小學(xué)感恩演講稿八篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)感恩演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家好！
謝謝你給了我小小的生命，并為之付出了如此多的努力。你努力了。感謝你這八年來(lái)對我的養育，讓我深刻體會(huì )到如何對待人的生活，努力工作。
媽媽?zhuān)慨斘液咧?zhù)《世上只有媽媽好》和《魯冰花》的歌，我都會(huì )想起你對我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你給我買(mǎi)的外套讓我很溫暖。這是你對我的愛(ài)。你也是我心目中最美最好的媽媽。
爸爸，每當你過(guò)馬路的時(shí)候，你都會(huì )用你溫暖有力的手牽著(zhù)我過(guò)馬路，這也是你對我的愛(ài)。
我記得有一次，我生病了。爸爸，你背著(zhù)我去醫院，媽媽?zhuān)惚持?zhù)我爸爸走。醫院離家很遠。這時(shí)候已經(jīng)很晚了，又沒(méi)有出租車(chē)，你只好背著(zhù)我去醫院�？粗�(zhù)你氣喘吁吁的樣子，我知道你累了。終于到了醫院，醫生說(shuō)只是感冒，沒(méi)什么大礙。聽(tīng)完，你終于松了一口氣，笑了。然后，你抓住了我，還問(wèn)了醫生要給我吃什么藥，付了錢(qián)，然后你們就背我回了家�；亓思液�，你們按醫生說(shuō)的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問(wèn)：“還燙嗎？我說(shuō)：“不燙了�！比缓竽阌治刮野阉幒认氯�，看我躺下床睡覺(jué)，你才走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都向這樣做，我的病果然好了。
我以后一定要好好學(xué)習，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)報答你們。
你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。
我還要在父親節和母親節上對你們說(shuō)上一聲：“謝謝�！�
小學(xué)感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節。感恩，一個(gè)永恒的話(huà)題。我們應心懷感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命中的每個(gè)人。
感謝父母。他們是你至真至愛(ài)的親人。沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的你，你講的第一句話(huà)是他們教的；你邁出的第一步是他們扶助的；你成功時(shí)，是他們?yōu)槟銋群皻g呼；你失敗受挫時(shí)，是他們安慰你鼓勵你；為你付出愛(ài)最多的人是他們；為你流過(guò)最多汗水的人是他們；為你著(zhù)急，為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧，在成長(cháng)的歲月中，靜靜的看護你，為你遮風(fēng)擋雨，讓你在愛(ài)的幸福中學(xué)會(huì )如何去愛(ài)他人。讓我們大聲的說(shuō)“爸媽?zhuān)x謝您！我們愛(ài)您！”
感謝師長(cháng)。從懵懂的孩子走到今天，十幾年來(lái)，有太多的老師攜手送了你一程又一程，他們彼此或許并不相識，卻在共同做著(zhù)一項偉大的事業(yè)。我的一位老師曾說(shuō)過(guò)“每一位老師都值得你去尊敬他，感謝他，哪怕你從他那里只學(xué)到一個(gè)字”，是的，每一位老師都是值得你尊敬的，更是你該感激的，無(wú)論你的老師是個(gè)怎樣的人，他身上總會(huì )有值得你學(xué)習的地方，你都該真誠的感謝他。感謝你生命中所有的師長(cháng)，讓你懂得知識的寶貴，感謝師長(cháng)年年歲歲辛勤的付出。真誠的去說(shuō)一聲“老師，謝謝您！”
感謝朋友，有了他們的陪伴，你才有機會(huì )走出困境；有了他們的鼓勵，才會(huì )讓你更加堅強，笑著(zhù)面對世界；有他們分享你的快樂(lè )，你的快樂(lè )才無(wú)限擴增；或許他們曾帶給你傷害，那么去感謝他們讓你知道世界的另一種色彩，讓你成長(cháng)得更快。感謝你身邊的每一位朋友，感謝他們包容你的任性，原諒你不經(jīng)意的傷害，感謝他們分享你的快樂(lè )，傾聽(tīng)你的悲傷，讓你忙忙碌碌的日子多姿多彩。去道一句“朋友，謝謝你！”
感恩生命，感謝生活。感謝自己有個(gè)健康的身體，讓你體會(huì )到生活世界的美妙；感謝生命中的一切美好。感謝每個(gè)人，感謝每件事，感謝生命中的每一天，心懷感恩，生活才會(huì )更美好。
謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是小學(xué)五年級xx班的xx。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書(shū)，那就是《文明美德，伴我成長(cháng)》�？赐旰�，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。
最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護學(xué)生而英勇獻身的老師們。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養著(zhù)祖國的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛(ài)的海洋。
我永遠也忘不了老師對我的關(guān)愛(ài)，對我的呵護。
有一次，放暑假，我感覺(jué)腿疼，爸爸媽媽帶我到醫院做了檢查，檢查的結果是滑膜炎。醫生說(shuō)這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養。
開(kāi)學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì )耽誤課程，去上學(xué)，難免要走路。后來(lái)爸爸媽媽給老師說(shuō)明了情況，老師說(shuō)：“讓他來(lái)吧，我保證不會(huì )讓他走一步路�！本瓦@樣，我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“趙宇航，想喝水嗎？想上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護、關(guān)愛(ài)。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著(zhù)我，照顧著(zhù)我。后來(lái)，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自?xún)刃牡馗卸髂�，我的老師，感恩您為我所做的一切�?/p>
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你的專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，遇見(jiàn)老師一聲禮貌的問(wèn)候，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用你的進(jìn)步，更是對老師的感恩。
小學(xué)感恩演講稿 篇4
如若外婆還在世的話(huà)，而今已有九十高齡，我是多么的希望外婆能活到九十歲，一百歲，甚至更高壽。然而，希望終究沒(méi)能扳倒絕望，外婆還是沒(méi)能走過(guò)后輩們翹首以盼的期望數值，以至在后輩們淚眼汪汪的哀痛悲涕中撒手人寰。
外
婆離去的那段時(shí)日里，伴著(zhù)每個(gè)寂靜難眠的夜晚，悲痛心情氤氳縈繞，望著(zhù)夜空高懸的星，凄涼的清風(fēng)，孤月一愁莫展。思緒總能被自然的勾起，而這被自然勾起的塵封過(guò)往里，關(guān)乎我與外婆的畫(huà)面便如影視鏡頭特攝那樣清晰展開(kāi)……
從小在外婆家長(cháng)大的我，童年世界里布滿(mǎn)了外婆的身影，與外婆生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)淚眼閃爍�；湃羧缱�。
記憶中的外婆身材很瘦小，衣飾穿著(zhù)樸素無(wú)華。外婆是民國時(shí)生人，受當時(shí)封建傳統影響，依舊是小腳，外婆沒(méi)進(jìn)過(guò)私塾，也沒(méi)踏進(jìn)過(guò)學(xué)堂，所以不識字，但外婆通情達理，與鄉鄰和睦，與人無(wú)爭，外婆平平凡凡潛移默化中影響著(zhù)我那時(shí)幼小的心。無(wú)形中教會(huì )了很多道理，教會(huì )了我如何做一個(gè)好人。記憶中外婆不曾打罵過(guò)我的，那怕我做錯了什么事，或是與童年小伙伴玩耍中發(fā)生爭執進(jìn)而動(dòng)了武，外婆總是把我帶到一旁，悉心教會(huì )，孜孜開(kāi)導，那時(shí)幼小，只是默默不語(yǔ)，但朦朧意志里已分辨了是與非，對與錯的界限�；仡^想來(lái)，這是外婆言傳身教的恩惠。
想想與外婆外公生活的那段歲月里，自己宛如就是一個(gè)幸福的小龍人，生活雖是貧窮，衣著(zhù)雖是破破舊舊，但
是外公外婆對我無(wú)私無(wú)我的疼愛(ài)，已經(jīng)填滿(mǎn)了我小小的心間，使我在寒冷的冬天裹足了厚厚溫暖。
難以忘卻的是小時(shí)候和小伙伴玩的忘了吃飯時(shí)，外婆總是站在家門(mén)口，高了嗓音的呼喊我的乳名，微黃的慈祥臉龐左張望，右張望，期盼著(zhù)我聞聲后而現。我也會(huì )循著(zhù)外婆膩愛(ài)般的呼喊，應著(zhù)聲，跨步小跑的奔向外婆身旁，向外婆做個(gè)鬼臉，嘻嘻哈哈的，外婆滿(mǎn)臉微笑，不責備，不打罵的扯著(zhù)我的小手，回家為我溫一下冷涼的飯食，為我盛滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，慈祥的看著(zhù)我吃，問(wèn)暖問(wèn)熱的，待我把飯吃完，外婆又會(huì )奪過(guò)我的碗，勸了又勸的再為我盛一碗，生怕我吃不飽似的。直到外公過(guò)來(lái)解圍推讓方算收尾。
外婆的慈愛(ài)是無(wú)價(jià)的，無(wú)價(jià)的慈愛(ài)均等的給予了做兒女，外甥，外甥女的每一位人，而愛(ài)的天枰多半偏向了外甥，尤為是我。
記得在我十二三歲的時(shí)候，有次母親吩咐我給外婆送些紅薯，我爽快的騎著(zhù)鳳凰牌的大自行車(chē)，越過(guò)一條河溝，騎著(zhù)自行車(chē)疾馳來(lái)到外婆家，外婆外公瞅見(jiàn)我。驅寒問(wèn)暖，笑的樂(lè )成了花，外公熱呼的給我找板凳坐下與我攀談，外婆則蹣跚著(zhù)小腳去里屋拿水果零食之類(lèi)的給我。在暖陽(yáng)的映射下，外公外婆詢(xún)問(wèn)這，傾聽(tīng)那的，而最多的話(huà)語(yǔ)還是問(wèn)我在家里怎么樣。關(guān)心我是否和其他小朋友是否合群，有沒(méi)受欺負。那時(shí)一直覺(jué)的自己像春風(fēng)中高翔的風(fēng)箏，即使自己飛的再高再遠。依舊有外婆外公這根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)牽絆著(zhù)。臨行時(shí)，外婆拽著(zhù)我的衣角，抓了大把的糖果之類(lèi)的塞滿(mǎn)我口袋，攆著(zhù)我出了門(mén)，囑咐我路上慢點(diǎn)。而我沒(méi)等外婆的話(huà)音落地，一溜煙就不見(jiàn)了蹤跡。記得那天是一個(gè)寒冷如冰的冬天，異常冷的如刺骨，而外婆給予的溫暖卻抵御了這肆意無(wú)情的寒風(fēng)。使我火熱般的胸膛融化了積雪。
與外公外婆離別那年我剛七歲，七年的時(shí)光里每天都與外婆外公朝夕相處，形影不離，童年多半的美好時(shí)光都匯聚在熟悉的小屋，外婆外婆無(wú)微不至的呵護里。直到有一天母親領(lǐng)著(zhù)大我兩歲的哥哥帶我回家開(kāi)始上學(xué)時(shí)才與外公外婆割舍掉了朝夕相處的快樂(lè )時(shí)日，其實(shí)對于家的含義當時(shí)心里一片模糊，家是什么？家就是和外公外婆一起生活的院子與每天起臥而居的小屋。除此以外，再沒(méi)什么內在的概念。這點(diǎn)拿現在來(lái)說(shuō)，或許那時(shí)我年齡小，記的沒(méi)忘的多，也或許父母有離不開(kāi)身的事顧不上來(lái)看過(guò)，亦或他們常來(lái)，也是習慣性的把他們當成了客人或親戚。
往事終究是難以遺忘，而我終究離開(kāi)了養我大半童年的外公外婆，進(jìn)而走上了求學(xué)之路，這其中，外婆外公常來(lái)看過(guò)，熟悉的面孔，慈祥的臉頰依舊沒(méi)變，只是我年歲稍大了，越是發(fā)覺(jué)外婆外公給予的濃濃親情愈加沉重，這點(diǎn)讓我想起了中三那年，具體哪年哪月，印象已模糊。只是尤為記憶清晰的是那個(gè)年月里風(fēng)雨肆虐，不是風(fēng)大，就是雨天，讓我們一些外村的學(xué)生回家吃飯犯了難，而那時(shí)我所在的學(xué)校正好在外公外婆本村的北面，出了門(mén)就是一片廣闊的農田，外公常下地干活，透過(guò)二層樓的教室依稀望見(jiàn)。有天下起了大雨，阻住了外村同學(xué)回家吃午飯的去路，我也是他們中受阻的一位。好在學(xué)校在外婆家本村，我得到了外公外婆的庇護，外公披著(zhù)雨衣，打著(zhù)傘，手提一飯盒，隔著(zhù)窗戶(hù)喊我乳名，顫抖的手也許是涼的反應。外公把飯遞給我，然后又從口袋掏出了兩個(gè)雞蛋，輕聲的對我說(shuō)，超兒，這是你外婆專(zhuān)門(mén)為你煮的，知道你小時(shí)愛(ài)吃雞蛋……。沒(méi)等外公說(shuō)完，心里就咯噔下軟了，淚水漣漣，流到心里，自次外公常隔三差五不論晴天還是雨天都會(huì )喊我回當年的家吃外婆精心反復搟制的手搟面，還是盛滿(mǎn)滿(mǎn)一碗，看著(zhù)我吃，而后還是勸來(lái)勸去的再來(lái)一碗，而后我會(huì )在記憶里凝刻，時(shí)光在變，四季在變，親情依舊不變。
時(shí)光悄無(wú)聲息的分分秒秒在流動(dòng)，記憶的觸角幡然轉動(dòng)到了那個(gè)秋天，一個(gè)收獲的季節，一份清晰而又觸動(dòng)心靈的那一畫(huà)面:外婆坐在一堆花生穰圍成的圓環(huán)中間，辛勤的在竹耙邊緣摔打著(zhù)白嘩嘩的花生，花生穰上面蕩起的塵土飄浮在外婆的棉帽上，臉上，衣服上。日頭已快中午，我跑到外婆跟前，輕柔的對外婆說(shuō)，外婆，快中午了，歇歇吧。洗洗臉吃飯吧。外婆瞅著(zhù)我笑，從稀疏的牙縫里漏出幾句笑著(zhù)對我說(shuō)，外婆不累，活兒就剩清底了。不急著(zhù)吃飯。母親看到了這一幕，在一旁邊燒著(zhù)地鍋邊嘴里嘮叨著(zhù)外婆:你外婆就這樣。不舍得吃，不舍得花，光會(huì )一心的干活。長(cháng)就的受罪命。其實(shí)母親說(shuō)這話(huà)的時(shí)候雖是氣憤，骨子里卻是對外婆熱呼孝敬有佳。外婆勤快能干，況且儉樸又節儉，這點(diǎn)一直烙印在我心里，在我人生閱歷日漸寬廣的年歲里，總覺(jué)得那個(gè)時(shí)代虧欠外婆那代人很多，吃的苦很多，清福享的卻很少。
盡管時(shí)光過(guò)去很多年，依稀的往事還是如煙如雨的清晰撲來(lái)，不能忘記的還是外婆從衣兜里給我掏零花錢(qián)的那一幕。印象深刻的記得，外婆在揀著(zhù)雜葉里的花生，我也圍坐在外婆身邊，幫著(zhù)分擔活兒，秋天的陽(yáng)光撒在外婆土黃色的臉上，分外的發(fā)現外婆滄桑很多，華發(fā)絲絲縷縷，眼睛懨懨，精神卻很好。遐想中，外婆笑著(zhù)問(wèn)我，超兒，你媽媽給你零花錢(qián)不？外婆忽來(lái)的疑問(wèn)讓我摸不著(zhù)頭腦，順著(zhù)外婆的這句問(wèn)話(huà)，記憶里搜索著(zhù)母親平日里的場(chǎng)景，對視著(zhù)外婆默不作聲，外婆也許看出了我的窘迫，撩開(kāi)外短袍的衣角，從棉衣兜里掏出一個(gè)灰色的手巾層層包裹的錢(qián)袋子，用手輕柔的翻過(guò)，緩緩打開(kāi)，露出幾張暗淡了顏色的紙鈔和幾枚零碎的硬幣，然后抓了些給我，我左右推辭不要，編著(zhù)慌話(huà)的說(shuō)，母親常給我零花錢(qián)的，無(wú)論外婆怎樣的推讓著(zhù)給我零花錢(qián)，我心里執意不要。因為我知道，那些用手巾層層包裹的'錢(qián)是外婆平日里不舍得花，不舍得吃不舍得為己購置衣服，日日省吃?xún)�用節儉下來(lái)的苦心錢(qián)，這樣想著(zhù)，眼睛不聽(tīng)使喚的濕潤了。人說(shuō)，世間最無(wú)私最純潔的愛(ài)是母愛(ài)。我想外婆對于我的愛(ài)具有與母愛(ài)等同的份量，甚至超越。然側，就在我中學(xué)畢業(yè)后外出東奔西跑為生活忙碌奔波的那段時(shí)間里，外婆卻猝不及防的發(fā)生了意外，后來(lái)聽(tīng)母親告訴我說(shuō)，外婆因為搬糧食不甚絆倒在門(mén)檻，進(jìn)而摔傷了筋骨，大腦也受了刺激，起先還能動(dòng)能說(shuō)話(huà)，后來(lái)就變的只能每天躺在床上，大小便失禁，說(shuō)話(huà)也不會(huì )說(shuō)了，母親和三個(gè)姨輪流照看外婆，外婆要發(fā)表自己內心就只是嗯嗯著(zhù)，雖然這樣，但外婆神智依然清醒……當時(shí)聽(tīng)了母親的訴說(shuō)，心真的很痛，百感交集，買(mǎi)了車(chē)票，坐上大巴車(chē)疾馳而來(lái)，跪倒在外婆床邊，看著(zhù)外婆瘦黃而憔悴的臉，所有和外婆相關(guān)的畫(huà)面一下子沖積在腦旁，心越發(fā)的痛，止不住的淚水模糊了我的眼，撕裂的哭了起來(lái)，我從口袋里掏出一百元塞在外婆骨瘦如柴的掌心，外婆嗯嗯的呻吟著(zhù)，一直推著(zhù)我的手，外公在一旁勸我起來(lái)，不要哭，說(shuō)外婆一直掛念著(zhù)你呢，你的錢(qián)你外婆是不要的。外婆只要看著(zhù)你好好的，就是對她最好的犒賞。
后來(lái)的日子里，母親和三個(gè)姨跑了各家醫院為外婆看病，期望外婆奇跡般的好起來(lái)，大家都抱了希望，日日精心護理著(zhù)外婆的飲食起居，從沒(méi)絲毫怠慢，可是后來(lái)，無(wú)情的病魔還是絕情的奪走了外婆的生命，噩耗傳來(lái)，所有與外婆有關(guān)的親人霎時(shí)悲痛啼哭嗚咽。那年外婆八十六歲。
外婆出殯那天我沒(méi)有去墳地，沒(méi)有給外婆哭路祭拜，只是受母親托付駐足在外婆住過(guò)的屋子里，看外婆在的時(shí)候用過(guò)的所有器具以及外婆留下的遺像。懷念著(zhù)有外婆陪伴的日子我是多么的溫馨與幸福，回憶起外婆慈祥的笑，昔日生活的點(diǎn)點(diǎn)心里所有的這些定格在心里化作了哀思。祈求外婆在另一世界里過(guò)的安好，以此紀念外婆的養育之恩。
小學(xué)感恩演講稿 篇5
大家好。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。當華燈初上、推杯換盞時(shí)，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著(zhù)作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著(zhù)孩子凍僵的紅腫的手;當災難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實(shí)的種種不平衡，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè )此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著(zhù)豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著(zhù)大海般的遼闊和深遠，有著(zhù)藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè )道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
小學(xué)感恩演講稿 篇6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng )造者沒(méi)有了老師，怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就象圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師真好！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
感恩您，老師。
小學(xué)感恩演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師，是他們給予了我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是他們給了我遨游知識海洋的門(mén)票，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……
親愛(ài)的老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長(cháng)了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教導下成長(cháng)。
老師，您是蠟燭，閃耀著(zhù)光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)。有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。
因為有了您，就有了這個(gè)節日——教師節，這個(gè)神圣而偉大的節日。你是一把火，點(diǎn)燃我們求知欲的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的欲望，帶來(lái)的是良好的學(xué)習氣氛。您奉獻了，卻別無(wú)所求。您在默默的釋放著(zhù)光芒，資源也在一點(diǎn)一點(diǎn)的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒；你不是紅燭卻能照徹心靈；您把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成燦爛的炫光；您把我們的每一個(gè)學(xué)習成果，都寫(xiě)到了輝煌的本子上；您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內……不管怎么歌頌您，都歌頌不完您的偉大，您的無(wú)私�，F在我已再找不到什么成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了！
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著(zhù)對老師感恩的心行動(dòng)。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當我感受成功的喜悅，享受開(kāi)心的時(shí)刻時(shí)，別忘了，這其中有一個(gè)一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人�，F在我想真誠的對全天下老師們說(shuō)聲“謝謝”。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)感恩演講稿 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（x）班的xx，今天我演講的題目是《感恩母�！�。
在這里，我先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們的知識從哪里來(lái)？大家肯定都會(huì )說(shuō)，是母校把我們帶到知識世界上來(lái)地。是呀，六年前的那一天，我們的母校用盼望和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了學(xué)習和茁壯成長(cháng)的童年，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受學(xué)習的快樂(lè )與幸福的生活。
回眸細想，我們一直沐浴在母校的愛(ài)河里：當我們第一次喊老師的時(shí)候，第一次獨立生活的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候是母校的老師在身邊悉心地教導我們。當我們遇到學(xué)習上的困難時(shí)，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是母校的全體老師；當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是老師；當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是老師；當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是老師。
老師之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)老師是一條船，載著(zhù)我們從童年走向少年；那么母校就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)老師的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么母校的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆！
因此，不管母校老師的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人！然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對母校的掛念又有多少呢？是否留意過(guò)教我們的每一位老師呢？
同學(xué)們，讓我們牢記母校的恩情，學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待母校及母校的全體老師，用一顆真誠的心去與老師交流，不要再認為母校養育我們是理所當然，不要再一味地淘氣和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對母校的全體說(shuō)：“老師，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
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