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家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-09-29 13:12:07 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文大全

  在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文大全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文大全

尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是家長(cháng)。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè),但它和別的職業(yè)不同。沒(méi)有程式化的一成不變的規則。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子,就有七十一種個(gè)性,七十一種特點(diǎn),就可能存在不止七十一種問(wèn)題。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng),糾正每一個(gè)孩子的問(wèn)題,得有多大的耐心與細心才能做到,老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行舉止、嚴謹的治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了如何學(xué)習,又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此,我作為一名家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè),雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙,還是應該多陪孩子,把孩子盯住了,看好了。讓孩子形成一個(gè)好的生活習慣,學(xué)習習慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎。

  在這里,我談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì ),不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。

  一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。孩子一天都在學(xué)校,他的表現,心態(tài),學(xué)習情況都在老師的關(guān)注下,孩子到底有哪些成長(cháng),哪些失誤,老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通,才可以更多了了解孩子,對他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調整。

  二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境

  這一點(diǎn)我做得也不好,孩子在寫(xiě)作業(yè),我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn),以后孩子在看電視的時(shí)候,自己也在讀書(shū)或者學(xué)習。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習環(huán)境。

  三、不要只看成績(jì),要看的是問(wèn)題。有一些家長(cháng),平時(shí)不關(guān)注孩子的學(xué)習,等到一考試了,一看孩子成績(jì)不好,覺(jué)得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現。你想想,成績(jì)不好,肯定是孩子在學(xué)習方法或者學(xué)習態(tài)度各方面出了問(wèn)題,遇到了解決不了的困難。這時(shí)候

  我們應該一起和孩子找原因。和他一塊分析,是哪個(gè)方面出了問(wèn)題。是真正不懂,還是粗心。如果不懂,我們可以針對他出現的問(wèn)題做一些練習。如果粗心,我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練。本來(lái)考得不好,孩子心理就有壓力。就好像遇到個(gè)坎兒,跨不過(guò)去了。我們有責任拉一把,幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對多的教育,老師要備課,教學(xué),看作業(yè)。一些針對性的輔導是有的,但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個(gè)家長(cháng)守著(zhù)一個(gè)孩子,要陪他面對他一生中該面對的所有的問(wèn)題。所以說(shuō)家長(cháng)才是孩子的永遠的.導師。自己的孩子自己明白。是性格上的問(wèn)題,是心理上的問(wèn)題,還是方法的問(wèn)題,心態(tài)的問(wèn)題。我們都要找準問(wèn)題,幫孩子調整過(guò)來(lái),有一個(gè)好的狀態(tài),好的方法,好的思路去學(xué)習。

  另外,我想跟在座的同學(xué)們說(shuō),不管是父母的嘮叨,還是老師的囑咐,只有一個(gè)共同的目的,就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當作朋友,有苦惱多傾訴多交流,有快樂(lè )的事兒說(shuō)出來(lái)大家一起開(kāi)心。我們肯定不會(huì )因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你,而是會(huì )和你一起面對各種各樣的問(wèn)題。犯錯也是一種體驗,家長(cháng)和老師也是這樣成長(cháng)過(guò)來(lái)的。我們是你們永遠的朋友。在犯錯的時(shí)候,一定要及時(shí)調整自己的方向。在低谷的時(shí)候,一定要及時(shí)調整自己的狀態(tài)。在很棒,很好的時(shí)候,一定要穩住,不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去,相信你們一定會(huì )實(shí)現自己的愿望。你們會(huì )比我們過(guò)得更好,更智慧,更勇敢,更堅強,更寬容。未來(lái)的世界,是你們的。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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