有關(guān)勵志演講稿集錦5篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的勵志演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì )因為你的痛苦而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)看到你。第二種是像樹(shù)一樣活著(zhù)，吸收日月精華，在烈日中拔起，在狂風(fēng)中舞蹈，站成永恒。
我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng)。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(cháng)不大，但是十年，你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪�(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
當一個(gè)人按照別人的想法活著(zhù)的時(shí)候，不自覺(jué)就成為了別人的奴隸。因為別人的標準是不一樣的，沒(méi)有堅持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴和自尊是得不到保證的，因為你總是在飄搖中間。對于我們來(lái)說(shuō)，保持自己尊嚴和自尊的最好的方法是走自己的路，做自己人生的主宰。
凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，也只是空中樓閣。只有慢慢地一步一步的打下基石，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，這樣事情才得以圓滿(mǎn)。
當你決定了將來(lái)干什么以后，你就要堅定不移地干下去。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標以后，你生命就不會(huì )搖晃，不會(huì )因為有某種機會(huì )，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。很多社會(huì )名流會(huì )遇到很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因為你不忍辱負重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的能力。如果你想走向未來(lái)，變得更加強大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個(gè)偉大的目標而奮斗的時(shí)候，排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。
不管我們是什么年齡，都會(huì )遇到一時(shí)氣不過(guò)的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過(guò)的事情太多了，只有你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我有這么一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。長(cháng)江和黃河的曲線(xiàn)，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。黃河曲折，繞過(guò)障礙；長(cháng)江，沖破懸崖峭壁，用的方式是雖然是不一樣，但最終都走到了大海。一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
我希望大家能使自己的生命向像長(cháng)江、黃河一樣流到的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開(kāi)闊。渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過(guò)去的話(huà)，就必然能跨過(guò)去，千萬(wàn)記住一點(diǎn)，做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。
偉大與平凡的不同之處，一個(gè)平凡的人每天過(guò)著(zhù)瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過(guò)一個(gè)偉大的目標，每天積累起來(lái)以后，變成一個(gè)偉大的事業(yè)。我的核心價(jià)值觀(guān)就是，以善為生，用善良的心態(tài)來(lái)對待自己的生命和別人的生命。
有一句話(huà)叫：生命是一種過(guò)程；在這個(gè)過(guò)程之中，我們要有足夠大的胸懷去沉淀一切不如意，安寧的心態(tài)，讓生命過(guò)得平靜。
當五個(gè)手指頭伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)手指頭，但是當你把五個(gè)手指頭握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭。那是積聚的力量。
勵志演講稿 篇2
敬愛(ài)的各位老師，各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫李××，來(lái)自××縣二小，我演講的題目是《永遠做一個(gè)友善的人》。
關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，“三個(gè)倡導”內容當中，友善，到底是什么？
爸爸說(shuō)：友善，就是你在二年級的時(shí)候，看到同學(xué)為自己的演出紀念品筆袋上沒(méi)有她喜歡的小兔子圖案，傷心地哭的時(shí)候，你把自己有圖案的那個(gè)換給她，并說(shuō)自己不喜歡有小兔子的筆袋，你后來(lái)告訴爸爸媽媽說(shuō)，因為你希望朋友開(kāi)心。
媽媽說(shuō)：友善就是你常常到鄉下?tīng)敔敽屠褷敿�，那么喜歡給雞呀鵝呀喂食物，摟抱小貓小狗撫摸它并和它們說(shuō)話(huà)。
爸爸還說(shuō)，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì )出現一個(gè)正向你微笑的人。
媽媽還說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人友善待人，別人就會(huì )友善待她。
我似乎明白了友善的內涵。
后來(lái)我在書(shū)上看到了兩個(gè)講友善的故事。讓我現在講給大家聽(tīng)。
第一個(gè)故事是，美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使他恢復自信和自尊。
第二個(gè)故事是，一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調――把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的`交談，一首優(yōu)美的曲子，一個(gè)寬容的擁抱，一句信賴(lài)的鼓勵，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。
爸爸說(shuō)，友善是人與人和諧相處的潤滑劑�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。誰(shuí)都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處一個(gè)友善的社會(huì )。
媽媽說(shuō)，友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時(shí)你伸出的一只手，是對陌生人的一個(gè)微笑。
爸爸說(shuō)，一個(gè)人偶爾對人熱情容易，難的是永遠做一個(gè)暖心人。這既需要善良的天性，也要靠自覺(jué)的修養。
媽媽說(shuō)，按照生態(tài)文明的要求，我們不僅要友善地對待人類(lèi)，還應當友善地對待動(dòng)物和自然界。
我記得暑假跟爸爸媽媽一起在銀川參加學(xué)習《弟子規》等傳統文化時(shí)，講堂上老師講到的，古人說(shuō)要“行善積德”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�，F在我明白了，與人為善，是我們每個(gè)公民包括我們每個(gè)小學(xué)生應當具備的基本道德修養。
我毫不猶豫地對爸爸媽媽大聲說(shuō)：我要永遠做一個(gè)友善的人。
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
首先我要感謝同學(xué)們的支持和學(xué)校提供的這次機會(huì )，能讓我站在這個(gè)舞臺，發(fā)揮我自己的才智。我希望在這次競選中可以加入學(xué)生會(huì )，成為生活部的一員。
我認為加入學(xué)生會(huì )可以為大家解決生活上的后顧之憂(yōu)，當然，我也會(huì )抓住這次機會(huì )，積極提高自己，努力進(jìn)行改革，不斷追求新知，更好完善自己。
假如我成為一名生活部成員，我會(huì )為大家組建一支衛生檢查小組，檢查各個(gè)班的衛生。我會(huì )在班級評分中保持公平、公正的原則做到有錯必答有誤必究。保持各個(gè)班級的衛生，為大家營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
加入當上一名生活部成員，我會(huì )積極調動(dòng)水資源的供應，使各個(gè)班級都有純凈水。使缺水斷水的現象成為過(guò)去，讓讓大家感受不到干渴的存在。
加入我當上了一名生活部成員，我會(huì )根據食堂所做飯菜不符合學(xué)生胃口的情況，向有關(guān)部門(mén)提一些合理化的建議，使飯菜更加豐富化、大眾化。使學(xué)生有更多的選擇胃口。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”當我在工作過(guò)程中出現一些錯誤，我會(huì )積極的改正。絕不讓自己在同一地反跌倒兩次。
同學(xué)們，為了預科班的卓越，也為了沙城中學(xué)的輝煌，請大家投我神圣的一票。請你們不要忘記我叫**，我是6號選手。謝謝大家的支持。
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我是108號，請允許我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們＊＊縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學(xué)習和工作，成為建設封丘、發(fā)展＊＊的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而努力奮斗吧！
謝謝大家。
勵志演講稿 篇5
距高考還有30天了，一定要堅定自己的信念：我能成功
一聽(tīng)到這個(gè)題目，愿意聽(tīng)我講的人也就可能只有10%，甚至更低。請做好心理準備，并不是說(shuō)你只要聽(tīng)了我所就的東西你就離成功不遠了，而是聽(tīng)了我說(shuō)的，你要真的去做。
第一：要擁有強烈的動(dòng)機。
什么叫做強烈的動(dòng)機呢？強烈的動(dòng)機就是他擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無(wú)所謂，沒(méi)有遠大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。
第二：成功者，凡事主動(dòng)果斷行動(dòng)。
成功與借口，永遠不會(huì )住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì )成功。
第三：成功者，往往是比別人多做了一步的人。
當所有人都在郁悶，都在找空子偷懶，誰(shuí)會(huì )成功？多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢.勇者勝，想一想，如果因為最后一次奮起的機會(huì ).你，沒(méi)有做而別人做了，導致無(wú)數的人超越你。要記�。嚎紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，戰場(chǎng)的法則是什么呢：戰場(chǎng)上永遠只有第一，第二就只是死亡與失敗。第一并不是說(shuō)你的成績(jì)第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣(mài)力。那么，在所有人的心目中，你肯定已經(jīng)是第一。
第四：你相信你能.
一個(gè)人的信念對他的潛力影響到底有多大呢？曾經(jīng)有一個(gè)催眠大師把一個(gè)病人催眠了，然后他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下，然后他告訴病人，這是一個(gè)剛剛從火爐拿出來(lái)的木炭。結果這個(gè)人醒來(lái)之后手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個(gè)人的皮膚？信念是很重要的。
第五：（重要）過(guò)去不等于未來(lái)。
很多人經(jīng)歷過(guò)學(xué)習上的失敗，他可能會(huì )一蹶不振。我想告訴大家的是---成功不是你跌倒了多少次，而是你最后一次有沒(méi)有辦法再站起來(lái)。任何成功的人都不會(huì )把過(guò)去那些經(jīng)驗，那些負面的障礙來(lái)阻礙自己的未來(lái).因為任何成功者都相信，過(guò)去，不等于未來(lái)。失敗并不是成功之母，你不斷的失敗并不能代表你接近成功。失敗對成功來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有意義，只有深刻反省，強制得約束自己，要求自己，反省才是成功之母。只有你堅信：你的過(guò)去，父母的冷漠，老師同學(xué)和周?chē)说谋梢暡⒉荒艽婺愕奈磥?lái)，因為你相信過(guò)去不等于未來(lái)。因為你相信，一個(gè)失敗的人，是很難使人尊敬和理解，你的未來(lái)才是你現在生存的意義。沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。
第六：成功者必須做別人不愿意做的事情.
成功者之所以成功，第一個(gè)是因為他做別人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。第三個(gè)他做別人做不到的事情。假如你沒(méi)有做這三件事情，我想你可能就屬于這90%的人了。假如你愿意做別人不愿意做的事情，做別人不敢做的事情，做別人做不到的事情，我相信下一個(gè)成功的人一定就是你。
第七：凡事以最短的時(shí)間，采取最大量的行動(dòng)。
也許你會(huì )覺(jué)得你現在所想做，已經(jīng)太晚了，其實(shí)不是。在很長(cháng)的時(shí)間跨越下，高中三年，知識只能掌握13%~20%左右。不信你可以問(wèn)一問(wèn)那些500分左右的同學(xué)，他們平時(shí)在上課時(shí)期認真聽(tīng)講，課后并沒(méi)有重新學(xué)習，玩的時(shí)候和你一樣拼命在玩的人，如果他不在考試前重新再次學(xué)習是個(gè)什么樣的后果？
第八：態(tài)度占成功的比例占了100%
我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，態(tài)度占成功的比率占了百分之多少？也許有人會(huì )說(shuō)50%，也許有人會(huì )說(shuō)90%，也許有人會(huì )給我一個(gè)最妙的答案，態(tài)度占成功的比例的99%。
請問(wèn)，開(kāi)水燒到99度開(kāi)得了嗎？沒(méi)有推到極限，沒(méi)有全力以赴的人，如果你想讓你的夢(mèng)想開(kāi)始起飛的話(huà)，請你開(kāi)始全力以赴。態(tài)度不是占99%，態(tài)度占了100%。缺少了一個(gè)百分點(diǎn)，你就很難成功。
一般的成功者可能會(huì )告訴你態(tài)度占成功的比率占了80%，但是如果你想以最短的時(shí)間內成就最完美的夢(mèng)想，你的態(tài)度必須占到100%。成功的態(tài)度決定一切。
第九：自我確認
反復認為自己是什么，大家要反復得表示：我是最好的，我喜歡我自己。直到你認為你有感覺(jué)為止。假設你認為我在瞎扯，這個(gè)方法沒(méi)有效，你每天念：我很失敗，我很失敗。你會(huì )感覺(jué)到有負面的影響，假設你念我很失敗會(huì )有負面的影響的話(huà)，當然你念我是最好的也會(huì )有正面積極的影響。
看到這里的人現在請你時(shí)刻告訴自己：我是最棒的，我是最棒的，我是最棒的。
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