【精選】勵志演講稿模板錦集7篇

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的勵志演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志演講稿 篇1

親愛(ài)的來(lái)賓們：

　　我是名丑女孩，在別人的眼里像只丑小鴨。美女孩不愿來(lái)親近我，男孩子也很少來(lái)接近我，更談不上來(lái)欣賞我。為此，我也曾煩惱過(guò)、憂(yōu)傷過(guò)、自卑過(guò)，但我絕不強人所難，因為誰(shuí)人不喜歡美呢?若過(guò)分地乞求他人說(shuō)出你很美那句違心的話(huà)，那實(shí)在是愚蠢的。

　　小時(shí)候，我不覺(jué)得自己生得丑，過(guò)得挺快活;后來(lái)才發(fā)現別人都在異樣地對待我、歧視我;在學(xué)校，同學(xué)不愿與我同桌;在工廠(chǎng)，工會(huì )舉辦文藝演出沒(méi)有我。走在大街上，異性們見(jiàn)了我不屑一顧，有時(shí)還嗤之以鼻;親朋見(jiàn)了我品頭論足，同伴見(jiàn)了我指指點(diǎn)點(diǎn)，好友見(jiàn)我了繞道而行所有這些的原因只有一個(gè)：我長(cháng)得丑。

　　我丑礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不用你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我?我好難過(guò)!有多少個(gè)讓人欣喜的日子，我都在淚水中度過(guò);有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過(guò)。

　　有時(shí)候看著(zhù)別人那迷人的英姿，瀟灑的風(fēng)度，光彩的容顏，我好羨慕，總也去幻想自己有朝一日變成一只白天鵝飛向藍天。

　　有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)同伴都各自擁有一位白馬王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜，便也去異想天開(kāi)有個(gè)完美的意中人能奇跡般出現。

　　有時(shí)候看到漂亮女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副精美的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模仿。然而，無(wú)論我怎么去效仿、去偽裝、去祈禱，都絲毫沒(méi)能改變我這殘酷而又無(wú)奈的現實(shí)。我依然是我一個(gè)丑女孩。上帝呀!你太不公平了，為何不給我一副姣美的面孔呢?

　　可后來(lái)，有位非常漂亮的女孩，很傷感地對我說(shuō)：要是我能生得丑就好了，也讓我過(guò)上幾天寧靜的日子起初我還以為她又說(shuō)風(fēng)涼話(huà)來(lái)嘲弄我，爾后我才發(fā)現：凡是那些天生麗質(zhì)的女孩，大都生活在流言蜚語(yǔ)之中，她們過(guò)得比常人還要加倍的沉重，時(shí)時(shí)被無(wú)端的是非困擾著(zhù)，有時(shí)還會(huì )有紅顏薄命的危機。我慶幸：我生得丑。

　　從此，我就不再埋怨上蒼的不公，學(xué)會(huì )了默默地與命運抗衡。我便享受著(zhù)這份難得的寧靜，微笑著(zhù)去開(kāi)墾自己的寂寞。每當煩惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書(shū)、抄抄詩(shī)、作作畫(huà)、練練字、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、寫(xiě)寫(xiě)札記，終日使自己不停地忙碌著(zhù)。百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，我就出門(mén)走走，去吹吹天風(fēng)、觀(guān)觀(guān)野景、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。

　　既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無(wú)名的小草，就別想像大樹(shù)偉岸參天;既然是一只陸地行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢;既然生命只屬于地平線(xiàn)，我就甘原平凡。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)過(guò)幾年的苦心磨礪及慘淡經(jīng)營(yíng)，小小的我終于有了一束微笑了，雖然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發(fā)表時(shí)，當我有幾幅書(shū)畫(huà)作品在異地他鄉展出并獲獎時(shí)，我的心情那是何等的激動(dòng)、何等的舒暢又是何等的甜蜜啊!在孤寂的生活中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一充實(shí)而又嶄新的自我。在今天，我會(huì )說(shuō)：我丑，也自有我的風(fēng)流!也許丑女孩，真的不必叫苦。

　　現在我不再孤寂，靜靜地等待著(zhù)等待一個(gè)熱心的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨，給我臉上增添一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充滿(mǎn)愛(ài)的小屋，當我跋涉旅途疲憊時(shí)，就棲息進(jìn)去，讓他那溫暖的撫平我這么褶的人生。我相信，丑女也有她的風(fēng)流。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

勵志演講稿 篇2

　　首先非常感謝大家對我如此的信任，這樣的支持我就任常務(wù)副總這個(gè)職位，我深知這個(gè)位子的重要性，它包含著(zhù)大家對我的信任與期望！

　　能夠得到大家的信任是我的光榮，通信行業(yè)是一個(gè)技術(shù)含量比較高的行業(yè)，現在公司的領(lǐng)導及員工在公司總經(jīng)理的帶領(lǐng)下取得不菲的業(yè)績(jì)和效益。在去年的經(jīng)濟危機中保持著(zhù)穩健的發(fā)展步伐，這些離不開(kāi)公司總經(jīng)理的指導和公司全體員工的努力。今天我有幸站在這里接受這個(gè)職位我感到非常的榮幸，也非常感謝大家的支持與厚愛(ài)，你們的支持就是我最大的動(dòng)力。

　　感到榮幸的同時(shí)我也感到了不小的壓力，今天對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的挑戰，一個(gè)新的機遇，我感覺(jué)自己現在像是一個(gè)考生，正面臨著(zhù)的考題就是如何把公司發(fā)展的更好，讓公司取得更大的業(yè)績(jì)和效益，讓大家得到更多的紅利�；蛘哒f(shuō)我現在就像一個(gè)等著(zhù)接力的運動(dòng)員，前面的領(lǐng)導已經(jīng)把蒸蒸日上的公司交到我的手里，我該怎樣讓公司在我這一棒跑的更快，發(fā)展的更好，這是對我的一種檢閱，一種審視，一種挑戰。我將在今后的工作中恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命，我想，只有這樣才能回報大家對我的信任和支持！

　　未來(lái)的時(shí)間，我將嚴格遵照公司章程和公司發(fā)展目標，以廣州電力通信工程施工和電力通信維護為基礎，以外省電力市場(chǎng)及集抄業(yè)務(wù)為輔，抓住機會(huì )，加強企業(yè)內部管理建設，提高企業(yè)平臺，完成今年計劃目標，為下一步公司的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。我想和在坐的各位同仁一道，共同奮斗，努力把公司的各項工作做好，完成既定的各項工作指標，這就是我的職責，義務(wù)和使命之所在。

　　我伸知自己的能力有限，水平不高，盡管如此我還是會(huì )傾盡我所有，盡我所能，為公司的發(fā)展貢獻我全部的力量。我相信天道酬勤，勤能補拙，相信有付出必然會(huì )有收獲。我想，只要我努力踐行：愛(ài)崗敬業(yè)、高效管理、拼搏進(jìn)取、創(chuàng )新?tīng)幮鄣钠髽I(yè)精神，努力扎實(shí)地工作，工作就一定會(huì )有成效。我堅信，有公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導有公司全體員工的不懈努力，我們的目標任務(wù)就可以完成，也一定可以完成。我希望在明年的這個(gè)時(shí)候，得到的掌聲比現在更多，更熱烈，因為你們的肯定就是給我最大的褒獎。

　　最后我要說(shuō)的是：我將銘記今天，我將忠實(shí)履行我的諾言！

　　謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：

　　大家好!

　　古今中外，多少人奉行著(zhù)“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長(cháng)在中華上下五千年的歷史長(cháng)河中。

　　詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著(zhù)學(xué)習西方“技藝”的理想，來(lái)到美國就讀。他懷著(zhù)為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習的信念，刻苦學(xué)習�；貒�后，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地準備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業(yè)的開(kāi)始。

　　他周密?chē)乐�，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著(zhù)不同程度的關(guān)系，被周總理評價(jià)為“中國人的光榮”。

　　一個(gè)人因為自強不息才不會(huì )自暴自棄;因為自強不息才不會(huì )自甘平庸;因為自強不息才不會(huì )停滯不前。

　　在“XX年感動(dòng)中國十大人物”中有這樣一個(gè)人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。

　　五歲的她，父親遭遇車(chē)禍身亡，媽媽將她送給別人撫養。在新的家庭，養母劉芳英三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無(wú)怨無(wú)悔，自強不息。XX年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權衡之后，她決定帶養母去上大學(xué)。

　　孟佩杰的事例，牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心。她拒絕施舍，笑對生活，自強不息。盡管生活清貧，但她依然笑靨如花……

　　美國的愛(ài)迪生，從未受過(guò)良好的學(xué)校教育，憑借個(gè)人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

　　明末地理學(xué)家徐霞客，22歲踏上遠游征途，創(chuàng )作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽(yù)為“古今游記第一書(shū)”;八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱(chēng)作“用靈魂演奏生命”;

　　同學(xué)們，自強不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會(huì )抱怨學(xué)習壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動(dòng)力，向前拼搏。直到有一天，我們就會(huì )懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦了。

　　忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來(lái)鑄明日輝煌!

勵志演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量�！敝袊�的一句諺語(yǔ)也說(shuō)得好：“人心齊，泰山移�！�

　　不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動(dòng)，不是嗎？

　　在比賽中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個(gè)人力氣再大，也會(huì )贏(yíng)嗎？不，不會(huì )贏(yíng)。因為團結的力量是大于任何力量的，它不會(huì )怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個(gè)人都團結協(xié)作，那么贏(yíng)的機會(huì )就會(huì )倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛！

　　不僅比賽場(chǎng)上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤(pán)散沙，人心渙散，那么我們班級就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會(huì )沖破萬(wàn)難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個(gè)好的班集體最需要的是“團結”。

　　想起團結，一件事不停地縈繞著(zhù)在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由于我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個(gè)人都充滿(mǎn)自信，都懷著(zhù)一顆為班爭光的心。不知不覺(jué)，每個(gè)人的心都融合一起，都站在同一陣線(xiàn)。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎？

　　不錯，“團結就是力量”這句話(huà)，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……

勵志演講稿 篇5

　　小溪因為有了回歸大自然的目標，雖然歷經(jīng)曲折坎坷，也從不回頭；蛹因為有了憧憬光明的目標，雖等待了漫漫長(cháng)夜，也矢志不渝；梅因為有了綻放美麗的目標，雖然飽受風(fēng)刀雪劍，也傲然開(kāi)放。大自然的一草一木，似乎都在向人們昭示著(zhù)：目標，是前進(jìn)的動(dòng)力。

　　越王勾踐，立志復國，報仇雪恥，二十年后終于滅吳，并出兵中原，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。他留下了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！钡那Ч偶言�(huà)。目標，就像黑暗中一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；目標，就像沙漠中一片綠洲，指引著(zhù)我們前行的方向。靈魂如果沒(méi)有確定的目標，它就會(huì )喪失自己，他是頹廢的、盲目的，不知道自己下一步要干什么，就象沒(méi)有羅盤(pán)的航船，沒(méi)有方向，沒(méi)有希望。所以，對我們來(lái)說(shuō)，不論是學(xué)習還是生活，都必須樹(shù)立屬于自己的目標。

　　青春的目標沒(méi)有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，每節課都能做到全神貫注地聽(tīng)講、每天都能按時(shí)完成作業(yè)也可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，一次考試進(jìn)步五名也可以是我們的目標；做名人、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、合格的中學(xué)生又何嘗不可以是目標呢？

　　有了目標，接下來(lái)就是要付諸行動(dòng)。如果說(shuō)現實(shí)是條河，我們心中的目標則是彼岸，那么行動(dòng)則是架在河上的橋梁。所以，樹(shù)立了目標，我們還需要架起行動(dòng)的橋梁，并持之以恒，堅持不懈，才能到達理想的彼岸。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期，你已經(jīng)確立自己的目標了嗎？請將目標的種子埋下吧，只要我們用恒心去澆灌，就一定可以披荊斬棘，成就我們的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)生命的精彩。

勵志演講稿 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　小時(shí)候每當看到小朋友背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，我都會(huì )特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書(shū)，一定要好好讀書(shū)！

　　九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門(mén)坎，經(jīng)過(guò)五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒(méi)有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因為行動(dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì )堅持上學(xué)，不落一節課。也許你們會(huì )問(wèn)，為什么這么艱難你還堅持上學(xué)呢？那是因為愛(ài)我的雙親不只一次告訴我：孩子，你必須堅持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習，長(cháng)大了能干什么呢？只有讀書(shū)才是你唯一的出路！

　　雖然肢體上殘疾給我帶來(lái)的不幸將影響我的一生，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng )痛，可我無(wú)從選擇，因為這是命運的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運的，因為我擁有一個(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(cháng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強了我與不幸抗爭的力量和勇敢、樂(lè )觀(guān)生活學(xué)習的勇氣和信心！因為有了圍繞在身邊的'無(wú)數關(guān)愛(ài)、期待與信任，我感到自己是一艘快樂(lè )的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚帆遠航！

　　克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因為我知道只有充分利用這 45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無(wú)限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認真聽(tīng)講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識海洋里的小魚(yú)！每晚睡覺(jué)前，不管如何地疲憊，我都堅持把當天學(xué)過(guò)的知識回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對第二天老師要講的知識進(jìn)行預習。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對媽媽說(shuō)：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì )用知識把自己武裝得更強大，因為知識的力量是無(wú)窮的，相信將來(lái)女兒會(huì )比肢體強健的人更有出息！”

　　同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過(guò)四年的航行，它會(huì )把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習，我很開(kāi)心，在你們團結友愛(ài)的幫助鼓勵下，我想我能和你們一起到達夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲！”前人已有慘痛的教訓，讓我們帶著(zhù)前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說(shuō)人的一生是一座大廈，那么我們現在正處在打基礎的時(shí)候，只有基礎牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來(lái)的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！

　　我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！

勵志演講稿 篇7

　　大家早上好，今天我講話(huà)的題目是“做一名真正的猛士”。

　　高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場(chǎng)的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場(chǎng)，發(fā)現只顧著(zhù)激動(dòng)，忘記了帶槍?zhuān)�積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。

　　面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有準備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著(zhù)手指數日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔心自己還沒(méi)有準備好，看著(zhù)別人都比自己強，心里永遠是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用?

　　我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在!

　　真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時(shí)刻的最佳狀態(tài)。

　　“冷靜”要求我們要把平日的演習當實(shí)戰，只有把平日的演習當實(shí)戰，才能在實(shí)戰來(lái)臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

　　“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學(xué)習習慣，不因為高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當的成績(jì)。

　　“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過(guò)去，面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習計劃是什么?怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項項完成，人生的成功就在于積極地把握當下，贏(yíng)得未來(lái)。

　　高三的諸位同學(xué)，無(wú)路可退，自然只有奮勇?tīng)幭�，做一名真正的猛士，豪情萬(wàn)丈;做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。

　　在離高考60天的講話(huà)中，我在年級大會(huì )上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”，看看你們的周?chē)�，所有的老師都是你們的堅強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，xxxx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來(lái)，因為你們就是真正的猛士。

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