關(guān)于為校園讀書(shū)節所寫(xiě)的國旗下發(fā)言稿
老師、同學(xué)們：
大家上午好!
人們常說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。一個(gè)希望優(yōu)秀的人，當然是應該親近文字的。為此，我們舉辦了之前的五屆校園讀書(shū)節，倡導大家和書(shū)本做朋友，與大師對話(huà)，升華人格，營(yíng)造書(shū)香校園。這五屆校園讀書(shū)節，得到了同學(xué)們、老師們的廣泛參與：我們的校園花香與書(shū)香融為一體，教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;同學(xué)們制作的讀書(shū)小報更讓人目不暇接、拍案叫絕。
現在，我們的第六屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕了。我們新的主題是“沐浴書(shū)香 博雅志學(xué) 揚帆起航”，意思是，通過(guò)讀書(shū)、讀好書(shū)，獲得廣博的見(jiàn)聞、智慧，為自己的學(xué)習樹(shù)立目標，開(kāi)始堅定地向目標奔跑。這其中很重要的一點(diǎn)，就是對自己所讀的書(shū)作出選擇，盡量遠離那些平庸的書(shū)籍，而只親近優(yōu)秀的書(shū)籍。因為，書(shū)是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時(shí)間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀，而拒絕平庸：
美國詩(shī)人惠特曼曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)。他說(shuō)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)的最初的東西，都會(huì )變成了他的一部分。如果是早開(kāi)的紫丁香，那么紫丁香會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草，那么雜亂的野草也會(huì )變成這個(gè)孩子的一部分。同學(xué)們，你們也像是這首詩(shī)里的孩子，你們每天閱讀的書(shū)籍，都正在成為你們的'一部分：如果你正在看的是一部庸俗的書(shū)籍，庸俗的見(jiàn)聞就會(huì )堵塞在你們的腦海里;如果你正在看的是一部無(wú)聊的書(shū)籍，無(wú)聊的感覺(jué)就會(huì )把你整個(gè)人籠罩。但如果，你正在看的是一部充滿(mǎn)想象力的作品，你將在閱讀的過(guò)程中不斷地鍛煉自己想象翅膀;如果，你正在看的是一部教你怎樣向善的作品，你的心里會(huì )埋下一顆種子，遇到問(wèn)題時(shí)講告訴你該怎么做;如果，你正在看的是一部文字優(yōu)美、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的作品，你的心靈也將得到凈化，文筆變得優(yōu)美、充滿(mǎn)人文關(guān)懷。
閱讀那些經(jīng)典和杰作，我們會(huì )在故事和語(yǔ)言間得到一些不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和高明的看法在這時(shí)就慢慢滋生出來(lái)。這里有許多智慧和見(jiàn)解，是你在平時(shí)生活里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛，有了不凡的見(jiàn)解，有了廣闊的胸懷，有了廣博的知識，有了明確的目標，有了無(wú)以比擬的勇氣，有了向前沖去的激情。其實(shí)誰(shuí)不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當了老師、記者、醫生、電腦工程師、建筑設計師……可是文學(xué)是能撫摸所有人心靈的，優(yōu)秀的文學(xué)作品，它能陪伴我們，給我們勇氣、見(jiàn)解、胸懷、智慧、夢(mèng)想、韌性等等等等。
孩子們，好好地選擇你們想要看的書(shū)吧!多讀一些歷史、地理、科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍吧!因為它增長(cháng)了你的見(jiàn)聞、讓你博古覽今，見(jiàn)多識廣!多讀一些專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給兒童的文學(xué)作品吧!因為它合乎年紀，合乎趣味，無(wú)論是快活地笑或是嚴肅地思考，都不假冒天真，也不故意深刻!多讀一些久經(jīng)考驗的經(jīng)典著(zhù)作吧!這一定是前人閱讀后，有了深切的體會(huì )，才來(lái)推薦給我們的!如果你還是不明確要讀怎樣的書(shū)，那就向你的父母，向你的老師，向許多專(zhuān)門(mén)在從事文學(xué)創(chuàng )作的人問(wèn)問(wèn)，你該讀什么書(shū)、該怎樣讀書(shū)。同時(shí)，也試著(zhù)用你的筆，慢慢寫(xiě)下你心中的隨想，讓文字也成為你傾述的方式吧!
祝你們在書(shū)籍、文字的陪伴下，更好、更健康地成長(cháng)!
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