教師讀書(shū)演講稿三分鐘范文

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的教師讀書(shū)演講稿三分鐘范文，歡迎大家分享。

教師讀書(shū)演講稿三分鐘范文1

　　大家好!

　　幼年時(shí)，母親教給我的第一首詩(shī)是《鵝》。那段時(shí)間，每天從幼兒園回家，傍晚上床前總是蹬掉鞋子，心里默念3遍"白毛浮綠水，紅掌撥清波"才肯睡覺(jué)。就這樣，文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩(shī)。

　　班級里的同學(xué)許多都近視，說(shuō)到這兒，就不得不提我的近視與書(shū)的"深厚"關(guān)系了。小學(xué)四年級的暑假，母親從網(wǎng)上買(mǎi)回一箱子的《淘氣包馬小跳》�；蛟S是已經(jīng)初識字，我便花了一個(gè)星期，硬是一口氣看完了那20本書(shū)。之后，我的眼睛就近視了，這時(shí)，讀書(shū)于我是家常般的生活。

　　到了六年級的暑假，小升初后，肩上的`擔子變輕了，我便有了足夠的時(shí)間去讀書(shū)�？赡苁且驗樘鞜�，再加上人懶，不想出門(mén)的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪，卻也積聚了精華�！短貏e關(guān)注》、《讀者》，一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食著(zhù)。說(shuō)是"啃"，更不如說(shuō)是"品".文章雖短，卻意韻悠長(cháng)。那個(gè)暑假，可算是我讀書(shū)最多的時(shí)候，一篇篇文章教會(huì )我做人和成長(cháng)。那一年，書(shū)于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏。

　　進(jìn)入初中，生活節奏加快，讀書(shū)的時(shí)間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著(zhù)，這時(shí)，接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》，語(yǔ)文如《海底兩萬(wàn)里》等。這個(gè)時(shí)候，書(shū)便是端正心態(tài)和三觀(guān)的經(jīng)典了。

　　我贊同有些人的觀(guān)點(diǎn)："書(shū)要分時(shí)代去讀".舉個(gè)例子，我7、8歲時(shí)去讀《紅樓夢(mèng)》，讀完后只覺(jué)乏味至極，然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮，才能讀透那歷史興衰后的無(wú)盡滄桑。又好比《傅雷家書(shū)》，當然，放在當今社會(huì )，每天快節奏的生活，再去花時(shí)間感受所謂"愛(ài)子情深"，自然會(huì )覺(jué)枯燥。然而，午夜時(shí)分，寂寥無(wú)人，聽(tīng)一曲鋼琴曲，將自己帶到那個(gè)戰火紛飛的年代，方得知其一片真心。

　　如果你仔細觀(guān)察過(guò)，剛印出的書(shū)都帶著(zhù)一股若有若無(wú)的墨香，姑且稱(chēng)之為書(shū)香，當然越陳舊古老的書(shū)那種書(shū)香越古樸。正是這種書(shū)香，伴隨我走過(guò)了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路，陣陣書(shū)卷香。最后，望同學(xué)們在忙碌的學(xué)習中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書(shū)，讓書(shū)香伴我們長(cháng)大!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

教師讀書(shū)演講稿三分鐘范文2

　　童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀。

　　我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著(zhù)的是書(shū)，每天心里惦記著(zhù)的還是書(shū)！培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴；雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲；高爾基說(shuō)書(shū)是導師，那么讀書(shū)勝似導師諄諄教導、指點(diǎn)迷津。

　　年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話(huà)故事，白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì )為她們擔心，并為他們祈福；在他們快樂(lè )的時(shí)候，我也與她們分享，并希望他們能長(cháng)守幸福。我隨著(zhù)故事情節時(shí)而哭、時(shí)而笑，總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

　　讀書(shū)給我帶來(lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當它吞下老鼠后，先把皮、肉、內臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)�！毙』锇槌泽@地望著(zhù)我問(wèn)：“是真的嗎？你是怎么知道的'？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的�！蔽易院赖鼗卮�。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。

　　同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧！如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)使我們快樂(lè )，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(cháng)，好書(shū)助我們逐步成功！

教師讀書(shū)演講稿三分鐘范文3

　　下午好！

　　今天我演講的題目是：這邊風(fēng)景獨好。

　　每個(gè)人心中都擁有自己的感動(dòng)，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡�；蚋袆�(dòng)于親情的溫暖、或感動(dòng)于平凡愛(ài)情的點(diǎn)滴、或感動(dòng)于敬業(yè)的無(wú)私、抑或是生命的堅守。我心底的那份感動(dòng)只源自于我親愛(ài)的同事們。

　　記得我來(lái)到我們xx小學(xué)報到的第一天，我帶著(zhù)被褥等行李先放到了學(xué)校的門(mén)衛上。安校長(cháng)把我叫到辦公室，親切地對我說(shuō)：“你去找李xx老師，我給聯(lián)系好了，她現在在宿舍�？烊グ才乓幌伦∷薨��！蔽医舆^(guò)安校長(cháng)給我的李老師的手機號，我的心中頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。這就是我們可親可敬的校長(cháng)，作為校長(cháng)公事非常繁忙，卻第一時(shí)間給我安頓好了住宿。校長(cháng)用這種柔和的力量感動(dòng)著(zhù)我，背井離鄉的我一下子找到了家的歸屬。我暗暗下決心：在山海天這片教育的沃土上，我一定傾注自己全部的心血去辛勤地耕耘，培養好祖國的未來(lái)，為社會(huì )貢獻自己微薄的力量。

　　我很榮幸地被安排到了一年級這個(gè)溫暖的大家庭中。我們在王xx老師的帶領(lǐng)下，我們一年級級部全體老師干勁十足，不管學(xué)校安排我們什么樣的工作，我們都認真地第一時(shí)間保質(zhì)保量地完成。不管是閱讀早餐、課堂觀(guān)察還是會(huì )前演講，我們都認真地干好每一項工作。在全校起到了良好的帶頭作用。我很慶幸有兩個(gè)教學(xué)經(jīng)驗豐富的黃金搭檔，袁xx老師資歷深厚，學(xué)校不管安排袁老師干什么工作，她總是認認真真，一絲不茍，態(tài)度非常嚴謹。不管是小微課題還是新生命教育敘事，袁老師都認真地高質(zhì)量地上交材料。卞xx老師管理班級更是一套一套的，把班級管理得井井有條。在剛剛過(guò)去的講文明、樹(shù)新風(fēng)現場(chǎng)會(huì )上，我們班的小孩子們在操場(chǎng)上站成了比直的一條線(xiàn)，就連最調皮的孩子也一動(dòng)也不動(dòng)。我不由地向卞老師伸出了大拇指。在現場(chǎng)會(huì )的前前后后，我們組的'王樂(lè )修老師、馬欣欣老師兩位班主任外出學(xué)習，我們輔導員老師們都沖在前面。田xx和于xx老師挑起了管理班級的重擔。于xx老師負責全校的體育工作，不管學(xué)校安排于老師什么任務(wù)，于老師總是認真地干好每一項工作。蘇xx老師挑起了文明禮儀情景劇現場(chǎng)直播的重任。秦xx老師擔任現場(chǎng)會(huì )的解說(shuō)員，班級由我和吳xx老師分別看管了一天。吳xx老師責任心強，不管是看管哪個(gè)班級，都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚了我們五蓮人的實(shí)干精神。還有就是最亮麗的豐x和田xx兩位音樂(lè )老師，豐老師和田老師在中午值班看學(xué)生吃飯的時(shí)候，主動(dòng)給孩子們添飯，直到孩子們吃完，把孩子送回教室，然后自己才開(kāi)始吃飯。丁xx老師的孩子很小，那次為了幫我送一個(gè)材料，中午放學(xué)后，親自驅車(chē)把我送到目的地，然后她再回家看孩子。丁xx老師所管理的班級在上學(xué)期還被評為優(yōu)秀班集體。我們辦公室的陽(yáng)光大男孩王硯彬老師不管學(xué)校安排什么工作，他總是高度負責地認真完成。不管是哪位老師電腦方面有不會(huì )的問(wèn)題他總是耐心地給予指導。不管是哪個(gè)班的電腦出問(wèn)題了，他總是熱情地給予處理。在這次一師一優(yōu)課活動(dòng)中，他還承擔了很多老師的錄課任務(wù)。他們的這種無(wú)私奉獻的精神值得我學(xué)習。

　　更讓我感動(dòng)的還有我們親愛(ài)的兩位教務(wù)處主任。與名師近距離接觸，更讓我感受到名師的人格魅力。咱們學(xué)校每一位語(yǔ)文老師不管是講優(yōu)質(zhì)課，還是公開(kāi)課，孫主任總是認真地給每一位老師指導，耐心地給老師們評課，指出應該努力改進(jìn)的地方。孫主任不僅給青年老師提供全方面的指導，而且給骨干老師提出了更高的要求。孫主任還親自指導我們的校本課程，我負責海博士社團，孫主任從課程綱要到教學(xué)計劃的制定手把手地指導我，讓我明確怎樣才能上好校本課程，讓孩子們真正地受益。孫主任在百忙之中還專(zhuān)業(yè)地指導我申報的小微課題。與名師同行，我倍感幸福。每當我看到賀主任苗條的身材時(shí)，心里就酸酸的。賀主任為了學(xué)校的工作，不分白天和黑夜地干，每天總是早早地到校，晚上總是最晚回家。這次為了搞好一師一優(yōu)課、一課一名師和課堂開(kāi)放月活動(dòng)，從方案到計劃以及各種表格的設計，賀主任那天晚上肚子疼的厲害，還用熱水袋上著(zhù)熱服，在家里指導我怎樣設計各種各樣的表格。我們用qq聯(lián)系工作到深夜。兩位主任都這樣拼命地干，給我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

　　在這個(gè)溫暖的大家庭中每位老師都默默地付出著(zhù)，默默地奉獻著(zhù)，我深深地被張x、張xx、馬xx、秦xx等青年教師的認真負責所感動(dòng)，更被蘇xx、馬xx、張xx、劉xx、秦xx等這些老教師的敬業(yè)精神所感動(dòng)著(zhù)，更被兩位校長(cháng)的英明領(lǐng)導所折服著(zhù)，我在這個(gè)人文的、快樂(lè )的大家庭中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)，再次感謝所有的老師對我的支持與幫助，我將一如既往地努力、前行！謝謝大家！

教師讀書(shū)演講稿三分鐘范文4

　　下午好!

　　我是xxx，感謝大家給我這樣的機會(huì )，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。

　　就這樣，我和書(shū)結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè)，我準會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì )兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

　　其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準會(huì )坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì )，我都會(huì )拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本;每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的'時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。

　　最后，再次感謝大家能認真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝!

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