好習慣伴我成長(cháng)演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的好習慣伴我成長(cháng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習慣中。喜讀書(shū)是一種好習慣，愛(ài)運動(dòng)是一種好習慣。尊敬師長(cháng)，遵守公德也是一種好習慣。
托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養成了寫(xiě)日記的好習慣；
后來(lái)他還培養了收集名言警句的習慣；
把自己關(guān)在書(shū)屋里，終日與書(shū)為伴，專(zhuān)心讀書(shū)是他一生都在堅持的習慣。豐富的積累，成就了他的世界名著(zhù)：《戰爭與和平》。
每天放學(xué)回家，我首先會(huì )靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習當天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì )一絲不茍、認認真真地寫(xiě)作業(yè)。最后，我還會(huì )把第二天老師要講內容預習一遍。溫習、作業(yè)、預習，這個(gè)習慣從小至今我堅持了五年。
英國大文豪莎士比亞曾說(shuō)：“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去�！绷己玫牧晳T陪我快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習之的習慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習更加輕松，心情也更加不亦樂(lè )乎！
兩年前，我喜愛(ài)上了竹笛。開(kāi)始幾個(gè)禮拜，我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽(tīng)枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅持，才能改善�！庇谑俏揖兔刻靾猿志毩�，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì )，吹一會(huì )，琢磨一會(huì )。功夫不負有心人，我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利通過(guò)了笛子八級專(zhuān)業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中，榮獲了金獎。艾迪生說(shuō)：“天才等于1%的'天賦加上99%的汗水�！蔽蚁胝f(shuō)，習慣是咬緊牙關(guān)堅持出來(lái)的；
習慣就是這99%的汗水。
習慣成自然！當您沒(méi)有好習慣時(shí)，請用一個(gè)好習慣去征服這個(gè)壞習慣。當您有好習慣的時(shí)候，那就堅持下去，讓它為自然。
與其說(shuō)態(tài)度決定人生，不如說(shuō)好習慣造就好人生。
謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們
今天我要演講的內容是，”好習慣伴我成長(cháng)_唱響文明之歌 ，爭做文明人。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們會(huì )經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)擁有好習慣的人 !文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，國家的面貌。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象，更能夠改善人際關(guān)系。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦,是世界文明古國之一.做為中國人的我們,自然要養成有禮貌的好習慣.文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基, 是我們健康成長(cháng)的'臂膀。它帶給我們心靈的感動(dòng)與快樂(lè )。同時(shí)，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。我們從小就需要學(xué)習文明禮儀的好習慣吧。把文明好習慣的種子播撒到全社會(huì )的每一個(gè)角落。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
我們知道習慣是天使，也是魔鬼。好習慣可以讓人插上翅膀，飛向天堂;壞習慣可以讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
古人說(shuō)，“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎?人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
同學(xué)們,讓好習慣伴我們成長(cháng)，讓文明之歌處處傳唱努力爭做興安文明人吧!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習慣伴我成長(cháng)中的行為篇：“舉止文明”，墻上寫(xiě)：見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好，能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)；向別人請教態(tài)度誠懇；待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現當然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現，比如老師教導我們見(jiàn)到老師家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯靠右行；認真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話(huà)；這些好的行為都是舉止文明的好習慣。
大家知道，習慣形成性格，習慣也決著(zhù)命運。好習慣形成一輩子受用；同時(shí)壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。良好的習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自己的.命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等得重要。 同學(xué)們，君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文雅，去養成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習的好習慣，伴我們快樂(lè )成長(cháng)，去創(chuàng )造一片屬于我們自己的藍天。
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我們在國旗下的演講主題是《好習慣伴我成長(cháng)》。
去年的9月份，我們從幼兒園升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生，在過(guò)去的一學(xué)期里，習慣伴我們成長(cháng)著(zhù)，也改變著(zhù)我們。
我們班45個(gè)同學(xué)每個(gè)都有著(zhù)很大的變化。最大的.變化就是我們要每天習慣的早睡早起，不能像幼兒園那么無(wú)規矩，放學(xué)回來(lái)要先把作業(yè)完成。每次做完作業(yè)我們也能按老師和父母的要求把書(shū)本歸類(lèi)好放回各科的書(shū)袋里。然而這也變成了我們的習慣，即使有時(shí)父母沒(méi)有督促我們這些習慣也成為了一個(gè)習慣。
知識、能力固然重要，但好習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當然，一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一份習慣；插下一種習慣，收獲一種性格，插下一種性格，收獲一種命運。所以，我們要從小養成各種好習慣。
昨日的習慣，已經(jīng)造就今天的我們；而今天的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是七班的，今天，我演講的題目是--《良好習慣伴我行爭做文明大壩人》。
習慣，常聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)詞。習慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字，是你認真聽(tīng)講。好習慣它可以有利于你一生，為你插上一雙成功的翅膀，而你也有可能就因為壞習慣而苦惱不已，是你走向失敗的根源。俗話(huà)說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。一個(gè)良好的習慣絕不是一朝一夕養成的。好習慣不是憑空而來(lái)的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(cháng)形成的一種行為。大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語(yǔ)言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的'路上事半功倍！
但是，在我們大壩中學(xué)一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。同學(xué)們，我們要從今天、從現在、從小事做起，養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、勤勞的習慣、珍惜時(shí)間的習慣。昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣,可以成就我們精彩的人生！最后我用我自編的一句打油詩(shī)結束我今天的演講
秋風(fēng)落葉遍地黃，文明禮貌新風(fēng)尚。
和諧學(xué)校共創(chuàng )建，養成教育記心間。
良好習慣伴我長(cháng)，大壩中學(xué)更輝煌！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)："是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。"由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要��！
我國古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的。小學(xué)階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無(wú)論是學(xué)習還是生活，無(wú)論是為人還是處事，生活中的一切細枝末節都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學(xué)習上要養成好習慣，這樣學(xué)習起來(lái)才會(huì )有效率；生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會(huì )讓人放心、讓人信賴(lài)；為人處事中同樣要有好習慣，活潑大度的'孩子才會(huì )被人喜愛(ài)、受人歡迎……因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會(huì )之時(shí)，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西自己放齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀(guān)察大自然�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時(shí)養成良好習慣對人一生具有決定性的意義。
“播種一個(gè)好行為，就會(huì )收獲一個(gè)好習慣；播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì )收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
好習慣伴我成長(cháng)演講稿7
尊敬的各位老師：
你們好!我是三年級3班的———，我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么重要啊!
我已經(jīng)10歲了，我認為：“在克服惡習上，遲做總比不做強�！彼�，我也改掉了許多壞習慣，比如不認真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當然，我最大的收獲便是養成了閱讀課外書(shū)籍的好習慣。
我是如何養成這個(gè)好習慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書(shū)籍，并規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀，結果媽媽卻說(shuō)不認真讀的不算，我沒(méi)辦法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(cháng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類(lèi)的.書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著(zhù)等。閱讀科幻小說(shuō)，可以把自己當作其中的主角，進(jìn)入書(shū)中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識，所以大家應該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克.吐溫說(shuō)過(guò):“習慣就是習慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習慣是慢慢養成的,大家可不要想著(zhù)一步登天哦!
我的演講完畢，謝謝大家!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿8
同學(xué)們
愛(ài)因斯坦有句名言：”一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的本事就越強。
所以，在生活中，我們不妨試著(zhù)去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，構成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲”多謝“、”你好“、”對不起“，構成以禮待人的好習慣；習慣于每一天堅持鍛煉，構成健美的'體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課后復習，才能構成高效的學(xué)習方法；當然，我們更應當習慣于用愛(ài)心去應對周?chē)氖澜�，升華我們的人性。正如著(zhù)名的教育家葉圣陶所說(shuō)：僅有用行動(dòng)，才能讓”習慣成自然“。
習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成自覺(jué)的行為。習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人，好習慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，它會(huì )使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開(kāi)的濃煙，會(huì )籠罩著(zhù)我們純潔的心靈。
好習慣不是憑空而來(lái)的，好的習慣都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，好習慣重在培養。其實(shí)，養成良好的習慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面的幾個(gè)提議，期望對同學(xué)們有所幫助：
1、養成良好的學(xué)習習慣，課前預習、專(zhuān)心聽(tīng)講、課后復習。
2、養成良好的行為習慣，講話(huà)禮貌，見(jiàn)到師長(cháng)敬禮問(wèn)好。
3、養成有序參加團體活動(dòng)的習慣，團結互助，和睦融洽。
4、養成講究衛生的習慣，衣著(zhù)整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力堅持學(xué)校的整潔。
同學(xué)們，好的習慣還有很多很多，期望同學(xué)們在學(xué)習生活中去發(fā)現。同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì )收獲一個(gè)好習慣；播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì )收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們，我們要從今日、從此刻、從小事做起，養成良好的習慣，今日的好習慣，能夠成就我們精彩的人生！為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個(gè)良好的習慣開(kāi)始吧！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿9
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級一班的張心怡。今日主要給大家介紹的是好習慣伴我成長(cháng)中的行為篇：“舉止禮貌”，墻上寫(xiě)：見(jiàn)到教師、客人主動(dòng)問(wèn)好，能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)；向別人請教態(tài)度誠懇；待人接物態(tài)度友善。舉止禮貌的表現當然不僅僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現，比如教師教導我們見(jiàn)到教師家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯靠右行；認真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話(huà)；這些好的行為都是舉止禮貌的好習慣。
大家明白，習慣構成性格，習慣也決著(zhù)命運。好習慣構成一輩子受用；同時(shí)壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的`行為，就有什么樣的結果。良好的習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自我的命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等得重要。同學(xué)們，君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止禮貌、舉止文雅，去養成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習的好習慣，伴我們歡樂(lè )成長(cháng)，去創(chuàng )造一片屬于我們自我的藍天。
我的演講完畢，多謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級一班的xx，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習慣伴我成長(cháng)”文化墻之“誠實(shí)守信”。
“說(shuō)了就要努力去做，信守自己的諾言，答應的事沒(méi)法完成，要向對方說(shuō)明緣由，并用誠摯的態(tài)度向對方致歉�！边@就是我們文化墻上的內容，它像一盞明燈，引導我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫助我們在荊棘中無(wú)畏前行，他更是一盆清水，能幫助我們洗清污垢，凈化心靈！作為一名小學(xué)生，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守考試規則，不欺騙老師，不欺瞞家長(cháng)，我覺(jué)得這也是誠信。
誠實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞、欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人立身為人的基本道德準則。
誠實(shí)守信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，九月的楓葉，而擁有誠信的人就像劃船的人擁有了船槳，伐木的人擁有了利斧，像雄鷹擁有了翅膀。同學(xué)們，就讓我們小學(xué)生從小做起，養成誠實(shí)守信的'好習慣，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠信的人！謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿11
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
什么是“習慣”?習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的自動(dòng)化的行為。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益。
好習慣不是憑空而來(lái)的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，時(shí)間一長(cháng)形成的一種行為。
有計劃地學(xué)習，能夠養成珍惜時(shí)間、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的好習慣。就是要在一定的時(shí)間里，完成或實(shí)現預定的計劃、任務(wù)或目標，計劃決定了要做的事，到時(shí)就做，決不遲疑、拖延。具體來(lái)說(shuō)，起碼要做到不遲到、不早退，按時(shí)到校學(xué)習，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，有計劃地、充分地利用業(yè)余時(shí)間，有次序、有規律地學(xué)習和休息。
正是這些細節才構成了我們整個(gè)學(xué)習生活，一個(gè)人在生活中沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的大事，多的倒是類(lèi)似的小事，小事多了才構成大事。需要你天天如此，做好這些小事，才能取得良好的學(xué)習成績(jì)。有的同學(xué)正是缺乏了這一點(diǎn)，才影響了自己的進(jìn)步。
知識、能力固然重要，但好的習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。當然一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下行動(dòng)，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。人的習慣不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天的環(huán)境影響和教育，反復強化形成的。正處于高三沖刺階段的'我們，更要用好習慣來(lái)為我們的高考助力，勇創(chuàng )皖中輝煌。
好習慣益終生
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習慣可是我的“秘密武器”，人人都應該養成好習慣，好習慣越多，成功的基石也就越扎實(shí)。將壞習慣改成好習慣，人就更完美了。我就有這樣的經(jīng)歷。
在我三年級的時(shí)候，老師每天都布置學(xué)校作業(yè)�？纯催@些作業(yè)都挺少的，做起來(lái)就不一樣了�？墒俏野l(fā)現陳憶封做得特別快，我才剛做第一題，她已經(jīng)做好了，每次都是這樣。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現，原來(lái)陳憶封做得快的原因有兩個(gè)：第一，是她寫(xiě)字速度快；第二，是她時(shí)間安排得很好。
我終于知道了這個(gè)秘密，于是我每天都把時(shí)間排得井井有條的，什么課下課就做什么，吃好飯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，別人在玩的時(shí)候我就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再玩就什么也不用擔心了……學(xué)校作業(yè)做完了，我就有時(shí)間做回家作業(yè)，早早做完回家作業(yè)，就有更多的時(shí)間看課外書(shū)，做自己想做的事情。
學(xué)習，不只是學(xué)習知識，還要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)都聚集在自己身上，人就更出色了。其實(shí)我能安排好時(shí)間，我也很欣慰。
好習慣能使人進(jìn)步，壞習慣就能使人落后。
其實(shí)我還有一個(gè)好習慣，就是尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，然后再學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的好習慣有很多很多，如；愛(ài)學(xué)習、珍惜時(shí)間、愛(ài)動(dòng)腦筋、樂(lè )于助人、尊敬長(cháng)輩、不亂花錢(qián)、愛(ài)護動(dòng)物、植物、誠實(shí)、可接受別人說(shuō)自己的不足、并改正、這些都是我的好習慣，這離不開(kāi)平時(shí)的好習慣。
珍惜時(shí)間是個(gè)好習慣，人們常說(shuō)；‘’時(shí)間不等人‘’，我感覺(jué)是這樣的，時(shí)間不會(huì )等人的，這個(gè)時(shí)間你抓住就是你的，抓不住就是浪費時(shí)間。
誠實(shí)一個(gè)人必備的品質(zhì)，城市也是人生第一美德，作為一個(gè)‘’人‘’必備這個(gè)品質(zhì)。
愛(ài)學(xué)習就是決定一個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度是否端正，愛(ài)學(xué)習你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )高，學(xué)習態(tài)度不端正，你就不是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)生學(xué)生就是要學(xué)習，所以你的學(xué)習態(tài)度就會(huì )端正，學(xué)習成績(jì)就會(huì )好。
樂(lè )于助人就是一個(gè)熱心，善良的人做的事，我想做一個(gè)善良的人，我想為大家做事，為社會(huì )做事。
這些習慣都離不開(kāi)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力，我爭取在今后成長(cháng)的道路中培養出更多更好的好習慣。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師們默默工作，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，想想我們又是如何做的`呢?在我們美麗的校園中總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，還有的高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)，爭吵打架，把充滿(mǎn)知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場(chǎng)所，影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)。
以上這些現象，不僅嚴重違反了小學(xué)生日常行為規范，而且頁(yè)破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養成良好的行為習慣。所以我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講臟話(huà)、粗話(huà);遵守校規校紀，不曠課，不遲到早退、不打架、不與同學(xué)鬧矛盾、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、儀表整潔大方;尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)，不比吃穿，不浪費糧食。只有這樣才能養成良好的習慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓好習慣與我們朝夕相處，幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)!
我的演講到此結束，謝謝大家。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)的好習慣，那還的從一件事說(shuō)起。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，這是我有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，于是我就去問(wèn)爸爸，爸爸倒霉的'霉怎么寫(xiě)呢?爸爸說(shuō)：一個(gè)雨加每天的每，那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了，生氣的對我說(shuō)：你自己?jiǎn)h，三年級的時(shí)候就沒(méi)有拼音了!瞧!又被頂回來(lái)了。哎!爸爸剛才說(shuō)字典，可以查呀!于是我翻開(kāi)字典霉;真菌;用孢子繁殖;種類(lèi)很多。真是大開(kāi)眼界啊!
過(guò)了很久，爸爸好像察覺(jué)到了什么。爸爸問(wèn)我：晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我調皮的對爸爸說(shuō)：爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì )發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師，爸爸問(wèn)：是誰(shuí)?當然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年級是培育習慣的一年，在這一年里，好習慣始終伴隨著(zhù)我成長(cháng)。下學(xué)期教師要求每周寫(xiě)三篇以上日記，對教師的命令我可是歷來(lái)不敢違反。一開(kāi)頭日記寫(xiě)得很簡(jiǎn)潔，漢字比擬少，拼音比擬多。語(yǔ)句不太通順，標點(diǎn)符號都是媽媽加上的。當然每次只寫(xiě)一兩句話(huà)就可以夠了，可我還是覺(jué)得很累。由于我實(shí)在不明白寫(xiě)日記有甚么用處，我巴不得一個(gè)字就可以寫(xiě)完，為了完成作業(yè)，我苦痛的堅持著(zhù)，慢慢的，我的語(yǔ)言表達力量進(jìn)步了，字寫(xiě)得也越來(lái)越美麗了。語(yǔ)文考試的看圖說(shuō)話(huà)，我能按要求清晰明白的寫(xiě)出圖畫(huà)的內容，這道題我可沒(méi)有丟過(guò)分。我的.作文也登上了�？�。六一兒童節那天我送出了好多禮物，也收到了好多禮物，我在日記中登記了這份歡樂(lè )。知道了有付出就有收獲，幫忙他人，歡樂(lè )自己。寫(xiě)日記也讓我學(xué)會(huì )了反思，準時(shí)改正錯誤。它就像一架小小錄相機，登記了我每天的歡樂(lè )與收獲，我喜愛(ài)上了寫(xiě)日記，我歡樂(lè )的堅持著(zhù)。
我也喜愛(ài)上了掃瞄，每天掃瞄一小時(shí)以上，經(jīng)典的圖書(shū)開(kāi)拓了我的視野，教給了我生活的歡樂(lè )秘訣和做人的道理，也讓我知道了，要敬重每個(gè)人。
在學(xué)校和生活中上，我管住自己的嘴不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;管住自己的手，穩定扔垃圾，不毀壞花木，不與他人打架;管住自己的腳，不踐踏草坪，不毀壞公物。好習慣讓我的生活變得更精彩。
只要播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每個(gè)好習慣做起吧！
我的演講終了，感謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我原來(lái)有一個(gè)壞習慣， 做完作業(yè)從不檢查，粗心大意，因此常弄出笑話(huà)。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的是大熊貓，老師讓我們寫(xiě)完好好讀一讀，結果，我不以為然。然后，老師讓同桌互換，我的'同桌看了我的作文之后，哈哈大笑起來(lái)，我連忙說(shuō)：“怎么了，怎么了?”只見(jiàn)她捂著(zhù)肚子，就快抽過(guò)去了，我一把就搶了過(guò)來(lái)， 我看了好幾遍也沒(méi)看出什么名堂，他強忍住笑，指了好幾處 ，我恍然大悟，原來(lái)“大熊貓”的“熊”寫(xiě)成了“能”，寫(xiě)成了“大能貓”，全班都笑我，我真是恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，讓別人看不見(jiàn)，就不會(huì )笑我了。
經(jīng)過(guò)這次，我再也不馬虎了，做什么事都一絲不茍，大家也不能馬虎啊!
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