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關(guān)于青春榜樣演講稿（精選21篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于青春榜樣演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春榜樣演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁：
大家早上好!
關(guān)于這篇演講稿的題目，我考慮了很久。我也曾想過(guò)用《做一個(gè)敬業(yè)的航空人》來(lái)展開(kāi)今天的演講，但是卻總覺(jué)得這樣的題目無(wú)法反應那些普通崗位的平凡人。我希望通過(guò)這篇演講能使更多的人了解這些群體，樹(shù)立理想信念、傳遞正能量，因此，我決定用最簡(jiǎn)單的題目來(lái)贊美最普通的勞動(dòng)者，歌頌最平凡的創(chuàng )造者，最終我將今天的演講題目確定為《做一個(gè)稱(chēng)職的平凡人》。
在二室的安裝班里，有這樣兩個(gè)人，他們都是大專(zhuān)畢業(yè)后到我所工作的，說(shuō)他們是全所最不起眼的存在，一點(diǎn)也不夸張。與其他協(xié)議工不同的是，他們兩人都默默地利用休息時(shí)間，分別完成了大連理工大學(xué)和西安交通大學(xué)成人教育的學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。在日常的試驗中，他們在按要求完成本職工作的同時(shí)，還能夠輔助技術(shù)人員搭建測試系統、積極提出提高工作效率的方法。這兩位安裝工人名叫張磊、李銀龍。他們，平凡而不甘落后，用勤奮來(lái)詮釋稱(chēng)職。
對每一位剛參加工作的年輕人來(lái)講，都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)心浮氣躁、好高騖遠的時(shí)期。當我出現浮躁癥狀時(shí)，我才猛然注意到這樣一位前輩，她的舉手投足間都像是在說(shuō)著(zhù)：“我愛(ài)我的工作，今天將是快樂(lè )的一天，友善的對待所有人，時(shí)刻保持笑顏，把同事說(shuō)的小事都當軍令狀去做，即便是打掃工作場(chǎng)所的衛生，也要一絲不茍�！闭沁@樣一個(gè)充滿(mǎn)能量的前輩，感染了浮躁的我，讓我學(xué)會(huì )了“真心做人、誠心做事”。她是起落裝置的高工，在繁忙的工作中擠出時(shí)間兼職組里的保密員和質(zhì)量安全員，現在她還是二室的工會(huì )主席。她，就是馬蕊婷。她，平凡而不甘平淡，用熱情來(lái)詮釋稱(chēng)職。
在女士寥寥的102廠(chǎng)房，起落架試驗從未中斷，試驗中采用高速攝像處理這一技術(shù)，實(shí)現相關(guān)檢測處理。在我們享受著(zhù)新技術(shù)帶來(lái)的便捷時(shí)，不能忘記，任何一點(diǎn)技術(shù)的進(jìn)步，都不是一蹴而就的。從引入高速攝像處理技術(shù)到形成一套規范有效地測量方法的過(guò)程中，兩位女前輩也是急紅了臉、累出了汗、失過(guò)了眠的，最終形成了《基于高速攝像的起落架輪胎壓縮量測試技術(shù)》，成就了起落架測試中的關(guān)鍵一塊。這兩位女前輩是薛云芳、何嘉琦。她們，平凡而不敢滿(mǎn)足，用執著(zhù)來(lái)詮釋稱(chēng)職。
在我所的起落裝置動(dòng)力學(xué)組，測試設備和控制設備不斷地交叉使用者。作為102廠(chǎng)房最年輕的'我，在遇到測控問(wèn)題時(shí)總會(huì )有一種慣性思維，當測試設備罷工時(shí)，我會(huì )直接去找楊建波;當控制設備不聽(tīng)話(huà)時(shí)，我會(huì )直接去找李霄;當更復雜的控制設備耍態(tài)度時(shí)，找年輕人行不通了，我會(huì )直接去找孔曉光前輩。我們常說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！敝灰苣托膶⒕ν度氲焦ぷ髦械囊粋�(gè)方面，就一定能成為這方面的佼佼者。正是有這些干一行、愛(ài)一行、精一行的前輩們分散在所里的各條戰線(xiàn)上，構筑了強度所的堅實(shí)基礎，才讓我們所可以在發(fā)展的快車(chē)道上大膽前行。盡管這些前輩們在專(zhuān)業(yè)成就上難達總師的高度，但他們個(gè)個(gè)是自己本職工作里的總師。他們，平凡而不甘平庸，用鉆研來(lái)詮釋稱(chēng)職。
“把簡(jiǎn)單的事情做好，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好，你就不平凡�！苯裉煳以谶@里提到的每一個(gè)人，他們在自己平凡的崗位上忠于職守、克己奉公，用自己的勤奮、熱情、執著(zhù)和鉆研來(lái)表達著(zhù)對稱(chēng)職的理解，詮釋著(zhù)敬業(yè)的內涵。正是在他們無(wú)聲而有力的影響和感召下，我才能夠完成從一名大學(xué)畢業(yè)生向一名航空人的轉變，逐漸成長(cháng)和成熟起來(lái)。
人們常說(shuō)，一滴水珠，能夠折射太陽(yáng)的光茫，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對著(zhù)51次之后，其積累的高度將會(huì )超過(guò)地球到太陽(yáng)的最遠距離。親愛(ài)的同事們、朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們用青春、用智慧、用熱情、用汗水，共同踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，共同履行“航空報國、強軍富民”的莊嚴承諾，共同鑄就強度所輝煌燦爛的美好明天!
謝謝大家!
青春榜樣演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、選手：
大家好!
初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機無(wú)限，在這美好的日子里，“我身邊的青年榜樣”演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫YJBYS，我將為您獻上一篇充滿(mǎn)激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無(wú)悔的奉獻，將
自己的青春和汗水奉獻給了祖國的基層，用自己的綿薄之力為社會(huì )主義新農村的建設和基層發(fā)展貢獻著(zhù)自己的青春的力量。
相信每個(gè)服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說(shuō)過(guò)的經(jīng)歷：“你們在基層有什么前途啊，你又能得到什么呀”。面對這樣的話(huà)語(yǔ)，我們能做的又是什么了，只有一笑而過(guò)。但我堅信：“其實(shí)，我們服務(wù)基層項目人員是囊中羞澀的富有者”。誠然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒(méi)有錢(qián)是不行的，可有錢(qián)并不代表能擁有一切。錢(qián)，可以買(mǎi)到藥物，但是買(mǎi)不到健康;錢(qián)，可以買(mǎi)到伙伴，但是買(mǎi)不到朋友;錢(qián)，可以買(mǎi)到小人之心，但是買(mǎi)不到君子之志。有人說(shuō)：理解了奉獻，也就理解了我們這些服務(wù)基層項目的人員。國家的發(fā)展決定了新農村建設的意義、體現了基層發(fā)展的內涵，而服務(wù)基層項目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無(wú)私的奉獻，崇高的奉獻;我們的奉獻像火把，是無(wú)怨、無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對著(zhù)我們這些服務(wù)基層項目人員，基層的工作人員和群眾都帶著(zhù)懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項目人員，覺(jué)得我們肯定呆不住、留不下，是過(guò)來(lái)“鍍金”的。但是，我們通過(guò)“進(jìn)村入戶(hù)”、拜訪(fǎng)黨員、干部，走訪(fǎng)困難戶(hù)、低保戶(hù)，深入群眾內部讓大家對我們有了新的認識，之后農村低保戶(hù)的評定、殘疾人低保的申請、被征地農民的參保等一系列具體的工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們再也離不開(kāi)這片熱土了，我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們的喜怒哀樂(lè )都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。
青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望，該如何度過(guò)這美麗的`青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!
詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛(ài)的深沉�！笔堑�，我們都懷著(zhù)詩(shī)人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動(dòng)他們;用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。用真心為他們著(zhù)想、為他們排憂(yōu)解難，任何艱難險阻都不畏懼，因為我們心中有堅定的信念，因為我們深知祖國讓我們成為一名服務(wù)基層項目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。
清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽(tīng)其他服務(wù)基層項目人員講述著(zhù)他們過(guò)去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺(jué)得感動(dòng)，服務(wù)基層滿(mǎn)載著(zhù)我們的追憶和夢(mèng)想漸漸遠去。展望未來(lái)我們充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)信心，我們將沿著(zhù)希望之路繼續前行。任重道遠為發(fā)展，甘當公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設事業(yè)的強勁脈搏，讓青春書(shū)寫(xiě)人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因為我們深深的知道我們肩上的責任重于泰山!
我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng )新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰;我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實(shí)簡(jiǎn)單。在經(jīng)歷中成長(cháng)著(zhù)，在經(jīng)歷中成熟著(zhù)。
青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，也許有人會(huì )說(shuō)都什么年代了還談奉獻?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，歷史的車(chē)輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻精神了嗎?不!決不，不管時(shí)代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠是一個(gè)具有偉大奉獻精神的民族。
青春榜樣演講稿 3
老師們，同學(xué)們：
上午好!
當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶�；仨钏�，其實(shí)我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿(mǎn)身收獲的撲鼻香?
理想。是第一層境界，如一顆大樹(shù)，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來(lái)修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會(huì )堅持在屬于我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開(kāi)的`絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄?我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單——那是讓心中那顆能長(cháng)成大樹(shù)的”種子”落地生根發(fā)芽。
奮斗，是第二層境界。大樹(shù)再大，它的成長(cháng)也需要過(guò)程。青春本身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?從專(zhuān)心致志念書(shū)識字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過(guò)了成年的分界線(xiàn)，生命中最華麗的章節也從這里悄悄開(kāi)始上演。一心想著(zhù)要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主!而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無(wú)垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個(gè)人會(huì )遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時(shí)的感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但這不是成長(cháng)中的酸甜苦辣嗎，大樹(shù)的成長(cháng)是需要陽(yáng)光跟養分的。必要的時(shí)候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記�。簻厥依锏幕▋洪L(cháng)的雖艷，但骨子里卻永遠散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲，是第三層境界：金秋來(lái)了，我們的大樹(shù)也真的長(cháng)大了。它的成長(cháng)折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹(shù)”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開(kāi)了花，結了果。也不說(shuō)這大樹(shù)最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結果。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗，幾多教訓，然后從頭再來(lái)。只要我們用執著(zhù)打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì )有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的一天，相信終會(huì )有收獲!
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!
青春榜樣演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、選手：
大家好!
初春之季，鮮花爛漫、和諧發(fā)展、生機無(wú)限，在這美好的日子里，“我身邊的青年榜樣”演講賽在這里隆重舉行。我的名字叫YJBYS，我將為您獻上一篇充滿(mǎn)激情的演講，帶您走進(jìn)那務(wù)實(shí)拼搏、科學(xué)發(fā)展的基層，展現出我身邊那些服務(wù)基層人員在基層默默無(wú)悔的奉獻，將
自己的青春和汗水奉獻給了祖國的基層，用自己的綿薄之力為社會(huì )主義新農村的建設和基層發(fā)展貢獻著(zhù)自己的青春的力量。
相信每個(gè)服務(wù)基層的人員都曾有被別人這樣說(shuō)過(guò)的經(jīng)歷：“你們在基層有什么前途啊，你又能得到什么呀”。面對這樣的話(huà)語(yǔ)，我們能做的又是什么了，只有一笑而過(guò)。但我堅信：“其實(shí)，我們服務(wù)基層項目人員是囊中羞澀的富有者”。誠然，人活在世上，為了生存，為了交往，沒(méi)有錢(qián)是不行的，可有錢(qián)并不代表能擁有一切。錢(qián)，可以買(mǎi)到藥物，但是買(mǎi)不到健康;錢(qián)，可以買(mǎi)到伙伴，但是買(mǎi)不到朋友;錢(qián)，可以買(mǎi)到小人之心，但是買(mǎi)不到君子之志。有人說(shuō)：理解了奉獻，也就理解了我們這些服務(wù)基層項目的人員。國家的發(fā)展決定了新農村建設的意義、體現了基層發(fā)展的內涵，而服務(wù)基層項目人員的職業(yè)使命又決定了我們的人生價(jià)值在于奉獻。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無(wú)私的奉獻，崇高的奉獻;我們的奉獻像火把，是無(wú)怨、無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情!面對著(zhù)我們這些服務(wù)基層項目人員，基層的工作人員和群眾都帶著(zhù)懷疑的眼神打量我們這些服務(wù)基層項目人員，覺(jué)得我們肯定呆不住、留不下，是過(guò)來(lái)“鍍金”的。但是，我們通過(guò)“進(jìn)村入戶(hù)”、拜訪(fǎng)黨員、干部，走訪(fǎng)困難戶(hù)、低保戶(hù)，深入群眾內部讓大家對我們有了新的認識，之后農村低保戶(hù)的評定、殘疾人低保的申請、被征地農民的參保等一系列具體的`工作讓基層人員真正接受了我。我們漸漸知道從此我們再也離不開(kāi)這片熱土了，我們的青春，我們的夢(mèng)想，我們的喜怒哀樂(lè )都將與他們緊緊的聯(lián)系在一起。
青春，人的一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望，該如何度過(guò)這美麗的青春年代呢?我們選擇了扎根基層，建功基層，守望田野里的幸福!
詩(shī)人艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛(ài)的深沉�！笔堑�，我們都懷著(zhù)詩(shī)人般的感情投身到基層這片熱土，用我們的特殊身份吸引基層的朋友和群眾;用我們的真情打動(dòng)他們;用我們的實(shí)際行動(dòng)感染他們。用真心為他們著(zhù)想、為他們排憂(yōu)解難，任何艱難險阻都不畏懼，因為我們心中有堅定的信念，因為我們深知祖國讓我們成為一名服務(wù)基層項目人員，我們的青春都將與這片熱土緊緊相連。
清風(fēng)吹拂、人心激蕩，回望我這大半年的歷程，聽(tīng)其他服務(wù)基層項目人員講述著(zhù)他們過(guò)去的經(jīng)歷。我感到欣慰，我覺(jué)得感動(dòng)，服務(wù)基層滿(mǎn)載著(zhù)我們的追憶和夢(mèng)想漸漸遠去。展望未來(lái)我們充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)信心，我們將沿著(zhù)希望之路繼續前行。任重道遠為發(fā)展，甘當公仆為人民，讓我們火熱的青春融入基層建設事業(yè)的強勁脈搏，讓青春書(shū)寫(xiě)人生的壯麗，讓青春在基層發(fā)展的田野上自由飛翔!和人民的期望，因為我們深深的知道我們肩上的責任重于泰山!
我們年輕，富有激情;我們年輕，敢于創(chuàng )新;我們年輕，不怕失敗;我們年輕，勇于挑戰;我們年輕，永不言棄。經(jīng)歷了，才懂得;經(jīng)歷了，才明白群眾的期盼其實(shí)簡(jiǎn)單。在經(jīng)歷中成長(cháng)著(zhù)，在經(jīng)歷中成熟著(zhù)。
青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，也許有人會(huì )說(shuō)都什么年代了還談奉獻?是的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，歷史的車(chē)輪滾滾向前，彈指一揮間，我們已跨入了輝煌的21世紀新時(shí)期;但時(shí)代進(jìn)步了就可以丟下奉獻精神了嗎?不!決不，不管時(shí)代如何進(jìn)步，我們中華民族永遠是一個(gè)具有偉大奉獻精神的民族。
青春榜樣演講稿 5
老師們，同學(xué)們：
上午好!
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè )，盡情揮霍.但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)時(shí)光，我們將發(fā)現，年輕沒(méi)有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去�！�
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現在�！�
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待�！安恍冀裉�，等待明天，”的觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的�！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去，也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子完整的`人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì )無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春榜樣演講稿 6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具—力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的`無(wú)邊無(wú)際的.憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì )覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國之心，在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
青春榜樣演講稿 7
老師們，同學(xué)們：
上午好!
每種風(fēng)景，都有自己獨特的美麗；每一個(gè)瞬間，都有永恒的痕跡；每一種選擇，你都可以決定。就像我們，可以堅持自己認定的夢(mèng)想，忘掉那些“不可能”的借口，去堅持那一個(gè)“可能”的理由；就像我們追求仰望的中國夢(mèng)，也許你覺(jué)得它離我們太遙遠，可在我看來(lái)，中國夢(mèng)其實(shí)就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人自己的夢(mèng)，我們每個(gè)人都是中國夢(mèng)的代言人。所以堅持自己最初的夢(mèng)想，沒(méi)有什么能阻礙你的前進(jìn)。
兩年前我們滿(mǎn)懷憧憬走進(jìn)高中的大門(mén)，沉重的壓力和快節奏的生活幾乎將我們當初的熱情消耗殆盡�？粗�(zhù)兩屆高三的學(xué)哥學(xué)姐離開(kāi)校園，或高興或難過(guò)，或慶幸或不舍，我也在想一年后的我們又會(huì )是怎樣的心情。6月的某天放學(xué)后，看到學(xué)哥學(xué)姐們臉上凝重的表情和云鵬書(shū)院大樓電子顯示屏上寫(xiě)著(zhù)離高考僅剩2天的提示語(yǔ)，在他們人生的20xx年里，平凡的`2天現在卻顯得那么不平凡。如今，這片酸甜苦辣將降臨到我們的頭上，會(huì )有多少試卷？會(huì )有多少模擬考試？會(huì )有多少不平和抱怨？會(huì )有多少榮譽(yù)和落寞？要有多強的內心？要有多偉岸的姿態(tài)？沒(méi)有人告訴我們要怎么做，沒(méi)有人提醒我們要準備什么，當“準高三”這個(gè)看似驚艷的帽子突然降臨我們頭上時(shí)，我們只剩下無(wú)奈，只留下驚慌，但我們還是得迎接高三所有充滿(mǎn)挑戰的日子。
樂(lè )過(guò)、憂(yōu)過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)……學(xué)會(huì )了淡然，也學(xué)會(huì )了保留憤怒。高三就這樣拉開(kāi)了序幕，接下來(lái)的漫天試卷，都得承擔。一個(gè)約定、一個(gè)承諾、一份努力，與我們同行。20xx屆的同學(xué)們，這是最后一年的時(shí)間，讓我們有機會(huì )離我們的大學(xué)夢(mèng)更近一步。接下來(lái)的日子里，無(wú)論還有多少挫折和考驗都無(wú)法阻止我們。跌倒了，也要奮不顧身地向前，就像陳奕迅歌里唱的`那樣：尋找夢(mèng)里的未來(lái)，笑對現實(shí)的無(wú)奈，不能后退的時(shí)候，不再彷徨的時(shí)候，永遠向前，路，一直都在。
像我們熟知的80后代表作家郭敬明和韓寒，靠自己的努力，沒(méi)有顯赫的家世，他們卻用自身的成長(cháng)軌跡異曲同工地詮釋了什么是草根的中國夢(mèng)。對于中國夢(mèng)，他們各自有著(zhù)不同的理解和看法，但無(wú)論怎樣，他們都為這個(gè)夢(mèng)艱苦地努力過(guò)。
每個(gè)生命里都有對夢(mèng)想的渴望。每個(gè)人都有自己努力的方式，不抱怨不訴苦，度過(guò)高三這最后的日子。借時(shí)光的手，暖一束花開(kāi)，致流年過(guò)往的人和事，把時(shí)光定格在追夢(mèng)的路上，擱淺在歲月的長(cháng)河里，走過(guò)冬，走向春，并且永不謝幕地憧憬遠方。
夢(mèng)想永不晚，夢(mèng)想正青春！
青春榜樣演講稿 8
老師們，同學(xué)們：
上午好!
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn).澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情.然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢?
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏.
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒.
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星.只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮.
青春是一條山路，它時(shí)而展現青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì )為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì )設下陷阱使你墮落.但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進(jìn)的目標，頭頂的陽(yáng)光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著(zhù)：平平淡淡才是真.旦有人認為“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢.是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?
又是什么使我們真實(shí)的`熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的'象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們.
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春.所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)!
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒.茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程.青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養.讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行.
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情.所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音.當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂(lè )章終將奏響!
青春榜樣演講稿 9
各位領(lǐng)導，同事們：
你們好！
為xx生產(chǎn)拋灑熱血青春從跨近公司的第一步起，每一花一木都是我好奇的對象，同事們溫暖友好的笑容，整潔明亮的車(chē)間，還有食堂墻角乖巧的小貓一切都是那么寧靜和諧。聽(tīng)，是誰(shuí)的腳步聲，匆忙而堅定。對，又是他，在車(chē)間里大步急速的走著(zhù)，后頸流淌的汗水，把灰色的工作服暈染成了深灰色。
“哦，他��！他是個(gè)‘工作狂’�！蓖聜兌歼@樣對我說(shuō)。
20xx年，畢業(yè)于上海理工大學(xué)的他懷著(zhù)激動(dòng)的心情，步入了xx公司生產(chǎn)一線(xiàn)。然而，當所有的熱情歸于平淡，他逐漸認識到最大的挑戰是如何把在學(xué)校里所學(xué)的理論知識真正的、有效的運用到工作中。為了攻克這個(gè)難題，他白天虛心向公司技術(shù)人員和老員工請教，晚上又認真的鉆研起書(shū)本來(lái)。日復一日，年復一年，如今，他無(wú)論是在設備的基本工作原理還是在核心部件上都早已從知之甚少到精通掌握。
20xx年，隨著(zhù)公司xx產(chǎn)品對國內外市場(chǎng)的深入推廣，公司引進(jìn)了更具先進(jìn)性、高品級性的離心霧化系統。新設備的到來(lái)，無(wú)疑又一次振奮了他的神經(jīng)。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識功底再加上較好的外語(yǔ)基礎，使他在與外方技術(shù)人員的交流溝通上得心應手。新的霧化系統安裝完畢時(shí)正值春節,家在外地的他，多想馬上就飛奔到親人的身旁，與他們團坐在圓桌邊；身心疲憊的他，多想下一秒就倒在軟綿綿的床上，睡上個(gè)三天三夜�？墒菚r(shí)間就是效率，就是搶占市場(chǎng)先機的砝碼，新離心霧化系統的早日投產(chǎn),關(guān)系到焊粉擴產(chǎn)項目方案的實(shí)施計劃，關(guān)系到公司生存與發(fā)展的.根本利益。于是，此時(shí)的他沒(méi)有絲毫猶豫，發(fā)揚優(yōu)秀共青團員先鋒模范的帶頭作用,帶領(lǐng)焊粉工段全體員工主動(dòng)放棄休假，吃完
年夜飯后他們又馬不停蹄地回到車(chē)間里，一心一意的守候在設備旁進(jìn)行調試、試車(chē)�？粗�(zhù)新的系統第一次下料、第一次霧化、第一次分級，看著(zhù)晶瑩的泛著(zhù)銀光的錫粉緩緩飄落，看著(zhù)用心血澆灌的幼苗第一次開(kāi)枝散葉，大家由衷地笑了。
然而，新的問(wèn)題又出現了，新系統生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量一直不穩定，客戶(hù)質(zhì)量投訴較多，他與廠(chǎng)家技術(shù)人員反復商討技術(shù)方案，對霧化系統各項重要控制參數試驗驗證，通過(guò)上百次交織著(zhù)失敗與成功的摸索，終于得出最佳的控制參數，較大的提高了產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，產(chǎn)品投放市場(chǎng)后得到客戶(hù)的一致好評。該項目成果榮獲xx科技進(jìn)步三等獎，同年xx被評為云南省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組、中國有色金屬工業(yè)質(zhì)量信得過(guò)班組。他自己也榮獲了xx“先進(jìn)生產(chǎn)者”稱(chēng)號。
沒(méi)錯，對于他工作上的好搭檔——xx生產(chǎn)系統，他傾注了所有心血去維護它、愛(ài)護它，每當系統出現問(wèn)題時(shí)，無(wú)論任何時(shí)間，總是能看到他辛勤忙碌的身影�！拔覜](méi)有休息日，因為生產(chǎn)沒(méi)有休息日一說(shuō)”，這是他的一句座右銘，也是他真實(shí)的工作寫(xiě)照。
他無(wú)意成為優(yōu)秀，也從未想過(guò)當什么先進(jìn)。但他在那平凡的崗位上，認真做好每件事的態(tài)度，讓每一個(gè)同事都折服。他是誰(shuí)？他是帶領(lǐng)我們沖出重圍，為xx默默做出奉獻的無(wú)名英雄；他是誰(shuí)？他是一股熱血澎湃的正能量，是我們新一代的青年榜樣；他是誰(shuí)？他就是我身邊的青春榜樣——xx！他用他的實(shí)際行動(dòng)在說(shuō)“讓我為xx拋灑熱血青春！”
青春榜樣演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
上午好!
著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就，都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應社會(huì )，適應環(huán)境，適應變化，就要學(xué)會(huì )改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，
就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌�'父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì )主教的墓碑上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：當我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無(wú)法改變的。當我到了遲暮之年，抱著(zhù)最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人――但是，唉!他們根本不接受改變�，F在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著(zhù)我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春榜樣演講稿 11
老師們，同學(xué)們：
上午好!
不知道從何時(shí)起，我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(cháng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著(zhù)，緊鎖的眉宇間發(fā)源著(zhù)一條憂(yōu)愁之河，只會(huì )在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會(huì )走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過(guò)早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色的標題，那是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽(yáng)光把我牽引到窗前。推開(kāi)窗，太陽(yáng)光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發(fā)，一束溫暖的陽(yáng)光注入我的心田。走出戶(hù)外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂(yōu)郁。我告訴一個(gè)驚詫我臉上微笑的朋友說(shuō)：“這是因為我的臉上留下了太陽(yáng)的指紋�！睆拇�，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語(yǔ)出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時(shí)刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時(shí)光與把握手邊的機會(huì )，也知道大學(xué)是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時(shí)光唯一只屬于我自己。我開(kāi)始相信人的`一生總該有一種堅持，總該有一些東西會(huì )令我們激動(dòng)、令我們沸騰，也會(huì )令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語(yǔ)言脂粉去涂抹大學(xué)生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說(shuō)過(guò)：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事�！弊詮娜旧咸�(yáng)的指紋，我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書(shū)館讀書(shū)，熱情的忙碌團支部的團活動(dòng)，認真的準備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會(huì )成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢?
我們飄逸的'秀發(fā)可以收納強勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會(huì )。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實(shí)而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線(xiàn)繩一樣收放自如的夢(mèng)想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人并不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人，是樂(lè )觀(guān)向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們，如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨，不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著(zhù)粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著(zhù)汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步會(huì )感覺(jué)吃力，但我們的每一次抬足證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿(mǎn)險阻前面鋪滿(mǎn)夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽(yáng)。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩;讓我們所有流動(dòng)的熱血和激情，重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們是熱愛(ài)生命的人，是熱愛(ài)生活的人。
青春榜樣演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從1949年升起的第一面的五星紅旗，到2009綻放在天安門(mén)門(mén)前的五彩的禮炮，一陣陣的炮聲轟轟，響徹天地而堅定有力。在禮炮聲中，仿佛也聽(tīng)到了祖國x年的歲歲月月所留下每一步的足音。x年的困難磨難，刀山火海；x年的披荊斬棘、高歌猛進(jìn)；x年的堅持不懈，自強不息，x年釜底抽薪，百煉成鋼。譜寫(xiě)出了我們所熱愛(ài)的祖國的不朽篇章。
我們看到，x年的血淚交融譜寫(xiě)的`歷史。曾經(jīng)受盡一切恥辱。外國人無(wú)視我們中國的存在并且侵略我們的祖國。兇猛的狂風(fēng)大浪，拍打在祖國的那一片富饒而有美麗的國土。外國人踐踏著(zhù)這片土地；蹂躪這我們的國民。一次次地向我們實(shí)行“敲詐”。這是一個(gè)傷痕累累，體無(wú)完膚的祖國。一個(gè)岌岌可危的祖國，我們的祖國
我們聽(tīng)到，x年的槍聲炮火演奏的交響樂(lè )。革命反抗的號角在天與地之間響徹，化作飛升騰實(shí)的前兆。一曲曲的凱歌，從全國最困窘的地方散步到中華大地。10年沒(méi)有洗刷走祖國的一身傲骨，10年的內憂(yōu)外患沒(méi)有動(dòng)搖祖國的不息的堅毅。千年的落后封建也沒(méi)有摧殘掉祖國飛黃騰達的未來(lái)。這是一個(gè)自知明智的祖國，百折不屈的祖國。一個(gè)鋼筋鐵骨的祖國，我們的祖國
非典來(lái)襲，汶川地震，一個(gè)個(gè)生命遠離了這片大好江山，我們深感痛惜。但我們并不怨天尤人，我們，我們的祖國用自己的身軀來(lái)鑄成了一道道民族自救和尊嚴的銅墻鐵壁，向這歷史，向著(zhù)世界證明我們今日的中國，已決不是之前的那個(gè)東亞病夫。
我們祖國放飛了夢(mèng)想，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不朽奇跡。在短短x年間，我們的祖國早已走在世界的前列。一副愈見(jiàn)明朗的壯闊土地，這就是我們的祖國。
我的祖國是偉大的！我的祖國是堅強的！我的祖國是美麗的！我永遠不會(huì )忘記自己的祖國！“
少年勝則國勝，少年強則國強！
我堅信，在我們這一代的努力下，我們的祖國不會(huì )再次低頭，讓我們忘記昨天的屈辱，迎接輝煌的明天！讓我們共同努力建造更加美好的世界吧！
青春榜樣演講稿 13
老師們，同學(xué)們：
上午好!
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的。
可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人。
我覺(jué)得，只要能給您教育，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。
因為，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養與素質(zhì)
在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個(gè)。
首先我想從稱(chēng)謂這里說(shuō)起，這個(gè)稱(chēng)謂很簡(jiǎn)單，但很尊敬，就是"您"這個(gè)詞。那是我的一位老師，他教我們語(yǔ)文，他是我們學(xué)生最?lèi)?ài)戴、最尊敬的老師，因為他的嘴邊，"您"這個(gè)詞一直掛著(zhù)，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論老師，還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué)，他就會(huì )很和藹的說(shuō)："xxx同學(xué)，您的意見(jiàn)是什么那?"或者說(shuō)："xxx同學(xué)，您有什么想法那?"
他是我的榜樣，以前是、現在是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會(huì )，用心去思考，您會(huì )知道、明白，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。
下面，我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的.事。
這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動(dòng)力也是異常堅定。
在這，我想先問(wèn)大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候，您會(huì )做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時(shí)候會(huì )撿起來(lái)處理掉嗎?當然，您不需要回答，想一下就可以了。
我想說(shuō)的是，我那位同學(xué)他就可以做到，在人來(lái)人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?
他說(shuō)，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事，至于別人的眼光，你認為他們會(huì )鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì )注意你在做什么，不要覺(jué)得不好意思。
后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了，不過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們，榜樣的力量是無(wú)窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來(lái)了開(kāi)朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻，當然，我覺(jué)得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是--我擁有了一顆又激情、又夢(mèng)想的心--敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路還長(cháng)，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中--愉快--前行!!!
青春榜樣演講稿 14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是電氣工程系10級電氣二班的高德華。很高興能有機會(huì )站在這里，和大家一起分享青春榜樣這個(gè)讓人興奮同時(shí)又催人上進(jìn)的話(huà)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，此刻、站在這里的我倍感壓力。因為我不知道自己有什么資格站在這里和大家一起分享這無(wú)比美好的青春。因為我感覺(jué)自己做的還不夠，現在的我仍需努力，努力去進(jìn)去，去奮斗。
曾幾何時(shí)，“青春”對于我而言是個(gè)陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著(zhù)的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入里大學(xué)，我發(fā)現，青春離我已是越來(lái)越近了，我甚至可以清楚地聽(tīng)到她到來(lái)時(shí)的腳步聲�！岸＿�，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著(zhù)一切美好的開(kāi)始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質(zhì)甚至是不羈、自由……我看了許久，也感慨萬(wàn)千，但是我不知道自己該干些什么。因為我不懂，剛來(lái)學(xué)校時(shí)的我就是那么的無(wú)知! 直到房老師給我們講述的第一堂課“人生職業(yè)規劃”。在那堂課上，我開(kāi)始審視自己人生，開(kāi)始分析自己的優(yōu)劣、開(kāi)始制定自己的目標、也開(kāi)始了我對即將進(jìn)入未來(lái)的準備。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很珍惜現在學(xué)習的機會(huì )。我是來(lái)自一個(gè)普通的農民家庭，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我來(lái)到了美麗的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院!我知道這是我改變自己的開(kāi)始，也是港院老師給我的一次證明自己的機會(huì )。我告訴自己要好好的學(xué)習，充實(shí)自己的大腦，勵志讓自己成為一個(gè)有用之人!
一年前的我看什么都是新的，除了新的老師同學(xué)以外，更重要的是新的學(xué)習形式。它和我們高中的生活有著(zhù)本質(zhì)的區別!我們自己的課余時(shí)間多了，而我們卻不知道怎樣去安排他，我很困惑!但是我發(fā)現了一樣令我欣喜、令我興奮的寶貝。那就是這個(gè)學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)。我當時(shí)問(wèn)自己，如果我能讀懂、讀完這學(xué)校的每一本書(shū)，我會(huì )變成什么樣子?我能變成什么樣子?當然這是異想天開(kāi)的，我不可能看完所有的書(shū)，但是我可以看和我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)。另一個(gè)是這個(gè)學(xué)校的老師們，我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題，如果將全院老師的智慧都集中在一個(gè)人身上，那個(gè)人又會(huì )是個(gè)怎樣的人?當然，這也是不可能的。但是我確實(shí)看到了一本又一本活的“教材”啊!所以，我做了個(gè)決定，那就是要去找老師的麻煩，要去煩他們要去讓他們頭疼。于是我經(jīng)常找老師聊天，沒(méi)事時(shí)就問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)道他們捻你為止。但是老師們沒(méi)有捻人，老師們也沒(méi)有被我問(wèn)煩，而是我和老師成了朋友。
一年半以來(lái)，我無(wú)論是在課上學(xué)習還是課余閑暇。我都喜歡沒(méi)事瞎想，想我自己干點(diǎn)什么事情以便打發(fā)那無(wú)聊的時(shí)間。答案是參加活的，什么比賽啊!什么學(xué)生會(huì )的活動(dòng)啊!都參加。這樣既能交朋友，又能練交際的本領(lǐng)，最重要的是還能打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。何樂(lè )而不為啊?但是我們一定要注意啊，當你選擇了，你就要盡心盡力的把它做好!還要虛心學(xué)習，認真對待每一項工作。
學(xué)習上，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識。從開(kāi)學(xué)至今，我一直擔任專(zhuān)業(yè)課的課代表，積極配合老師的教學(xué)工作，也努力的幫助同學(xué)們解決在學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識時(shí)遇到的問(wèn)題。一年以來(lái)，我順利的通過(guò)了英語(yǔ)三級、中級電工證以及上崗證的考試!大一學(xué)年結束以后，我連續兩次獲得學(xué)院的`獎學(xué)金，并且在山東省大學(xué)生機器人大賽中獲得個(gè)人獎項二等獎、在學(xué)院電氣技能大賽電機與電氣控制項目中獲得三等獎。當然，這一切的得來(lái)都要感謝我的各位老師的幫助和指導!我只想說(shuō)：“老師，謝謝你們，你們辛苦了!”
此刻我想說(shuō)一下參加山東大學(xué)生文化藝術(shù)節大學(xué)生機器人大賽的收獲。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最大的收獲是認識了一些朋友，一起共同努力80多個(gè)日夜的朋友。在我們知道老師的幫助指導下，我們最終取得了我們認為比較滿(mǎn)意的成績(jì)。而比賽的結束并不意味著(zhù)我要和這些朋友說(shuō)“再見(jiàn)”!而是說(shuō)“加油”。因為我們沒(méi)有解散，我們還在一起做我們自己想做的電子類(lèi)的學(xué)習。我們自己買(mǎi)了單片機的實(shí)驗開(kāi)發(fā)板，我們不懂的就去找老師、就去問(wèn)百度。這就是我的最大收獲，在我們都這么年輕的時(shí)候我收獲一幫志同道合的朋友。這是豈不快哉啊?同時(shí)我明白了，好朋友不僅僅是只有在網(wǎng)吧，在飯桌上才能交到的!有著(zhù)共同目標，彼此為之努力，為之奮斗的幾個(gè)人，也能算是真正的好朋友，并且大家都彼此信任，相互鼓勵，同時(shí)，每個(gè)人都能盡自己最大的努力為大家做些什么、我想說(shuō)的這就是一個(gè)團隊。如果我們現在就能在一個(gè)團隊中學(xué)習成長(cháng)，那我們邁出校門(mén)以后，我們進(jìn)入公司、進(jìn)入企業(yè)那些大的團隊里是不是可以更快更好的其實(shí)適應呢?我想說(shuō)的答案是肯定的!
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠�！弊鳛榍嗄耆�，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。當前，我們都處于美好的青春年華，我們都想追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，好的成績(jì)需要我們去付出，火熱的生活需要我們的付出，幸福的未來(lái)也需要我們付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。親愛(ài)的朋友們，青春是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的美好藍圖之中吧，讓我們悄悄的努力吧，因為有團烈火正在這里燃燒!
朋友，你想如何面對這金子般的日子呢?如果你想無(wú)悔無(wú)憾地生活，那么請你好好地把握這大好年華。在這美好的青春歲月中勇敢地跨越困難的柵欄，不息地沖刺向理想的目標，用你的追求書(shū)寫(xiě)你年輕的夢(mèng)。
作為一名21世紀的大學(xué)生應該具有百折不撓的韌勁。我們要用誠實(shí)、勤奮、向上的心態(tài)勇敢的面對生活給予我們的困難。展望明天，我依然帶著(zhù)感恩的心踏踏實(shí)實(shí)去迎接未來(lái)的挑戰!
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
青春榜樣演講稿 15
尊敬的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是“青春榜樣”。
當你面對暖風(fēng)、鮮花、碧綠的山川、肥沃的春田時(shí)，你會(huì )陶醉;當你面對如金似銀，碩果累累的秋天時(shí)，一定會(huì )喜出望外。
你可曾想過(guò)，充滿(mǎn)生機的春天，在經(jīng)歷了一個(gè)艱難的冬天之后，會(huì )變得多姿多彩;秋天，在經(jīng)歷了一個(gè)的夏天之后，又有了一場(chǎng)金秋的美景?回首過(guò)去，其實(shí)我們的生活就是這樣。不經(jīng)歷理想和奮斗的寒冷，哪能得到滿(mǎn)身收獲的撲鼻香?
理想。它是第一層境界，像一棵樹(shù)，但它只是一粒種子。生活的光澤需要理想來(lái)裝飾，它給了生活最亮的指明燈。
有了它，我們就會(huì )堅持自己的路走得越來(lái)越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。
但理想也是很小的，即使一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的火花，從而洗去一路的'塵埃，一路向前。春天的花朵如何綻放，夏天的星星如何閃耀，人生的道路如何鋪就，如何揚帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄?我認為答案很簡(jiǎn)單——就是讓心中的“種子”能夠長(cháng)成一棵樹(shù)，生根發(fā)芽。
奮斗是第二境界。樹(shù)再大，它的生長(cháng)也需要過(guò)程。青春本身，就是一句燦爛奪目的話(huà)，是正處于燦爛年華下的我們。
年輕的心也憧憬著(zhù)很多，是的，誰(shuí)不想成為自己的舵手，帶領(lǐng)著(zhù)生命的小船駛向另一片大海和天空呢?從專(zhuān)心致志念書(shū)識字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過(guò)了成年的門(mén)檻，生命中最華麗的篇章在這里悄然展開(kāi)。
一心想飛出父母的翅膀翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要屬于我們自己!而一邊大張旗鼓地喊出來(lái)，拼命地逃離溫室，面對無(wú)邊無(wú)際的世界，我們是否迷失了，是否冷靜下來(lái):我的青春，我該怎么辦?在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到不愉快的事情，挫折，被誤解，批評等等。
當時(shí)的感覺(jué)無(wú)疑是一個(gè)不可逾越的障礙。但這不是生長(cháng)的酸甜苦辣，生長(cháng)的樹(shù)木是需要陽(yáng)光和營(yíng)養的。在必要時(shí)慷慨地給予你的信心和勇氣。記住:溫室里的花兒長(cháng)的雖艷，但骨子里卻永遠散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲，是第三境界:金秋來(lái)了，我們的樹(shù)也真的長(cháng)大了。它的成長(cháng)折射出一條光輝的人生之路。無(wú)論“樹(shù)”是否高大挺拔，枝繁葉茂，甚至開(kāi)了花、結了果。也不知道這棵樹(shù)的最終收獲是否值得它過(guò)去的努力。
只要是收獲，便已是一種結果，人如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗，多少教訓，然后重新開(kāi)始。只要我們堅持不懈地沖破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì )有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的日子，相信終會(huì )有收獲!
往事如歌，在人生的旅途中，雖然有坎坷，有遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，總有希望，讓我們記住這句話(huà):錯過(guò)了太陽(yáng)，我不會(huì )哭泣，否則，我會(huì )錯過(guò)月亮和星星。所以，讓我們一起歡呼吧!
青春榜樣演講稿 16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著(zhù)，總想著(zhù)從指縫間把時(shí)光抓住，卻只怪歲月無(wú)情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開(kāi)在每個(gè)人的生命里。匆匆而過(guò)，姹紫嫣紅。
悄然流逝的歲月，路過(guò)了太多的風(fēng)景，亦錯過(guò)了許多美好的夢(mèng)。一首詩(shī)，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;一縷風(fēng)，清新得心醉，飄弛得驚人。時(shí)光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。
腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么;青春走過(guò)，額頭留下皺紋。試著(zhù)用心情熨平無(wú)數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進(jìn)的列車(chē)，毫不領(lǐng)情地獨自遠行。汗，青春的'營(yíng)養物質(zhì)，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn);淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。
面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的`心過(guò)度所有，用最逍遙的姿態(tài)迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開(kāi)花謝，有是幾度春秋。
歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走得太快，一切來(lái)得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤。
青春無(wú)處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫(xiě)下年輕。昨日的記憶，承載著(zhù)青春，見(jiàn)證了素白年華的痕跡。
遇見(jiàn)，忘記，那些被時(shí)光沖淡的記憶最終沉淀。
青春榜樣演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望！充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛！
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！碑斘襾�(lái)到項目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，細心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上面寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護，走進(jìn)社會(huì )，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng )新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著(zhù)年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，不斷提高。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到這里汲取知識，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(cháng)經(jīng)驗，打好堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。
當一個(gè)人把自己的`青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著(zhù)，生命的意義在于活著(zhù)，并且要好好活著(zhù)，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的.事呢？怎樣才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會(huì )稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著(zhù)的意義。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗！
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，謝謝大家。
青春榜樣演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學(xué)習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà)；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁�，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”跟“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著(zhù)走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。
沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的'魅力了， 沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強大的力量了。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者跟傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。
當我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內心的感受會(huì )是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼；師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵跟文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以跟藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話(huà)結束今天的演講：我樂(lè )意把整個(gè)心靈獻給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長(cháng)快樂(lè )。同時(shí)我也在發(fā)展著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。我愿意用坦誠的愛(ài)心培育坦誠的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義跟輝煌，師生如伴同成長(cháng)。
青春榜樣演講稿 19
尊敬的評委，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量” 。榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增；總有那么一種人格，它驅使我們不斷前行。列寧曾說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的�！卑駱涌梢允莻ト嗣�，也可以是平民百姓又或是身邊的同學(xué)朋友，只要他或（她）身上有值得我們學(xué)習的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩，他是我們的榜樣，是我們學(xué)習前行的力量。
他在上一年級的時(shí)候出了一場(chǎng)車(chē)禍腿部骨折，經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難，但他并不自餒，雖然命運給他帶來(lái)了苦難，但也磨練了他堅強的意志，鑄就了他堅強的性格。他一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度。他每天堅持著(zhù)腿部的復健，身體非常的痛苦，但他一直擁有一股不服輸的自信，始終堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的'`幫助下，一年以后他又走進(jìn)了校園。在學(xué)校的他，依然自強不息，他不想讓對他報以希望的父母失望。一直努力認真的學(xué)習，不懂的就去向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)歷磨難，才能獲得力量。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅韌，同樣的，只有戰勝
了漫長(cháng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光！在人生成長(cháng)路上，磨難會(huì )不可避免的來(lái)扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對，磨難教會(huì )了他自強自立，自強不息讓他充滿(mǎn)自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著(zhù)不一般的人生。
同學(xué)們，讓我們標榜自己，向榜樣看齊，為自己的學(xué)習生活劃出閃亮的一撇！
同學(xué)們，我們應明白：眼前的路還長(cháng)、還遠，仍然曲折跌宕。只要能夠堅持，
風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的天水一色；
登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；
走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道！
青春榜樣演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五一班的吉瀟潼，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量》。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他用自己短短的一生履行著(zhù)自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的精神一直感動(dòng)著(zhù)我，他是我心目中的英雄。其實(shí)，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動(dòng)容。
今年三月份，老師布置了綜合實(shí)踐作業(yè)——采訪(fǎng)家鄉名人。我們組的同學(xué)一起去采訪(fǎng)了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數千萬(wàn)財產(chǎn)全部投資給家鄉，綠化荒山、修建學(xué)校、建起了老年人活動(dòng)中心時(shí)，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問(wèn)：“吉爺爺，你有這么多的錢(qián)，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地養育了我，我要回報我的家鄉，我想讓自己的家鄉變的更美好，讓家鄉的人民生活的更幸福！”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)呀，卻深深打動(dòng)了我們的心。吉爺爺身上的那種無(wú)私奉獻的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語(yǔ)文老師楊張平老師，一提起她，同學(xué)們都會(huì )有說(shuō)不完的'話(huà)。同學(xué)們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個(gè)字：“行！”從來(lái)就沒(méi)有推辭過(guò)。記得有一次，班上的同學(xué)邢汶幃不小心眼睛碰了一個(gè)大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師看見(jiàn)了，心疼地問(wèn)：“你怎么不小心呢？有買(mǎi)的藥嗎？”一聽(tīng)他說(shuō)沒(méi)買(mǎi)的藥，就馬上給他錢(qián)讓他買(mǎi)來(lái)藥放在自己家，每到吃藥的時(shí)候都親自吩咐并看著(zhù)他吃下去，周五他媽媽來(lái)接他的時(shí)候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。楊老師對學(xué)生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。
在我們班，還有一群這樣的好學(xué)生�！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至�，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒(méi)貪過(guò)小便宜；“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條；“樂(lè )于助人小標兵”孔婷婷，當同學(xué)有困難時(shí)，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我，給予我力量，鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊，讓我們學(xué)習他們身上的精神，一起攜起手來(lái)，共同進(jìn)步，共創(chuàng )美好未來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春榜樣演講稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么？榜樣，在詞典中解釋為：被當作楷模去學(xué)習和效仿的人。榜樣可以是一個(gè)人，可以是一個(gè)團隊；可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。我認為，只要能給我們教育，讓我們覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量，這種力量是無(wú)窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針，指引著(zhù)方向，一直在鼓舞著(zhù)我們去拼搏，去奮斗。像那個(gè)精忠報國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著(zhù)我們熱愛(ài)祖國。那個(gè)不恥下問(wèn)的孔子、勇于實(shí)踐的齊白石鼓舞著(zhù)我們要努力學(xué)習。那個(gè)“出差一千里，好事做了一火車(chē)”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳的榜樣人物。在他身上，我們學(xué)到互助互愛(ài)，全心全意為人民服務(wù)的大愛(ài)精神。這種雷鋒精神激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。
其實(shí)，只要懷有一顆明亮的心，我們就會(huì )發(fā)現在我們身邊也有很多值得學(xué)習的榜樣。像：梁老師，一方面要應對繁重的工作，一方面要照顧兩個(gè)小孩，本來(lái)就已經(jīng)很辛苦了，但是她不怕辛苦還繼續進(jìn)修學(xué)習，把工作、家庭和進(jìn)修學(xué)習等幾個(gè)方面都做到很出色。像：李老師，她總是高標準要求自己，對待工作總是那么認真和細心，處理事情效率特別高，還非常的熱心助人。另外，在我們隊伍當中還有很多愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干老師們都是值得我們學(xué)習的先進(jìn)榜樣。
有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里可以反射出許多自身的.問(wèn)題，時(shí)刻提醒著(zhù)我們克服困難，努力學(xué)習。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準則。我們在學(xué)習榜樣的過(guò)程中不斷成長(cháng)，個(gè)人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師，我認為我們不能僅僅停留在向榜樣學(xué)習上，同時(shí)也要嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。因為教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都有意無(wú)意地對學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著(zhù)指引�！捌渖碚�，不令則行，其身不正，雖令不從”所以，我們要以身作則，從小事做起，從自我做起，作出表率，用榜樣的力量去影響孩子，教育好孩子。
同時(shí)，我們還要有一雙慧眼，發(fā)現更多的小榜樣，我們要發(fā)揮孩子們當中的榜樣作用，讓孩子們互相學(xué)習，共同進(jìn)步，從而培養出更多的小榜樣！如那些拾金不昧的榜樣，熱心助人的榜樣等等。只要我們堅持，我相信，今后定會(huì )涌現出更多更優(yōu)秀的景山牛娃，成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行，創(chuàng )造美好的明天！我的演講到此結束，謝謝大家！
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