家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿
在現在社會(huì )，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，如何提高學(xué)生的交通安全意識、自我保護能力，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全已成為學(xué)校、家長(cháng)及全社會(huì )重中之重的一件大事。城區學(xué)校大多處于繁華地段，車(chē)流量大，交通狀況復雜，特別是上學(xué)放學(xué)高峰期，經(jīng)常出現交通擁堵現象，交通安全隱患多。為了能讓安全與孩子同行，我們家長(cháng)要積極支持配合學(xué)校，聯(lián)手筑起學(xué)生交通安全的鋼鐵長(cháng)城，共同保護好我們的下一代。
作為家長(cháng)，我們要教育好自己的孩子：外出活動(dòng)不在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路要走斑馬線(xiàn)，不能闖紅燈；過(guò)交叉路口需注意過(guò)往車(chē)輛，牢記靠右邊行走；騎車(chē)不聽(tīng)耳機，不帶人，不騎飛車(chē)，更不準騎車(chē)時(shí)勾肩搭背、互相追逐……我們的千叮萬(wàn)囑，將會(huì )讓孩子多一份安全意識。
作為家長(cháng)，我們要關(guān)心好自己的孩子：不能貪圖便利，讓孩子乘坐報廢車(chē)、無(wú)牌無(wú)證等“黑車(chē)”、“病車(chē)”和超載的車(chē)輛；根據國家法律規定，未滿(mǎn)18周歲的人員嚴禁駕駛機動(dòng)車(chē)，未滿(mǎn)12周歲的兒童嚴禁騎車(chē)上學(xué)；如果我們的孩子騎車(chē)上學(xué)，要經(jīng)常檢查車(chē)況，確保孩子所騎車(chē)輛的性能良好，教育孩子路上一定要注意騎車(chē)和穿越馬路的安全……這些安全措施，是孩子平安的重要保證。
作為家長(cháng)，我們更要做好孩子的榜樣：駕車(chē)時(shí)，能戴好頭盔、系好安全帶；接送孩子時(shí)，不能為了趕時(shí)間超速違章行駛，到學(xué)校時(shí)自覺(jué)有序的在遠離校門(mén)處的人行道或靠邊停車(chē)，不強行掉頭、超快轉彎，以免在學(xué)校門(mén)口造成擁堵；要自覺(jué)服從值勤交巡警、學(xué)校保衛和老師的指揮，共同維護校園周邊秩序。我們的良好舉止一定會(huì )影響孩子，使他們終身受益。
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，讓我們共同攜起手來(lái)，共同教育好我們的孩子，增強他們的交通安全意識和自我保護能力，共同創(chuàng )造一個(gè)安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境，確保我們下一代的健康成長(cháng)。
謝謝大家！
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)和小朋友們：
大家下午好！
我是本班小朋友xxyy的媽媽?zhuān)遗c大家分享的題目是：“因勢利導，給孩子插上閱讀的翅膀”。
這次班上開(kāi)展的 “書(shū)香寶寶”評比以及以前的圖書(shū)分享等活動(dòng)，讓我感受到兩個(gè)孩子不同的需要，孩子們在參與這些活動(dòng)之后，讀書(shū)興趣、表達能力等方面都得到了較大的提高！
在這里，請允許我向所有老師表示真誠的感謝�。ň瞎�
是她們付出無(wú)比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長(cháng)！
老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗，這讓我誠惶誠恐，我想了很久，也沒(méi)想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個(gè)孩子都平常無(wú)異，各方面都還有很大的進(jìn)步空間，可作為家長(cháng)，配合老師工作是我們最基本的職責，既然沒(méi)什么成功經(jīng)驗，那么，就和大家說(shuō)說(shuō)我的育兒感悟吧。
我和老公家在外地，本市沒(méi)什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時(shí)起，我們就不得不全程照管兩個(gè)孩子的一切，孩子小時(shí)身體非常差，在我印象中，幾乎沒(méi)有哪個(gè)月沒(méi)上過(guò)醫院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。
而xx的讀書(shū)啟蒙，就是從醫院開(kāi)始。
大約在他一歲多時(shí)，有一次因為發(fā)燒去醫院掛吊針，孩子愛(ài)動(dòng)，一動(dòng)就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無(wú)助的時(shí)候，無(wú)意中翻出包里帶的一本《識車(chē)標》的書(shū)，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒(méi)想到幾天針打下來(lái)，書(shū)上的幾十種車(chē)標，他竟然全都認識。
此后我就開(kāi)始給yy買(mǎi)書(shū)，從開(kāi)始的車(chē)標書(shū)，到與車(chē)有關(guān)的書(shū)，從一般小汽車(chē)、特種車(chē)到工程車(chē)，從認識車(chē)的種類(lèi)到了解車(chē)的基本構造，再到后來(lái)慢慢了解簡(jiǎn)單原理，從只看圖片，到文圖共讀，xx就這樣開(kāi)始了他的閱讀之旅。
和xx早早表現出對文字的興趣相比，yy讀書(shū)興趣的產(chǎn)生顯然遲緩了許多。兩三年中，我甚至想不起來(lái)他什么時(shí)候看過(guò)書(shū)。直到有一天，他在書(shū)柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫(huà)報》，讓我給他講里面的故事，而且讓我講了好多遍，于是，我在網(wǎng)上買(mǎi)了《幼兒畫(huà)報》合訂本，有段時(shí)間，yy天天要求我們講紅袋鼠故事，甚至要求把一本書(shū)講完，常常我講的口干舌燥，可看他聽(tīng)得津津有味，就覺(jué)得非常欣慰了。
有段時(shí)間倆孩子喜歡看《熊出沒(méi)》電視，我雖然不喜歡，可依然在網(wǎng)上買(mǎi)了《熊出沒(méi)》的書(shū)，書(shū)中的對話(huà)雖然有些粗俗，可看到yy喜歡看的樣子，也就不計較那幾句粗話(huà)了。
我知道yy的閱讀，還有很長(cháng)的路要走，我也希望他能像xx一樣能自己看書(shū)，可我明白，對于孩子，永遠不能勉強，我們能做的，除了等待，還是等待。哪怕這一等，可能是數年。
總結我們在孩子讀書(shū)上的努力，我覺(jué)得主要是以下幾點(diǎn)：
一、創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境
從我懷孕時(shí)起家里電視基本就沒(méi)開(kāi)過(guò)，孩子出生后更沒(méi)時(shí)間看電視，于是我家不看電視的傳統，一直延續到現在。
隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，電視電腦總是避不開(kāi)，于是，我們把自己認為可看的節目從網(wǎng)上下載，用電視放出來(lái)，這樣家長(cháng)即可以保證電視內容是健康有益的，又能較好的把握孩子看電視的時(shí)間，每次看時(shí)約好時(shí)間，看完自覺(jué)關(guān)機，這方面，倆孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜歡看書(shū)，家里幾乎每個(gè)房間都有書(shū)隨處散落，盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書(shū)是一種非常好的活動(dòng)，爸爸媽媽都喜歡。
二、因勢利導、不計代價(jià)
有朋友問(wèn)我：三歲孩子看什么書(shū)好，五歲孩子看什么書(shū)好？我總不理解：自己孩子看什么書(shū)，為什么要問(wèn)別人呢？男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，一定適合自己孩子嗎？在我看來(lái)，給孩子買(mǎi)書(shū)，只需要一個(gè)條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機器人，就買(mǎi)機器人書(shū)，喜歡恐龍，就買(mǎi)恐龍書(shū)，然后慢慢擴展、慢慢延伸。
有些朋友覺(jué)得孩子一本書(shū)看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書(shū)就浪費了。在我看來(lái)，所謂開(kāi)卷有益，只要孩子愿意看，一本書(shū)哪怕只看一頁(yè)，買(mǎi)五十本哪怕只看一本，也算看了。買(mǎi)了或許會(huì )浪費，可孩子至少還有讀書(shū)的機會(huì )，假若不買(mǎi)，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？問(wèn)問(wèn)我們自己，除了特別喜歡的，又有多少書(shū)被我們讀熟讀爛了呢？
三、耐心等待，不給孩子任何壓力
大家看我在這里分享感悟，或許以為我在孩子讀書(shū)方面做得很好，可事實(shí)上，我在一個(gè)孩子身上總結的所謂經(jīng)驗，都無(wú)法在另外一個(gè)孩子身上復制。最終不得不承認：孩子好是人家自己好，與我們無(wú)關(guān)，孩子不好是我們沒(méi)做好，與孩子無(wú)關(guān)。
每個(gè)孩子都有自己的特長(cháng)，所謂優(yōu)點(diǎn)換個(gè)角度就成為缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)反過(guò)來(lái)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。讀書(shū)較多的xx在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動(dòng)關(guān)心幫助他人的意識等等，而讀書(shū)較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。
讀書(shū)確實(shí)很好，但卻不是每個(gè)孩子都必須馬上喜歡的愛(ài)好，我們渴望孩子讀書(shū)，但卻不能強迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書(shū)的快樂(lè )，相信終有一天，那個(gè)曾經(jīng)對讀書(shū)完全沒(méi)有興趣的孩子，已經(jīng)悄悄在某個(gè)角落里安靜地閱讀。
兩年來(lái)，孩子從學(xué)校分享圖書(shū)的活動(dòng)中，讀到了許多有益的故事，從“書(shū)香寶寶”評比活動(dòng)中，第一次自己制作了小書(shū)，一向不愛(ài)給別人講故事的xx，現在也能在家給我們讀書(shū)講故事了，在培養孩子閱讀的路上，除了因勢利導、積極鼓勵，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長(cháng)的努力，更多的是孩子自己的成長(cháng)！
最是書(shū)香能致遠，閱讀之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。我們多希望能將讀書(shū)的愛(ài)好培植進(jìn)孩子的血液，希望讀書(shū)不僅能改變他們的命運，還能帶給他們一生的快樂(lè )！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書(shū)的愛(ài)好了！
最后，衷心祝愿所有老師、家長(cháng)新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意！祝愿所有小朋友們天天快樂(lè )、健康成長(cháng)�。ň瞎�
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
很多家長(cháng)會(huì )問(wèn)什么是區域活動(dòng)？區域活動(dòng)是幼兒園為豐富幼兒一日生活而創(chuàng )設的課堂以外活動(dòng)和游戲的區域。是促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的重要途徑。和我們平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)相比可以提供更豐富的學(xué)習經(jīng)驗，使幼兒在自主、輕松、愉快的環(huán)境中自由、主動(dòng)學(xué)習，也是幼兒小組學(xué)習和個(gè)別學(xué)習的主要場(chǎng)所�；顒�(dòng)區的材料是幼兒學(xué)習內容的載體，活動(dòng)形式是讓幼兒自主操作�；顒�(dòng)的時(shí)間是每周向幼兒開(kāi)放兩次，周三、周四的下午。
我們班級已經(jīng)設置了玩具大家玩、益智區、娃娃家、好玩的石頭、體育角、圖書(shū)角、生物角等區域。以后還會(huì )根據課程的安排，隨著(zhù)主題變化不斷增設更多的內容。這些區域活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)我們教師設計，然后在家園共同努力下才建立起來(lái)的。如果沒(méi)有家長(cháng)的幫助和支持我們的區域活動(dòng)也開(kāi)展不起來(lái)。孩子們在區域活動(dòng)中玩得很好，可以說(shuō)達到了自主學(xué)習和愉悅心情的目的。這與材料的投放有很大的關(guān)系。材料是為實(shí)現教育目標、促進(jìn)幼兒發(fā)展服務(wù)的。更是區域活動(dòng)的基本因素，也是幼兒活動(dòng)的對象，幼兒在實(shí)際操作過(guò)程中，材料的投放對于幼兒尤為重要，投放一個(gè)好的材料能讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，想出對材料的新玩法，并能全神貫注的投入到活動(dòng)中去。為了使投放材料發(fā)揮其作用，區域活動(dòng)材料的投放應有目的性，我們在選擇投放操作材料時(shí)，能夠根據幼兒的年齡特點(diǎn)，考慮材料是否符合本年齡段的幼兒，同時(shí)，使材料能夠滿(mǎn)足幼兒現階段的實(shí)際發(fā)展的需要。在材料投放時(shí)有針對性地選擇、投放那些對幼兒的發(fā)展有促進(jìn)作用的操作材料。
投放材料要體現豐富多樣性。所謂豐富性，就是我們?yōu)橛變禾峁┎牧弦卸鄻有�，能夠從我們的教育目標和幼兒發(fā)展所涉及的各個(gè)方面的需要出發(fā)，為實(shí)現教育目標、促進(jìn)幼兒發(fā)展服務(wù)。而且在操作材料數量上能夠滿(mǎn)足全班幼兒自由選擇不同和相同材料的需要，即投放要充足，滿(mǎn)足幼兒的好奇心和認知興趣，并能滿(mǎn)足幼兒自由選擇的需要，能夠讓幼兒在操作中，按照自己的意愿添加和改變操作材料。幼兒特別愛(ài)模仿，他們有時(shí)會(huì )因為同伴操作材料的新奇有趣，而產(chǎn)生對該材料的操作欲望，這就需要有一定數量的材料可供幼兒活動(dòng)使用，以保證幼兒的操作活動(dòng)順利進(jìn)行下去。
這就需要家園配合準備區域材料。皮亞杰提出：“兒童的智慧源于材料�！眳^域活動(dòng)的教育功能主要通過(guò)材料來(lái)表現。區域活動(dòng)材料越豐富，形式更多樣，幼兒在操作過(guò)程中就會(huì )變得更聰明、自信、大膽。而利用自然物和廢舊物品就成了很好的豐富區域材料的形式，在材料收集中就需要老師、家長(cháng)和幼兒共同配合。益智區里很多的易拉罐和薯片桶就是小朋友從家里拿來(lái)的。這是充分利用自然物，在自然區域里，有著(zhù)取之不盡，用之不竭的天然游戲材料。就需要家長(cháng)家長(cháng)積極的參與豐富了區域活動(dòng)。比如我們的區域體育角，就在朱正昊媽媽的幫助下，做了很多沙包，她非常主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期，還在問(wèn)是不是需要再增添一些，這里真的非常感謝。我們的圖書(shū)角，也是得到了家長(cháng)的幫助，拿來(lái)了很多好書(shū)、新書(shū)，所以很受幼兒歡迎。每天早上來(lái)園，幼兒想到的就是看書(shū)。我們都知道看書(shū)是一個(gè)很好的習慣，不但我們幼兒園教師、家長(cháng)，就是小學(xué)階段的老師也是一而再再而三地希望孩子多看書(shū)。但是書(shū)看的多了，就會(huì )發(fā)現，很多書(shū)壞了，撕破了，盡管我們教師一再的提醒和教育幼兒，但還是會(huì )有很多這樣的現象發(fā)生。還有這些圖書(shū)，時(shí)間長(cháng)了，幼兒已經(jīng)把這里的書(shū)看了個(gè)遍，有的看了好幾遍了，孩子們都沒(méi)有新鮮感了。所以我們希望得到家長(cháng)一如既往地幫助。在以后的日子里，我們會(huì )發(fā)動(dòng)幼兒更換家里孩子看過(guò)的書(shū)，拿來(lái)給其他小朋友一起看。如果可能的話(huà)，我們以后還可以增設這樣一個(gè)借書(shū)的項目。如果說(shuō)，你覺(jué)得這本書(shū)，孩子很感興趣，你可以跟班級老師說(shuō)一下，拿回家去和爸爸媽媽一起看，一兩天以后歸還。這樣的話(huà)，圖書(shū)角就真正起到了作用。還有我們的玩具角也同樣需要家長(cháng)的支持，開(kāi)學(xué)初，小朋友們拿來(lái)了很多新的玩具，幼兒在區域活動(dòng)中玩得很主動(dòng)也很快樂(lè )，他們互相交流，討論。有的小朋友玩出了很多花樣，比如一把槍?zhuān)∨笥丫涂梢耘c同伴玩打仗的游戲。他們一邊商量游戲的玩法，一邊動(dòng)腦經(jīng)左躲右閃。起到語(yǔ)言、思維和運動(dòng)能力的發(fā)展。但是時(shí)間一長(cháng)，這些玩具也和圖書(shū)一樣，會(huì )破，會(huì )失去新鮮感。所以也需要，家長(cháng)能夠一如既往地支持我們，把家里孩子玩過(guò)的失去新鮮感的玩具，拿來(lái)和大家一起分享，在幼兒園里，孩子既可以做玩具玩法的介紹人，還可以可以讓你的玩具發(fā)揮更重要的作用。
益智區，我們還需要家長(cháng)以后再拿來(lái)一些飛行棋，跳棋。如果你的孩子會(huì )圍棋，象棋等，也可以拿來(lái)和其他小朋友一起玩。棋類(lèi)活動(dòng)不但鍛煉幼兒動(dòng)腦，還可以鍛煉幼兒意志，真的不錯。家長(cháng)有空的話(huà)，可以在家先簡(jiǎn)單的教一下，讓幼兒學(xué)會(huì )了以后，在跟其他小朋友玩的時(shí)候就更有信心了。
新《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。區域環(huán)境的創(chuàng )設既能讓幼兒之間相互交流、共同合作，又能使幼兒專(zhuān)注投入某一活動(dòng)，充滿(mǎn)自信地探索問(wèn)題。如果能夠家長(cháng)的幫助和支持，我們區域活動(dòng)才會(huì )越辦越好，才會(huì )真正讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂(lè )。在玩中玩出花樣，玩出智慧。
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿4
今天是六一國際兒童節，是孩子們的節日，一個(gè)快樂(lè )的日子。
我是學(xué)前一班xx的媽媽?zhuān)芨吲d今天能和這么多大朋友，小朋友們一起參與這次活動(dòng)。
首先我要代表我們園的家長(cháng)對舉辦這次運動(dòng)會(huì )的園領(lǐng)導和精心籌備這次活動(dòng)全體教師表示由衷地感謝！
感謝你們組織了這次有意義的聚會(huì )，為我們搭建一個(gè)很好的平臺讓我們能和孩子一起體驗運動(dòng)的健康和快樂(lè )。不但鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，還能培養孩子的意志力和友好合作的精神；也是我們相互學(xué)習、促進(jìn)親子關(guān)系、以及家園和諧的好機會(huì )。相信這次活動(dòng)將會(huì )給大家留下一個(gè)非常美好的回憶。
讓我們把掌聲留給孩子們，讓孩子們懂得不管是第一名還是最后一名，只要你參與了，你就是好樣的！只要你努力你就是最棒的！爸爸媽媽和老師永遠會(huì )愛(ài)你們！
讓我們回歸童年，一起來(lái)感受孩子的成長(cháng)，收獲這份熱情親情與歡樂(lè )吧。
最后預祝xx幼兒園親子運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿5
首先，對我們的家人表示深深的感恩，您們真的讓我非常感動(dòng)，各位家人能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)學(xué)習互動(dòng)活動(dòng)表示深深的感謝！感謝您們的孩子教育的關(guān)心！感謝您們對我們學(xué)校工作的支持！感謝您們對我們的包容！
下面我將分享一點(diǎn)我在***培訓的一些心得，此次參加***絲綢之路伏羲學(xué)校培訓的有來(lái)自全國各地的170多名學(xué)長(cháng)老師，我能有幸成為其中一員，深表感恩！此次培訓是給我心靈的一次洗禮，讓我對伏羲教育有了初步的了解，在那里，我和伏羲家人們每天迎著(zhù)早晨的朝陽(yáng)接受了15天的充實(shí)學(xué)習以及生活體驗。廁所里的手紙，干凈整潔的房間，學(xué)長(cháng)們90度的鞠躬，義工們輕聲細語(yǔ)的叮嚀、關(guān)懷等等，我想，教育的真諦都全部融入到了其中，他們在身體力行，讓我們身邊的每個(gè)學(xué)長(cháng)老師都感受到事事時(shí)時(shí)處處皆教育，他們真真實(shí)實(shí)的演繹著(zhù)什么是素質(zhì)教育，用他們的行動(dòng)將教育真真切切的落到了實(shí)處。
當看到吳教授那斑白的頭發(fā)，聽(tīng)著(zhù)教授為了教育改革，不辭辛勞的奔波著(zhù)、忙碌著(zhù)，心里被深深的震撼著(zhù)；當聽(tīng)著(zhù)林老師對學(xué)生深入人心的教育，為孩子終生教育打下堅實(shí)的基礎，時(shí)時(shí)抓住教育的契機，對孩子的每個(gè)細節都不放松時(shí)，心里被暖暖的感動(dòng)著(zhù)；當耳邊響起姜博士的殷切期盼：“把空間還給孩子，把孩子還給父母，用愛(ài)心去喚醒這個(gè)世界”時(shí)，心里深刻的反思著(zhù)；當一心老師用她如沐春風(fēng)的聲音喚醒我們內心那顆孝的種子，喚醒我們內心最真摯的情懷，讓我們不要愛(ài)得太遲時(shí)，心里真誠的感恩著(zhù)。他們所有人都在用愛(ài)的火苗在孩子的心中種下善的種子，用他們的智慧告訴我們“一草一木全含愛(ài)，一點(diǎn)一滴都有情，事事時(shí)時(shí)皆教育�！�
我想這就是伏羲教育，教人倫、順人性，讓孩子學(xué)終生受益的課程和教材。解放孩子，從孩子的成長(cháng)心理需求出發(fā)，將教育返璞歸真，大道至簡(jiǎn)，將生活本身當作一種最好、最有效的教育。同樣，我想，環(huán)境育人，社會(huì )大環(huán)境，班級、家庭小環(huán)境，做老師的就要營(yíng)造好這個(gè)小環(huán)境，在每個(gè)孩子心中種下善根、善念，爭取每一份力都用在刀刃上，磨練孩子的習性，歷練孩子的心性，更重要的是打造愛(ài)的磁場(chǎng)，讓所有的孩子都被愛(ài)融化。對于此，我對自己提出如下要求：不論得失，不論成敗，我都要用心去做，認真去經(jīng)歷，仔細去領(lǐng)略學(xué)生學(xué)習中的點(diǎn)滴，將身邊的一草一木都作為適時(shí)引導孩子的最好的教材，用一顆至誠、至善的愛(ài)心，勤奮、踏實(shí)、真干，以及適時(shí)有效的捕捉發(fā)生在孩子身上的每一個(gè)教育契機，并且加以正確引導，以此來(lái)規范孩子們的行為習慣，同時(shí)增強其明辨是非的能力，使其通曉事理，從而培養孩子正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，做好學(xué)生生活中的踐行活動(dòng)，將《弟子規》真正落實(shí)到生活中，堅持時(shí)時(shí)刻刻都與孩子們在一起，比如：晨練、吃飯、上課、禮儀、言語(yǔ)、動(dòng)作，從內到外，我將全身心地投入，用心去記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坦然接受孩子們的不足，反思自己，不斷學(xué)習，并將孩子們每天成長(cháng)的足跡公布于微信群。
鑒于教育是一個(gè)全面且長(cháng)久的過(guò)程，父母作為孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，只有將家庭、學(xué)校融為一體，才能更好地培養孩子，所以希望家長(cháng)們能配合我們的工作，每天關(guān)注微信群，關(guān)注博客，關(guān)注孩子的成長(cháng)，同時(shí)，我們將定時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議，希望我們家長(cháng)準時(shí)參加，當然也希望你們提出你們寶貴的'意見(jiàn)，能將所有的孩子當作自己的孩子。除此之外，在孩子回家的時(shí)候，希望家長(cháng)用心參與我們每次布置的活動(dòng)，能給孩子條件，讓孩子得到鍛煉，孩子的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動(dòng)，他們都會(huì )盡收眼底，所以希望無(wú)論多么簡(jiǎn)單的親子活動(dòng)或者游戲活動(dòng)，希望我們全身心投入，把自己當作一個(gè)大孩子，放下成人的身段，放下家長(cháng)的權威，回到曾經(jīng)的童年時(shí)代，與孩子一起嬉笑游戲。
最后，伏羲教育的長(cháng)征路上，沒(méi)有坐車(chē)的，都是拉車(chē)的，伏羲教育的明天肯定是輝煌的，當我們看到現在的幼苗變成未來(lái)的參天大樹(shù)的時(shí)候，我想沒(méi)有誰(shuí)會(huì )比我們更幸福！所以，讓我們耐心耕耘，靜待花開(kāi)。感恩！
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!我是小班 小朋友的媽媽?zhuān)鳛榧议L(cháng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸!首先請允許我代表所有家長(cháng)對園領(lǐng)導和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。
和所有家長(cháng)朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長(cháng)，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導和老師們對孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛(ài)心呵護著(zhù)孩子們快樂(lè )的童年。翔宇學(xué)校幼兒園的領(lǐng)導和老師們全新的理念、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動(dòng)著(zhù)我們。你們對孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心，不但贏(yíng)得了每一位家長(cháng)的尊敬，更將永遠銘記在每一個(gè)孩子幼小的心中。
也感謝幼兒園為家長(cháng)、為孩子舉辦了這次有意義的親子運動(dòng)會(huì )，孩子們在運動(dòng)中不僅能增強體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養堅韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機會(huì )，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎?是啊，看著(zhù)洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長(cháng)也是那么的開(kāi)心。孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們每位家長(cháng)的心聲。
最后我提前祝愿所有小朋友六一兒童節快樂(lè )!希望你們能在運動(dòng)中，獲得健康;在競爭中，建立友誼;在游戲中，找到快樂(lè )!希望所有家長(cháng)，在今天的活動(dòng)中放下你們的身份，和我們的老師、孩子們盡情地享受運動(dòng)的快樂(lè )!
預祝運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!謝謝。
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示忠心的感謝！以往的家長(cháng)會(huì )都是在班級里舉行的，這次的家長(cháng)會(huì )程序上有所改變。下面，我就把今天會(huì )議的內容向大家介紹一下。會(huì )議首先由我向大家介紹五年級的近階段的教育教學(xué)情況；然后由五年級語(yǔ)數英三位備課組長(cháng)講一講近階段各科的學(xué)習的重點(diǎn)與要求；最后由教導處的張愛(ài)國老師講一講畢業(yè)生信息填報的有關(guān)事項。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
臨近期末，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是想把孩子在這一學(xué)期的表現情況向各位家長(cháng)做一個(gè)反饋，以便各位能全面了解孩子的在校表現及其思想狀態(tài)。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )這一橋梁，我們可以相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、匯報本學(xué)期本年級教育教學(xué)情況：
本學(xué)期，我們五年級是一個(gè)忙碌而充實(shí)的年級。我們進(jìn)行了寫(xiě)字等級考試。為了迎接這次考試，各班都扎扎實(shí)實(shí)地練習了毛筆字和鋼筆字。每天在校，孩子在老師的帶領(lǐng)下認真練習毛筆字，并回家每天都練習�？荚嚂r(shí)，大家個(gè)個(gè)面容整肅，一絲不茍。所以同學(xué)們在原有的基礎上都有了質(zhì)的飛躍。
本周，學(xué)校組織了全校性的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參觀(guān)上海自然博物館。我們年級組學(xué)生事先分好組，確定小組研究目標后，有計劃有條理的進(jìn)行實(shí)踐考察，認真
完成任務(wù)單并進(jìn)行作品展示。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生鍛煉了各方面的能力。研究能力、組織能力、協(xié)調能力……
近期大隊部將組織三到五年級進(jìn)行隊風(fēng)紀比賽。我們五年級組組織學(xué)生積極參加訓練。每個(gè)中隊的隊干部配合老師一起組織同學(xué)訓練，鍛煉了他們的組織能力。一次次的訓練也增加了班級的凝聚力。我相信在不久的隊風(fēng)紀比賽中各班會(huì )賽出好成績(jì)，為自己班級爭得榮譽(yù)。
本學(xué)期本年級的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學(xué)校的要求，努力學(xué)會(huì )自我約束、管理。學(xué)習的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步，成績(jì)比較穩定。但也有個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與其他學(xué)生差距逐漸拉大。他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)。各班班主任都加強思想教育，充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。召開(kāi)了主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變得積極主動(dòng)了，成績(jì)也穩步提高了。
二、強調下一階段的重點(diǎn)工作：
一學(xué)期很快就過(guò)去了，接下來(lái)的工作重點(diǎn)是迎接期末考試。本學(xué)期將于1月13日進(jìn)行期末考試。讓學(xué)生考個(gè)好成績(jì)也是家長(cháng)們共同的心聲。但是越是臨近期末，學(xué)生的思想波動(dòng)越大。他們的學(xué)習會(huì )顯得不自覺(jué)。這時(shí)，如果單靠教師的努力，是遠遠不夠的，更多的需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合。有的家長(cháng)要求高，孩子就學(xué)得好些。有的家長(cháng)沒(méi)有要求，孩子當然就不會(huì )想學(xué)了，更不要說(shuō)有行動(dòng)了�？梢哉f(shuō)孩子讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對他的要求。那么，面對孩子的學(xué)習，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和道德基礎是在家庭中奠定的。學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的。從家庭、幼兒園到小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合。倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的老師都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢其中關(guān)鍵在于家庭教育。
家長(cháng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和孩子共同制訂學(xué)習目標，要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習。孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )用功一些，就會(huì )努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)再忙，又是為了什么現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)好習慣、好品行�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)人材的培養沒(méi)有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別學(xué)生，上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也希望各位家長(cháng)能夠配合老師一起教育好孩子。
3、安全警鐘長(cháng)鳴。
學(xué)生的安全,事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。所以，有孩子自己上學(xué)、放學(xué)的，家長(cháng)要時(shí)刻提醒孩子路上要遵守交通法規，注意安全，不要在外逗留。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想，或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是老師和家長(cháng)對他們的信心。只要他們能克服浮躁和懶惰，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子要有合理的定位，否則會(huì )挫傷他的自尊心。
5、注重良好習慣的培養，預防不良習氣的養成。
俗話(huà)說(shuō)得好：江山易改，本性難移。對孩子良好品行的培養要從小抓起，從小事抓起。作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事。希望家長(cháng)監督孩子課余上網(wǎng)、手機聊天、看課外讀物等情況。
6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。
要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長(cháng)真誠的交流。
孩子跟你說(shuō)話(huà)，是想得到你的認同;孩子不想跟你說(shuō)話(huà)，是因為你經(jīng)常不認同他。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們覺(jué)得自己行，是好樣的。事實(shí)上，孩子并不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力。
三、結束語(yǔ)：
俗話(huà)說(shuō)：錢(qián)，今天少賺了，明天可以賺回來(lái)；但孩子的教育一旦錯失，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定能茁壯成長(cháng)。最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝。
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
今天，我們懷著(zhù)陽(yáng)光般的心情來(lái)到這里歡聚一堂，舉行我們幼兒園寶寶班的半日開(kāi)放活動(dòng)！首先，我代表班上幾位老師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友的關(guān)愛(ài)，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解，以及你們對孩子的一份關(guān)心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學(xué)期工作才能得以順利開(kāi)展與完成。在此，我真誠的對你們說(shuō)一聲謝謝！謝謝你們的熱情支持！今天大家聚集在這里，實(shí)屬難得。這也是我們寶寶班整個(gè)一個(gè)集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個(gè)溫暖的大家庭我感到非常的榮幸，今天把各位家長(cháng)請來(lái)主要是向各位家長(cháng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習生活的情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：
8：00—9：00是入園接待時(shí)間，希望家長(cháng)在這段時(shí)間準時(shí)把孩子送來(lái)，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^域活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力，我們創(chuàng )設了不同的區角，比如幼兒在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà)、泥工、剪枝、撕貼等，在益智區給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類(lèi)，語(yǔ)言角講故事、拼圖，建構角搭一些積木。
09：30-09：50是早操時(shí)間，我們每天都要做早操，早操后再玩一些戶(hù)外的玩具，比如:拍皮球、推小車(chē)、滑板車(chē)、呼拉圈、鉆山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。
09:50—10:00是我們的飲水環(huán)節，我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量
10：00-10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內容有很多，有語(yǔ)言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè )等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，我主要是偏重語(yǔ)言藝術(shù)等方面的內容，萬(wàn)老師偏重數學(xué)方面的內容，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習上的情況。
10:30—10：40是吃水果時(shí)間，我們每天都為幼兒準備的不同的水果，補充幼兒身體所需要的營(yíng)養。
10：40—10：50這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開(kāi)設娃娃家、小醫院、理發(fā)店、超市、圖書(shū)館等角色活動(dòng)，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。
10：50—11：00是午餐前的準備工作。
11：00—11：30 是幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請家長(cháng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì )吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，但是請家長(cháng)放心，我們一般都會(huì )讓孩子把飯吃完，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營(yíng)養。 經(jīng)過(guò)了近一學(xué)期來(lái)對寶寶的教育和引導， 本班基本沒(méi)有幼兒有挑食的現象，都得到了很大的改善和進(jìn)步。
11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng)，玩玩自己帶來(lái)的玩具，并學(xué)會(huì )與同伴交換著(zhù)玩�；蛘呤亲谝黄鸷托』锇榱牧奶煸鲞M(jìn)同伴之間的感情。
12：00-2：20是幼兒午睡時(shí)間
2：30—3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
3：00—3：20下午教育活動(dòng)時(shí)間。
3：20—4：00又是戶(hù)外加區角活動(dòng)時(shí)間。
4: 00—4: 20是幼兒離園前準備，在這個(gè)環(huán)節中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。
4：20 幼兒離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級門(mén)口的家園聯(lián)系上的內容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F，以使我們可以根據孩子的表現來(lái)對孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現，有部分家長(cháng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì )很樂(lè )意與您交流。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(cháng)聽(tīng)了以后，會(huì )對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。
總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿9
各位家長(cháng)，各位同學(xué)們，大家下午好！首先自我介紹一下，我是王同學(xué)的媽媽。受班主任王老師的委托，今天非常榮幸站在這里與各位家長(cháng)一起分享關(guān)于孩子讀書(shū)方面的內容。學(xué)校開(kāi)展的親子共讀活動(dòng)作為家長(cháng)我很支持，而且覺(jué)得很有意義。通過(guò)這次活動(dòng)有幸與各位家長(cháng)一齊交流我在這方面的一些微不足道的經(jīng)驗，講的不妥的地方請各位家長(cháng)諒解。
“親子共讀”是一個(gè)非常有價(jià)值，有意義的活動(dòng)。因為從孩子的角度來(lái)看，它能積累豐富的詞匯量，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子掌握正確的閱讀方法，更重要的是讓孩子從中學(xué)會(huì )許多做人的道理。從家長(cháng)而言，通過(guò)和孩子一起讀書(shū)，可以準確地掌握孩子的閱讀情況，及時(shí)發(fā)現孩子閱讀中的錯誤，更好地配合老師教學(xué)和輔導孩子，還能增進(jìn)家長(cháng)和孩子的感情。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結一下，與大家共勉！
首先，要循序漸進(jìn)地培養孩子的閱讀興趣。
開(kāi)始的時(shí)候，讓孩子選擇其最?lèi)?ài)看的一類(lèi)書(shū)籍，他愛(ài)看什么，就讓她看什么，即便你認為那本書(shū)毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)意義，簡(jiǎn)直就是在浪費時(shí)間，也不要阻止她。（例子）所以說(shuō)，選書(shū)一定要謹慎，因為孩子有自己的思想，你不能以自己的意志為中心，強加于孩子，否則，時(shí)間長(cháng)了，孩子就會(huì )有叛逆心里。
在閱讀的過(guò)程中，遇到錯別字一定要及時(shí)幫孩子糾正，不認識的字，或者不懂的詞語(yǔ)一定要借助字典，還要讓孩子養成邊讀書(shū)邊動(dòng)筆的習慣，多注意動(dòng)作神態(tài)等細節描寫(xiě)。遇到好詞好句一定要摘抄到一個(gè)專(zhuān)用本子上，還要背會(huì )，記在心里，在寫(xiě)作的時(shí)候，學(xué)會(huì )應用。
再次，作為家長(cháng)，要給孩子做到表率和榜樣。
一到讀書(shū)的時(shí)間盡力做到和孩子坐在一個(gè)舒適的環(huán)境里，用心去和孩子交流共讀，一定要以身作則，持之以恒�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以?xún)艋藗兊男撵`，豐富我們的頭腦�！薄耙粋�(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗戶(hù)的房子”這些名言正是說(shuō)明了課外閱讀的重要性。課外閱讀是學(xué)生提高能力，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的有效途徑！
說(shuō)到這里，我自身也存在好多缺點(diǎn)，比如，有時(shí)我很忙，往往做不到和孩子共讀，但是我絕不會(huì )停止我的腳步。對待孩子的學(xué)習和成長(cháng)，我們堅決不能放手。各位家長(cháng)，不要再猶豫什么，捧起孩子的書(shū)本，和孩子一起共讀把，不管自己的孩子優(yōu)秀還是不爭氣，我們絕不要袖手旁觀(guān)。我們的行動(dòng)會(huì )給孩子帶來(lái)學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)我們家長(cháng)也好像回到了失去多年的童年，重溫一下兒時(shí)的時(shí)光，不也是一份難得的收獲嗎？
最后，我為孩子能在學(xué)校這塊沃土上快樂(lè )成長(cháng)而高興，同時(shí)，也謝謝辛勤耕耘的園丁，正是你們無(wú)私的奉獻，博大的胸懷，才使孩子看見(jiàn)了希望，明確了目標，盡管道路坎坷，腳步歪歪扭扭，我也相信“親子共讀”的隊伍一定會(huì )越來(lái)越壯大！
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿10
尊敬的老師們、家長(cháng)們，可愛(ài)的孩子們：
大家好！首先感謝學(xué)校為我們提供這么好的閱讀交流平臺。
來(lái)這里之前我兒子是這么跟我說(shuō)的：媽媽?zhuān)氵@是一年級的學(xué)生在做三年級的作業(yè)。那么希望我這個(gè)一年級學(xué)生今天能把這三年級的作業(yè)做好。
說(shuō)真的我很羨慕在座的每位同學(xué)，為什么呢？因為你們都遇到了一個(gè)美好的閱讀時(shí)代。在我們讀書(shū)的那個(gè)資源貧乏的年代，整個(gè)學(xué)樣乃至于整個(gè)村子想要找到幾本教科書(shū)以外的課外書(shū)都是相當困難的。為此我覺(jué)得我們應該衷心地感謝校長(cháng)及全體老師，領(lǐng)導，那么努力地為你們創(chuàng )造這么好的閱讀環(huán)境與氛圍。
其實(shí)我當初引導我兒子閱讀的初衷很簡(jiǎn)單。在他很小的時(shí)候我們當地的年輕父母朋友跟我們說(shuō)過(guò)，只要子女長(cháng)大不學(xué)壞已經(jīng)很好了，不奢望他們考什么大學(xué)。因為這句話(huà)引起了我們的思考，為什么我們這里的人會(huì )有這樣的想法，是因為大壞境不利于他們成長(cháng)嗎？那么要怎么做才能不讓他們學(xué)壞呢？我和我先生學(xué)歷不高，在教育小孩子方面也沒(méi)有什么經(jīng)驗。這時(shí)我們想到了曾國藩老先生的名言：“一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，品格不會(huì )壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運氣不會(huì )差到哪去�！本鸵驗檫@句話(huà)我們決定培養他的閱讀習慣。
那么我們是如何培養孩子的閱讀習慣，我個(gè)人覺(jué)得首先做父母的應該做個(gè)榜樣，到少我們睡覺(jué)前可以做到陪孩子看看書(shū)。其實(shí)我們家里可以訂幾份報紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢(qián)又容易讀。在我兒子很小的時(shí)候我每天晚上都會(huì )抽時(shí)間陪他一起讀故事書(shū)，就在這個(gè)過(guò)程他認字量大幅提升。這時(shí)候的爸爸可不會(huì )看電視或是玩手機，他會(huì )在旁邊看報紙或是雜志什么的。這大概是人們所說(shuō)的閱讀氛圍吧。還有一點(diǎn)就是我們做家長(cháng)的應該做到讓孩子有書(shū)讀，所謂的有書(shū)讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書(shū)并且能讓孩子隨處可以接觸到好書(shū)。我們家單單吳詩(shī)培個(gè)人的書(shū)粗略計算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個(gè)月我們家也會(huì )預算出一筆屬于他個(gè)人的購書(shū)款。其實(shí)也可以經(jīng)常去書(shū)店看看書(shū)，我們這邊相對來(lái)說(shuō)不像市區可以去圖書(shū)館借書(shū)，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書(shū)吧，可以網(wǎng)上訂相對會(huì )便宜點(diǎn)。
有一天我兒子問(wèn)他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學(xué)，他姐說(shuō)我想考清華北大。我兒子說(shuō)我想考哈佛大學(xué)，他姐就問(wèn)哈佛大學(xué)在那個(gè)國家呢？我兒子說(shuō)在美國啊，那是世界上最好大學(xué)之一，你不知道嗎？暫且不說(shuō)他將來(lái)是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個(gè)小學(xué)生的視野開(kāi)闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著(zhù)更好邏輯思維及學(xué)習態(tài)度。他就曾經(jīng)告訴過(guò)我說(shuō)：數學(xué)學(xué)的不是對數字熟練的運用而是邏輯思維的創(chuàng )新。這都是閱讀讓他有這些概念。
其實(shí)我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書(shū)，而是他這么小就能養成很好的閱讀習慣。他每天晚上睡前一定要看一個(gè)小時(shí)左右的書(shū)才會(huì )去睡覺(jué)，不會(huì )說(shuō)一直看電視。平時(shí)放假早上起來(lái)得早沒(méi)事做也會(huì )閱讀。
閱讀就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，只要你堅持閱讀，養成閱讀的習慣，那天你就是發(fā)現自己各方面都會(huì )有神奇的變化。希望同學(xué)們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們人生的一部分。以上是我個(gè)人對閱讀的小小拙見(jiàn)。
謝謝大家！
家長(cháng)活動(dòng)發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的家長(cháng)及各位小朋友們：
你們好！
我是Xx的爸爸，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機會(huì )和大家在一起。首先，請允許我代表家長(cháng)朋友們，向悉心教育、關(guān)愛(ài)孩子成長(cháng)、精心組織本次親子活動(dòng)的老師們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。
每天早晨來(lái)送孩子，園長(cháng)都在幼兒園門(mén)口和上學(xué)的孩子親切招呼，老師們在教室里熱情地迎接每一位孩子，這讓我們目睹了孩子們在這里是健康快樂(lè )幸福的。每次接孩子回家的路上，就能聽(tīng)到小家伙對我說(shuō)，我們幼兒園今天又開(kāi)展了什么活動(dòng)，我和某某小朋友玩得好高興了；今天到操場(chǎng)上我們又玩了一個(gè)新游戲，我得到了老師的表?yè)P了等等。幼兒園這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們見(jiàn)識得到了增長(cháng)，能力也得到了鍛煉，更是在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了團結與友愛(ài)，知道了感恩與奮進(jìn)。這都源于老師們開(kāi)放的思路，先進(jìn)的理念，是你們用智慧裝點(diǎn)孩子們多彩的世界，用愛(ài)心打扮著(zhù)他們幼小的童年。在此，我們萬(wàn)分感謝在坐的領(lǐng)導和老師們，謝謝你們，你們辛苦了！
今天的親子活動(dòng)又給我們提供了一個(gè)平臺，讓孩子們在運動(dòng)中獲得健康，在競爭中學(xué)會(huì )合作，在游戲中找到快樂(lè )。同時(shí)也因我們家長(cháng)的參與，會(huì )讓孩子們在關(guān)愛(ài)中體驗親情，在活動(dòng)中感受愉悅。小朋友們，活動(dòng)即將開(kāi)始，你們準備好了嗎？我們相信你們都是最好的，最棒的！
最后，祝親子活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
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