保育老師，我們要做到以下幾點(diǎn)：首先，我們要具備愛(ài)心和責任心。對待孩子們要充滿(mǎn)愛(ài)心，用心去引導和照顧每個(gè)孩子，幫助他們發(fā)展自己的特長(cháng)和潛能。同時(shí)，我們要對孩子們的生命負責，時(shí)刻保護他們的`安全和健康。
其次，我們要持續學(xué)習和創(chuàng )新。教育事業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，作為幼兒園保育老師，我們要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)習最新的教育理論和方法，并將其應用到實(shí)際教學(xué)中去。
再次，我們要積極與家長(cháng)溝通和合作。家長(cháng)是孩子們最親密的人，我們要與家長(cháng)保持良好的溝通和合作，及時(shí)交流孩子的情況，共同關(guān)心孩子的發(fā)展，形成家校合作，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
最后，我們要保持良好的師德師風(fēng)。我們要做到言教一致，言行一致，言而有信。我們要對自己的言行負責，不做對不起學(xué)生、對不起家長(cháng)和對不起職業(yè)的事情。
親愛(ài)的家長(cháng)們，幼兒園保育老師的師德師風(fēng)是保證孩子們健康成長(cháng)的關(guān)鍵，作為一名幼兒園保育老師，我將一如既往地堅守師德，做好自己的本職工作，為孩子們的幸福成長(cháng)貢獻我的一份力量。
謝謝大家！
幼兒園保育教師演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
我是XX幼兒園的一名保育老師，今天我很榮幸能在這里與大家分享幼兒園保育老師的師德師風(fēng)。
作為一名幼兒園保育老師，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要愛(ài)崗敬業(yè)。幼兒教育是一項充滿(mǎn)挑戰和責任的工作，我們要熱愛(ài)我們的工作，全心全意投入到幼兒教育中去，不辜負家長(cháng)和孩子們的期望。
其次，我們要關(guān)心和尊重每個(gè)孩子。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，我們要尊重他們的個(gè)性，關(guān)心他們的成長(cháng)和發(fā)展，幫助他們充分展示自己的潛能。
再次，我們要保持良好的師生關(guān)系。我們要做孩子們的朋友和引導者，與他們保持良好的`互動(dòng)和交流，建立起親近和信任的師生關(guān)系，使孩子們能夠快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
最后，我們要與家長(cháng)保持密切合作。家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們要與家長(cháng)保持良好的溝通和合作，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)，做到家園合作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
親愛(ài)的家長(cháng)們，幼兒園保育老師的師德師風(fēng)是保證孩子們健康成長(cháng)的關(guān)鍵，作為一名幼兒園保育老師，我將繼續努力，堅守師德，做好自己的本職工作，為孩子們的幸福成長(cháng)貢獻我的一份力量。
謝謝大家！
幼兒園保育教師演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
我是XX幼兒園的一名保育老師，很高興能在這里與大家交流幼兒園保育老師的師德師風(fēng)。
作為一名幼兒園保育老師，師德和師風(fēng)是我們必須時(shí)刻保持的良好品質(zhì)。
首先，我們要以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。作為幼兒園保育老師，我們每天都要與孩子們在一起，孩子們會(huì )模仿我們的一言一行，我們要始終保持良好的言行舉止，做到言傳身教。
其次，我們要具備高尚的道德情操。作為幼兒園教師，我們要保持良好的道德修養，做事要正直、誠信、公正，嚴格要求自己，不做對不起幼兒園、對不起家長(cháng)和孩子們的事情。
再次，我們要善于引導孩子。幼兒園是孩子們的第一扎進(jìn)社會(huì )的地方，我們的任務(wù)不僅僅是教育孩子，更是引導他們。要以身作則，通過(guò)自己的言傳身教去影響和引導孩子們，培養他們良好的品德和行為習慣。
最后，我們要與家長(cháng)保持良好的`溝通。家長(cháng)是孩子們的第一任老師，我們要與家長(cháng)保持良好的合作關(guān)系，密切配合，互相尊重和理解，共同為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展努力。
親愛(ài)的家長(cháng)們，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園保育老師的悉心呵護和引導，作為幼兒園保育老師，我們將努力做到以上幾點(diǎn)，始終保持良好的師德師風(fēng)，為孩子們的成長(cháng)做出更大的貢獻。
謝謝大家！
幼兒園保育教師演講稿4
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導
你們好！
今天我能參加紅黃藍幼兒園保育員競職演說(shuō)，感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。改革催人奮進(jìn)，競爭激烈向前，感謝在場(chǎng)的各位給我這次競職演說(shuō)的勇氣和力量。使我這個(gè)普通職工站在演講臺上展示自己，下面我就從三個(gè)方面對我所競職的崗位向各位領(lǐng)導和評委作如下陳述：
一、 我的基本情況
參加工作至今，在工作中，為了出色地完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，我始終以服務(wù)為宗旨，一切為了孩子，從點(diǎn)滴小事做起，懷著(zhù)對工作及其飽滿(mǎn)的熱情，得到了領(lǐng)導和同事們的好評，首先
1、我熱愛(ài)孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個(gè)孩子，用我的愛(ài)去溫暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的準則。
2、我性格穩重，誠懇務(wù)實(shí)，待人真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，加班加點(diǎn)從不計較個(gè)人得失，一步一個(gè)腳印，超額完成了本職工作。
3、有較強的實(shí)際動(dòng)手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。
二、我對所競聘崗位的認識及優(yōu)勢
我競聘的崗位是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的未來(lái)、保育員肩負著(zhù)神圣的`職責。工作中必須有較強的事業(yè)心和責任感，必須把滿(mǎn)腔熱血傾注在服務(wù)育人上，樹(shù)立一切為了孩子、一切為了教育學(xué)習服務(wù)理念，經(jīng)年累月的工作實(shí)踐錘煉了我對所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。從工作到現在，使我積累了一定的工作經(jīng)驗。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。
三、 我的履職打算
假若領(lǐng)導和評委信任我、支持我、我將在自己的工作崗位上，按照幼兒園領(lǐng)導的安排布置，不斷總結教育孩子的經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)、克服缺點(diǎn)，以頑強拼搏的精神戰勝各種困難，為幼兒園的發(fā)展做貢獻。牢固樹(shù)立“校園無(wú)小事，事事皆育人”的理念，不斷提高素質(zhì)增強育人意識，使在日常生活中更好的發(fā)揮育人作用。我會(huì )履行保育員崗位職責，認真遵守幼兒園工作人員行為規范。 幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內容，千頭萬(wàn)緒但我想只要抱著(zhù)為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好。無(wú)論怎么樣，我會(huì )把今天當作自己一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實(shí)自己，接受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰，適應社會(huì )的發(fā)展需要，為幼兒園的未來(lái)美好前景，盡心竭力。最后我希望各位領(lǐng)導和同事們給我這次機會(huì )，假如我競聘成功，我將不辜負領(lǐng)導和同事對我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習，雖然前路漫漫，但是大家的鼓勵和信任將是我不懈的動(dòng)力，我也堅信：紅黃藍幼兒園在充滿(mǎn)朝氣、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，幼教工作必將取得全新的進(jìn)展，紅黃藍幼兒園明天必將更加燦爛、更加輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園保育教師演講稿5
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領(lǐng)導的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，因此，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種.種，不知不覺(jué)之間自身早已對教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識，看著(zhù)自身付出的努力獲得了回報，內心充滿(mǎn)了成就感，這樣更加激勵我向下一個(gè)更高目標邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)!
跟在座的很多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績(jì)，班級的`紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽?zhuān)怯兄?zhù)許很多多瑣碎事的平凡人。
我還認為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿(mǎn)了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。每年每月每天每時(shí)每節課，我們跟學(xué)生一起在書(shū)山攀登，在學(xué)海共渡。我們會(huì )為學(xué)生的進(jìn)步而激動(dòng)，會(huì )為學(xué)生的退步而著(zhù)急，會(huì )為學(xué)生的成長(cháng)而驕傲!我們也會(huì )為學(xué)生的調皮而絞盡腦汁，會(huì )為轉化一個(gè)學(xué)生而日思夜想;更會(huì )為學(xué)生寄來(lái)的一張賀卡，一封電子郵件，學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動(dòng)而快樂(lè )!我們的世界里站滿(mǎn)了學(xué)生。
我更認為，教師是一份事業(yè)。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。
我們在用自身的生命扶助正在成長(cháng)的生命。我們在以心育心，以德育德，以人格育人格。我們努力讓自身成為學(xué)生的“良師、益友、知己”、“家長(cháng)代言人”，我們通過(guò)嘗試不同角色，讓自身融入學(xué)生的內心世界。我們熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。我們用愛(ài)心、誠心、細心、耐心、恒心經(jīng)營(yíng)著(zhù)我們從事的我們熱愛(ài)的這份教師的事業(yè)。
如果說(shuō)我取得了一些成績(jì)，那，我更想說(shuō)，那是因為xx寨XX小學(xué)有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導，是你們，總能在我做了那一點(diǎn)點(diǎn)工作，取得那一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，慷慨地送上你們的表?yè)P和鼓勵。我想說(shuō)，工作在xx寨XX小學(xué)，我是幸運的，是幸福的。
因為你們的關(guān)心和幫助，近年來(lái)，我獲得了北京市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎;密云縣骨干教師示范課一等獎;密云縣青年教師基本功大賽二等獎;密云縣小學(xué)隊會(huì )評優(yōu)一等獎，密云縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人稱(chēng)號，撰寫(xiě)的論文多次在《北京教研》、《密云教育》上發(fā)表，并在特級教師楊德倫的帶領(lǐng)下參與《優(yōu)化閱讀教學(xué)研究》、《情境作文教學(xué)研究》、《讀中學(xué)寫(xiě)，以讀促寫(xiě)》等書(shū)的編寫(xiě)。我感謝我現在擁有的一切!我更會(huì )腳踏實(shí)地做好我正在做和將會(huì )做的一切!
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但因為愛(ài)，因此我無(wú)怨無(wú)悔!
幼兒園保育教師演講稿6
尊敬的xx各位領(lǐng)導、來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
春華秋實(shí)，歲月如歌，星移斗轉，物替更新。又是一年金秋九月，在這個(gè)清風(fēng)颯爽的日子里，我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節。在這里，我代表學(xué)校黨總支及校級領(lǐng)導班子全體成員，向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的祝賀！感謝大家在過(guò)去的日子里對學(xué)校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻！向前來(lái)參加我校慶典活動(dòng)的區、市各級領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示熱烈的歡迎！感謝你們對我校發(fā)展的關(guān)心和支持！同時(shí)，向即將受到表彰的在教育教學(xué)方面表現突出的優(yōu)秀教師表示衷心的祝賀！
今年，是銀川高級中學(xué)三年規劃的收官之年�；仡欉^(guò)去一年的歷程，學(xué)校硬件設施和人文環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在多元化辦學(xué)，特色化發(fā)展方面取得了巨大的成績(jì)，引起了廣泛的社會(huì )贊譽(yù)。學(xué)校被評為銀川市先進(jìn)基層黨組織、銀川市依法治理示范單位、銀川市全民閱讀活動(dòng)優(yōu)秀項目獎、銀川市第五次民族團結進(jìn)步模范集體、銀川市書(shū)香校園經(jīng)典誦讀一等獎和銀川市書(shū)香校園等。
我校以“宏志班教育為龍頭，普通高中教育為主體，藝術(shù)、體育特色教育為兩翼，寄宿制管理為支撐”的發(fā)展模式已卓有成效。我們的宏志班教育品牌不斷營(yíng)造著(zhù)良好的社會(huì )影響，創(chuàng )造了更多的社會(huì )價(jià)值�！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)進(jìn)特出”是銀川高級中學(xué)人的教育信念，更是我們宏志班教育的立足點(diǎn)。20xx年中考和高考的成績(jì)再一次提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，在剛剛召開(kāi)的銀川市教師節表彰大會(huì )上，我校榮獲了“銀川市教育質(zhì)量進(jìn)步獎”的殊榮，銀川市政府一次性獎勵學(xué)校20萬(wàn)元。
此外，我校的藝術(shù)、體育也在全區聲名鵲起，20xx年我校學(xué)生獲得銀川市第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演舞蹈、器樂(lè )、合唱三個(gè)一等獎，我們的管樂(lè )團的號角已經(jīng)在自治區人民政府的廣場(chǎng)上吹響。學(xué)校足球隊、排球隊、籃球隊也獲得了全區多個(gè)一、二等獎的獎項。
學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)黨委、政府的支持與肯定，離不開(kāi)全體教職工的擔當奉獻，離不開(kāi)莘莘學(xué)子的拼搏進(jìn)取。學(xué)校各處室、各年級、各部努力樹(shù)立服務(wù)理念，努力創(chuàng )先爭優(yōu)，涌現了一大批受人尊敬的xx優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任，展示了銀高人良好的精神風(fēng)貌。我校俞慧軍同志被評為自治區優(yōu)秀教師，哈芝梅，李衛東，鄭麗芝，鄭毅四位同志被評為銀川市優(yōu)秀教師，剛剛在銀川市人民政府禮堂舉行的表彰會(huì )上接受了表彰。侯煒、康麗麗、吳建宏、張曉蓉等12位同志被評為興慶區優(yōu)秀教師，今天將有120余位教職工受到學(xué)校的各類(lèi)獎勵，他們有教學(xué)中努力開(kāi)拓創(chuàng )新的典范，有堅守講臺三十余年奉獻畢生的優(yōu)秀教育工作者，有一心為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)的先進(jìn)工作者。
今天的表彰會(huì )，我們表彰的僅僅是學(xué)校優(yōu)秀群體中的一部分教師和職工，在銀川高級中學(xué)這塊沃土上，實(shí)際上還蘊藏著(zhù)更多優(yōu)秀的同志們和更多高素質(zhì)的人才。他們舍小家顧大家，他們是益師益友，他們不斷點(diǎn)亮孩子們的心燈，照亮學(xué)生前行的道路，他們既有砥礪前進(jìn)的管理者，也有敬業(yè)樂(lè )群，誨人不倦的一線(xiàn)教師，還有兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守的工勤服務(wù)人員。同學(xué)們，讓我們共同把熱烈的掌聲送給最最可敬可愛(ài)的人，讓我們共同向全體老師道一聲：老師，您辛苦了！
今年秋季開(kāi)學(xué)，教育部部長(cháng)陳寶生說(shuō)：“我希望老師們在新的學(xué)期兢兢業(yè)業(yè)地履行好教書(shū)育人的職責。崇高的職業(yè)是需要有一些犧牲精神的，在老師和學(xué)生之間，沒(méi)有距離。如果老師和學(xué)生之間有了距離，那就是師德出了問(wèn)題。所以希望老師們能夠加強師德建設，做孩子們的親人，用愛(ài)心去教育他，多培養一些六十年后還記得你的學(xué)生。唯有愛(ài)才能做到，唯有貢獻才能做到�！�
接著(zhù)教育部長(cháng)的話(huà)，我給大家分享三個(gè)話(huà)題。
第一個(gè)話(huà)題，做教育是最功德無(wú)量的修行。
教師是平凡的人，但卻完成著(zhù)最不平凡的事業(yè)。一個(gè)人在世界上的存在一定是靈與肉的'共同體，這個(gè)共同體既可以高貴，也可以貧賤，教育是讓每一個(gè)自然人走向社會(huì )人的過(guò)程，而且在這個(gè)過(guò)程中，每一名教育工作者想盡一切辦法，讓他們的靈魂變得高貴，讓他們生命的價(jià)值更加豐富，努力促進(jìn)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )文明的發(fā)展。今天，我們的社會(huì )尊師重教之風(fēng)更濃，有更多優(yōu)秀的人加入到教育的行列中來(lái)，更多的社會(huì )人士和熱心企業(yè)家也主動(dòng)承擔起這樣的社會(huì )責任。
第二話(huà)題，做教師最重要的是啟迪學(xué)生的智慧。
我們的學(xué)生正處于青少年的成長(cháng)時(shí)期，他們生命世界里還有很多的未知數，大千世界撲朔迷離，對他們充滿(mǎn)了誘惑和挑戰，這是生命成長(cháng)的必然過(guò)程。作為教師我們要承認他們的年幼和懵懂，要能夠接受他們成長(cháng)所伴隨的成功與失敗，無(wú)論是知識技能，還是情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。我們所能做的就是要用我們日常的智慧和我們擁有的知識，引導他們，幫助他們看見(jiàn)前進(jìn)的道路，看清人生的方向，逐漸明白生命的價(jià)值與意義。
第三個(gè)話(huà)題，銀川高級中學(xué)的教育者將走向何方。
首先，堅守教育信仰。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們面臨的是一個(gè)價(jià)值多元、物質(zhì)豐富的社會(huì )，每個(gè)人都有可能在這個(gè)時(shí)代下變得的迷茫。微薄的收入，極大的壓力，巨大的付出，換回來(lái)最有價(jià)值的是什么？我想應該是師生共同智慧和精神的成長(cháng)，這樣的收獲，一定會(huì )有更多的人懂得它的價(jià)值與意義。為了這樣的信仰，我們的生活與蕓蕓眾生相比是特立獨行，我們的幸福感是他們所有不能擁有的，這一切的一切的歸因，是因為我們培育的是一個(gè)人，一個(gè)生命，一個(gè)會(huì )對未來(lái)世界充滿(mǎn)創(chuàng )造的社會(huì )的棟梁。這樣的信仰我們必然要堅守和堅信。
其次，加快專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
教師是個(gè)專(zhuān)業(yè)化水準很高的職業(yè)，不是所有的人都能當老師，不是所有的人都能成為好老師。而今天我們的社會(huì )忽視了這一點(diǎn)，誰(shuí)都可以對教育評頭論足，誰(shuí)都可以去考一個(gè)教師資格，教育的門(mén)檻太低，受教育者必然就學(xué)不會(huì )高抬腿。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)我想說(shuō)明兩點(diǎn)，一要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識。古人講“以己之昏昏，豈能使人之昭昭”。專(zhuān)業(yè)知識、理論和技能一定是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可長(cháng)可短，完全取決于我們教師自身，一個(gè)聰明之師必然是一個(gè)勤奮之師，一個(gè)厚德之師必然是一個(gè)有人文情懷之師。尤其是要讓我們的專(zhuān)業(yè)知識與今天的信息高速公路接軌，與互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代融合，能夠接受人工智能時(shí)代的挑戰，能夠教會(huì )學(xué)生在價(jià)值多元時(shí)代抵擋住誘惑、在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中辨清前行的方向。
第三，要施加專(zhuān)業(yè)化的教育。
今天我們首要做的就是要解放學(xué)生，讓學(xué)生從捆綁式和灌輸式的教育當中走出來(lái)，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，這是一個(gè)命題，也是一個(gè)課題，我們今年在全校范圍內推進(jìn)以“合作、對話(huà)、體驗、建構”為核心理念的合作學(xué)習其最終目的就在于此，專(zhuān)業(yè)化的教育必然加快知識傳遞的速度，提高技能的接受程度，讓學(xué)生從內心深處建構起最為寶貴的知識和智慧的寶塔。一定要記住，千萬(wàn)不要等到學(xué)生長(cháng)大了、成年了才知道要學(xué)習和如何學(xué)習，這將是教育的退步。
老師們，同學(xué)們，今天的表彰，不僅是一種獎勵，同時(shí)也是鞭策。銀川高級中學(xué)又將進(jìn)入新的跨越式發(fā)展階段，在未來(lái)的三年里我們將繼續秉承“正心誠意，自強不息”的校訓，努力打造宏志班教育品牌、體育教育品牌、藝術(shù)教育品牌、寄宿制管理品牌和書(shū)香校園品牌，以合作學(xué)習模式為契機，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )各界的關(guān)心與支持。
最后，再次感謝給予我們教育事業(yè)支持和幫助的各位領(lǐng)導及嘉賓，感謝我們的每一位學(xué)生，感謝你們與老師的朝夕相處，相益得彰，共同前進(jìn)，祝福每一位教師不斷在教育的生涯中尋找屬于自己的那份幸福與快樂(lè )。
最隆重的說(shuō)一聲，教師節快樂(lè )！
幼兒園保育教師演講稿7
尊敬的劉校長(cháng)，親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家好!今天是教師節，首先祝大家節日快樂(lè )，身體健康!接到要在教師節發(fā)言的通知，內心很是忐忑。一方面不知道說(shuō)些什么，另一方面我也不是一個(gè)愿意在正式場(chǎng)合發(fā)言的人。每一次發(fā)言都記得很清晰，第一次是14屆九年級畢業(yè)典禮，第二次是15屆九年級百日誓師大會(huì )。對于18屆，三年也沒(méi)有在大型集會(huì )上發(fā)過(guò)言。今天站在這里，尤其是在教師節發(fā)言，我覺(jué)得自身還有欠缺。寥寥幾言，還請大家多擔待。
20xx年XX月，當我第一次來(lái)到鄭州一中國際航空港實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校周?chē)�是桃樹(shù)林、棗樹(shù)林，作為一位語(yǔ)文老師，我可以說(shuō)滿(mǎn)眼的桃花燦爛，棗樹(shù)遒勁，但買(mǎi)所有東西都要去薛店，甚至剛開(kāi)始走二十多分鐘，此時(shí)我才明白生活的艱辛。但我沒(méi)有一絲失落，因為條件更差的學(xué)校也待過(guò)，我明白，來(lái)了就是老師，就是肩負著(zhù)教書(shū)育人的責任。工作后，我對自身的要求就是做好自身，不負良心。七年來(lái)，我一直踐行著(zhù)自身的初心，不曾改變。記得高三那一年，我的數學(xué)老師改變了我，讓我一個(gè)文科生的數學(xué)能考到140多，他真正影響了我，現在我對高三班主任的印象已經(jīng)模糊，但對數學(xué)虎老師的課堂和板書(shū)仍然記憶猶新。14年帶九年級班主任，學(xué)生體育考試回到學(xué)校是十一點(diǎn)，在車(chē)上還給學(xué)生說(shuō)回學(xué)校了上一節語(yǔ)文課，但進(jìn)了一趟辦公室再回班，學(xué)生全睡著(zhù)了，我輕輕的關(guān)上門(mén)，漸漸的把凳子放到講臺上，靜靜地看著(zhù)學(xué)生們。這個(gè)細節是學(xué)生畢業(yè)后給我寫(xiě)的信里提到的，那個(gè)學(xué)生說(shuō)正是這樣輕輕關(guān)門(mén)、緩放板凳地舉動(dòng)，讓她明白了為他人著(zhù)想的美，讓她學(xué)會(huì )了從細節處做一個(gè)文明人。我也懂了：教師真的能改變一個(gè)學(xué)生!我在傳承!不忘初心，我相信教師這個(gè)職業(yè)依然是神圣的，教師依然是學(xué)生最信賴(lài)的港灣!有人說(shuō)：“只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心�！睂Υ�，我深以為然!因為一中每一位老師都在這樣做著(zhù)。
七年的教學(xué)生涯，我一刻也不敢放松對教學(xué)的要求，我深知自身的教學(xué)能力還不夠突出，因此我必須要踏踏實(shí)實(shí)備課，勤勤懇懇學(xué)習，不斷提升自身的教學(xué)水平，由模仿他人到探索自身的方法，幾年來(lái)在同事們的幫助下也有了小的.進(jìn)步。一個(gè)教師優(yōu)秀與否不但看他的教育教學(xué)成績(jì)，還要看他對學(xué)生的提升、對自身的提升。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也感覺(jué)自身這些年成長(cháng)很快，七年時(shí)間，從一枚小鮮肉變成了老臘肉。成長(cháng)不但體現在頭發(fā)的多少和體重的增長(cháng)上，也表現在和老師們的溝通交流合作中，體現在與學(xué)生的共同成長(cháng)中。更體現在每一位老師的轉變上，像鵬達的頭發(fā)，信宇的膚色，這在語(yǔ)文上叫側面描寫(xiě)。我更奇怪的是，男老師越來(lái)越滄桑，女老師們卻越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮，一中真是一個(gè)神奇的地方。在一中這個(gè)大家庭里，我們都感受到了極大的快樂(lè )!有你們，真好!
曾幾何時(shí)，我們也會(huì )感到煩躁，也有過(guò)不間斷的抱怨，但跟學(xué)生們多在一起聊聊，想想學(xué)生的成長(cháng)，一切都釋然了。當我們看到學(xué)生給的教師節祝福，看到學(xué)生茫然無(wú)助時(shí)對老師的渴盼，看到和學(xué)生聊天后他們堅定的眼神，看到與學(xué)生離別時(shí)他們眼中的不舍，我們就明白了，明白了泰戈爾所說(shuō)的天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。15年，我驚訝于1505班的學(xué)生畢業(yè)典禮上毫無(wú)畏懼的拉起橫幅哭著(zhù)表達對方方老師的愛(ài);18年，我感動(dòng)于木訥的5班男生能在QQ上對冬冬老師說(shuō)我愛(ài)你。潤物無(wú)聲，潛移默化的教育才是最成功的教育，而這也是老師們默默所做的事!我想，這樣的收獲應該是沁入心田的。
情韻芝蘭芳自醇，心念桃李總是春。在四季如春的教師心里，那飄飛的醇香會(huì )一直縈繞四周，陪我們一路芳香!
教師節，是我們共同的節日，是我們獨有的收獲。我們值得擁有!再次祝親愛(ài)的兄弟姐妹們節日快樂(lè )!
幼兒園保育教師演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！
我是XX幼兒園的一名保育老師，很榮幸能在這里與大家分享幼兒園保育老師的師德師風(fēng)。
作為一名幼兒園保育老師，我們的師德師風(fēng)必須要做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要有愛(ài)心和耐心。孩子們是幼小的生命，需要我們的關(guān)心和呵護。我們要對每個(gè)孩子都心細如發(fā)，耐心傾聽(tīng)他們的需求和疑問(wèn)，用心去理解他們的內心世界。
其次，我們要不斷學(xué)習和進(jìn)步。教育事業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習和進(jìn)步，才能為孩子們提供更好的教育。我們要積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提升自己的`教育水平和專(zhuān)業(yè)素養。
再次，我們要保持良好的職業(yè)道德。作為一名幼兒園保育老師，我們要始終保持良好的職業(yè)道德，不私心雜念，不利用職務(wù)謀取個(gè)人利益，做到公正、公平、誠信。
最后，我們要與家長(cháng)保持良好的溝通。家長(cháng)是孩子們的第一任老師，我們要與家長(cháng)保持良好的溝通，及時(shí)和家長(cháng)交流孩子的學(xué)習和成長(cháng)情況，共同關(guān)心孩子的發(fā)展。
親愛(ài)的家長(cháng)們，幼兒園保育老師的師德師風(fēng)是保障我們教育質(zhì)量和孩子們成長(cháng)的基石。作為幼兒園保育老師，我們將繼續努力保持良好的師德師風(fēng)，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻我們最大的力量。
謝謝大家！
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