【精華】競聘演講稿模板集錦5篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的競聘演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競聘演講稿 篇1
近幾年來(lái)，在院系黨政領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的支持和幫助下，我積極主動(dòng)、勤勤懇懇、盡職盡責，做了大量的工作，積累了較為豐富的工作經(jīng)驗。
針對這次競聘我主要談兩個(gè)方面：一是我的自身優(yōu)勢，二是今后的打算。
對于這次競聘的崗位，主要有以下五個(gè)方面的自身優(yōu)勢。
第一，具有對學(xué)生工作的正確認識：即熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生工作，樂(lè )于為學(xué)生服務(wù)。所以我熱愛(ài)自己的選擇。
第二，具有較強的組織管理能力和協(xié)調溝通能力。從高中到大學(xué)一直擔任學(xué)生會(huì )主席，積累了豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，讓我能在學(xué)生管理工作方面輕車(chē)熟路，方法得當，游刃有余。
第四，善于運用自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)拓展大學(xué)生的能力素質(zhì)。運用自己的中文寫(xiě)作特長(cháng)對學(xué)生開(kāi)展了多期口才與寫(xiě)作培訓班�，F已在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的科研論文達6篇以上。
第五，善于思考，勤于學(xué)習，以廣博的學(xué)識對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。利用業(yè)余時(shí)間的學(xué)習，取得了北京大學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)第二學(xué)士學(xué)位，現正在攻讀教育管理專(zhuān)業(yè)的教育碩士，使自己成為一名集中文、管理、教育的復合型人才，多層次的知識結構讓我在從事學(xué)生工作方面得心應手。
綜上所述，我認為自己已具備競爭黨總支副書(shū)記崗位的條件。如果能競職上崗，我將不負眾望，不辱使命。在新的崗位上，我將以積極的熱情、飽滿(mǎn)的精神和創(chuàng )新的舉措投入到工作中，同時(shí)虛心向領(lǐng)導和同事們請教和學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在為領(lǐng)導分憂(yōu)、為師生服務(wù)。
對于今后的工作，主要做好以下七個(gè)方面：
第一、抓緊抓好學(xué)生思想政治教育，做好學(xué)生的穩定工作。以靈活多樣的形式，以各種可能的途徑，讓學(xué)生在寓教于樂(lè )中主動(dòng)接受思想政治教育。
第二、抓緊抓好學(xué)生黨建和團建工作。以黨建帶團建，以團建促黨建。讓更多的優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)我們的黨組織，讓團組織真正發(fā)揮團結廣大青年 學(xué)生的中堅作用。
第三、抓緊抓好學(xué)生常規管理和過(guò)程教育。深入學(xué)生當中，做學(xué)生的知心朋友。注重學(xué)生的常規行為習慣的養成，讓學(xué)生在學(xué)習、工作和生活中形成良好的習慣，從而成為社會(huì )的有用之材。
第四、抓緊抓好大學(xué)生能力培養和素質(zhì)拓展。結合專(zhuān)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生特色活動(dòng)，讓學(xué)生真正提高綜合素質(zhì)。
第五、抓緊抓好系風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設。以高尚的文化引導學(xué)生，以良好的學(xué)風(fēng)影響學(xué)生，讓學(xué)生工作真正與教學(xué)工作緊密結合起來(lái)。
第六、抓緊抓好畢業(yè)生就業(yè)工作。集思廣益，廣開(kāi)門(mén)路，廣泛宣傳，讓就業(yè)單位走進(jìn)來(lái)選擇學(xué)生，讓學(xué)生勇敢地走出去選擇就業(yè)單位。
第七、抓緊抓好院系黨政部門(mén)分配和交給的各種工作任務(wù)。搞好調查研究，為院系領(lǐng)導作好參謀，從而為學(xué)院的大發(fā)展盡一份綿薄之力。
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導和全體同事，下面我用一首對聯(lián)結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”；下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”。橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”！
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫瞿琳，來(lái)自計算機系052032班。我是一個(gè)性格外向的人。很高興又一次站在這里和大家一同來(lái)競選院學(xué)生會(huì )干部。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。我熱愛(ài)學(xué)生會(huì )的工作，就好像一位運動(dòng)員對他所從事的運動(dòng)項目，是一樣的熱愛(ài)。
今天，我要競選的職務(wù)是院學(xué)生會(huì )副主席。從20xx年10月份加入院學(xué)生會(huì )這個(gè)組織開(kāi)始，我已經(jīng)在保衛部工作了一年半的時(shí)間。工作中，我學(xué)會(huì )了忍耐、為人處世、解決矛盾；也學(xué)會(huì )了怎樣協(xié)調院學(xué)生會(huì )保衛部與各系保衛部之間的聯(lián)系；更學(xué)會(huì )了怎樣去處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系。
20xx年進(jìn)校以來(lái)，我在學(xué)習上積極上進(jìn)，以高標準嚴格要求自己，為自己制定好學(xué)習計劃，讓自己明白，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)，是人一生中的首要任務(wù)。在自己的班級里，只有與同學(xué)們互幫互助，才能讓自己在交流中有所進(jìn)步；在自己的班級里，只有虛心找老師求教，才能讓自己的知識變得更加豐富。
在工作上，理想不是夢(mèng)，只要肯奮斗是我的座右銘，從中讓自己能有積極向上的人生態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。自己已連續成為我院學(xué)生代表大會(huì )兩次代表，我系學(xué)生代表大會(huì )三次代表，并在第二屆院學(xué)生代表大會(huì )中、第三屆和第四屆系學(xué)生代表大會(huì )中，成為學(xué)生會(huì )的一員。我知道，只要擁有不怕困難的勇氣和決心，用自己的熱情投入到工作中去，用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力，才能夠把每項工作做得更出色。
學(xué)生會(huì )，作為學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾性組織，學(xué)生會(huì )干部從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，具有學(xué)生干部和普通學(xué)生的雙重身份，既是學(xué)生團體的管理者，又是被管理者。學(xué)生會(huì )干部要團結一致，開(kāi)拓創(chuàng )新，在全面推行學(xué)生自我管理，自我教育，自我服務(wù)，內強素質(zhì)，外樹(shù)形像這一系統工程之中，開(kāi)拓思想，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
其實(shí)，現在的院學(xué)生會(huì )里，最需要的是一位能夠合理的去分管好自己所主抓的幾個(gè)部門(mén)工作的副主席。而這恰恰是現在我們院學(xué)生會(huì )里最弱勢的一面。在各部門(mén)例會(huì )上，我們不常見(jiàn)到分管副主席的身影；在各部門(mén)算分時(shí)，我們也不常見(jiàn)到分管副主席的身影；在各部門(mén)獨立檢查時(shí)，我們還是不常見(jiàn)到分管副主席的身影。今天，我在這里說(shuō)出來(lái)，并不是要去指責曾經(jīng)在任的副主席們，也更不是去指責他們曾經(jīng)的工作未達到效果。
如果我有幸當選副主席，我將做好以下三個(gè)方面：
首先，我當然會(huì )更加嚴格要求自己，不僅僅在學(xué)習、工作上，生活上，我也要起到模范帶頭作用，要經(jīng)得起領(lǐng)導，老師和廣大同學(xué)的監督、考驗。
其次，我會(huì )和自己分管部門(mén)的成員一起，除了進(jìn)行全面、深入地工作調查，找出不足之處外。同時(shí)，自己更會(huì )積極的參與部門(mén)的工作例會(huì )、檢查和算分。
最后，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)階段，是各部門(mén)擬定工作計劃的時(shí)候。在計劃中，我會(huì )與各
部門(mén)商議，將每個(gè)學(xué)期的檢查次數減少，人員確定，但檢查時(shí)間不定。為了讓全院同學(xué)不再為每周的檢查而應付，這樣采取抽查制度，不僅能夠抓典型，而且也緩解了同學(xué)們在學(xué)習與生活上的壓力。
我想理想并不是夢(mèng)，只要自己肯奮斗。我相信，在各位領(lǐng)導的信任下，與各成員、同學(xué)們的幫助下，會(huì )使我們院學(xué)生會(huì )的工作更上一層樓。
這是我一直都想說(shuō)的承諾，行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最好方法。
今天，我以無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競選。最后衷心希望各位能夠支持我，鼓勵我。
競聘演講稿 篇3
尊敬的各位評委：
你們好！
伴隨著(zhù)我的到來(lái)，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在XXX附中任教時(shí)，擔任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制
隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化。
全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信：換一把尺子，就會(huì )出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者
一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
財務(wù)競聘報告 ·辦公室主任競聘報告 ·教師競聘報告 ·核算員競聘報告
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛；
“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導和同仁們：
下面有一篇關(guān)于保安競聘演講稿的.文章，希望給您帶來(lái)幫助。
今天很慶幸的是我能夠參加這次關(guān)于我們上海區域“內部精英選拔賽”我現在的心情十分的激動(dòng)，在這里首先我要感謝的是我們xx各級領(lǐng)導給予我這次競聘的機會(huì )，在次之前的我還存在疑慮，我覺(jué)得1自己的文化并不是很高2自己并認為語(yǔ)言表達能力還好。我覺(jué)得任何事情都是從不會(huì )到會(huì )的只要自己想做的一定會(huì )成功的，所以我還是鼓起了勇氣參加了這次競聘，我想公司即然給了我這次競聘的機會(huì )，如果我不參加那么我就連一點(diǎn)點(diǎn)的希望都沒(méi)有了，只要我參加哪怕只有百分之一，千分之一，甚至萬(wàn)分之一的機會(huì )。只要自己努力爭取，還是有希望的，即使自己沒(méi)有被競選上也是給自己一次鍛煉的機會(huì )。
你們好！首先請允許我自我介紹一下我是真北二期家具建材一號店安保部保安員我叫xxx，從xx年02月份進(jìn)入xx，成為我們xx的一員至今快有九個(gè)月了。
我在xx九個(gè)月中所看所想所領(lǐng)悟到的積極熱情真誠負責的工作心態(tài)，不管你在哪種環(huán)境還是在哪種工作崗位都付有積極熱情真誠負責勤奮好學(xué)有上進(jìn)心的心態(tài)都會(huì )出類(lèi)拔萃。在這里提到勤奮好學(xué)讓我想起起了我們xx家具集團總裁車(chē)建新，車(chē)總在他他的學(xué)習中講過(guò)這樣的一句話(huà)：“一個(gè)大學(xué)生三年不學(xué)習，就論為小學(xué)生而一個(gè)小學(xué)生堅持不斷的努力學(xué)習，終究成為大學(xué)生”。就這么簡(jiǎn)短的一句話(huà)卻蘊含著(zhù)深層的含義對于我來(lái)說(shuō)他是一句格言，是一句使我在工作和學(xué)習中不斷的受到鼓勵與進(jìn)步的動(dòng)力，幾個(gè)月的xx工作與生活，我學(xué)習了很多也認識了很多，同樣也讓我受益非淺，先后從工地保安到商場(chǎng)保安，我都會(huì )付有積極熱情真誠負責和努力學(xué)習的心態(tài)，確保完成自己應盡的義務(wù)，講到這里從工地保安的時(shí)候，為了保護公司財產(chǎn)多次抓到盜竊賊，領(lǐng)導對我的工作“以致好評”并給予鼓勵和嘉獎。
在樓層日常巡視中結合自己所看到的所想到的以及所領(lǐng)悟到的對樓層管理有了一定的認識，樓層管理是我們商場(chǎng)營(yíng)運第一線(xiàn)的工作崗位，他的工作不單單只是做好營(yíng)業(yè)員的現場(chǎng)管理工作及各項費用征收工作還要面對處理一些樓層內的各種突發(fā)事件，以及和廠(chǎng)家的溝通及時(shí)了解廠(chǎng)商的動(dòng)向，并要經(jīng)常去市場(chǎng)調研全面了解市場(chǎng)競爭對手動(dòng)向等等！
我之所以能領(lǐng)悟到這些完全歸屬那一句話(huà)，一句永遠在我心理的格言，以及我們xx的各級領(lǐng)導及同仁門(mén)對我的幫助和關(guān)心，我不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)表達我的感激之情。但我絕對不會(huì )讓那些幫助我支持我和關(guān)心我的人失望的。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明和回報他們。為此我為今后的工作制定了一個(gè)計劃：
1、要竟快熟悉掌握樓層的各項工作的開(kāi)展以及營(yíng)業(yè)員的現場(chǎng)管理。
2、對樓層內廠(chǎng)商及時(shí)對各項費用的征收工作及時(shí)了解各廠(chǎng)家的動(dòng)向。
3、及時(shí)處理好樓層內的各種突發(fā)事件。
4、及時(shí)做好與廠(chǎng)商溝通及協(xié)調，了解分析廠(chǎng)商的銷(xiāo)售情況并給予相應的意見(jiàn)。
5、經(jīng)常做市場(chǎng)調研全面了解目前市場(chǎng)中各競爭對手的動(dòng)向。
6、積極認真負責的態(tài)度去完成自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)，不斷地努力學(xué)習新的工作知識和技能改進(jìn)自己的不足之處，把自己所學(xué)到的和所掌握到的知識和技能運用到實(shí)際的工作中去爭取在今后的工作不斷地進(jìn)取改革創(chuàng )新。
希望通過(guò)自身的努力為我們xx的發(fā)展與輝煌作出應有的貢獻。
競聘演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
大家中午好！
今天能站在這個(gè)競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。今天我要聘的崗位是年級組長(cháng)。下面我從四個(gè)方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。
一、平等待人，公正處事。
從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績(jì)，都渴望得到回報。作為年級組長(cháng)應責無(wú)旁貸、公正無(wú)私的向校主管部門(mén)反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽(yù)、獎勵。如果稍失公正，就會(huì )傷害這些教師，不利于調動(dòng)他們工作的積極性。如果嚴重不公，就可能會(huì )破壞級組的和諧，也不利于整個(gè)級組的教育教學(xué)工作。如果做級組長(cháng)，我將會(huì )根據的學(xué)校評價(jià)制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀(guān)評價(jià)，力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績(jì)不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會(huì )懇請級組教師、校領(lǐng)導予以關(guān)照。
二、認認真真做好服務(wù)工作。
年級組長(cháng)首先要做好服務(wù)工作。他既要為學(xué)校校長(cháng)室、教導處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長(cháng)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。我會(huì )不折不扣地完成學(xué)校布置的各項工作，主動(dòng)幫助各處室多做些事、做些實(shí)事，讓領(lǐng)導們對級組工作省心、放心。我會(huì )多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時(shí)間去搞班級內務(wù)。我會(huì )與級組教師多交流，多溝通，傾聽(tīng)他們的心聲、呼聲，并如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會(huì )與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間地聯(lián)系，讓家長(cháng)感受到我們的貼心服務(wù)。
三、切實(shí)起到模范帶頭作用。
年級組長(cháng)是級組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會(huì )在遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)校工作，維護學(xué)校形象方面帶好頭；我會(huì )在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會(huì )在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會(huì )身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無(wú)為、先己后人。
四、狠抓教學(xué)質(zhì)量。
年級組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。兩手抓，兩手都重要，這是共識。
隨著(zhù)市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴招，我校生源越來(lái)越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場(chǎng)取得讓鎮政府、家長(cháng)、群眾較為滿(mǎn)意的成績(jì)，級組工作在兩手抓的同時(shí)，必須要花大力氣狠抓教學(xué)。我會(huì )從四個(gè)方面去做。
1、加強與班主任、科任教師的合作。
我要請班主任、科任教師做好尖子生的學(xué)習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長(cháng)班前30名的學(xué)生，以及學(xué)科前15名的學(xué)生要建立學(xué)習跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書(shū)面總結。
2、為優(yōu)秀教師爭榮譽(yù)，為教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的教師爭機會(huì )。
學(xué)校的評優(yōu)時(shí)，級組長(cháng)要根據學(xué)校的評價(jià)制度，擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。學(xué)校新學(xué)年的工作安排時(shí)，級組長(cháng)要優(yōu)先推薦管理績(jì)效突出的班主任和教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的教師擔任重要工作。
3、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成績(jì)不突出很難帶好頭，老師們也不會(huì )信服我。
4、多與各備課組長(cháng)交流。
我會(huì )與下級行政一起多與各備課組長(cháng)溝通，請各備課組平時(shí)多做些有利于教學(xué)的事。比如，多搞些有實(shí)際意義的教研活動(dòng)。教學(xué)要有針對性，講實(shí)效。周六補課要有計劃、統一、成系列。期末復習要緊扣考試說(shuō)明，資料要精選。等等。
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