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期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿（通用16篇）
在當下社會(huì )，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿，歡迎大家分享。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們學(xué)校召開(kāi)期中表彰大會(huì )，我能在這里發(fā)言，感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀! 我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、刻苦學(xué)習，成績(jì)一直有所提高的學(xué)生。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一大批學(xué)習刻苦、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的普遍認可和贊譽(yù)。
更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的'品格和百折不撓的頑強意志。 冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只總是少數的，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。
當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會(huì )上能夠看到你們燦爛的笑臉。 我校在王校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境做出了不懈的努力，我們學(xué)校最近的建設大家都看在眼里，我校裝了班班通，老師可以用現代化的教學(xué)手段、更優(yōu)秀的教學(xué)之源進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生學(xué)習起來(lái)就不那么枯燥抽象了，學(xué)生樂(lè )于學(xué)習了，我校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮是排在前列的。
今天我想跟大家說(shuō)幾句心里話(huà)。
我想對各位學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)：是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn)，肯定教師付出，當我們取得那么一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，慷慨地送上你們的表?yè)P和鼓勵。
我想對我的同事們、搭檔們說(shuō)：是你們的敬業(yè)愛(ài)業(yè)，你們對學(xué)生的悉心教導、你們對工作的無(wú)私付出，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，幫助著(zhù)我。
作為xx小學(xué)的一名教師，我是幸運的。 期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲， 更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康、工作順心!
謝謝大家!
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們xx小學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試總結大會(huì )，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻，我感到十分榮幸，也很高興有這個(gè)機會(huì )與大家進(jìn)行面對面的交流。
期中考試結束了，看到這么多同學(xué)取得了長(cháng)久的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！請允許我在這里對你們表示最真誠的祝賀！
這次期中考試，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)證實(shí)了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的只是少數人，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。
當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會(huì )上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績(jì)暫時(shí)很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時(shí)調整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì )有好的'收獲。同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓，在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長(cháng)得好，你就別埋怨老天沒(méi)下雨。
二、要立志。路有多遠，腳不知道但心知道。沒(méi)有理想，我們的學(xué)習就像小船失去了方向，所以我們首先要確定奮斗的目標。
三、要吃苦�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，請相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹！
四、要講究學(xué)習方法。善于總結經(jīng)驗教訓，從經(jīng)驗中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
五、要養成良好的學(xué)習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。
大家都知道，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自我，我們不能改變世界，但可以改變自己。希望同學(xué)們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)并及時(shí)調整自己，為下一次期末考試早做準備。我堅信：你們的學(xué)習生活會(huì )因你們的不懈努力而絢麗！
在此，我預祝全體同學(xué)期末考試成功！所有同學(xué)能在期末考試表彰大會(huì )上為父母、為自己、為xx小學(xué)留下動(dòng)人的鏡頭！
最后祝全體師生身體健康！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、可親的家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，在這春意盎然的美好季節里，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、和諧的上午和大家相聚在此。首先，我代表五星學(xué)校全體教師向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間關(guān)注五星發(fā)展，見(jiàn)證孩子成長(cháng)的家長(cháng)們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎；向“一切為了學(xué)生，為了學(xué)一切”的老師們表示真誠的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。
我認為提高學(xué)習成績(jì)的秘訣有八個(gè)字，那就是：“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會(huì )掉下餡餅。要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘絕對不行，有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，生動(dòng)形象的說(shuō)明了不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。
學(xué)習要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心�！澳ヨ瞥舍槨�、“愚公移山”、 “化石為泥”等故事，足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認真學(xué)習，就一定能進(jìn)步，就一定能取得好成績(jì)。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們，他們開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執著(zhù)地前行著(zhù)。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長(cháng)的驕傲！我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遙遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力!
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學(xué)會(huì )平和；面對失敗，要學(xué)會(huì )泰然處之。
第二，希望同學(xué)們努力加強自身修養，讓青春輕舞飛揚。
在學(xué)習中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。 同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠、胸懷天下、有所作為的人，勇于面對任何困難，充分抓住中小學(xué)階段這一人生的'黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實(shí)現自己的人生價(jià)值。 第四，希望同學(xué)們要培養勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)的每一分鐘，用努力和勤奮奏響青春的樂(lè )章。
期中考試已經(jīng)結束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末一定會(huì )有更多成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)站在光榮的領(lǐng)獎臺上，體驗那份榮耀與自豪！
中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著(zhù)最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰20xx年的中考。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我校與第十周星期五組織了全校期中考試�？荚嚨慕Y果能更全面的檢驗前一段時(shí)間教學(xué)的效果、發(fā)現問(wèn)題、找出不足，為下一段教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據。下面就我校本次考試談?wù)勛约嚎捶?
一、考試組織情況分析
本次考試前任課教師基本上沒(méi)有做復習準備，但是學(xué)校組織考試時(shí)體現了嚴肅性和重要性，監考嚴格，基本上杜絕了作弊現象，閱卷嚴肅認真，成績(jì)較為真實(shí)。
二、試卷分析。
本次考試，從任課老師的交流來(lái)看教師們對大部分試卷的評價(jià)較好，試題做到了緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜我們學(xué)生完成，總的來(lái)說(shuō)能夠起到階段檢測的作用。
三、存在的問(wèn)題及對策
這一次考試暴露出學(xué)生普遍基礎差的問(wèn)題:一年級數學(xué)較難，不少學(xué)生中數學(xué)不會(huì )計算、不會(huì )答題，優(yōu)差懸殊；一年級語(yǔ)文優(yōu)差懸殊尤其嚴重，后進(jìn)生在拼音生字詞句上沒(méi)有打好基礎，閱讀較困難，需采取有效的教學(xué)方法，盡可能的提高后進(jìn)生的成績(jì)；二三四年級同樣在不同程度上存在以上問(wèn)題；五年級中，基礎較好，優(yōu)差生較平衡，但是缺少成績(jì)特別優(yōu)異的學(xué)生。
四、下一步工作的重點(diǎn)和要求
1.做好常規教學(xué)工作，要求各位教師深入備課，認真上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極聽(tīng)課學(xué)習他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教育教學(xué)水平。
2.形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣
期中考試后，各班要進(jìn)行獎勵，既要獎勵考試考得好的，也要獎勵分數不高但進(jìn)步很大的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；要減輕學(xué)生壓力，杜絕厭學(xué)情緒；適當開(kāi)展一些文體活動(dòng)、班級競賽活動(dòng)，增強班級凝聚力，讓學(xué)生在學(xué)習之余找到一些健康有益的.快樂(lè )。力爭每個(gè)班形成良好的班風(fēng)，全校形成良好的學(xué)風(fēng)。
五、加強優(yōu)差生輔導工作
教師要結合學(xué)生實(shí)際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進(jìn)步。找較差學(xué)生談話(huà)，改正不良的學(xué)習習慣，鼓勁加油，采取各種形式進(jìn)行輔導，還可以?xún)?yōu)生幫差生等方式，鞏固差生的基礎。力求提高和突破。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班的班主任，很高興家長(cháng)們準時(shí)的參加家長(cháng)會(huì )，我想大家都是很想知道這次家長(cháng)會(huì )的內容，也很關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的情況，這是期中考試后的家長(cháng)會(huì )，也是這學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，學(xué)生的學(xué)習情況家長(cháng)們很關(guān)心，我也很關(guān)心各位家長(cháng)看法，我們都是希望學(xué)生們能夠進(jìn)步，嫩鞏固學(xué)習好，這都是我工作必然要做的事情，其實(shí)不是什么時(shí)候都應做到這幾點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)校情況我也會(huì )做一個(gè)簡(jiǎn)要的概述，不過(guò)主要還是要對這半個(gè)學(xué)期工作對各位家長(cháng)做一個(gè)概述，也有必要在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中作出相關(guān)的工作計劃。
這個(gè)學(xué)期的整體學(xué)習氣氛還是做的不錯的，在日常當中需要有這些東西來(lái)促進(jìn)學(xué)習的效率，一定要做好相關(guān)的工作準備，我想這些都是必然的.，所以這個(gè)學(xué)期整體的班級學(xué)習氣氛都是不錯的，我也做出了相關(guān)的措施，以班干部為團體在各方面督促到位，不斷的積累工作經(jīng)驗，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己，鍛煉整體的班干部素養，能力，比如說(shuō)班長(cháng)xx同學(xué)就做的非常好，他作為班長(cháng)在班上起到的作用非常大，維護班級利益，能夠及時(shí)的完成班級的日常事務(wù)，xx同學(xué)在這方面值得表?yè)P。
我也是按照學(xué)校的相關(guān)指示做好足夠的學(xué)習，在工作當中不會(huì )犯什么錯誤，我知道只有把這些做好也才能讓各個(gè)家長(cháng)放心，為了讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習讓各位家長(cháng)能夠及時(shí)的了解，我們也會(huì )在接下來(lái)的學(xué)期當中做好的相關(guān)的準備工作，各方面督促到位，我想這些都是一些基本的職責問(wèn)題了，以后在工作當中這些都是我應該做好的工作之一，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期當中我也會(huì )與各位家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)校的一些情況讓家長(cháng)做適當的了解，下個(gè)學(xué)期依然學(xué)習繁重我想家長(cháng)們會(huì )很關(guān)心學(xué)生們的情況，今后的學(xué)習當中這些都是應該做好的，我一定要讓各位學(xué)生們繼續保持一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習，在學(xué)校做好相關(guān)的學(xué)習準備工作。
這次的期中考試結束了，家長(cháng)們也知道了自己孩子的成績(jì)，有進(jìn)步的也有成績(jì)正在慢慢下降的，這些都是一些正常的現象，我想在家里各位家長(cháng)也應該對學(xué)生們保持適當的嚴格，學(xué)習起來(lái)不能讓學(xué)生們有什么僥幸的心理，接下來(lái)時(shí)間還很多，大家一定要努力的，家長(cháng)們讓我們一同為了xx班的學(xué)生們能夠不斷進(jìn)步而努力。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強大家和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
第一方面：班級介紹
半個(gè)多學(xué)期以來(lái)，班級整體情況進(jìn)步很大。從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生、紀律方面都有明顯的進(jìn)步。
一、班務(wù)工作
常聽(tīng)家長(cháng)們感慨"我們家孩子脾氣犟，個(gè)性強，他只聽(tīng)老師的，我們真拿他沒(méi)辦法。"是的，孩子確實(shí)最聽(tīng)老師的話(huà)，可這五十八個(gè)犟孩子集中到一塊兒，我這個(gè)也好當不到哪兒去。班主任工作千頭萬(wàn)緒，事事必須親力親為，行為習慣，教育，環(huán)境衛生，活動(dòng)開(kāi)展，表冊資料，這其中的酸甜苦辣只有當過(guò)班主任，并且是當過(guò)小學(xué)低年級班主任的人才能體會(huì )到。
�。ㄒ唬┆剟顧C制。
本學(xué)期為了激勵孩子們良好的學(xué)習及行為習慣的養成。特別開(kāi)展了群星閃爍評比活動(dòng)，孩子們很看重那一顆顆小紅星，那是一種榮譽(yù)和肯定。特別是這兩天，孩子們知道要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，特別興奮，一個(gè)個(gè)特別聽(tīng)話(huà)，我看在眼里，喜在心上，說(shuō)明孩子們都有上進(jìn)心，都希望自己是優(yōu)秀的，這份自信多么可貴呀，為了讓孩子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
�。ǘ榱烁樌拈_(kāi)展班務(wù)工作，也為了讓更多的孩子得到鍛煉，我培養了一批得力能干的小干部。
�。�1）每天值日，早到校安排學(xué)生整理清潔、組織早讀，中午管好午自習紀律，隨時(shí)督促環(huán)境衛生，有突發(fā)事件及時(shí)向老師匯報。
�。�2）每組有小組長(cháng)，負責收發(fā)作業(yè)，協(xié)助老師檢查家庭作業(yè)。
�。�3）每四人學(xué)習小組有小組長(cháng)，負責課堂上組織小組進(jìn)行合作研討學(xué)習。
�。�4）每支路隊有路隊長(cháng)，負責指揮隊員們有條不紊地離開(kāi)學(xué)校到接送地點(diǎn)。四類(lèi)小干部均由班主任反復訓練，現班務(wù)工作開(kāi)展得有聲有色。
�。ㄈ┌鄤�(wù)工作方面需要大家配合的是：
�。�1）安全教育：相信大家也在電視和網(wǎng)絡(luò )中了解到了一些近期在國內發(fā)生過(guò)的幾起校園傷害事件。為此，從上到下都將校園安全工作列入了重中之重�，F在，我們學(xué)校每天會(huì )有多名值周領(lǐng)導和老師負責校園周邊安全，并且，港城派出所的干警也在早、中、晚上放學(xué)時(shí)間，安排警力協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全保衛。為了能保證校園安全，學(xué)校也實(shí)行嚴格的門(mén)衛制度，在學(xué)生上課期間，不允許其他人入校。不是不信任大家，而是怕壞人渾水摸魚(yú)進(jìn)入校園，給孩子們造成傷害。所以，在這里我也希望大家配合學(xué)校工作。如果有什么特殊的事情的話(huà)，可以給我電話(huà)或者短信留言取得聯(lián)系。再有就是每天注意接送孩子的時(shí)間和地點(diǎn)。如果，我們搞清楚學(xué)校這樣要求的初衷的話(huà)，我相信大家一定會(huì )很配合學(xué)校工作。我們家長(cháng)都很配合我，從不愿意給我添麻煩，這里呢我也謝謝大家了！
�。�2）繼續堅持不帶零花錢(qián)，不帶玩具入校的要求，家長(cháng)從源頭就給孩子制止。有的家長(cháng)做得特別好，每天檢查孩子的書(shū)包，發(fā)現有什么玩具就給孩子拿出來(lái)不讓帶，這點(diǎn)特別好。
�。�3）加強品德教育，一位教育家說(shuō)過(guò)：身體差的人是廢品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。二年級孩子年齡小，可塑性強，家長(cháng)要正面引導，教育孩子尊敬老師，團結同學(xué)，有正確的是非觀(guān)，尤其是同學(xué)之間的一些小誤會(huì )，小摩擦，家長(cháng)要正面引導。
�。�4）本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，請家長(cháng)們能夠按照計劃，每天堅持20分鐘與孩子一起進(jìn)行誦讀。
第二方面：期中檢測
通報一下本班這次考試的情況。語(yǔ)文、數學(xué)雙科90分以上的有蘭翔宇、張倚石、于伊純、賀子航、吉予、劉章一嘉、郭晟伯、張一璠、張子函、趙安琪、陳思宇、牟熙月、趙紫言、程勁皓、鄢欣然、周遠航、付霆輝。語(yǔ)文平均分83.9，數學(xué)平均分91.9分，整體水平處于中等。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。很多孩子沒(méi)有做題的好習慣，做題時(shí)不讀題，有時(shí)候題目要求多沒(méi)看就做題。還有的因為做題不認真，會(huì )丟題忘題。再有就是做題不仔細，想當然就做。再有就是不會(huì )檢查。在復習階段我帶著(zhù)孩子檢查卷子，孩子們基本上都是用眼睛看，而忽略了動(dòng)手寫(xiě)。當手眼協(xié)作的情況下，注意力應該是最集中的。
二、語(yǔ)文學(xué)科方面的要求
1、生字表（一）的生字要求讀準確，會(huì )組詞，家長(cháng)應多督促考認，還可加強課外識字，生字表（二）的生字要求會(huì )正確工整美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)，會(huì )組詞造句，會(huì )運用。家長(cháng)應及時(shí)糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿式。
2、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長(cháng)檢查背誦時(shí)應落實(shí)，必須流利地背誦后方可簽字。
3、聽(tīng)寫(xiě)。詞語(yǔ)表上所有詞語(yǔ)都是本期需掌握的'，本期識字量大，詞語(yǔ)多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過(guò)不斷地認讀、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)來(lái)加以鞏固，尤其是基礎差，記憶差的孩子，家長(cháng)在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，一定要落實(shí)、逗硬。否則孩子讀不到，寫(xiě)不到，導致的后果是閱讀能力差，理解能力差，寫(xiě)作時(shí)盡用拼音代替，寫(xiě)作能力也差！
4、看圖作文，老師在學(xué)校要花兩節課來(lái)指導。先讓學(xué)生仔細看圖，弄清大意。教師再根據圖意，引導學(xué)生用上所學(xué)的優(yōu)美詞句，再讓孩子們練習口述，最后整理成提綱，讓孩子腦中有一個(gè)整體性框架，回家寫(xiě)時(shí)加上自己豐富的想象，把故事完整地記錄下來(lái)。盡管老師花了許多功夫指導，有的孩子的作文還是不盡人意。語(yǔ)句不通，書(shū)寫(xiě)差，不寫(xiě)標點(diǎn)，錯誤多，要老師猜，家長(cháng)除了耐心指導外，還要督促孩子廣泛閱讀，多積累，語(yǔ)言才能豐富，建議每晚睡前陪孩子在床上讀一篇作文，反復讀，分析優(yōu)美詞句。
5、練習冊作業(yè)基本較好，數學(xué)題少，但是較為簡(jiǎn)單，但相比來(lái)說(shuō)語(yǔ)文練習冊題多難度也大，要求孩子獨立完成后自己檢查，家長(cháng)再查，再簽字。
6、預習，預習任務(wù)主要是在家里完成，希家長(cháng)按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。
預習步驟：
�。�1）自由讀，圈出生字，邊拼邊讀。
�。�2）標出自然段序號。
�。�3）讀課文5遍，要求正確流利。
�。�4）讀生字卡片認讀會(huì )認的字，會(huì )寫(xiě)的字組詞。
第三方面：經(jīng)驗交流
請xxx家長(cháng)和張倚石家長(cháng)作經(jīng)驗交流介紹。
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(cháng)很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
4.家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。
我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì )忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內心是非常開(kāi)心的。
今天，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。"小樹(shù)易直也易彎"，家長(cháng)們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長(cháng)是什么有利的。
2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
各位家長(cháng)，有句話(huà)說(shuō)得好，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。當然，我們不是說(shuō)老師是神，但我想，老師們都在努力地做這個(gè)"神"，小學(xué)基礎教育任務(wù)重，老師的壓力大，更是出于想當好這個(gè)"神"，對孩子們負責，對家長(cháng)負責，所以工作中難免對孩子的要求有些嚴格，對家長(cháng)要求有些高，希望能得到家長(cháng)們的諒解，更希望在以后的工作中，家長(cháng)們能繼續理解，支持我們的工作，讓孩子們真正地快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 7
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
開(kāi)學(xué)來(lái)的一段時(shí)間，同學(xué)們有條不紊地吸收著(zhù)源源不斷的新知識。然而，半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。接下來(lái)我們就將面臨學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節——期中考試。
書(shū)山有路，講究一個(gè)“勤”字。勤奮和努力，是通往收獲成功的唯一途徑。要相信：每一個(gè)勤勉的日子都會(huì )有回報，每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里，印記在每個(gè)人眼中。在學(xué)習上要不得半點(diǎn)投機取巧。
學(xué)海無(wú)涯，歷練一個(gè)“苦”字。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后，是艱辛之苦，是堅忍之苦！貪圖安逸的浮躁，即使偶爾碰到好運氣，那種好運氣，也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。
學(xué)習是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，最終要通過(guò)考試來(lái)加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備�？傆泻贸煽�(jì)，那說(shuō)明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出；偶爾不好，那說(shuō)明我們階段性的學(xué)習效率、學(xué)習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。
那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jì)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、有效復習知識，查漏洞補不足
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的.漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著(zhù)老師認真復習。課下，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習，學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。
2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量
課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學(xué)會(huì )檢查，確保正確。
3、加強課外學(xué)習，彌補課堂不足
在復習之余，不要忘記培養自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。以彌補課堂知識的不足。
4、勞逸結合，科學(xué)用腦
要想提高學(xué)習成績(jì)，還要注意勞逸結合，科學(xué)用腦。復習階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動(dòng)，可能就會(huì )整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習時(shí)間長(cháng)而效率低。
學(xué)習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿(mǎn)意收獲；才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨。
最后祝每一位同學(xué)在期中考中都能取得好成績(jì)！
謝謝大家！
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。一個(gè)孩子承載著(zhù)一個(gè)家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來(lái)的學(xué)習道路上，能走得更加順暢。有人說(shuō)：“四年級決定孩子的一生�！笨梢�(jiàn)，這個(gè)階段非常重要。確實(shí)，四年級是孩子學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習成績(jì)開(kāi)始分化的時(shí)期。這一階段，如果教育得法，將會(huì )使孩子養成良好的學(xué)習習慣，保持良好的學(xué)習習慣最終會(huì )使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長(cháng)一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。下面，我主要從語(yǔ)文學(xué)科情況分析：
低年級時(shí)，孩子們一般都能考90分以上，沒(méi)有太大差別，上四年級以后，成績(jì)就會(huì )開(kāi)始出現較大的差距。 低年級內容簡(jiǎn)單，語(yǔ)文重識字寫(xiě)字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習輕松，所以看不出孩子學(xué)習能力的差距，三、四年級內容明顯加深，特別是現在，就說(shuō)語(yǔ)文考試，閱讀和作文的比例超過(guò)50分。低年級考100分不稀奇，但四年級語(yǔ)文考95分以上，就相當不容易了。
造成成績(jì)分化的原因：
1、內容趨向復雜化。
2、家長(cháng)可能覺(jué)得孩子已經(jīng)適應了學(xué)校生活，便不再像低年級時(shí)那樣操心了。
3、—些孩子思想松懈，對自己放松要求。
4、孩子的基礎打得不扎實(shí)。
針對這些原因，我們要采取一些 對策：
1、重視起來(lái)，更加重視。
老師、家長(cháng)要告訴學(xué)生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關(guān)系。同時(shí)，家長(cháng)要多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，只要家長(cháng)重視，并能夠正確引導，孩子就會(huì )順利度過(guò)這一時(shí)期。 而且這一年保持了良好成績(jì)的話(huà)，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習會(huì )變得更加順利。語(yǔ)文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內容要深一點(diǎn)，面要廣一點(diǎn)。相反，如果成績(jì)滑下去了，那基礎肯定不會(huì )扎實(shí)，以后的學(xué)習也會(huì )越來(lái)越困難。所以，如果現在孩子的成績(jì)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來(lái)，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。
2、根據失分原因，想想辦法。有些家長(cháng)，可能在孩子關(guān)晚學(xué)或得知孩子的考試成績(jì)不理想時(shí)，會(huì )對孩子大聲訓斥。在這里，我想說(shuō)的是，你先了解一下原因，再做出反應。 是粗心？是該背、該積累的知識沒(méi)有背熟？還是閱讀題不會(huì )分析？作文寫(xiě)得不夠具體、生動(dòng)？
�。�1）如果是基礎不扎實(shí)，家長(cháng)可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節補課，防止孩子越拉越遠，最后沒(méi)有辦法跟上其他同學(xué)。
�。�2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應該的。語(yǔ)文、英語(yǔ)要積累的知識較多，這就需要家長(cháng)的多多配合了，希望你在孩子背誦時(shí)嚴格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。平時(shí)，多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時(shí)，也要注意方式方法，當孩子學(xué)習馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴格教育。同時(shí)，也要看到他的進(jìn)步，多表?yè)P、鼓勵。
�。�3）不會(huì )審題，閱讀題失分多，是孩子成績(jì)不理想的一個(gè)重要原因。所以，要教孩子學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，但是，并不是認真看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，就等于會(huì )動(dòng)腦筋。低年級的學(xué)習，記憶模仿性?xún)热葺^多，孩子憑機械記憶，照搬照抄，也能得到好分數。但現在，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習內容里，也蘊含了大量需要孩子開(kāi)動(dòng)腦筋的因素。如果孩子沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，還是采用死記硬背的方式學(xué)習，那么現在，隨著(zhù)這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習內容的加深，孩子的學(xué)習成績(jì)就可能會(huì )每況愈下了。
�。�4）、作文有困難怎么辦？其實(shí)，作文寫(xiě)得好不好，和方法指導有一定的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語(yǔ)言積累。積累從何而來(lái)，看書(shū)！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然，學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力的培養決非一日之功，要持之以恒。比如說(shuō)現在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文，閱讀經(jīng)典名著(zhù)，對于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中，一個(gè)只讀了24本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百篇詩(shī)詞、上百本名著(zhù)的孩子，誰(shuí)更有潛力？當然，看書(shū)應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵看一些校園文學(xué)，知識類(lèi)的書(shū)籍，少年版名著(zhù)名篇，中外優(yōu)秀名著(zhù)名篇都可以去嘗試看看。
去年，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學(xué)校時(shí)碰到了一些情況，在這里我也順便說(shuō)一下。比如：有的`孩子有偏科的現象，或者是某一階段學(xué)習不努力，有一門(mén)課成績(jì)單上的成績(jì)沒(méi)有達到優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時(shí)候，直接被拒絕了。所以，家長(cháng)要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習情況。雖然，學(xué)習的目的并不僅僅是為了升學(xué)。但這也是一個(gè)現實(shí)的問(wèn)題。
二、最后，談?wù)勥@兩個(gè)月來(lái)這個(gè)班級一些其他方面的情況。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：大多數學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書(shū)寫(xiě)都很整潔，早上老師沒(méi)來(lái)教室時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書(shū)了，會(huì )自主學(xué)習。打掃衛生認真負責，責任意識比較強。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，主要問(wèn)題有：
1、少數學(xué)生比較貪玩、學(xué)習被動(dòng)，比如作業(yè)不會(huì )主動(dòng)上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出。
2、聽(tīng)課習慣有待提高，包括聽(tīng)和講兩個(gè)方面。聽(tīng)要專(zhuān)注，和老師有交流。同學(xué)講的時(shí)候，要判斷對錯，要思考，要取長(cháng)補短。這一點(diǎn)比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。
3、部分孩子自理能力要提高，自己的學(xué)習用品管不牢，作業(yè)本交沒(méi)交不知道，不會(huì )收拾東西。這些習慣應該在一、二年級時(shí)就要培養好的。這個(gè)可能跟家長(cháng)平時(shí)扶的太牢了有關(guān)。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會(huì )他。據說(shuō)一種做法堅持21天，就會(huì )變成習慣。
4、各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。我相信只要老師、家長(cháng)、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jì)、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)：
大家好！
我是本班的班主任，很高興家長(cháng)們準時(shí)的參加家長(cháng)會(huì )，我想大家都是很想知道這次家長(cháng)會(huì )的內容，也很關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的情況，這是期中考試后的家長(cháng)會(huì )，也是這學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，學(xué)生的學(xué)習情況家長(cháng)們很關(guān)心，我也很關(guān)心各位家長(cháng)看法，我們都是希望學(xué)生們能夠進(jìn)步，嫩鞏固學(xué)習好，這都是我工作必然要做的事情，其實(shí)不是什么時(shí)候都應做到這幾點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)校情況我也會(huì )做一個(gè)簡(jiǎn)要的概述，不過(guò)主要還是要對這半個(gè)學(xué)期工作對各位家長(cháng)做一個(gè)概述，也有必要在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中作出相關(guān)的工作計劃。
這個(gè)學(xué)期的整體學(xué)習氣氛還是做的不錯的，在日常當中需要有這些東西來(lái)促進(jìn)學(xué)習的效率，一定要做好相關(guān)的工作準備，我想這些都是必然的，所以這個(gè)學(xué)期整體的班級學(xué)習氣氛都是不錯的，我也做出了相關(guān)的措施，以班干部為團體在各方面督促到位，不斷的積累工作經(jīng)驗，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己，鍛煉整體的班干部素養，能力，比如說(shuō)班長(cháng)xx同學(xué)就做的非常好，他作為班長(cháng)在班上起到的作用非常大，維護班級利益，能夠及時(shí)的完成班級的日常事務(wù)，xx同學(xué)在這方面值得表?yè)P。
我也是按照學(xué)校的相關(guān)指示做好足夠的學(xué)習，在工作當中不會(huì )犯什么錯誤，我知道只有把這些做好也才能讓各個(gè)家長(cháng)放心，為了讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習讓各位家長(cháng)能夠及時(shí)的了解，我們也會(huì )在接下來(lái)的學(xué)期當中做好的相關(guān)的'準備工作，各方面督促到位，我想這些都是一些基本的職責問(wèn)題了，以后在工作當中這些都是我應該做好的工作之一，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期當中我也會(huì )與各位家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，學(xué)生在學(xué)校的一些情況讓家長(cháng)做適當的了解，下個(gè)學(xué)期依然學(xué)習繁重我想家長(cháng)們會(huì )很關(guān)心學(xué)生們的情況，今后的學(xué)習當中這些都是應該做好的，我一定要讓各位學(xué)生們繼續保持一個(gè)好的心態(tài)學(xué)習，在學(xué)校做好相關(guān)的學(xué)習準備工作。
這次的期中考試結束了，家長(cháng)們也知道了自己孩子的成績(jì)，有進(jìn)步的也有成績(jì)正在慢慢下降的，這些都是一些正常的現象，我想在家里各位家長(cháng)也應該對學(xué)生們保持適當的嚴格，學(xué)習起來(lái)不能讓學(xué)生們有什么僥幸的心理，接下來(lái)時(shí)間還很多，大家一定要努力的，家長(cháng)們讓我們一同為了xx班的學(xué)生們能夠不斷進(jìn)步而努力。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 10
尊敬的李校長(cháng)、各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地時(shí)，教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；課堂上，同學(xué)們總是瞪著(zhù)一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽(tīng)老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課，批改作業(yè)習題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績(jì)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，只要你們健康快樂(lè )成長(cháng)，我們再多辛苦也無(wú)怨無(wú)悔！
為了能夠取得良好的成績(jì)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了：“我在復習的時(shí)候也很認真也很努力呀，可是我的成績(jì)?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下呢？�?/p>
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了，這就值得表?yè)P。對于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的`成績(jì)呢？通過(guò)觀(guān)察，老師發(fā)現：這些同學(xué)的學(xué)習習慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認認真真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng)，不就為考試打下了堅實(shí)的基礎嗎？
你聽(tīng)，他們在自習課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專(zhuān)心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過(guò)，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì )的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢(xún)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)、查看書(shū)本。
每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是作文練習，無(wú)論是平時(shí)的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認真，那樣的用心！
仔細觀(guān)察他們，認真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習習慣，就是他們取得優(yōu)異成績(jì)的法寶！同學(xué)們，學(xué)習如細水長(cháng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jì)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們，加油吧！
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來(lái)表示感謝。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，主要是為了借本次期中考試情況，與各位家長(cháng)互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女。我主要從以下幾個(gè)環(huán)節召開(kāi)：
一、分析期中考試情況
期中考試剛過(guò)，我相信各位家長(cháng)對自己孩子的成績(jì)已有所了解，我班的考試情況是這樣的：語(yǔ)文平均：82.06,數學(xué)平均：87.14,英語(yǔ)平均：84.34,思品平均：41.61,科學(xué)平均：39.57,總平90分以上的有13人，80-89分的有21人，70-79分的有7人，60-69分有3人。前十名同學(xué)是：呂莎莎、田晨坤、高茹、劉嫻合、李世杰、楊佳宜、張入心、曾奕曦、高世宇、劉曉玲；進(jìn)步最大的是高茹同學(xué)。
縱觀(guān)這些同學(xué)，他們能取得這么優(yōu)異的成績(jì)，與平時(shí)的學(xué)習態(tài)度有著(zhù)很大關(guān)聯(lián)，這些孩子，平時(shí)學(xué)習都比較自覺(jué)主動(dòng)，上進(jìn)心強。課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，勇于發(fā)言；課下，除了積極完成老師布置的作業(yè)外，還主動(dòng)幫助本組學(xué)困生或其他學(xué)困生。不但幫助了別人，而且也鞏固了自己的知識，鍛煉了自己。如我班呂莎莎同學(xué)，每次小組課前三分鐘展示完畢，她總是積極主動(dòng)為每個(gè)小組評價(jià)打分，既培養了她認真傾聽(tīng)、思考的好習慣，又提高了她的概括表達能力，這次期中考試她不但語(yǔ)文成績(jì)位居第一，而且總成績(jì)也是班級第一。所以，希望家長(cháng)們在孩子以后的成長(cháng)道路中，要鼓勵孩子多班助他人。當然，有一些平時(shí)表現不錯，成績(jì)也不錯的同學(xué)這次由于某些原因沒(méi)有取得滿(mǎn)意的成績(jì)，希望家長(cháng)回家后，能與孩子一起分析原因，爭取畢業(yè)考試時(shí)，取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。同時(shí)，對于那些各科成績(jì)低于平均分的學(xué)生，希望家長(cháng)回家后，也與孩子及時(shí)溝通，對孩子加強教育與引導，主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解子女在校表現。
總之，考得好的`同學(xué)家長(cháng)要繼續督促，考得不好的同學(xué)，請家長(cháng)也不要著(zhù)急。關(guān)鍵是我們要共同來(lái)對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓，在剩下的時(shí)間內改進(jìn)學(xué)習方法，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習任務(wù)，一定能取得一份滿(mǎn)意的小學(xué)畢業(yè)成績(jì)！
二、本班學(xué)生的情況
我是從三年級開(kāi)始接手這個(gè)班，到現在為止也差不多快四年了，所以，孩子們的性格脾氣，點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里，記在心上。在我眼里，他們一個(gè)個(gè)都是善良可愛(ài)的孩子。雖然有時(shí)候我也訓斥他們，甚至對某些孩子還敲打過(guò)，但那也是我對他們的愛(ài)。當然，他們也知道老師這樣做是為了讓他們養成好習慣，成為一個(gè)身心健康的孩子，所以他們和我之間的關(guān)系還是比較融洽的。從學(xué)習上看，他們已經(jīng)適應了我的教學(xué)方法和管理方式，除個(gè)別幾個(gè)孩子外，其余學(xué)生在紀律、衛生、學(xué)習、安全等方面都已形成了良好習慣，老師感到欣慰。在此，我要感謝本班的班委：王童、劉嫻合、呂莎莎、田晨坤、李世杰、曾奕曦；課代表，尤其我的語(yǔ)文課代表——高世宇，還有那些認真負責、盡心盡力管理本組的小組長(cháng)們。正是因為他們，我班在校、縣、市各項活動(dòng)中，才會(huì )取得令人可喜的成績(jì)，下面我把我班近兩年來(lái)，一些同學(xué)的突出成績(jì)公布出來(lái)，希望其他家長(cháng)也督促自己的孩子向他們學(xué)習。
劉嫻合：市小學(xué)生首屆現場(chǎng)作文賽中榮獲二等獎；市中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)賽中榮獲三等獎；市青少年書(shū)畫(huà)比賽中榮獲二等獎；本學(xué)期代表學(xué)校在片區漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中獲第一名，繼而又代表片區參加了縣首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，所在的隊也榮獲縣級一等獎，本月將代表縣參加市級比賽。
王 童：市中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)賽中獲三等獎；本學(xué)期和劉嫻合一起代表學(xué)校參加的片區漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中獲第三名、繼而和劉嫻合一起代表片區參加了縣首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，所在的隊也榮獲縣級一等獎，本月將代表縣參加市級比賽；2015年被評為"市級學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人"
高世宇：市小學(xué)生第二屆現場(chǎng)作文賽中獲一等獎（欣賞佳作）
田晨坤：市級征文賽中獲二等獎；在班級中譽(yù)為"才子",不僅文學(xué)底蘊深厚，會(huì )寫(xiě)作（佳作欣賞）背誦、創(chuàng )作詩(shī)歌，而且體育上也很出色，今年的縣級運動(dòng)會(huì )上，也取得了較好的成績(jì)，為學(xué)校增了光，添了彩，他的綜合素質(zhì)無(wú)人能比。
王淵辰：縣級征文賽中獲二等獎；縣運動(dòng)會(huì )800米賽上雖兩次被絆倒摔傷，但仍堅持到底的精神可嘉，令人佩服。
曾奕曦：被評為市級"優(yōu)秀班干部"、市級"最美學(xué)習少年"
李佳倩：縣級運動(dòng)會(huì )上，1500、3000米長(cháng)跑賽中，分獲第三、第四的好成績(jì)，一人為學(xué)校掙得22分，是班級學(xué)校的驕傲。
還有呂坤曉、康家興、高敏、許卓、李凱鑫等也在縣級運動(dòng)會(huì )上為班級學(xué)校取得了可喜成績(jì)。
除此之外，我班在其它方面也有很多優(yōu)秀人才：如王秋月不僅會(huì )唱，還會(huì )畫(huà)，是一個(gè)小才女；高茹，能歌善舞等。
雖然大家在各方面取得了一些優(yōu)異的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題：
1、少數學(xué)生懶惰，回家不按時(shí)完成家庭作業(yè)，給小組長(cháng)、老師帶來(lái)許多麻煩。
2、少數學(xué)生上課不夠積極，不踴躍舉手發(fā)言。
3、部分學(xué)生好動(dòng)，自制力差，愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作，上課不認真聽(tīng)講。
4、學(xué)生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學(xué)習，從作業(yè)上看，部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)不是很認真。
5、個(gè)別學(xué)生衛生習慣差，表現在身上有異味，作業(yè)本不愛(ài)整潔，書(shū)本臟，還有些學(xué)生有隨手亂扔紙團的現象。希望各位家長(cháng)回家后，要協(xié)助老師監督、管理自己的孩子，使他們也能成為一個(gè)學(xué)習習慣都好的優(yōu)秀人才。
三、教師家長(cháng)如何應對：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的�?/p>
2、多關(guān)心子女的`生活。對孩子不光是管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)："其身正，不令則行；其身不正，雖令而不行","家長(cháng)是孩子最好的老師".你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。
請家長(cháng)多關(guān)注孩子的以下幾個(gè)方面：
1、作業(yè)情況：書(shū)寫(xiě)是否認真，作業(yè)是否完成。
2、上網(wǎng)情況：上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)短，上網(wǎng)在做什么，是否在與同學(xué)聊天，瀏覽的內容是否健康。
3、看電視情況：看電視的時(shí)間是否太長(cháng)，有無(wú)占用家庭作業(yè)的時(shí)間，晚上九點(diǎn)前是否就寢。
4、孩子放學(xué)回家或節假日在干什么，與誰(shuí)在一起。
5、早上和中午是否直接回家和直接來(lái)學(xué)校，是否在路途中逗留，或留宿外面，時(shí)刻關(guān)注孩子的安全。
最后，我希望諸位家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，下一次的畢業(yè)考試中，取得一個(gè)大家都滿(mǎn)意的成績(jì)，升入理想的初中。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
四、家長(cháng)座談會(huì )
1、各家長(cháng)與科任老師間的溝通。
2、家長(cháng)間互相溝通交流。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！
按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結束后都要舉行一次家長(cháng)會(huì )，因此，今天邀請各位家長(cháng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)會(huì )，是完成學(xué)校工作計劃的一部分。今天的家長(cháng)會(huì )已是我接手這個(gè)班級后的第五次家長(cháng)會(huì )，有不少熟悉的面孔。從到會(huì )的人數來(lái)看，各位家長(cháng)是比較重視的，你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。表明你們是支持我們的工作的，同時(shí)也表明你們是實(shí)實(shí)在在地想關(guān)心自己的孩子。為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。因為我們都是為著(zhù)一個(gè)共同的目標———教育好你們的孩子。這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿。因此，可以說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺。希望各位家長(cháng)能積極獻言獻策，開(kāi)誠布公，坦誠交流，切實(shí)地讓這次家長(cháng)會(huì )成為一個(gè)有實(shí)效的家長(cháng)會(huì )，一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
我知道，各位家長(cháng)最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習情況，因此，我今天要向各位家長(cháng)介紹的就是孩子的學(xué)習情況。這次期中考試，我校采用的是鎮中心學(xué)�！獂x小學(xué)的數學(xué)試卷，試卷的`難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式。本次考試我班的數學(xué)成績(jì)還是很理想的，90分以上的同學(xué)有14人，超過(guò)總數的20%，80分以上的同學(xué)有30人，70分以上的同學(xué)6人，不及格的6人。當然，這次考試也暴露了部分學(xué)生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學(xué)能力不高的現象，這是要值得家長(cháng)們注意的。
目前，我們班的64名學(xué)生中，約20%的同學(xué)成績(jì)較為穩定，學(xué)習的積極性較高，如xx等。這些小孩學(xué)習的自覺(jué)性相當高，可以說(shuō)能百分百完成老師交給的學(xué)習任務(wù)，他們是我們班里的學(xué)習榜樣；有約40%的同學(xué)成績(jì)穩定，學(xué)習認真，如xx等。這些同學(xué)一般能按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，是班級的主體；有約20%的同學(xué)成績(jì)處于中下等狀況，他們學(xué)習積極性不高，需要時(shí)時(shí)督促，提醒，如，xx等，這些學(xué)生拉一拉成績(jì)能上升，放一放就可能下滑。所以提醒這些家長(cháng)一定要時(shí)時(shí)注意，千萬(wàn)不能放松對他們的督促。；有約10%的同學(xué)成績(jì)較差，如xx等，這些小孩的共同特點(diǎn)是學(xué)習上不求上進(jìn)，沒(méi)有進(jìn)取心，一般不能按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補課，否則，將越來(lái)越落后。
在本學(xué)期以來(lái)，特別是這次期中考試中，部分同學(xué)表現突出，進(jìn)步很快，如xx，其中xx分別獲得總分前一二名，xx同學(xué)數學(xué)單科98分。還有xx，xx同學(xué)，本學(xué)期以來(lái)，成績(jì)穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個(gè)90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長(cháng)們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會(huì )合理安排的。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學(xué)期以來(lái)，也有一些同學(xué)成績(jì)出現波動(dòng)，如xx等。這是要引起家長(cháng)們的注意的。
在這里，我也想直言說(shuō)一說(shuō)，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，存在一些不良的學(xué)習習慣。如xx，他們不完全是成績(jì)差，作業(yè)拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎訓練冊，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問(wèn)，不是家里沒(méi)人，就是沒(méi)電話(huà)，總是千方百計地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長(cháng)會(huì )后，這些家長(cháng)們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的書(shū)包，房間，有問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現象越來(lái)越嚴重，到最后將不可收拾。
當然，對一些基礎確實(shí)差的同學(xué)還可以通過(guò)補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學(xué)的差距。
最后，我想提幾點(diǎn)建議給各位家長(cháng)：
1、每天都要抽出一定的時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，問(wèn)一問(wèn)，看一看，查一查孩子們的作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長(cháng)確實(shí)是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業(yè)要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。
2、盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時(shí)間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習，在外面的時(shí)間越長(cháng)，不但擠占學(xué)習時(shí)間，還會(huì )養成壞毛病。
3、盡量減少看電視的時(shí)間，電視看長(cháng)了，不光傷眼，耗時(shí)，還容易上癮，這就是專(zhuān)家們常說(shuō)的“電視綜合癥”另外，電腦也不宜多玩。
4、希望家長(cháng)們能正確對待學(xué)校的各項集體活動(dòng)，支持孩子積極參與各項集體活動(dòng)，以便適應當前的素質(zhì)教育形勢，適應將來(lái)社會(huì )環(huán)境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來(lái)是個(gè)好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀(guān)一事同樣如此。
5、發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)�；蚶蠋熉�(lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
當我接到學(xué)校通知，要和大家交流經(jīng)驗的時(shí)候，我很忐忑，作為一名年輕教師，我的經(jīng)驗沒(méi)有大家豐富，資歷尚淺。今天我在這兒班門(mén)弄斧，有什么不當之處，還請大家批評指正。教師代表著(zhù)一份責任，也代表著(zhù)一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，彩色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因為熱愛(ài)，我深情地演繹著(zhù)我的人生；因為執著(zhù)，我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望。我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因為我知道教師是不會(huì )讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道孩子是祖國的未來(lái)和希望！在平時(shí)的教學(xué)當中，我主要依靠下面四點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)的：
一、愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切，公平的對待每一位學(xué)生，不把成績(jì)好的捧到天上，也不把成績(jì)差的踩到腳底。
我一直堅信，好的品德決定好的習慣，好的習慣才能出好的成績(jì)，你現在成績(jì)再好，沒(méi)有良好的品德早晚是一個(gè)失敗，所以成績(jì)好的學(xué)生犯錯了一定得批評，成績(jì)差的孩子受欺負了我也得保護。
記憶最深的是前段時(shí)間我們學(xué)校流行一個(gè)小組幫扶，領(lǐng)導說(shuō)高年級的要求這樣，教低年級的我也想試一試，我就讓一個(gè)成績(jì)好的坐中間，兩邊坐成績(jì)稍微差一點(diǎn)的，想讓好的也幫幫差生提成績(jì)，結果有一天發(fā)生了一件可怕的事，我抄了幾道題讓孩子們做，當我扭頭時(shí)，眼睛正好瞄到了一個(gè)好學(xué)生掐著(zhù)他的同桌，嘴里還說(shuō)著(zhù)話(huà)，我趕緊把那個(gè)好學(xué)生叫出來(lái)，我問(wèn)他：“你在干什么？”他膽怯地說(shuō)：“我沒(méi)有鉛筆，向他借鉛筆�！蔽揖图{悶了，借別人的鉛筆還這么厲害，然后就把他狠狠地批了一頓。其實(shí)受欺負的男孩兒就是我們班的倒數第一名，那件事兒之后可能這個(gè)差生開(kāi)始喜歡我這個(gè)數學(xué)老師了吧，上課聽(tīng)課就特別認真，幾星期之后我們學(xué)完了兩位數加減一位，有進(jìn)位有退位，我出了二三十道題讓孩子們做，其實(shí)挺難的，只有不到30個(gè)人做全對，其中就有這個(gè)受欺負的差生。我想興趣是最好的老師，只要讓孩子們感受到我們對他們的愛(ài)，他們就會(huì )喜歡我們，就會(huì )對我們的課感興趣，成績(jì)也就差不到哪兒去！
二、向課堂40分鐘要效率。抓好了課堂，事半功倍，抓不好課堂，事倍功半。
猶記得剛從農村學(xué)校來(lái)到東風(fēng)路小學(xué)，從每班一二十個(gè)孩子到80多個(gè)孩子，我的天啊，不敢面對，當我去給孩子們上課時(shí)，都有點(diǎn)不知所措，我把課備好了，站在講臺上就開(kāi)始講，這時(shí)候徐校長(cháng)過(guò)來(lái)了，把我叫出去，說(shuō)：“你這樣就開(kāi)始講了，你看看孩子們都在干什么，有人在聽(tīng)嗎，你這么費勁的在前面講，把自己累的跟什么似的，孩子們都沒(méi)聽(tīng)，你跟沒(méi)講有什么區別？”我就想，也是，我把自己累得不行，目的沒(méi)達到，不就等于沒(méi)講嘛！從那之后，我不管接觸什么樣的學(xué)生，我都會(huì )先做一件事，培養孩子們良好的紀律，紀律不好就不上課！第一步做好了，有了良好的紀律，剩余的就需要我的教學(xué)能力了，這就需要我的知識儲備，再直接一點(diǎn)就是我的備課，不僅備知識，還要備學(xué)生，把教材挖透，吃透，考慮學(xué)生會(huì )出現的種種問(wèn)題，然后才有足夠的底氣去上課！其實(shí)你做到了這個(gè)，對課堂紀律也會(huì )有很大的幫助。從前，我也是滿(mǎn)堂灌，我講學(xué)生聽(tīng)，徐校長(cháng)，席校長(cháng)都沒(méi)少給我提建議，今年我們學(xué)校直接來(lái)了個(gè)全校改變課堂，重知識重能力，一節立標課消耗了我不少精力，也給了我不少收獲，現在改變課堂之后，我的孩子們在課堂上更大膽了，更能說(shuō)了，一個(gè)退位減法的計算竟能說(shuō)出七八種方法來(lái)，有的是我都沒(méi)想出來(lái)得，真是令我大吃一驚，我不得不為我的孩子們點(diǎn)贊！
三、做好一切準備工作，做好一切服務(wù)工作。
我最想說(shuō)的是中午，每天中午我都會(huì )提前十幾分鐘到教室，先把教室衛生打掃一遍，然后把該抄的題抄到黑板上，寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)提前把孩子的作業(yè)本發(fā)到每個(gè)孩子的座位上，讓孩子們來(lái)到之后沒(méi)有理由說(shuō)話(huà)，看到本子看到題，只能拿出鉛筆趕緊往本子上抄題，寫(xiě)作業(yè)！其實(shí)我覺(jué)得我們班紀律好最開(kāi)始就是從這些個(gè)中午培養鍛煉出來(lái)的！
四、利用好家長(cháng)這個(gè)可利用的資源。
有時(shí)候我們說(shuō)家長(cháng)蠻不講理，其實(shí)是他們沒(méi)有聽(tīng)到他們想聽(tīng)的，不就是幾句好聽(tīng)話(huà)嗎，他們想聽(tīng)的，只要他們管孩子，我們就說(shuō)給他聽(tīng)又如何。如果是從不管孩子的家長(cháng)，我們跟他溝通也沒(méi)用，只要他們配合我們管孩子，我們就用幾句好聽(tīng)話(huà)換取他們把孩子教好，我們不也省了好多事嘛。就像本次開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，我覺(jué)著(zhù)我們班效果就很好，首先我跟他們說(shuō)大家不要緊張，這次不是批評大會(huì )，不是抱怨大會(huì )，很多家長(cháng)就已經(jīng)把懸著(zhù)的.心放下了，然后我又說(shuō)這其實(shí)就是一次為了讓孩子變得更好的動(dòng)員大會(huì )，也可以說(shuō)是一次討論會(huì )，這時(shí)候家長(cháng)的興趣就來(lái)了，不批評他們，還為他們的孩子著(zhù)想，這不就是他們想要的嘛，然后我就把學(xué)生分為三類(lèi)，這一類(lèi)孩子家長(cháng)應該怎么做，那一類(lèi)孩子家長(cháng)應該怎么做，這樣就把任務(wù)分給了他們，他們還很欣然的接受，第二天，來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的這部分孩子確實(shí)很不一樣，家長(cháng)已經(jīng)起到了很重要的作用！“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！蔽覀兩砩铣休d著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，作為教師是光榮而神圣的。我會(huì )繼續努力，查找自己的不足，為孩子們奉獻自己更多的力量。最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定，也感謝徐校長(cháng)對我工作上的幫助。謝謝大家！
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 14
尊敬的李校長(cháng)，老師們，同學(xué)們：
大家好！緊張的期中考試已經(jīng)結束，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了學(xué)生的不懈努力和老師的辛勤工作。我們很高興取得了令人滿(mǎn)意的結果，也很高興從我們的勞動(dòng)中獲得了一些成果。
俗話(huà)說(shuō)：不勞無(wú)獲。早晨第一縷陽(yáng)光撫著(zhù)大地時(shí)，學(xué)生的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)；上課時(shí)，學(xué)生總是盯著(zhù)一雙雙好奇的眼睛，認真聽(tīng)老師講解；課后，很多同學(xué)放棄看電視和玩的時(shí)間復習功課；然而，在這場(chǎng)斗爭中，你并不孤單。老師為了提高你的學(xué)習成績(jì)，經(jīng)常會(huì )穿星星戴月挑燈夜戰。同學(xué)們，有時(shí)候我們覺(jué)得太苦太累，但每當看到優(yōu)異的'成績(jì)，看到臉上幸福的笑容，就覺(jué)得一切都值得。只要健康快樂(lè )的成長(cháng)，再努力也無(wú)怨無(wú)悔！
如果你能這樣想，那就是一個(gè)很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道自己已經(jīng)開(kāi)始反思了，值得表?yè)P。要回答這個(gè)問(wèn)題，可以換個(gè)角度思考。我們可以看看那些優(yōu)秀的學(xué)生。為什么他們能一直保持這么好的成績(jì)？通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現這些學(xué)生的學(xué)習習慣非常好！
你看，每節課，老師和同學(xué)都認真聽(tīng)講。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅可以獲得知識，還可以認識到自己的缺點(diǎn)。其實(shí)一次又一次的聽(tīng)力為考試打下了堅實(shí)的基礎。
聽(tīng)著(zhù)，他們在自習課上全神貫注地做作業(yè)，以至于他們甚至沒(méi)有注意到老師就在他旁邊。遇到自己不會(huì )的問(wèn)題，就會(huì )皺眉，獨立思考。
仔細觀(guān)察他們，認真為自己著(zhù)想。原來(lái)，擁有良好的學(xué)習習慣是取得優(yōu)異成績(jì)的法寶！學(xué)生，學(xué)習就像一個(gè)緩慢的流程。你不可能在幾天內出其不意地取得好成績(jì)。以后怎么辦，我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生心里都有答案。
同學(xué)們，期中考試結束了�？荚嚥皇墙K點(diǎn)，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑，改變你自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！走出暫時(shí)的抑郁，勝不驕，敗不餒，早點(diǎn)準備下一次考試。
中期總結之后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們，春天種一粒谷子，秋天收獲一萬(wàn)粒種子。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。
我的演講到此結束。謝謝大家！
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各位老師同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是：認真復習準備，迎接期中考試。光陰如箭，日月如梭。不經(jīng)意間，半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，本周三我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，針對本次期中考試，我在此談以下四點(diǎn)：
首先不可否認的是考試是有壓力的。但我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒;考試是一種挫折，但它能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，它能讓我們的人格和自身的素質(zhì)在不斷的挑戰中得到升華。生活是公正的，成功永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準備的強者。
其次考試它又是緊張的�？荚嚰仁菍ξ覀冎R的檢驗，又是對我們意志的磨煉。因此我們在考試過(guò)程中要做到沉著(zhù)冷靜，認真讀題，仔細思考，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。我們要做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并把握好答題時(shí)間。
第三考試是有規范的�？记白龊酶鞣矫娴臏蕚涔ぷ�，考時(shí)在試卷上認真填寫(xiě)姓名、班級和座號，使用規定的學(xué)習用筆答題，在試卷規定的地方認真工整地填寫(xiě)答案，保持卷面整潔，保持考場(chǎng)的安靜，準時(shí)交卷等等，這些都是考試的行為規范。
第四考試更是有紀律的`。我記得上學(xué)期期末的時(shí)候我也是在這個(gè)地方告訴過(guò)我們的同學(xué)，考試它既是考查我們對知識的掌握情況，它更是對我們做人品行的全面檢測。我相信各位班主任在班上肯定已經(jīng)向同學(xué)們講清楚考試的紀律要求�？荚嚤仨毥⒃诠�、公正的基礎之上，來(lái)不得半點(diǎn)的弄虛作假�？荚囎鞅�，是自欺欺人的做法，不僅不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，反而會(huì )讓自己失去誠實(shí)寶貴的品質(zhì)。因此我希望大家在這次期中考試中都能做到誠實(shí)守信、自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。
同學(xué)們，你們是有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后新一代，我衷心希望同學(xué)們認真復習準備，迎接期中考試。力爭在本次期中考試中既取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，又能取得人格的完善。最后，祝同學(xué)們在期中考試中大獲全勝!謝謝大家!
期中考試小學(xué)優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，家長(cháng)們：
大家下午好！
緊緊張張的期中考試已結束，到了向大家匯報成績(jì)的時(shí)刻。半學(xué)期以來(lái)，我級特別是我班得到了領(lǐng)導特有的關(guān)懷，得到了其他年級組熱心的幫助，得到家長(cháng)積極的配合，終于完成學(xué)校交給我們的本階段任務(wù)。下面，我作為一年級教師代表，向領(lǐng)導和老師，家長(cháng)匯報我們工作的點(diǎn)滴。希望提出寶貴的意見(jiàn)及建議。
我班是一年級xx班，學(xué)生xx人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數。男生人數達到三分之二。開(kāi)學(xué)初，由于我是新班主任，接不熟悉的數學(xué)課程，加上學(xué)校所要表冊多，我對一切摸不著(zhù)頭腦。一天下來(lái)，整個(gè)人被弄得焦頭爛額;忙得不知干什么才好？全身心投入工作，常規紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們深深地體會(huì )到了其中的含義。
教學(xué)過(guò)程是精彩紛呈的，半學(xué)期以來(lái)，班上有個(gè)人之間的評比，學(xué)校有班與班之間的.較量，還有家�；�(dòng)。通過(guò)一些活動(dòng)，學(xué)生喜歡學(xué)習了，喜歡翻看書(shū)了，下課時(shí)追趕打鬧的少了，取而代之的是做作業(yè)，讀課文。我的搭檔老師也覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有效果，也主動(dòng)組織了數學(xué)速算比賽和我是小小數學(xué)家競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)中，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，老師們也因此分工合作，加強了交流，促進(jìn)了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生、開(kāi)花。
如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，我們學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽(yáng)的使者。在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中，老師們充分體現了合作精神、集體榮譽(yù)感和高度的責任感。家�；�(dòng)，我們得到家長(cháng)的關(guān)心和支持。家長(cháng)按時(shí)接送學(xué)生，配合學(xué)生完成家庭作業(yè)，配合學(xué)生規范“三姿”及步伐。當看到一年級小朋友踏著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，做著(zhù)標準有力的廣播操時(shí)，我們心潮澎湃，我們努力了，我們看見(jiàn)努力的成效了，一年級的學(xué)生進(jìn)步了，一年級的老師也磨練出來(lái)了，成長(cháng)起來(lái)了!
難能可貴的是，我們沒(méi)有沉浸在勝利的歡樂(lè )中，已早早進(jìn)入了本期最艱巨的一戰——用可喜的成績(jì)向家長(cháng)匯報，我班數學(xué)及格率百分之百，均分九十多。這些成績(jì)來(lái)源于大家的努力。
當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時(shí)走彎路，有時(shí)做無(wú)用功，我們在合作時(shí)也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有許多的難題擺在我們面前。我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端，我們有信心，有勇氣在領(lǐng)導關(guān)心，家長(cháng)配合下成長(cháng)壯大。（謝謝大家�。�
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