教師代表發(fā)言稿范文（通用3篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的教師代表發(fā)言稿范文（通用3篇），歡迎大家分享。
教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！師帶徒活動(dòng)是我們冀中的優(yōu)良傳統，體現了校領(lǐng)導高瞻遠矚的培訓理念。同時(shí)，也體現了學(xué)校對青年教師的熱切關(guān)懷，對老教師的充分信任，在此，我謹代表師傅們感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們老教師和青年教師的共同提高搭建了一個(gè)成長(cháng)的舞臺。
能在冀中這個(gè)大家庭中生活、工作，對在座的青年教師來(lái)講是幸運的，也是幸福的，因為我們學(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有高素質(zhì)的領(lǐng)導班子和一支優(yōu)秀的教師隊伍，這支隊伍中的每一位都品德高尚，學(xué)識淵博，經(jīng)驗豐富。這就為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造了無(wú)限廣闊的空間。所以希望青年教師能在這個(gè)大家庭中勤奮學(xué)習，不斷進(jìn)取，爭取早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的冀中教師。
在座的各位老教師，都曾經(jīng)是一名新教師，我自己也是從16年前的一個(gè)新教師、一個(gè)徒弟，在師傅的指導下一步步走到了今天。每個(gè)學(xué)科組的師傅們身體力行、言傳身教，使年輕教師得以迅速成長(cháng)，日益成熟。在師傅身上我不僅學(xué)到了他們豐富的學(xué)科知識，先進(jìn)的教育思想、成功的教學(xué)經(jīng)驗，也感受到了他們?yōu)閹熥鋈说钠犯�，從他們身上，我真正感悟到做一名教師的真諦：在誨人不倦中體會(huì )成功的喜悅，于努力學(xué)習中享受前行的樂(lè )趣。
“復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認真做，認真的事情重復做，重復的`事情創(chuàng )造性的做”，此時(shí)，我又想起魏書(shū)生老師的這句話(huà)，是啊，在日復一日繁瑣的工作中，我們可能消磨了熱情，在平淡如水的生活中，我們可能塵封了希望，但是今天，面對青年教師那青春的臉龐，那熱切的目光，我們誰(shuí)又能不心潮澎湃，信心百倍，因為我們深知：教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)，離不開(kāi)求真、求實(shí)、創(chuàng )新，更離不開(kāi)愛(ài)心、責任和智慧，在座的各位師傅們，學(xué)校對我們很信任，是榮幸，更是責任，青年教師對我們的依賴(lài)，是義務(wù)，也是使命。讓我們不辜負學(xué)校的重任，做青年教師的楷模，對他們的授課，“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，對他們的問(wèn)題，“有問(wèn)必答，有疑必解”，對他們的生活，“熱情關(guān)心，大力相助”，師傅們，咱們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是底蘊，而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣，所以，在教學(xué)的過(guò)程中，讓我們互相學(xué)習，切磋提升，教學(xué)相長(cháng)。
最后，我代表師傅們表達我們共同的心聲，我們會(huì )：老驥伏櫪，志在千里，不用揚鞭自?shī)^蹄。也讓我們共同的祝福徒弟們：早日青出于藍而勝于藍！
教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的幼教姐妹們：
大家上午好！
我是苗苗一班的老師，感謝大家給我這次發(fā)言的機會(huì )，也非常高興能和大家交流近一月的感想與體會(huì )。短暫的一個(gè)月我們的生活緊張而充實(shí)，在國培路上我們攜手前行，彼此互幫互助，從相識到相知。
作為輔導教師，工作中我是你們學(xué)習的指導者，生活中我更是你們的朋友。我們一起潛心學(xué)習幼教理論，達成教育共識；一起撰寫(xiě)反思、觀(guān)察記錄，互相修改，提升自己教育素養；一起設計教學(xué)活動(dòng)，反復說(shuō)課，交流評課。我們一起快樂(lè )著(zhù)，帶著(zhù)可愛(ài)的孩子們暢游在機關(guān)幼兒園這個(gè)童話(huà)的城堡里。
回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我由衷感謝“國培”。是“國培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚，共同學(xué)習、共同成長(cháng)；是“國培”讓我領(lǐng)略了來(lái)自各個(gè)幼兒園教師的風(fēng)采，感受到了各位老師的努力與執著(zhù)；是“國培”讓我和大家結下深厚的友誼。讓我們把這短短一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都鐫刻在腦海，讓友誼之花長(cháng)開(kāi)，友誼之樹(shù)長(cháng)青！
最后祝在座的各位身體健康，開(kāi)心快樂(lè )每一天！
教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
在這里我既感到榮幸、更感到忐忑。擔任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛(ài)，也是提升自己綜合素質(zhì)的契機和平臺。一年的時(shí)間里，我把“一份厚愛(ài)、一段磨礪、一份夢(mèng)想”根治在平凡卻溫暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長(cháng)，自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比，我們師徒二人深知，還應多向大家學(xué)習、取長(cháng)補短，把教育、教學(xué)工作做得更好。
一、提升眼界、共樹(shù)教育教學(xué)“新理念”
教育教學(xué)，理念為先。一年里，我和李靜雅老師共同研習了《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》等系列書(shū)籍，還共同學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志，交流了學(xué)習體會(huì )。通過(guò)學(xué)習，我們認識到，語(yǔ)文課程應致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展。語(yǔ)文課是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。語(yǔ)文的素養只能建構，也就是實(shí)踐，所以要突出實(shí)踐，突出活動(dòng)，突出習得。語(yǔ)文課要積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習模式，努力建設開(kāi)放而有活力的教學(xué)模式。在教學(xué)設計中，要充分體現新課程的教學(xué)理念，要訓練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。一年的堅持學(xué)習中，我們對教學(xué)新理念有了更深刻的認識，也為上好語(yǔ)文課打下了扎實(shí)的理論基礎。
二、以生為本、共探語(yǔ)文教學(xué)“新規律”
課堂教學(xué)，學(xué)生為本。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂，除了主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀老師的課以外，還應注重教學(xué)設計，要明白，在語(yǔ)文教學(xué)的設計中，應凸現語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文課應“語(yǔ)文化”。每節課堂都應有語(yǔ)文教學(xué)的要求與目標，特別是要有訓練目標的設計，新課程的教學(xué)設計要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造合適的“學(xué)習條件”。李老師每節課都會(huì )認真備課、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡。李老師除了聽(tīng)課、備課以外，為了準備考核課，她會(huì )不斷地磨課、試講，修改教案和。專(zhuān)門(mén)請我們組有經(jīng)驗的謝帶容老師、劉莉老師去聽(tīng)課，聽(tīng)課下來(lái)，主動(dòng)向她們請教。李老師也是一個(gè)有悟性的老師，每次大家提出的問(wèn)題她都會(huì )聽(tīng)取并變化吸收為自己的東西。在不斷的學(xué)習和反思、實(shí)踐中，李老師越來(lái)越自信，課堂重難點(diǎn)把握了，教學(xué)語(yǔ)言不那么單一了，教學(xué)活動(dòng)也越加豐富起來(lái)，站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開(kāi)始站上講臺的她判若兩人了。從她的成長(cháng)中，我也看到了學(xué)習、反思和實(shí)踐的好處。雖然，我不可能像她一樣飛快的進(jìn)步，但是，只要我也學(xué)習、反思和實(shí)踐，一定會(huì )有進(jìn)步的。
三、取長(cháng)補短，同進(jìn)共繪綠盛“新夢(mèng)想”
教學(xué)相長(cháng)、互相學(xué)習�？鬃釉�，“三人行必有我師焉”。其實(shí)，師徒二人同樣如此。雖然我更年長(cháng)些，工作時(shí)間更長(cháng)，但同樣以真誠之心尊重和善待李老師，我們在平等合作中做到取長(cháng)補短、互相促進(jìn)，師徒關(guān)系更加融洽，青年教師思維活躍，點(diǎn)子方法也比較多，這些，都是值得我學(xué)習的。
教育工作是一項需要擔當的事業(yè)，唯有以努力和堅持才能讓夢(mèng)想閃亮。面對行為習慣差，家長(cháng)不配合，問(wèn)題學(xué)生……我們如何去開(kāi)啟他們激揚的生活序曲。一段磨礪，更要成為一段夢(mèng)想的啟程。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時(shí)間，但起早貪黑、披星戴月成為常態(tài)，再苦再累，我們從不言放棄。透過(guò)艱辛總能迎來(lái)春暖花開(kāi)的欣喜饋贈。在平凡的工作中，我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進(jìn)。面對工作中的困難，我們深信，你的堅持、終將美好。為實(shí)現我們人生的夢(mèng)想，讓生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情喚熱情。我們相信，今天的師徒結對定會(huì )結出明天豐碩的果實(shí)！
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