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高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿（精選14篇）
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 1
各位老師：
晚上好。就高三的教學(xué)問(wèn)題，我想談七個(gè)方面：
1、教學(xué)的計劃性問(wèn)題。這是我們學(xué)校高三教學(xué)的一個(gè)老大難的問(wèn)題，一直沒(méi)有解決好。主要原因在于學(xué)校對于教師的教學(xué)沒(méi)有強有力的調控措施，使得我們的教學(xué)完全憑著(zhù)教師個(gè)人的經(jīng)驗甚至是個(gè)人的感覺(jué)進(jìn)行。我們的教學(xué)應該有一個(gè)計劃，根據計劃適時(shí)地調整教學(xué)的進(jìn)度，有步驟分階段地完成計劃。不同階段的目的不同，教學(xué)的方式也有一定差別，這樣步步為營(yíng)，層層遞進(jìn)，學(xué)生復習循序漸進(jìn)，效果就比較好，關(guān)鍵是學(xué)生的心理很踏實(shí)，不驕不躁，不慌不忙。往年，我們的復習計劃性不強，導致復習的進(jìn)度有些滯后。到安慶市聯(lián)考的時(shí)候，很多學(xué)科一輪復習沒(méi)有結束，導致聯(lián)考的成績(jì)不理想，全校上下緊張。我個(gè)人認為，各位老師在近期要制定一個(gè)復習計劃，按照兩輪或者三輪復習的要求，調節復習的進(jìn)度。一輪復習的方法，肯定是不科學(xué)的。
2、教學(xué)的協(xié)調性問(wèn)題。整個(gè)高三的教學(xué)是一盤(pán)棋，大家一定要加強協(xié)調，彼此配合。首先是同一個(gè)備課組中教師的協(xié)調問(wèn)題，大家要復習進(jìn)度一致、復習的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業(yè)的布置一致。這樣做，看起來(lái)比較麻煩，其實(shí)只要大家合作得好，彼此的.負擔其實(shí)是減輕，因為大家可以分工合作。其次，是同一個(gè)班級中的教師的協(xié)調問(wèn)題，在一個(gè)班級中，一個(gè)學(xué)科耗時(shí)過(guò)多而擠占了學(xué)生對其他學(xué)科的復習時(shí)間，或者，一個(gè)學(xué)科過(guò)于薄弱而導致學(xué)生在高考中失去競爭力，這些問(wèn)題都要重視。大家要在班主任的統一要求下，合理分配教學(xué)時(shí)間，合理安排重點(diǎn)關(guān)注對象。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調問(wèn)題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學(xué)校做出了具體的部署，就一定要嚴格的執行。
3、教學(xué)的針對性問(wèn)題。高三教學(xué)就是針對20xx年高考，所以，我們在教學(xué)中一定要有高考意識。高考中的難點(diǎn)就是我們在教學(xué)要突破的問(wèn)題，高考中的重點(diǎn)就是我們在教學(xué)中要花大功夫解決的問(wèn)題，高考中要運用的能力就是我們在教學(xué)中應該培養的能力。有些老師在一輪復習時(shí)就像上新課一樣，事無(wú)巨細，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對一些學(xué)生已經(jīng)掌握的問(wèn)題反復講，抓不住重點(diǎn)，這樣就危險。有些老師在復習時(shí)只關(guān)注學(xué)生對知識的識記，對學(xué)生解決問(wèn)題的能力的培養重視不夠。
教學(xué)的針對性還要表現在對學(xué)生學(xué)情的準確把握。我們要針對我們學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)的進(jìn)度、課堂的密度、問(wèn)題的難度、考試的頻度。一個(gè)老師帶不同的班級，由于不同班級的學(xué)生的情況不同，我們的教學(xué)也應該有所區別。
4、教學(xué)的兼顧性問(wèn)題。我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生，根據班級中等生的情況設定教學(xué)的基點(diǎn)。這里強調兩個(gè)問(wèn)題，一是要適當關(guān)注學(xué)優(yōu)生，對他們的教學(xué)要適度拔高，讓他們能夠適應高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分數。這一點(diǎn)，我們過(guò)去做得不夠。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生，一定在花力氣來(lái)治跛。過(guò)去，有些班級，每次考試學(xué)生的平均分都不錯，但是高考的成績(jì)不理想，原因就在于學(xué)生的成績(jì)陰差陽(yáng)錯。我建議班主任在這次考試后，就把有跛腿學(xué)科的學(xué)生的名單交給授課教師，從現在開(kāi)始，就著(zhù)力治跛。明年再關(guān)注，效果就不是很好。
5、教學(xué)的有效性問(wèn)題。在復習的過(guò)程中，大部分老師很重視時(shí)間的利用。在充分利用時(shí)間的前提下，我們還要考慮時(shí)間利用的有效性問(wèn)題。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得，但是一定要保證學(xué)生每節課都有所得。首先要保證每個(gè)學(xué)生都在聽(tīng)課，一小部分學(xué)生可能學(xué)習的積極性不高，如果老師對他們不聞不問(wèn)，久而久之，他們就會(huì )徹底放棄學(xué)習，這不僅會(huì )影響我們的教學(xué)成績(jì)，而且會(huì )嚴重地惡化班風(fēng)。其次，要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運用。在課堂教學(xué)中要有適當的教學(xué)診斷過(guò)程，如提問(wèn)、課堂練習、課堂檢測、上黑板演示等，以了解學(xué)生的學(xué)習情況。第三要保證學(xué)生對時(shí)間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學(xué)生認真學(xué)習。有些學(xué)生在課余、節假日，自覺(jué)利用時(shí)間的意識不強，對此，教師要通過(guò)一些方法來(lái)解決。第四要保證學(xué)生的疑難問(wèn)題及時(shí)解決。本屆高三學(xué)生不喜歡問(wèn)問(wèn)題，這不等于他們沒(méi)有問(wèn)題，現在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)生的問(wèn)題還不多，解決起來(lái)還不難。如果現在不解決，一旦問(wèn)題多了，解決不了，學(xué)生的自信度就會(huì )降低，學(xué)習的積極性也會(huì )受到很大影響。因此，老師要主動(dòng)找學(xué)生來(lái)解決問(wèn)題。
6、教材的基礎性問(wèn)題。在教學(xué)中，有兩種傾向，我們應該克服，一是完全拋開(kāi)課本，按照有關(guān)資料進(jìn)行復習，二是對照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對的是第一種傾向。資料再好，也是根據教材編寫(xiě)的，如果編者的水平有限，把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨，還可能誤導學(xué)生。因此，切忌拋開(kāi)課本來(lái)復習。對于第二種傾向，我認為其復習的方向是對的，但是方法要改進(jìn)。第二種方法，學(xué)生感覺(jué)是炒冷飯，會(huì )感到枯燥乏味，激發(fā)不了學(xué)習的欲望。我建議老師們，在復習時(shí)，雖是面對舊課本，但要給予學(xué)生新感覺(jué)，要對課本進(jìn)行解構和重構，也就是對課本的體系進(jìn)行新的構建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識來(lái)分析。在復習時(shí)尤其在第一輪復習時(shí)，一定要教教材，不能簡(jiǎn)單地教教輔。
7、學(xué)生的能動(dòng)性問(wèn)題。高考要學(xué)生考，因此學(xué)習也是要學(xué)生學(xué)。教師的教學(xué)水平再高，如果不能落實(shí)到學(xué)生的表現上，這樣的教學(xué)就沒(méi)有意義。因此，我們的教學(xué)一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的課堂表現，根據學(xué)生的表現適時(shí)地調整我們的教學(xué)。首先，我們的教學(xué)要能夠引起學(xué)生的興趣，使他們愿意聽(tīng)。有些老師上課語(yǔ)調平淡，語(yǔ)言貧乏，內容枯燥，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，沒(méi)精打采，這樣的教學(xué)的就沒(méi)有效果。我建議老師上課時(shí)要有激情，用你的激情激發(fā)學(xué)生的激情；語(yǔ)言要幽默有趣，為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習氛圍。其次，我們教學(xué)要與學(xué)生互動(dòng)，教師可以用提問(wèn)題、讓學(xué)生上黑板演示、組織學(xué)生討論等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。我們的課堂千萬(wàn)不能成為教師一個(gè)人的舞臺，課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我講話(huà)的主題是《相信自己，收獲成功》。
再過(guò)四天，就是某某年高考。今天我們和某某屆高三的同學(xué)們將鮮艷的五星紅旗送上藍天，為高三同學(xué)壯行，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲為高三的同學(xué)吶喊加油。
同學(xué)們，三年前，我們帶著(zhù)對人生的追求，對大學(xué)的向往，對未來(lái)的憧憬，不約而同地邁進(jìn)了某某校園�；厥资昵髮W(xué)路程，四千三百多個(gè)日日夜夜，成功與失敗，喜悅與懊惱，感恩與埋怨，激動(dòng)與泄氣，合作與分歧我們都曾經(jīng)歷。
今天，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，請讓我們挺起胸膛，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀(guān)、失望全部拋諸腦后，以計劃換取沉穩，以理性換取冷靜，以無(wú)畏換取平和，以信心換取成功，以細心換取成績(jì)，相信自己多年的付出必將換取豐碩的收獲。
最后四天還要做好三個(gè)調整：
第一要調整心態(tài)。保持適度緊張的狀態(tài)，做到緊張而不慌張，平常心而不漫不經(jīng)心。確保正常、爭取超常、防止失常。
第二要調整生物鐘。高考時(shí)間是上午9：00—11：30考語(yǔ)文和文綜理綜，下午3：00—5：00考數學(xué)和英語(yǔ)。要努力調節到這兩段時(shí)間精力最旺盛。
第三要調整復習策略。最后幾天繼續回歸課本，回歸到已做過(guò)，尤其是近期做過(guò)的練習、試卷、模擬卷上，查缺補漏，查錯糾錯、自我完善。不再做新題難題，考試期間，考過(guò)一科忘記一科，避免給自已增加不必要的'陌生感和恐懼感。
一路走來(lái)，感謝老師們多年的付出和教導，感謝有你，感恩幫助！
親愛(ài)的同學(xué)們，衷心希望你們走出某某門(mén)，鑄我某某魂。在新的征程中，快樂(lè )求學(xué)，誠實(shí)考試，勇敢進(jìn)取，正直做人，幸福生活！
同時(shí)也希望沒(méi)有升學(xué)任務(wù)的年段扎穩基礎，蓄勢蓄力，奮起直追，勇攀高峰！
同學(xué)們，出發(fā)吧！“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！敝孕淖Ｔ复蠹倚南胧鲁�，旗開(kāi)得勝！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 3
各位老師，各位同學(xué)：
今天我們相聚在國旗下，召開(kāi)20xx屆高三考前動(dòng)員誓師大會(huì )。我們在電影、電視里都曾看見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：部隊在臨戰前都要舉行誓師大會(huì )，古代將士上陣時(shí)還要喝壯行酒；今天我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)過(guò)三年苦讀即將臨戰，作為一個(gè)學(xué)生，打好高考攻堅戰，既是時(shí)代發(fā)展的現實(shí)需要，也是寒窗苦讀的我們和含辛茹苦的全體家長(cháng)的殷切期盼，更是我校生存、發(fā)展和壯大的'第一要務(wù)。因此，今天我們在這里正式吹響高考攻堅戰的號角。
一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，給我們以前進(jìn)的動(dòng)力，準確把握自己，從實(shí)估量；激發(fā)斗志，磨礪一劍。
二、要樹(shù)立必勝的信念�！靶判氖腔�，拼搏是保障”。充滿(mǎn)信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長(cháng)和學(xué)校是你們最堅強的后盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功。
四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示你的智慧和才華，來(lái)回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。
我們不用為今年的黑色星期六而開(kāi)戰。但三年后的今天也是我們?yōu)樽约簽閷W(xué)校為父母爭光的時(shí)刻，所以我們一起努力吧。
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸地站在這里，能夠代表全體教師向某某屆所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們即將踏上人生新的征程。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：“人的一生，一定要有一段在你回想起來(lái)熱淚盈眶的日子�！蔽蚁�，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時(shí)光，想起你們曾經(jīng)的歡笑與哭泣，想起你曾經(jīng)的汗水與奮斗，想起曾經(jīng)的堅持與跨越。你也許會(huì )說(shuō)，那是怎樣一段執著(zhù)于夢(mèng)想的日子，那么單純，那么美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。
在這生命最寶貴的三年里，我們老師也和大家一樣風(fēng)雨兼程。也曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的懂事而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜的看著(zhù)你們成長(cháng)與成熟。
在這期間，可能有時(shí)老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)老師不希望學(xué)生比自己強，沒(méi)有一個(gè)老師不希望學(xué)生的未來(lái)比自己過(guò)得好。
再過(guò)幾天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的.熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開(kāi)自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態(tài)迎接考試。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個(gè)有思想的人。走出母校，無(wú)論是踏入理想的學(xué)府，還是步入社會(huì )，都要做一個(gè)有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什么該做，什么不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們人生正確的航線(xiàn)。
面對即將離開(kāi)母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個(gè)有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業(yè)的責任，對社會(huì )的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實(shí)現人生的價(jià)值。
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《在高考中綻放最美的自我》。
有人曾說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的，沒(méi)有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見(jiàn)證了每一個(gè)搏擊后的完美。 三年前，帶著(zhù)憧憬與理想，你們在這里播種了希望。
春寒陡峭中有你們執著(zhù)的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印，過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)——但，昨天已經(jīng)古老。翹首未來(lái)，等待你們的是一個(gè)燦爛的遠方。
梅花香自苦寒來(lái)。賈逵隔籬偷學(xué)的勤奮好學(xué)；宋濂冒雪訪(fǎng)師的堅持不懈；顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)的孜孜不倦，都是大家學(xué)習的榜樣。想要攀登成功的頂峰，一覽眾山小，必先經(jīng)歷沿途鋪滿(mǎn)荊棘和曲折萬(wàn)分的'道路。高三的學(xué)長(cháng)們定會(huì )揮舞這把手中的利劍，劈霜露，斬荊棘，開(kāi)出一條通往成功之路吧！
高一高二的同學(xué)們，一年兩年后的現在，我們也將和高三的學(xué)長(cháng)們一樣面臨著(zhù)高考，希望我們可以把握現在，立足當下，用點(diǎn)滴的積累書(shū)寫(xiě)屬于自己的未來(lái)。無(wú)論是幾天后的高考，還是一個(gè)多月后我們面對的期末考試，讓我們以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對每一個(gè)屬于自己的挑戰。
寒窗苦讀數十載，只盼今朝，金榜題名。在這里，我們祝福他們，祝愿他們在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，跨進(jìn)自己理想的高等學(xué)府。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好，我是來(lái)自高三二部的班主任郭金忠。自從參加工作以來(lái)，我一直從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著(zhù)一定的特殊性，要履行更多的職責，付出更多的心血。我覺(jué)得班主任的工作是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有什么高深的理論，卻也來(lái)不得半點(diǎn)虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业?一些感觸。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸最多，影響也最深。一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的能力和專(zhuān)業(yè)知識去影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種積極向上的生活和學(xué)習態(tài)度，幫助學(xué)生養成好的習慣。
二、充分信任，平等對待學(xué)生。
學(xué)會(huì )尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生，平等、公正地對待每一位學(xué)生。尤其對于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力比較大，學(xué)生更為敏感和脆弱。我們要正視學(xué)生犯錯誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，更要講究方式、方法。有的學(xué)生適合比較合理地批評，有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數、對癥下藥，取得良好的效果。
三、樹(shù)立明確的班級目標，制定合理的班級管理制度。
班級目標是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定班級管理制度必須具有科學(xué)性、實(shí)用性，要求全班學(xué)生共同參與，并在班會(huì )課上討論通過(guò)。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實(shí)。
四、與各科教師密切配合，積極協(xié)調。
班級管理工作，離不開(kāi)每一位任課老師的密切配合。積極做好協(xié)調工作，讓老師們的努力形成合力。
xx中的發(fā)展，我們是見(jiàn)證者，參與者;高考輝煌，我們是加油者，向往者。xx中學(xué)新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們攜手努力，共同創(chuàng )造出更加輝煌的成績(jì)，為青春留一段無(wú)悔的記憶，為xx中20xx高考大捷畫(huà)上濃墨重彩的一筆，謝謝大家。
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 7
親愛(ài)的家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常特殊的一天，它將在我們的生活中留下不可磨滅的印記。再過(guò)一百天，我們就要踏上神圣而嚴肅的高考戰場(chǎng)，迎接祖國對我們的選拔。這一刻，我們可以清晰地看到百米沖刺最后的期待和關(guān)切的目光；此時(shí)此刻，沒(méi)有任何動(dòng)搖和倦怠的余地，只能義無(wú)反顧地向前走。
回首過(guò)去，在努力學(xué)習的路上，我們留下了攀登的足跡，青春的迷茫，成功的喜悅，挫折的淚水。進(jìn)入高中1000多個(gè)日日夜夜，在父母殷切的目光下，在美好的憧憬中，描繪出自己理想的藍圖；在老師的諄諄教誨下，我們在青春的校園里，譜寫(xiě)屬于我們生活中的少年的年輕詩(shī)篇�，F在，響亮的號角聲已經(jīng)響起，加快進(jìn)度的命令已經(jīng)下達。我們的選擇是勇敢的跨過(guò)人生關(guān)鍵的100天，在六月打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲挑戰成功的'喜悅，贏(yíng)得生命的尊嚴。
同學(xué)們，高考是人生的重要轉折點(diǎn)，是我們必須攻克的一座大山。只有戰勝它，才能欣賞到更美的風(fēng)景，擁有更華麗的舞臺，寫(xiě)出更燦爛的人生。成功的征服總是要付出慘痛的代價(jià)的，所以我們必須從現在開(kāi)始，咬緊牙關(guān)，堅持到底，以前所未有的決心和投入，牢牢把握最后的一百天，讓他們創(chuàng )造出全新的自己，敢于超越的自己，成功的自己。
同學(xué)們，生活賦予我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿(mǎn)激情和力量，充滿(mǎn)期待和憧憬，充滿(mǎn)希望和信心。但是青春是一個(gè)人一生中最短的時(shí)間。每當你撕下日歷上的一頁(yè)，就會(huì )覺(jué)得這豆蔻年華是那么的轉瞬即逝。青春有限，追求無(wú)限。青春就像一個(gè)銅鈴，系在我們的臂彎里。只有我們堅持跑步，她才能發(fā)出悅耳的聲音。學(xué)習青春最好，奮斗青春無(wú)悔。讓我們用鋼鐵般的意志、必勝的勇氣和信念、拼搏奮斗的精神，書(shū)寫(xiě)一個(gè)輝煌、燦爛、無(wú)悔的青春！
一口咬定青山不放松，根在碎巖里，千磨萬(wàn)擊依然堅挺，保持著(zhù)東西南北的風(fēng)。今天，我們發(fā)誓，明天，我們將歌唱并歸來(lái)！同學(xué)們，奮斗，成功一定屬于我們！
謝謝大家！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春到人間草木知。在大家喜迎春光之際，高考已經(jīng)隨著(zhù)春天的腳步悄然而近。迎接高考，就在現在，高三的同學(xué)們，你們準備好了嗎?
時(shí)針在不停地轉動(dòng)，歲月在無(wú)聲地流淌。轉眼間我們又走到了這個(gè)日子，距高考還有一百天的時(shí)候。這剩下的一百天，就像是酒精瓶中沒(méi)有燃盡的很有限的一點(diǎn)點(diǎn)酒精。你所面對的選擇就是讓它繼續燃燒，還是慢慢揮發(fā)。燃燒雖然會(huì )痛，但卻光榮。揮發(fā)會(huì )很輕松，卻也平庸。不要說(shuō)：區區一百天，荒廢了也不足惜。也不要說(shuō)短短一百天，奮斗了也于事無(wú)補。士別三日，當刮目相看，一百天的放任，可以讓猛虎淪為山羊。一百天的振翅，也可以讓燕雀成為鳳凰。
我們面對的是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我們必須承認這樣一個(gè)事實(shí)：沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。高考也是一場(chǎng)競爭，競爭很無(wú)情，它不會(huì )同情弱者。競爭也很公平，它只接受強者。沒(méi)有人想做驚濤駭浪下的沉舟，沒(méi)有人愿是花紅柳綠后的病樹(shù)。所以我們要與千帆競渡，我們要與萬(wàn)木爭春!
同學(xué)們，在過(guò)去的歲月，或許我們徘徊過(guò)，迷茫過(guò)�；蛟S，我們，奮斗過(guò)，失敗過(guò)。但命運不屬于未來(lái)，它只屬于現在。過(guò)去的我們是怎樣的人并不重要，只要從現在開(kāi)始，一切都將改變。
同學(xué)們，我們都有有屬于自己的夢(mèng)，都有自己執著(zhù)的路。夢(mèng)是一步步實(shí)現的，路是一步步走過(guò)來(lái)的。這一步步是踏實(shí)勤奮的.一步步，它承載著(zhù)希望，等待著(zhù)輝煌!我希望你們在這最關(guān)鍵的一百天里，明確目標，增強信心，虛心求教，刻苦學(xué)習，科學(xué)安排時(shí)間，堅持不懈地努力下去，用智慧贏(yíng)得勝利，大家一定能考入理想的學(xué)校!
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，發(fā)奮吧!努力吧!一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)。一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。我們要讓青春燃燒，讓生命閃亮，讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰百天。讓我們一起傾注熱情，決戰高考，創(chuàng )造輝煌!
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 9
同學(xué)們：
相信大家已經(jīng)聽(tīng)到了春天的腳步，感覺(jué)到了春天的溫暖，雖然早春的風(fēng)還帶有絲絲的涼意，但是春寒之中有母親的關(guān)懷，父親的問(wèn)候，老師的鼓勵，濃濃的深情匯成一股股暖流，洋溢著(zhù)我們的身心，讓我們看到新的希望！
給自己一個(gè)希望吧，同學(xué)們！希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是指引我們前行方向的燈塔，因為，只有心中裝著(zhù)希望，洋溢著(zhù)溫暖，我們才能走過(guò)寒冬，克服面臨的種種困難，迎接心中那明媚的沒(méi)有沙塵暴的春天，實(shí)現我們的夢(mèng)想。
高考在即，作為老師，我們想對你們說(shuō)幾句話(huà)：
要保持強大的自信心。美國思想家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！蹦闷苼觥は栒f(shuō)：“信心是奇跡�！边@充分說(shuō)明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的'先導。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰(shuí)能相信我們取得成功呢？請同學(xué)們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進(jìn)劑！
要始終保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有樂(lè )觀(guān)的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經(jīng)受住逆境的考驗。英國作家薩克雷在《名利場(chǎng)》中寫(xiě)道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭�！币幻麅�(yōu)秀的學(xué)生，應永遠微笑著(zhù)面對生活。學(xué)習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態(tài)看待，才會(huì )使年輕的我們培養堅韌的毅力，創(chuàng )造出未來(lái)更美好的生活。
這里，請允許我代表20xx屆高三年級全體教師鄭重宣誓：我們將和所有的高三學(xué)生一起：
爭分奪秒，百日鏖戰！
請同學(xué)們放心，我們一定會(huì )陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！
請家長(cháng)放心，我們一定不放棄每一個(gè)學(xué)生，用智慧哺育理想！
請學(xué)校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌！
最后，衷心祝愿大家信心百倍、夢(mèng)想成真！
謝謝！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導、各位同仁，尊敬的家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！作為高三藝術(shù)班教師代表，我倍感榮幸和自豪。同學(xué)們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節。在這最后的一百天，我們的老師愿意再幫你們完成最后的沖刺，鑄就屬于你們的輝煌！在我們心中充滿(mǎn)期望和祝福的同時(shí)，我謹代表全體高三藝術(shù)班老師向同學(xué)們提三條建議：
首先，要有堅定信心。面對高考這人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，才能始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有“決不輕言放棄”的頑強意志。在這關(guān)鍵的一百天中，不管碰到什么困難、遭遇什么挫折，不管某次考試成績(jì)優(yōu)劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，做到越挫越勇，不當逃兵。
第三、要有平穩的心態(tài)。面對高考，我們思想上要重視，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上要沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心正確對待。從現在開(kāi)始不管大考、小考，都要有意識地訓練、提高自己的應試心理素質(zhì)，使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己水平。
同學(xué)們，讓我們以堅定的信心、頑強的意志、平和的心態(tài)、科學(xué)的方法全力以赴地備戰這短短的一百天。20xx是屬于我們奮斗的'一年！20xx注定是我們每一位同學(xué)不平凡的一年！
最后，我代表高三藝術(shù)班全體老師在此莊嚴承諾：
我們全體老師將一如既往地踏實(shí)工作，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去：精心備課，全心上課，細心批改，耐心輔導.我們愿做大家沖刺路上的加油站，愿做大家的心理咨詢(xún)師，愿為大家診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。同學(xué)們，請記住，在這一百天中，我們全體藝術(shù)班教師將時(shí)刻與你們同在，與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強的后盾！
生命不息、奮斗不止！奔跑吧，同學(xué)們！
謝謝大家！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一千日晨興宿寐，百余天共創(chuàng )輝煌。相伴三年，時(shí)光匆匆，再有一百多天孩子們就要面臨高考了，我們即將共同面對這一刻。但我想說(shuō)，此刻陽(yáng)光正好、微風(fēng)不燥，只要你愿意，你將走進(jìn)一所新的學(xué)校，步入更高的階段，認識更多的伙伴，迎接更好的明天！
我們班的42人，將要攜手并進(jìn)一起踏入高中的大門(mén)，我了解我的學(xué)生，甚至更了解他們的潛力，我們班有4.5%的人能考到600分以上，只要你未來(lái)的每天都做到該做的事，就能考上你理想的學(xué)校。還有18%的人能拿到500分以上的成績(jì)，這些人也許平日里很懶，并沒(méi)有很好的表現，那是因為他們未曾發(fā)力，只要他們愿意破釜沉舟的大干一場(chǎng)，成績(jì)單將給他們最好的回饋，如果以480分為目標，盡可能的`去超越，就會(huì )讓一直兢兢業(yè)業(yè)、提心吊膽的父母師長(cháng)安心，讓自己三載奮斗獲得肯定，讓班集、學(xué)校以你為榮！
瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們應該為了小夢(mèng)想而去奮斗。奮斗的同時(shí)我們要樹(shù)立一個(gè)小目標，比如：
我們班的男生們，如果數理化輸給了女生那真的是太可惜了，在計算能力與邏輯思維上，我們不能只會(huì )做一個(gè)給女生打水的人，而應該承擔起“高樓大廈拔地起，函數重力百分比”的重任！
我們班的女生，貌美如花你們已經(jīng)做到了，但“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”卻還不足，如果魏晉風(fēng)度你取半瓢、唐宋華章你誦一篇、白令海峽你望一望，那時(shí)回眸一笑，便是你自己的《時(shí)代周刊》封面照！
我們全體老師也將承擔使命，為六月的花、六月的雨而奮斗拼搏，用最敬業(yè)的精神、最認真的態(tài)度來(lái)付出！所有的美好在言語(yǔ)都能讓人向往，但時(shí)間會(huì )悄悄溜走，不會(huì )等你，我看到有人已經(jīng)掏出兜里的小冊子在發(fā)奮努力，我相信最高的樓、最遠的路，來(lái)自于每一位看到寄語(yǔ)的你！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是旅游專(zhuān)業(yè)473班的任課老師xx。在這個(gè)美好的日子里，首先，讓我向大家致以春天的祝福：祝領(lǐng)導、老師身體健康，家庭幸福；祝同學(xué)們學(xué)習突飛猛進(jìn)，高考金榜題名！
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，距離高考僅剩100天了。從與你們一道進(jìn)入高三的那一刻起，我就和你們一樣，沉浸在備考之中，研考綱、鉆教材、做習題、改試卷……每天都有忙不完的事，忙碌的高三教學(xué)仿佛又讓我回到了十年前自己的高三學(xué)習，每天的生活都很單調，但我從未想過(guò)放棄，始終都保持著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情和斗志。其實(shí)咱們高三的其他老師也一樣，早已把同學(xué)們的`高考當作自己的高考，每天都在與時(shí)間賽跑，每天都在努力鉆研，生怕漏了一個(gè)知識點(diǎn)，擔心錯過(guò)某一道題，老師們的心與你們一起跳動(dòng)，你們進(jìn)步，我們欣喜；你們退步，我們焦慮；你們高興，我們安心；你們憂(yōu)傷，我們擔心。在過(guò)去的高三時(shí)光里，付出確實(shí)艱辛，但同時(shí)我們又很享受帶領(lǐng)你們共同追夢(mèng)的過(guò)程。
在接下來(lái)的一百天時(shí)間里，老師們既是你們的師長(cháng)，又是你們的戰友。我們都將一如繼往地伴隨著(zhù)你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教；我們將精誠團結，通力合作，步調一致，作你們最堅強的后盾；我們將笑對每位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂效率，全力幫助你們發(fā)揮出最佳水平。
同學(xué)們，我們深知，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。讀書(shū)十年，決戰百天。一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進(jìn)；一百天，可以創(chuàng )造奇跡！所以你們也更要全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采！
同學(xué)們，為了心中的理想，為了美好的明天！讓我們攜起手來(lái)，盡心盡力盡一切可能，努力往前沖吧！
加油！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
三年前，同學(xué)們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進(jìn)了高邑一中校園；今天，面對高考赫然醒目的戰書(shū)；我們在這里吹響一百天決戰沖鋒的號角。
在此，我代表高三全體理科教師宣誓：
我們高三全體理科教師將刻苦鉆研，潛心備課，精誠團結，通力合作。
我們會(huì )更加嚴謹治學(xué)，不留缺憾，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，努力幫助全體同學(xué)發(fā)揮出自己的最佳水平！
同學(xué)們，沖鋒的`號角已經(jīng)在耳邊響徹，從現在起你們要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中。風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，當你們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，會(huì )留下些什么呢？留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì )有許多坎坷要跨越，高考也算其一，都說(shuō)人生能有幾回搏，是雄鷹就要搏擊長(cháng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨。
當然，老師更希望你們能沉著(zhù)、冷靜地對待這一百天的學(xué)習和生活。也許你們會(huì )緊張，會(huì )有壓力，因為在這彈指一揮的一百天里，每一個(gè)人都有做不完的事情，然而要相信每個(gè)人也都有難以想象的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，不能滿(mǎn)足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的喜悅。讀書(shū)十余年，決戰百余天，一百天，可以碩果累累，一百天，可以突飛猛進(jìn)，一百天，可以創(chuàng )造奇跡，一百天，可以改變一生！
讓我們?yōu)榻袢盏氖难悦魈斓木使餐床�、努力，一起去迎接屬于我們的輝煌六月！
謝謝大家！
高考經(jīng)驗交流教師發(fā)言稿 14
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的同事，可愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，倒計時(shí)牌又鄭重地翻過(guò)了一頁(yè)，高考的決戰一下子就近在眼前。
十年苦練，一戰成名。同學(xué)們，你們的高考，承載著(zhù)父母的期盼，決定著(zhù)家族的明天，寄托著(zhù)老師的希望。惟有堅定信念，潛心學(xué)習，咬緊牙關(guān)，堅持到底，接受“苦心志，勞筋骨”的歷練，才能在六月的高考決戰中“千軍過(guò)獨木，絕塵占鰲頭”。
傾百日汗水，圓青春夢(mèng)想，奠人生基業(yè)！讓我們把握這一百天，拿出一個(gè)完完全全的自我，一顆純純凈凈的心靈，甩開(kāi)包袱，擯棄雜念，全身心地投入到百日決戰中，讓星光點(diǎn)綴埋頭鉆研的身影，讓晨曦照亮不倦探求的面龐。讓我們珍惜這一百天，勇立潮頭，奮力向前，以最有力的劃槳沖向理想的彼岸。用最嘹亮的歌聲，為求學(xué)的歲月唱響最動(dòng)聽(tīng)的旋律；用最絢爛的色彩，為青春的天空畫(huà)上最美麗的云霞！
同學(xué)們，我們選擇了教師這份職業(yè)，就注定了我們的夢(mèng)想和悲歡都與你們連在了一起。你們進(jìn)步，我們欣慰；你們成功，我們歡呼。人生苦短，能陪伴你們走過(guò)中學(xué)的'這段最后時(shí)光也是一種緣分�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅”！在此，我謹代表高三年級全體教師鄭重承諾：我們將恪盡職守，樂(lè )于奉獻，精誠團結，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習環(huán)境；我們將科學(xué)籌劃，潛心備課，關(guān)注高考信息，精心設計教法，提高課堂效率，用我們的智慧、汗水和愛(ài)心構筑起你們通向成功的橋梁！
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，風(fēng)雨同舟，用我們勤奮的雙槳奮力劃向成功的彼岸。我們堅信：只要我們執著(zhù)地追求理想，就一定能瀟灑地續寫(xiě)神奇。一百天之后，我們必將屹立于勝利彼岸，笑傲江湖！我們一定能為自己的人生，為母校的事業(yè)，書(shū)寫(xiě)新的輝煌！
謝謝大家！
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