樹(shù)師德強師能動(dòng)員大會(huì )表態(tài)發(fā)言稿范文
在當今社會(huì )生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的樹(shù)師德強師能動(dòng)員大會(huì )表態(tài)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天在這個(gè)動(dòng)員大會(huì )上作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我深感榮幸，也深感責任重大，感謝領(lǐng)導和同志們的厚愛(ài)和信任。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，縣局就決定在全縣教育系統開(kāi)展《"轉師風(fēng)、樹(shù)師表、揚正氣"》和《教師教學(xué)基本功訓練達標》主題活動(dòng)，由此拉開(kāi)了新一輪塑師德強師能活動(dòng)的序幕。今天，我校又在這里舉行動(dòng)員大會(huì )，使我強烈地感受到一股強勁的東風(fēng)迎面吹來(lái)，一聲嘹亮的號角已經(jīng)吹響，xx中學(xué)這所百年老校即將開(kāi)啟新的一頁(yè)，開(kāi)創(chuàng )新的輝煌。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。小到一個(gè)家庭，大到民族偉大復興，歷史賦予了我們?yōu)槿藥熣吖鈽s而艱巨的使命，而作為我們，不辱使命才是真擔當。
多年來(lái)，在上上下下的一致努力下，我校取得驕人的成績(jì)，也受到各方面的肯定。但我們也明白，從時(shí)代發(fā)展的角度看，從與發(fā)達地區、先進(jìn)學(xué)校的對比中看，從我們自身所肩負的重任的`角度看，我們還存在明顯的差距和不足、困難和困惑，矛盾和問(wèn)題。諸如視野不夠開(kāi)闊，理念更新乏力，充電意識不強，基本功不夠扎實(shí)等等，我們靜下心來(lái)，深刻反思，再對照縣局和學(xué)校部署開(kāi)展的兩項活動(dòng)，就能更深刻認識其必要性和緊迫性，現實(shí)意義和長(cháng)遠意義，就能積極主動(dòng)參與其中，全面提升自身素質(zhì)，做好本職工作，不辱神圣使命，實(shí)現自身價(jià)值，創(chuàng )造幸福生活。
為此，我代表全體教師決心做到：
一、加強學(xué)習 統一思想
認真學(xué)習縣教育局兩個(gè)文件和學(xué)校的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神，以高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性參與兩項活動(dòng)，確�；顒�(dòng)健康有序開(kāi)展，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二、強化師德 塑造師表
我們每位教師，都要對照文件，全面反思自己師德師能方面的不足和問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)和提高。不護短，不遮掩，照鏡子，整衣冠，盡快把這種改進(jìn)和提高體現在教書(shū)育人的具體工作之中，以新的精神面貌投身工作，以新的工作成績(jì)交出答卷，竭忠盡智，無(wú)怨無(wú)悔，為人師表，弘揚正氣，為xx中學(xué)，為教育事業(yè)做出新的貢獻。
三、博覽群書(shū) 深化儲備
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，少年強則國強。我要續上一句，教師強則少年強。教師的境界決定學(xué)生的境界，教師的方向決定學(xué)生的方向，教師的習慣決定學(xué)生的習慣。一句話(huà)，有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)生。我們xx中學(xué)名師輩出，他們博覽群書(shū)，獨立思考，理念先進(jìn)，身體力行，對學(xué)生循循善誘，言傳身教，他們以自己的強健，鑄就了學(xué)生的強健，這些強健的'學(xué)生，已經(jīng)在各自的崗位上發(fā)揮著(zhù)強者的作用。我們要以他們?yōu)榘駱�，博覽群書(shū)，刻苦讀書(shū)，獨立思考，深入思考，養成讀書(shū)的習慣，形成濃厚的讀書(shū)氛圍，借助書(shū)籍的纜繩爬出枯井，登上高峰；借助書(shū)籍的路標，走出沙漠，步入綠洲；借助書(shū)籍的滋養，擺脫庸俗，擁抱高雅。把閱讀和思考結合起來(lái)，讓思想日益清晰和深刻；把閱讀和工作結合起來(lái)，讓工作日益理性和自覺(jué)；把閱讀和人格結合起來(lái)，讓人格日益完善和高尚起來(lái)。有道是"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",閱讀會(huì )讓我們的一言一行，一舉一動(dòng)，一顰一笑，都自然會(huì )散發(fā)出高貴的氣息，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中跟隨我們向真善美的殿堂攀登。當然，豐厚的知識儲備，會(huì )使我們在教育教學(xué)中更能自覺(jué)更新觀(guān)念，改進(jìn)教法，提高效率。
四、苦練內功 彌補短板
教育教學(xué)的基本功是教師的看家本領(lǐng)，是立身之本。我們將依據縣局文件精神，逐條對照檢查自己在"兩字一話(huà)"、課堂教學(xué)技能、校本研修、信息資源應用、學(xué)生教育管理諸方面存在的問(wèn)題與不足，制定改進(jìn)和提升方案，采取切實(shí)可行的措施，分步實(shí)施，逐條落實(shí)，確�？h局制定的目標如期實(shí)現。
各位領(lǐng)導、老師們，縣局下達的目標任務(wù)已經(jīng)明確，學(xué)校的相關(guān)部署已經(jīng)出臺，沉甸甸的責任已落在肩頭，我們又站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上，使命光榮，任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，我們決心以民族復興舍我其誰(shuí)的使命感，以"一萬(wàn)年太久只爭朝息"的緊迫感，以"中華民族到了最危險的時(shí)候"的危機感，以踏石留印，抓鐵有痕的務(wù)實(shí)精神，抱著(zhù)對自己負責，對學(xué)生負責，對事業(yè)負責的主人翁態(tài)度，樹(shù)師德，強師能，以驕人業(yè)績(jì)再續xx中學(xué)新篇章，開(kāi)創(chuàng )xx中學(xué)新時(shí)代、新輝煌。
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