實(shí)用的感恩演講稿范文匯編九篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感恩演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
中華文化博大精深，淵源流長(cháng)。古話(huà)說(shuō)“百行孝為先”，“孝”文化在中華文化中占據著(zhù)一個(gè)重要的地位。我們孝感市也是因董詠賣(mài)身葬父的故事感動(dòng)天地而得名。
聽(tīng)一位研究古文字的人講，“孝”在甲骨文里的寫(xiě)發(fā)，是一位少年牽著(zhù)一位老人的手，慢慢地在走�！靶ⅰ弊謴挠疑系阶笙履情L(cháng)長(cháng)的一撇，便是老人飄蕩的胡須……
不知這種說(shuō)發(fā)是否為史學(xué)家定論，是否無(wú)懈可擊，但它以一種恒遠的溫馨，包含著(zhù)淡淡的苦楚我心，感到一種人類(lèi)對自身生命的感懷，一種更為年輕的個(gè)體對即將逝去的年華無(wú)微不至地關(guān)懷與挽留。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首《游子吟》寫(xiě)的是一位慈祥的母親深夜為遠行的兒子趕補衣服時(shí)的情景。雖然這種情景現在已經(jīng)很少見(jiàn)，但是，我們這些子女即將出門(mén)遠行的時(shí)候，是誰(shuí)在深夜還在為我們準備行李包裹？每天放學(xué)之前，是誰(shuí)把香噴噴的飯菜做好端到飯桌上等著(zhù)我們回家？是誰(shuí)在冬天還在寒冷刺骨的涼水中為我們洗衣服？是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候悄悄地走進(jìn)我們的臥室為我們捂蓋被子？是誰(shuí)在雨中為我們撐開(kāi)那“傾斜的傘”？
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，應當以涌泉相報”。父母為我們付出了那么多，父母之恩何以報？中央電視臺曾經(jīng)播出過(guò)一個(gè)“媽媽?zhuān)茨_”的公益廣告，那還只是一個(gè)七、八歲的孩子呀！而我們這些年長(cháng)的青年為父母做過(guò)什么呢？
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著(zhù)對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心債。你就永遠無(wú)以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷念，“孝”是無(wú)法重視的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷烈，永無(wú)連接。
羊知跪乳之恩，鴉有反哺之恩。父母之恩以何報？也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂烏黑的博士帽，也許只是一張金色的獎狀。也許是一桌山珍海味，也許只是一顆野果。也許是一件花團錦簇的盛世華衣，也許只是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣。
在“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊��！趁你們父母健在的光陰，獻上一片你們的孝心吧！不要像跪羊圖父母恩中的那句歌詞“莫要等到懺悔時(shí)，唯能報答父母恩”一樣��！
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我講話(huà)的題目是——教師節感恩教師
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)4天，我們將神圣的教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的教師節節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。
趕快動(dòng)手吧，用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡慕處煿澴Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，教師節快樂(lè )，祝您永遠幸�？鞓�(lè )!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，我是122班的曾悠藍。我今天演講的題目是《讓感恩與我們同行》。
我想問(wèn)大家：你們知道感恩是什么嗎？感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人的恩惠成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，它是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足，與快樂(lè )。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是別人給予的幫助，可我想說(shuō)，是父母，是他們給了我們人生路上最燦爛的陽(yáng)光。小時(shí)候，是父母用心血和汗水哺育我們長(cháng)大，我們長(cháng)大了，他們也總是不厭其煩的對我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，總是寬宏大量地諒解叛逆時(shí)期“唯吾獨尊”的我們，總是毫無(wú)怨言的把一切的精力都花費在我們身上，為了給我們一個(gè)好的生活環(huán)境，他們在外面賣(mài)力打拼。我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受著(zhù)來(lái)自父母的陽(yáng)光普照，雨露滋潤，而我們經(jīng)常在他們充滿(mǎn)愛(ài)心的嘮叨時(shí)，對他們大聲責罵，或是摔門(mén)而出。因為是親人，我們總是毫不留情的將我們最壞的一面甩給他們，壞心情，總是向他們發(fā)泄。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的并不是一滴水，而是一片汪洋大海呀。
現在讓我們一起自我檢討一下吧，在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒(méi)有埋怨過(guò)父母沒(méi)有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界？當自己處處不如人的時(shí)
候，我們是否也望父成龍，望母成凢？每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時(shí)候是否因為覺(jué)得排場(chǎng)不夠而覺(jué)得委屈生氣？可是你們想過(guò)母親懷胎十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩覺(jué)？爸爸又合過(guò)幾夜眼？是否想過(guò)，我們的父母也很自自卑，我們了解他們心痛卻無(wú)怨無(wú)悔的心情嗎？
你知道嗎？其實(shí)只要我們在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，飯桌上與他們一起分享你生活的點(diǎn)滴，甚至回家他們的一聲呼喚。我想他們欣慰的笑容才是你對他們最大的報答。
有人說(shuō)，我們只要努力賺錢(qián)給父母生活就好了，沒(méi)必要做其他的。但我想告訴你，你錯了，父母需要的不是奢侈的生活，而是我們的陪伴�？赡苡行┤擞羞@樣的意識，但是當我們長(cháng)大后，當我們忙于幵作時(shí),當我們有了自己的孩子，這時(shí)候，又有幾人會(huì )記得，所以，我們要從現在開(kāi)始，珍惜與父母相處的機會(huì )，把自己打游戲的時(shí)間用來(lái)陪伴父母，努力做到“你陪我長(cháng)大，我陪你變老”。
我們是新時(shí)代中學(xué)生，我們如花蕾如朝陽(yáng)，我們是祖國的未來(lái)，是民族的希望！因此，我們要學(xué)會(huì )感恩。人，是群居動(dòng)物，想一下，人如果個(gè)體生存，絕對會(huì )滅亡！人之所以能成為高級動(dòng)物，是因為人懂得感恩！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )感恩，讓愛(ài)流動(dòng)，讓關(guān)愛(ài)我們的人感受到我們的愛(ài)！讓我們學(xué)會(huì )付出，用實(shí)際行動(dòng)報答父母，報答老師，報答母校，報答祖國吧！以及一切關(guān)愛(ài)我們的人，讓感恩不再停留于口中！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家下午好!我們今天的家長(cháng)會(huì )有兩個(gè)內容：首先由我跟大家一起分享“心存感恩，孝敬父母”，然后回到教室由班老師跟大家匯報半個(gè)多學(xué)期來(lái)孩子在校的情況。講到匯報啊，我們學(xué)校11月24號圓滿(mǎn)地承辦了一場(chǎng)自治區關(guān)工委現場(chǎng)會(huì )，這在河池市教育系統是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，這次現場(chǎng)會(huì )得到了各級領(lǐng)導的高度肯定和一致好評，以至于有位自治區領(lǐng)導說(shuō)，假如他在宜州工作一定會(huì )把孩子送到四小來(lái)讀書(shū)。當然，我們的工作也還存在很多的不足，但是，我們今天所取得這點(diǎn)成績(jì)跟家長(cháng)的大力支持是分不開(kāi)的。
【背景音樂(lè )：神秘園之歌】所以，親愛(ài)的孩子們，請起立，讓我們用最真誠的心給我們的家長(cháng)鞠一躬吧。感恩家長(cháng)們的大力支持!今天天氣有點(diǎn)涼，水有點(diǎn)冷，拜托家長(cháng)們千萬(wàn)體諒學(xué)校的良苦用心，我們的目的是把孩子引到孝順的路上，開(kāi)啟孩子善良之門(mén)，因為“百善孝為先”因為“孝門(mén)一開(kāi)，善門(mén)皆開(kāi)”!25XX年前，當人們進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課，就是首孝悌、次謹信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文，也就是先學(xué)會(huì )孝道再學(xué)習文化，否則的話(huà)，孝道不足，文憑越高，對社會(huì )的危害越大!所以說(shuō)，教育，離不開(kāi)孝。所以啊，孩子們，當你回到你的家里面，你的爸爸媽媽還活著(zhù)，都很幸運那，如果你能喊一聲爸爸媽媽都很幸福啊，因為有多少孩子已經(jīng)沒(méi)有這樣的機會(huì )了，汶川大地震一夜之間有近10萬(wàn)的人永遠的離開(kāi)了我們，有多少孩子想喊一聲爸爸都不可能，有多少孩子想看一眼媽媽都沒(méi)有機會(huì )了。
【背景音樂(lè )：蟲(chóng)兒飛】有位記者，曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)一個(gè)小學(xué)4年級的男孩，在他剛剛懂事的那一年，媽媽就因為癌癥痛苦的離開(kāi)了他，媽媽臨走那一天，把最放心不下的兒子叫到身邊，對他說(shuō)，寶貝呀，媽媽要到一個(gè)很遠的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你一定要聽(tīng)爸爸的話(huà)，因為你不聽(tīng)話(huà)，爸爸就會(huì )打你，你一哭，媽媽就會(huì )難過(guò)，你一定要好好的讀書(shū)，如果你考出好成績(jì)，媽媽會(huì )為你祝福，如果是想媽媽了，你就數一數天上的星星，總有一顆星星是媽媽的眼睛啊，就這樣，媽媽含著(zhù)眼淚慢慢的閉上了眼睛，從那天起，小男孩很晚很晚才睡覺(jué)，每天晚上都要到院子里去數星星，有一天，老師讓孩子們寫(xiě)一封信，寫(xiě)給媽媽的一封信，當孩子看到黑板上媽媽兩個(gè)字的時(shí)候，哇的一下就哭了，那天孩子在課堂上邊哭邊寫(xiě)了一封信給天堂里的媽媽?zhuān)f(shuō)，天堂里的媽媽你好嗎，你那里冷嗎，你那里能吃飽嗎，你那里還疼嗎，媽媽?zhuān)液孟肽悖?年的時(shí)間，為什么不回來(lái)看看你懂事卻又可憐的兒子，我懂事了，我再也不惹爸爸生氣了，一有一次爸爸冤枉了我，狠狠的打了我，可是我一直忍著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)，因為我怕媽媽聽(tīng)到，如果媽媽知道，又該難過(guò)了，為了得到媽媽的祝福，每天我很用心的在學(xué)習，每天都學(xué)得很晚，每次考試都拿一百分，每次考試都是全班第一名，可是為什么沒(méi)有得到媽媽的祝福啊，4年的時(shí)間，我數遍天上無(wú)數的星星，可是為什么沒(méi)有看到媽媽的眼睛，媽媽說(shuō)過(guò)，大人是不應該跟小孩子撒謊的，可是你為什么要欺騙我，你知道嗎，每天最開(kāi)心的時(shí)候就是我數星星的時(shí)候睡著(zhù)了，我又夢(mèng)到了媽媽?zhuān)瑡寢層只貋?lái)了，我跑到學(xué)校找到我最好的朋友告訴他，我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最喜歡玩的東西，媽媽說(shuō)了天下所有媽媽都說(shuō)的話(huà)，媽媽說(shuō)，她很愛(ài)我，媽媽說(shuō)她再也不離開(kāi)我了，可是當我返回家里，我看到媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只小手死死地抓住媽媽的衣角在祈求她，媽媽您不要走，你走了，我會(huì )孤獨的，你走了，別人會(huì )欺負我，別人欺負我的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀，可是你還是絕情的走了，當我醒來(lái)的時(shí)候，我看到我的枕巾又濕透了，我只好鉆進(jìn)被窩里，小聲的、偷偷的在哭泣，因為我怕睡在旁邊的后媽會(huì )聽(tīng)到，如果后媽聽(tīng)到，又該傷心了，媽媽?zhuān)姨肽懔�，可是我又不敢想你，因為有很多人跟我說(shuō)，如果想天堂里的媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )很疼的……。（音樂(lè )聲變大）
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！今天我與大家分享的心得是：
一部分同學(xué)可能看到過(guò)這樣一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我也為你洗腳”。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(cháng)這么大到底為父母都做過(guò)些什么？我們有幾個(gè)人能記住父母的生日？父母最喜歡吃的東西？父母的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現這我們是否對父母有一份孝心。
中國古代自有忠孝難兩全的說(shuō)法，但不是也有許多像岳飛，木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎？試問(wèn)他們沒(méi)有對父母的孝心為前提，又何來(lái)對國家的忠誠，又怎么會(huì )成為一代愛(ài)國志士，巾幗英雄呢？大儒曾子以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。認為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達的社會(huì )相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學(xué)生的孝道觀(guān)，中國科技大學(xué)的老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數人都會(huì )覺(jué)得很奇怪，有些不好意思，覺(jué)得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予
父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳，那并沒(méi)有什么不好意思；我們可以為他們過(guò)生日，即使沒(méi)有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買(mǎi)雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
忠孝兩全，以孝為先�，F在的人們總是對國家有著(zhù)這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒(méi)有實(shí)現對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會(huì )有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現在起，關(guān)心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，又情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我”。
有一首歌叫《感恩的心》，每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì )在內心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我來(lái)自何方，去往何處？也許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降落此時(shí)、此地、此家。沒(méi)有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì )捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無(wú)所作為的。不管怎樣，不管來(lái)自何方，又將要去向哪里，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦�！�
人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，人生之路也會(huì )荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過(guò)是美好的愿望罷了。人總是幻想著(zhù)征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(cháng)生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，因為有夢(mèng)想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。 人類(lèi)因為有了夢(mèng)想而偉大，人生因為有了愛(ài)心而精彩。人生也會(huì )時(shí)刻伴隨著(zhù)淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志。人生其實(shí)充滿(mǎn)了探索，也充滿(mǎn)了成功和失敗。有人失敗了，總會(huì )怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個(gè)理由，那就是，我要成功！成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì )擁有，感恩才會(huì )天長(cháng)地久。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇6
讀了《聊城的一位母親給禽獸兒子的一封信》后，給我的觸動(dòng)很大，人要學(xué)會(huì )感恩，感恩，是一種很美好的情感。它不惟人類(lèi)所特有，很多動(dòng)物都知道感恩，羊的跪乳、鴉的反哺……只是，感恩對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)更有其普遍意義和道德傾向。
平淡的生活中，我們從呱呱墜地到長(cháng)大成人，要經(jīng)歷許許多多的坎坷，正是由于有許多人一直在默默地關(guān)心、呵護、幫助著(zhù)我們，我們才能安然地面對人生的喜怒哀樂(lè )。在這段人生路途里我們要感謝的人太多，太多，太多了……
感謝父母給了我生命。感謝父母把我帶到這個(gè)五彩繽紛的大千世界，讓我有機會(huì )去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導，使我有一個(gè)完整的人格，樂(lè )觀(guān)積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛(ài)，讓我明白愛(ài)的偉大、愛(ài)的內涵、愛(ài)的`方式……
感謝老師給了我知識。感謝老師對我的精心培養，讓我認識了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能知識，由易到難，知識的聚少成多，讓我用智慧去放眼未來(lái)。感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復雜詭譎社會(huì )中迷失自我……
感謝朋友給我充實(shí)的生活。感謝朋友對我的勉勵，陪我渡過(guò)心緒上的低潮，讓我明白了什么該結束，什么該開(kāi)始。感謝朋友對我的包容理解，讓我的固執與任性得到化解。感謝朋友與我分享快樂(lè )與失望，讓我坦然面對挫折，泰然面對成功……
一路走來(lái)，生活中有太多太多的感恩與感動(dòng)，我們一天天的長(cháng)大，
父母也一天天的老去，皺紋爬上了他們的眼角，頭發(fā)也被風(fēng)雨染成了白色。當他們老了，你是否會(huì )像他們對你一樣的愛(ài)去關(guān)心他們；當他們不認識你了，你是否會(huì )像當時(shí)他們教你用筷子、教你系鞋帶一樣去用心保護他們。我們大了，父母老了，時(shí)間還在不停的流逝……
珍惜今天，感謝上蒼，感謝生活中的一切，無(wú)論痛苦或是快樂(lè )，最起碼，我活著(zhù)，生命本身就是一種最大的恩賜。
感恩，使生活變得更加美好，就讓我們在心中，為他人，也為自己，多一些感恩，多一些善意，多一些微笑……
感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
感恩演講稿 篇7
天我要演講的主題是《學(xué)會(huì )感恩》。
當你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你帶到這個(gè)世界上的？你感激過(guò)她嗎？當你摔倒時(shí)，你可想過(guò)，是哪雙溫暖的手扶你起來(lái)？你感激過(guò)他嗎？當你陷入困難時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你拉出來(lái)的？你感激過(guò)他嗎？當你疲勞的回到家時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)給你的那一杯飲料？你感激過(guò)他嗎？
感恩，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )，如果你不懂得感恩，那你就像一個(gè)怪物，只會(huì )搶別人的東西。
如果你有一顆感恩的心，你會(huì )明白，是誰(shuí)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦讓你來(lái)到這里，是誰(shuí)不惜一切讓你上了一所好的學(xué)校。如果你有一顆感恩的心，你會(huì )去報答他們。父母是你最要感恩的人，他們在天還沒(méi)有亮的時(shí)候就起床為你做早餐，他們?yōu)榱耸裁�？這都是為了你不餓著(zhù)肚子去上學(xué)。他們拼命的賺錢(qián)，努力的賺錢(qián)，他們?yōu)榱耸裁�？為了讓你能上好的學(xué)校，長(cháng)大后能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識傳授給我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@說(shuō)不就是老師嗎？你還應該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無(wú)論在學(xué)習上還是在工作上，他永遠是你最知心的朋友。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習感恩，只有瘋子才不會(huì )感恩，難道你是瘋子嗎？
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩祖國
我的爺爺和祖國是同齡人，爺爺給我講過(guò)去的故事。爺爺從來(lái)不要求買(mǎi)新衣服，他說(shuō)小時(shí)候穿得破破爛爛，衣服都帶著(zhù)補丁，數九寒天穿著(zhù)很薄，凍得直打哆嗦，一件衣服穿好多年。爺爺從來(lái)不浪費糧食，看到別人扔的糧食，還要撿回來(lái)喂雞。他說(shuō)那時(shí)候，他們只能吃一些樹(shù)葉和草根，如果能吃上地瓜干，就算是大餐了，哪像現在，不喜歡吃的，就隨便扔掉。住的房子是茅草房，既不防寒也不防雨。他們出行唯一的工具就是步行，每天要干農活，上山，下山，非常艱苦。
爺爺的故事，讓我想了很久。我們現在怎么會(huì )吃草根和樹(shù)葉！就算吃個(gè)地瓜干也是輕而易舉的；現在的我們怎么會(huì )穿著(zhù)帶補丁的衣服，冬天穿上三四件衣服都是很正常的，更不會(huì )凍得打哆嗦；我們住的是高樓大廈，水電暖功能齊全；我們出行有飛機、火車(chē)和汽車(chē)。
我們生活在幸福中，生活在和平與歡樂(lè )中，這一切，我們知道，都是因為有你，才有我們。在我們的心里，早已深刻的刻下了你的名字“祖國”。
我們要感恩我們的祖國，通過(guò)前輩的不懈努力，摘掉了東亞病夫的帽子，讓我們中華兒女豐衣足食。
我們要感恩我們的祖國，在5.12汶川大地震，馬航失聯(lián)的日子里，我們的祖國不放棄，不拋棄，讓我們中華兒女感受到了母親般的大愛(ài)！
我們要感恩我們的祖國，經(jīng)濟發(fā)展，軍事強大，制造殲—31，生產(chǎn)先進(jìn)導彈，讓我們中華兒女感受到了家的安全！
我們要感恩我們的祖國，舉辦奧運會(huì )，發(fā)射載人航天飛機，神舟升天，嫦娥奔月，讓我們中華兒女在世界面前更有尊嚴！
站在地圖前，看著(zhù)我們祖國的版圖，心中從滿(mǎn)了力量！同學(xué)們，少年強則國強，我們有責任讓這塊雄雞似的版圖更加美麗！我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報祖國，實(shí)現我們的中國夢(mèng)！
感恩演講稿 篇9
我在回憶，從我出生時(shí)的那一刻開(kāi)始，我的人生，是否就開(kāi)始了懂得做人，學(xué)會(huì )感恩的道路?是否從那一聲響亮的啼哭之后，我就已經(jīng)感謝，或者說(shuō)慶幸于自己獲得的生命來(lái)源于母親的恩賜，抑或上蒼沒(méi)有給我更多的苦難，給予了我健全的肌體、沉靜的思維，我的面前不是黑暗，而是一個(gè)絢爛的世界?
我能夠翻開(kāi)唐宋詩(shī)詞，品讀平平仄仄的韻律，體味江南水鄉的纏綿多姿，而不必用手指在厚厚的紙上觸摸針扎的小字，也不必辛苦的打著(zhù)手語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)難以啟齒的痛苦。我在青春的路上一路前行，邁開(kāi)未知的步履。
我的人生，既是由無(wú)數的喜悅和勝利，構成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必會(huì )有烏云垂際，崎嶇不平的小路，注定是我人生青春必然要經(jīng)過(guò)的考驗，但就算絆腳石再過(guò)堅硬，顛簸的時(shí)間再長(cháng)，卻有著(zhù)同伴們的支持、寬容和信任，而感恩的溫度也將支持我走過(guò)一生。
至今為止，我都難忘那位讓我懂得了寬容并學(xué)會(huì )了感恩的老師。我并不是一個(gè)乖巧的孩子，還經(jīng)常會(huì )和老師鬧矛盾，挑老師的上課時(shí)的錯�？傊幱谇啻浩诘奈腋杀M了一切的“壞事”。雖然只是五年級，但是淘氣的性格讓我很快就成了老師眼中雖然成績(jì)很好但是卻是個(gè)難纏的“刺兒頭”。我開(kāi)始頂撞老師，把老師眼中的真理批得一無(wú)是處。上課時(shí)，我喜歡提很多刁鉆的問(wèn)題，看見(jiàn)老師無(wú)可奈何的樣子，我總是沾沾自喜，認為比老師聰明得多，而素以溫柔著(zhù)稱(chēng)的媽媽對此也無(wú)可奈何。我沉醉在這種自以為是的情況下幾個(gè)多月，不知不覺(jué)中，發(fā)生了那件事。
那一次的數學(xué)作業(yè)，我沒(méi)有用心去做，自以為很簡(jiǎn)單但其實(shí)是一道道蘊藏了很多陷阱的題目。結果錯的一塌糊涂，我偏執地認為是老師題目出的有問(wèn)題，又沒(méi)有認真的訂正，結果不但訂正的還有問(wèn)題，而且還有幾題沒(méi)訂正，這還不是最重要的，我居然還忘了帶訂正，直到下午才補交起來(lái)。
到了自習課，老師評講試卷時(shí)，首先表?yè)P了方法新穎，做的正確率高的同學(xué)，接著(zhù)她拿起一張學(xué)案，當我看見(jiàn)那張試卷時(shí)，我就已經(jīng)知道那是我的作業(yè)了。然后老師把我所有錯的題目極其詳細的講了一遍，告訴了我應該如何訂正，把所有不會(huì )的知識點(diǎn)都講了一遍，糾正了我的錯誤，還有做題的格式。
至始至終，她沒(méi)有講出這是誰(shuí)的卷子，她只是以“我們班隨便抽的一張卷子，沒(méi)有看到是誰(shuí)的”一筆帶過(guò)，淺淺的說(shuō)了一下來(lái)歷，便開(kāi)始了細致，認真的講解，她沒(méi)有打擊報復我平日里對她的所作所為，亦沒(méi)有在全班大張旗鼓的批評，她只是用一個(gè)最溫暖的方式，回應了我的尖銳的批判。
也許這也是在感恩中成長(cháng)，雖然一顆苗若長(cháng)成參天大樹(shù)需要許多關(guān)愛(ài)，但是在成長(cháng)的路上沒(méi)有感恩為我撐傘，也許陽(yáng)光不會(huì )那么明媚。年少的我是那么的無(wú)知，卻又如此的幸福，是因為在我的身邊有人間無(wú)盡的溫暖與無(wú)數的呵護。
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