小學(xué)家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿（精選5篇）
在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
下午好。
首先感謝在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長(cháng)會(huì )。時(shí)間過(guò)得很快，現在以是五年級，再過(guò)幾個(gè)月就是六年級了。今天我就借此機會(huì )跟家長(cháng)們交流一下孩子有關(guān)數學(xué)學(xué)習方面的問(wèn)題。
一、班級學(xué)習情況
1、這個(gè)班我也教了快兩年了，各方面表現都好的學(xué)生不少，報出名字可以一大串，如（部分學(xué)生名單），這些學(xué)生學(xué)習自覺(jué)用功，成績(jì)好；上課認真，從不做任何與課無(wú)關(guān)的事情，不僅守紀，而且全身心的投入到學(xué)習中去，積極思考發(fā)言；作業(yè)認真按時(shí)的完成，字跡端正整潔，正確率高，訂正作業(yè)也及時(shí)。
2、但是也有相當多的學(xué)生有問(wèn)題。
如：自制力差，表現聽(tīng)課思想不集中，自個(gè)兒做小動(dòng)作而且是悶頭做事很專(zhuān)心，或是在本子上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，老師和學(xué)生說(shuō)什么他全然不知；
如：學(xué)習態(tài)度不端正，把學(xué)習當做是別人的事情，而不是自己的事情。具體表現在作業(yè)不按時(shí)完成，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學(xué)后留他下來(lái)，老師稍不注意人就跑了。
二、期中考試與作業(yè)情況
1、期中考試成績(jì)分析。
2、本期作業(yè)設置及要求。
這學(xué)期數學(xué)回家作業(yè)的完成情況也不好，忘記做作業(yè)，忘記帶回家的現象比較多，回家的作業(yè)質(zhì)量也不好，很多都沒(méi)簽字。
三、建議
教育好學(xué)生是我們老師和家長(cháng)的共同責任。我們學(xué)校、老師都會(huì )盡力做好自己的每一項工作，教育好每一個(gè)孩子。但學(xué)校教育不是萬(wàn)能的'。不要把所有的希望都寄托在學(xué)校教育上，學(xué)校教育只能起到主導作用，也就是把握學(xué)生發(fā)展的大方向，提供學(xué)習知識的環(huán)境，學(xué)校教育的作用發(fā)揮的如何，其關(guān)鍵還在于家庭教育配合的怎么樣，配合的好，作用發(fā)揮的就大，反之亦然。下面談幾點(diǎn)建議
1、對于學(xué)習自覺(jué)認真的學(xué)生，可以把更多的時(shí)間放在其他方面的發(fā)展上，不能一味的加壓，而失去學(xué)習的信心，可以留更多的時(shí)間讓他自由支配，發(fā)展特長(cháng)。
2、對于學(xué)習不自覺(jué)、成績(jì)不理想的學(xué)生
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿2
我叫xxxx，是xxxx鎮中心小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。xx年9月，因工作需要，我由中學(xué)轉崗到中心小學(xué)任教，并擔任班主任。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極轉變思想觀(guān)念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標，加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法，取得了較好的教學(xué)成績(jì)，實(shí)現了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉變。
xx年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校，分配到汶陽(yáng)鎮的一所初中任教語(yǔ)文，一直到xx年9月，在初中教了6年的語(yǔ)文課。6年的教書(shū)育人歷程，使我深深體會(huì )到了教書(shū)育人的快樂(lè )，收獲了豐碩的果實(shí)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了一些教學(xué)成績(jì)。去年9月份，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉崗到小學(xué)任教，我認為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機遇，也是一場(chǎng)挑戰，畢竟，我是教師，教的是學(xué)生，中學(xué)和小學(xué)不會(huì )有太大的差別。于是我主動(dòng)請纓，來(lái)到鎮中心小學(xué)教三年級語(yǔ)文課，并擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺(jué)一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。
進(jìn)入小學(xué)后，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行備課、授課，利用一個(gè)星期的時(shí)間就講完了5篇課文，自認為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí)，學(xué)生對課文內容的重點(diǎn)把握不準確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會(huì )。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí)，我認為這則寓言故事通俗易懂，不需要過(guò)多的講解，學(xué)生們就會(huì )掌握要點(diǎn)，理解寓意，因此，我只用了半節課的時(shí)間就講完了。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候，學(xué)生一片茫然，效果很不理想。
通過(guò)這次授課，我認識到，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動(dòng)等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學(xué)的明顯不足，信心受挫。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導和同事們向我伸出了援助之手，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，特別是一些轉崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗來(lái)幫助我。我也積極的向他們學(xué)習，共同探討，彌補不足，努力改變教學(xué)方法，試著(zhù)從一個(gè)小學(xué)生的角度去理解課文，與學(xué)生進(jìn)行交流，采取多種方式讓學(xué)生融入課文，掌握要點(diǎn)。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請部分學(xué)生根據自己的理解進(jìn)行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來(lái)越順手，也逐漸樹(shù)立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。
雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。剛接班時(shí)，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對待學(xué)生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時(shí)間，學(xué)生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動(dòng)作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節課下來(lái)，大部分時(shí)間需要維持秩序，根本無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著(zhù)用批評的方法去教育孩子，甚至請個(gè)別淘氣孩子家長(cháng)來(lái)座談，一開(kāi)始還算穩定，效果較好，但時(shí)間不長(cháng)，又出現這種情況，甚至有個(gè)別孩子比原來(lái)更加調皮。當時(shí)，看到別的班級都管理的'很好，學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)等各方面都很自覺(jué)，對比自己的班級，學(xué)生淘氣、不聽(tīng)話(huà)，我真是感到束手無(wú)策。但倔強的我不認輸。為管理好班級，我積極向同事取經(jīng)，并結合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己。
每個(gè)學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來(lái)?yè)伟嗉壐刹�，讓活潑好�?dòng)、愛(ài)表現的學(xué)生擔任班級文體委員，讓不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生擔任班級衛生委員，監管班級衛生，對學(xué)習認真、自律性好的學(xué)生，讓他擔任學(xué)習委員，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習……通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動(dòng)的孟建同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀律，帶頭維護課堂秩序，不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生也能積極勞動(dòng)起來(lái)，甚至爭著(zhù)干，學(xué)生們學(xué)習自覺(jué)性越來(lái)越高。我還讓家長(cháng)參與到學(xué)生管理之中，定期與家長(cháng)座談，相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來(lái)越喜歡可愛(ài)的小學(xué)生，充滿(mǎn)了干勁。學(xué)高方能為師。在積極轉變思想，想方設法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉崗到小學(xué)，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標，樹(shù)立了終身學(xué)習的思想，認真學(xué)習科學(xué)文化和專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的“觀(guān)摩課”活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，以其人之長(cháng)補己之短，在共同學(xué)習中提高。堅持寫(xiě)教學(xué)反思，每節課都總結是非得失，提煉教學(xué)心得，修改充實(shí)教案。我認真學(xué)習、研究課堂教學(xué)模式，并為全鎮中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領(lǐng)導的積極推薦下又參加了xx年春季全國新課改遠程教育培訓，通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
總之，到小學(xué)任教一年來(lái)，在領(lǐng)導和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，取得了一些成績(jì)。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是 六年級（ 1 ）班 的班主任。首先， 我 對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示 熱烈的歡迎和衷心 地感謝！ 我們學(xué)校 召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強 學(xué)校與家長(cháng)、 老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“ 一切都是為了孩子 ”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得成功！
下面我向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單地介紹一下本 班 的 基本情況：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況：本班 共有 學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。
�。ǘ┙處熐闆r：語(yǔ)文教學(xué)由我擔任， 數 學(xué) 教學(xué)是黃鳳老師 ，還有 圖音 是 覃英 老師，體育是 韋真老師 。 我們的 任課老師都 是 很認真負責 的，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擔任畢業(yè)班的教學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的，這點(diǎn)請大家放心。
各位家長(cháng)朋友們，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì )的重視。但是，我個(gè)人認為：小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的，我希望各位家長(cháng)能夠認真的對待。為什么呢？
主要有三個(gè)方面：
一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話(huà)說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半�！蹦軌蛘_地對待這次考試，對他以后面對更多的考試將會(huì )是一個(gè)良好的開(kāi)始。
二是對學(xué)生的擇校是很有利的，現在很多的初中學(xué)校，已經(jīng)越來(lái)越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分數問(wèn)題了。
三是對各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我知道，大家現在都不缺錢(qián)了。但是，孩子取得較高的分數，各個(gè)錄取學(xué)�？赡軙�(huì )有一些入學(xué)費用的優(yōu)惠，這對你們也是比較有利的。不管怎么說(shuō)，我們都是為了學(xué)生著(zhù)想，機會(huì )一旦錯過(guò)，就再也補不回來(lái)了。
所以，今天的家長(cháng)會(huì )，我主要向各位提出兩點(diǎn)希望：
一、希望你們加強與老師的聯(lián)系和溝通。
我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為著(zhù)孩子的學(xué)習進(jìn)步和健康成長(cháng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現。根據我以往的經(jīng)驗，我發(fā)現有這樣的一些問(wèn)題，有的家長(cháng)把孩子送到了學(xué)校以后，基本上就完成任務(wù)了。表現在哪里呢？主要有以下幾種情況：
1 、自己的`孩子在學(xué)校讀什么年級？在哪個(gè)班？班主任是誰(shuí)等這些都不了解。
2 、很少過(guò)問(wèn)孩子在校的情況。如：有時(shí)孩子生病了，老師打電話(huà)給家長(cháng)來(lái)學(xué)校，他還說(shuō)：“我現在很忙，你送去醫院吧！”有的家長(cháng)從來(lái)不問(wèn)學(xué)生的考試情況，段考、期考都得多少分從來(lái)不清楚。
3 、沒(méi)有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車(chē)時(shí)，喜歡搞一些比較危險的動(dòng)作等。
雖然，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是希望各位家長(cháng)與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！
二、加強家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用, 如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來(lái)說(shuō)，這算是一大遺憾。 各位家長(cháng), 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天, 家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的。 父母對待孩子一般有三種情況：
一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；
二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問(wèn)，結果更不好；
三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長(cháng)一帆風(fēng)順。
杰出的父母從來(lái)都選擇 “ 有所為有所不為 ” ，更明確地說(shuō)，只做第三件事。 孩子即將小學(xué)畢業(yè)，漸漸成了 “ 小大人 ” ， 有很多的問(wèn)題也就開(kāi)始出現了，所以在這個(gè)時(shí)候，希望家長(cháng)們多加留意。例如：有的開(kāi)始對異性有好感了，明確地說(shuō)就是開(kāi)始有淡戀愛(ài)的這種想法。那你們就應該注意觀(guān)察孩子的表現，有不對的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙，沒(méi)有過(guò)問(wèn)孩子有沒(méi)有家庭作業(yè)，做了沒(méi)有？是不是看電視太多？或者總是去玩，都不在家。有沒(méi)有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì )青年在一起，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我曾經(jīng)參加過(guò)一次高中的家長(cháng)會(huì )議，其中那個(gè)學(xué)校的校長(cháng)有一句話(huà)我印象特別深刻，他是這樣說(shuō)的，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？這就要我們給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒(méi)有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時(shí)間里，各位家長(cháng)都能夠為自己的孩子創(chuàng )造一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境， 希望孩子們能在父母的幫助下， 很好地進(jìn)行總復習，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績(jì)，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門(mén)！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
首先，感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們關(guān)心孩子學(xué)習情況的體現，也是對我工作的支持和鼓勵。今天晚上的家長(cháng)會(huì )主要有這樣一些內容：
一是由我向各位家長(cháng)匯報一下班里的工作；
二是由家長(cháng)代表談?wù)勗诩依镌撊绾伪O督和指導孩子學(xué)習；
三是由語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師和各位家長(cháng)進(jìn)行交流；四是由我和各位家長(cháng)交流一下數學(xué)學(xué)習。接下來(lái)就先由我向各位家長(cháng)匯報一下班里的工作吧。
我們班這學(xué)期共有學(xué)生63人。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我和所有任課老師就達成共識，心往一處想，勁往一處使，通過(guò)我們的努力及各位家長(cháng)對孩子的關(guān)心，我認為我們班的同學(xué)自從上了四年級后，比三年級有很大進(jìn)步，大部分學(xué)生做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，大家集體榮譽(yù)感都增強了，班里的事情都搶著(zhù)做，大部分同學(xué)很有進(jìn)取心，責任心。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)得了多次紀律衛生流動(dòng)紅旗，晨讀午讀也非常自覺(jué)，這次期中考試，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)成績(jì)很多學(xué)生都有進(jìn)步，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。
有很多家長(cháng)給我說(shuō)非常信任我，其實(shí)我沒(méi)有什么秘籍，只不過(guò)我做事鐵面無(wú)私、公平公正、能撲下身子比別人多付出一些，往教室多跑一些罷了。我把學(xué)生們真的當成自己的孩子，有什么說(shuō)什么，直言不諱，但出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子好。
接下來(lái)，我還想向各位家長(cháng)提一些要求。
1、在家中要經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育。
2、到校時(shí)間規定
因天氣變化有所更改：從11月15日開(kāi)始，早晨到校時(shí)間為7：50到校晨讀，開(kāi)校門(mén)時(shí)間為7：40；中午到校時(shí)間為1：50到校午讀，1：40開(kāi)校門(mén)。最近有部分學(xué)生來(lái)得太早，在校門(mén)外等候很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)因進(jìn)校門(mén)瞬間過(guò)于擁擠，有些學(xué)生摔倒，極不安全。
從11月26日，下周一開(kāi)始，學(xué)校將加強監管力度，嚴格杜絕過(guò)早到校學(xué)生，一旦發(fā)現，將在全校公布批評，影響所在班級的集體榮譽(yù)，從而受到班內老師同學(xué)的責備，對其發(fā)展造成不良影響。請家長(cháng)嚴格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，明確接送的時(shí)間差。
3、中午1：50午讀時(shí)間，是要求同學(xué)們自己帶上課外書(shū)進(jìn)行午讀，讀好后，課后可以與同學(xué)互相調換。因此家長(cháng)要給孩子買(mǎi)有意義的課外書(shū)，在聊天的時(shí)候多讓孩子自己說(shuō)說(shuō)最近看了什么書(shū)？講了些什么？有什么收獲？
4、遲到與不吃早餐現象：
家長(cháng)要關(guān)愛(ài)孩子的身體健康。關(guān)于遲到，咱們班規定如果晨讀午讀遲到，家長(cháng)要到校說(shuō)明遲到原因，這個(gè)制度一直實(shí)施的非常好，家長(cháng)也很配合，知道老師也是為了讓學(xué)生養成好習慣，至今只有兩名學(xué)生連續遲到兩次，當然如果學(xué)生有什么特殊事情可以提前向我請假！
5、校服紅領(lǐng)巾的著(zhù)裝與佩戴：
除周三外，無(wú)特殊情況，必須穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾。重要活動(dòng)要求學(xué)生行隊禮，日常時(shí)間行鞠躬禮，以彰顯學(xué)生的文明禮儀，同時(shí)與學(xué)校倡導的君子行動(dòng)相契合。
6、學(xué)校及班級志愿者的'管理：
學(xué)生自愿申報志愿者職務(wù)，再經(jīng)審查，確定學(xué)生的志愿者管理任務(wù)。學(xué)校的很多工作都有學(xué)生志愿者參與管理，借此空間鍛煉學(xué)生的參與與組織能力。每個(gè)月底評選10——15名優(yōu)秀志愿者，在校櫥窗及學(xué)校網(wǎng)站、校報進(jìn)行宣傳表彰。
7、星級評價(jià)：根據班級學(xué)生爭星總數，每個(gè)月每個(gè)班評選一名金星少年，在校櫥窗及學(xué)校網(wǎng)站、校報進(jìn)行表彰宣傳。
8、關(guān)于接送：
學(xué)校不允許家長(cháng)到學(xué)校規定的區域內接送孩子。東邊是小區鐵門(mén)外；西邊是幼兒園門(mén)口西邊區域。開(kāi)學(xué)到現在，學(xué)校多次強調，仍然有些家長(cháng)不遵守學(xué)校的規定，到禁區內接送孩子，給學(xué)校的管理造成不便，更給班主任老師的工作增加了不必要的負擔。
西邊接送的家長(cháng)不允許車(chē)輛駛入，為的是避免給那些步行進(jìn)校的學(xué)生帶來(lái)不安全因素，前期有少先大隊委的成員進(jìn)行了每日檢查記錄，很多家長(cháng)都能夠給與配合，把車(chē)輛停放在小區外的大路上，但是通過(guò)大隊委同學(xué)的反映，發(fā)現每天都有幾個(gè)家長(cháng)無(wú)視學(xué)生的參與，損傷了學(xué)生的心靈。
為了您的孩子的自尊心，學(xué)校沒(méi)有在大屏幕上公示這些家長(cháng)的車(chē)牌號，今天借此家長(cháng)會(huì )，班主任再次強調，請給與配合。
9、嚴禁帶零食玩具進(jìn)校園，一旦發(fā)現，學(xué)校將取消班級的流動(dòng)紅旗評選資格。
10、星期六、星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結合，建議每天學(xué)習1小時(shí)（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復習和提高）。
11、要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于10小時(shí)，有些學(xué)生早上第一節課就打盹。請家長(cháng)給予關(guān)注。
12、不要給孩子太多的零用錢(qián)，孩子身上的錢(qián)多了，不是買(mǎi)玩具，就是買(mǎi)零食。這對孩子的學(xué)習沒(méi)有好處。
13、對于孩子玩電腦要嚴格控制。另外，我建議經(jīng)常上班級博客，你可以及時(shí)了解班級的一些事情！
14、我建議有條件的家長(cháng)，應該多培養孩子在各個(gè)方面的興趣和愛(ài)好，從而及早地發(fā)現孩子的特長(cháng)。有些孩子可能語(yǔ)文、數學(xué)的成績(jì)不好，可是他很有繪畫(huà)天賦，或者很有音樂(lè )天賦，這些都需要我們家長(cháng)及時(shí)去發(fā)現。
各位家長(cháng)，以上講了這么多，都是希望各位家長(cháng)在以后能更好地監督好孩子的學(xué)習。憑良心說(shuō)，自從接了這個(gè)班的班主任工作后，我認為我已經(jīng)很努力在做班級管理工作了，不過(guò)，肯定還有做得不到位的地方，在我以后的工作中，如果我有疏忽的地方，請您在諒解我的同時(shí)提醒我一下。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )教師優(yōu)秀發(fā)言稿5
老師們，家長(cháng)朋友們
大家晚上好！
一篇流水賬記事，承蒙匡老師欣賞，應邀發(fā)言并與大家一起交流一點(diǎn)點(diǎn)育兒心得，觀(guān)點(diǎn)不妥之處，請大家及時(shí)指正。我就健康，品德，學(xué)習三類(lèi)，依次發(fā)表一下個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
首先，孩子的成長(cháng)健康是當選。我淺談一下生理健康，天下所有的爸爸媽媽都希望自己的孩子是永遠健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。有時(shí)候孩子淘氣了，火得要命，但是一涉及到孩子身體哪里不舒服啦，哪里磕破啦，又揪心的要命。所以自從有了孩子，相信在座的爸爸媽媽都成了天氣預報專(zhuān)家吧。時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的添衣減衣。對于安全方面，肯定爸爸媽與我一樣，經(jīng)常在孩子耳朵邊叮嚀：碰到危險要懂得跑，可以不管任何方式讓自己安全，碰到自己幫助不了的事要立刻通知周?chē)拇笕说鹊�。生命永遠擺放在第一位，平安成長(cháng)比啥都重要。
關(guān)于孩子的心理健康。因為我家是女孩子，我從孩子懂事開(kāi)始就教育好背心褲衩遮蓋的地方不許別人摸。小秘密要告訴媽媽?zhuān)ū热纾河幸淮�，女兒很害羞的告訴我，她喜歡上x(chóng)xx，我不動(dòng)聲色，裝成一點(diǎn)也不吃驚的樣子，還表現出小瞧她的樣子，我說(shuō)：媽媽像你這么大都喜歡班里三四個(gè)男生了，有體育委員，班長(cháng)，數學(xué)課代表等。你知道我為啥喜歡他們嗎？他們有各自的優(yōu)點(diǎn)呀，我好欣賞他們，真了不起，而且還悄悄暗地里較勁，要超過(guò)他們咧！你才喜歡一個(gè)，真是太看不到人家優(yōu)點(diǎn)了。唉，怎么能進(jìn)步呀！她松了一口氣，想媽媽都喜歡三四個(gè)咧，我才喜歡一個(gè)，這有啥難為情呀，也好好學(xué)習人家的優(yōu)點(diǎn)吧。以后那個(gè)小男孩的進(jìn)步與退步，經(jīng)常在我耳邊提起。）與孩子成為朋友，與他們分享秘密，如遇到什么小挫折，也能及時(shí)了解，引導他們！強過(guò)夸張粗魯地批評與極端地回避！希望每個(gè)孩子都在我們家長(cháng)的關(guān)注下健康長(cháng)大！
其次，我們談一下品德。一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有成就的人，一定具備善心，一定懂得感恩。
為什么孩子們的眼睛都是清澈與純凈的呢？因為他們從出生那天起，猶如一張白紙純潔無(wú)暇的來(lái)到這個(gè)世界，然后我們家長(cháng)就是一個(gè)繪畫(huà)師，從小以身作則，言行施教，把他們的品格悄悄地在塑造。獨生子女的通�。鹤晕�，自私，小心眼。我就思索怎么讓女兒懂得分享呢？后來(lái)想想，就先從贊美別人開(kāi)始吧，我對女兒說(shuō)：每個(gè)小朋友肯定都有優(yōu)點(diǎn)，媽媽希望你能去贊美他們，然后瞧瞧他們聽(tīng)到有人夸自己，個(gè)開(kāi)心，開(kāi)心后是不是愿意與你一起做朋友。過(guò)了幾天她回來(lái)告訴，媽媽你這個(gè)方法真好。今天，我又交到了一個(gè)好朋友。我微笑著(zhù)告訴她：要想自己快樂(lè )，先要有微笑付出，才會(huì )有快樂(lè )回報。但是也提早教育了一下她為人處世的小道理，贊揚的話(huà)可以當大家說(shuō)，可是小朋友之間的小秘密，小缺點(diǎn)�？墒撬较吕锊拍苷f(shuō)的哦。這樣子避免傷害小自尊。想不通不要緊，反過(guò)來(lái)你變成他，也不希望人家宣布你的小缺點(diǎn)，小秘密吧。這樣子一說(shuō)，她就懂了！品德教育，情商教育，越早越好！俗話(huà)不是說(shuō)：七歲看到老嘛！歲數越大有些小性格就越難改變。
對待孩子的委屈，我們還是盡量陽(yáng)光一點(diǎn)處理，不能因為孩子的一點(diǎn)不公平，一點(diǎn)心理不平衡，就邊上助陣，極力為孩子辨解�。ū热缬幸淮挝遗畠夯丶腋嬖V我，上課手都舉酸了，老師也不請她發(fā)言，又少得了幾個(gè)圖章，非請其他小朋友發(fā)言。我就告訴她：說(shuō)明你優(yōu)秀呀，老師從你的表情上看懂了，她要把機會(huì )留給那些對問(wèn)題還模棱兩可的小朋友，讓他們經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，增加自信心呀。你這是間接在幫助小朋友呢，應該自豪呀！要是真覺(jué)得自己回答很精彩，可以回家說(shuō)媽媽聽(tīng)呀，讓媽媽也學(xué)學(xué)呢。最后，她還小得意了一把，一掃小女孩的小心眼。）你給孩子一點(diǎn)陽(yáng)光，他們會(huì )還你一個(gè)太陽(yáng)。長(cháng)大后一定豁達，開(kāi)朗，不管學(xué)習，生活一樣精彩！
當然對于確實(shí)傷害到孩子的過(guò)激行為，我們家長(cháng)定然挺身而出，做孩子的堅強后盾，一味的讓孩子學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)侵粫?huì )越來(lái)越懦弱。以禮待人，也希望別人以禮相還。
對于孩子的無(wú)理要求，要肯狠下心腸。長(cháng)期以來(lái)，他們就懂得索取的尺度（不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，這一點(diǎn)還真挺難做到的，我有時(shí)候就會(huì )妥協(xié)。）希望在座的爸爸媽媽們，一定要狠得下心腸呀…
最后，我們談?wù)剬W(xué)習。
老師們都是按教案指導，只能適合大部分同學(xué)接收知識的進(jìn)程，要是自己的.孩子基礎太差，也就存在吸收知識方面的差距，我們也是過(guò)來(lái)人，也明白老師們不可能為了個(gè)別人而延遲教程，不可能個(gè)個(gè)照顧周全，個(gè)個(gè)引導到位，還得靠家長(cháng)在孩子的答卷中才能找到薄弱環(huán)節，在家慢慢引導，使其慢慢進(jìn)步。其實(shí)從孩子上一年級，家長(cháng)們都知道培養好的學(xué)習習慣很重要，只有主動(dòng)學(xué)習的孩子才像小雞啄米，把知識粒粒吞下肚�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)真的很難。要有一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程。關(guān)鍵他們太小，有時(shí)候就是使小性子不配合。我們規定孩子自己安排學(xué)習方案，自己把握學(xué)習時(shí)間，換回來(lái)的就是成績(jì)直線(xiàn)下降。所以我們真的要非常耐心的陪他們度過(guò)這個(gè)磨合期。
孩子的成績(jì)，我比較在意她做題是粗心？還是不會(huì )！要是粗心，就找幾類(lèi)相同的題，讓她多做幾個(gè)！要是真不會(huì )，耐心指導，再找幾道同類(lèi)的題目反復的練習。如果女兒通過(guò)努力進(jìn)步了。我會(huì )非常開(kāi)心的獎勵她，但是我從來(lái)不因為她的好成績(jì)而夸她聰明。從小就讓她知道：一份耕耘，一份收獲。
不管學(xué)什么，貴在堅持！現在流行許多室外培訓，不讓孩子們輸在起跑線(xiàn)上，我覺(jué)得這方面也應該針對自己孩子感興趣的，針對適合這個(gè)年齡階段的報名，不能跟風(fēng)，要是孩子不感興趣的培訓，只能說(shuō)是對他們造成負擔與壓力。而且，最主要的一點(diǎn)，孩子太小，有時(shí)候學(xué)學(xué)就會(huì )偷偷懶，我認為這時(shí)父母就要注意了，要么不開(kāi)始，要是開(kāi)始一件事情，就是讓其有毅力堅持到最后，不然以后做任何事情，孩子們就會(huì )養成三心二意的習慣。不能培養孩子像種植灌木，雜草和雜樹(shù)，表面長(cháng)得飛快，但是卻不能持久。要像栽培松樹(shù)，雖然成長(cháng)很慢，但成長(cháng)了就是大才。
女兒有很多缺點(diǎn)，比如：拖拉，貪玩，膽小。但是也具備很多優(yōu)點(diǎn)，比如：孝順，善良，懂事。我只能是70分的媽媽?zhuān)膊粫?huì )要求孩子樣樣100分。只要天天在努力，天天在進(jìn)步，我與在座的所有家長(cháng)一樣，每天都是以孩子剛出生時(shí)的心態(tài)， 去呵護她，去引導她，去關(guān)注她，。謝謝大家！
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