【精華】教師競聘演講稿范文九篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿�，F如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的教師競聘演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師競聘演講稿 篇1
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
非常榮幸的我有這個(gè)機會(huì )參加貴校的英語(yǔ)教師競聘演講，首先感謝各位領(lǐng)導老師對我的信任和支持。
我是20xx年畢業(yè)于**大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習讓我掌握了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過(guò)一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是理科英語(yǔ)教師，之所以競聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：
一 我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識我深知英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語(yǔ)教師的職責和任務(wù)，也明白英語(yǔ)教師所應必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
二了解并熱愛(ài)我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始就擔任一二班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我揣摩著(zhù)，嘗試著(zhù)，與他們真誠溝通交流著(zhù)，已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習現狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展，奠定了堅實(shí)的基礎。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛(ài)。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
一加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工組中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生同事的交往中體現凝聚力。
二更加科學(xué)規范的做好日常教學(xué)工作，根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
教師競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
教育教學(xué)工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個(gè)體而言，是一次價(jià)值的挑戰與判斷；它是一種力量，指引著(zhù)一個(gè)方向，傳遞著(zhù)一種聲音，昭示著(zhù)一種希望。非常感謝校領(lǐng)導給我們這樣一次檢驗自己的機會(huì )，展示自己的舞臺。
我是今天的競聘者趙曉清，在八校我已經(jīng)工作了6年了，也當了4年的班主任，從事數學(xué)教育工作也6年了，根據學(xué)校安排的崗位，我競聘的崗位是二年級數學(xué)老師。
在準備今天的演講稿之前我已經(jīng)寫(xiě)了3份了，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò )上找來(lái)的，可是當看到那些文字時(shí)，我迷茫了，我一直在想什么是教育？教育的本質(zhì)是什么呢？難道就是像那些中外的教育家、思想家說(shuō)的，教育要立人。教育興則民族興，教育衰則民族衰。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，總認為教育，就是為了讓孩子們把課本上的知識學(xué)會(huì )，就是讓學(xué)生們知道1+1=2，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )知識，考得高分；但是經(jīng)過(guò)了學(xué)校安排的的培訓，再加上幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗，終于明白了，什么是教育，數學(xué)是我們人類(lèi)的偉大結晶，數學(xué)素養是人類(lèi)文化的重要組成部分，數學(xué)素養是現代社會(huì )每一個(gè)公民所必備的基本素養。李炳亭提到過(guò)，卓越的教師應該怎么做：“1、給人以信念，而不是知識。2、給社會(huì )以責任，而不僅是物化的人。3、給自己以踏實(shí)，而不是名利�！�
告訴學(xué)生，每個(gè)人都能從數學(xué)中得到不同的發(fā)展；其實(shí)現在的教育模式，就是讓學(xué)生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗�。很多家長(cháng)問(wèn)我，什么是數學(xué)，其實(shí)數學(xué)就來(lái)源于我們的生活，與我們的生活息息相關(guān)。
我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“每個(gè)人內心都沉睡著(zhù)一個(gè)巨人，一旦巨人想來(lái)，任何人都可成為大成就者�！泵總�(gè)孩子的心中也沉睡著(zhù)一個(gè)巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時(shí)，更需要喚醒我心中的巨人，與孩子們一起體會(huì )數學(xué)帶給我們的樂(lè )趣與歡樂(lè )，讓我們一起徜徉在數學(xué)知識的海洋中。如果我有幸競聘成功，我會(huì )一如既往的做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷的完善自我，充實(shí)自我，
拓寬自己的知識面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺階。
2、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規工作。
3、加強師德學(xué)習，提高個(gè)人素養，發(fā)展全面的工作能力，努力做
一名愛(ài)護學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師。
我知道任道重遠，十年育樹(shù)，百年育人，教書(shū)育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長(cháng)中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后的工作中，我會(huì )揚長(cháng)避短，會(huì )更虛心的學(xué)習，向著(zhù)更新更高的目標去努力。
教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，更有些不知所措。面對著(zhù)走在課改潮頭的弄潮兒，又有說(shuō)不出的羨慕�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會(huì )所淘汰。要想在課改的大潮中，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。
我所渴望擔任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒(méi)有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著(zhù)五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動(dòng)手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規，但是我卻會(huì )在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng )新、積累、總結、提高，努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。
我不認為自己居于學(xué)生之上，只認定在人生的長(cháng)途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路[本文轉載自[，因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習氛圍，為孩子創(chuàng )造學(xué)習的條件和機會(huì )，在自然實(shí)驗中，絕不包辦代替，耐心細致地引導學(xué)生自己去觀(guān)察去發(fā)現。沒(méi)有培養的“過(guò)程”，就沒(méi)有教育的“結果”。以往我們都太關(guān)注結果了，所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè )學(xué)，掌握學(xué)習的方法和規律，事半功倍地學(xué)習，成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
新的機遇以為著(zhù)新的挑戰，抓住今天，你才有機會(huì )迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現在就抓住機會(huì )，揚帆遠行吧！請大家支持我！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇4
站在神圣的講臺工作了6年，今天卻第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習交流、接受選擇的機會(huì )。
我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，"人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數學(xué)課程的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結構;有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
回顧過(guò)去6年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔任數學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時(shí)總結和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區數學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。幾年來(lái)，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求，及格率100%。在擔任數學(xué)組長(cháng)工作時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現教學(xué)法》、區級《小學(xué)數學(xué)聽(tīng)音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)了全國計算機一級考試，撰寫(xiě)論文多次獲得區級三等獎，積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)柳南區“優(yōu)秀團干”，柳南區首屆藝術(shù)節書(shū)法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀班主任” “優(yōu)秀輔導員”的稱(chēng)號，所帶班級在校運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)上多次獲得團體第一， “優(yōu)秀班級” “優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱(chēng)號
數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的
教師競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我叫邢x(chóng)x，是一名共產(chǎn)黨員，我很熱愛(ài)這份幼教工作，多年來(lái)本著(zhù)“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的原則，以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴謹的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)和先進(jìn)的科理念，投身在幼教第一線(xiàn)。在園領(lǐng)導和老師們的幫助下，我付出了辛勤努力，也獲得了一些成績(jì)：曾被評為紹興市和嵊州市的家長(cháng)滿(mǎn)意教師；嵊州市教壇新秀、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。撰寫(xiě)的論文和課題曾獲紹興市二等獎、嵊州市一二等獎；參與編寫(xiě)中國少年兒童出版社出版的兩本書(shū)籍，并擔任副主編；多次在嵊州市級進(jìn)行經(jīng)驗介紹、上公開(kāi)示范課等。當然。所有成績(jì)的獲得都離不開(kāi)在座各位的幫助，借此機會(huì )我衷心的感謝大家！
今天我要競聘的'是教導處副主任一職，我覺(jué)得自己競聘這一崗位具有幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一、我具有踏實(shí)的工作作風(fēng)。
工作中我能貫徹落實(shí)，并認真執行各項方針政策。注意發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，在廉潔自律上嚴格要求，信奉“誠實(shí)、正派”的做人宗旨，團結同事，愿意盡自己的能力去幫助身邊有困難的老師。
二、我具有較強的業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)工作中，當面對幼兒時(shí)，我努力蹲下來(lái)走進(jìn)孩子們的心里，去聆聽(tīng)他們的語(yǔ)言，通過(guò)觀(guān)察和思考去發(fā)現孩子們真正的需求；在引領(lǐng)教師時(shí)，深入班級調研，通過(guò)對主題活動(dòng)的開(kāi)展、班級環(huán)境的創(chuàng )設、聽(tīng)課、評課等多種方式，幫扶老師們提高業(yè)務(wù)能力及班級管理能力等。在教研活動(dòng)中，積極配合業(yè)務(wù)園長(cháng)，努力做好園區大教研活動(dòng)，將平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題和現象，及時(shí)向老師們反饋，也鼓勵老師們在活動(dòng)中踴躍發(fā)言，對具體問(wèn)題各抒己見(jiàn)，使教研真正起到提升教師業(yè)務(wù)能力的作用。負責承擔共同體幼兒園的幫扶指導與資料整理工作，每月下鄉指導或組織教師進(jìn)五愛(ài)學(xué)習。另外每月還負責擔任新入職教師的培養工作，三年來(lái)從審批半日活動(dòng)計劃，到聽(tīng)課評課，指導撰寫(xiě)論文課題等，現已帶領(lǐng)一批新教師完成學(xué)業(yè)，一名徒弟獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號。
三、我具有一定的管理能力。
從95年工作到現在，我當了17年的教研組長(cháng)、五年園區業(yè)務(wù)助理（包括一年教導處副主任），在業(yè)務(wù)管理上積累了一定的經(jīng)驗和能力，更是得到了教研組長(cháng)和老師們的支持與配合，并收到了一定的成效。我也努力爭取當好老師們的服務(wù)者、引導者、支持者和協(xié)作者。
四、我具有樂(lè )于奉獻的精神。
盡量做到今天的事情今天完成，不拖沓不推辭，哪怕延遲下班也要把事情做完了再走。只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班；愿意主動(dòng)承擔臨時(shí)的工作調配，爭取有質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。一切以服從大局為先，服從領(lǐng)導的統籌安排為準則。
如果我競聘成功，我愿意一如既往的為大家服務(wù)，開(kāi)展積極有效的教育教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為全力以赴做好本職工作而努力！
謝謝大家，我的演講完了！
教師競聘演講稿 篇6
尊敬的各位上級領(lǐng)導、各位老師：
你們好！
我要競聘的是美術(shù)特長(cháng)班老師，我從小就非常喜歡美術(shù)！對于美術(shù)有獨特的見(jiàn)解，善于創(chuàng )造想象，幼兒美術(shù)教師競聘精彩演講稿。喜歡畫(huà)畫(huà)的我常聽(tīng)到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫(huà)，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，因為一些原因，我沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想去正規學(xué)校潛心學(xué)習美術(shù)。但這些因素從沒(méi)有熄滅我對美術(shù)的摯愛(ài)！中專(zhuān)時(shí)期，我們學(xué)校沒(méi)有安排美術(shù)特長(cháng)，我才選擇了聲樂(lè )，雖然有一番成績(jì)，但我依然同樣深?lèi)?ài)美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂(lè )和美術(shù)之間有著(zhù)一定的聯(lián)系。讀書(shū)期間，我的美術(shù)成績(jì)一直保持在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級一等獎。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國在世界有著(zhù)深遠影響的是中國畫(huà)，它是用毛筆、墨以及中國畫(huà)顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。而西洋畫(huà)是區別于中國傳統繪畫(huà)體系的西方繪畫(huà)，包括油畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、鉛筆畫(huà)等許多畫(huà)種。其中我對這些繪畫(huà)素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀(guān)和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個(gè)性化的方式感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )，競聘演講稿《幼兒美術(shù)教師競聘精彩演講稿》。
2、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜撕褪�，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫(huà)素材，并學(xué)會(huì )運用素材，創(chuàng )造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫(huà)的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。因此，在選擇想像畫(huà)的內容時(shí)，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛(ài)好及現有的繪畫(huà)水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長(cháng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關(guān)素材的準備。
如果我很榮幸成為美術(shù)特長(cháng)班的老師，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì )正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導，老師，以及在座的各位同學(xué)：
大家下午好！
在這里，首先，謝謝我們會(huì )同縣教育局領(lǐng)導對于我們的關(guān)心，能在百忙之中抽空來(lái)看我們，心里真的很高興，很感動(dòng)。其次，謝謝學(xué)校領(lǐng)導為我們準備今天的的講座，讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來(lái)說(shuō)是意義非凡的。
我叫譚春燕，來(lái)自會(huì )同縣長(cháng)寨鄉，畢業(yè)于長(cháng)寨鄉中心小學(xué)�，F在就讀于第一師范小教大專(zhuān)部49班。在第一師范的這四年，學(xué)到了很多，長(cháng)大了很多。大一時(shí)面對新環(huán)境，我并不害怕，在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書(shū)，負責管理班上團支部事務(wù)�，F在是擔任著(zhù)班上的組織委員，負責每月團課的開(kāi)展，以及從大一開(kāi)始就擔任著(zhù)寢室長(cháng)一職。由于在班上表現積極。20___年評為系級優(yōu)秀團員，20___年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為20___年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號。學(xué)校為了讓我們全面發(fā)展，開(kāi)設了許多門(mén)我們之前沒(méi)有接觸的課程，比如：舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。
我選的是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，學(xué)習舞蹈創(chuàng )編和鋼琴。我的學(xué)習，一直以來(lái)比較嚴格的要求自己，提倡多參與學(xué)�；顒�(dòng)。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過(guò)的科目都認真完成，在此基礎上，自己又考了與教師有關(guān)的奧數過(guò)級證，并順利通過(guò)。
自己呆在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間也不多了，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就8個(gè)月，我想在這倒計時(shí)多學(xué)些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎。本月11號就開(kāi)始在長(cháng)沙實(shí)習了，心里很激動(dòng)，其實(shí)也期待好久了。因為我們在學(xué)校學(xué)習為的就是走上講臺，向學(xué)生傳授知識，同時(shí)也緊張。但不怕，第一次正式上講臺難免會(huì )緊張的，丟面子就丟面子，正如他們說(shuō)的'面子就是拿來(lái)丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師，而現在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱(chēng)呼，現在越來(lái)越靠近它，我相信自己會(huì )很努力的。也堅信自己會(huì )取得很好的成績(jì)。還有會(huì )同的你們，我們一起加油！
教師競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫呂清華，現任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。
我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究。論文《指導——訓練型地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎�！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓練》獲東北地區教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)了數十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會(huì )�！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。
98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績(jì)突出99年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。
99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長(cháng)主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長(cháng)進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、更新教師教育觀(guān)念，提高教師創(chuàng )新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養。比如說(shuō)數學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運用。如果換一種方式，通過(guò)讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，由學(xué)生總結得出結論，再去應用。效果會(huì )大不一樣。這樣做不但開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力，而且培養了學(xué)生探討問(wèn)題能力。久而久之，學(xué)生逐漸養成創(chuàng )造性思維習慣，主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題，掌握學(xué)習方法。在課堂教學(xué)中，教師應十分注重教育觀(guān)念的更新。
二、在抓常規教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當做教研組考評主要依據。
三、在加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習同時(shí)，鼓勵教師學(xué)術(shù)研究。
每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學(xué)者型、專(zhuān)家型教師轉化。
四、加強現代化教學(xué)手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構建適應專(zhuān)科教學(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實(shí)現信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現網(wǎng)上教學(xué)。
五、提高學(xué)歷層次，鼓勵教師繼續學(xué)習。
理科系專(zhuān)任及兼課教師共有35人，從年齡結構來(lái)看，35歲以下18人，35———40歲12人，40歲以上5人。從學(xué)歷結構來(lái)看，研究生1人，本科學(xué)歷32人，專(zhuān)科2人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續學(xué)習的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。
在開(kāi)展以上工作的同時(shí)，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來(lái)說(shuō)更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導開(kāi)展政治學(xué)習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學(xué)上、教研上。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導給予我展示自我的機會(huì )。
教師競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
我叫×××，畢業(yè)于××大學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)同時(shí)得到×師大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在××學(xué)校擔任兩年小學(xué)班主任，3年中小學(xué)美術(shù)教師，同時(shí)擔任學(xué)校宣傳干事。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導學(xué)生參加“××杯”全國繪畫(huà)大賽獲得三等獎。
我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng )造想象。對于美術(shù)我有一定的了解，包括油畫(huà)、水彩、水粉、鉛筆畫(huà)、電腦美術(shù)等許多畫(huà)種。這是我的競崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1.潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀(guān)和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個(gè)性化的方式感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )。
2.實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜撕褪�，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。
如果我很榮幸的成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之不能上崗，我也會(huì )正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。
謝謝大家！
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