高三家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿范文精選
篇一：高三家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
各位家長(cháng)：
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢？這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已有近兩個(gè)月，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有240天，除去月假、寒假，也只有200天不到！他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng )6班輝煌，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況
1、班級構成 高三理科學(xué)生200多人。我們高三（6）班共有學(xué)生40人,其中2人長(cháng)期在外學(xué)習專(zhuān)業(yè)。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。教學(xué)經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。
3、學(xué)習氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習尤其刻苦。
進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學(xué)習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如王焱哲、史丁、張敏、顧韓曉、姜雪、孫路飛、周子焱、陳倩、等同學(xué)，相比高一高二兩個(gè)學(xué)年，學(xué)習勁頭有了很大提高，他們的進(jìn)步值得期待。
總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種情況：
�。�1）目標明確，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非�？炭嗟�。他們中有很多人晚上學(xué)習還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：張紅梅、隋娜、史丁、張敏敏、萬(wàn)欣、程美、王焱哲、沈子鍵、趙聰等這些同學(xué)學(xué)習非�？炭�，讓我也感到非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。
�。�2）有目標，學(xué)習刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà)，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵、引導和信任，需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑，給他們堅持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
�。�3）滿(mǎn)足于現狀，知道學(xué)習但不夠刻苦，成績(jì)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標，尋找身邊學(xué)習的榜樣，找到學(xué)習的動(dòng)機，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì )更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者！
�。�4）有學(xué)習動(dòng)機，但目標不夠明確，學(xué)習不夠勤奮，成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導致成績(jì)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習，出現遲到、睡覺(jué)的現象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(cháng)經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習基礎較好，腦子比較靈活，學(xué)習有些浮躁，但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長(cháng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表
揚，他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。
4、成績(jì)狀況 班級總體成績(jì)，
總體成績(jì)還比較滿(mǎn)意，特別是高分段和班級總平均分在三個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結果，更是我們家長(cháng)支持的結果。
二 學(xué)校的管理
本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校從多方面入手，多管齊下，狠抓學(xué)生的學(xué)習習慣、生活衛生習慣。
1 自習輔導做到每位老師輔導一個(gè)班
2 不定時(shí)抽查學(xué)生的作業(yè)，督促老師的教學(xué)行為。
3 強調學(xué)生的規范，穿著(zhù)校服，佩戴校牌。
4 強化衛生管理，創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境。
三、班級目前存在的問(wèn)題。
1、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
2、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛生，課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣，然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開(kāi)會(huì )時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū)，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的`結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是
從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長(cháng)們幾條我總結的高考成績(jì)不理想同學(xué)的特征：
1、不聽(tīng)老師話(huà)，自以為是，執行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、迷戀網(wǎng)絡(luò )。
只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。
其他方面
1.學(xué)生偏科現象嚴重，主要表現在三門(mén)課中，數學(xué)、外語(yǔ)、物理。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關(guān)。
3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標定得太高，有時(shí)把目標定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績(jì)，特別是一次、兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習效率不高、心理承受力弱、學(xué)習不得法，自信心不足。針對以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(cháng)的角度應該為他們做些什么呢？
四、班主任工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2.規范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習和休息的環(huán)境。
3.在學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習上下功夫。做人是無(wú)止境的。學(xué)習首先要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)、尊重他人，孝敬父母，培養一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請教，向同學(xué)問(wèn)。
5.積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話(huà)是13176649686。
五、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1.保證他（她）們正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長(cháng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無(wú)手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3.在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養。
5.正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
篇二：高三家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(cháng)：
早上好，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任教師和在座的每位家長(cháng)。為了打好這場(chǎng)勝仗，我們必須要有一定的準備，使每個(gè)孩子能有良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，這學(xué)期中期就過(guò)了，高三對每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，關(guān)乎一生的命運。我們知道，六月份就要參加高考了，今天距離高考大約200多天了，他們正處在緊張的復習階段，可能會(huì )遇到重重困難和巨大的心理壓力。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心，了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在明年高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平、考上理想的大學(xué)。下面我要講四個(gè)方面問(wèn)題：
一、班級總體情況：
1、班級構成：
我們高三三班屬于學(xué)校保送班，共有51人，男生有19人，女生有32人，其中保送生32人，統招生19人。
2、任課教師：
語(yǔ)文：xx、數學(xué)：xx、外語(yǔ)：折學(xué)進(jìn)、物理：我兼班主任，化學(xué)：xx，生物：xx。這些老師都是本科學(xué)歷，工作認真負責，教學(xué)經(jīng)驗豐富，責任性強，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jì)優(yōu)秀。
3、學(xué)習氛圍：
本學(xué)期學(xué)校加大了管理力度，無(wú)論在紀律上還是學(xué)習上較前有很大的進(jìn)步，絕大多數同學(xué)都能投入到緊張的學(xué)習中，并且有自己的目標，有一定的競爭意識，成績(jì)也有明顯的進(jìn)步�，F根據實(shí)際情況，把學(xué)生分為四大類(lèi)。
�。�1）目標明確，刻苦努力，成績(jì)顯著(zhù)。這些同學(xué)成績(jì)基本能穩定在全級前一百名內，我給定的目標就是創(chuàng )名牌，他們學(xué)習非�？炭�，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習，只要能抓住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間就利用在學(xué)習上，無(wú)論在紀律上、衛生上、學(xué)習上老師都很放心，他們自己會(huì )安排合理的復習計劃。
�。�2）有目標，學(xué)習刻苦，但效果不太明顯。女生居多，很下苦功，有時(shí)晚上學(xué)的一點(diǎn)多，可能由于學(xué)習方法不得當，收效甚微。對于這些同學(xué)，正處于艱難困惑階段，現在最需要的是老師和家長(cháng)的及時(shí)鼓勵，引導和信任，需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑，給他們堅持下去的勇氣，幫助他們樹(shù)立自信心，通過(guò)我們的共同努力，這些同學(xué)也一定會(huì )成功的。
�。�3）天資聰明，學(xué)習不夠刻苦，這類(lèi)學(xué)生一般性格外向，交際廣泛，缺乏動(dòng)力，容易滿(mǎn)足于現狀，上進(jìn)性不強，但可塑性強，容易溝通。這就要求這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標，尋找身邊的學(xué)習榜樣，找到學(xué)習動(dòng)機，耐心與他們溝通。并要嚴格要求，希望他們能盡早改變學(xué)習態(tài)度，這些同學(xué)一旦能轉變過(guò)來(lái)，將來(lái)一定會(huì )成為班級的佼佼者！
�。�4）有學(xué)習動(dòng)機，但目標不夠明確，學(xué)習不夠勤奮，成績(jì)不理想。這類(lèi)學(xué)生可能基礎薄弱，上進(jìn)性不強，不愿吃苦，時(shí)間觀(guān)念差，就表現出遲到，上課睡覺(jué)等現象。他們在家里家長(cháng)經(jīng)常批評，在學(xué)校老師整天在耳邊啰嗦，進(jìn)行思想教育。對于這些學(xué)生，我的觀(guān)點(diǎn)是先成仁、后成才，一定要正確的引導他們好好學(xué)習，幫助他們改掉一些不良習慣，徹底轉變思想，使成績(jì)穩步提高。
4、成績(jì)狀況：
本學(xué)期共有三次大考，摸底考試、省聯(lián)考、市一摸。還進(jìn)行了兩次周考，三次成績(jì)發(fā)群里了，在以后的考試中成績(jì)還會(huì )波動(dòng)很大，對成績(jì)不太理想的孩子，家長(cháng)要用平常的心態(tài)看待，不要因一次成績(jì)不好而灰心，關(guān)鍵要找出沒(méi)考好的原因，在以后復習時(shí)注意。
二、存在的問(wèn)題：
盡管本學(xué)期學(xué)生無(wú)論從思想上，還是學(xué)習上有較大進(jìn)步，但還存在不少問(wèn)題，現反饋如下：
1、時(shí)間觀(guān)念差，遲到現象比較嚴重
我們學(xué)校規定早上七點(diǎn)二十上晨讀，下午兩點(diǎn)鐘上課，但這兩個(gè)時(shí)間段經(jīng)常有遲到現象發(fā)生，有些同學(xué)可能怕給班里扣分，就有翻墻現象，或有逃課現象，就出現了一定的安全隱患。
2、看小說(shuō)、玩手機、上網(wǎng)現象也時(shí)有發(fā)生。
3、自控能力差、上課注重力不集中、容易走神，課后又不認真完成作業(yè)。
4、動(dòng)手能力差、只看不做，人常說(shuō)，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，有些題目看起來(lái)會(huì )做，但正做又做不對，或者有些同學(xué)做題時(shí)就把答案放在跟前、一邊看、一邊做，這樣就完全依賴(lài)于答案，效果很不好。
5、偏科現象嚴重，而對所偏的科目又不重視，投入時(shí)間越少了，惡性循環(huán)，成績(jì)就越差了。
6、做題不規范、書(shū)寫(xiě)不認真。關(guān)于這一點(diǎn)看來(lái)是小事，但將來(lái)對高考成績(jì)影響很大，比如作文。
7、部分同學(xué)可能由于身體原因，上自習、考試期間有上廁所現象。
三、需要家長(cháng)配合的幾個(gè)方面：
1、家長(cháng)要關(guān)心自己孩子的身體健康，特別在這個(gè)特殊階段，要不斷調節飲食，加強營(yíng)養，最好不要讓他們去一些不衛生的小攤上吃飯，避免感冒等現象發(fā)生，一旦有了疾病，應及時(shí)治療。
2、家長(cháng)要關(guān)注學(xué)生的作息時(shí)間，不要開(kāi)夜車(chē)，以免影響第二天的學(xué)習，要定好鈴聲，讓孩子按時(shí)起床，不要出現遲到現象。
3、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況，是否帶手機，都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題，有時(shí)就一個(gè)眼神，也能反映出問(wèn)題。限制過(guò)生請客現象。
4、家長(cháng)要幫助孩子們的學(xué)習，孩子回到家里，可以檢查一下作業(yè)，考一下英語(yǔ)單詞，或買(mǎi)一份題叫他們做一做，然后對著(zhù)答案評卷，也有一定的效果。
5、臨近高考時(shí)，家長(cháng)要多陪陪孩子，給孩子一些溫暖，多和孩子交流，溝通，比如他們在學(xué)校里遇到一件有意義的事，或者今天得到了老師的表?yè)P，回到家里要給家長(cháng)報喜，如果家長(cháng)不在，他們就會(huì )感到很失望，積極性受到了挫傷。
6、家長(cháng)要注意給孩子們心理輔導。有很多學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí)，有巨大的心理壓力，再加上周考題的難易程度的變化，有時(shí)考不好，學(xué)生會(huì )出現煩躁，失眠的現象，這時(shí)作為家長(cháng)，要正確看待學(xué)生成績(jì)，不要論成績(jì)多少，名次高低，要多鼓勵，少批評，要給學(xué)生減壓。
四、班主任工作：
1、做好學(xué)校，任課教師與學(xué)生之間的協(xié)調與配合，一方面在科任教師那里了解班里學(xué)生的聽(tīng)課情況，另一方面在學(xué)生那里了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，把學(xué)生的`信息發(fā)饋給任課教師，及時(shí)調整教學(xué)手段和方法，把教師反映的情況反饋給相關(guān)學(xué)生，特別對偏科學(xué)生，鼓勵他們多投入時(shí)間和精力，多請教老師，盡快轉變。
2、規范學(xué)生的行為和學(xué)習習慣，雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，自控能力還比較差，時(shí)間觀(guān)念也不太強，特別在紀律和衛生方面，還要加強，爭取讓他們不遲到，不曠課，上課能認真聽(tīng)講，課后能按時(shí)完成作業(yè)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，保證大家有一個(gè)學(xué)習的好環(huán)境。
3、搞好師徒結對子工作。摸底考試后，對一些偏科嚴重的學(xué)生談過(guò)話(huà)，然后把這些學(xué)生分配給所對應科目的科任教師，成為他們的徒弟，要求對這些學(xué)生嚴格管照，吃小灶飯，轉變他們的學(xué)習態(tài)度和成績(jì)。
4.加強考風(fēng)教育和強化訓練。本學(xué)期間周考試，考的是復習過(guò)的內容，下學(xué)期周周考，考試都是單人單桌，嚴格制止抄襲現象。下學(xué)期重點(diǎn)強化理綜，除周考外，每周規定時(shí)間訓練一次。
5．做好每次大考的分析工作和學(xué)生思想工作。同學(xué)們對大考很重視，每次考完后的思想波動(dòng)很大，有的同學(xué)可能進(jìn)步，有的同學(xué)可能退步，所以要抓住這個(gè)時(shí)機，及時(shí)搞好成績(jì)分析工作，開(kāi)好班會(huì )，對進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P，使他們有更大信心，對退步同學(xué)要單獨談話(huà)，給予心理安慰鼓勵，給他們今后在學(xué)習上的動(dòng)力，爭取下次能考出好成績(jì)。
6．積極與家長(cháng)溝通與聯(lián)系，做好學(xué)生心理工作。學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育，所以我希望家長(cháng)能和老師積極配合起來(lái)，如果發(fā)現孩子最近有什么異常反應或一些不良習慣，及時(shí)與我聯(lián)系，我會(huì )虛心地聽(tīng)大家的意見(jiàn)和建議，使孩子能健康成長(cháng)。
學(xué)生心理工作也很重要，高考成績(jì)取決于兩方面，一方面是硬件——知識水平，另一方面是軟件——心態(tài)，有良好心態(tài)的人往往能超發(fā)揮。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習考試中不順，我們要及時(shí)心理溝通，不要讓孩子有壓力，要有個(gè)良好的心態(tài)，爭取能最大程度的發(fā)揮。
各位家長(cháng)，上面我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，講了幾方面的意見(jiàn)，由于時(shí)間倉促，經(jīng)驗不足，講的不夠全面，希望家長(cháng)能提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
總結：家長(cháng)同志們，再次感謝大家來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，上面科任教師，班長(cháng)，部分家長(cháng)談了很好的意見(jiàn)，希望今后我們校方和家方積極配合，共同管理好我們的孩子，爭取明年高考中取得有異成績(jì)，考上理想的大學(xué)。最后祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，祝孩子們學(xué)習進(jìn)步，金榜題名。謝謝大家。
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