中學(xué)生的勵志演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在現在社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的中學(xué)生的勵志演講稿 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生的勵志演講稿 1
各位教師，同學(xué)們：
大家好！我是七年級三班的嚴雨晴。今日，十分榮幸能有機會(huì )和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習的方法。期望對大家的學(xué)習有所幫忙。
隨著(zhù)時(shí)間似流水般的逝去，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測試。在緊張與認真過(guò)后，我們總結了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績(jì)是好是壞，都要堅持平衡的心態(tài)。成績(jì)不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應當錯的，下次我要考得更好！而對自我成績(jì)不滿(mǎn)意的，也千萬(wàn)不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次再錯�？傊痪湓�(huà)：態(tài)度決定一切！
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學(xué)習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學(xué)習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢？很多同學(xué)從小就沒(méi)有養成復習的習慣，就比如我，到初中以來(lái)就因為沒(méi)有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認為復習異�？菰�、乏味、又沒(méi)有顯著(zhù)效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒(méi)有耐心的表現，也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復習，只是漫無(wú)目的的讀讀背背，自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí)，我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習題進(jìn)行鞏固學(xué)習的知識，也能夠多找些課外習題來(lái)做，這樣，就不怕學(xué)過(guò)便忘了。
我們在成為中學(xué)生的同時(shí)，也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分數重，卻也相當重要。有些同學(xué)偏科，覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數、英三科成績(jì)堅持好就行了，實(shí)際上，小科也能夠為我們帶來(lái)更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住，其實(shí)不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦！
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的僅有懊悔。常�？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著(zhù)大把的時(shí)間不用，偏偏做些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，最終后悔已晚；經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)，把教師布置的任務(wù)，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時(shí)間做其它事，學(xué)起來(lái)就會(huì )簡(jiǎn)便。
這就是我的一點(diǎn)提議，期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終，祝大家學(xué)習提高，天天向上！
此致
敬禮
中學(xué)生的勵志演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò).“人不是點(diǎn)綴太平的.而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路�！币粋�(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。
這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳.用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖!強忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)。
雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性;沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義;沒(méi)有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人!
荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路!
我要在荊棘中開(kāi)辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖刷著(zhù)、呼嘯著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最輝煌壯麗的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要開(kāi)辟出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折
中學(xué)生的勵志演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《文明校園，美麗花開(kāi)》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！罢\于中而形于外”，講文明是一個(gè)人美好心靈的自然表露。文明催人成長(cháng)，因為文明，才點(diǎn)燃了心中的那一盞燈。
歌德有句話(huà)說(shuō)得好“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子”。的確，人們總是根據你的言談舉止來(lái)評價(jià)你。
曾記否，在校園中隨地吐痰、口香糖；曾記否，在宿舍里因為一點(diǎn)小事與同學(xué)大聲爭執；曾記否，錯拿了樓梯旁的暖壺但并沒(méi)有歸還；曾記否，閑極無(wú)聊而破壞了學(xué)校里的消防栓；曾記否，在食堂為了自己早點(diǎn)打飯而任意插隊。。。這些行為，都曾經(jīng)成為校園內的特別關(guān)注，都曾讓有素養的同學(xué)對你側目而視。這些現象，都值得大家深深反思。
舉手之間是善惡美丑，點(diǎn)滴之中有是非榮辱，這昭示我們應明辨是非，文明守禮。但絕不可僅僅滔滔不絕空談文明禮儀，做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，要從我做起，從現在做起，讓文明貫穿于我們的一舉一動(dòng)。
首先，應注意言談�！皬埧谖拿髡Z(yǔ)，和諧一片天”，不亂說(shuō)臟話(huà)和辱罵性語(yǔ)言，不在老師同學(xué)背后議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)�！百浫嗣倒�，手有余香”，多用“多謝”“你好”“ 對不起”文明用語(yǔ)，可化解前嫌和同學(xué)間的矛盾。
其次，要注意自己的行為舉止。1.愛(ài)護校園環(huán)境�！叭酉碌氖抢�，撿起的是文明”，不亂扔垃圾廢物、紙屑果皮，不隨地吐痰、吐口香糖，看到垃圾多撿拾，摔碎了暖瓶、掉落了飯菜要及時(shí)清理。2.愛(ài)護花草樹(shù)木�！笆诌吜羟榛ㄋ棋\， 腳下留情草如茵”，不折損枝葉、不踐踏草坪。 3.愛(ài)護公共設施。不在桌椅上亂涂亂畫(huà)，不隨意破壞學(xué)校消防設施，不坐在餐廳的椅背上吃飯。4.遵守校規校紀。不遲到早退、不打架斗毆，自習課保持安靜，公共場(chǎng)合有秩序等等，要有遵紀愛(ài)校的觀(guān)念意識，讓青春夢(mèng)想蕩漾于心中。
最后，還要注意自己的儀表著(zhù)裝。以整潔大方、干凈利落為美。不化妝、不帶首飾、不穿奇裝異服、不留前衛發(fā)型，追求自身內在修養，自然美從心生，收獲美好形象。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而動(dòng)人心扉，校園因文明而和諧進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們告別過(guò)往不良行為，爭做文明使者，我們的校園才會(huì )像春天里的花兒一樣美麗芬芳！
中學(xué)生的勵志演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“流淚不如流汗”。
流淚和流汗雖然都是生理現象，但如果仔細分析，它們卻又是不同的。
當我們遇到困難或挫折時(shí)，有些人總是喜歡一把鼻涕一把淚，有時(shí)甚至哭了很長(cháng)時(shí)間，也不知道自己為什么要流淚。我記得有一次我有幾道數學(xué)題解不出來(lái)，所以我急哭了。然后我父親走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子你不能因為幾道數學(xué)題就哭了，你知道嗎？與其流淚，不如流汗。如果你花時(shí)間去思考和學(xué)習，或許你就能解決眼前這一切了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣�(tīng)了，立刻擦干眼淚，然后坐下來(lái)，仔細分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥切叭粘龆�，日落而息”辛勤勞作的農民，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們努力工作，花力氣流血汗，最后總會(huì )有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)成功的果實(shí)是汗水換來(lái)的。
一滴眼淚和一滴汗水是不一樣的，流眼淚的人最終一無(wú)所有，但是流汗的人努力地工作，最后可以嘗到成功的果實(shí)�！傲鳒I不如流汗”，我們不要浪費這寶貴的時(shí)間，想想：當你灑下辛勤的種子時(shí)，成功的果實(shí)已經(jīng)含苞欲放，而收獲的果實(shí)就在我們不遠處。
同學(xué)們，多努力，多流汗，創(chuàng )造自己的偉大事業(yè)！
謝謝大家！
中學(xué)生的勵志演講稿 5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生在世，有許多解不開(kāi)的結，也有許多莫須有的煩惱。因為天下許多事情，你都能夠盡情地去向往，向往給你帶來(lái)的無(wú)窮美妙，其實(shí)已經(jīng)足夠了。不要為向往的沒(méi)有實(shí)現而遺憾，實(shí)現了也許更遺憾！
人世間有許多事情，僅有一向向往著(zhù)才是最完美的。這美妙就是在于他有不真實(shí)的一面，一旦實(shí)現便要大打折扣。如果真的讓他實(shí)現了，最好僅有一天，一夜，一會(huì )兒，或是短短的一瞬間，真的不能再長(cháng)了。假如你選擇去鄉村居住，最好不要超過(guò)二十四個(gè)小時(shí)。走進(jìn)大山，最好天黑之前就要出來(lái)。你心中的美女，最好永遠只掛在你對面的墻上。向往是一段距離。沒(méi)有了這段距離，也就沒(méi)有了向往的美妙；沒(méi)有了這段距離，也就散盡了我們與向往之間的那段緣分。對于向往，我們真的不能離得太近了！
時(shí)至今日，像我們這個(gè)年齡段，對人生會(huì )有重新的再認識，人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情。驀然回首，才發(fā)現人活著(zhù)是一種心境。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過(guò)眼云煙。仔細想一想，不管昨日，今日，明天，能豁然開(kāi)朗就是完美的一天。不管親情，友情，感情，能永遠珍惜就是好心境。
記得有一個(gè)經(jīng)典信息是這樣寫(xiě)著(zhù)：以往擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的要更加珍惜；屬于自我的不要放棄；已經(jīng)失去的要留作回憶；想要得到的必須要努力；累了就要把心靠岸；選擇了就不要后悔；苦了才能夠懂得滿(mǎn)足；痛了才能夠享受生活；傷了才能夠明白堅強，總有起風(fēng)的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。把握此刻，暢享人生！
在我們平時(shí)生活當中，也會(huì )遇見(jiàn)友情與感情如何相處的問(wèn)題，假如有一天，友情和感情碰見(jiàn)。感情問(wèn)友情：世上有我了，為什么還要有你的存在友情笑著(zhù)說(shuō)：感情會(huì )讓人們流淚，而友情的存在就是幫人們擦干眼淚！朋友就是：偶爾會(huì )為你擔心、向你關(guān)心、替你懆心、想你開(kāi)心、逗你開(kāi)心、請你放心！朋友之間，懂得關(guān)懷才是難得……悲痛時(shí)不妨和我說(shuō)；痛苦時(shí)別忘了跟我講；有病時(shí)別忘了通知我；困難時(shí)記得要請教我；失望時(shí)要想起還有我；開(kāi)心時(shí)更不要忘記我。朋友的定義，就在于此……我們是朋友，這就夠了……
像我們活在世上，有時(shí)候會(huì )被人誤解，受盡委屈，吃虧上當，怎樣去學(xué)會(huì )處置呢如果被人誤解的時(shí)候，你能微微的一笑，這是一種素養；受盡委屈的時(shí)候，你能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候，你能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達；處窘境的時(shí)候，你能自嘲的一笑，這是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候，你能達觀(guān)的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候，你能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候，你能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時(shí)候，你能輕輕的一笑，這是一種灑脫。不管是有什么事情，為了什么原因我們每一天都要開(kāi)心一笑……
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每一天領(lǐng)取謀生錢(qián)，多也喜歡，少也喜歡；少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜；新舊衣服不挑撿，好也御寒，賴(lài)也御寒；常與知己聊聊天，古也談?wù)�，今也談�(wù)�；全家老少互慰勉，貧也相安，富也相安。相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒(méi)有人能擁有全部。愛(ài)你所愛(ài)選你所選，珍惜此刻所擁有的一切。人活著(zhù)就是一種心境，把握今日，設置明天，儲存永遠。只要用心感受，幸福就會(huì )永遠存在……
人總是對自我擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時(shí)才會(huì )加倍懷念，而在得知自我快失去自我所擁有的東西而又無(wú)能為力時(shí)，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發(fā)生在這個(gè)時(shí)候，而對于生命的執著(zhù)，確實(shí)是到死，才能夠放手！
中學(xué)生的勵志演講稿 6
我們心中始終深藏著(zhù)這樣一個(gè)信念:正是水的沖擊，卵石才臻于完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動(dòng)力。
機遇總是偏愛(ài)有準備的頭腦，機遇在即，我們只能下意識地問(wèn)我們自己:"準備好了嗎。如何準備才算充分。"面對這些問(wèn)題，目前我們的回答顯得不太肯定，但我們能自信地說(shuō):20xx年，我校一定會(huì )交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見(jiàn)證，是財院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的"付出總有回報"在校園里的真實(shí)現影。作為03級的財院人，我們理當為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
我一個(gè)人的力量顯然是微不足道的，但千萬(wàn)個(gè)像我一樣的財院人攜起手來(lái)，還有什么困難是不能戰勝的呢!
坦白地說(shuō)，我的成績(jì)在眾多同齡人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng )優(yōu)"做些什么。因為我也會(huì )付出，而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評所做的貢獻雖然平凡，可是只有做好這些細微的工作，我們才能讓專(zhuān)家們見(jiàn)微知著(zhù)地了解我們的學(xué)校。從現在起，向成績(jì)優(yōu)良的同學(xué)靠攏，并繼續發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢，讓自己盡早融入到特長(cháng)生的隊伍。
我也曾沒(méi)想過(guò)倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍圖有所改動(dòng)，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書(shū)本，而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團，乃至窗外那所更大，更深奧的社會(huì )大學(xué)。
我相信，這樣的設想是現實(shí)的，可行的，可取的。大家一定知道營(yíng)銷(xiāo)大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時(shí)代著(zhù)作《定位》里寫(xiě)道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性，縮小目標，分門(mén)別類(lèi)，簡(jiǎn)言之，就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位，是對我校目前乃至將來(lái)辦學(xué)水平的肯定，本質(zhì)上卻是對我們當代大學(xué)生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器，積極配合，勇于上進(jìn)才是我們最好的回復。一個(gè)人今天學(xué)到的，將來(lái)在工作，生活中用得上多少呢。一個(gè)人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識的掌握程度的，而要看其綜合組織的高低，將來(lái)走上工作崗位，不可能你會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，會(huì )做數學(xué)題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力。而工作能力是要現在經(jīng)過(guò)鍛煉才會(huì )得到提高的。難道我們還要再讓別人說(shuō)我們是高分低能的人嗎。難道我們還要讓企業(yè)說(shuō)我們是眼高手低的人嗎。不!我們要因此而清醒!從現在做起，從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足，我們一定要重視，要改進(jìn)它!要針對自己的不足，對癥下藥，努力提高自己，完善自己。
放眼大千世界，生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識，要使我們的明天更美好，務(wù)必使全院師生一條心，領(lǐng)導基層一條心，大家為了同一個(gè)目標，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動(dòng)為半徑，畫(huà)一個(gè)充實(shí)的圓，獻給財院的明天。
中學(xué)生的勵志演講稿 7
五千年的歷史隨著(zhù)時(shí)間的流逝而變得模糊翻開(kāi)歷史書(shū)經(jīng)歷了五千年風(fēng)風(fēng)雨雨歷經(jīng)滄海桑田的變遷的祖國似乎已經(jīng)老態(tài)龍鐘了。但是隨著(zhù)五四吶喊紅色革命的到來(lái)祖國的軀體注入了新鮮的血液一次次頑強不屈的斗爭一次次無(wú)畏的吶喊那布滿(mǎn)皺紋的祖國的臉開(kāi)始變得堅毅充滿(mǎn)了強大的生命氣息和永不屈服的意志。隨著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂著(zhù)祖國的臉祖國的臉開(kāi)始變得青春而具有活力。祖國你的年齡在不斷的增長(cháng)可你的一切卻發(fā)生翻天覆地的變化。祖國！你變得越來(lái)越年輕了！
五十七年的時(shí)間只是彈指一瞬可祖國你的變化卻讓人目不暇接眼花繚亂。我的家鄉——溱潼原來(lái)只是一個(gè)古老而落后的小鎮一到小鎮你就可以感受到那種貧窮落后的氣息�？墒俏迨邆�(gè)年頭她也發(fā)生了翻天覆地的變化原來(lái)的那一座座古老而破舊的危房全部拆遷取而代之的是一座座時(shí)尚的高樓而那些散亂零落的小店變成了專(zhuān)賣(mài)店超市和飯店了。投資者們熱情高漲一座座工廠(chǎng)拔地而起一輛輛運輸車(chē)進(jìn)進(jìn)出出這里再也感受不到那種落后貧窮現在我的家鄉到處都是繁忙的身影。當然經(jīng)濟發(fā)展了旅游業(yè)也毫不遜色。家鄉本來(lái)就是一個(gè)幽美靜謐的水鄉有著(zhù)全國文明的旅游景點(diǎn)再加上每年轟轟烈烈的賽船節吸引了大批的游客和投資者。家鄉都發(fā)生了這樣的變化祖國何況您呢
祖國在我的眼中你又是一個(gè)秀美絕倫的女子。你有著(zhù)"欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜"的西湖；你有著(zhù)"二十四橋明月夜玉人何處教吹蕭"的古城揚州；你有著(zhù)"上有天堂下有蘇杭"的蘇州與杭州；秀麗的五岳是你心中安定劑無(wú)論發(fā)生什么你都能鎮定自若；珠穆朗瑪峰是你的最高點(diǎn)標志你將矗立于世界之顛；黃河與長(cháng)江洶涌向前的波濤可以感受到你將一往直前永不退縮的精神滾滾向前的流水可以看出你強大的生命力和活潑的青春氣息。
社會(huì )在不斷的進(jìn)步時(shí)間的車(chē)輪也一直滾滾向前可是你永遠不會(huì )變老！你將變得越來(lái)越年輕！五十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們已經(jīng)走過(guò)面對著(zhù)以前你的恥辱兒女們一定會(huì )銘記再大的困難我們已經(jīng)挺過(guò)在沒(méi)有什么能夠阻止您前進(jìn)的步伐！祖國我祝福你！祖國你是我心中的唯一！祖國因為你的強大因為你的存在我們才能昂首挺胸大聲唱出我們的國家大聲的呼喊："我們是中國人！"祖國祝福你！祖國我愛(ài)你！
中學(xué)生的勵志演講稿 8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!憶往昔，窗外桃花，年年盛開(kāi)。
后來(lái)，桃花依舊，人已不在。
如今一聽(tīng)便看到青春的陽(yáng)光，在太陽(yáng)底下?lián)]之不去，世界為此傾倒，也許多年以后西裝革履，身上青春的陽(yáng)光消失殆盡，望著(zhù)夕陽(yáng)下盡情踢球的學(xué)生，過(guò)去和現在在腦海中快速交替，心里百感交集。
青春是一生中最美好的時(shí)光，總是被少男少女們不知疲倦的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過(guò)，雖然短暫得如白駒過(guò)隙，但留下的回憶像一個(gè)疤痕狠狠印在心房的那片柔軟;青春是遠的，如同奔流的江河，一去就不再復回，又如天邊劃過(guò)的流星，讓我們急不可待地許愿。
初中時(shí)候，是我最懷念的一段時(shí)光，亦是青春的開(kāi)始。那時(shí)的我們狂妄、熱血、無(wú)所顧忌，沒(méi)有排得毫無(wú)空隙的課程，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有一次又一次的考試;那時(shí)的我們經(jīng)常為了爭一個(gè)數學(xué)問(wèn)題而面紅耳赤。為了搶答一個(gè)歷史問(wèn)題而大聲呼喊，經(jīng)常在深夜里，肆無(wú)忌憚地談笑，歌唱，想著(zhù)心里喜歡的女孩。青春讓我們像一朵朵空中飄蕩的白云，漫無(wú)方向。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！焙芸�，我們即將畢業(yè)了，這時(shí)，我們遇見(jiàn)了生活，它在我們不經(jīng)意的夜晚闖進(jìn)了人生，和我們做斗爭。最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春并駕齊驅?zhuān)啻涸谛睦淼姆萘烤瓦@樣少了，從此，我們不再漫無(wú)目的，有了追求的學(xué)校、理想。也有了一些對未來(lái)的迷惘和彷徨。
經(jīng)歷了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個(gè)階段到另一個(gè)階段，這時(shí)青春就不再像以前那樣了，它變得復雜多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，從熱血到平靜，從飛揚跋扈到彬彬有禮，從無(wú)所顧忌到患得患失，從肆無(wú)忌憚到事事小心，這些都是因為生活啊!生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業(yè)，無(wú)止息地的壓力，還有那來(lái)自同學(xué)間波濤洶涌的競爭力，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，像奴隸主監督那樣督促我們，壓榨我們的時(shí)間，青春就此慢慢流逝，生活就像一個(gè)耳光，把我們從青春的美夢(mèng)中打醒，找到人生的方向，生活是一個(gè)無(wú)法呼之即來(lái)?yè)]之即去的東西，它容不得躲藏、逃避。我們只有直面。
我想我的青春隨著(zhù)高中生活的時(shí)間不斷變少而消逝，高考在即，學(xué)習生活的時(shí)間越來(lái)越多，青春一點(diǎn)一滴的流逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹(shù)，不自量力，生活將青春慢慢包圍吞噬，高中生活就像一個(gè)法則，規劃了你三年的時(shí)間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢(mèng)還想著(zhù)學(xué)習。生活帶給了我們痛苦，但重要的是它給了我們的成長(cháng)，它磨滅了我們身上囂張浮夸，不可一世的性格，它褪去了我們身上的浮華麗影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變?yōu)橐活w堅強的心，它讓我們向夢(mèng)想的方向堅持不回頭的走下去。
既來(lái)之，則安之，青春踏上這條征程注定要義無(wú)反顧的走下去，即使挫折的創(chuàng )傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠的消失，可我會(huì )“一蓑煙雨任平生”。高唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。只留給世界一個(gè)無(wú)比堅定的后背，因為我在成長(cháng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生的勵志演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
早上好！
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比绻粋�(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。
學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著(zhù)可能失去生命的危險，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習。勤奮學(xué)習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻。如李時(shí)珍的著(zhù)作《本草綱目》，他走訪(fǎng)了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習。
中學(xué)生的勵志演講稿 10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，歷史上不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習，"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的.基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō):“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
在我心中有一個(gè)堅強的身影，她就是舞蹈家，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說(shuō)她愛(ài)舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè )，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅持著(zhù)。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了。<千手觀(guān)音>給了觀(guān)眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。生命因為有了夢(mèng)想而精彩。
夢(mèng)想，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋?zhuān)o了孩子們快樂(lè )美好的童年，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己的能力，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的夢(mèng)想，讓自己的人生因為舞蹈而充實(shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。為了夢(mèng)想而努力吧，這樣，你的人生會(huì )更加精彩!
中學(xué)生的勵志演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò):如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，僅有幸福而沒(méi)有悲哀，僅有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，僅有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度應對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò):困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花――節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就能夠重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高，每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的:失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。僅有在我明白一切做不好的方法以后，我才明白做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶:頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
中學(xué)生的勵志演講稿 12
各位同學(xué)、老師、家長(cháng)代表們：
你們好！
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時(shí)此刻，應該是我們收獲希望的時(shí)候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗；一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報校對我的培育之恩。
此致
敬禮
中學(xué)生的勵志演講稿 13
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功。不努力戰勝風(fēng)雨又怎樣能看到陽(yáng)光的美麗妥協(xié)放棄成功只能遙遙無(wú)期。
成功需要努力。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過(guò)”成功，但現實(shí)是殘酷的，因為它給的機會(huì )太少，而是我們沒(méi)有努力。不努力就算機會(huì )太少，而是我們沒(méi)有努力。不努力就算有機會(huì )劃過(guò)“天空”，我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見(jiàn)它們愿意為它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會(huì )變成現實(shí)，僅有努力，才能將它們實(shí)現。
是否明白鄧亞萍這個(gè)人不錯，她就是一個(gè)很厲害的乒乓球運動(dòng)員，很令人驚嘆對吧，不錯，對于一個(gè)身材各個(gè)地方都不貼合運動(dòng)員的人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)會(huì )想到她怎樣可能成功呢但她確確實(shí)實(shí)地做到了。
從小，鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名運動(dòng)員，在應對自我不貼合的地方，她沒(méi)有放棄妥協(xié)，因為她明白努力就能成功，于是，她不管別人說(shuō)什么，她只在乎自我做什么，“別人練一個(gè)小時(shí)，我能夠練一天�！编噥喥荚谧霾稍L(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)�；蛟S也正是她這種不懈努力的精神最終引領(lǐng)她走向了成功的巔峰。
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數不勝數。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協(xié)，成為足球巨星;居里夫人熱愛(ài)科學(xué)，努力工作最終成為科學(xué)界的偉大人才……
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會(huì )成功！”成功需要努力，問(wèn)問(wèn)自我，我努力了嗎不努力，我憑什么成功
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會(huì )看到成功就在不遠處。
中學(xué)生的勵志演講稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
各位老師，各位同學(xué)，大家好。這天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺，來(lái)表達我從開(kāi)學(xué)到此刻一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請允許我看著(zhù)自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。
有一個(gè)問(wèn)題，我一向在思索：何為人生的好處？畢淑敏以前說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何好處的�；蛟S聽(tīng)到那里的時(shí)候，你們會(huì )感到困惑，人生怎樣會(huì )沒(méi)有好處呢？而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何好處的，但你要為之確立一個(gè)好處。細想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生好處，更有思考的價(jià)值�；氐浆F實(shí)當中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的好處呢？
或許你們會(huì )說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只但是是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì )令這些人通宵達旦，為什么電視劇會(huì )令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒(méi)有吧。美國劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅僅浪費你父母的血汗錢(qián)，更浪費你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好。但是，我沒(méi)有，我無(wú)法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。
李開(kāi)復的第四封信——大學(xué)四年就應這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認為，進(jìn)入大學(xué)的人，都就應掌握七項學(xué)習：自修之道，基礎知識，實(shí)踐貫通，興趣培養，用心主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。當然，我無(wú)法對你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。我只能要求自己，每一天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨處。我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。雖然，我不會(huì )玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽(tīng)到那里，你們當中必須有人感到憤怒。是啊，夢(mèng)想的存在，是對沒(méi)有夢(mèng)想者的挑戰和冒犯�？催^(guò)徐——平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他此刻是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機會(huì )、權利和自由。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。最后，他打敗了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想必須頗多，必須也會(huì )有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。但是，之后呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字：堅持。世界上沒(méi)有什么能與你堅持的力量相比，也沒(méi)有什么力量使堅持變得徒勞，更沒(méi)有什么能夠詆毀或改變堅持的價(jià)值�；蛟S你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅持到了此刻。我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話(huà)：雖然我們此刻什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。李陽(yáng)不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都就應有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅持。記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養。某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人能夠沒(méi)有教育，但不能夠沒(méi)有修養。有修養的人不必須有教育，有修養的人不必須都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我期望你們，能優(yōu)雅地生活著(zhù)，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到十分欣慰。謝謝！
此致
敬禮
中學(xué)生的勵志演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師：
大家早上好！
我叫xx，來(lái)自中山市21所普通高中里最平凡的一所xx中學(xué)。在眾人眼中，她既不像紀中那樣深藏歷史底蘊，也不像一中那樣久負盛名。這里既沒(méi)有高標準的圖書(shū)館、閱覽室，也沒(méi)有令人羨慕的的操場(chǎng)和飯堂。但這里不乏辛勤耕耘、愛(ài)生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢(mèng)想而努力拼搏的莘莘學(xué)子。在這里，我想用我的努力，我的堅強，我的勇敢告訴所有人，xx中學(xué)的學(xué)生也同樣可以創(chuàng )造輝煌！
一直以來(lái)，我在學(xué)習、工作、生活等各方面都嚴格要求自己。作為一名出色的主持人，我曾多次主持校運會(huì )、“親子慈善義賣(mài)”、“元旦文藝晚會(huì )”等大型活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校組織了各類(lèi)團課、黨課培訓。通過(guò)這些工作實(shí)踐，大大提高了自己的組織和管理能力。
作為班長(cháng)，我統籌全局，與人為善。記得，高一下學(xué)期剛分班的時(shí)候，班上的女生不太團結，總是為了一點(diǎn)小事?tīng)幊�。為了化解矛盾，加深友誼，我主動(dòng)和同學(xué)們打成一片，逐漸在班里樹(shù)立起較高的威望，同學(xué)們也漸漸的團結起來(lái)，我的努力得到了老師和同學(xué)們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團支部獲得了中山市“五四紅旗團支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)習上，我樂(lè )求知，重效率。本著(zhù)博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)的學(xué)習態(tài)度，我先后獲得了第23屆希望杯全國數學(xué)競賽三等獎，中山市優(yōu)秀學(xué)生干部，中山市優(yōu)秀團員等多項榮譽(yù)。當然，成績(jì)只能代表過(guò)去，成功屬于未來(lái)，這些榮譽(yù)將鞭策我繼續努力，創(chuàng )造更多輝煌。
生活中，我自覺(jué)參與全民修身行動(dòng)，并積極向同學(xué)、朋友和家人宣傳全民修身活動(dòng)的重要意義，爭作文明中山人。如果這次我有幸獲得xx市宋慶齡獎學(xué)金，我將繼續以身作則，努力學(xué)習，積極工作，絕不辜負市教委給我的榮譽(yù)。
我的演講結束，謝謝大家。
此致
敬禮
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