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合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀1
尊敬的朋友們：
學(xué)會(huì )合作，互利共贏(yíng)。如果說(shuō)生存是一門(mén)藝術(shù)，合作便是基本功，每個(gè)人都不可能脫離社會(huì )而存在。南美洲鱷魚(yú)與小鳥(niǎo)，深海里的小丑魚(yú)與�？�。它們互相照料而生存，正如我們相互合作而讓自己變得更完善與強大。諾貝爾獎的歸宿有許多事有幾人分享的，甚至跨越不同的國家與地區。正因每一項的科學(xué)成就與進(jìn)步都不會(huì )由一人獨立完成，楊振寧與李政道這一對師徒和伙伴，一同磨練多年取得了至高的成就，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)，是誰(shuí)成就了誰(shuí)�？鐕献鞯娜祟�(lèi)基因組研究計劃使世界對基因病理的認識有了巨大的跨越，同時(shí)也打破了中國生命科學(xué)研究收到的國外制約，開(kāi)始了新的具有中國特色的合作發(fā)展。
人類(lèi)的合作互利不止，前進(jìn)的腳步就不止�？茖W(xué)的發(fā)展進(jìn)步是這樣，歷史的滾滾不息的車(chē)輪也是如此�？鬃拥茏訉ζ溲孕械恼砭幾胱尅墩撜Z(yǔ)》的一流芳百世；馬克思若是少了恩格斯的幫助，也未必能使《資本論》完善并發(fā)揚光大，二戰時(shí)中國因國共合作而擊退日寇，國民黨拒絕合作組建民主聯(lián)合政府而丟掉山河，新中國因多黨合作制而頗得民心。在國際聯(lián)系越來(lái)越緊密的今天，合作更是時(shí)代的要求。
博鰲亞洲論壇的建立傳播了平等互信、合作共贏(yíng)的理念，繁榮了整個(gè)亞洲。上海合作組織不僅僅促進(jìn)了經(jīng)貿發(fā)展，也鞏固了地區的安全和平。只有學(xué)會(huì )合作，互利共贏(yíng)才能到達一加一等于無(wú)限大的效果。我們都是社會(huì )的一份子，大到國家，小到班級。學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)著(zhù)達到最好的成效，才能實(shí)現目的，遠至人生理想，社會(huì )價(jià)值，近至眼前，每一道題，每一個(gè)知識點(diǎn)。
一中自主學(xué)習的新課堂已經(jīng)開(kāi)始并如火如荼，我們以小組討論的。形式，自主學(xué)習，合作多贏(yíng)�？紙�(chǎng)上我們是對手，學(xué)習時(shí)每個(gè)人都可能給自己新的收獲，每個(gè)人也都要為自己的任務(wù)負責。
學(xué)會(huì )合作需要每個(gè)人的參與。如果負責講題的永遠是那一小部分人，必然會(huì )效果不佳。只坐等成果而不參與付出的過(guò)程，那么你所謂的“合作”只是沙漠中的蜃景，是無(wú)法到達的`目標。學(xué)會(huì )合作也要明確合作的目的和本質(zhì)。小組合作的目的是掌握知識。如果有誰(shuí)投機取巧而在考試中發(fā)揚“合作精神”，享用“合作果實(shí)”，便是本末倒置了。高三已然開(kāi)始以他沉重而積極的步伐引領(lǐng)我們的生活，或者說(shuō)它已是我們生活的全部。一輪復習涵蓋的知識點(diǎn)，顯然不容許我們的丁點(diǎn)遺漏。
學(xué)會(huì )合作吧，在合作中找準位置，明確目標。
學(xué)會(huì )合作吧，在合作總突破自我，提升自我。
學(xué)會(huì )合作吧，互利多贏(yíng)，必將完勝高考。
學(xué)會(huì )合作吧，發(fā)揚合作精神，我們受益終生。
合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的.智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)和尚可以靠自己的能力喝水，兩個(gè)和尚一起努力多喝水。就算和尚多，沒(méi)有合作也喝不了水。
所以，合作才能雙贏(yíng)！
合作可以充分發(fā)揮各自的`優(yōu)勢，集思廣益。俗話(huà)說(shuō)“三頭不如一頭”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如果利用合作，取長(cháng)補短，就可以不用加法計算結果，而是乘法。廉頗為趙國大將，攻城打野戰，藺相如則用言語(yǔ)與秦王交戰。如果將軍們不和，他們會(huì )放棄合作，秦很快就會(huì )被摧毀。土豆優(yōu)酷是視頻的狹隘敵人。土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重嚴肅生活題材。之后兩個(gè)企業(yè)合作成為一個(gè)企業(yè)，發(fā)展會(huì )更快，前景會(huì )更廣闊。只有各國相互合作，企業(yè)才能創(chuàng )造更美好的明天。
合作可以團結一切力量，團結一致。戰國時(shí)期，五國逼近秦，最后六國崩潰。為了讓六國相親相愛(ài)，團結一致，聯(lián)合起來(lái)對抗秦國，至少保住一國的土地，保護其祠堂，秦國才會(huì )被孤立和統一。柜臺
觀(guān)現代社會(huì )，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國際上的競爭對手都摒棄前嫌，用團結一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災難。薩迪說(shuō)：“蚊子如果一起沖鋒，大象也會(huì )被征服”。合作若存在每個(gè)人心中，那集體就愈加堅固，力量愈加雄厚。
合作雙贏(yíng)，天下無(wú)敵。
孫權說(shuō)過(guò)：“能用眾力，無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”。施來(lái)登？施旺合作研究，提出細胞學(xué)說(shuō)：沃森？克里克合作突破世界難題，提出DNA雙螺旋分子結構，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單，雙贏(yíng)爆發(fā)的創(chuàng )造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏(yíng)，就能天下無(wú)敵！
天上的繁星無(wú)數，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏(yíng)，人生精彩。
合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀4
尊敬的各位伙伴：
大家晚上好！非常感謝各位在百忙中參加“20xx年廣匯汽車(chē)廣西機電戰略合作伙伴答謝晚宴”。值此新春佳節到來(lái)之際，請允許我代表廣匯汽車(chē)廣西機電全體員工向給予廣西機電大力支持的各位伙伴致以新春的問(wèn)候和誠摯的祝福！
在過(guò)去的20xx年，廣匯汽車(chē)廣西機電公司實(shí)現了整車(chē)銷(xiāo)售62299臺，同比增長(cháng)29%;主營(yíng)業(yè)務(wù)收入77.64億元，同比增長(cháng)38%，其中保費收入2.58億元，同比增長(cháng)87%;裝飾收入1.90億元，同比增長(cháng)71%。從這幾組數據的對比中，我們很欣慰地看到：在過(guò)去的一年，廣西機電無(wú)論是保費收入，還是裝飾收入的增長(cháng)率都遠遠高于市場(chǎng)的增長(cháng)，并超額完成20xx年初公司既定的目標任務(wù)。
這些成績(jì)的取得得益于廣匯汽車(chē)精細化的管理模式、優(yōu)秀的管理水平及廣西機電高效的執行團隊，更重要的是與在座的所有伙伴們大力支持和幫助分不開(kāi)的！我們是懷著(zhù)一種感激的之情，對待我們的合作伙伴。一年來(lái)，正是由于各位的支持和幫助，廣西機電公司才取得了長(cháng)足的進(jìn)步，企業(yè)的實(shí)力得到了極大的提高！可以這么說(shuō)，沒(méi)有你們的支持，便沒(méi)有廣西機電的'過(guò)去，也沒(méi)有廣西機電的現在，更不會(huì )有廣西機電的未來(lái)！
輝煌只能留給昨天，明天更要超越夢(mèng)想！展望充滿(mǎn)機遇及挑戰的20xx年，汽車(chē)行業(yè)百舸爭流、千帆競渡，面對日趨激烈的市場(chǎng)競爭，如何越超自我，達成夢(mèng)想，我們作了好攀登更高遠目標的準備。20xx年，廣西機電要在20xx年的基礎上實(shí)現：保費收入增長(cháng)60%，裝飾收入增長(cháng)60%，雙60的高目標增長(cháng)。
夢(mèng)想的達成，不僅要靠全體廣匯汽車(chē)廣西機電人的努力，更需要在座的各位伙伴齊心給力。希望一路風(fēng)景，仍有你相伴！我期望以此次答謝會(huì )為契機，加強我們之間的溝通與交流，推動(dòng)雙方的深化合作；相互提升，共同發(fā)展；通過(guò)合作實(shí)現共贏(yíng)！我更堅信，有我們攜手并肩，將共創(chuàng )更美好的明天！我也借此機會(huì )，提前給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，闔家幸福！最后，讓我們共同舉杯，同賀勝利，共享佳肴！謝謝大家！
合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“合作方能共贏(yíng)”
期中考試已經(jīng)結束，考試結果將會(huì )馬上揭曉，名列前茅者會(huì )思考怎樣保持優(yōu)勢，變得更強；成績(jì)不如意者將思索如何奮起直追、縮小差距。在下一輪挑戰前大家除了全力以赴外，也許會(huì )把自己的進(jìn)步很大程度上寄希望于老師的幫助。在學(xué)習的征途中，師長(cháng)的指導當然十分重要，“名師才能出高徒”，當初我們選擇忻州一中也正是基于它超強的師資。然而怎樣變得更強？我們還能利用什么資源幫助我們成長(cháng)？
在此時(shí)我想到了“三人行，必有我師�！边@句古語(yǔ)，每位同學(xué)都是一個(gè)豐富多彩的世界，他們都有自己獨特的過(guò)人之處，而他們正是我們不可多得的學(xué)習資源！
入校兩月有余，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)競爭的激烈，學(xué)習的.困擾，每到這時(shí)我就幻想著(zhù)自己成為超人，能輕松的解決所有的疑難——然而我終究不是超人。在無(wú)法及時(shí)找老師解決問(wèn)題時(shí)，我便無(wú)比渴望合作的溫暖和力量。而現狀是不少同學(xué)當他人有疑難時(shí)不好為人師，對自己大量的困惑習慣性地要么酌情處理一二，要么不聞不問(wèn)，要么花費大量時(shí)間精力來(lái)自己解決。這些表現歸根結底都是競爭有余、合作不足造成的，我們都沒(méi)有意識到合作的重要性！
學(xué)習上幫助他人不僅僅是“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對自己學(xué)習優(yōu)勢的強化，同時(shí)對手強也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強，擁有真正的競爭力！自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無(wú)謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。最強的團隊才可能打造最強的自我�；ブ献�、取長(cháng)補短、強強聯(lián)手才是真正的明智之舉、強者之道！
然而該怎么互助呢？我班同學(xué)經(jīng)過(guò)認真討論提出幾點(diǎn)建議，希望能夠拋磚引玉！
一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過(guò)程中，積極充當講解者，通過(guò)幫助別人，完善、豐富、提高自己。
二、由“不聞不問(wèn)”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問(wèn)”。放下架子，不恥下問(wèn)。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，加深對所學(xué)知識的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_(kāi)放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內合作、鄰班之間的競賽合作如辯論賽、甚至跨年級的合作比如高年級的學(xué)長(cháng)來(lái)為低年級同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì )、周末可開(kāi)設三個(gè)年級口語(yǔ)交流的英語(yǔ)角等。
“眾人拾柴火焰高”,我們相信大家的智慧會(huì )創(chuàng )造出更多生生合作的有益形式！
交流才能溝通，合作方能共贏(yíng)。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂(lè )于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我，成就大我！讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開(kāi)動(dòng)忻州一中這艘培育精英的母艦共同駛向六月的輝煌！
謝謝大家！
合作互利共贏(yíng)發(fā)言稿優(yōu)秀6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
江河大都拐來(lái)拐去，是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言：狂風(fēng)到來(lái)時(shí)，挺拔的楊樹(shù)寧折不彎，最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng)，反而相安無(wú)事。
妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的。
妥協(xié)是生活中的潤滑劑，在家庭生活中，爭吵在所難免，妥協(xié)可以使我們換位思考，使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段，一味地錙銖必較，睚眥必報，只會(huì )造成隔閡與矛盾，能夠在恰當的范圍禮讓三分，以退為進(jìn)，則可以收到相互理解，合作共贏(yíng)的結果。
但妥協(xié)并不是屈從和無(wú)原則的附和。我們在妥協(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅持。
有位著(zhù)名的建筑設計師里斯托，他建作了一個(gè)恢弘大氣的`大廳，卻只用一根柱子作為支撐，他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來(lái)檢驗的時(shí)候，對只有一根柱子抱有極大的疑惑，命令他多加幾根柱子，以保證安全。里斯托無(wú)法違背政府的命令，在那根柱子的周?chē)旨恿怂母�。多年以后，當這座大廳按例維修時(shí)，人們驚訝的發(fā)現，后加的四根柱子并沒(méi)有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般，雖然加上了四根柱子，但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則，他改變了設計的外表，迎合了政府的心意，可他的堅持依然存留，在虛假的表象之外，貫注了堅持的榮耀佇立在那，即使百年，光芒不減，反而更加閃耀。
古人云：“上善若水�！彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬(wàn)物，它以靈活的形式改變，卻始終孜孜不倦地盡著(zhù)自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協(xié)，可它依舊堅持，不，它更加完美地提升了堅持的價(jià)值。
我們都渴望堅持己見(jiàn)，而使他人能夠妥協(xié)于自己，但往往事與愿違，而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變，同時(shí)，睿智的人們便會(huì )想方設法使自己的堅持融入改變之中，因此，改變會(huì )愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。
成功源于堅持不懈，而堅持必將付出相應的代價(jià)，代價(jià)的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話(huà)：“人生就像在蹺蹺板上行走，左端站著(zhù)我們的思想，右端站著(zhù)別人的建議，而人生的意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)�！蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過(guò)程，而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持，也要學(xué)會(huì )妥協(xié)與改變。
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