- 相關(guān)推薦
2026年4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案（精選22篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略，可以為活動(dòng)指明方向。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的2026年4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 1
為激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，活躍和繁榮校園文化，推進(jìn)書(shū)香校園建設，在第22個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，學(xué)院圖書(shū)館聯(lián)合院團委、建筑工程學(xué)院黨總支、中國知網(wǎng)、超星、維普等部門(mén)及公司，舉辦哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆“書(shū)香哈職”校園讀書(shū)節，現制定方案如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香花香沁人心 愛(ài)上最美圖書(shū)館
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦校園讀書(shū)節，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，助推學(xué)院校園文化建設，構建學(xué)習型校園，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日—5月23日
四、活動(dòng)項目
1.“愛(ài)上圖書(shū)館”系列活動(dòng)之“我眼中的圖書(shū)館”——中國知網(wǎng)杯攝影比賽
活動(dòng)內容：此次攝影大賽為豐富全院師生的業(yè)余生活，提高學(xué)校文化氛圍，以“我眼中的圖書(shū)館”為主題，希望全校師生用細膩的鏡頭、獨特的視角，捕捉圖書(shū)館的美好瞬間，拍攝下與圖書(shū)館有關(guān)的人、物、景，讓廣大讀者更加了解圖書(shū)館、熱愛(ài)圖書(shū)館，培育和諧的圖書(shū)館文化與校園文化。
收稿截止時(shí)間：20xx年4月15日
2.全校共讀一本書(shū)
活動(dòng)內容：圖書(shū)館聯(lián)合北京超星數圖信息技術(shù)有限公司，舉辦“全校共讀一本書(shū)”閱讀活動(dòng)，本期推薦的圖書(shū)為《平凡的世界》，該書(shū)是中國作家路遙創(chuàng )作的一部小說(shuō)，獲中國第三屆茅盾文學(xué)獎，全校師生可以直接通過(guò)超星云舟平臺來(lái)閱讀電子圖書(shū)，并留下讀后感，圖書(shū)館將選出100份優(yōu)秀讀后感頒發(fā)紀念獎。
活動(dòng)截止時(shí)間：20xx年5月15日
3.超星云舟宣傳活動(dòng)
活動(dòng)內容：圖書(shū)館已引進(jìn)“超星云舟學(xué)習平臺”，為了讓廣大讀者更好的了解該平臺對讀者學(xué)習和生活的應用與好處，特此舉辦此次宣傳活動(dòng)，屆時(shí)，超星培訓講師將介紹“超星云舟學(xué)習平臺”的'功能及使用方法，指導讀者下載“超星云舟學(xué)習平臺”APP，并進(jìn)行有獎互動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館報告廳
4.“維普杯”檢索技能大賽
活動(dòng)內容：為進(jìn)一步提高哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的文獻檢索技能和自主學(xué)習能力，提高維普考試資源系統和其他數據庫在哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的使用率，圖書(shū)館聯(lián)合維普公司舉辦了“維普杯”檢索技能競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館電子閱覽室通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)圖書(shū)館網(wǎng)站登錄競賽專(zhuān)用站點(diǎn)http://vers.cqvip.com,憑注冊的用戶(hù)名和密碼，進(jìn)入“在線(xiàn)考場(chǎng)”功能模塊，參加在線(xiàn)無(wú)紙化考試，以答卷成績(jì)作為評獎依據。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館電子閱覽室
5. 讀書(shū)日主題活動(dòng)——書(shū)香社書(shū)畫(huà)大賽
活動(dòng)內容：書(shū)畫(huà)藝術(shù)因其精深的文化內涵和獨特的文化魅力，在師生中擁有著(zhù)廣泛的愛(ài)好者，是校園文化開(kāi)展的重要載體。為打造健康文明、昂揚向上的校園文化，豐富學(xué)生精神文化生活，展現哈職美、圖書(shū)館美，圖書(shū)館特主辦書(shū)畫(huà)大賽，以提高當代大學(xué)生的藝術(shù)修養、審美情趣。并為書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供展現自我價(jià)值的平臺，促進(jìn)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者之間的交流，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
收稿截止時(shí)間：20xx年4月20日
6.“我想要的圖書(shū)館”讀者座談會(huì )
活動(dòng)內容：為增進(jìn)圖書(shū)館與讀者之間的溝通，這次讀書(shū)節期間，圖書(shū)館將召開(kāi)讀者座談會(huì )。深入了解讀者使用圖書(shū)館資源的情況，對讀者的疑問(wèn)進(jìn)行現場(chǎng)解答，廣泛征求師生對圖書(shū)館工作的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步改進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)工作。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館會(huì )議室
7.“我的青春不留白”借閱有獎活動(dòng)
活動(dòng)內容：為鼓勵讀者到館借閱，圖書(shū)館準備了限量版書(shū)簽，非常有紀念價(jià)值，一次借閱滿(mǎn)5冊的讀者可以獲贈書(shū)簽，書(shū)簽背面留白，希望讀者分享自己的閱讀故事，并將寫(xiě)有自己心得體會(huì )及真情實(shí)感的書(shū)簽交回圖書(shū)館，以便日后圖書(shū)館整理分享。交回書(shū)簽的讀者將獲得新的空白書(shū)簽作紀念。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—5月
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館書(shū)庫
8.書(shū)香哈職之明思 辯論賽
活動(dòng)內容：為促進(jìn)學(xué)生友誼，提高思辨能力，培養團隊和創(chuàng )新精神，進(jìn)一步鍛煉思維和表達能力，舉辦書(shū)香哈職之明思辯論賽，辯題圍繞大學(xué)生學(xué)習、生活與就業(yè)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—4月
9.趣味知識競賽
活動(dòng)內容：為提升讀書(shū)會(huì )社團文化，豐富社團成員文化生活，培養其良好的閱讀習慣，倡導愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，提供平臺使社團成員互相交流，推薦好書(shū)，分享讀書(shū)心得，分別組織讀書(shū)會(huì )書(shū)友會(huì )及趣味知識競賽。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—4月
10.書(shū)評大賽
活動(dòng)內容：為鼓勵學(xué)生分享閱讀，讓閱讀成為樂(lè )趣，使分享成為習慣，自覺(jué)擔當起圖書(shū)館館藏資源介紹的使者，分享和傳遞讀書(shū)的快樂(lè )，品味和感悟閱讀的魅力，特舉辦書(shū)評大賽，獲獎作品將有機會(huì )在圖書(shū)館展出。
收稿截止時(shí)間：20xx年4月30日
11.書(shū)簽設計比賽
活動(dòng)內容：書(shū)簽是穿梭于書(shū)中的精靈，記錄著(zhù)人們的閱讀狀態(tài)與進(jìn)度，本次比賽是我院第一次書(shū)簽設計比賽，要求利用制圖軟件，設計電子版書(shū)簽，獲獎書(shū)簽將被圖書(shū)館采用，作為明年的限量版紀念書(shū)簽，這對每位設計者來(lái)說(shuō)都是有紀念價(jià)值的美好經(jīng)歷，希望廣大師生積極參加。
收稿截止時(shí)間：20xx年4月30日
12. 讀者調查
活動(dòng)內容：利用圖書(shū)館微信公眾平臺，組織全院師生參與圖書(shū)館讀者調查。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月—5月
13.20xx年度“優(yōu)秀讀者”評選
活動(dòng)內容：綜合入館次數和借閱情況，評選20xx年度“優(yōu)秀學(xué)生讀者”5人和“優(yōu)秀教師讀者”3人。評選依據20xx年1月1日至20xx年12月31日的數據開(kāi)展。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個(gè)人素質(zhì)，書(shū)中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。人一生離不開(kāi)閱讀，一個(gè)國家一個(gè)民族要自立于世界之林離不開(kāi)閱讀，社會(huì )要科學(xué)地發(fā)展離不開(kāi)閱讀，關(guān)心國家的未來(lái)仍至人類(lèi)的未來(lái)就必須關(guān)注閱讀。好的書(shū)籍是人類(lèi)最貴重的珍寶。為了努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，締造書(shū)香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓學(xué)生與好書(shū)做伴，養成讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好的讀書(shū)習慣，陶冶情操，為學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。同時(shí)可增加學(xué)生的知識技能，提高文化素質(zhì)，進(jìn)而更把讀書(shū)變?yōu)槊總�(gè)學(xué)生今后的自覺(jué)行為，特制訂本活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)主題：
青春書(shū)為伴；讓書(shū)香伴隨梅香；讓名家走進(jìn)心靈；“與書(shū)籍結伴而行”
三、活動(dòng)標語(yǔ)：
“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！�
“讀經(jīng)典的書(shū)，就開(kāi)闊了精神的視野。
讀流行的書(shū)，就走在了時(shí)代的前列。
讀實(shí)用的書(shū)，就架設了生活的橋梁�！�
領(lǐng)導小組成員：XXXXXX。
成員：全體班主任。
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整個(gè)寒假。
參加對象：高一、高二、高三全體學(xué)生。
四、活動(dòng)流程：
第一階段組織發(fā)動(dòng)：
xxxx年1月1日至5日
各班利用班團活動(dòng)等時(shí)間組織好本次活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，要向學(xué)生說(shuō)明本次寒假讀書(shū)活動(dòng)的必要性及重要性，闡明舉辦讀書(shū)活動(dòng)的目的意義以及帶來(lái)的深遠影響。列舉名人名言和他們的讀書(shū)方法，適當介紹他們的成功經(jīng)驗。努力打造書(shū)香氛圍，爭創(chuàng )書(shū)香班級。
第二階段選書(shū)薦書(shū)：
xxxx年1月6日至10日
各班充分利用各種資源，自選或互薦新書(shū)。要切合每位學(xué)生的.實(shí)際情況挑選一本最適合自己的書(shū)籍。特別說(shuō)明的是對學(xué)生幫助不大的、無(wú)用的甚至有害的書(shū)籍不要挑選，嚴禁閱讀宣揚迷信、黃色、游戲等不健康的書(shū)目。學(xué)生可以挑選名著(zhù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、中外小說(shuō)類(lèi)；社會(huì )科學(xué)類(lèi)中的軍事、文化、科學(xué)、教育、體育、歷史、地理；自然科學(xué)類(lèi)中的`生物科學(xué)、醫藥衛生、農業(yè)、工業(yè)技術(shù)、交通、航天航空、環(huán)境科學(xué)等。原則上高三學(xué)生以教學(xué)類(lèi)為主，高一、高二書(shū)籍種類(lèi)不限，但仍主要以上面給出的大綱為準。
第三階段購書(shū)買(mǎi)書(shū)：
假期中
各班在期末大考結束后統計好學(xué)生購書(shū)計劃，此處由班主任把關(guān)負責，去除不適合學(xué)生的書(shū)籍，然后由學(xué)生在假期中自己購買(mǎi)。購買(mǎi)時(shí)請注意盡量做到買(mǎi)正規出版社出版的書(shū)，最好進(jìn)新華書(shū)店購買(mǎi)，書(shū)店中新書(shū)品種多、質(zhì)量好，不要網(wǎng)購。盡量購買(mǎi)一級出版社出版的書(shū)。
第四階段撰寫(xiě)讀后感：
假期中
學(xué)生購書(shū)后在假期中完成閱讀，并在書(shū)籍里面附上推薦本書(shū)籍的理由及讀后感，在最后寫(xiě)上某某屆某某班學(xué)生姓名，以上均為電腦打印稿，再用二面膠把讀后感粘合在書(shū)籍的第三頁(yè)適當位置；讀后感錄入電腦，作為電子文檔，開(kāi)學(xué)后上交。部份作為來(lái)年春天的省級讀書(shū)活動(dòng)推薦文稿。
第五階段收書(shū)、報銷(xiāo)：
開(kāi)學(xué)后
由各班主任老師把假期中的學(xué)生新購書(shū)及粘好的讀后感收上來(lái)，上交到圖書(shū)館進(jìn)行入庫。然后各班匯總發(fā)票，由各班直接到會(huì )計處報銷(xiāo)。
五、獎項設置：
設置個(gè)人獎、團體獎若干，經(jīng)評比后在校園網(wǎng)上公布，給予適當的獎勵。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
1、結合以活動(dòng)為契機，引導學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)，養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”習慣，打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
2、在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習打下基礎。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級的建設。
4、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，籍此開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，由此擁有快樂(lè )積極的人生。
二、活動(dòng)目標
打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的`“書(shū)香校園”，
引導學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū)，用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū)，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，有效讀書(shū)。我們根據實(shí)際確立了以下活動(dòng)目標：
1、活動(dòng)階段一、二年級能講出10個(gè)小故事；三、四年級讀書(shū)筆記至少10篇；五、六年級讀書(shū)筆記至少15篇。
2、養成良好的讀書(shū)習慣，形成自己的讀書(shū)特色，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
書(shū)香滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我行
四、活動(dòng)口號（宣傳語(yǔ)）
閱讀，使明天更美好！
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月——20xx年8月
六、活動(dòng)安排
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用黑板報、學(xué)習園地以及教室走廊，布置一些讀書(shū)的名言，也可是自創(chuàng )的格言，營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍；走廊讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說(shuō)話(huà)。
2、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書(shū)時(shí)間”。
3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書(shū)節”，以年級不同推薦不同的書(shū)目，讓“書(shū)香家庭”成為“書(shū)香校園”的延續和補充。讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。
4、利用校園廣播站進(jìn)行現場(chǎng)誦讀。
5、書(shū)香校園文化環(huán)境布置比賽、各類(lèi)手抄報比賽活動(dòng)、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)比賽。
6、少先隊大隊部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”，出好一期讀書(shū)小報。
七、活動(dòng)計劃
活動(dòng)分二個(gè)階段，具體安排如下：
�。ㄒ唬┏醪綄�(shí)施階段（20xx年5月———7月）
1、啟動(dòng)階級（20xx年5月）。
�。�1）利用集體晨會(huì )作“書(shū)香滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題宣傳發(fā)動(dòng)。（5月14日）
�。�2）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�3）做好環(huán)境布置。
�。�4）分年級作好書(shū)目推薦工作。
�。�5）完善班級圖書(shū)角的建設。
�。�6）各班利用晨會(huì )班會(huì )進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動(dòng)工作。
2、活動(dòng)階段（5月15日——6月15日）
�。�1）每周中午開(kāi)設兩節讀書(shū)課，教師加強對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導。
�。�2）每周可利用班會(huì )課舉行班級讀書(shū)交流活動(dòng)，活動(dòng)內容、形式可結合本班具體情況確定。
�。�3）利用校園廣播站，每班推薦班級的誦讀之星進(jìn)行現場(chǎng)誦讀比賽，最后評出“廣播誦讀之星”。
�。�4）以年級為單位開(kāi)辟“讀書(shū)墻”，（可利用學(xué)校過(guò)道）張貼學(xué)生的讀書(shū)小報等。（5月15日前3至6年級各班選送5份優(yōu)秀讀書(shū)報告交教導處。）
3、小結展示階段（6月16日——6月28日）
�。�1）各班評選出一名“閱讀大王”。（28日前交教導處）
�。�2）優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報展評。
�。�3）結合學(xué)校的爭章奪星活動(dòng)，設立古詩(shī)讀背章。
低年級：熟讀背誦較簡(jiǎn)單易理解的詩(shī)詞，每學(xué)期不少于5篇。
中年級：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞每學(xué)期不少于8首。
高年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文，每學(xué)期不少于12首。
�。�4）少先隊大隊部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”，展示優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報。
�。�5）總結表彰。
�。ǘ┚唧w實(shí)施階段（20xx年9月——20xx年1月）
1、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導下，根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好成立“七彩橋”文學(xué)社，培養學(xué)生的文學(xué)興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養。辦好�？�，發(fā)表師生作品，體驗成功的快樂(lè )。
2、建立“讀書(shū)成長(cháng)記錄袋”。將讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )、書(shū)評及每學(xué)期的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎情況等記錄下來(lái)，開(kāi)展一次“讀書(shū)成長(cháng)記錄袋”展示評比活動(dòng)。
3、建立“讀書(shū)俱樂(lè )部”，作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基本組織形式。其職能是：組織指導各班級開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)舉辦朗誦會(huì )，讀書(shū)知識競賽，讀書(shū)論壇，讀書(shū)筆記評比，“我們和書(shū)交朋友”的班級互動(dòng)與聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng)，推進(jìn)“書(shū)香”校園的讀書(shū)計劃，進(jìn)一步養成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
八、活動(dòng)的評價(jià)
評出藏書(shū)大王、閱讀大王、背誦大王，校級“小書(shū)蟲(chóng)”，校園誦讀之星和書(shū)香家庭。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 4
“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們；“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據區讀書(shū)節活動(dòng)要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節活動(dòng)方案，如下：
一、指導思想
用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)節活動(dòng)，通過(guò)激趣、導讀、導思進(jìn)而達到導行、導寫(xiě)，讓同學(xué)們在讀書(shū)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤童年，書(shū)香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的.活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤童年，書(shū)香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間：
20××年4月—20××年10月
六、活動(dòng)安排：
第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）
制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書(shū)角。
第二階段：活動(dòng)階段（5月至9月）
1、利用好每周一節午讀課時(shí)間指導閱讀，積極引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)的方法和技巧，讓他們在讀書(shū)中找到樂(lè )趣。
2、開(kāi)放閱覽室，利用班上圖書(shū)角，培養學(xué)生借閱圖書(shū)的良好習慣。
3、各個(gè)年段開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書(shū)的積極性。
4、舉辦“名著(zhù)大家談”主題隊會(huì )。
5、各班開(kāi)展“讀書(shū)好少年”評比，好書(shū)推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香班級”評比。
第三階段：評比總結階段（10月）
學(xué)生讀書(shū)成果展示。
“讀書(shū)好少年”評比
“書(shū)香班級”驗收評比。
召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
七、具體活動(dòng)安排
時(shí)間、內容、負責人
四月份
“經(jīng)典潤童年，書(shū)香溢校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
班級圖書(shū)角的完善。
各班班主任
五月份
“名著(zhù)大家談”主題隊會(huì )。
“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年級辦“書(shū)墨飄香”讀書(shū)小報，并進(jìn)行評比
四年級開(kāi)展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級開(kāi)展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦比賽。
三年級“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”好書(shū)義賣(mài)。
各班班主任
六月份
四年級“快樂(lè )寶貝”課本劇表演評比
五六年級進(jìn)行“燃讀書(shū)激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級開(kāi)展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。
七八月份
“家庭讀書(shū)總動(dòng)員”好讀書(shū)，讀好書(shū)，親子同讀一本書(shū)各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書(shū)成果展示。
總結表彰。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 5
一、指導思想
貫徹落實(shí)新課程改革要求，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導師生遨游書(shū)海，增強文化底蘊。塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養的全面提高，讓濃郁的書(shū)香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題：
讀書(shū)好，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園
三、活動(dòng)口號：
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、主要活動(dòng)
第一階段：宣傳準備
1.制定完善讀書(shū)節活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確職責，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，并力求實(shí)效。
2.下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，并通過(guò)班會(huì )、校報、校園廣播、黑板報、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng )造讀書(shū)節氛圍。
3.積極籌建班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐獻圖書(shū)在班級內部首先交流閱讀，為級部和校內交流閱讀作準備。
4.進(jìn)一步規范圖書(shū)館書(shū)目管理，完善制度，有序組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱。5.開(kāi)放教職工圖書(shū)閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng )造條件。
第二階段：實(shí)施啟動(dòng)
1.各級部班級要完善班級圖書(shū)角管理，有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員、詳細書(shū)目及交流閱讀記錄等。
2.以級部為單位積極創(chuàng )新開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，努力爭創(chuàng )“書(shū)香班級”。
3.舉辦專(zhuān)門(mén)讀書(shū)講座，完善各級部學(xué)生閱讀推薦書(shū)目，并利用語(yǔ)文課堂指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，提高閱讀能力。
4.整個(gè)讀書(shū)節期間，圖書(shū)館新華書(shū)屋每天開(kāi)放，學(xué)生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書(shū)。
5.4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì )，各級部師生參演節目情況納入級部考核
6.強化晨讀時(shí)間誦讀;規范圖書(shū)閱覽室閱讀;引導學(xué)生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時(shí)間，并長(cháng)期堅持下去。
第三階段：深化總結
1.以級部為單位舉行“讀書(shū)伴我成長(cháng)”主題演講比賽。每個(gè)班級推薦2人參加級部演講活動(dòng)，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書(shū)香班級”評選。
2.各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫(xiě)讀書(shū)為主題手抄報，統一在班級風(fēng)采欄展出。4月22日之前完成
3.規范完善學(xué)生讀書(shū)筆記，舉辦讀書(shū)筆記展評。
4.評選“書(shū)香班級”、“讀書(shū)標兵”進(jìn)行表彰獎勵。
5.通過(guò)致家長(cháng)一封信，開(kāi)展家校攜手讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)親子共讀書(shū)，深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
6.4月底學(xué)生“扮靚QQ空間”展評活動(dòng)以讀書(shū)節為主題，參評QQ空間中的原創(chuàng )讀書(shū)筆記或讀后感不少于5篇。
六、具體要求
1.所有活動(dòng)由各部門(mén)分工負責，必須在規定時(shí)間內完成，同時(shí)注意相互之間溝通協(xié)作。
2.各級部、班級可以在此方案指導下，制定完善級部和班級長(cháng)期讀書(shū)活動(dòng)計劃，立足級部和班級實(shí)際，獨立開(kāi)展有特色的'讀書(shū)活動(dòng)。
3.各級部依據級部班級在整個(gè)活動(dòng)中的`表現及其取得的成績(jì)分別評選出2個(gè)“書(shū)香班級”報學(xué)校審核表彰，獲得“書(shū)香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4.各級部班級依據班級總人數的10%評選“讀書(shū)標兵”，名單必須在班級風(fēng)采欄展出、納入班級小組評價(jià)并報學(xué)校頒發(fā)證書(shū)表彰�！白x書(shū)標兵”的評選必須嚴格參考學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的表現及其取得的成績(jì)，以確保樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)榜樣。
5.教務(wù)處將根據到教師閱覽室閱讀時(shí)間和讀書(shū)反思質(zhì)量，評選“教師讀書(shū)標兵”10人，同時(shí)記入級部和教研組評價(jià)。
6.所有各部門(mén)要注意保存本次活動(dòng)的有關(guān)資料，活動(dòng)結束后，立即匯總到學(xué)生處存檔。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)宗旨：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
文化橋小、書(shū)香校園
四、活動(dòng)口號：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
汲取知識力量，建設美好鳳橋
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)組織：
校長(cháng)室、教導處、大隊部
六、活動(dòng)時(shí)間：
10月16日-11月20日（其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結束）
七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月16日－10月23日）
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕式（國旗下講話(huà)）
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級圖書(shū)角的`建設；班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級個(gè)性等），各班級要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準備。
第二階段：活動(dòng)階段（10月24日－11月13日）
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)（定時(shí)交換）
時(shí)間：10月27日前完成
2、讀書(shū)征文活動(dòng)。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出（請各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂）
時(shí)間：在11月5日前完成
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩(shī)歌）
時(shí)間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負責組建同學(xué)間的`“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(cháng)一點(diǎn)知識活動(dòng)。
5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的問(wèn)題，我們將在校內操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統一制作標簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購買(mǎi)零食）
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書(shū)簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設計新穎，富有創(chuàng )意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成
7、年級層面主題活動(dòng)。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶；讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓師生感受到書(shū)海之浩翰和讀書(shū)之樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為習慣；讓師生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
二、活動(dòng)口號
讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄溢校園
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10月～12月
四、活動(dòng)對象
1—9年級學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段：
1、讀書(shū)節國旗下專(zhuān)題動(dòng)員。第8周（10月17日）九（2）班升旗儀式作《人生因讀書(shū)而精彩》動(dòng)員講話(huà)。
活動(dòng)組織：教導處、團委、大隊部負責
2、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò )等宣傳讀書(shū)專(zhuān)題內容，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。（10月19日檢查）
活動(dòng)組織：教導處、團委、大隊部、班主任負責
3、各班級在隊會(huì )、班會(huì )活動(dòng)時(shí)（10月18日）舉行主題班會(huì )。
活動(dòng)組織：班主任（中隊輔導員）負責
以上兩項活動(dòng)主題均為“人生因讀書(shū)而精彩”。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
活動(dòng)一：晨間誦讀
誦讀內容：《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》推薦的優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規》。
活動(dòng)組織：教導處、班主任、語(yǔ)文老師負責
活動(dòng)要求：
1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后立即到教室開(kāi)展晨間誦讀活動(dòng)。
2、值周老師在規定時(shí)間段內巡視，并根據各班情況進(jìn)行打分。
評分標準：
1、全班整體專(zhuān)心朗讀10分
2、大多數專(zhuān)心朗讀7—9分
3、少數專(zhuān)心朗讀4—6分
4、基本上沒(méi)有朗讀0分
5、凡發(fā)現遲到、早退，以打掃衛生為理由不參加早讀的，每人次扣1分。
活動(dòng)二：廣播室讀書(shū)推介活動(dòng)
每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書(shū)活動(dòng)，每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動(dòng)組織：教導處、團委、廣播室成員負責
活動(dòng)三：大課間活動(dòng)的古詩(shī)詞欣賞
活動(dòng)組織：體育老師
�。ㄈ┛偨Y、表彰階段：（第十六周）
1、讀書(shū)征文比賽
2、古詩(shī)詞考級
3、書(shū)香班級的評比
評比依據：黑板報、主題班會(huì )、晨間誦讀情況等。
六、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的'表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的`愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展各類(lèi)小型的班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設”的一項重要工作來(lái)抓，要各司其責、協(xié)調配合，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標：
1、以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng )建進(jìn)程，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校而努力。
2、鼓勵全校師生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生，樹(shù)立三小師生新形象。
二、活動(dòng)主題：
讓書(shū)香伴我們成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：
“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野�！�
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！�
四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數目
1、學(xué)生必讀書(shū)：《三字經(jīng)》（一年級）、《唐詩(shī)三百首》（二年級）、
《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語(yǔ)》（五、六年級）。
2、選讀書(shū)：每人不少于2本。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（3月18日—3月27日）
�、俪闪⑹讓米x書(shū)節組委會(huì )，明確任務(wù)（3月18日召開(kāi)會(huì )議）
�、�3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶(hù)充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。
�、�3月28日上午讀書(shū)節開(kāi)幕式。
第二階段：活動(dòng)階段（3月28日—4月10日）
重點(diǎn)開(kāi)展七項活動(dòng)：
�、匍_(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。(3月25日每班推薦5張，評比展示)
�、诟靼嘟ⅰ昂脮�(shū)交換站”（班主任負責）：在班內同學(xué)間，段內班級間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
�、坶_(kāi)展“我與好書(shū)共成長(cháng)”等讀書(shū)主題班會(huì )，交流讀后感。
�、荛_(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語(yǔ)文老師負責）。
�、菁彝プx書(shū)樂(lè )：建立家庭“小書(shū)庫”，開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
�、藜t領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好書(shū)。
�、邥�(shū)香班級特色活動(dòng)
第三階段：總結評比階段（4月10日――期末）
1、“讀后感”交流會(huì )：通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書(shū)之星”（各班2名，校級10班）
2、評選“書(shū)香班級”：
六、活動(dòng)要求及保障措施：
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級網(wǎng)站及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的'愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、每個(gè)班級要制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。
4、3——6年級語(yǔ)文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導，教導處定期檢查，組織評比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專(zhuān)欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 9
為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設工作的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富校園化生活，營(yíng)造健康高雅的校園化環(huán)境，由黨委宣傳部、團委共同舉辦以“閱讀鑄就信仰，書(shū)香澄凈心靈”為主題的校園讀書(shū)節系列活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以先進(jìn)化為導向，培養學(xué)生積極向上、青春昂揚的世界觀(guān)，引導廣大學(xué)子愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)，打造書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)交流。
二、活動(dòng)目的
讀書(shū)活動(dòng)旨在引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受化熏陶，陶冶性情，豐富人精神，提高學(xué)生素養，營(yíng)造濃厚的校園化氛圍，促進(jìn)校風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想，形成為中華民族的'偉大復興不懈奮斗的堅強信念，實(shí)現人生價(jià)值，創(chuàng )造人生輝煌。
三、活動(dòng)內容
1、“乍見(jiàn)之歡此間少年”征大賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內容：參賽者可以圍繞對大學(xué)生活的感悟、緬懷或展望，分享自己的大學(xué)故事，讓光輝的歲月，在炙熱的筆下熠熠發(fā)光。參賽作品經(jīng)校級評選后選送參加錦州高校青年學(xué)交流大賽。
2、“徜徉書(shū)海充盈心靈”讀書(shū)沙龍活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內容：由學(xué)校墨韻學(xué)社組織系列讀書(shū)沙龍，分享讀書(shū)心得，傳遞閱讀的快樂(lè )。讓學(xué)生們用輕松活潑的方式分享交流自己的讀書(shū)心得與感悟，在分享中產(chǎn)生思想的碰撞，在交流中形成思維的火花。
3、“捐一份書(shū)香留一片深情”學(xué)子捐書(shū)助學(xué)行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內容：分別在至誠公寓、友善公寓、友誼公寓設立受贈站點(diǎn)，組織學(xué)生自愿捐獻近五年出版的適宜青少年閱讀的圖書(shū)，經(jīng)集中收集整理后，捐贈給農村偏遠中小學(xué)，讓書(shū)香傳遞，讓愛(ài)心延續。
4、“大美錦州青春添彩”錦州本土作家作品朗誦會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內容：選派學(xué)生參加錦州市本土作家作品朗誦會(huì )，通過(guò)誦讀本土作家創(chuàng )作的與錦州有關(guān)的作品，引導學(xué)生了解錦州、熱愛(ài)錦州，積極投身遼西區域性中心城市建設，凝聚起錦州振興發(fā)展的青春力量。
四、活動(dòng)對象
全體在校生
五、活動(dòng)組織單位
本次活動(dòng)由黨委宣傳部、團委聯(lián)合主辦。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 10
一、指導思想
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣和培養讀書(shū)習慣、掌握讀書(shū)方法、培養讀書(shū)能力為重點(diǎn)，濃郁讀書(shū)氛圍，引導師生遨游書(shū)海，增強文化底蘊，塑造內涵更豐富、特色更鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養的全面提高。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓學(xué)生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，養成博覽群書(shū)的好習慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：“和潤書(shū)香 樂(lè )滿(mǎn)校園”
四、活動(dòng)口號：“書(shū)香潤童年，好書(shū)伴成長(cháng)”
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——2月
六、活動(dòng)具體步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃（10月中旬）
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月下旬）
1、國旗下講話(huà)——讀書(shū)節啟動(dòng)儀式
2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。
�。�1）班級讀書(shū)角的書(shū)香文化建立與評比。（全年級參與）
�。�2）辦一期以讀書(shū)為主題的手抄報，并進(jìn)行評比。（3到6年級參與）
第三階段：活動(dòng)階段（11月—1月）
重點(diǎn)開(kāi)展四項活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙�(jīng)典誦讀指導（11月—1月）
加強每天早上讀書(shū)課的管理，在活動(dòng)期間班主任和語(yǔ)文老師對本年段規定的采蜜手冊/書(shū)香手冊古詩(shī)必背篇目進(jìn)行閱讀指導，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測。針對一、二年級學(xué)生開(kāi)展“賽讀古詩(shī)”活動(dòng)，評選出“誦讀小能手”。
�。ǘ┱n外閱讀管理（11月—1月）
利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。班級和學(xué)生制定好讀書(shū)計劃，并按照其計劃進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生閱讀要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本（采蜜手冊/書(shū)香手冊）上。同時(shí)開(kāi)展師生共讀、親子共讀活動(dòng)。（教師閱讀上交讀書(shū)筆記、隨筆等。）活動(dòng)展評階段將選取“最佳手冊”進(jìn)行全校展評。
�。ㄈ╅_(kāi)展“小小書(shū)法家”鉛筆/鋼筆字書(shū)寫(xiě)大賽（11月-1月）
充分利用課余時(shí)間，對一、二年級進(jìn)行鉛筆字訓練，三、四年級進(jìn)行鋼筆字訓練。每2周進(jìn)行一次全班書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每次評選出若干名“寫(xiě)字達人”，并派出2人參加每月月末的校級現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽。（每班2名，且每月參與人員不得重復）
�。ㄋ模╅_(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”讀書(shū)征文活動(dòng)（11月-1月）
通過(guò)評比展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的'讀書(shū)熱情，讓學(xué)生把在讀書(shū)活動(dòng)中的所感、所悟寫(xiě)下來(lái)，感受讀書(shū)的`魅力、豐富學(xué)生的寫(xiě)作表達能力和大腦的想象力、創(chuàng )造力，搭建學(xué)生交流分享的平臺。每月一個(gè)固定寫(xiě)作主題，面向五到六年級征稿，簡(jiǎn)易裝訂成冊，每班一本展評。
第四階段：總結評選表彰（1月底——2月）
1、評比展示各班優(yōu)秀寫(xiě)字作品、征文作品、采蜜手冊/書(shū)香手冊，設立書(shū)香長(cháng)廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評。
2、評選�！白x書(shū)小明星”（每班2名）、書(shū)香班級（6個(gè)），頒發(fā)獎狀。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)理念：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗；同時(shí)為創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，學(xué)校決定組織開(kāi)展第二屆校園讀書(shū)節，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書(shū)本，養成良好的讀書(shū)習慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊，樹(shù)立z二小師生新形象。
二、活動(dòng)構想：
此次讀書(shū)節活動(dòng)，我們將著(zhù)重抓好“讀（書(shū)韻流香）、寫(xiě)（書(shū)語(yǔ)心空）、展（展閱書(shū)香）”三個(gè)環(huán)節，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養成、讀書(shū)育人格，打造和形成“彩色閱讀，彩色校園”的校園讀書(shū)氛圍。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香洋溢校園。
四、活動(dòng)口號
師生共閱讀，書(shū)香潤心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機構：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
七、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（20xx年9月底——20xx年10月初）
1、制定《z二小第二屆校園讀書(shū)節活動(dòng)方案》，開(kāi)展z二小第二屆讀書(shū)節好書(shū)推薦活動(dòng)（寫(xiě)明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學(xué)校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體布置。
3、全體師生制定讀書(shū)計劃。
4、成立青年教師讀書(shū)會(huì )。（名單附后）
第二階段：活動(dòng)組織實(shí)施（20xx年10月xx日——20xx年12月20日）
圍繞“讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香洋溢校園�！边@一主題，開(kāi)展書(shū)韻流香、書(shū)語(yǔ)心空、展閱書(shū)香等系列讀書(shū)活動(dòng)。
1、書(shū)韻流香（10月xx日——12月底）
以年段為單位自主開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“好書(shū)漂流”接力閱讀活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書(shū)上作簡(jiǎn)單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書(shū)”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書(shū)語(yǔ)心空（10月17日——xx月22日）
在全校教師中開(kāi)展以“師生共讀一本書(shū)”優(yōu)秀教育敘事征文評選活動(dòng)，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過(guò)程中典型、真實(shí)的教育事件，表達自己的教育理解和思考，分享師生共同成長(cháng)的體驗和收獲。要求全體老師積極撰寫(xiě)，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
在中、高年級學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好書(shū)”征文比賽，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
在低年級學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè )故事大王”演講比賽，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
3、展閱書(shū)香（12月1日——12月底）
將在“師生共讀一本書(shū)”和“我心中的好書(shū)”比賽中獲獎的部分學(xué)生和教師作品編印成冊，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香洋溢校園”為主題，對學(xué)生開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè )讀書(shū)”為內容的讀書(shū)巡展活動(dòng)。（宋冠義負責）
第三階段：總結表彰（20xx年12月底）
學(xué)校綜合讀書(shū)節活動(dòng)，評選z二小第二屆校園讀書(shū)節“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
評選依據：教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎情況，以及教師在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表各類(lèi)讀書(shū)心得獲獎情況。
八、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的`表率，我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類(lèi)書(shū)籍，養成每天閱讀十五分鐘的習慣。
2、開(kāi)放教師閱覽室，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計時(shí)間不少于2小時(shí)；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書(shū)筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字數不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動(dòng)保障：
1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍數量，向教師充分開(kāi)放。
2、加強讀書(shū)節與通訊報道組合作，及時(shí)報道信息，使讀書(shū)節活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
3、在校園懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jì)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書(shū)熱情。
4、開(kāi)展閱讀指導課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
5、讀書(shū)節活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢(xún)查各年級組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 12
一、指導思想
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。
在這滿(mǎn)山紅葉，五谷豐登的季節，我們迎來(lái)了Xx小學(xué)第一屆讀書(shū)節。通過(guò)“讀書(shū)節”活動(dòng)，意在引導學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的人文素養。構建師生讀書(shū)長(cháng)效機制，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目的
1、培養良好的閱讀習慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導師生從“閱讀”走向“悅讀”。
3、全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
三、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
四、活動(dòng)口號
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
五、活動(dòng)構想
結合本校實(shí)際，將以讀、寫(xiě)、講、畫(huà)、演等多種形式開(kāi)展本次讀書(shū)節活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(cháng)知識、增智慧、促養成、樹(shù)理想、育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。
六、活動(dòng)時(shí)間
2013年9月至2013年12月。
七、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)（9月）
制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)》。
第二階段：組織實(shí)施（9月至12月）
1、舉行學(xué)校讀書(shū)節啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。
2、各班制定讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結評比（12月）
1、評選學(xué)校 “書(shū)香班級”。
2、開(kāi)展“讀書(shū)之星”評比。
3、召開(kāi)師生總結表彰大會(huì )。
4、舉行讀書(shū)節閉幕式。
八、具體活動(dòng)安排
1、朗讀比賽 （9月下旬）
2、書(shū)簽制作活動(dòng) （10月上旬）
3、手抄報比賽(11月中旬)
4、主題班會(huì )——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書(shū)的成果。（各班主任）
5、優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱、欣賞（11月下旬） （各班主任）
6、“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇（12月底）
全體老師在讀書(shū)過(guò)程中，都要把自己的讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書(shū)演講比賽展讀書(shū)心得交流會(huì )或把讀書(shū)的.感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行交流。
九、活動(dòng)保障
1、成立讀書(shū)活動(dòng)組織機構：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
2、逐步完善學(xué)校圖書(shū)室讀書(shū)設備，向廣大師生充分開(kāi)放。
3、加強圖書(shū)室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書(shū)熱情。
充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話(huà)等陣地和形式，對全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表?yè)P，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。
讀書(shū)是幸福的，它需要教師全身心的投入，帶動(dòng)學(xué)生及家長(cháng)，在浩瀚的書(shū)海中尋覓，汲取并融會(huì )。讀書(shū)永無(wú)止境，它需要日復一日，年復一年的去堅守。讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是最富有的，讓我們和學(xué)生一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界，與書(shū)為友，與書(shū)同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿(mǎn)的人生。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 13
一、指導思想
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的:
1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的`樂(lè )趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦， 真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂(lè )！
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月16日至12月29日。
四、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)內容：
1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內商定統一題目）。
2、結合教育推薦書(shū)目，班級開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導與交流活動(dòng)。
3、一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書(shū)閱讀，全�！坝H子誦讀”比賽。
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準備期 （11月13日—15日）
1、各語(yǔ)文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。
2、各班主任根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書(shū)節每生至少讀一本有意義的課外書(shū)籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書(shū)籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書(shū)籍。
第二階段：?jiǎn)?dòng)期(11月16日)
“讓閱讀成為習慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園”讀書(shū)節主題啟動(dòng)儀式，教導處通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議和校園廣播發(fā)出讀書(shū)倡議，班主任傳達本屆讀書(shū)節活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，各班級黑板報凸顯出濃濃的.讀書(shū)氛圍。
第三階段：實(shí)施期（11月16日---12月26日）
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。
2、班主任引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書(shū)籍，經(jīng)常督促評價(jià)。
3、各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現代詩(shī)歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設“書(shū)香一角”和“知識港灣”“寶寶書(shū)廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書(shū)的身影。
5、每節科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，任課教師認真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）
1、 低年級每生制作一份書(shū)簽
2、 中年級每生寫(xiě)一篇讀后感
3、 中年級每生根據讀書(shū)內容制作一期手抄報（A4紙）
4、 每班舉辦一次以讀書(shū)為主題的班會(huì )活動(dòng)。例如讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長(cháng)參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。
6、各班級設立展臺，展示內容可包括：（一、二年：讀書(shū)卡、成語(yǔ)配畫(huà)、書(shū)簽。三、四年：讀書(shū)手抄報、讀后感、簡(jiǎn)報等。五年：詩(shī)配畫(huà)，讀書(shū)剪報、摘抄精華，讀書(shū)筆記等。）展示要實(shí)實(shí)在在呈現班里的每個(gè)孩子是否背誦達標，班主任要精心設計，力求形式多樣、富有創(chuàng )意。
7、每班上傳五張讀書(shū)活動(dòng)照片到教導處。
8、每位老師上交一份讀書(shū)心得。
9、根據各班級讀書(shū)效果、展示效果評出各年級的書(shū)香班級；每班認真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結期（12月29日）
公布各項活動(dòng)評比成績(jì)。集體表彰“書(shū)香班級”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書(shū)蟲(chóng)”、“優(yōu)秀書(shū)簽”“優(yōu)秀讀書(shū)手抄報”、“優(yōu)秀讀后感 ”。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 14
為創(chuàng )建特色學(xué)校，加強校園文化建設，提高人文素養，打造學(xué)習學(xué)校，特制定“校園讀書(shū)節”活動(dòng)方案：
一、意義和目的
以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力；激勵學(xué)生與書(shū)本為友，確立終身學(xué)習的目標，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書(shū)節”活動(dòng)，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的`校園文化,從而創(chuàng )設一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
通過(guò)“讀書(shū)節”的開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的創(chuàng )建，促進(jìn)終身教育體系的構建。
二、工作目標
�。ㄒ唬┨岣呓處煂�(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。
我們要通過(guò)推進(jìn)學(xué)習型學(xué)校建設，促進(jìn)教師學(xué)習，促進(jìn)教師樹(shù)立良好高尚的師德風(fēng)范和現代教育觀(guān)念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力，養成終身學(xué)習能力。要通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
�。ǘ┡嘤挥刑厣男@文化，打造濃厚的學(xué)習氛圍。
提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養師生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，培養學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)生。
�。ㄈ┨嵘倚＝逃恼w實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)構建學(xué)習型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng )新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的'辦學(xué)特色。
三、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)
副組長(cháng)
組 員
四、工作原則
1、持久性原則：讀書(shū)是一種個(gè)人愛(ài)好，是一種內心渴求，更是一種學(xué)習習慣。配合“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展的契機，利用學(xué)校學(xué)習氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地，以達支愛(ài)閱讀、想閱讀的境界。
2、指導性原則：在自主閱讀的基礎上，強調教師發(fā)揮推薦書(shū)目的導向作用，把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生；在閱讀書(shū)目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作。
3、基礎性與發(fā)展性的統一的原則：強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
4、顯示成效原則：設立�！白x書(shū)節”，在校、班廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)報告會(huì )、專(zhuān)題討論會(huì )、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動(dòng)。
五、工作內容和措施
1、我們應緊密結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開(kāi)駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，營(yíng)造濃厚的學(xué)習貫徹氛圍。
2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計劃和活動(dòng)主題。
3、召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”主題班會(huì )，利用板報、班報、周會(huì )、晨會(huì )等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書(shū)、讀好書(shū)為榮，不讀書(shū)，厭學(xué)習為恥”，樹(shù)立正確的讀書(shū)學(xué)習觀(guān)。
4、語(yǔ)文教師在教學(xué)過(guò)程中根據新課標和教材的內容，隨時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據新課標閱讀推薦書(shū)目，暑假指導學(xué)生認真閱讀至少一本好書(shū)，并做好讀書(shū)筆記或讀書(shū)匯報等工作。
5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書(shū)報告會(huì )，通過(guò)講演，競賽、辦讀書(shū)班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習交流。
6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著(zhù)作，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，期末寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書(shū)體會(huì )文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì )上交流。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 15
一、指導思想：
為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位師生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對話(huà)，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )!讓書(shū)香伴我們成長(cháng)!
二、活動(dòng)主題：書(shū)香潤澤童年，讀書(shū)豐富人生
三、活動(dòng)目的`：
1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的學(xué)習氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——20xx年6月
五、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生、全體老師
六、活動(dòng)口號：
暢游書(shū)海，塑完美人生。
七、組織領(lǐng)導：
分管校長(cháng)：
組長(cháng)：
組員：各班主任、語(yǔ)文教師及學(xué)生家長(cháng)代表
八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
1、活動(dòng)發(fā)起階段
在我校召開(kāi)“丹徒區石馬小學(xué)家庭小書(shū)房建設推薦會(huì )”——“營(yíng)造書(shū)香校園”——家長(cháng)會(huì )，在全校師生中再次掀起讀書(shū)的熱潮。
向各年級推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，書(shū)香班級，書(shū)香家庭，讀書(shū)之星評選標準。
學(xué)唱活動(dòng)主題歌“讀書(shū)是�！�。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段
要求學(xué)生充分利用早上到校，每天午飯后休息時(shí)間，每周一節寫(xiě)字課，晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計劃、有選擇的讀書(shū)。
建設“書(shū)香班級”評選要求：班級黑板報定期更換，班級書(shū)庫里的'書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。此項工作由各班主任負責實(shí)施。
“書(shū)香家庭”評選要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好，家庭內能建好小書(shū)房，藏書(shū)達到一定數量，平時(shí)家長(cháng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )。
“讀書(shū)之星”評選要求：成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)能堅持讀書(shū)，并認真寫(xiě)讀書(shū)摘要，心得體會(huì )，并有文章在�？锷习l(fā)表的。
教師讀書(shū)要求：全體教師認真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規定字數的讀書(shū)筆記，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
3、活動(dòng)總結階段：
總結表彰前一階段涌現的“書(shū)香班級”、“讀書(shū)之星”，并對下一階段工作提出要求。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 16
今年4月22日是第四十六個(gè)地球日，主題是：珍惜地球資源轉變發(fā)展方式，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識，培養廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護環(huán)境的思想，特擬定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓同學(xué)們了解保護地球的重要性。讓保護環(huán)境成為同學(xué)們的`一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月16日至4月24日。
三、活動(dòng)內容
1、通過(guò)國旗下講話(huà)、簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”。
2、三至五年利用微機課觀(guān)看破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的影響視頻，讓更多的同學(xué)了解世界地球日，了解保護環(huán)境的重要性。（4月16日—20日）
3、各班環(huán)保小衛士清潔校園活動(dòng)。（4月17日）
4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識。（4月18日）
5、本周四下午第七節課，各班開(kāi)展主題班會(huì )，要有主題，班會(huì )課后上交教案。（4月19日）
四、活動(dòng)要求
1、各班主任高度重視，精心組織，按照方案開(kāi)展活動(dòng)。
2、要圍繞宣傳主題，做到早計劃、早部署、早安排。通過(guò)宣傳活動(dòng)，使我們環(huán)境保護意識在同學(xué)們心中留下更深的影響，讓更多的同學(xué)加入保護環(huán)境活動(dòng)中來(lái)。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，引導師生徜徉書(shū)海，增強文化底蘊，營(yíng)造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書(shū)氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊，促進(jìn)和諧校園建設。
二、活動(dòng)主題：“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”
三、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—28日（為期四周）
四、活動(dòng)對象：全校師生
五、活動(dòng)安排：
1、首屆校園讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式（組織部門(mén)：學(xué)生處、團委）
3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園” 首屆校園讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”主題班會(huì )（組織部門(mén)：年級組、班級）
4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書(shū)海，書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題召開(kāi)主題班會(huì )，同學(xué)們彼此交流讀書(shū)心得，宣傳讀書(shū)的益處，激發(fā)讀書(shū)熱情，引導同學(xué)們好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。
3、專(zhuān)家講座——讀書(shū)寫(xiě)作相關(guān)內容（組織部門(mén)：學(xué)生處）
通過(guò)小記者聯(lián)系專(zhuān)家，時(shí)間：待定
4、“一本好書(shū)給我的啟迪”征文比賽
�。ńM織部門(mén)：學(xué)生處、教科室、年級組、語(yǔ)文教研組）
各班和40周歲以下青年教師開(kāi)展以“一本好書(shū)給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報，全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
�。�1）時(shí)間：4月14日前班級評選征文，4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報校語(yǔ)文教研組、青年教師征文上報到教科室，進(jìn)行校級評選。
�。�2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內容詳實(shí)，事例具體。使用標準作文紙書(shū)寫(xiě)，文體不限，字跡工整，征文注明年級、班級和姓名。
�。�3）青年教師征文由教科室負責，具體事宜由教科室通知。
5、“與經(jīng)典為伴，和智慧同行”演講比賽（組織部門(mén)：學(xué)生處、團委、年級組）
�。�1）時(shí)間和地點(diǎn)：4月23日（周三）第七、八節課 報告廳
�。�2）要求：同學(xué)們結合自身的讀書(shū)實(shí)踐，從不同角度暢談自己的讀書(shū)收獲、體會(huì )和感悟，分享讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。每班推選1名優(yōu)秀同學(xué)參賽。評選出一、二、三等獎。
6、“我的創(chuàng )意我設計”書(shū)簽設計比賽（組織部門(mén)：團委、美術(shù)教研組）
通過(guò)小小的書(shū)簽設計，方寸之間，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )作靈感，培養同學(xué)們的創(chuàng )造能力，陶冶性情，提高讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、的熱情。
7、經(jīng)典書(shū)目推薦（組織部門(mén)：學(xué)生處、語(yǔ)文教研組、教科室）
開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍推薦會(huì )，向學(xué)生推薦50~100種優(yōu)秀圖書(shū)，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間到學(xué)校圖書(shū)館借閱。語(yǔ)文、英語(yǔ)老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。
8、“與好書(shū)零距離”校園圖書(shū)展賣(mài)（組織部門(mén)：學(xué)生處）
�。�1）時(shí)間：4月10日—11日（周四、周五）中午午休和大課間
�。�2）地點(diǎn)：主干道兩側。邀請優(yōu)秀書(shū)店來(lái)校進(jìn)行經(jīng)典書(shū)籍展賣(mài)，方便師生選書(shū)，購書(shū)，使師生與好書(shū)零距離。
9、“十大讀書(shū)之星”評選（組織部門(mén)：學(xué)生處、年級組、班級）
評選標準：有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級和學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。積極參加市、區、校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。作文在國家、市、區級以上作文比賽中獲獎或市、區級以上刊物發(fā)表。
評選辦法：每班級推薦1名“讀書(shū)之星”，由學(xué)校根據事跡聯(lián)評�！白x書(shū)之星”上交相關(guān)評選材料：申報表（統一下發(fā)）、該生文章獲獎或發(fā)表證書(shū)等所有反應該生讀書(shū)質(zhì)量的`材料。
10、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽（組織部門(mén)：語(yǔ)文組、團委、學(xué)生處）
比賽規則：
�。�1）分年級進(jìn)行比賽（初一、初二、高一、高二）。每班5人組成班級代表隊；
�。�2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽(tīng)寫(xiě)漢字及其解釋?zhuān)跊](méi)有任何疑問(wèn)的情況下，30秒內在各組的小黑板上寫(xiě)出被聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，沒(méi)寫(xiě)出或寫(xiě)錯者淘汰，組內余下的同學(xué)繼續參賽；
�。�3）參賽選手不能重復作答，若隊內只剩兩人，輪流作答，只剩一人時(shí)依次作答；
�。�4）根據留在場(chǎng)上的隊伍人數多少獲得集體一、二、三等獎。
11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學(xué)手抄報比賽
�。ńM織部門(mén)：語(yǔ)文組、團委、學(xué)生處）
比賽規則：作為周記作業(yè)，每位學(xué)生制作，班級選出5張代表作品參賽，評出各年級一、二、三等獎作品，做成展板，全校展出。
六、總結表彰：
1、4月底對本屆校園讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行總結。
2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽選手”、“十大讀書(shū)之星”等獲獎同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、展示優(yōu)秀征文、文學(xué)手抄報、書(shū)簽等優(yōu)秀作品。
七、有關(guān)要求：
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各班要根據讀書(shū)節活動(dòng)工作安排，積極動(dòng)員，認真組織，確�；顒�(dòng)正常有序地開(kāi)展。
2、形式多樣，注重實(shí)效。認真組織讀好推薦的圖書(shū)。
3、加大宣傳，充分動(dòng)員。積極做好讀書(shū)節活動(dòng)的組織宣傳工作，學(xué)校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報等陣地宣傳讀書(shū)節活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍。
4、未盡事宜，另行通知。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)理念：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗；同時(shí)為創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，學(xué)校決定組織開(kāi)展第二屆校園讀書(shū)節，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書(shū)本，養成良好的讀書(shū)習慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊，樹(shù)立z二小師生新形象。
二、活動(dòng)構想：
此次讀書(shū)節活動(dòng)，我們將著(zhù)重抓好“讀（書(shū)韻流香）、寫(xiě)（書(shū)語(yǔ)心空）、展（展閱書(shū)香）”三個(gè)環(huán)節，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養成、讀書(shū)育人格，打造和形成“彩色閱讀，彩色校園”的校園讀書(shū)氛圍。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香洋溢校園。
四、活動(dòng)口號
師生共閱讀，書(shū)香潤心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機構：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
七、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（20xx年9月底——20xx年10月初）
1、制定《z二小第二屆校園讀書(shū)節活動(dòng)方案》，開(kāi)展z二小第二屆讀書(shū)節好書(shū)推薦活動(dòng)（寫(xiě)明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學(xué)校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體布置。
3、全體師生制定讀書(shū)計劃。
4、成立青年教師讀書(shū)會(huì )。（名單附后）
第二階段：活動(dòng)組織實(shí)施（20xx年10月xx日——20xx年12月20日）
圍繞“讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香洋溢校園�！边@一主題，開(kāi)展書(shū)韻流香、書(shū)語(yǔ)心空、展閱書(shū)香等系列讀書(shū)活動(dòng)。
1、書(shū)韻流香（10月xx日——12月底）
以年段為單位自主開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“好書(shū)漂流”接力閱讀活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書(shū)上作簡(jiǎn)單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書(shū)”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書(shū)語(yǔ)心空（10月17日——xx月22日）
在全校教師中開(kāi)展以“師生共讀一本書(shū)”優(yōu)秀教育敘事征文評選活動(dòng)，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過(guò)程中典型、真實(shí)的教育事件，表達自己的教育理解和思考，分享師生共同成長(cháng)的體驗和收獲。要求全體老師積極撰寫(xiě)，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
在中、高年級學(xué)生中開(kāi)展“我心中的`好書(shū)”征文比賽，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
在低年級學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè )故事大王”演講比賽，設一、二、三等獎若干名。（z負責）
3、展閱書(shū)香（12月1日——12月底）
將在“師生共讀一本書(shū)”和“我心中的好書(shū)”比賽中獲獎的部分學(xué)生和教師作品編印成冊，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香洋溢校園”為主題，對學(xué)生開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè )讀書(shū)”為內容的`讀書(shū)巡展活動(dòng)。（宋冠義負責）
第三階段：總結表彰（20xx年12月底）
學(xué)校綜合讀書(shū)節活動(dòng)，評選z二小第二屆校園讀書(shū)節“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，召開(kāi)總結表彰大會(huì )。
評選依據：教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎情況，以及教師在各級各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表各類(lèi)讀書(shū)心得獲獎情況。
八、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類(lèi)書(shū)籍，養成每天閱讀十五分鐘的習慣。
2、開(kāi)放教師閱覽室，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計時(shí)間不少于2小時(shí)；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書(shū)筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字數不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動(dòng)保障：
1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍數量，向教師充分開(kāi)放。
2、加強讀書(shū)節與通訊報道組合作，及時(shí)報道信息，使讀書(shū)節活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
3、在校園懸掛讀書(shū)節標語(yǔ)，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jì)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書(shū)熱情。
4、開(kāi)展閱讀指導課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
5、讀書(shū)節活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢(xún)查各年級組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 19
為營(yíng)造書(shū)香校園，增強校園人文底蘊，從而提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，我校將組織開(kāi)展第四屆校園讀書(shū)節系列活動(dòng)。
一、指導思想。
為學(xué)生成長(cháng)構建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設，激發(fā)讀書(shū)熱情，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、 活動(dòng)目的。
�。ㄒ唬� 培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣；豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的能力；
�。ǘ┮龑熒餐x書(shū)，與書(shū)為伴，以經(jīng)典為友，與博覽同行；拓展師生的.知識視野，提高師生的內在素質(zhì)與修養；
�。ㄈ┮宰x書(shū)節系列活動(dòng)為載體，增進(jìn)藏漢學(xué)生之間、師生之間的學(xué)習交流，加強民族團結教育；
�。ㄋ模┩七M(jìn)書(shū)香校園建設，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月9日至4月8日。
四、活動(dòng)主題。
誦讀中外名篇、傳承人生經(jīng)典。
五、活動(dòng)內容。
�。ㄒ唬┩扑]學(xué)生閱讀書(shū)目及背誦篇章（語(yǔ)文教研組負責，3月11日前完成）；
�。ǘ┩扑]教師閱讀書(shū)目（教務(wù)處負責，3月11日前完成）；
�。ㄈ┡e行語(yǔ)文知識競賽（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦， 3月25日前進(jìn)行）；
�。ㄋ模皶�(shū)城進(jìn)校園”活動(dòng)（擬于4月1日前完成）；
�。ㄎ澹┡e辦讀書(shū)筆記展評活動(dòng)（教務(wù)處組織，語(yǔ)文教研組承辦，擬于4月8日前完成）；
�。┞�(lián)系媒體報刊發(fā)表師生優(yōu)秀作品（教務(wù)處負責）。
六、活動(dòng)要求。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性；
�。ǘ﹫D書(shū)館按時(shí)開(kāi)放，為師生借閱書(shū)籍提供便利；
�。ㄈ┙處熞眢w力行，用自己的讀書(shū)習慣潛移默化影響學(xué)生，培養學(xué)生良好的閱讀習慣；
�。ㄋ模┱Z(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各項讀書(shū)活動(dòng)。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 20
讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)，讓讀書(shū)成為習慣已是建設學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型校園的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強特殊學(xué)生的思想道德建設，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養教師和學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)研究，決定于20XX年3月29日至4月30日舉辦霞浦宏翔高級中學(xué)首屆讀書(shū)節，現將有關(guān)事項通知如下:
一、活動(dòng)目標
為了豐富學(xué)生課余生活，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設，營(yíng)造濃厚的`校園讀書(shū)氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，建構有特色的`校園文化和理想的成長(cháng)文化生態(tài)。
二、活動(dòng)主題
今年讀書(shū)節的活動(dòng)主題為讓讀書(shū)成為習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年3月29日-4月30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組及成員
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
五、活動(dòng)安排
第一階段:籌備策劃階段(3月21日-3月27日)
1、教務(wù)處根據學(xué)校當前總體情況，制定讀書(shū)節活動(dòng)方案。
2、教務(wù)處、團委、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組搜集相關(guān)活動(dòng)資料。
3、讀書(shū)節活動(dòng)內容研討
第二階段:宣傳啟動(dòng)階段(3月28日-3月29日)
1、掛出橫幅，營(yíng)造氛圍(3月28日)
(1)書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園
--福建霞浦宏翔高級中學(xué)首屆讀書(shū)節
(2)沐浴書(shū)香，潤澤人生
(3)讓讀書(shū)成為習慣
2、讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式(時(shí)間:3月29日早升旗儀式后;地點(diǎn):操場(chǎng);朱向陽(yáng)主持)
下面進(jìn)行我校第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式:
張校長(cháng)致辭:首屆讀書(shū)節活動(dòng)并宣布讀書(shū)節開(kāi)幕。
第三階段:組織實(shí)施階段(3月29日-4月30日)
1、學(xué)生好書(shū)引領(lǐng)我成長(cháng)現場(chǎng)作文競賽
2、辯論賽
3、英語(yǔ)現場(chǎng)演講比賽
4、朗誦比賽
5、政史地知識競賽
6、文學(xué)名著(zhù)閱讀競賽
第四階段:評比表彰階段
教務(wù)處總結比賽情況，匯總各項比賽成績(jì)，對各項比賽優(yōu)勝學(xué)生及指導教師給予獎勵。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 21
一、活動(dòng)意義
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節系列活動(dòng)，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養的接班人。
二、活動(dòng)內容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內容，結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動(dòng)內容：
本屆讀書(shū)節以“改革開(kāi)放三十年”為主題，開(kāi)展五項系列活動(dòng)，即：
1、學(xué)生讀書(shū)征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識競賽活動(dòng);
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。
五、組織形式
1、以年段為單位，開(kāi)展年段或班級比賽，在此基礎上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽。
2、各項比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書(shū)節活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》的基礎上，結合校園讀書(shū)活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì )、人生、理想、感悟的題目和題材寫(xiě)征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選，評出一、三、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主要內容，題目自定，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開(kāi)展比賽，活動(dòng)結束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識競賽：各年段要認真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。競賽要求：
打開(kāi)春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的.主題;
遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹，準確填寫(xiě)個(gè)人注冊信息;
認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題;
確認答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出;
務(wù)必在規定的答題日期內發(fā)出答卷，過(guò)期答卷無(wú)效;
參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續深入開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話(huà)，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：xxx@163.com，屆時(shí)視數量和質(zhì)量評選一、二、三等獎，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗，為總結交流德育工作新經(jīng)驗，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字數3000字左右。德育處領(lǐng)導、年段長(cháng)、班主任于本學(xué)期末每人寫(xiě)一篇德育論文，屆時(shí)將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案 22
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書(shū)節"活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、 通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題與口號：
我讀書(shū)、我快樂(lè )、 我成長(cháng)
與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文林小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年１０月----11月
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級圖書(shū)角， 以班級為單位，開(kāi)展"獻一本看百本"活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的'書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成"好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)"的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
2、開(kāi)展"征集名言，制作書(shū)簽"活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))
3、開(kāi)展以"讀書(shū)"為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)"讀書(shū)"的欄目，如"本周薦書(shū)"、"好書(shū)大家讀"、"讀書(shū)感悟"、"讀書(shū)心語(yǔ)"等。
�。�、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次"好書(shū)伴我成長(cháng)"為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得 感想都可以）
6、一、二、三年級成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節不參與比賽，將在下次讀書(shū)節中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導學(xué)生認真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養成收集的好習慣）
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節不參與比賽，將在下次讀書(shū)節中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導學(xué)生認真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養成收集的好習慣，屆時(shí)學(xué)校將評出 "古詩(shī)積累小能手"）
�。ǘ┱故倦A段
�。�、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級為單位開(kāi)展，每班參加人數不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
�。�、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張 展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級作文集，剪報，社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
【4.23校園讀書(shū)節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（通用15篇）10-25
圖書(shū)館4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（親子）09-27
2017年校園戶(hù)外拓展活動(dòng)方案09-25
2017年校園父親節活動(dòng)方案08-30
2017年校園母親節活動(dòng)方案07-15