【實(shí)用】感恩演講稿集錦6篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的感恩演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!春回大地，萬(wàn)象更新，在這生機盎然的季節里，我們迎來(lái)了三八婦女節，在這里讓我代表全體同學(xué)衷心地祝愿所有女老師們節日快樂(lè )!祝愿天下的婦女們節日快樂(lè )!
3月8日是婦女節，是我們心中難以忘卻的日子。這個(gè)節日，是我們對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
我們都曾在廣告中看到一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應感激。
母親對我們有三重恩_生我之痛、養我之辛、育我之苦。是母親給了我們生命，給了我們偉大的母愛(ài)。母親是我們的啟蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學(xué)會(huì )生活。是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛(ài)的肩膀為我們撐起廣闊的天空。
今天我們漸漸長(cháng)大了，白發(fā)卻悄悄爬上母親的鬢角，我們學(xué)會(huì )了母親教給我們的受人滴水之恩當涌泉為報，但卻常常忽略了日漸衰老的母親為我們付出的心血�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)卡片……微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露。
在這個(gè)節日里，為了表達對母親的感恩之心，我們倡議：同學(xué)們，拿起紙和筆，寫(xiě)一封信，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親;為母親制作一張溫馨精致的賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)你對她的思念;給母親一束美麗的康乃馨，真誠地對她說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，祝您節日快樂(lè )!” 全體同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為母親獻上一份特殊的禮物，傳達一份最美的祝福，以實(shí)際行動(dòng):家里的事幫著(zhù)做,能做的事自己做,來(lái)報答我們偉大母親的養育之恩!
最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親三八節日快樂(lè )!祝福她們永遠平安幸福，健康長(cháng)壽!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是："擁有一顆感恩的心""感謝陽(yáng)光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你。
在感謝中，慢慢學(xué)會(huì )，珍惜甜蜜。"看到這一段話(huà)，細細琢磨起來(lái)，覺(jué)得意義頗深，文字當中所表達的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過(guò)而現在也都擁有的嗎？能夠沐浴在陽(yáng)光下，能夠漫步在城市和鄉間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著(zhù)自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現實(shí)當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎！是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來(lái)之不易，在我們盡情的享受著(zhù)這一切的同時(shí)，唯獨忘記了感恩。"
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"："滴水之恩，當涌泉相抱"："得人恩惠，永世不忘"等等這千古留傳下來(lái)的成語(yǔ)，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們卻時(shí)常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。在許多人看來(lái)，只有過(guò)得幸福、快樂(lè )的人才會(huì )有恩可感，我并不能給幸福做一個(gè)詮釋?zhuān)谖铱磥?lái)，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂(lè )不快樂(lè )，并不在于財富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來(lái)看待自己和自己周?chē)氖澜�。常懷怨恨的人，即使顯財，也仍如寒芒在背，活得毫無(wú)生趣。常懷感激的人，他們懂得"人靠人活著(zhù)"這樣一個(gè)言簡(jiǎn)意深的道理，因而對自己得到的一切心存感激。他感謝師長(cháng)朋友，為自己的成長(cháng)傾注了心血；他感謝自己，是自己的艱苦努力和善德善行，換來(lái)了生活的依靠和世人的抬愛(ài)高看；他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍天白云、紅花綠草和飛鳥(niǎo)游魚(yú)，是他們養育了自己，愉悅了自己，使人生變得五彩斑斕，讓人愛(ài)戀。
記得臺灣作家林清玄曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇名為"感恩之心"的散文，文章中作者把自己比擬成塵土當中的一粒沙，那么渺小那么微不足道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風(fēng)沙與吾為伴以致于不孤獨，感激自然界的一切讓生活充滿(mǎn)了快樂(lè )這就是一位社會(huì )名流心中的幸福。
幸福就是如此簡(jiǎn)單，只要我們記住常懷感激的心，因為這顆心就是一把幸福之鑰，憑著(zhù)它，可以打開(kāi)快樂(lè )之門(mén)，通向一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的新天地……演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從求知若渴青少年到博覽群書(shū)的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的到來(lái)，老師的角色始終貫穿著(zhù)人類(lèi)文明史的全過(guò)程。
正如人們所說(shuō)的，社會(huì )的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來(lái)了人類(lèi)文明的活力，我們有理由向老師表達深深的敬意。
是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望;是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅強。
當我們遇到挫折時(shí)，老師在我們心中種下希望;當我們順利成功航行時(shí)，老師立刻開(kāi)出了“驕傲會(huì )被打敗”的藥方，老師的笑，讓我們充滿(mǎn)力量。即使是偶爾的憤怒也會(huì )讓我們感到親切和充滿(mǎn)希望，老師是多么偉大啊!
有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她精心澆灌了祖國的花朵。
太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)西下，老師滿(mǎn)頭大汗，老師總是滿(mǎn)懷熱情，引導著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
在未來(lái)，無(wú)論我們將成為一棵高大的樹(shù)或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué)，應該反省自己，應該給老師一個(gè)真摯的祝福和真摯的感激。
師愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲息，但卻能滋養干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!
有時(shí)，師愛(ài)是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛(ài)是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛(ài)，誰(shuí)能減輕它的重量，誰(shuí)又能真正償還它呢?
感恩老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情。在教室里，一個(gè)堅定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，都證明了你的全心投入，認真聽(tīng)課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感激;放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對老師的感激。
不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周?chē)倪@些瑣事而感到不屑，因為在這些小事的背后，是對老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認可，你我都是這樣，更不用說(shuō)那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁!
同學(xué)們，感恩老師從零開(kāi)始，感恩老師從現在做起!
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：感謝您，親愛(ài)的老師。
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節，今天是我們中華人民共和國第xx個(gè)教師節。迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期，在這里請允許我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問(wèn)候：敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!
親愛(ài)的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會(huì )銘記：是您，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著(zhù)您茁壯成長(cháng);是您，在快樂(lè )的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋;是您，嘗到了助人的快樂(lè )，領(lǐng)悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩。
讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來(lái)……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種的回報。敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對您無(wú)限的感激和敬仰�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”，這就是我們送給您的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護、教育我們的老師：身體健康，工作順利!
感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師：
大家好！
我是來(lái)自187班的陳越！今天我演講的題目是：感謝老師。 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們。我知道，那就是您，親愛(ài)的老師。沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。
記得我剛上一年級時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說(shuō)錯了同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)，老師您覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“陳越，別害怕。要相信自己�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣；是您那句“要相信自己！”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內心的膽怯，養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。感謝您，我敬愛(ài)的老師！是您讓我成為自信的人，是您讓我知道學(xué)習是一種快樂(lè )和責任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。 有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”還記得去年秋天的一個(gè)早晨，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，到早點(diǎn)鋪吃完早點(diǎn)，回到教室拿出課本開(kāi)始朗讀。突然，眼睛周?chē)械接行┌W，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會(huì )兒，眼睛周?chē)t腫起來(lái)，兩 - 1 -
只眼睛都睜不開(kāi)，我難受得哭了。這時(shí)候，老師您輕輕地來(lái)到了我的身邊，溫柔的詢(xún)問(wèn)我，帶我到校醫室打針開(kāi)藥，又給我媽媽打電話(huà)，媽媽沒(méi)接電話(huà)，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最圣潔。
每當同學(xué)取得好成績(jì)的時(shí)候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著(zhù)，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用美妙的語(yǔ)言描繪您的形象；我也不是畫(huà)家，無(wú)法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說(shuō)：謝謝您，我敬愛(ài)的老師！
感恩演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
并不缺少愛(ài)，愛(ài)其實(shí)就是身邊。缺少的只是發(fā)現它雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，都會(huì )慶幸，今天我還活著(zhù)，活著(zhù)是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒(méi)有一件落在頭上，活得很快樂(lè )。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，父母給了健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著(zhù)，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰爭和轟炸南聯(lián)盟事件�？粗�(zhù)電視新聞里每天不斷變化的戰況，感到很慶幸，慶幸的身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，國家保證著(zhù)我生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害，用不著(zhù)成天提防著(zhù)導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，會(huì )感到特別地親切，因為是用辛勞維護了整個(gè)社會(huì )的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們?yōu)榱藝业母臃睒s和富強，為了母親的強健和安康，努力吧!相信，只要我都能夠盡我全力了即便不能取得成功，也將無(wú)悔
題目是假如今天是生命中的最后一天”覺(jué)得這個(gè)題目很好，今天很高興有機會(huì )和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?曾被哪些事情感動(dòng)過(guò)?這次高二年級語(yǔ)文月考卷中有一篇文章。于是班級中作了一個(gè)調查：假如今天是生命中的最后一天，會(huì )做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍：有的.就說(shuō)，要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做…各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在地上，被路人送到醫院。醫院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護士想到一個(gè)好點(diǎn)子，母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結束了話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，永遠把兒子放在第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。相信各位同學(xué)的家長(cháng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì )為你付出的因為你孩子。愛(ài)你關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
那樣不對，可是同學(xué)們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好。對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，關(guān)心過(guò)他嗎?為你父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責你父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你會(huì )善待你老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì )哪里還會(huì )有溫情呢?如果我生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我活著(zhù)又有什么意義呢?光靠喊口號是沒(méi)有任何用處的應該用我實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我父母!同學(xué)們想說(shuō)，假如今天是生命中的最后一天，要做的第一件事情，就是報答養我育我父母!為他獻出自己的一份愛(ài)心。
一位不識字的母親勞作了大半輩子，還有一篇報導。買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現母親手上的手鐲不見(jiàn)了便問(wèn)他母親手鐲去哪了母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍布包，說(shuō)：娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!看著(zhù)母親充滿(mǎn)笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的天書(shū)”啊?社會(huì )上的騙子這么多，該不會(huì )是上當受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的天書(shū)”不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了兒子一急，準備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回損失�？墒钱斔吹侥赣H滿(mǎn)臉的皺紋和充滿(mǎn)希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著(zhù)告訴母親：娘，回去吧，記下啦!一定考好”!望著(zhù)母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了從此踏上了人生的正軌。
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
我認為，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給（jǐ）予我們知識的老師，感恩為我們提供學(xué)習環(huán)境的學(xué)校，感恩那些幫助、關(guān)心和愛(ài)護我們的人，感恩我們的祖國，感恩大自然……心存感恩，你會(huì )發(fā)覺(jué)世界是如此美好！
許多名人、偉人都滿(mǎn)懷感恩之情。一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”再如，著(zhù)名詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！边�有許多感恩的事例，不勝枚舉。一個(gè)人學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感激的心，才能真正快樂(lè )。
我們要從感恩父母開(kāi)始，做個(gè)好孩子。離家時(shí)和父母說(shuō)聲爸爸媽媽再見(jiàn)，讓父母心存溫暖；回家時(shí)幫助父母干干家務(wù)，去體會(huì )父母的辛勞；認真學(xué)習，快樂(lè )生活，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母，讓父母少操心。
我們要學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué)，做個(gè)好學(xué)生。說(shuō)話(huà)禮貌些，和顏悅色才能心情愉快；行為文明些，舉止文雅才能贏(yíng)得尊重；做事大度些，小肚雞腸只能不受歡迎。
我們也要學(xué)會(huì )承擔與分享，做個(gè)好公民。承擔了不丟垃圾的責任，就會(huì )分享干凈的樓道環(huán)境；承擔了不大聲喧嘩的責任，就會(huì )分享到安靜的學(xué)習環(huán)境；承擔了給教室捐一本書(shū)的責任，就會(huì )分享到更多的好書(shū)。我為人人，人人為我；送人玫瑰，手留余香。
感恩是一種幸福，學(xué)會(huì )感恩是一種美德！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )懷著(zhù)感恩的心面向這個(gè)世界！學(xué)會(huì )懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活！
我的演講完畢，謝謝大家！
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