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關(guān)于閱讀主題的國旗下講話(huà)發(fā)言稿
【一】
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我在國旗下講話(huà)的主題是《閱讀可以改變一切，讓閱讀成為我們每個(gè)人一生的習慣》。
記得有一位學(xué)者這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，應該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì )到底是向上提升還是向下沉淪，要看國民的閱讀能植根多深;一個(gè)國家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì )。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族;一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族”。還有一則媒體報道，中國人年均讀書(shū)0.7本，這與韓國人年均讀書(shū)7本，日本人年均40本，俄羅斯人年均55本，以色列人年均64本相比，咱們中國人的閱讀量的確少得可憐。在這個(gè)世界上有兩個(gè)國家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。以色列人均每年讀書(shū)64本。當孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì )嚴肅地告訴他：書(shū)里藏著(zhù)的是智慧，這要比錢(qián)或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的。在猶太人眼里，愛(ài)好讀書(shū)看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。另一個(gè)國家匈牙利，匈牙利也是世界上讀書(shū)風(fēng)氣最濃的國家，常年讀書(shū)的人數達500萬(wàn)以上，占人口的1/4還多。知識就是力量，知識就是財富。一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習的國家，當然會(huì )得到豐厚的回報。以色列人口稀少，但人才濟濟。建國雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個(gè),而匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個(gè)區區小國，因愛(ài)讀書(shū)而獲得智慧和力量，靠著(zhù)智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書(shū)。中國新教育實(shí)驗發(fā)起人朱永新老師說(shuō)過(guò)“閱讀最大的意義和價(jià)值就是改變，通過(guò)閱讀能夠改變我們的一切”�！伴喿x不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度和厚度;閱讀不能改變我們的長(cháng)相，但可以改變人的品位和氣象。對于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，閱讀就是消滅無(wú)知、貧窮與絕望的終極武器�！彼J為，學(xué)校教育最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是讓學(xué)生養成閱讀的習慣、興趣和能力，如果一個(gè)學(xué)校的教育將這個(gè)問(wèn)題解決了，主要的任務(wù)就完成了。一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育。那么，要讓孩子讀書(shū)，首先是讓教師讀書(shū)。沒(méi)有教師對于閱讀的熱愛(ài)，就很難點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情，沒(méi)有教師與學(xué)生的共同閱讀，就很難形成師生共同的精神家園。如果沒(méi)有教師的閱讀，就沒(méi)有教師的真正意義上的成長(cháng)與發(fā)展。所以要求我們老師也要人人養成熱愛(ài)閱讀的好習慣，然后再努力地影響和培養我們的每位學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活方式，讓閱讀成為教育的主要內容，讓閱讀成為我們每個(gè)人一生的習慣!
【二】
老師們、同學(xué)們：大家好!今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，從這一刻開(kāi)始》。
《長(cháng)歌行》中有這樣的詩(shī)句“百川東到海，何時(shí)復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲”。這兩句詩(shī)句的意思你們明白嗎?他告誡我們趁年輕好好努力學(xué)習和工作，不要到老一事無(wú)成，只留下傷悲。陶淵明的雜詩(shī)里也這樣寫(xiě)到“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”也提醒人們時(shí)間一去不復返，勉勵大家應抓緊時(shí)間做有意義的事。
這些詩(shī)句我們的確都很熟，但當我們大聲背誦珍惜時(shí)間的名人名言時(shí)，有沒(méi)有真正把時(shí)間放在心上呢?也許你總是想著(zhù)過(guò)了今天，還有明天;過(guò)了這一周還有下一周;過(guò)了這一月還有下一月;過(guò)了今年還有明年。但是我想問(wèn)再問(wèn)一下大家，過(guò)了今生?有沒(méi)有“來(lái)生”呢?
詩(shī)人南懷瑾說(shuō)：“學(xué)習就像走路，只要有決心，多走一步是一步，不一定要等到明天或明年才出發(fā)�！蔽覈鴶祵W(xué)家陳景潤，在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書(shū)學(xué)習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就;居里夫人為了不使來(lái)訪(fǎng)者拖延拜訪(fǎng)的時(shí)間，會(huì )客室里從來(lái)不放坐椅。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。
荀子說(shuō)“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，意思就是說(shuō)整天空想，不如片刻學(xué)習所得的收獲大。希望你們把它內化于心，真的去那樣做!想一想，你今天有沒(méi)有在早讀時(shí)大聲地朗讀呢?你有沒(méi)有在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考呢?課后作業(yè)有沒(méi)有認真及時(shí)完成呢?如果你有，它會(huì )微笑著(zhù)為你增長(cháng)知識，練就本領(lǐng);如果你沒(méi)有，它會(huì )冷冷地在你的昏昏然中悄悄地走開(kāi)!
老師們，同學(xué)們，時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，學(xué)校、家庭、社會(huì )給我們的學(xué)習和工作環(huán)境也是再好不過(guò)了，但每個(gè)人取得的成績(jì)卻總不一樣呢?根本原因就是看誰(shuí)最勤奮，其次才是天分和方法。勤奮者抓緊時(shí)間,懶惰者消磨時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間，無(wú)為者浪費時(shí)間;聰明者積累時(shí)間，愚昧者忽略時(shí)間。
老師們、同學(xué)們，讓我們做聰明的人、有志的人、勤奮的人吧!珍惜時(shí)間，就從這一刻開(kāi)始
!
我的講話(huà)結束，謝謝大家!
【三】
尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!今天，我在國旗下講話(huà)的主題是《做一個(gè)興趣廣泛，一專(zhuān)多能的好孩子》。
如果有人問(wèn)你：你的興趣愛(ài)好是什么?你會(huì )怎么回答呢?是畫(huà)畫(huà)?是彈鋼琴?還是下棋?看書(shū)?
縱觀(guān)古今中外的無(wú)數偉人，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：興趣愛(ài)好廣泛，精神生活豐富。俄國革命的偉大導師列寧有廣泛的興趣，他喜歡讀書(shū)、滑雪、打獵、下棋;我國的老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家也都有廣泛的興趣，偉大領(lǐng)袖毛爺爺，他喜歡登山、游泳、寫(xiě)詩(shī);朱德總司令喜歡養花、寫(xiě)詩(shī);陳毅元帥喜歡打太極拳、下棋……所有的偉人幾乎都有廣泛的興趣。
那么，豐富的興趣愛(ài)好給他們帶來(lái)了哪些幫助呢?
列寧下棋時(shí)，堅守不悔棋的原則，他走每一步棋都十分謹慎，一旦動(dòng)了棋子，即使有誤也決不反悔，以此來(lái)培養獨立思考的習慣和誠實(shí)守信的做人原則。毛爺爺喜歡登高望遠，在江水中游泳，不僅鍛煉了身體，強健了體魄，更陶冶了情操，磨練了意志，塑造了堅忍不拔的品質(zhì)，為樹(shù)立令人敬重的人格魅力，帶領(lǐng)全中國人民成就偉大事業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎。
對于一個(gè)人的健康成長(cháng)來(lái)說(shuō)，培養各方面的興趣是極其重要的，它可以讓你獲得全面、廣博的知識，可以讓你在人際交往中增加許多相同的話(huà)題，還可以為你的生活增添許多的情趣。有多方面興趣的人永遠是快樂(lè )的，因為他的生活充實(shí)，而一個(gè)人若能長(cháng)期在快樂(lè )和充實(shí)的環(huán)境中生活，他的人格自然就趨向于美好。
我知道，身邊許多同學(xué)都在學(xué)習自己的興趣特長(cháng)，有的在學(xué)畫(huà)畫(huà)、有的在學(xué)習舞蹈、有的在學(xué)鋼琴、小提琴、古箏等等，雖然在練習的時(shí)候很枯燥很無(wú)聊，可是一份耕耘一份收獲啊!很多同學(xué)都在相關(guān)的比賽中獲獎，在相關(guān)的考試中取得理想的成績(jì)。
你想，你什么都不會(huì )，只會(huì )啃課本，背課文，算算術(shù)，將來(lái)怎么在社會(huì )上立足呢?讓我們在某一個(gè)方面盡快入門(mén)，發(fā)現和發(fā)展我們的特長(cháng)。其實(shí)，一項興趣的形成還在于堅持。今天學(xué)這個(gè)，明天又想學(xué)那個(gè)，一天一個(gè)樣，看起來(lái)興趣很廣泛，其實(shí)什么興趣也沒(méi)有，最終什么都學(xué)不會(huì )。
同學(xué)們：讓我們從今天開(kāi)始，拓展自己的興趣愛(ài)好，積極參加豐富多彩的樂(lè )園活動(dòng)，努力把自己塑造成為一個(gè)“多面手” ，成為德才兼備的棟梁之才。
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