【精品】勵志演講稿模板集合四篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的勵志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
此時(shí)此刻,能夠站在這里參加競聘演講,我深感榮幸,無(wú)論大家最終對我作出怎樣的評價(jià)、怎樣的結論，我都將衷心感謝各位領(lǐng)導、各位評委對我的厚愛(ài)、信任與支持。
下面我開(kāi)始競聘演講。
我叫鄭燎松，這次競聘的崗位是非生產(chǎn)采購班長(cháng)。
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己學(xué)習與工作情況。
我XX年7月畢業(yè)于江西南昌華東交通大學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是材料成型及控制工程，本科學(xué)歷;畢業(yè)后立即到質(zhì)量檢查處上班，擔任部品技術(shù)員崗位，一直到今年8月29日;8月30日我到九江采購處報到，擔任計劃員崗位，一直上班到現在。我曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)有：XX年度九江公司qc成果三等獎;XX年度昌鈴公司質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
接下來(lái)我講一下我的競聘優(yōu)勢。
我的競聘優(yōu)勢我總結了一下，有兩點(diǎn)：
第一，在我們公司內部，相對來(lái)講我接受教育程度較高，學(xué)習能力較強，掌握技能較快，能較快地掌握新崗位所需技能。
第二，相對來(lái)講，我比較年輕，有活力，思維活躍，應變能力強，適應能力強，能較快的適應新崗位;有這兩點(diǎn)優(yōu)勢，我可以比別人快一些進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠為公司提高運行效率。
接下來(lái)我講一下我對本崗位的認知情況。
我把我的認知情況分成了五點(diǎn)。
第一點(diǎn)，據我了解，本崗位主要負責采購不參加或不直接服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的各種材料或設備等等;
第二點(diǎn)，本崗位應當能夠熟練操作：采購流程，采購數量控制，采購價(jià)格核算，采購商品成本構成分析等等;
第三點(diǎn)，本崗位應承擔的責任：采購計劃與需求確認、供應商選擇與管理、采購數量控制、采購價(jià)格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理等等;
第四點(diǎn)，本崗位應具備的技能有：成本意識與價(jià)值分析能力、預測能力、表達能力、良好的人際溝通與協(xié)調能力以及迅速了解所采購商品相關(guān)知識的能力等等;
第五點(diǎn)，本崗位職業(yè)守則：
1、遵紀守法，廉潔自律;
2、愛(ài)崗敬業(yè)，誠信盡職，具有團隊精神;
3、樹(shù)立服務(wù)意識，尊重用戶(hù)和供應商;
4、講究效率，善于創(chuàng )新;
5、保守商業(yè)秘密，保證安全。
這就是我對本崗位的認知情況。
現在我講一下我的工作規劃。
我的工作規劃分為四步：
第一步，熟悉工作流程。關(guān)于這一步我準備詳細了解公司的采購記錄，掌握公司以往采購商品的信息;學(xué)習采購流程、采購計劃與需求確認、采購數量控制、采購價(jià)格控制、交貨期控制、采購成本控制、采購合同管理、采購記錄管理、供應商選擇與管理等等。這一步的工作我主要是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習。
第二步，掌握相關(guān)技能，如成本意識與價(jià)值分析能力、預測能力、表達能力、人際溝通與協(xié)調能力以及迅速了解所購商品信息的能力等等;這一步的工作我主要也是通過(guò)向同事咨詢(xún)、查閱資料來(lái)學(xué)習。
第三步，在做好前面兩步工作之后，我就能進(jìn)入正常工作狀態(tài)，此時(shí)我將踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力把工作做得最好，并勇于創(chuàng )新;
第四步，在做好前三步工作以后，我力爭作出優(yōu)異的成績(jì)，以成績(jì)來(lái)改善本崗位的形象，同時(shí)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護公司形象。我說(shuō)的成績(jì)指的是降成本的成績(jì)。當代社會(huì )有些人包括我們公司部分人員對采購這個(gè)崗位都有一定的偏見(jiàn)，我從質(zhì)檢調到采購時(shí)就有些人對我說(shuō)過(guò)采購那邊會(huì )怎樣怎樣的，當時(shí)我予以否認，我是這么跟別人說(shuō)的“也許以前有些人出現過(guò)一些不良行為，但是時(shí)代是向前發(fā)展的，不良行為會(huì )受到應有的懲罰，犯錯誤的人也將會(huì )被逐步淘汰的，這只是時(shí)間的問(wèn)題”。咱們中國有句諺語(yǔ)叫“事實(shí)勝于雄辯”，要改善形象，業(yè)績(jì)是最好的武器。同時(shí)，采購也是經(jīng)常跟外界打交道的，如果采購的業(yè)績(jì)得到提高了，咱們公司在外界形象也能得到好轉甚至能得到好評。
我的競聘演講到此結束，謝謝!
勵志演講稿 篇2
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是：夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。
作家列夫·托爾斯泰以往說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
”的確，夢(mèng)想催人奮進(jìn)，指引著(zhù)我們?yōu)橹�、拼搏，我們的人生，因為有�?mèng)想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因夢(mèng)想的存在而綻放。
夢(mèng)想是十分完美的，它充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)人對未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對自我人生的規劃。
夢(mèng)想之所以稱(chēng)為夢(mèng)想，是因為它是人們對未來(lái)生活的一種設想，而并非現實(shí)，夢(mèng)想與現實(shí)之間是有著(zhù)必須差距的，可是它又與現實(shí)有著(zhù)必須的聯(lián)系，它基于現實(shí)之上，需要人們去實(shí)現。
我們每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，也許它距離我們很遙遠，可是我們卻能夠經(jīng)過(guò)努力來(lái)實(shí)現它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實(shí)現我們的夢(mèng)想，從而改變我們的人生。
然而，實(shí)現夢(mèng)想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，夢(mèng)想也會(huì )為人所征服。
夢(mèng)想就好比是一座山峰，而實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，最終爬上了山頂，我們也就實(shí)現了夢(mèng)想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。
可是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程是艱苦的，要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
”僅有經(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠實(shí)現夢(mèng)想，古語(yǔ)有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
夢(mèng)想對一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的的作用。
囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有夢(mèng)想，最終也就不會(huì )成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒(méi)有夢(mèng)想，也就不會(huì )有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的夢(mèng)想，他們用夢(mèng)想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用夢(mèng)想點(diǎn)亮了他們的人生!作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹(shù)立遠大夢(mèng)想的時(shí)候。
讓我們給自我點(diǎn)上一盞夢(mèng)想之燈吧，當我們找不到方向的時(shí)候，當我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞夢(mèng)想之燈吧，它會(huì )驅走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生!
勵志演講稿 篇3
從小，我們就喜歡將一個(gè)人的命運和前途與讀書(shū)緊緊相連。所有的夢(mèng)想都在不斷學(xué)習的'過(guò)程中被無(wú)限編織，所有的渴望都在不斷汲取知識的海洋里慢慢升騰。我們欣喜，因為將書(shū)本捧在手中的感覺(jué)是如此愜意；我們快樂(lè )，因為將知識裝進(jìn)腦袋的心情是如此暢快；我們珍惜，因為錯過(guò)了今天的學(xué)習，明天的理想又將如何展開(kāi)征程？有一句話(huà)這樣說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。從古至今，這句話(huà)似乎始終歷久彌新。
讀書(shū)學(xué)習有如行船揚帆，載著(zhù)我們從一個(gè)狹隘的角落駛向無(wú)限寬廣的海洋。有志者不可一日不學(xué)習，常言道：活到老學(xué)到老。學(xué)習永無(wú)止境，就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。人也一樣，學(xué)者胸懷天下，知識越淵博，思想越輝煌。人生在世不學(xué)習，就如同活在空氣里卻汲取不到陽(yáng)光；生活中沒(méi)有智慧，就如同鳥(niǎo)兒空懷藍天卻失了翱翔的翅膀。
珍惜美好的學(xué)習時(shí)光吧，趁我們還年輕，趁我們還擁有無(wú)限的未來(lái)時(shí)光。用不斷積累的能量，去觸碰明天嶄新的朝陽(yáng)。你可曾看到那些大山里忽閃著(zhù)大眼睛的孩子，那股對學(xué)習的渴求是否觸動(dòng)了你敏感的心靈？你可曾想過(guò)家人的期盼與欣慰的笑容，那種對自己寄予殷切希望的目光是否灼痛過(guò)你的雙眸？你可曾想過(guò)人生的追求與價(jià)值，那份執著(zhù)的理想與拳拳赤子情是否還沸騰在你的心胸？
再華麗的衣裝穿在身上，時(shí)間久了也會(huì )褪色過(guò)時(shí)；再昂貴的物品放在身邊，時(shí)間久了也會(huì )變得不再新鮮；再好吃的美味珍饈放在嘴里，時(shí)間久了，也會(huì )被淡忘了那股味道……似乎所有的擁有都只是浮云，唯有知識，實(shí)實(shí)在在的知識裝進(jìn)腦海，才能留下恒久的印記與回憶。有人說(shuō)讀書(shū)學(xué)習是為追求更多的財富與享受，也許吧。但每個(gè)依靠學(xué)習踏上云端的成功者都明白一條道理，那就是不管你的夢(mèng)想在哪里，實(shí)現之后又會(huì )怎樣，學(xué)習，始終是成就現實(shí)的唯一途徑。因為知識可以讓一個(gè)人在理想的道路上走得更遠，學(xué)習可以讓成功者在眾人生畏的山峰佇立更久。
所以，不善學(xué)習的人，眼里只有四周，衷于學(xué)習的人，眼里則是整個(gè)世界！學(xué)習吧，這將會(huì )是一份無(wú)悔的追求；讀書(shū)吧，那是一架通向夢(mèng)想彼岸的橋！總有一天，你會(huì )發(fā)現知識會(huì )將自己武裝成偉岸的巨人，總有一天，你會(huì )發(fā)現被知識鋪墊起的生活竟然如此精彩斑斕。
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險隊員來(lái)探險，他們拖著(zhù)一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著(zhù)。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊長(cháng)突然病倒了，只能永遠地呆在森林里。在隊員們離開(kāi)他之前，隊長(cháng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì )得到比黃金重要的東西。
三名隊員答應了請求，扛著(zhù)箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著(zhù)。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長(cháng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎？不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西
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