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演講開(kāi)場(chǎng)白小技巧
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來(lái)越多的人會(huì )用到開(kāi)場(chǎng)白,開(kāi)場(chǎng)白是形容文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。為了讓大家在寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的演講開(kāi)場(chǎng)白小技巧,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一、演講之前要做足關(guān)于演講內容的準備,充分的研究演講內容的各個(gè)方面做十分講一分,所講內容才有深度。
二、是演講稿的脈絡(luò )層次要清晰,讓演講者能剛好的記住整個(gè)框架。
三、演講內容要通俗易懂,符合聽(tīng)眾群體的文化水平和生活理念
四、演講內容要健康向上,向聽(tīng)眾傳播正能量,一味負面的暗示會(huì )變成不良的煽動(dòng)。
五、演講稿中要有精確的實(shí)驗數據,或者幾個(gè)舉例論證,這會(huì )是演講內容更有說(shuō)服力。
六、演講稿盡量輕快幽默,太繁沉的數據或者死的東西會(huì )讓會(huì )場(chǎng)氛圍變得極其沉悶。歡樂(lè )的氛圍中接受你的東西,效果才好。
普通學(xué)生演講技巧之妝容
裝扮適合場(chǎng)合和群體即可,不要穿的過(guò)于正式,反而讓自己變得拘謹。一個(gè)整潔清秀的外觀(guān),上淡淡的狀就夠了。最美麗的打扮是笑容,多笑笑就能得到青睞。 普通學(xué)生演講技巧之控場(chǎng)
值得提出的是控場(chǎng)這種能力范圍內的東西,是很難于用言語(yǔ)傳授的。更重要的是自己體會(huì )。而沒(méi)有經(jīng)驗的人經(jīng)常犯的毛病有:
不要急躁,控場(chǎng)中空場(chǎng)也是非常重要的方面,要有足夠的停頓,讓觀(guān)眾去反映你講的內容是否合理是否有趣。
不要讀稿件,你是演講,不是作為一個(gè)發(fā)音軟件讀稿子,這是有秘書(shū)的領(lǐng)導們做的事情。
不要拘謹,緊張是正常的,丹藥學(xué)會(huì )用自己強大的內心安撫自己,讓自己找到家的感覺(jué),隨意一點(diǎn),聽(tīng)眾才能共鳴。
豐富的表情和肢體語(yǔ)言加上節奏的抑揚頓挫更好的感染。營(yíng)造氛圍的控場(chǎng)能力還有節奏與幽默方式是你中心技巧。多聯(lián)系多感受才會(huì )真正提高水平。
一、演講開(kāi)場(chǎng)白自嘲開(kāi)路--幽默搭橋
自嘲就是“自我開(kāi)炮”,用在開(kāi)場(chǎng)白里,目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹,這樣會(huì )使聽(tīng)眾倍感親切,無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。在第四次作代會(huì )上,蕭軍應邀上臺,第一句話(huà)就是:“我叫蕭軍,是一個(gè)出土文物!边@句話(huà)包含了多少復雜感情:有辛酸,有無(wú)奈,有自豪,有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達,形式異常簡(jiǎn)潔,內蘊尤其豐富!胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭:“我今天不是來(lái)向諸君作報告的,我是來(lái)‘胡說(shuō)’的,因為我姓胡!痹(huà)音剛落,聽(tīng)眾大笑。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己,又體現了演講者謙遜的修養,而且活躍了場(chǎng)上氣氛,溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理,一石三鳥(niǎo),堪稱(chēng)一絕。
二、演講開(kāi)場(chǎng)白即景生題---巧妙過(guò)渡
一上臺就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地演講,會(huì )給人生硬突兀的感覺(jué),讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話(huà)題,引申開(kāi)去,把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講之中?梢哉剷(huì )場(chǎng)布置,談當時(shí)天氣,談此時(shí)心情,談某個(gè)與會(huì )者形象……例如,你可以說(shuō):“我剛才發(fā)現在座的一位同志非常面熟,好像我的一位朋友。走近一看,又不是。但我想這沒(méi)關(guān)系,我們在此已經(jīng)相識,今后不就可以稱(chēng)為朋友了嗎?我今天要講的,就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法!痹诮處煿潙c祝大會(huì )上,如果天氣陰沉沉的,你可以這樣開(kāi)頭:“今天天氣不太好,陰沉昏暗,但我們卻在這里看到了一片光明!苯又(zhù)轉入正題,謳歌教師的偉大靈魂和奉獻精神,他們燃燒了自己,照亮了別人和人類(lèi)的未來(lái)。
三、演講開(kāi)場(chǎng)白奇論妙語(yǔ)--石破天驚
聽(tīng)眾對平庸普通的論調都不屑一顧,置若罔聞;倘若發(fā)人未見(jiàn),用別人意想不到的見(jiàn)解引出話(huà)題,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,會(huì )立即震撼聽(tīng)眾,使他們急不可耐地聽(tīng)下去,這樣就能達到吸引聽(tīng)眾的目的。
四、演講開(kāi)場(chǎng)白制造懸念—激發(fā)興趣
人們都有好奇的天性,一旦有了疑慮,非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽(tīng)眾的強烈興趣,可以使用懸念手法。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念,往往會(huì )收到奇效。
黨的早期革命家彭湃當年在海陸豐從事農民工作,一次到鄉場(chǎng)上準備向農民發(fā)表演講。怎樣才能吸引來(lái)去匆匆的農民呢?他想出了一個(gè)好主意。他站在一棵大榕樹(shù)下,突然高聲大喊:“老虎來(lái)啦!老虎來(lái)啦!”人們信以為真,紛紛逃散。過(guò)了一會(huì ),才發(fā)現虛驚一場(chǎng),于是都圍上來(lái)責怪他。彭湃說(shuō):“對不起,讓大家受驚了?晌也](méi)有神經(jīng)病,那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎?”接著(zhù),向大家宣講革命道理。這次演講后,該地的農運工作很快就開(kāi)展起來(lái)。
制造懸念不是故弄玄虛,既不能頻頻使用,也不能懸而不解。在適當的時(shí)候應解開(kāi)懸念,使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足,而且也使前后內容互相照應,結構渾然一體。比如,有位教師舉辦講座,這時(shí)會(huì )場(chǎng)秩序比較混亂,學(xué)生對講座不感興趣,老師轉身在黑板上寫(xiě)了一首詩(shī):“月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀!睂(xiě)完后他說(shuō):“這是一首有名的唐詩(shī),廣為流傳,又選進(jìn)了中學(xué)課本。大家都說(shuō)寫(xiě)得好,我卻認為它有點(diǎn)問(wèn)題。問(wèn)題在哪里呢?等會(huì )兒我們再談。今天,我要講的題目是《讀書(shū)與質(zhì)疑》……”這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,學(xué)生的胃口被吊了起來(lái)。演講即將結束,老師說(shuō):“這首詩(shī)問(wèn)題在哪里呢?不合常理。既是月黑之夜,怎么看得見(jiàn)雁飛?既是嚴寒季節,北方哪有大雁?……”這樣首尾呼應,能加深聽(tīng)眾印象,強化演講內容,令人回味無(wú)窮。
五、演講開(kāi)場(chǎng)白講述故事-順水推舟
用形象性的語(yǔ)言講述一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)白會(huì )引起聽(tīng)眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則:要短小,不然成了故事會(huì );要有意味,促人深思;要與演講內容有關(guān)。
成功開(kāi)場(chǎng)白的幾項標準:
1.集中聽(tīng)眾的注意力。至于使用什么樣的方式由你自己決定,根據場(chǎng)域、聽(tīng)眾而定。
2.在講話(huà)前和講話(huà)正文之間構筑起一道橋梁。所以發(fā)言者在登臺之后通常首先感謝介紹者。
3.讓聽(tīng)眾了解你的講話(huà)目的和內容。
4.將聽(tīng)眾納入你的話(huà)題,使講話(huà)具有使命感。你需要他們的支持,讓他們成為你觀(guān)點(diǎn)的贊同者。
5.使聽(tīng)眾對下文產(chǎn)生期待。以一個(gè)輕松的開(kāi)頭,然后進(jìn)入陳述事實(shí)和理論論證部分;你的聽(tīng)眾將在這一過(guò)程中逐漸放松。
6.與聽(tīng)眾之間建立互動(dòng)式聯(lián)系。激起聽(tīng)眾的興趣,盡量使他們放松,完全投人到你的演講中。但演講不是催眠,你要主動(dòng)與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通,可以通過(guò)封閉式問(wèn)問(wèn)題和開(kāi)放式問(wèn)問(wèn)題的方式進(jìn)行互動(dòng)。
7.告訴聽(tīng)眾你的演講與他們之間的關(guān)系。使他們堅信會(huì )從你的演講中受益。
8.使聽(tīng)眾意識到你是演講的操控者,給予他們必要的指導。例如他們應該何時(shí)、怎樣處理這些問(wèn)題。對每個(gè)新問(wèn)題進(jìn)行必要的解釋。
9.與聽(tīng)眾一道深入探討可能存在的相關(guān)問(wèn)題,贏(yíng)得聽(tīng)眾的支持。
10.讓聽(tīng)眾感到你樂(lè )于與他們交流。通過(guò)你的表情和情緒告訴他們,也可以直接對你的聽(tīng)眾進(jìn)行表?yè)P,總之要使他們感到很輕松。
開(kāi)場(chǎng)白的方式多種多樣,演講者不應拘泥于某一種形式,而應充分利用自己的優(yōu)勢進(jìn)行自我宣傳。你還可以利用各種視覺(jué)和聲覺(jué)輔助工具。你的話(huà)題不必受時(shí)間和空間的限制,你可以自由地在過(guò)去、現在和將來(lái)的時(shí)空中穿梭,當然這些應盡量控制在簡(jiǎn)短的篇幅中。你可以從任何相關(guān)的背景中提取資源?傊,針對不同的聽(tīng)眾你可以相應調整、修剪自己的信息。
正如有各種各樣的吸引聽(tīng)眾注意的開(kāi)場(chǎng)方式,同樣存在許多即使是一些有經(jīng)驗的講話(huà)者也很容易陷人的誤區,一旦陷人其中,你精心準備的講話(huà)證會(huì )前功盡棄。
五個(gè)誤區:
1.不要一開(kāi)場(chǎng)就反復述說(shuō)講話(huà)題目和內容。這段時(shí)間是你激發(fā)聽(tīng)眾興趣、制造懸念的階段;反復重復聽(tīng)眾已知的內容顯然不是明智之舉。不要開(kāi)場(chǎng)就說(shuō),“今天我要跟大家探討的問(wèn)題是……”
2.不要一開(kāi)場(chǎng)就拿腔作調,假裝抱歉。你可能以為這可以使你表現得更友善和謙遜,但事實(shí)往往事與愿違,聽(tīng)眾會(huì )誤以為你缺乏自信。
3.不要對聽(tīng)眾中的“重要”人物區別對待。沒(méi)有必要說(shuō)“謝謝主席先生、新市長(cháng)....諸如此類(lèi)的話(huà),只有在政黨候選人面對非常尊貴所眾發(fā)表相當正式的講話(huà)時(shí)才會(huì )使用這種過(guò)分客套的言辭。如果你想讓聽(tīng)眾注意他們中的某位人物,只需在講話(huà)中自然帶出即可。
4.不要解釋你為何講話(huà)。不要向聽(tīng)眾解釋你認為主辦方邀請你發(fā)表這番講話(huà)的原因。記住,你站在臺前便是最好的理由;你知道,聽(tīng)眾也當然知道。即使非說(shuō)不可,也應高度概括你的解釋。
5.不要說(shuō)你選擇這個(gè)主題有多么艱難。因為聽(tīng)眾相信,你的話(huà)題本應重要,你所要做的只是與他們探討包藏在話(huà)題后面的實(shí)質(zhì)。
開(kāi)場(chǎng)白或導言對演講來(lái)說(shuō)要比其他的溝通形式更為重要,因為如果您能一開(kāi)始就吸引住聽(tīng)眾,那么就很有可能完成一次成功的演講了,而如果您在一開(kāi)始就失敗了,那么后面的事情就會(huì )更加糟糕。所以要掌握一定的開(kāi)場(chǎng)白方面的技巧。
1.緊扣演講主題
開(kāi)場(chǎng)白要和演講的主題密切相關(guān),所以在演講前就將演講的主題、目的弄清楚,以此為依據來(lái)界定開(kāi)場(chǎng)白的大體內容。開(kāi)場(chǎng)白中主題思想的陳述能夠給聽(tīng)眾的傾聽(tīng)提供一個(gè)指示標。
2.贏(yíng)得聽(tīng)眾注意
在演講一開(kāi)始就贏(yíng)得聽(tīng)眾的注意,強烈地吸引他們的眼球和耳朵。這樣您才能邁出成功的第一步。
(1)直白型。在開(kāi)場(chǎng)白中直接表述出演講的主題是什么,在哪些方面比較重要,通過(guò)聽(tīng)您的演講有怎樣的收獲等等。這種直白式的開(kāi)場(chǎng)白,雖然從外表看起來(lái)沒(méi)有什么技巧可言,但只要演講的主題真能非常吸引人,就可以在很短的時(shí)間里吸引住對方的注意力。
(2)故事型。抽象的陳述勢必很難讓人能長(cháng)時(shí)間忍受,所以換一種表述方式是非常有效的。例如在演講的開(kāi)始可以先講一個(gè)和演講主題有關(guān)的小故事,這樣既可以抓住聽(tīng)眾的注意力,又能把演講會(huì )場(chǎng)的氣氛調解得很輕松,自然地導入演講的正題。
(3)舉例型。具體的實(shí)例和故事一樣能打破一般的陳述式方式,但是實(shí)例在演講的開(kāi)始就為您后面的論證提供了可信的材料。
、僖宰约簽槔。把發(fā)生在自己身上的一些和主題密切相關(guān)的例子做為開(kāi)場(chǎng)白會(huì )更具有說(shuō)服力,會(huì )使聽(tīng)眾認為您對演講的主題非常了解,從而對您的演講也會(huì )很關(guān)注。
、谝詣e人為例。別人的例子也可以用在演講的開(kāi)場(chǎng)白中。因為相關(guān)的案例畢竟要比干巴巴的陳述更能吸引聽(tīng)眾。
、坳愂鲶@人的事例。一些本身就足以引起大家極大關(guān)注和驚奇的事實(shí),不用多加修飾,只要把它表述清楚就足以征服聽(tīng)眾了。
(4)幽默型。幽默的語(yǔ)言往往也能使您的演講別開(kāi)生面。在會(huì )心地一笑中,演講的氛圍被立刻營(yíng)造了出來(lái)。
(5)提問(wèn)型。針對演講主題來(lái)設置一些問(wèn)題,可以讓聽(tīng)眾思考問(wèn)題,一開(kāi)始就把注意力集中起來(lái)。提問(wèn)時(shí),一般要自問(wèn)自答,引導聽(tīng)眾在不知不覺(jué)中進(jìn)入正題。
(6)引用型。依據演講主題的需要,選擇恰當的名言。耳熟能詳的名言既簡(jiǎn)練又賦含哲理,能很快吸引聽(tīng)眾的注意力,又能起到提綱挈領(lǐng)的作用。
(7)懸念型。依據演講主題的需要,可以一開(kāi)始就設置一些疑團,但并不直接告訴聽(tīng)眾,而是希望他們能帶著(zhù)問(wèn)題繼續聽(tīng)下面的內容,直到轉入正題時(shí)才把答案公之于眾。
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