有關(guān)勵志演講稿集錦6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的勵志演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我在5年前脫離技術(shù)第一線(xiàn)，一年來(lái)逐漸脫離管理的第一線(xiàn)，我已經(jīng)61歲了。微軟的董事長(cháng)比爾·蓋茨曾經(jīng)講過(guò)：“讓一個(gè)60歲的老者來(lái)領(lǐng)導微軟公司，這是一件不可設想的事情�！蓖瑯�，讓一個(gè)61歲的老者來(lái)領(lǐng)導方正也是一件不可設想的事情。有一次在北京電視臺叫《熒屏連著(zhù)我和你）這個(gè)節目里，我們幾個(gè)人，被要求用一句話(huà)形容我們自己是什么樣的人。李素麗的一句話(huà)我記得，她說(shuō)：我是一個(gè)善良的人�！狈浅ＹN切。我怎么形容自己呢？我覺(jué)得我是“努力奮斗，曾經(jīng)取得過(guò)成績(jì)，現在高峰已過(guò)，跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個(gè)過(guò)時(shí)的科學(xué)家”。
我覺(jué)得世界上有些事情非�？杀涂尚�。當我兀歲在最前沿、處于第一個(gè)創(chuàng )造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，人們說(shuō)我是權威，這樣說(shuō)也馬馬虎虎，因為在這個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線(xiàn)。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應，已經(jīng)得到的他使勁地得到，多多益善，不能得到的他永遠得不到。
這個(gè)馬太效應現在體現在我的頭上很厲害，就是什么事情都是王選領(lǐng)導，其實(shí)我什么都沒(méi)有領(lǐng)導起來(lái)，工作都不是我做的。有時(shí)候我覺(jué)得可笑，當年當我在第一線(xiàn)、在前沿的時(shí)候不被承認，反而有些表面上比我更權威的人要來(lái)干預，你該怎么怎么做，實(shí)際上他確實(shí)不如我懂得多。我也懶得去說(shuō)服他，就采取陽(yáng)奉陰違的方法，一旦干到具體活，他根本不清楚里頭怎么回事。我現在到了這個(gè)年齡，61歲，創(chuàng )造高峰已經(jīng)過(guò)去，我55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng )造了，反而從12年前開(kāi)始連續三年每年增加一個(gè)院士頭銜，這是很奇怪的。
院士是什么，大家不要以為院士就是權威，就是代表，這是誤解�，F在把我看成權威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)脫離第一線(xiàn)5年，怎么可能是權威？世界上從來(lái)沒(méi)有過(guò)55歲以上的計算機權威，只有55歲以上犯錯誤的一大堆。（笑聲、掌聲）我發(fā)現，在人們認為我是權威這個(gè)事情上，我真正是權威的時(shí)候，不被承認，反而說(shuō)我在玩弄騙人的數學(xué)游戲；可是我已經(jīng)脫離第一線(xiàn)，高峰已經(jīng)過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到靠賣(mài)狗皮膏藥為生的時(shí)候了，（笑聲）卻說(shuō)我是權威。當然一直到今年61歲我才賣(mài)狗皮膏藥，講講過(guò)去的經(jīng)歷、體會(huì )，所以有人說(shuō)：“前幾天電視上又看到你了�！蔽艺f(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快要結束了�！保ㄐβ�，長(cháng)時(shí)間的鼓掌）在第一線(xiàn)努力做貢獻，那有時(shí)間去點(diǎn)是臺做采訪(fǎng)。所以1992年前電視臺采訪(fǎng)我，我基本上都拒絕了。
現在為了方正有些需要、事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣(mài)狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。（笑聲）但我是到61歲才這么干的，以前一直是奮斗的，所以也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺，老賣(mài)狗皮膏藥，這個(gè)人我就覺(jué)得一點(diǎn)出息都沒(méi)有。我覺(jué)得人們把我看成權威的錯誤在什么地方呢，是把時(shí)態(tài)給弄錯了，明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)。（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了貢獻，晚年給他一個(gè)肯定，這就是院士，（笑聲，長(cháng)時(shí)間的掌聲）所以千萬(wàn)不要把院士看成當前的學(xué)術(shù)權威。
在我剛過(guò)55歲的時(shí)候，我立刻提了一個(gè)建議，說(shuō)：“國家的重大項目，863計劃。學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲�！薄盐遗懦谕�。這個(gè)當然不見(jiàn)得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者。發(fā)明家，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)45歲的。王安創(chuàng )業(yè)時(shí)是30歲：英特爾的3個(gè)創(chuàng )業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個(gè)人也不到40歲；蘋(píng)果公司的開(kāi)創(chuàng )者也只有22歲；比爾·蓋茨創(chuàng )微軟的時(shí)候是19歲；雅虎創(chuàng )業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng )業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險投資的基金來(lái)支持創(chuàng )業(yè)者，要看到這個(gè)趨勢。
我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導師，都是靠自己奮斗過(guò)來(lái)的，都是苦出身，所以我們一貫倡導我們的年輕人做的成果，導師沒(méi)有做什么工作，導師就不署名。當然，外面宣傳報道仍然是“在王選領(lǐng)導下……”我承認我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是主觀(guān)上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解，（笑聲）見(jiàn)報以后也不以為然，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺(jué)得是一種歷史的潮流，當然我們要創(chuàng )造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要創(chuàng )造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應，尤其在中國，我覺(jué)得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一個(gè)名人的頭銜，開(kāi)鑒定會(huì )的時(shí)候掛一個(gè)什么院士，其實(shí)院上根本不懂的。我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。
名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯事，寫(xiě)出來(lái)叫名人軼事，凡人呢，就是犯傻；名人強詞奪理，叫做雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴結別人了；名人打扮得不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱(chēng)呼變成王老，凡人就只能叫老王。這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻越來(lái)越少的時(shí)候，忽然名氣大了。所以，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認識到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯誤的危險的年齡上，這在歷史上不乏先例。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì )抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會(huì )有燦爛的人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
瑞雪已飄過(guò)吉祥的門(mén)楣，春天正走向我們，走進(jìn)青青的校園。帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，帶著(zhù)希望，懷著(zhù)興奮，我們開(kāi)始了新的學(xué)期。借此機會(huì )，請允許我向學(xué)校領(lǐng)導與老師們致以最誠摯的問(wèn)候！向同學(xué)們表示最真誠的祝福！
在過(guò)去的一年里，我們七中師生團結協(xié)力、負重前行，在校園文化建設和學(xué)生管理等方面都取得了較好的成績(jì)。七中以其嚴格規范的學(xué)生管理、健康向上的文明環(huán)境、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍，正逐步贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)們的普遍認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰。作為教師，我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線(xiàn)前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學(xué)習態(tài)度、遵規守紀、刻苦學(xué)習、砥礪意志、自強不息，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰歌，用熱情譜寫(xiě)一曲昂揚的旋律。
初三畢業(yè)班的.同學(xué)們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運掌握在自己手中。你們是七中的希望，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血。你們是家庭與學(xué)校的希望，你們要以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師！以良好的行為給初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率！為母校爭光添彩！希望你們在最關(guān)鍵的一百多天里，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，晨讀的時(shí)間合理安排語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史的讀書(shū)時(shí)間；課堂上認真領(lǐng)會(huì )老師的復習計劃，在老師的指引下，系統回顧三年來(lái)學(xué)習的知識，運用恰當的學(xué)習方法，進(jìn)一步鞏固基礎，拓展知識，有意識地培養自己的創(chuàng )造思維能力和科學(xué)探究能力。請同學(xué)們明確目標、增強信心、合理安排，為了自己的理想與前途而堅持不懈，艱苦奮斗！同學(xué)們，勝利就在前面，就看誰(shuí)能抓住它。
初二年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，我們真誠地希望每一名同學(xué)，為自己在新學(xué)期制定新計劃、新目標。六月份，你們將參加地理生物兩門(mén)學(xué)科的結業(yè)考試，這將是你們明年中考的第一站，請同學(xué)們認真準備，積極應試。面對學(xué)習過(guò)程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。希望你們認真做事，把每件事做對，用心做事，把每件事做好。再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習打好厚實(shí)的基礎。
初一年級的同學(xué)們，你們是七中的新鮮血液，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習，你們體驗到了七中優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，體會(huì )到了七中先進(jìn)的辦學(xué)理念，你們已經(jīng)適應了初中的學(xué)習生活。希望你們努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。為自己的人生發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎！
親愛(ài)的同學(xué)們，七中把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢(mèng)想騰飛的動(dòng)力。在新的學(xué)年里，我代表全體老師表示：在學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心的方針指引下，我們一定不辜負家長(cháng)的信任，不辜負學(xué)校的期望，不辜負社會(huì )的希望和人民的重托，努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，認真做好備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導等各個(gè)環(huán)節，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，團結協(xié)作，共同奮斗。為學(xué)生的成長(cháng)和七中的發(fā)展貢獻我們的力量。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。春天已經(jīng)來(lái)臨，號角已經(jīng)吹響，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng )造七中美好的明天！
謝謝大家！
勵志演講稿 篇4
十年冷窗苦讀，我們懷著(zhù)沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里，我們吸納著(zhù)前人的智慧精華，接收著(zhù)人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱(chēng)號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會(huì )、家庭的神圣的職責。這就是我們大學(xué)生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著(zhù)牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著(zhù)，更沒(méi)有大學(xué)生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
此類(lèi)事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無(wú)知，還是.......
面對生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失��；面對生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽(tīng)似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。
我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè )觀(guān)、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿(mǎn)懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。而他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。
同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著(zhù)智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來(lái)，堅守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當代大學(xué)生的精美樂(lè )章！讓我們攜起手來(lái)，保衛我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當代大學(xué)生的人生航帆！
勵志演講稿 篇5
新東方人才分成兩個(gè)體系：第一是管理體系的，第二是教學(xué)體系的。
對于管理體系的人才，一般我會(huì )先篩選人，然后經(jīng)過(guò)背景調查，看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合，我會(huì )把他安排在身邊，觀(guān)察他的行為方式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，如果這個(gè)人基本方面沒(méi)有問(wèn)題，就給他放在一個(gè)相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才，有一大半是內部培養的，這樣比較容易看到他是怎樣成長(cháng)起來(lái)的。對于管理體系中的專(zhuān)業(yè)人才，比如財務(wù)、審計、資本運作、市場(chǎng)推廣人員，我們則一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績(jì)。
對于教學(xué)體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來(lái)說(shuō)這恰恰是教育中最主要的特點(diǎn)。老師只要能夠吸引學(xué)生，把教學(xué)搞好，理解并且弘揚新東方的文化，就可以了。至于說(shuō)他脾氣有多怪，平時(shí)罵罵我，這個(gè)都無(wú)所謂。
事實(shí)上，新東方也不一定能把所有的人才都留住，因為現在這個(gè)社會(huì )比較浮躁，流動(dòng)性大也是正常的。但相對來(lái)說(shuō)，新東方人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩定。留住人才的前提是好的薪酬。沒(méi)有薪酬來(lái)談精神，談發(fā)展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業(yè)多么崇高，如果你在外面可以拿到100萬(wàn)，在新東方只能拿50萬(wàn)，你是不會(huì )來(lái)的。其實(shí)關(guān)于如何留住人才這個(gè)問(wèn)題，只要看看《三國演義》就知道了，沒(méi)有太多訣竅。
勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，在你們的成長(cháng)歷程中是一個(gè)特殊的日子，因為，從今天起，你們順利完成了高中學(xué)業(yè)，你們已經(jīng)長(cháng)大成人。從今天起，你們將告別單純、稚嫩的過(guò)去，以自信、成熟、豪邁的姿態(tài)進(jìn)入成人行列，我謹代表當涂一中全體師生員工向大家表示熱烈的祝賀！
人類(lèi)的成人儀式已有數千年的歷史，中國古代就有弱冠之禮。任何一個(gè)民族也都希望將民族的延續、文化的傳承、生存發(fā)展的責任，交付給這個(gè)民族中最富生命活力的群體。而這個(gè)群體就是你們！
今天的儀式，既是每位同學(xué)成人的儀式，也是XX屆高三畢業(yè)典禮。再有十幾天，你們將參加高考。在此，我以你們的父輩和校長(cháng)雙重身份，真誠地交代你們幾句話(huà)：
首先要牢記“責任”。十八歲以前，有作為監護人的父母為你們遮風(fēng)擋雨，有愛(ài)你們的老師在左右攙扶；十八歲后，你們將獨自面對道德約束，獨自承擔法律責任，你們的一言一行都將接受人們的審查、道德和科學(xué)的考驗。因此，凡事不能率意而為，心中時(shí)刻要有道德、法律和責任的準繩，千萬(wàn)不要因魯莽而鑄成大錯！
其次要有報國心、感恩心。祖國現代化建設為青年展示才華、實(shí)現志向，提供了廣闊的舞臺。你們一定要胸懷祖國，心系人民，在為祖國為人民的竭誠奉獻中煥發(fā)出青春的絢麗光彩。你們將要用什么來(lái)感念父母和師長(cháng)的深恩呢？我認為，做一個(gè)知榮辱、明是非的人，做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有用的人，做一個(gè)對得起父母、對得起師長(cháng)的有良心的人，就是你們對父母和師長(cháng)的最好回報。
第三要有進(jìn)取心。所謂進(jìn)取心，就是一種努力向前、立志有所作為的精神。進(jìn)取心不是抽象的，它表現在刻苦學(xué)習、勇于實(shí)踐和開(kāi)拓奮進(jìn)的具體行動(dòng)之中。從目前來(lái)說(shuō)，XX年高考在即，在這場(chǎng)考試中，你們整個(gè)身心都將得到一次未曾經(jīng)歷過(guò)的洗禮。希望你們以最充分的知識儲備、最良好的心理狀態(tài)迎接高考，贏(yíng)得高考，為個(gè)人爭氣，為父母爭光，為學(xué)校添彩！
我相信大家一定不會(huì )辜負父母，老師的期盼，把握自己，把握末來(lái)，創(chuàng )建美好生活，為我們的民族和國家貢獻力量。
最后，我祝愿同學(xué)們成人后一路歡歌
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