家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿（通用18篇）
在當下社會(huì )，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇1
各位老師、各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是吳XX的媽媽。首先，非常感謝張老師、周老師給我這個(gè)機會(huì )，在這里發(fā)言。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的教育上我們還真沒(méi)有什么經(jīng)驗，在孩子成長(cháng)中，我們也是摸著(zhù)石頭過(guò)河，遇到什么問(wèn)題就想辦法解決什么問(wèn)題，沒(méi)有什么遠景規劃，所以有時(shí)候也是手忙腳亂的。
我家吳XX在很多方面還有很多不足：見(jiàn)人不喜歡打招呼，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌，嘴巴甜；在學(xué)習上，也不是特別投入，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩，不喊她回家就不可能回去；膽子也比較小，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦，也不敢和老師說(shuō)，只知道回家哭。
當然，她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步：以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說(shuō)話(huà)，現在她卻交了好幾個(gè)好朋友，還經(jīng)常約著(zhù)一起玩；剛開(kāi)始上一年級時(shí)，因為害怕老師叫她讀書(shū)，哭著(zhù)不肯上學(xué)，現在每天都是背著(zhù)書(shū)包高高興興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么知識還很興奮地回去教我們，也很樂(lè )意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享；現在每天都自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，晚上睡覺(jué)一般都要看幾頁(yè)書(shū)，有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的。
孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導、關(guān)心和鼓勵，其次要感謝小朋友們，是你們讓吳XX同學(xué)感受到了與別人相處的樂(lè )趣，而且正在不斷學(xué)習怎樣更好地與人相處，同時(shí)還要感謝各位家長(cháng)朋友們，不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸。
下面講講我們在孩子的學(xué)習上對她的一些要求和一些做法，希望各位家長(cháng)朋友批評指正。
首先，最基本的要求，無(wú)特殊情況，不得請假，老師布置的任務(wù)要按時(shí)認真完成。第二，及時(shí)與孩子溝通，了解她所學(xué)的知識，盡量抽時(shí)間和她一起讀、做題，激發(fā)她學(xué)習的'興趣。當學(xué)習遇到難題時(shí)，及時(shí)幫她解決，讓她學(xué)習起更有信心。第三，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng )造機會(huì )讓她與同學(xué)多接觸，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿(mǎn)足，所以她現在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友，玩得很開(kāi)心！
在考試成績(jì)這方面，沒(méi)有給她很大的壓力，沒(méi)考到100分也不會(huì )批評她，但我們會(huì )分析這份試卷上失分的原因，把沒(méi)掌握的知識弄懂，加以強調，爭取以后不犯相同的錯誤，語(yǔ)要求不低于94分，數學(xué)要求不低于96分。
孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長(cháng)，分享他們成長(cháng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )！
祝每個(gè)孩子都健康快樂(lè )地學(xué)習成長(cháng)！愿每個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇2
尊敬的孫老師、尊敬的各位家長(cháng)、同學(xué)們：
下午好！非常榮幸能夠有這個(gè)機會(huì )和大家交流。我主要從以下四個(gè)方面談?wù)勎以诮逃⒆舆^(guò)程中的心得體會(huì )。
一、品格教育和習慣養成
我經(jīng)常告訴孩子說(shuō)，媽媽不看重卷子的分數，更關(guān)注的是分數背后所反映出來(lái)的孩子的品格，比如上進(jìn)心、認真、執著(zhù)、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子總結的成功公式就是“上進(jìn)心+勤奮+方法=成功”。這三點(diǎn)都不開(kāi)優(yōu)秀的品格和良好的學(xué)習習慣。
我認為，賞識教育在孩子成長(cháng)中是至關(guān)重要的。生活中，我比較重視賞識孩子，激發(fā)孩子的進(jìn)取心和自信心。平時(shí)，我和孩子保持充分的溝通，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，她就開(kāi)始向我匯報這一天來(lái)的好事。按照時(shí)間順序，從第一節課匯報到最后一節課，包括哪個(gè)考試又得第一名了，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表?yè)P了，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項班級工作做的好了，朋友之間有什么趣事了，這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個(gè)閃光點(diǎn)，放大它，加以鼓勵和贊美，使孩子從中獲得更多的自信和力量。我覺(jué)得好孩子是夸出來(lái)的，XX在學(xué)�？偸呛芘Φ乇憩F自己，渴望用最好的成績(jì)來(lái)得到媽媽的肯定和表?yè)P。而不斷的進(jìn)步又給她帶來(lái)了成功感和幸福感，追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習慣。XX從小到大，參加了無(wú)數次的比賽。當她取得好成績(jì)的時(shí)候，我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁；當她經(jīng)歷失敗的時(shí)候，我會(huì )和她一起分析失敗的原因，盡可能地寬慰她、鼓勵她，使她有勇氣和毅力向著(zhù)下一個(gè)目標沖擊。
XX是個(gè)十分刻苦的孩子，無(wú)論學(xué)什么都堅持到底。她獲得的成績(jì)都是勤奮和堅持的結果。孩子從3歲開(kāi)始學(xué)習聲樂(lè )和舞蹈，7歲開(kāi)始學(xué)習作曲和鋼琴，XX年來(lái)，不論刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑，全部的課余時(shí)間，我們母女兩都奔波在學(xué)習各種特長(cháng)班的路上。不論學(xué)習什么，我都培養她堅持不懈的品質(zhì)。既然學(xué)了，就一定要學(xué)好，堅持到底是孩子唯一的選擇。各種特長(cháng)學(xué)習占用了大量的時(shí)間，我幫助孩子合理分配時(shí)間，有序地安排學(xué)習生活。XX十分自律，無(wú)論演出結束多晚，即使忙到后半夜，也認真完成當天的全部作業(yè)，經(jīng)常是下了飛機或火車(chē)，連吃飯的時(shí)候都沒(méi)有，直接趕往學(xué)校上課，正是這種吃苦精神，讓她在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方面得到了全面的發(fā)展。
XX每天的學(xué)習狀態(tài)可以用分秒必爭來(lái)形容。每天一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時(shí)都在做題。期末復習時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺(jué)。早上很心疼叫醒孩子，往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來(lái)，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨。為了能讓孩子多睡一會(huì )，我就把早餐帶到了車(chē)上，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。
除了上進(jìn)心和勤奮之外，學(xué)習方法是至關(guān)重要的，有了好的方法，會(huì )提高學(xué)習效率，達到事半功倍的效果。在培養孩子的學(xué)習習慣上，我付出了很多，也收獲了很多。每個(gè)晚上，孩子做功課的時(shí)候，我都陪伴在身邊，隨時(shí)解答孩子的疑惑，做到錯題不過(guò)夜。從6歲開(kāi)始，每天做數學(xué)口算題孩子都堅持用秒表計時(shí)，從而養成了精神高度集中，做題又快又準的好習慣；在我的建議下，XX給自己建立了一本各科的錯題集，把第一遍做錯的題目自己抄在這個(gè)本子上，期中、期末復習的時(shí)候拿出來(lái)，再做一遍，做到錯過(guò)的題今后不再出錯�？荚囍拔規椭⒆友b訂整理各科試卷。這些好習慣從上小學(xué)堅持至今，令孩子受益匪淺。（展示試卷合訂本和錯題本）我還找出自己學(xué)生時(shí)代記錄的幾大厚本的英語(yǔ)筆記，給孩子示范英語(yǔ)學(xué)習的好方法；（展示我和XX的英語(yǔ)筆記）每天開(kāi)車(chē)上學(xué)的路上，陪孩子堅持清晨聽(tīng)英語(yǔ)30分鐘，還有每天練歌30分鐘練琴1小時(shí)。（聽(tīng)英語(yǔ)的方法：先把新課文當成聽(tīng)力材料，既鍛煉了聽(tīng)力又預習新課了。對于聽(tīng)得很熟的文章，有時(shí)我讓她同聲傳譯，聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)同步翻譯成漢語(yǔ)。）多年堅持下來(lái)，這些學(xué)習習慣早已固化成了孩子生活的一部分。孩子從來(lái)也沒(méi)抱怨過(guò)辛苦，她覺(jué)得刻苦學(xué)習和發(fā)展特長(cháng)就是她的生活內容，是她必須做好的事。
二、各科學(xué)習方面
升入初中以后，一下子增加了很多科目，孩子需要時(shí)間去適應，我也經(jīng)常給孩子指導一些學(xué)習方法，幫助她盡快適應。XX的學(xué)習習慣比較好，我總結了幾點(diǎn)，和家長(cháng)朋友們分享。
一是注重課堂效率。這些年孩子的課外學(xué)習，我一直跟著(zhù)。我發(fā)現孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課特別專(zhuān)心。在課堂上，XX注意力特別集中，緊跟老師的思路，把老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)都記錄下來(lái)，回家后再認真整理到筆記上。（展示孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記）這種好習慣也在學(xué)校的學(xué)習中體現出來(lái)。我經(jīng)常翻看孩子的各科教材，上面認真記錄了很多老師課上講的重點(diǎn)；翻看孩子的英語(yǔ)筆記，她把小時(shí)候寫(xiě)作曲筆記的方法用上了，整理得很有秩序，老師講的`每個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn)，她都不放過(guò)，好習慣給她帶來(lái)了好成績(jì)。
二是認真預習和復習，高質(zhì)量完成作業(yè)。XX每天把要做的事情列在一個(gè)小本子上，自己制定個(gè)計劃，先做哪項、后做哪項，很有秩序。做完一項勾一項，無(wú)論多晚，都要把自己的計劃執行完。每天的復習和定期的復習整理都按照計劃有條不紊地進(jìn)行。XX要求自己“當日事當日畢”，一定不留錯題和問(wèn)題過(guò)夜。上個(gè)學(xué)期，她的數學(xué)作業(yè)我每天都跟著(zhù)批改，有些時(shí)候作業(yè)量真挺大的，三張數學(xué)報、同步、配套還有本子，她做完一樣，我批一樣。有時(shí)候忙到深夜了，孩子還在為一道難題在那苦苦思索，直到解出來(lái)為止。高質(zhì)量地完成作業(yè)，是孩子扎實(shí)地打好學(xué)習基礎的保證。
三是做好平日里的積累。上學(xué)期的學(xué)習，我們總結不少經(jīng)驗和教訓，尤其是小科學(xué)習方面。由于剛接觸史地生，還沒(méi)有掌握各科學(xué)習方法，到了期末復習才發(fā)現，孩子真把這幾科當成副科了，同步練習冊不少課都是空白的。鋪天蓋地的卷子發(fā)下來(lái)，很多題不會(huì )答，孩子也上火了。這時(shí)候，就不是批評孩子的時(shí)候了。孩子每天都很努力地學(xué)習，我是看在眼里的，每天忙完主課的作業(yè)還有復習和預習就快半夜了，好像真是擠不出來(lái)復習副科的時(shí)間了。孩子史地生遇到不會(huì )的題，也習慣性地來(lái)向我尋求幫助�？蛇@么多年過(guò)去了，我學(xué)的那些知識早就忘光了。
媽媽有一桶水才能給孩子一碗水，為了能給孩子最有效的幫助，我重新拾起了課本，結合參考書(shū)，用幾天的時(shí)間把三科知識全部學(xué)習了一遍，然后帶著(zhù)孩子一起列個(gè)復習計劃，帶著(zhù)她做了全面的梳理，教她各科的記憶方法。當時(shí)發(fā)現孩子對“等高線(xiàn)”、“世界氣候類(lèi)型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識點(diǎn)感到困難，我找了很多相關(guān)的中考題，自己先做一遍，然后從中挑選了50道等高線(xiàn)的題，30道世界氣候類(lèi)型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個(gè)專(zhuān)項訓練，還把十幾種世界氣候類(lèi)型的圖表做成卡片，訓練孩子識別記憶。通過(guò)這樣的努力，把這幾個(gè)知識難點(diǎn)都給攻克了。期末復習時(shí)，主科作業(yè)太多，和副科復習沖突�？紤]到孩子主科學(xué)習一直都很扎實(shí)，考前兩周我就要求孩子每天晚上10點(diǎn)半之前不允許寫(xiě)主科作業(yè)，全力以赴攻副科，接著(zhù)再把主科作業(yè)選題目做做。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的突擊復習，孩子期末各科考試都取得了理想的成績(jì)，三門(mén)副科也都在93分以上。
說(shuō)點(diǎn)笑話(huà)，當時(shí)我都學(xué)得走火入魔了，呵呵�？吹皆鐖箢^版寫(xiě)著(zhù)“嶗山陡崖上救了人”，我大腦中就出現了“陡崖的符號長(cháng)得像眉毛，此處有瀑布，適合攀巖”。送孩子上學(xué)后開(kāi)車(chē)路過(guò)八大關(guān)，上面掛著(zhù)“陡坡慢行”的標志，我立刻就想到“陡坡處，等高線(xiàn)密集，向海拔高出凸起，易產(chǎn)生河流”。那陣子題做得太多了，這些知識在我腦海里揮之不去了。
但是，這種突擊的方法真的不可取，這學(xué)期，孩子接受了上學(xué)期的教訓，注意平時(shí)的積累，每天無(wú)論多晚，都要復習當天學(xué)過(guò)的小科課程并完成同步練習冊。這樣平時(shí)注意積累，期末的時(shí)候就不會(huì )太累了，壓力也就分解了。
三、體育鍛煉方面
由于體育成績(jì)要計入中考總分中，平時(shí)的體育考試都很重要，我和孩子都開(kāi)始為體育加油了。每次放學(xué)，XX都要在小區里跑上幾百米，然后蹦上百個(gè)臺階、做20個(gè)蹲起，再做10個(gè)立定跳遠，睡前還有50個(gè)仰臥起坐。二三月的時(shí)候，天很冷，呼呼的大風(fēng)中，XX堅持不懈地蹦啊，跑啊，我也被孩子感動(dòng)了。這學(xué)期學(xué)習排球，體育課上發(fā)現其他同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候都訓練過(guò)排球，都顛的特別好，只有自己學(xué)校沒(méi)教過(guò)，顛上一兩下，球就跑了，孩子特別著(zhù)急上火。在XX的催促下，我把足球、籃球、排球全買(mǎi)回來(lái)了。每天放學(xué)回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車(chē)庫里練。從最開(kāi)始的顛三四個(gè)，到顛20個(gè)，幾天下來(lái)，XX的手腕都被球打得紅腫起來(lái)了。練了一周的時(shí)間，就能連續墊球43個(gè)了，達到了40個(gè)的優(yōu)秀標準。這個(gè)成績(jì)也讓體育老師喜出望外�，F在我的汽車(chē)后備箱里裝滿(mǎn)了體育器材，有足球排球籃球羽毛球、散打手套還有自行車(chē)，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行各種項目的練習。
四、全面發(fā)展
我認為孩子的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵，不能把孩子培養成書(shū)呆子�，F在的孩子都多才多藝，每人都有好幾樣特長(cháng)。XX從3歲開(kāi)始學(xué)習聲樂(lè )和舞蹈，7歲開(kāi)始學(xué)習作曲和鋼琴。這些年來(lái)，我全部的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)接送孩子，陪伴孩子學(xué)習了。剛開(kāi)始學(xué)作曲的時(shí)候，孩子年齡小，學(xué)得比較吃力。我陪XX上課時(shí)認真記筆記，回到家里自學(xué)了許多樂(lè )理方面的書(shū)，把深奧的知識咀嚼透了再講解給孩子聽(tīng)。還動(dòng)手制作了很多學(xué)具，如五線(xiàn)譜的音符、音節、音程卡片等，和孩子通過(guò)做游戲來(lái)復習鞏固每周學(xué)習的樂(lè )理知識。XX是個(gè)刻苦的孩子，每次老師布置把一句旋律從簡(jiǎn)譜轉成線(xiàn)譜，她就會(huì )寫(xiě)幾首歌的線(xiàn)譜。老師布置兩周寫(xiě)一首歌，她就會(huì )一周寫(xiě)好幾首歌。
多年來(lái)持之以恒的努力取得了豐碩的成果。XX年全國少工委授予XX“全國好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號；中國唱片總公司出版發(fā)行了XX的個(gè)人創(chuàng )作和演唱專(zhuān)輯《音樂(lè )女孩》；（展示唱片）已通過(guò)了山東省教委聲樂(lè )十級和中國音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )十級；目前正在準備三個(gè)鋼琴十級的考試。XX自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國內各大出版社的7套音樂(lè )專(zhuān)輯中，在報刊雜志發(fā)表作文詩(shī)歌38篇，在音樂(lè )期刊上發(fā)表作曲作品25首。
女兒的愛(ài)好很廣泛，除了聲樂(lè )和作曲特長(cháng)外，她還學(xué)習主持、鋼琴、帆船、散打、羽毛球。升入初中以后，學(xué)習任務(wù)繁重了很多，孩子要把重點(diǎn)放在學(xué)習上，不可能再學(xué)這么多特長(cháng)了。作為藝術(shù)特長(cháng)生，XX選擇將音樂(lè )堅持學(xué)下去，把省下來(lái)的時(shí)間用在學(xué)習上。這樣可以更好地學(xué)好初中知識，還沒(méi)有放棄特長(cháng)。
在撫養和教育孩子的路上，我感覺(jué)自己在和女兒一起成長(cháng)。我們第一次為人父母，有很多事情都是第一次接觸、第一次經(jīng)歷，需要在探索中前進(jìn)，在挫折和困難中反思，盡可能地找出一條適合孩子發(fā)展和不斷進(jìn)步的家教之路。
對教育孩子的心得今天就跟大家分享這些，咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優(yōu)秀的家長(cháng)，我需要向大家學(xué)習的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長(cháng)付出了很多心血，在此，我代表家長(cháng)們向孫老師表示由衷的感謝！衷心希望我們家長(cháng)和老師齊心協(xié)力，把我們初一一班建設成為一個(gè)和諧上進(jìn)的集體，讓我們的孩子在這里茁壯健康地成長(cháng)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師和各位家長(cháng)：
你們好！
我是潘滔的爸爸，叫潘昌海 。
今天，能作為學(xué)生家長(cháng)的代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，感謝老師給我這次與各位家長(cháng)們一起交流、學(xué)習、提高的機會(huì )。
首先，一個(gè)好的環(huán)境對于孩子的成長(cháng)和發(fā)展是至關(guān)重要的，對于孩子有很多積極方面的影響。之前潘濤在家和學(xué)校都是出了名的調皮，在很多老師的眼里，都覺(jué)得他不好好學(xué)習，就愛(ài)玩，在他們的眼里不是個(gè)好學(xué)生，因此對小孩的態(tài)度也就有些不聞不問(wèn)，這樣就強烈的打擊了孩子在諸多方面的積極性，比如說(shuō)參加班里的學(xué)習討論，大家都覺(jué)得潘濤不適合，這樣的話(huà)，就算是我們孩子有心好好學(xué)習，與他們積極交流，也被無(wú)形排外了。然而到了這個(gè)武術(shù)學(xué)校以后，一切都發(fā)生了改變。老師對孩子都是公平對待的，充分調動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性和發(fā)揮其自身的特色，營(yíng)造了一個(gè)舒適、愉快、健康、動(dòng)靜相結合的學(xué)習和生活氛圍，使孩子們樹(shù)立了很強的自信心，很自覺(jué)地去努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，老師也會(huì )給予很高的鼓勵，從而更加有利于他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
其次，根據孩子的自身發(fā)展特點(diǎn)確定其發(fā)展方向，改變一貫常有的老套教育方式。在很多的家長(cháng)眼里，坐在辦公室有個(gè)穩定的工作或者說(shuō)孩子有個(gè)較為常規的職業(yè)，就是他們培養孩子的發(fā)展方向，現在的'一切努力都是為以后做鋪墊。我并不是反對這種觀(guān)點(diǎn)，但至少在我看來(lái)，如果孩子的確在這方面很有發(fā)展前景，那就好好這樣認真培養，畢竟這是中國人最為常規的教育方式，當然也不失為一種不錯的方式。但是，如果孩子實(shí)在是不愿意，或者完全違背了其興趣和愛(ài)好的發(fā)展，只是一味的強加于孩子的身上，那樣的話(huà)，一切都是白用功。我為我將潘滔送到這個(gè)武術(shù)學(xué)校來(lái)學(xué)習的決定，感到高興和自豪。因為事實(shí)證明，我的決定和做法是正確的，是有利于孩子成長(cháng)的。潘濤現在改變了很多，在學(xué)校努力認真，勤奮練武，嚴于律己，懂事了很多，作為父母我感到很欣慰和自豪。孩子既然喜歡，無(wú)關(guān)原則問(wèn)題，那就叫他去做，那樣他才有奮斗的動(dòng)力，才能闖出真正屬于他自己的一片天地。
最后，積極配合老師的要求。老師是孩子所需知識的傳授者，成長(cháng)道路的指引人。做為家長(cháng)，一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的好學(xué)生。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學(xué)校的情況，才能與學(xué)校齊心協(xié)力，形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)，我就說(shuō)這么些。最后，我送給大家一句話(huà)，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家長(cháng)教育孩子的.首要任務(wù)。以上所說(shuō)，僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
最后，我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！祝所有孩子更加懂事，練武加油，以后為自己、家人和國家做出貢獻，取得優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家晚上好！
前天接到老師的電話(huà)，邀請我在家長(cháng)會(huì )上和各位家長(cháng)作一個(gè)關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗交流，我當下的心理感覺(jué)是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步得到了老師的肯定，惶恐的是對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長(cháng)一起交流，粗淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
這幾天我思來(lái)想去我的家庭教育經(jīng)驗，總結了四點(diǎn)，我個(gè)人認為是值得借鑒的。
一是重視培養孩子強壯的身體。健康的身體比什么都重要，我常跟孩子講“身體第一，學(xué)習第二”，平時(shí)常見(jiàn)父母們?yōu)楹⒆訄蟾鞣N各樣的補習班，特長(cháng)班，卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子的體質(zhì)。如果孩子聰明，在學(xué)校有個(gè)好成績(jì)，以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話(huà)，因為要有一個(gè)健康的身體在前，以后的一切才能成為可能。
二是幫助孩子養成良好的習慣。習慣決定孩子的命運，再也沒(méi)有什么比習慣養成更重要了。習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養問(wèn)題通常很難落實(shí)到具體操作上來(lái)。不過(guò)，研究者發(fā)現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會(huì )影響習慣。正派、誠實(shí)、責任心、愛(ài)心、合作精神、講究效率等品格都可以通過(guò)習慣培養來(lái)鑄造。
三是提高孩子專(zhuān)注力。專(zhuān)注力是孩子學(xué)習能力的一個(gè)重要方面，擁有良好的專(zhuān)注力的孩子不僅在學(xué)習方面出類(lèi)拔萃，而且再做其他事情時(shí)也比較認真細致，效果非凡。提高孩子專(zhuān)注力很重要，小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好往往并非智力落后，而是由于注意力渙散，精神集中不起來(lái)。我們知道，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)講是很重要的，如果孩子在上學(xué)初期不能形成良好的聽(tīng)講習慣，即他以后的學(xué)習生涯會(huì )遇到很大困難。因此，家長(cháng)可多與孩子一起看看書(shū)，下下棋，玩玩拼圖游戲，這些活動(dòng)都是需要集中注意力才能進(jìn)行的，對提高孩子專(zhuān)注力很有益處。
四是重視培養孩子的情商。情商可以反映一個(gè)人控制自己情緒、承受外界壓力、把握自己心理平衡的能力。具體來(lái)說(shuō)，它是良好的道德情操，是幽默樂(lè )觀(guān)的性格，是面對挫折和困難善于克服的勇氣，是對自己的追求目標持之以恒的韌性，是同情與關(guān)心他人的善良，是適應社會(huì )、善于與人相處，并能把握自己和他人情感交流的能力。我們現在總是過(guò)多地考慮孩子的生活是否優(yōu)越，是否很聰明，可是對于孩子在生活中把握人生、把握環(huán)境、控制自己、掌握自己的能力往往忽略了。
情商的`培養應從小抓起，讓孩子逐漸形成善良、堅韌、正直、寬容，以及善于與人溝通的理想個(gè)性，只有這樣，才能使孩子充滿(mǎn)自信地健康成長(cháng)。情商培養應該特別重視家庭教育，家長(cháng)是孩子的第一任老師，言傳身教的力量是無(wú)窮的。
我覺(jué)得若能一以貫之的做好前面四點(diǎn)，對于孩子來(lái)說(shuō)是受益終身的，我并沒(méi)有提到成績(jì)和分數的事，是因為成績(jì)不應是衡量孩子好壞的標準，人生是一段很長(cháng)的路，與之相伴的應該是成績(jì)以外的東西。
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇5
各位老師、家長(cháng)：
大家下午好！
我是王XX家長(cháng)，可能大部分家長(cháng)都認識了。在這里，我首先代表我們全家向各位老師表示感謝，進(jìn)入初中以來(lái)，孩子不斷的成長(cháng)讓你們費心了，謝謝！同時(shí)，也借此機會(huì )與各位家長(cháng)交流一下，如何引導孩子，談一些自己的體會(huì )與認識。
首先我要說(shuō)的是“一諾千金”。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們對孩子有過(guò)許多的承諾，請各位反思一下，是否都兌現了呢？我對小王的承諾在幼兒和小學(xué)階段可以說(shuō)是一一兌現的。一個(gè)玩具的購買(mǎi)一次公園的游玩的等在他的心目中只要爸爸答應的可能推遲但一定會(huì )實(shí)現的。我記得好像是小學(xué)一二年級期中考試還是啥時(shí)，由于表現比較好，答應獎勵一個(gè)玩具，他指定要冰魄悠悠球，想必好多家長(cháng)也給孩子玩過(guò)�？晌夷莾商煺眉影鄾](méi)買(mǎi)，他在家老是問(wèn)爸爸什么時(shí)候回來(lái)，我聽(tīng)他奶奶說(shuō)了曉得戰利品沒(méi)買(mǎi)，回來(lái)當天晚上就上淘寶折騰半天，給他下單這是我網(wǎng)購的第一單！第二天早上把下單的給他看，說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)了，等賣(mài)家寄來(lái)。孩子看了很開(kāi)心。一次次的承諾一次次的兌現，換來(lái)是孩子的信任，我們不能忽悠孩子，偶爾的一次可以，次數多了孩子就會(huì )對你有了成見(jiàn)！現在很多媽媽說(shuō)孩子怎么不聽(tīng)我的啦其實(shí)你自己有沒(méi)反思一下呢？有果總有因！
其次、“見(jiàn)縫插針式”教育。
對孩子的教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。尋找鍥機是我一直采取的辦法。為培養孩子的獨立能力三年級暑假，由于工作緣故我沒(méi)空送他回鄉下，萌生讓他自己一人乘車(chē)回去的念頭，于是著(zhù)手和孩子溝通和家里人溝通送到車(chē)站，最后順利成行，2個(gè)多小時(shí)的路程，被家里人接到后孩子電話(huà)里興奮地、繪聲繪色地給我講述他在路上如何跟邊上老太太和駕駛員交流，要小便怎么辦，他也為自己的勇敢自豪！這也讓后來(lái)的四年級山東煙臺比賽，五年級北京比賽一個(gè)人跟隨組委會(huì )參加打下基礎。第一次乘公交第一次比賽、第一次做飯……都是在有家長(cháng)有客觀(guān)困難、或有意識的前提下讓他有突破。在待人接物上也是一樣。記得五年級參加一次午宴，孩子因等待時(shí)間過(guò)長(cháng)用餐狼吞虎咽、旁若無(wú)人，提醒三次也無(wú)效后我照顧孩子面子不再言語(yǔ)。結束后出了飯店，被我一路狂批到家。直到自己承認不對，從此飯桌上再也不犯。
由于孩子一直在我身邊，并堅持自己每天接送孩子，對孩子的不良習慣、情緒波動(dòng)、思想問(wèn)題能及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決不讓問(wèn)題過(guò)夜。所以這里也提一句孩子教育還是父母自己負責好，老人家們還是主要照顧飲食的好。有的人說(shuō)老人教育出的孩子會(huì )大度，但我想帶來(lái)的問(wèn)題有很多，還是別讓老人帶了。
第三、尊重孩子，在民主基礎上集中。
家長(cháng)越是尊重孩子，孩子就會(huì )越自尊，越會(huì )注意修正自己的言行，以便更加贏(yíng)得別人的尊重。比如提醒他該做作業(yè)了，我會(huì )說(shuō)：“幾點(diǎn)啦？，你是不是該做作業(yè)了？你能在幾點(diǎn)做完呢”我不會(huì )說(shuō)：“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣，孩子就會(huì )感覺(jué)你很尊重他，愿意聽(tīng)你的話(huà)。從幼兒園到小學(xué)我們從沒(méi)因為關(guān)電視鬧過(guò)，因為我選擇關(guān)電視的時(shí)間是他看完一個(gè)節目結束后，而不是正看得有興致的'時(shí)候，不讓他有“橫刀奪愛(ài)”的感覺(jué)，有時(shí)他忘了，我會(huì )通知他：成那個(gè)電視開(kāi)始了！
對于上興趣班，我也是充分尊重孩子的意見(jiàn)，給他選擇余地，但這選擇是帶有傾向性的和一定強制性的，既尊重孩子又達到目的比如我想讓他學(xué)樂(lè )器：我不會(huì )給出我們要不要學(xué)一種樂(lè )器呢？我只會(huì )給出我們去學(xué)武術(shù)和樂(lè )器你會(huì )選哪個(gè)？同時(shí)我會(huì )給他不同種樂(lè )器的選擇，這個(gè)是他自己來(lái)選定。當孩子自己確定目標，他就會(huì )不遺余力的完成，反之，被逼的總不會(huì )有好的效果。
第四、傾聽(tīng)、鼓勵——和孩子平等的溝通
其實(shí)傾聽(tīng)也屬于與尊重孩子的一方面。我和孩子的交流大多數是在車(chē)上交流的。這也是我為啥堅持接送的原因。我會(huì )先認真的傾聽(tīng)他說(shuō)，一般不去打斷他，鼓勵他說(shuō)出自己的想法，然后對他的想法進(jìn)行點(diǎn)評，好的加以表?yè)P，不對的，我會(huì )用假如是爸爸會(huì )怎么怎么處理你看這樣是不是更好呢？如果當面的斥責，打斷，可能就會(huì )無(wú)形的給孩子“潑一盆冷水”，孩子也可能不愿再與我們溝通，在傾聽(tīng)中我會(huì )根據孩子的情緒調整我的方式，是要增加壓力？還是釋放壓力？記得小王在小學(xué)畢業(yè)前夕從未有過(guò)的一本正經(jīng)的要求我關(guān)掉收音機，很正式的和我談話(huà)，也讓我感受到了他思想的漸漸成熟。孩子長(cháng)大了！
鼓勵孩子的每一次嘗試、就像剛才說(shuō)的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做飯、。要求他積極參加義工活動(dòng)、比賽、演講、班級和學(xué)�；顒�(dòng)。這樣的活動(dòng)孩子很辛苦，甚至要抽出部分學(xué)習的時(shí)間，但這樣的活動(dòng)很能鍛煉孩子獨立能力，提高孩子的綜合素質(zhì)。比如我們14年夏天參加的常州市教育局首屆英培爾英語(yǔ)口語(yǔ)大賽；我只負責傳傳文件其他全是他自己搞定從演講稿、發(fā)音口型、演講禮節、服裝準備等都得到評委的好評，最后捧回了第一名；還有這次紀念反法西斯戰爭勝利演講，本來(lái)班級已經(jīng)自愿報名和篩選初步確定2名同學(xué)參加。我說(shuō)你為什么不練練呢？他答應了但我沒(méi)注意到他情緒，寫(xiě)好稿子也沒(méi)給試講一遍。結果是一塌糊涂，在同學(xué)的點(diǎn)評階段他受到了刺激，回來(lái)分析原因今后該如何如何——再不做無(wú)準備、不用心做的事，要做就要做好！雖演講失敗了但他有了自己的收獲！
教育孩子自己感覺(jué)還有很長(cháng)的路，萬(wàn)里長(cháng)征才走了一小步，小王身上也還有許多缺點(diǎn)和不足，這只是我在小王成長(cháng)階段的點(diǎn)點(diǎn)感受，我也在不斷學(xué)習，要向幾位老師請教，與各位家長(cháng)交流，遇到好的視頻、講座、資料我會(huì )認真看完聽(tīng)完讀完集合自己孩子的情況不死搬硬套，不拿來(lái)主義，不斷調整方式以求達到更好的結果。
耽誤大家時(shí)間希望大家多多指教！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xxx，今天我代表同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩周來(lái)的學(xué)習生活。
我們從不同的小學(xué)來(lái)到五中，組建了初一(7)班這個(gè)大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長(cháng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。
初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的'興趣越來(lái)越小。所以，我們會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，克服一切困難學(xué)習好，生活好，請老師家長(cháng)相信我們，監督我們。
在生活方面，班主任xxx老師對我們十分關(guān)心。每天早上x(chóng)xx老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝xxx老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇7
各位家長(cháng)：
大家好！今天我主要說(shuō)一下有關(guān)數學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項：
首先是常規作業(yè)：數學(xué)的常規作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè)：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數半小時(shí)或報一個(gè)學(xué)習奧數的輔導班。
其次是家庭作業(yè)：老師早就說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì )不會(huì )做題是老師的事，但用不用心做是家長(cháng)的事。就目前來(lái)看，只要是學(xué)生上課認真聽(tīng)講了，一般新課都能學(xué)會(huì )。不過(guò)這里還要向各位家長(cháng)說(shuō)明一點(diǎn)，如果你的孩子跟班有困難的話(huà)，你就要多費心了，因為每次學(xué)新課，大部分孩子能一節課學(xué)會(huì )，也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì )，老師會(huì )安排個(gè)別輔導等一天，但不會(huì )為少數學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去，所以對這種學(xué)生家長(cháng)要格外上心，不然他們就會(huì )掉隊。家長(cháng)管作業(yè)，只要你看孩子的書(shū)寫(xiě)認真、工整、干凈、整潔，那對題率就低不了。
再就是關(guān)于管孩子：有的家長(cháng)做得好，有的家長(cháng)做的.就差一些，好與差在孩子身上都會(huì )有體現，老師會(huì )感覺(jué)得到�？傮w一班不如二班。希望各位家長(cháng)在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽誤家長(cháng)的時(shí)間，有說(shuō)的不對的地方，請各位家長(cháng)批評指正。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇8
家長(cháng)朋友們：
你們好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。各位能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們都十分關(guān)心、重視孩子的成長(cháng)、學(xué)習。我在這兒，看著(zhù)你們，一種親切的感覺(jué)從心底彌漫開(kāi)來(lái)，我感到了來(lái)自我們家長(cháng)堅強的后盾！確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！我們是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)有著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題。我們作為孩子的`家長(cháng)，定會(huì )用我們的愛(ài)心、責任心，悉心地呵護我們的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我們會(huì )用我們的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，身為家長(cháng)，我們都希望老師能跟我們一起合作，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。我們都知道孩子在漸漸長(cháng)大，漸漸懂事，身上的責任也就更重了。
謝謝大家，我希望孩子們在老師的教導下能像樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇9
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光一天天流去，轉眼間，六年級上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我們在一起大笑過(guò)，努力過(guò)，傷心過(guò)。
難忘我們挺拔的站姿，那烈日下的我們，寒冬下的我們，多像個(gè)小軍人。
難忘在元旦晚會(huì )時(shí)，大哥哥大姐姐的魅力表演，那真是不可言說(shuō)的`美麗。
難忘老師給予我們的付出，英華是我家，老師像媽媽?zhuān)盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝您們！
同學(xué)們，你們還記得嗎，圣誕節那天，老師為我們舉辦了圣誕節晚會(huì )，我們盡情表演，展現出最精彩的自己。
賈老師，您是否記得您為我們舉行的古詩(shī)比賽，為了那次比賽，我們廢寢忘食，最終取得了驕人的成績(jì)。
感謝老師，當我剛剛跟英華說(shuō)你好時(shí)，是您溫暖的鼓勵我、磨練了我。
感謝我情同手足的同學(xué)，當我接近你時(shí)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
謝謝關(guān)心我的所有人，總有一天，我會(huì )用我的努力來(lái)回報你們，成為你們的驕傲。
我的演講結束了，謝謝大家
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇10
尊敬的家長(cháng)、老師，你們好！
我們在老師的關(guān)懷下，每個(gè)人都有了不錯的成績(jì)。我做為管理紀律的副班長(cháng)，將本學(xué)期的情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報：
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們在各個(gè)方面的'進(jìn)步都很大，遲到的現象很少了，大家上課也更認真了，在勞動(dòng)時(shí)，大家更積極、更有勁了，平時(shí)還有許多同學(xué)在課余時(shí)間做好人好事，爭做校園小衛士，爭做文明好學(xué)生。因此，我們班上的同學(xué)扣分情況也越來(lái)越少了。
在升旗儀式上，我們安靜、整齊、肅穆地站在國旗下，認真聽(tīng)老師的講話(huà)，有精神地唱國歌，昂首挺立；在集會(huì )上，動(dòng)作一致，聽(tīng)從指揮；在集體活動(dòng)中，我們活躍的身影伴著(zhù)歡笑充滿(mǎn)整個(gè)校園。
但是，我們還有許多的缺點(diǎn)，有許多同學(xué)上課精神不集中，有的同學(xué)在音樂(lè )、品德課中要講小話(huà)，還有的同學(xué)出現了遲到現象，有的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)。我多想大家能都做到嚴格要求自己啊，這樣，我們的集體將會(huì )更加優(yōu)秀了。我的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一位教師，將知識和愛(ài)心傳遞下去。
最后，祝各位家長(cháng)萬(wàn)事如意，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們天天向上。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇11
親愛(ài)的父母：
大家好！我是高一（三班）的岳洋。首先，我謹代表高一（三班）全體同學(xué)，歡迎各位家長(cháng)前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。
時(shí)光荏苒，學(xué)生們突然踏上了初中的舞臺。小學(xué)里的嬉鬧嬉戲，小學(xué)里的躁動(dòng)，活力和環(huán)境都被壓抑在學(xué)習的'緊張和壓力中。我們深深感受到初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡樂(lè )。
從小學(xué)到初中，兩個(gè)月后，我們從陌生到熟悉，從新鮮到習慣。我們和父母一起經(jīng)歷了巨大的變化和考驗�，F在我們很高興地發(fā)現我們都長(cháng)大了。
這兩個(gè)月來(lái)，在各科老師的指導下，我們明確了學(xué)習的目的，取得了很大的成績(jì)。在前三次重要考試中，我們班的成績(jì)名列前茅。在文藝方面，我們獲得了體操比賽三等獎。
一個(gè)我最近深有體會(huì )的經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數量和作業(yè)量上有顯著(zhù)差異。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越拖欠，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚
生活中，蔣先生很關(guān)心我們。蔣先生每天早上6： 50到校組織我們有秩序的晨讀；中午，我們經(jīng)常在課堂上批改作業(yè)；晚上要看晚自習，九點(diǎn)左右才能回家。老師很辛苦。我代表全班感謝姜老師。
最后，我代表全班感謝各位家長(cháng)的光臨。我的演講到此結束，謝謝。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)；
你們好！
歡迎你們在百忙之中抽出時(shí)間，與我們一起來(lái)交流孩子的學(xué)習，我叫李志穩，擔任三年級(六年級）的品社課，開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月的時(shí)間了，下面我就把這一段的'工作和孩子們學(xué)習中存在的問(wèn)題與家長(cháng)們一起交流一下：
一、課前，我認真鉆研教材、吃透教材，找準每一節的重點(diǎn)、難點(diǎn)，找全知識點(diǎn)。
二、課上，我認真講解，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習，尤其對三年級的學(xué)生，他們年齡小，身上還存在著(zhù)一些壞毛病，有些是非還分辨不清，針對這一問(wèn)題，我就每節課都穿插著(zhù)對他們進(jìn)行一些思想教育，教育他們愛(ài)老師、愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)國家，體諒家長(cháng)、尊敬老師，不隨便花錢(qián)、不任性、對人有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生。對六年級的學(xué)生，他們面臨著(zhù)畢業(yè)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課堂上一定要抓緊，向四十分鐘要成績(jì)，我每節課都對他們有一個(gè)小測驗，幫助他們消化、掌握本節的知識。
三、課下，我認真批改作業(yè)，以及對他們每節的測試。對差生進(jìn)行個(gè)別教育。經(jīng)常與同科任的教師互相交流，尋找更好的教學(xué)方法，來(lái)提高孩子們的教學(xué)成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我有幸代表全班同學(xué)在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。在此，我要感謝精心培育我的老師：沒(méi)有你們含辛茹苦的教導，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jì)。老師，謝謝你們，你們辛苦了！ 作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習。我很高興能在這里與大家分享我對提高學(xué)習效率的想法。
我認為，首先要制定一個(gè)學(xué)習目標，有了目標才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，才會(huì )為理想打拼。這樣既能提高學(xué)習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極回答問(wèn)題。一節課40分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習效率。
再次，提前預習和課后復習也是不可缺少的.課后環(huán)節。預習到位了，老師一點(diǎn)就通；復習扎實(shí)了，就能在腦海中加深記憶，而且可以溫故知新。
當然，學(xué)習中還要養成獨立思考、虛心請教老師、與同學(xué)交流等好習慣。
總之，我堅信一分耕耘一分收獲。在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加努力，爭取更加優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇14
各位家長(cháng)，大家好！我這學(xué)期開(kāi)學(xué)才接任八（4）班的語(yǔ)文教學(xué)，半學(xué)期以來(lái)對班里學(xué)生的性格和學(xué)習成績(jì)了解還不是很全面，說(shuō)的不對的地方還請各位家長(cháng)海涵。
語(yǔ)文學(xué)習是其他各個(gè)學(xué)科的基礎，對孩子以后的理解能力、語(yǔ)言表達能力都有重要的'地位，因此我們必須給孩子養成一個(gè)學(xué)習語(yǔ)文的好習慣。我希望家長(cháng)配合以下幾個(gè)事情：
第一：麻煩家長(cháng)給孩子買(mǎi)一本《新華字典》。以方便閱讀或者寫(xiě)作時(shí)遇到不認識或者不會(huì )寫(xiě)的字，一定讓孩子養成查字典的習慣。
第二，周末抽空檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，與孩子多交流。部分學(xué)生依賴(lài)“作業(yè)幫”或百度， 網(wǎng)絡(luò )可以用，實(shí)在解決不了的問(wèn)題咱再求助網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)就需要家長(cháng)做好配合，控制好手機。
第三，給孩子多買(mǎi)書(shū)，少讓玩手機。買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍，實(shí)踐證明看書(shū)多的孩子寫(xiě)作水平明顯高一些。
第四：引導孩子周末看一些有益的電視節目，增長(cháng)見(jiàn)識。 第五，督促學(xué)生練字。經(jīng)過(guò)半學(xué)期觀(guān)察，發(fā)現了部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較潦草。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇15
親愛(ài)的父母：
你好！
我是一年級（3）的同學(xué)。今天，很榮幸能站在這里講話(huà)。為此，我表示衷心的感謝。
像所有同學(xué)一樣，我是一名剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生。每個(gè)人都不習慣，我也是如此。初中的生活使我們感到很多不適。隨著(zhù)學(xué)科的增加，每個(gè)課程中的家庭作業(yè)數量逐漸增加，我們的壓力也在增加。面對大量的'作業(yè)，我們需要學(xué)生科學(xué)合理地安排時(shí)間。結合平時(shí)，我提出以下建議：
有中小學(xué)學(xué)習，詳細要點(diǎn)，并有自己的計劃。例如，有些學(xué)生在中午面臨少量作業(yè)時(shí)會(huì )有點(diǎn)不知所措，他們會(huì )想：“這個(gè)年輕人先做這個(gè)，這很簡(jiǎn)單，讓我們先做...”我們可以決定浪費時(shí)間，因此，我們需要有自己的學(xué)習計劃，在安排學(xué)習時(shí)間時(shí)，必須根據學(xué)習內容合理安排時(shí)間，以免浪費時(shí)間。
其次，充分利用零星的時(shí)間。零星的時(shí)間似乎很小，但是少量的積累會(huì )大量，將沙子收集到塔中，并收集零星的時(shí)間是寶貴的整個(gè)時(shí)間。例如，在課間休息時(shí)，您可以適當休息一下，最好是在老師完成課程后立即做一點(diǎn)。這不僅可以確保家庭作業(yè)的質(zhì)量，而且可以鞏固課堂知識。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇16
親愛(ài)的老師，父母：
大家好！
首先，請允許我向在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示熱烈的祝賀。在得到老師和同學(xué)的信任后，我成了老師的“大秘書(shū)”。能夠為老師做這些事情是我最開(kāi)心的事情。事實(shí)上，我知道老師正在努力訓練我。例如，老師讓我寫(xiě)一個(gè)班級日志，以履行我的毅力和責任。俗話(huà)說(shuō)：“有一點(diǎn)要培養收獲點(diǎn)”，面對“修煉”，我有一個(gè)非�；闹�，天真的想法。年輕我認為農業(yè)是在學(xué)校學(xué)習新知識并回家完成老師的作業(yè)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)努力工作是艱苦的`工作，也就是說(shuō)，掙扎，就是比其他人更難，就是要付出更多的汗水。我知道，在漫長(cháng)的人生道路上取得一點(diǎn)成功可能只是一種點(diǎn)綴。我也明白，只有不斷取得進(jìn)步，不斷努力才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。我不會(huì )坐下來(lái)享受它。我將腳踏實(shí)地，學(xué)習每一步，并做好一切�？傊�，我沒(méi)有特殊的能力。只有培養這個(gè)詞，我們才能收獲美好，快樂(lè )，成功，幸福和知識。我們將通過(guò)成功的道路并肩前進(jìn)。
最后，祝福老師和家長(cháng)健康快樂(lè )。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長(cháng)們：
大家好，我是xx的家長(cháng)，很榮幸這次可以作為家長(cháng)代表發(fā)言講話(huà)，感謝老師和學(xué)校給予的這次機會(huì )。
下面就一些孩子的學(xué)習情況和大家做一下溝通交流。
1.我們家長(cháng)一定要關(guān)注孩子的學(xué)習行為，俗話(huà)說(shuō)，行為成就習慣，習慣影響性格，性格決定命運。孩子的家庭中的學(xué)習習慣對他的整體學(xué)習行為都是有影響的，所以希望家長(cháng)在工作生活的同時(shí)多多關(guān)注孩子的學(xué)習生活。
2.培養孩子良好的學(xué)習習慣，一定要讓孩子學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，并且能夠高效的進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，在學(xué)習的時(shí)候一定要集中注意力。學(xué)會(huì )自己合理的安排學(xué)習時(shí)間。同時(shí)也要幫助孩子全面協(xié)調發(fā)展，避免出現偏科影響成績(jì)的.情況。
3.家長(cháng)也要學(xué)會(huì )幫助孩子的釋放壓力，現在的孩子面對來(lái)自學(xué)校、社會(huì )、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學(xué)會(huì )自我調節，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子。要學(xué)會(huì )幫助孩子共同面對學(xué)習中的壓力，幫助孩子把壓力變成動(dòng)力。
以上就是我作為家長(cháng)提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習問(wèn)題的建議，如果有不足之處，希望各位領(lǐng)導和家長(cháng)及時(shí)補充指正，讓我們共同為了孩子的未來(lái)而努力。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和家長(cháng)的聆聽(tīng)和鼓勵，謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇18
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
幾天前雨水把大地沖洗的干干凈凈，今天的陽(yáng)光也格外燦爛，我們的心情是高興極了、開(kāi)心極了!因為我們金鳳凰記者團來(lái)到了吉信，來(lái)到了吉信滿(mǎn)家，能與吉信滿(mǎn)家的同學(xué)們歡聚一堂。
早在上個(gè)星期，我們就得到了要到這兒的消息，班里的同學(xué)和老師都很羨慕我們。這些天來(lái)，我們一直都在期盼與等待中渡過(guò)，盼望著(zhù)這一天的早日到來(lái)、盼望著(zhù)這個(gè)愿望早日實(shí)現。
作為留守兒童的你們，每天面對的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐，看到的'是爺爺奶奶田野里奔波勞碌的身影；你們的生活簡(jiǎn)單而單調，你們渴望家的溫暖，渴望父母的關(guān)愛(ài)，可他們卻遠在異地它鄉、千里之外，你們渴望接觸外面的世界。
讓我們感到高興的是黨和國家制定了很多有關(guān)農村留守兒童的政策，各級政府和學(xué)校也采取了很多措施來(lái)幫助我們留守兒童。感愛(ài)到了社會(huì )的溫暖、人間的大愛(ài)。
我真想作首詩(shī)，來(lái)禮贊關(guān)愛(ài)我們的叔叔阿姨們，我真想唱支歌，來(lái)歌唱關(guān)注我們的親愛(ài)的祖國。
在今天的參觀(guān)活動(dòng)中，我們一定會(huì )仔細觀(guān)察、認真思考，把我們的所見(jiàn)、所感、所思、所想帶給我們的伙伴們，帶給和我們一樣的留守兒童們!
再次謝謝關(guān)愛(ài)我們的叔叔阿姨們!
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