年會(huì )教師代表發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的年會(huì )教師代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年會(huì )教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
第一次在表彰會(huì )上作為出色教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睅煹酪嗳�。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯，茫然無(wú)主的時(shí)候，但教海揚帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會(huì )因此變得充實(shí)和快樂(lè )。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：
一、愛(ài)教師這一職業(yè)。
雖然教師這一職業(yè)不是現行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情�！薄案蓪⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花片片紅�！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng )造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。
二、愛(ài)學(xué)生。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè )。一直以來(lái)，我們不斷追求進(jìn)步，被評為出色教師，我覺(jué)得我仍有不足，我想和其他一起被評為出色教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結一致，聚力育人，為培養出更多出色的人才而努力。
最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績(jì)上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
年會(huì )教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著(zhù)，我帶著(zhù)五個(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)要感謝機構，是這所美麗的機構給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個(gè)感謝，感謝機構個(gè)各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長(cháng);我所在的科組是一個(gè)出色的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常出色的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng )新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中，你們成長(cháng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側面幫助了我的成長(cháng)……我今天的成績(jì)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長(cháng)要過(guò)十八盤(pán)。成績(jì)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線(xiàn)上。下面我對同學(xué)們再說(shuō)幾句話(huà)。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jì)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習成績(jì)出色的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門(mén)。是的，人生就是要關(guān)閉后門(mén)，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現在向前!今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門(mén)后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著(zhù)遠方的目標，但問(wèn)耕耘，勇往直前，幸福和快樂(lè )才會(huì )永久地圍繞在身邊。
3.享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿(mǎn)意，享受過(guò)程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴格自律，環(huán)節扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!
我們x中的老師可以說(shuō)很苦，因為為了愛(ài)，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是出色的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì )共同筑就美好的明天!
最后用兩句話(huà)結束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì )有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì )在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時(shí)候，再堅持一步就是勝利!
年會(huì )教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
今天能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。下面把我的工作向大家匯報一下。 我從2000年8月參加工作以來(lái),一直工作在教育的第一線(xiàn)。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導分配, 嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，敬業(yè)愛(ài)生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻，認真學(xué)習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規，切實(shí)做到依法從教;在工作中擁護黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策;積極實(shí)施素質(zhì)教育,在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上取得了一些成績(jì)。十幾年來(lái)，我把全部的愛(ài)都獻給了我所摯愛(ài)的教育事業(yè)，都獻給了我所熱愛(ài)的學(xué)生。
一、用愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，做學(xué)生的好朋友。
去年寒假，我擔任我校二年級的'數學(xué)教學(xué)，這個(gè)班的學(xué)生基礎較差，沒(méi)有好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。我接手后，深入了解每個(gè)學(xué)生，發(fā)現這群孩子并沒(méi)有想象中那么差，大多數孩子都還算聰明，也比較聽(tīng)話(huà)，于是，我在教學(xué)中，更注重對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養，及時(shí)鼓勵學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，使他們品嘗到成功的快樂(lè )和喜悅，增強學(xué)好數學(xué)的信心。在課堂上，只要有一個(gè)學(xué)生沒(méi)認真聽(tīng)講，我就不會(huì )繼續講下去，我不允許任何一個(gè)同學(xué)在課堂上掉隊。我會(huì )及時(shí)表?yè)P那些認真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的學(xué)生，為其他同學(xué)樹(shù)立學(xué)習的榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。只有學(xué)生自己想學(xué)習、愛(ài)學(xué)習，才能真正學(xué)會(huì )知識，提高成績(jì)。
在抓教學(xué)的同時(shí)，我更注重對學(xué)生的情感教育。我們班上有一個(gè)男同學(xué)，他的母親腿有殘疾，走路一晃一晃的，說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，有一次班上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，他媽媽來(lái)參加，他一直不敢抬頭，覺(jué)得媽媽給他丟臉了。家長(cháng)會(huì )結束后，我找到他，語(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)：“媽媽的身體那么不好，卻給了你一個(gè)健康的身體，一個(gè)聰明的頭腦，你得感謝媽媽呀!媽媽拖著(zhù)那樣不方便的身體把你養大，得比別的媽媽多付出多少勤勞呀!小狗都不嫌家貧，你怎么能嫌母丑呢?”他似乎沒(méi)有從這個(gè)角度看待自己的媽媽?zhuān)X(jué)得很愧疚，我又趁機說(shuō)：“咱們一定要好好學(xué)習，長(cháng)大多掙錢(qián)，給自己爭口氣，讓媽媽享享福�！苯�(jīng)過(guò)這次談話(huà)，這名同學(xué)不再自卑，變得愛(ài)學(xué)習了，偶爾犯點(diǎn)小錯也能及時(shí)改正，成績(jì)從原來(lái)的60多分上升到80多分。在班上，像這樣的例子還有很多，在我的愛(ài)心感染和耐心幫助下，我班的很多學(xué)生成績(jì)都有較大進(jìn)步，在今年的期末考試中，我班的數學(xué)平均分達到了93分，為此，我自己出錢(qián)給全班學(xué)生每人買(mǎi)了一把尺子作為獎勵�？粗�(zhù)孩子們那一張張笑臉，讓我對以后的工作更加充滿(mǎn)信心，更加干勁十足。
二、重視素質(zhì)教育，培養學(xué)生全面發(fā)展。
在大黨峪小學(xué)工作這13年來(lái)，我一直負責機構的體育藝術(shù)工作。從以前的廣播體操、校園集體舞，到現在的武術(shù)操、還有我校自編的弟子規操，都是我站在操場(chǎng)的大桌子上一拍一拍地教給學(xué)生。今年，在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在我和高小平老師的精心編排下，我校的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)更是開(kāi)展的有聲有色，別具一格，受到了各級領(lǐng)導的認可。今年的藝術(shù)節活動(dòng)也是由我主抓，我提早謀劃，認真選材，精心排練，為了不影響學(xué)生們的學(xué)習，我利用中午和周六周日的時(shí)間到機構排練節目，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我校的3個(gè)節目代表黨峪鎮參加遵化市的藝術(shù)節評比，都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，我自編自創(chuàng )的音樂(lè )快板《夸夸我們的好機構》在遵化市25個(gè)鄉鎮里取得了第五名的好成績(jì)，我和付子姝老師共同編排的大合唱和舞蹈分別獲全市第七名和第九名。受到了教育辦領(lǐng)導的肯定。
三、以身作則，認真完成機構各項工作。
去年寒假，我犧牲了個(gè)人的假期，自告奮勇地來(lái)到教育辦承擔起為民辦代課教師查證取證的任務(wù)，整整一個(gè)假期，我和教育辦的工作人員不厭其煩的為老教師們找證據、開(kāi)證明，毫無(wú)怨言。去年下半年，我被任命為機構的副主任，我服從領(lǐng)導，認真完成校領(lǐng)導分配的各項工作。堅持每周聽(tīng)課，評課，和老師們共同教研，共同參與、探索、研究課改的思路與模式，并應用在實(shí)際教學(xué)中，努力創(chuàng )建高效新課堂，鼓勵并幫助全體教師積極參與教育局組織的優(yōu)質(zhì)課和說(shuō)課標等活動(dòng)，都取得了理想的成績(jì)。一年來(lái)，我認真組織開(kāi)展機構的各種學(xué)生活動(dòng)，如：寫(xiě)字比賽、體操比賽、學(xué)雷鋒、掃墓、慶六一、安全教育大會(huì )等。我還主抓設在機構門(mén)口的小小安全監督崗工作，每天派4名學(xué)生在校門(mén)口戴著(zhù)小黃帽值班，我也是每天早來(lái)晚走，和機構的幾名男教師一起在校門(mén)口值勤，看著(zhù)學(xué)生們安全到校，安全離校。幼兒園工作也是我校的重點(diǎn)，幼兒園多數是老教師，不擅長(cháng)用電腦，于是我從網(wǎng)上給他們下載很多適合幼兒學(xué)習的歌曲和舞蹈，并和雪英老師一起指導孩子們表演節目，今年六一的時(shí)候，幼兒園小朋友那響亮的歌聲、稚嫩的舞姿也得到了村領(lǐng)導和家長(cháng)們的好評。今年寒假，為迎接省教育部門(mén)的督導評估，我和機構的老師們在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下一直忙碌在機構，一起布置專(zhuān)用教室，整理檔案，共同設計校園文化和班級文化，相信我們機構一定能順利經(jīng)過(guò)上級部門(mén)的驗收。
總之，成績(jì)的取得離不開(kāi)機構領(lǐng)導的鼓勵與支持，更離不開(kāi)老師們的配合與幫助，我為工作在黨小這樣一個(gè)團結和諧的大家庭里而驕傲。我深知，和老教師相比，我還有很大的差距，今后，我一定會(huì )繼續學(xué)習老教師那種無(wú)私奉獻的精神，不斷努力，用自己有限的青春去譜寫(xiě)祖國教育事業(yè)無(wú)限輝煌的篇章……
謝謝大家!
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