有關(guān)感恩演講稿范文匯編6篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì )，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
善良的人總是快樂(lè )，感恩的人總是知足；俗語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敵人。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來(lái)臨時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?
英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�
如果我們時(shí)時(shí)能用感恩的心來(lái)看這個(gè)世間，則會(huì )覺(jué)得這個(gè)世間很可愛(ài)、很富有!樹(shù)上小鳥(niǎo)的輕唱，太陽(yáng)無(wú)私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會(huì )令你感到心曠神怡。
對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個(gè)課堂，讓我們學(xué)會(huì )了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個(gè)冷暖人生；它是一筆財富，經(jīng)歷了它，會(huì )讓我們精神富有，終生享用。
逆境礪煉心志，教會(huì )我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風(fēng)雨兼程。
其實(shí)，幸福的感覺(jué)不是由處境和外在的條件決定的，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有感恩的心。想想我們得到過(guò)的愛(ài)，哪怕它并不多；想想親人、朋友，甚至是不相干的人為我們做過(guò)的事，哪怕它只是舉手之勞；想想早晨撲面而來(lái)的清新的空氣，想想拂過(guò)我們額前發(fā)絲的調皮的風(fēng)兒……
我們，有什么理由不感謝生活？
讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會(huì )平和面對動(dòng)蕩不安，積極應付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風(fēng)雨中體會(huì )到幸福。
一個(gè)不懂得感恩的人，即使家財萬(wàn)貫，他仍是個(gè)貧窮的人；懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有和最快樂(lè )的人。
感恩演講稿 篇2
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意!
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
感恩演講稿 篇3
感恩做人，敬業(yè)做事，責任擔當，是一種生活的態(tài)度，也是一種善于生活的智慧。俗話(huà)說(shuō)：人生不如意，十常有八九，但是如果擁有感恩做人、敬業(yè)做事和勇于擔當的態(tài)度，將會(huì )以寬廣的心境應對工作和生活中的任何事情。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )想到回報，才會(huì )想到奉獻。
心懷感恩，感謝父母，生命來(lái)自于你們的含辛茹苦，快樂(lè )來(lái)自于你們的默默付出，幸福來(lái)自于你們的全心給予；心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長(cháng)的人，是你們的付出塑造了現在的我，見(jiàn)證了我的成長(cháng)和進(jìn)步；
心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導和同事，是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色；
心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現自我的舞臺，找到了自己的人生坐標。
作為市科協(xié)普及部一名職工，心懷感恩，就要擔得起自身責任，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻。
愛(ài)崗，是我們的職責； 敬業(yè)，是我們的本分； 奉獻，是我們崇高的追求。
愛(ài)崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。 默默奉獻在工作崗位的我們，每天伴著(zhù)晨鐘追逐著(zhù)上班的人流，和著(zhù)暮鼓聲放飛著(zhù)勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對周而復始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業(yè)業(yè)；不畏艱難，樂(lè )于吃苦，甘于奉獻，是我們配送人的本色。
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，因為生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。
篇四：感恩奉獻主題的演講稿
大家下午好！
我是xx班的xx。今天我演講的題目是《心存感恩》。
自古以來(lái)，感恩的話(huà)題永恒不變，感恩的歌曲源遠流長(cháng)，感恩的頌詞代代相傳，感恩的行動(dòng)永伴你我。
首先，我們應該感謝的是我們的父母，父母給了我們生命母親為我們操勞著(zhù)，父親為我們的生活四處奔波，他們任憑雙頰染上易見(jiàn)的滄桑。我們可曾想過(guò)，在他們疲憊的時(shí)候為他們輕柔一下雙肩嗎？我們又曾想過(guò)在他們生活壓力大的時(shí)候給予他們安慰和支持嗎？然而我們并沒(méi)有，我們做的是在青春的叛逆期與他們無(wú)休止的爭吵，我們做的是在他們沒(méi)有滿(mǎn)足我們的愿望時(shí)表現的不理解和不滿(mǎn)，我們做的一件又一件讓他們傷心，讓他們失望的事，我們用他們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度。雖然我們總無(wú)理取鬧的傷害他們，但是他們依然無(wú)怨無(wú)悔的養育著(zhù)我們，他們看著(zhù)我們成長(cháng)，只要我們開(kāi)心健康，他們臉上就會(huì )露出無(wú)比欣慰的笑容。
然后，我們感恩老師，他們用辛苦的汗水培育著(zhù)我們，他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)，他們的一生都奉獻在教育事業(yè)上，我們感恩老師付出太多的心血和青春。當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，可曾想過(guò)傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心��！
其次，我們感恩那些對社會(huì )做貢獻的人，感恩起早貪黑的清潔工們，感恩救死扶傷的醫生，感恩送人歸途的司機。正因為有這些人，所以我們要心存感恩。
最后，我們要感恩那些幫助過(guò)我們的人，是他們在我們無(wú)助的時(shí)候點(diǎn)亮我們的希望，我們還要感恩那些傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得了成長(cháng)。
因為感恩，所以奉獻。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好，使我們的`未來(lái)更加燦爛，使我們的社會(huì )變得更加平安與和諧。 我的演講完畢。謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！大家好！今天我講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩，懂得回報》。
在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，本周四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�(dòng)，感謝、頌揚在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節。
感恩是中華民族的傳統美德，滴水之恩，涌泉相報誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，你才會(huì )真正幸福。
每天清晨，當父母送你到校與你告別時(shí)，你是否想到說(shuō)一句謝謝的話(huà)語(yǔ)？為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長(cháng)，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對此，你是否懷有一顆感恩的心？每天清晨，當你走進(jìn)校園，就會(huì )看見(jiàn)高大的樹(shù)木、美麗的花草、綠色的長(cháng)廊、整潔的教室……此時(shí)此刻，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)校、老師、同學(xué)共同營(yíng)造的，我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活、活動(dòng)是多么幸福，多么令人羨慕��！對此，你是否懷有一顆感恩的心？
同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責而受到老師的批評時(shí)，就會(huì )虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
在我們心懷感恩之時(shí)，我們是否想過(guò)，父母養育我們，我們應感謝父母，孝敬父母；老師培育我們，我們應感謝老師，尊敬老師；學(xué)校為我們創(chuàng )造了成長(cháng)環(huán)境，我們應感謝學(xué)校，回報學(xué)校。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧。心懷感恩，就會(huì )少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會(huì )寬闊一些；心懷感恩，就會(huì )少一點(diǎn)斤斤計較，少一點(diǎn)鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會(huì )美好一些；學(xué)會(huì )感恩，才懂得珍惜；學(xué)會(huì )感恩，才懂得回報；學(xué)會(huì )感恩，才懂得奉獻。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表?yè)P還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會(huì )我們怎樣學(xué)習，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛(ài)同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。
感恩演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是一群青少年，遍布在祖國的大江南北，城市因為有了我們的足跡而喧嘩，鄉村因為有了我們的身影而多彩。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論身在何方？我們都被人們親切的呼喚，我們有一個(gè)共同的名字叫“90后”。
晨曦，當我們走進(jìn)校園，我們看到了優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設備，在這里，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習之旅；課后閑暇，我們輕松的坐在電腦前，享受互聯(lián)網(wǎng)的廣博與愜意；節日里，我們用手機傳遞祝福和關(guān)懷。我們生活在幸福中，我們生活在和平與歡樂(lè )中，這一切，我們知道，都是因為有你，才有我們。在我們的心里，早已深刻的刻下了你的名字“中國”。
20xx年5月12日，當汶川的山崩地裂襲來(lái)時(shí)，無(wú)數的中國人伸出了援助之手，災難的前方，志愿者們爭分奪秒搶救生命；災難的后方，一顆顆火紅的心聚集在一起，一排排腳印在捐款箱前來(lái)來(lái)去去，忙碌的身影里，我們無(wú)怨無(wú)悔。我們不停的為你加油，因為你的希望就是我們的希望，你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那里，看著(zhù)你舉起鋤頭，看著(zhù)你舞動(dòng)鐮刀，看著(zhù)你揮汗如雨，看著(zhù)你谷滿(mǎn)糧倉，看著(zhù)你流離失所，看著(zhù)你中流擊水，我們又從現實(shí)的光陰里，看著(zhù)你重建家園，看著(zhù)你臨危不懼，看著(zhù)你發(fā)憤圖強，看著(zhù)你笑顏逐開(kāi)。你的一舉一動(dòng)，我們都看著(zhù)，我們在心里默默的為你吶喊助威，我們用行動(dòng)為你加油打氣，因為我們是你的一部分，我們與你共進(jìn)退，因為有你，才有我們！
在和平的年代，愛(ài)國不是扛槍作戰，也不是勇戰沙場(chǎng)，對于我們年輕一代來(lái)說(shuō)，愛(ài)國，不需要有驚天動(dòng)地的誓言，愛(ài)國是一種本能，是我們樸素而又深厚的情感，愛(ài)國是一份忠誠，一份感恩，一份回報，更是一種行為。我們的愛(ài)國行為就是：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，能尊重別人，懂禮貌，遵紀愛(ài)校，……，這些都是一種樸實(shí)的愛(ài)國行為。
總有一種力量讓我們感動(dòng)�？傆幸环萸楦凶屛覀冸y忘。這力量叫祖國，這情感是感恩祖國。
祖國，是我們的母親。
祖國，因為有你，才有我們！
感恩演講稿 篇6
親愛(ài)的鄧老師，您好！光陰似箭，日月如梭。六年的校園生活一轉眼過(guò)去了。雨是滴答的，草是翠綠的，花是鮮艷的，歌聲是自由的，童年是多彩的，關(guān)愛(ài)是用心的，唯獨您是難忘的！
三年級開(kāi)學(xué)初，當我第一眼看見(jiàn)您的時(shí)候，總覺(jué)得您身上有著(zhù)一種典雅端莊的氣質(zhì)，還有一種強烈的親和力。當您第一次走進(jìn)我們的教室時(shí)，全班同學(xué)肅然無(wú)聲。您拾起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了您眼中全面發(fā)展的學(xué)生具備的要求：品德高尚，熱愛(ài)學(xué)習，有教養。這三條端端正正的中國字，徹徹底底的喚醒了我努力學(xué)習的目標。從那時(shí)起，這三條要求烙印在了我的腦海里，烙印在了每一名同學(xué)的心里！
您對我們的工作高度負責。當同學(xué)們自由玩耍時(shí)，你在專(zhuān)心致志地批改班級的試卷；當同學(xué)們放學(xué)離開(kāi)時(shí)，您在孜孜不倦地檢查著(zhù)班級的作業(yè)；當同學(xué)們夜深熟睡時(shí)，您還在堅持不懈地備著(zhù)課！每當翻開(kāi)作業(yè)本，每當我看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的批改字體時(shí)，我仿佛看到了您在認認真真地工作，我仿佛看見(jiàn)了你額頭上的滴滴汗珠，我仿佛看清了燈光下，您絲絲白發(fā)，和條條魚(yú)尾紋，我仿佛瞧見(jiàn)了您無(wú)力地敲打著(zhù)那酸痛的頸椎……
您為我們講的課，是那么豐富多彩。當您上《文言文兩則》這一課的時(shí)候，總能讓我甩開(kāi)干巴巴的字體，一字一字，一句一句為我們講解古文。我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛乘著(zhù)時(shí)光飛船，來(lái)到古代，一起看奕秋的徒弟下棋，一起與兩小兒討論并爭辯太陽(yáng)的話(huà)題�！犊缭桨倌甑拿利悺芬徽n，你好似帶著(zhù)我們，來(lái)到居里夫人生活和工作的地方，一同了解與體會(huì )這位偉大的人物。當您教到《十六年前的回憶》時(shí)我們的思緒牽到了一塊，一同為李大釗先生打抱不平，一同為軍閥們的行為感到深切的憤怒……
是誰(shuí)像春燕般捎來(lái)春天的氣息？是誰(shuí)像春雨般澆灌大地？又是誰(shuí)像一支紅燭，為孩子們獻出光與熱？是您，我敬愛(ài)的鄧老師！正是有了您春天般的氣息，才有了我們的勃勃生機；正是有了您春雨般的滋潤，我們才開(kāi)出了美好的思想之花；正是有了您紅燭般的奉獻，我們才擁有了如今的學(xué)識與才華！
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