有關(guān)勵志的演講稿(集合15篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的有關(guān)勵志的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)勵志的演講稿1
各位同學(xué)你們是祖國的花朵，是我們國家的未來(lái)，中國的未來(lái)需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒(méi)有一個(gè)好的健康的身體就不能擔負起將來(lái)建設祖國的重任，（單單學(xué)習成績(jì)好、思想品德好還不行，必須要有一個(gè)好身體），怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢？除了要參加一定的體育活動(dòng)外，請同學(xué)們應該做好以下幾點(diǎn)：
一、 從小養成良好的衛生習慣：
1、 吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲(chóng)病是通過(guò)不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如艾滋病、霍亂、病毒性肝炎、傷寒、痢疾、蛔蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見(jiàn)不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬(wàn)倍才能看到它們，這類(lèi)有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數通過(guò)口進(jìn)入人體內，給人體帶來(lái)疾病。
2、 養成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長(cháng)期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛生組織在2001年曾經(jīng)提出一個(gè)口號：“洗干凈你的手，煮熟你的食物�！笨梢�(jiàn)這是非常重要的。
3、 養成勤剪指甲，衣服干凈整潔（指甲里面會(huì )藏有能使你生病的細菌和病毒）。
4、 不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會(huì )傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結核病人要特別引起重視。創(chuàng )建國家衛生城市我市有“十不”規定，其中有“不隨地吐痰”的規定，希望我們中學(xué)生能從小事做起、從現在做起，養成良好的衛生習慣。
5、 適當休息有利于學(xué)習和身體健康。
二、 及時(shí)有計劃的接種疫苗（打防疫針）：
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)打防疫針并不陌生，因為每個(gè)同學(xué)小時(shí)候都打過(guò)，而且現在還要打一些疫苗。我們的國家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長(cháng)，促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高，幾十年來(lái)對各適齡人群開(kāi)展了有計劃的預防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅，有的也得到控制，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。
三、 健康的心理活動(dòng)
什么是健康？世界衛生組織中規定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會(huì )適應上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱�！彼晕覀円_認識健康，不能認為沒(méi)有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養自己具有快樂(lè )的、積極向上的、與同學(xué)團結友愛(ài)的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會(huì )愉快、融洽的人際交往，學(xué)會(huì )調整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂(lè )觀(guān)愉快的情緒。
如平時(shí)學(xué)習成績(jì)差或一次考試成績(jì)掉下來(lái)了，要正確認識，不氣餒克服困難，努力就有收獲。
中學(xué)生的自我認識，具體包括認識自己的生理狀況（身高、體重、體態(tài)等），心理特征（如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等）以及自己與他人的關(guān)系。
自我認識是要正確的自我評價(jià)，如果不能正確的認識自己，就會(huì )使自己與周?chē)耐瑢W(xué)們的關(guān)系失去平衡，產(chǎn)生矛盾，如過(guò)高的評價(jià)自己，就看不到自己的缺點(diǎn)，產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的思想，與同學(xué)們搞不好團結，如過(guò)低的認識自己，會(huì )產(chǎn)生一種自卑的心理，這些都不利于心理上的健康成長(cháng)，也會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。
中學(xué)生要進(jìn)行自我體驗，自我體驗就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿(mǎn)，做錯事感到
內疚，做壞事感到羞恥。不斷調節自己的行為，使行為符合群體規范，符合社會(huì )道德要求。
平時(shí)參加一些健康有益的活動(dòng)，如文體活動(dòng)，和有意義的社會(huì )活動(dòng)，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場(chǎng)所。
四、 全面、均衡、適量的營(yíng)養
豐富的營(yíng)養能促進(jìn)中學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，為健康身體提供物質(zhì)基礎。
中國學(xué)生營(yíng)養促進(jìn)會(huì )在1994年5月20日“中國學(xué)生營(yíng)養日”提出營(yíng)養貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營(yíng)養的種類(lèi)要全面（營(yíng)養的種類(lèi)有六大營(yíng)養素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)、礦物質(zhì)、維生素和水）。因為青少年兒童正處在生長(cháng)發(fā)育期，需要的營(yíng)養相對比成人多，營(yíng)養和種類(lèi)要更全面，提倡全面營(yíng)養，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說(shuō)我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因為每種食品都有不同的營(yíng)養成份，偏食和挑食會(huì )引起某種營(yíng)養素的缺乏，影響你們的身體健康。
近些年來(lái)，我國人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達小康邁進(jìn)，但據調查在中學(xué)生中還存在著(zhù)營(yíng)養不良和身體素質(zhì)差的問(wèn)題，這主要原因就是在中學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營(yíng)養。
五、 眼睛的衛生保健
中學(xué)生目前越來(lái)越多的同學(xué)有沙眼、脊柱側彎、齲齒、近視眼等疾病，所以要求平常學(xué)生要養成老好的生活習慣，如學(xué)習時(shí)的坐姿，不亂吃東西等。中學(xué)生預防眼睛近視要做到“六個(gè)不”：不走路看書(shū)、不乘悼詞欏⒉惶稍詿采峽詞椋輝詘等醯墓庀呦驢詞檠埃輝誶抗庀驢詞檠�；歪头吭~檠埃詞樾醋腫聳埔蘇
看電視時(shí)眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，一般在一小時(shí)以?xún)��？措娨晻r(shí)房間應開(kāi)一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。
有關(guān)勵志的演講稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天下午，我兩點(diǎn)半就來(lái)到了大舞臺哪里準備化妝，因為我們晚上要演出。
我們舞蹈班的同學(xué)換號衣服以后，就在那里排隊化妝，辛虧我是第二個(gè)，要不然的話(huà)還不知道要等到何年何月呢。
我們全都化好了以后就開(kāi)始彩排，我們班有兩個(gè)節目，一個(gè)是《吉祥》第八個(gè)演出，另外一個(gè)是《和諧陽(yáng)光》最后一個(gè)演出，所以我們不用太緊張。彩排玩之后，老師說(shuō)：“現在同學(xué)們可以去吃飯了，七點(diǎn)半的時(shí)候在到這里集合”。老師說(shuō)完我就和媽媽去吃飯了。
吃完飯，我和媽媽就馬上去了大舞臺那，同學(xué)們還沒(méi)有到齊呢。到了晚上八點(diǎn)鐘演出開(kāi)始了，節目一個(gè)接一個(gè)的上了舞臺，到了第七個(gè)節目的時(shí)候，我們就在那里等著(zhù)上臺。終于到我們演出了，我的心里好緊張，我在臺上全神貫注的表演，生怕有什么地方跳錯了，我們的節目結束了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們下臺以后就趕緊換下一個(gè)節目的服裝，因為服裝和頭飾很麻煩，等我們都換好服裝的時(shí)候已經(jīng)是倒數第二個(gè)節目了，老師已經(jīng)催著(zhù)我們去后臺準備了。因為有前面演了一個(gè)節目了，這次上臺就不那么緊張了。我們的舞蹈表演的很成功，演完之后其他舞蹈的同學(xué)也一起上臺來(lái)謝幕，然后整場(chǎng)晚會(huì )就結束了。
那一個(gè)晚上真是又激動(dòng)又快樂(lè )呀！
有關(guān)勵志的演講稿3
你們看窗外陽(yáng)光多好，知道為什么嗎？因為今天我演講。
我先介紹一個(gè)我自己吧，我叫張學(xué)友，張是弓加一個(gè)長(cháng)字，學(xué)是好好學(xué)習的習字，友呢是張學(xué)友的友，性別為男。出生年月作為隱私不便透露。我很高興能站在這里，首先請允許我代表全國人民向在家問(wèn)聲好。能站在這里我也鼓了很大的勇氣，就像是對一個(gè)單戀已久的女孩去表白一樣，心里沒(méi)底啊。我竟選的是班長(cháng)，同學(xué)們會(huì )對我信任嗎。
還有一點(diǎn)是你有沒(méi)有這個(gè)能力去擔當班長(cháng)一職呢。這對你們來(lái)說(shuō)都是個(gè)有待解決的問(wèn)題。但我可以很負責任地告訴大家，我有這個(gè)信心也有這個(gè)能力做好班長(cháng)所應做的每一件事，我很不想說(shuō)我以前擔任過(guò)什么，這都是一個(gè)過(guò)去，我面對的是我的新同學(xué)，新朋友我想這會(huì )是個(gè)全新的開(kāi)始，你們也看到我理了個(gè)頭，而且理得很短，因為我想從頭開(kāi)始。我也不想談我當了班長(cháng)如何如何，當上跟沒(méi)當是兩回事，況現在至少還不是，大談特談是很虛的東西，說(shuō)跟做是兩回事，我怕我說(shuō)得到而做不得，一切得看平時(shí)表現吧，
我這個(gè)人也沒(méi)什么特點(diǎn)，就是喜歡有事沒(méi)事擺個(gè)黃飛鴻似的笑，搞個(gè)蒙娜麗莎似的微笑。都是自以為很酷而已，如果了大家的風(fēng)頭不要介意啊，如來(lái)佛主，天地觀(guān)音我可沒(méi)那心啊。
不管大家對信任與否都得投我一票，如果你不信任我投我一票以示你對我不不信任。最后再次說(shuō)聲謝謝大家！
有關(guān)勵志又幽默的演講稿4 我是來(lái)自陶城鄉初級中學(xué)九年級六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母�！粘青l中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了鄉中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉中學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著(zhù)我們，認認真真地給我們傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任、有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。不是嗎？
當你漫步于校園中，發(fā)現干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì )情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現；
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現；
見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會(huì )變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長(cháng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉中，這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì )無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì )讓鄉中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校！
我的演講結束了，謝謝大家！
有關(guān)勵志的演講稿4
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
有關(guān)勵志的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，大家好：
首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個(gè)參與競爭和接受挑戰的機會(huì )。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，分配至馬鞍山市第四中學(xué)任教，歷任初中高中語(yǔ)文教師.班主任，93年開(kāi)始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學(xué)校副校長(cháng)，20xx年8月，任四中黨支部副書(shū)記，副校長(cháng)，主持學(xué)校工作，20xx年2月，任四中校長(cháng)，時(shí)至今日。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生班學(xué)習，這是我在職的一次專(zhuān)業(yè)知識的良好充電，它讓我的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長(cháng)高級研修班的學(xué)習。在此之前，我分別參加了中學(xué)校長(cháng)崗培班，提高班的學(xué)習，受益非淺。校長(cháng)高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風(fēng)景，體會(huì )到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長(cháng)遠赴加拿大，進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職培訓。異國它鄉的環(huán)境讓我怦然心動(dòng)。它們對優(yōu)秀學(xué)生的培養，對弱勢學(xué)生的關(guān)注，它們教育教學(xué)的寬松，以及融洽的師生師師關(guān)系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會(huì )到一個(gè)校長(cháng)的意義與重要性。
不懈的學(xué)習，充分的體驗，開(kāi)放的眼界，是我參加這次競聘的動(dòng)力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺(jué)還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴，坦誠報告。
一，合并，讓我學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )寬容。
主持學(xué)校工作將近九年，其間，四中先后三次實(shí)現了與原十七中，十八中，南山中學(xué)的合并，四中成了名副其實(shí)的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導，我能走進(jìn)教師，走進(jìn)講堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來(lái)，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長(cháng)，社會(huì )評價(jià)逐年提高，中高考質(zhì)量穩步推進(jìn)，干群團結，校風(fēng)民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二．合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年前，四中實(shí)現與二中的合作辦學(xué)，合作辦學(xué)以來(lái)，兩校進(jìn)行了多方面的合作交流，二中的高考信息無(wú)償向四中開(kāi)放，二中的管理，二中的校園向四中敞開(kāi)，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會(huì )了二中的現代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領(lǐng)導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著(zhù)前沿的美景，吸取了先進(jìn)的理念。
三．課堂，讓我貼近學(xué)生，打牢根基。
多年來(lái)，我堅持走在教學(xué)一線(xiàn)，任校長(cháng)以來(lái)，做到一有機會(huì )就去課堂上課，從初一到高三，隨時(shí)能夠頂崗。走進(jìn)課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進(jìn)一步的了解了基本的信息，我堅信，一個(gè)校長(cháng)首先應該是一個(gè)好老師，好班主任。在學(xué)校，我堅持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，親自擔任詩(shī)歌賞析興趣小組的輔導，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)歌的生命熱情。走進(jìn)課堂，讓我感覺(jué)到自己有了工作的根基，有了老師的信賴(lài)。
四．時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )面對。
1987年到今，我立足四中，一路走來(lái)，已近二十二個(gè)年頭，年年歲歲，人來(lái)人往，我始終秉陳一個(gè)信念，立足崗位，奉獻創(chuàng )造。時(shí)間讓我養成了一個(gè)性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏(yíng)得自我的寧靜。陶淵明這樣寫(xiě)道：盛年不再來(lái)，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時(shí)期。經(jīng)過(guò)青春的激蕩，歲月的磨洗，我對教育的未來(lái)充滿(mǎn)信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )不屈不撓的探索，學(xué)會(huì )永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家匯報一下我的設想與打算。
各位評委，能站在這兒進(jìn)行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒(méi)有了李白“仰天大筆出門(mén)去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥(niǎo)，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個(gè)有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導評委的信任，讓我走到二中校長(cháng)這個(gè)重要的崗位，我將更加努力的學(xué)習，創(chuàng )造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。
一．認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學(xué)，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會(huì )的每一個(gè)角落，作為二中校長(cháng)，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一，進(jìn)一步穩定二中現在的培養模式，力求創(chuàng )新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優(yōu)良的培養模式，在傳承中尋求創(chuàng )新。
第二。進(jìn)一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長(cháng)要有寬心容物的胸懷，有兼聽(tīng)兼信的氣度。
第三．進(jìn)一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長(cháng)，潤物無(wú)聲。引導它，形成它，固化它，是學(xué)校另一幅風(fēng)景。
第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。要營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。宣傳二中，贏(yíng)得社會(huì )關(guān)注。努力打造中華名校。
人常說(shuō)，創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難，繼續發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。
二．繼續鍛打二中品質(zhì)，抓好三個(gè)三工程。
二中品質(zhì)是二中的內涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育，教學(xué)，環(huán)境的綜合體，實(shí)際上，每一所學(xué)校都應有自己的品質(zhì)。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優(yōu)，質(zhì)當然要求更高。為此，我試圖抓三個(gè)三工程。
一要抓三位。品質(zhì)之于德育，要求校風(fēng)的高雅。而校風(fēng)的形成取決于領(lǐng)導作風(fēng)，教師教風(fēng)，學(xué)生學(xué)風(fēng)。第一，二中的領(lǐng)導必須爭先進(jìn)位。領(lǐng)導的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學(xué)能力，深入的教研分析能力，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學(xué)的最前端，讓家長(cháng)學(xué)生崇敬信賴(lài)。第三，二中的學(xué)生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實(shí)的學(xué)習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。
二要抓三度。品質(zhì)之于教學(xué)，在教改課改面前，二中的教學(xué)要具有示范作用。第一，教學(xué)管理，要講維度。成績(jì)的取得靠多方面的管理，所以，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都應該抓緊抓實(shí)。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個(gè)國家的方向，無(wú)疑是正確的，但在如今的實(shí)際教學(xué)中，問(wèn)題還有很多，所以，應該從實(shí)際出發(fā)，走穩腳步，因為教育來(lái)不得任何急躁冒進(jìn)。第三，學(xué)生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學(xué)中的精度，就非常重要，課堂設計，教學(xué)過(guò)程，課后作業(yè)，精度尤為重要。
三要抓三園。第一，要讓學(xué)校成為花園。不斷美化，讓校園現代代，古典化，人文化。第二，讓學(xué)校成為學(xué)生的'家園。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺(jué)得到溫和的體現。第三，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè )園。學(xué)有所成，專(zhuān)有所長(cháng)，技有所展，讓學(xué)生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質(zhì)，是管理上乘，積淀深厚，是教學(xué)優(yōu)良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長(cháng)，是環(huán)境宜人，神清氣爽。
三．直面二中生源實(shí)際，尋求多方面突破。
隨著(zhù)我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再，面對這一情況，立足現實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取就顯得尤為重要。
第一．強化精英意識。二中要自覺(jué)擔負起為國家培養優(yōu)秀精英的重任，并通過(guò)這樣的成績(jì)讓家長(cháng)社會(huì )信賴(lài)承認。
第二．尋求多方面發(fā)展。針對學(xué)生實(shí)際，本著(zhù)多樣化發(fā)展原則，力求藝術(shù)，體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三．樹(shù)立正確的人才觀(guān)，為學(xué)生的終生幸�？紤]。走進(jìn)二中的學(xué)生，首先是優(yōu)秀的學(xué)生。二中要培養學(xué)生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學(xué)生具有二中品質(zhì)。
第四．立足新課改，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。課改，對每一位教師提出了挑戰，同樣也給我們帶來(lái)了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
第五．重抓落實(shí)。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實(shí)，等于不抓。學(xué)校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。
各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。面對改革開(kāi)放的大好形勢，我深感學(xué)習進(jìn)取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育，我愿意不斷學(xué)習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無(wú)論在何崗位，我都要一如既往，繼續奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長(cháng)，我將對內踏實(shí)工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。
謝謝大家！
有關(guān)勵志的演講稿6
首先我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客的安全。做完這三件事，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這是一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為，他履行了自己的職責，負起了自己的責任。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。在我們身邊也有許多有責任感的同學(xué)。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑；有的同學(xué)把班級當作自己的家，最后離開(kāi)教室總記得把燈熄滅；有的同學(xué)當班干部、組長(cháng)、課代表工作特別負責，熱心為同學(xué)們服務(wù)；有的同學(xué)不僅對他人負責，對自己也很負責，按時(shí)、認真地完成作業(yè)，不懂的疑問(wèn)總要真正弄懂為止，有錯的作業(yè)及時(shí)改正，決不讓自己學(xué)習知識有疏漏，讓錯誤越積越大；還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責任，而是自己勇于認錯，承擔責任。這樣一些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣，因為他們明白生活需要責任感，學(xué)習也需要責任感；對他人、對社會(huì )需要負責任，對自己也要負責任。
果皮紙屑不能隨手扔，要多走幾步扔到垃圾桶里，這是責任；走路行車(chē)不能隨心所欲，不能瀟灑走一回，要遵守交通規則，這也是責任；遵守學(xué)校紀律，是我們的責任；學(xué)習沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責任。專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，按時(shí)打掃衛生，細心關(guān)懷每一個(gè)家人，維護班級和學(xué)校集體榮譽(yù)，這一切的一切都是我們應負的責任。
擔負起一定的責任必然是辛苦的，但是我們不能將這種辛苦看做是痛苦，而應看做是一種快樂(lè )，因為正是這些責任，才讓我們的生命變得更有意義，更加充實(shí)而無(wú)悔。同學(xué)們，讓我們懷揣夢(mèng)想，肩扛責任，在青春之路上邁出堅定而無(wú)悔的步伐！
有關(guān)勵志的演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
小草感恩大地，因為大地給予它生命;魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它遠行;鮮花感恩綠葉，因為綠葉使它更美……自然界尚且如此，我們人就應該擁有一顆感恩的心!
我要感恩父母。當我生病時(shí)，是他們不顧一切地把我背到醫院，又不分晝夜的照顧我;當我沒(méi)帶雨傘時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠?lái)了雨傘;當我受到委屈，暗自流淚時(shí)，是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，我怎能不感謝他們呢?當他們勞累時(shí)，我為他們捧上一杯熱茶;當他們學(xué)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習成績(jì)時(shí)，我偶爾獻上我紅彤彤的獎狀;當他們不開(kāi)心時(shí)，我就去安慰他們……我知道這些都是微不足道的，還不足以表達女兒感恩的心，但是，請你們相信我，我會(huì )做好每一件事情的。
我要感恩老師。當我們犯了錯誤時(shí)，是老師耐心的教導我們;當我們遇到學(xué)習上的困難時(shí)，是老師一遍一遍地給我們講;當我們成績(jì)下滑時(shí)，是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我們振作起來(lái)。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當我們走向錯誤道路時(shí)，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會(huì )記住您的教誨：做一個(gè)善良，為社會(huì )無(wú)私奉獻，對國家有益的人，做一個(gè)正直的人!
感恩，使平凡乏味的生活變得豐富多彩;感恩，使人與人的心靈更加貼近。感恩是一種美德，讓我們學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心對待世界，回報社會(huì )。
我的演講完畢。
謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
當無(wú)知的我們剛剛從媽媽的“溫柔鄉”里輕輕落地，用那雙還未完全進(jìn)化好的眼睛，來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界，觀(guān)察我們眼前這個(gè)慈愛(ài)的身影時(shí)，我們擁有了生命……
小時(shí)候的我們對媽媽無(wú)比的依賴(lài)，覺(jué)得媽媽一定是上天派來(lái)保護自己的天使，是啊，這個(gè)眼前的天使給了我們最寶貴的生命，又盡其所能來(lái)保護我們的生命。
當上了幼稚園的我第一次明白“感恩”的含義，迫不及待地想陪伴在媽媽身邊……因為我想告訴她——你就是那個(gè)我要感恩的人。那時(shí)的我也許想著(zhù)學(xué)你的樣子，每天早上為我做早飯，中午偷偷去學(xué)�？次�，晚上回家做我最?lèi)?ài)吃的飯，又或者半夜三更起床為我掖好被窩……
卻總是發(fā)現那時(shí)的自己學(xué)不會(huì )如何細心照顧一個(gè)人，總是會(huì )不小心起晚，耽誤為你做早飯，中午也會(huì )不知不覺(jué)的睡著(zhù)而忘記要給你報個(gè)平安，晚上回到家也總是貪玩兒而誤了時(shí)間，半夜我依舊睡的那么深、那么沉……
后來(lái)上了小學(xué)的我發(fā)現，那時(shí)的我沒(méi)有能力去做那些、我可以做一些力所能及的事情，現在的我覺(jué)得我的任務(wù)就是把學(xué)習弄好，給我自己一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，也給您一個(gè)優(yōu)秀又值得驕傲的女兒。
媽媽?zhuān)悄o予了我寶貴的生命，讓我有機會(huì )來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的世界，過(guò)著(zhù)酸甜苦辣的生活，讓我明白了生命的價(jià)值!媽媽我愛(ài)您!
我的演講完畢。
謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿9
大家好!
“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，感動(dòng)了別人為我鼓掌，再做自我的偶像……。每次提到“夢(mèng)想”這個(gè)完美而夢(mèng)幻的詞，耳畔總會(huì )縈繞著(zhù)張含韻的這首《一人一夢(mèng)》。
是啊，一人一夢(mèng)。每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，每一天也都在為夢(mèng)想而追逐，努力。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有一天我是父母的驕傲。
在茫茫人海中，我已經(jīng)普通的不能再普通了，每個(gè)人身上都有一種光芒，而我的光芒似乎要比他人暗淡了許多。我沒(méi)有十分出色的特長(cháng)讓父母驕傲，于是，我在心中種下了一個(gè)小小期望種子，期望有一天我的父母能夠以我為驕傲，以我為榮。
人的夢(mèng)想有很多種，飄在空中，不切實(shí)際的夢(mèng)想叫空想;懸在半空，可能實(shí)現，卻不努力的叫幻想;腳踏實(shí)地的，接了地氣的夢(mèng)想終有一天會(huì )成為現實(shí)。
所以，我要為了我的夢(mèng)想加倍努力，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，實(shí)現夢(mèng)想。
作為初三學(xué)生的我正處在學(xué)習的緊張時(shí)期，一次次的考試，一次次的分數，甚至每一次的名次都是父母所緊張的，我堅信“僅有好成績(jì)才是父母以我為豪，以我為傲的見(jiàn)證".所以我要努力努力再努力，加油加油再加油，在倒計時(shí)的這七十三天中，我要把數學(xué)公式，英語(yǔ)單詞作為我的伴侶，學(xué)習的夜晚，我要讓課本和卷子來(lái)陪伴，要與星星月亮同歸，雞鳴破曉而起，只為了實(shí)現我的夢(mèng)想，用一絲不茍帶來(lái)的期望踏上實(shí)現夢(mèng)想的征程。都說(shuō)人生有夢(mèng)才精彩，但我認為人生有夢(mèng)不精彩，人生追夢(mèng)才充實(shí)。外國一位著(zhù)名的文學(xué)家說(shuō)：朋友，你有夢(mèng)想嗎?為了夢(mèng)想你奮斗了嗎?人生有夢(mèng)想不以為奇，追夢(mèng)才最重要。
被狂風(fēng)暴雨洗禮的小樹(shù)苗，雨后天晴，仍能茁壯成長(cháng)，因它有夢(mèng)想，不要成為那只想攀登泰山，游長(cháng)江，而卻一步未走的蝸牛一樣，不經(jīng)意放棄了夢(mèng)想。朋友，你有夢(mèng)想嗎?有夢(mèng)想，請追逐!
有關(guān)勵志的演講稿10
夢(mèng)想，似乎是個(gè)遙不可及的字眼，可它卻又離我們很近很近，近到你時(shí)刻都能感覺(jué)到它的氣息。從小，我們就用雙手編織著(zhù)自我的夢(mèng)想，悉心的守護著(zhù)它，那些夢(mèng)想也一樣追隨著(zhù)我們，從稚嫩走向成熟，這一切就如同父母見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)一樣。
童年的夢(mèng)想是擁有五彩的風(fēng)車(chē)、漂亮的衣服。少年的夢(mèng)想是期望自我快點(diǎn)長(cháng)大，能夠毫無(wú)顧忌的去做自我的事情。青年時(shí)的夢(mèng)想是考上一所夢(mèng)想的大學(xué)，擁有一個(gè)完整又充實(shí)的人生，期望父母有著(zhù)健康的體魄以安享晚年。
夢(mèng)想不必須要實(shí)現，但必須要完美，你才會(huì )為之努力，得到收獲。在遠古的神話(huà)之中，愚公的夢(mèng)想是移走家前的山，精衛的夢(mèng)想是填平毀滅萬(wàn)人的大海，夸父的夢(mèng)想是追到太陽(yáng)，封建社會(huì )時(shí)，人們夢(mèng)想自由，紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)想和平，安寧幸福的此刻，人們夢(mèng)想祖國繁榮富強。
我也有夢(mèng)想，那就是考上清華。小時(shí)候，父親問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒(méi)眨一下，上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是很堅定的回答。多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告訴自我：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國繁榮富強而讀書(shū)。長(cháng)大后，無(wú)論夢(mèng)想是否成為現實(shí)，我要獻身祖國，做力所能及的事情，成為建設祖國的一個(gè)零件我僅有想著(zhù)夢(mèng)不斷努力，才會(huì )成為一個(gè)大零件。夢(mèng)，我要堅持走下去，為最初最真的夢(mèng)想堅持走下去。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠的夢(mèng)想能夠激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
四濺的水滴承載著(zhù)最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色---那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵!
有關(guān)勵志的演講稿11
各位評委、各位同事：
上午好！
我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給各位都留下了深刻的印象，那身處高空時(shí)的膽怯，戰勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動(dòng)的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么真切和真實(shí)，永遠留在了我們記憶里，《團隊的力量》演講稿。流過(guò)了汗水和淚水，我們能體會(huì )到些什么呢？
從一開(kāi)始，我所在的小隊就面臨著(zhù)很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊員人心不齊，團隊如一盤(pán)散沙&hellip；&hellip；因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽(yáng)紅”。盡管如此，我們還是全心投入和參與進(jìn)去，逐漸發(fā)現團隊的弱點(diǎn)，克服種種困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰自我的同時(shí)，齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項目。
在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節奏，我們走得很艱難。任何一個(gè)隊員出錯，整個(gè)隊伍就無(wú)法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來(lái)意識到完成這個(gè)項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試著(zhù)挽起手臂，形成一個(gè)整體，各位大聲喊著(zhù)節奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅持走到了終點(diǎn)。在我們的理解里，拓展訓練不求
第一，只要這個(gè)小隊的每個(gè)人能夠全心投入，完成每一個(gè)項目，就已經(jīng)是莫大的成功！
而逃生墻項目的完成，讓我看到了團隊中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對于70個(gè)人要在不能說(shuō)話(huà)的情況下全部爬過(guò)4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺(jué)得，一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的，團隊精神演講稿《《團隊的力量》演講稿》。當時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數。在遲疑中，我們按照教練教的方法開(kāi)始行動(dòng)，但是因為隊伍中有人違反了規則，不但被教練叫停重來(lái)，還讓總隊長(cháng)代我們受罰。天下著(zhù)細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。
第二次，各位仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護墻的，各位牢牢記住了規則，不再說(shuō)話(huà)、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動(dòng)起來(lái)。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著(zhù)肩膀和腿的疼痛，各位心里只有一個(gè)想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規定時(shí)間內幫助全部隊員翻越逃生墻！
這個(gè)過(guò)程中，折射出來(lái)的就是犧牲和配合。一個(gè)團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心里。個(gè)體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當的方式，讓最后一位同事也翻過(guò)去，為了這個(gè)目標，每個(gè)人都付出了自己的努力。項目完成后，教練宣布我們只用了預計時(shí)間的四分之一，在那一刻，各位終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓練中，我也意識到，每個(gè)人從出生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在團隊中成長(cháng)，自己是這個(gè)集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡全力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力。
第二，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，必須集中整個(gè)團隊的智慧，形成一個(gè)統一的計劃，然后按照計劃去實(shí)施，及時(shí)調整方法和策略，去完成到最好。
第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。
第四，是學(xué)會(huì )換位思考，站在對方的角度，替他人著(zhù)想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。
有關(guān)勵志的演講稿12
各位來(lái)賓、各位同仁們：
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。在20xx年新春即將到來(lái)之際，我謹代表公司向為辛勤工作的各崗位全體員工致以忠心的感謝及新年的祝賀！ 回顧即將過(guò)去的20xx年，XXXX公司在全體員工的共同努力下，公司各方面工作均取得了不錯的成績(jì)。各部門(mén)嚴格管理，明晰責任，盡心盡力，使公司展現出團結一心、積極向上、高效務(wù)實(shí)的良好工作氛圍，管理水平越趨成熟，員工崗位技能也逐漸提高。雖然經(jīng)濟市場(chǎng)大勢不是很樂(lè )觀(guān)，但公司整體運營(yíng)狀況還是呈良好的態(tài)勢，XXXX公司依然獲得了健康、穩步、持續的發(fā)展，做到了銷(xiāo)售業(yè)績(jì)穩健的增長(cháng)，尤其是近一個(gè)月，海外銷(xiāo)售量出現一周就是400萬(wàn)美金的佳績(jì)，這是全體XX公司員工共同努力的成果。同時(shí)，公司在總經(jīng)理提出的“XXXXXXXXX”的管理方針下，整體管理水平顯著(zhù)提高并將日漸成熟。XXXX子公司，XXXXX的新廠(chǎng)房建設工程進(jìn)展的一切順利，這是XXXXX發(fā)展歷程中的一個(gè)重要里程碑，每位XXXX人都應以此為傲。在此，我再次深深感謝各位同仁長(cháng)期以來(lái)為xx所付出的辛勤與努力。
新的一年里，我們將面對更多的困難與風(fēng)險，當然，也是更大的挑戰與機遇。通過(guò)目前的分析來(lái)看，20xx年市場(chǎng)前景比較樂(lè )觀(guān)，公司的接單形勢也將喜人，并且XXXXX也即將在20xx年正式全面投產(chǎn)，這不僅將為公司的發(fā)展帶來(lái)更多生機，同時(shí)也更加穩固XXXX在國內行業(yè)中領(lǐng)先的地位。所以我們要繼續盡一切努力，抓住機遇，把握當前市場(chǎng)發(fā)展的良好勢頭，利用公司現有的優(yōu)勢，挖掘資源，整合資源，加大研發(fā)力度，提高生產(chǎn)產(chǎn)量，突破銷(xiāo)售瓶頸，爭取在企業(yè)融資上取得更大的突破，從而掌握更多市場(chǎng)競爭的主動(dòng)權。對此，我對我們xx人充滿(mǎn)了信心！
公司管理方面，我們要持續認真貫徹并落實(shí)“XXXXXXXXXX”的管理方針，即一定要實(shí)現崗前技能培訓的目標、實(shí)現細節化管理的目標、實(shí)現責任制度建立的目標和致力提高工作效率、致力提高員工收入待遇。努力以市場(chǎng)需求為導向，全力以赴抓好項目的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及售后服務(wù)工作，并力爭將20xx年公司研發(fā)出的新產(chǎn)品在20xx年運作成公司新的主打產(chǎn)品，成為公司新的盈利創(chuàng )收點(diǎn)。
同時(shí)，我們還要盡力營(yíng)造企業(yè)管理文化。XXXX作為一個(gè)在XXXXX行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)，我們不僅要對企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略做要求，也要對逐漸建立起屬于自己的獨特企業(yè)管理文化、企業(yè)價(jià)值觀(guān)，使公司品牌及公司形象得到更大提升。
總之，我相信20xx年，在公司管理層正確決策與領(lǐng)導下，在我們全體員工的共同努力和齊心協(xié)力下，XXXX一定會(huì )以開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌，在新的一年里以新的姿態(tài)、新的步伐譜寫(xiě)出XXXX的新篇章！
最后，再次祝賀大家以及你們的家人在新的一年里：工作順利、身體健康、合家幸福、新春愉快！ 謝謝！
有關(guān)勵志的演講稿13
著(zhù)名的中國教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(cháng)，如果對自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話(huà)，就不可能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農村中學(xué)校長(cháng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè)，把我們學(xué)校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。我理想中的學(xué)校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著(zhù)濃濃學(xué)習氛圍的學(xué)校。我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌，懂規矩，溫文爾雅的群體。根據我的理想，結合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學(xué)校發(fā)展設計成為：中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(cháng)學(xué)校建
設為特色的發(fā)展的學(xué)校。小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設為特色發(fā)展的學(xué)校。根據我的設計，我計劃從以下方面來(lái)實(shí)現我的教育理想。首先，我們要認真貫徹執
行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細致的做好各項工作。學(xué)校建設方面，抓住中學(xué)部創(chuàng )建省合格學(xué)校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學(xué)部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化
特色建設。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個(gè)檔次。教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習運動(dòng)。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng)，以此來(lái)凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng )造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習，提高教師教學(xué)教研能力。
到目前為止，我們全體教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們全體教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學(xué)校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。教育教學(xué)方面，中學(xué)部明確“學(xué)一中，趕洣泉，創(chuàng )先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學(xué)習炎陵一中的學(xué)生管理，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績(jì)穩居全縣第二，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息，學(xué)生古詩(shī)文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學(xué)儀導練”教學(xué)模式的探討，文明禮儀習慣養成，使全體學(xué)生溫文爾雅，孺性十足。
這就是我一個(gè)最基層，農村中學(xué)校長(cháng)的教育理想，它雖不是豪言壯語(yǔ)，不是氣貫長(cháng)虹，但只要我們朝著(zhù)我們理想努力，處處從細小入手，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì )結出豐收的碩果。
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大家好!
當夢(mèng)與想成為夢(mèng)想
夢(mèng)——是給那些只會(huì )空空想而不做的人準備的;想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現的。
夢(mèng)想是成功的基石
周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因為有這個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功?
夢(mèng)想需要翅膀
如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都能夠實(shí)現自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì )有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì )成功!美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自我向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!
讓夢(mèng)想飛翔
當我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最歡樂(lè )的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想!
在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功!
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親愛(ài)的同學(xué)們：
成長(cháng)，有著(zhù)如未成熟的青果般酸酸的味道;有著(zhù)如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著(zhù)如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著(zhù)如加工過(guò)的檳榔般微辣的味道。成長(cháng)中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸，快樂(lè )，失望與奮進(jìn)。收獲了一次次或長(cháng)或短的有著(zhù)豐富經(jīng)歷的成長(cháng)。
成長(cháng)，如同一盤(pán)色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點(diǎn)點(diǎn)回味，記憶的狂潮將會(huì )把你瞬間淹沒(méi)在回憶之中。請細細的回想，當初鼓勵支持你的人，可還在身邊繼續為你保駕護航，請細細的品味，當初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。
成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)著(zhù)淚水與汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過(guò)，輕伸舌頭，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長(cháng)的路上，不知道心里產(chǎn)生過(guò)多少興奮愉悅的心情，內心盈滿(mǎn)了喜悅的時(shí)候。我只知道，我們將迎著(zhù)驕陽(yáng)，綻放自信的微笑，邁出更加堅定的步伐，向下一個(gè)目標出發(fā)。我只知道，這又將會(huì )是一次撒滿(mǎn)淚水與汗水，卻會(huì )是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長(cháng)的道路，并不順暢，猶記得，小時(shí)候的我，軟弱、依賴(lài)心重、任性并且不聽(tīng)話(huà)。不舍得父母出去工作，追著(zhù)他們園區的身影，喊鬧著(zhù)，哭泣著(zhù)，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天，對我來(lái)說(shuō)，可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次，尚處孩提時(shí)代的我，對著(zhù)父母有著(zhù)強烈的依戀，或許是因為他們不常陪在我身邊把，我格外的珍惜與他們在一起的時(shí)光。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當時(shí)年少不懂事，不懂他們的難處，耍著(zhù)自己的小性子，嚷著(zhù)不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著(zhù)，讓他們別走，他們不為我所動(dòng)，依然繼續準備著(zhù)離開(kāi)。當我望到他們漸行漸遠的身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開(kāi)腳丫子，邊哭邊跑的喊著(zhù)：別走，別走�？晌医K是敵不過(guò)他們離去的速度。他們走了，瞬間覺(jué)得，和小伙伴在一起不好玩了，動(dòng)畫(huà)片也不好看了，糖果也不甜了，只因為他們走了。孩提時(shí)代的任性，我深深的記在腦海中，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對于他們的離開(kāi)也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點(diǎn)回來(lái)。
成長(cháng)，使我們從天真的幼兒，逐漸成長(cháng)為成熟穩重的少年;成長(cháng)，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變?yōu)閳詮姶竽懙纳倌�。成長(cháng)，是一段有著(zhù)極其復雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長(cháng)的味道，微酸，因為我們在成長(cháng)中經(jīng)歷了失望;微甜，因為我們經(jīng)歷過(guò)成功，體驗過(guò)他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發(fā)著(zhù)幸福的氣息，會(huì )在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長(cháng)的味道帶著(zhù)刺人的苦味，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。
成長(cháng)的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
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