（精華）小學(xué)生演講稿7篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
小學(xué)六年，即將畢業(yè)。在此，我懷著(zhù)深深的感激之情，懷念著(zhù)我的啟蒙老師。
那時(shí)，我剛剛邁入小學(xué)的門(mén)檻，對新奇的小學(xué)生活有太多的憧憬，也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周?chē)�，沒(méi)有一個(gè)我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂(yōu)慮，我的心融化在您陽(yáng)光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切，那么循循善誘，又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會(huì )了我們字正腔園的發(fā)音，是您不厭其煩地耐心教會(huì )了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變萬(wàn)化的魔杖，把拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節;是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊，是您叩開(kāi)我封閉的心房，是您開(kāi)啟我知識的一扇窗，您在我那稚嫩的'心目中，是那么親切又那么的偉大!
在班里，我寫(xiě)字的速度是數一數二的快�？蔁o(wú)論我怎么寫(xiě)，也沒(méi)能把這些“小精靈”寫(xiě)得工整美觀(guān)。是您告訴我如果字要寫(xiě)得“又快又好”，平時(shí)就得多練字。那時(shí)我是班上的“錯別字大王”，我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”，每每瞅見(jiàn)別人的“正規軍”，再看看自己的“傷兵連”，我總是俯首望字長(cháng)蹉跎。這時(shí)，是您給我一本字帖讓我天天臨摹，手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此，我的字寫(xiě)得又快又好，還在書(shū)法比賽中拿了獎!
您還鼓勵我要多看課外書(shū)多練筆，鼓勵我養成了寫(xiě)日記的習慣，所以寫(xiě)起作文來(lái)格外流暢。那一次，您還當著(zhù)全班同學(xué)的面讀了我的作文，表?yè)P了我。那一刻，我的心比吃了蜜糖還甜，自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫(xiě)日記，一直沉迷于自己的“勝利”中。果然，下一次的作文，我遭受了“滑鐵盧”，寫(xiě)得并不好。您沒(méi)有責怪我，而是在我的作文本上寫(xiě)下了 “學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這句話(huà)時(shí)時(shí)警醒著(zhù)我，不能驕傲不能止步，讓我受益終生!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，現在我還是一株“小樹(shù)”，您們用汗水澆灌我們，辛勤地培育“小樹(shù)”茁壯成長(cháng);冬去春來(lái)，時(shí)光在匆匆流逝，轉眼，我己是一個(gè)六年級的畢業(yè)生了。驀然回首，感慨萬(wàn)千。老師啊，是您給我們播下知識的種子，是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的，您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了：為師今插柳，學(xué)生終難忘!
小學(xué)生演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五三班的xxx。我今天站在這里競選大隊委，我感到十分榮幸。
我的成績(jì)在班里名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生。我的興趣愛(ài)好極為廣泛，有看書(shū)、寫(xiě)字、繪畫(huà)、拉小提琴。當然其中我最喜歡看書(shū)，在書(shū)的世界中漫游，是我最高興的時(shí)候了。
我平時(shí)樂(lè )于助人是老師的小助手，同學(xué)們的小榜樣。假如我是大隊委，我會(huì )更加嚴于律己，以身作則，時(shí)時(shí)鞭策自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染同學(xué)們。我也會(huì )認真地完成學(xué)校、老師交給我的.任務(wù)和大隊部的工作，腳踏實(shí)地地做事，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
假如我是大隊委我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當一滴水融入到大海中才能永不干枯”，我們少年只有在學(xué)校這個(gè)集體中才能體現自己的真正價(jià)值，同學(xué)們，請信任我，給我一次鍛煉的機會(huì )！把你們神圣的一票投給我吧！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(cháng)，小草在雨露的滋潤下成長(cháng)，魚(yú)兒在水的孕育下成長(cháng)，可是它們不懂去細嘗愛(ài)的味道，更沒(méi)有想過(guò)報恩�；▋褐粫�(huì )展現自己的美麗，自己的風(fēng)韻；小草只會(huì )在風(fēng)中擺出千姿百態(tài)，展現自己苗條的身材；魚(yú)兒只會(huì )在陽(yáng)光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們人不能像它們一樣，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報。
感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的世界；母愛(ài)猶如甘露，滋潤我們的心田，豐富我們的內涵；母愛(ài)猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。母愛(ài)伴隨生命的`長(cháng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報答這份母愛(ài)��！
感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹(shù)，每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè )，聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁，不會(huì )讓太陽(yáng)獨自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護，用心去培養，用心血去灌溉，雖然生命的長(cháng)河沖刷著(zhù)我們的歲月，但是我們的友誼不會(huì )淹沒(méi)在其中。
感恩身邊的人。身邊的人，他們很平凡，像一粒沙，但不卑微！他們總是默默地幫助他人，在別人遇難時(shí)伸出溫暖的雙手，給予雪中送炭般的溫暖。正因為有這樣的人，我們才能認識到溫暖時(shí)時(shí)刻刻都包圍著(zhù)我們。杭州濱江區的吳菊萍，當她看見(jiàn)一個(gè)兩歲大的女孩，她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩，給予她重生的機會(huì )。在長(cháng)沙市一個(gè)公交司機，他在開(kāi)車(chē)途中突然心臟病發(fā)，他毅然用剩余的光陰，用盡最后的力氣把汽車(chē)停了下來(lái)，挽救了全車(chē)人的生命……
我們不能只求汲取，我們還要懂得回報。哪怕我們的一點(diǎn)付出，沙子也會(huì )為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會(huì )為我們而感動(dòng)流淚……只有付出多一點(diǎn)，生命才會(huì )變得更有意義！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
我是班的委員。我是一個(gè)稱(chēng)職的委員,我的工作很辛苦，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位稱(chēng)職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習成績(jì)不太好，偶爾也會(huì )不完成作業(yè)，我就會(huì )主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的'學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了。 我還是一位體育健兒。沒(méi)錯!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動(dòng)健將。 這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因為我學(xué)習認真、刻苦，又樂(lè )于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。我會(huì )更嚴格要求自己!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，爸爸教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就會(huì )得到爸爸及時(shí)的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿(mǎn)意的夸贊。從那時(shí)起，我就對讀書(shū)的樂(lè )趣有了一絲好感。
長(cháng)大后，小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著(zhù)古今中外的名著(zhù)，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我明白，那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對話(huà)。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深切地感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我遨游于書(shū)海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)一睹“北國”的風(fēng)光，卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的月色與清清的荷香交織成的`美景;我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒(méi)有神往讀書(shū)的樂(lè )趣，但我每每與古今名賢一齊神游的時(shí)候，我再次感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
古今名家寫(xiě)詩(shī)著(zhù)書(shū)都是反復錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩(shī)描述李白：“天子呼來(lái)不上朝，自稱(chēng)臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的個(gè)性嗎想到這兒，我就覺(jué)得如果自我生活在盛世大唐中，“詩(shī)圣”也要拜自我為一字之師了。我好想做到那個(gè)級別!
可惜我此刻已步入學(xué)習更加繁重的初中了。對于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無(wú)盡無(wú)止的練習擠壓著(zhù)我的時(shí)間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛(ài)，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛(ài)，像是世人對珍饈佳品的喜愛(ài)。
讀書(shū)能夠明智、能夠修身、能夠養性、能夠育人……好讀書(shū)，應是當今社會(huì )青少年們應具有的品質(zhì)�？上М斒郎倌昊蚨嗷蛏賶櫬�、迷失在文化多元的前路上，荒廢著(zhù)之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝?zhù)巴金三毛。每到此時(shí)，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閱讀的喜好。
此刻，我盡享讀書(shū)的樂(lè )趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
您們好
小時(shí)候，媽媽一手牽著(zhù)我，一手指著(zhù)中國地圖：“孩子，你知道嗎 ？這就是祖國媽媽。長(cháng)大了，老師指著(zhù)地球儀，教我認黃河、西藏、長(cháng)城、北京才使我知道了黃河就是祖國的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(cháng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)的是中華。有多少人身在異國，心卻留在祖國；有多少人手中的筆寫(xiě)下了一句句贊頌祖國的詩(shī)句。那是因為他們無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“祖國”！
我愛(ài)祖國，因為我愛(ài)她那錦繡的山川。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您不僅孕育了長(cháng)青的江水，更養育了眾多的`珍禽異獸。那奔流不息，滾滾而來(lái)的長(cháng)江水如乳汁一樣滋養了這片神奇的土地，養育著(zhù)偉大的中華民族。那雄偉的泰山，她以“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢預示著(zhù)中華民族將永立世界民族之林，那溫柔恬靜的西湖水，它宛若美妙的奇女子，用中華民族那般寬大的胸懷吸納著(zhù)眾多河流的水，難怪老舍先生說(shuō)她的美并不是空洞的，而是與建設結為一體的實(shí)實(shí)在在的美。
我愛(ài)祖國不僅愛(ài)祖國的一草一木，一山一水，更愛(ài)她悠久而燦爛的歷史文化。五千年，漫長(cháng)的歷程，中華民族積淀了多少燦爛的文化��！活潑可愛(ài)的方塊字，承載了眾多民族的興衰成敗。遠去了的《詩(shī)經(jīng)》《離騷》讓春秋戰國的情景呈現在我們眼前，唐詩(shī)的風(fēng)采時(shí)常在腦�？M繞；宋詞、元曲朗朗上口，在人們口中廣為流傳；清明的小說(shuō)猶如精神食糧伴我成長(cháng)。祖國的歷史文化，你是這樣多姿多彩，令人魂牽夢(mèng)縈。
我愛(ài)祖國不僅愛(ài)祖國悠久燦爛的文化，更愛(ài)祖國的志士仁人，英雄豪杰。屈原的抱石投江，岳飛的精忠報國，文天祥的慷慨悲歌，陸游的作詩(shī)示兒，譚嗣同對死亡的直然坦對，時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。詹天佑不畏艱難險阻，毅然完成任務(wù)，錢(qián)學(xué)森放棄名譽(yù)金錢(qián)，歷經(jīng)重重困難回到祖國懷抱，更是我們的榜樣。祖國英雄兒女們的愛(ài)國情懷時(shí)時(shí)感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
祖國，我——愛(ài)——您！母親，我——愛(ài)——您！謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
評委老師，觀(guān)眾朋友：
大家好。
我是7號選手**，我演講的題目是《路在腳下》
別看我小，長(cháng)大當一名主持人的夢(mèng)想，早就在我心里扎下根啦。
上一年級時(shí)，在參加學(xué)校的“六一”聯(lián)歡會(huì )時(shí)，看到大哥哥大姐姐在臺上主持節目，別提多羨慕了。長(cháng)大后當一名主持人的夢(mèng)想的種子在我心里悄悄埋下。這年，我7歲。
但我知道，登上這個(gè)舞臺不是幾個(gè)臺階的問(wèn)題，不僅要有語(yǔ)言、表演、形體等基本功，更重要的是要有駕馭掌控的綜合素質(zhì)。于是，在學(xué)校我就積極參加各種活動(dòng)：講故事比賽，演講比賽，少先隊活動(dòng)，國旗下講話(huà)等等，抓住一切可以鍛煉自己的機會(huì )。
功夫不負有心人。第二年，我榮幸地被評選為“六一”連歡會(huì )的主持人。當時(shí)就甭提我的心里有多高興了。這可是我第一次登上這么大的舞臺呀！
可臨上臺時(shí)，我的腦子一片空白。我努力地平復自己的情緒，心想：我還有一個(gè)主持人的夢(mèng)想，這個(gè)坎都過(guò)不了，以后還怎么去登上更大的舞臺呢。我自信地登上舞臺，成功地完成了這次主持任務(wù)。這年我8歲。
從此以后，我連續幾年主持學(xué)�！傲弧甭�(lián)歡會(huì )，還被選為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站主持人。我的主持夢(mèng)在一步步實(shí)現。
我知道，要想成為更加優(yōu)秀的主持人，要想登上更大的舞臺，還必須掌握更多的知識。為此，我相繼參加了興趣班，口才班，舞蹈班，鋼琴班，聲樂(lè )班，作文班等，如饑似渴地學(xué)習。別人早晨在睡懶覺(jué)，而我在練聲；別人在玩捉迷藏，而我在練琴；別人在看動(dòng)畫(huà)片，而我在練繞口令。
當然啦，電視上主持人的.風(fēng)采，更是我學(xué)習的榜樣。我對著(zhù)鏡子模仿練習，只要有機會(huì )就對著(zhù)家人或同學(xué)模擬主持節目。
一份耕耘，一份收獲。xxxx年在第九屆中國青少年藝術(shù)節活動(dòng)中，我榮獲邢臺選區主持大賽單人少兒組銀獎。河北省總評選中，獲主持項目少兒組二等獎。
去年冬天的一天，我放學(xué)回家剛一進(jìn)門(mén)，媽媽對我說(shuō)：“電視臺來(lái)電話(huà)了，說(shuō)讓你擔任這次縣少兒春晚的小主持人”。當時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，我的那個(gè)小心臟吆，撲通撲通地快要跳出來(lái)了。還狠狠地掐了一下自己，確認不是在做夢(mèng)。
春晚的歌聲響起來(lái)，絢麗的燈光集焦到身上，我站在了舞臺中央。這年，我11歲。
敢問(wèn)路在何方，路在腳下。有了夢(mèng)想就要懂得耕耘播種，這樣，夢(mèng)想之樹(shù)才會(huì )枝繁葉茂，茁壯成長(cháng)。
我的故事講完了，謝謝大家。
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