有關(guān)創(chuàng )新的演講稿(精華)

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的有關(guān)創(chuàng )新的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們身邊無(wú)處不有創(chuàng )新。如果人類(lèi)不創(chuàng )新，就不會(huì )有今天的生活。人類(lèi)發(fā)展了千萬(wàn)年，才有了今天的成就。設想一下，如果我們的祖先不創(chuàng )新，不去追求更美好的生活，那我們現在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。

　　創(chuàng )新的來(lái)源都不是刻意的，能創(chuàng )新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng )新的'靈感。

　　當看見(jiàn)愛(ài)迪生的一個(gè)小故事時(shí)，創(chuàng )新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里，讓我著(zhù)迷：

　　愛(ài)迪生新招了一個(gè)助理，有一天，愛(ài)迪生得到了一個(gè)形狀不規則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積，說(shuō)完便離開(kāi)了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個(gè)容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。

　　愛(ài)迪生回來(lái)了，見(jiàn)助理還沒(méi)有量出這個(gè)容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你太死板了，只會(huì )用老辦法，難道不會(huì )動(dòng)腦筋想一想嗎?”說(shuō)完便端來(lái)一杯水，倒滿(mǎn)容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來(lái)了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒(méi)有想到。

　　創(chuàng )新其實(shí)就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng )新。就如我，那次我真正體驗了創(chuàng )新的趣味。

　　我們的家住在農村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦!

　　一天，我腦子里突然蹦出一個(gè)想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來(lái)，一人站在一頭負責澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了!鄰居們見(jiàn)狀，都跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。解決了難題，他們臉上都洋溢著(zhù)笑容。

　　就因為我的一個(gè)創(chuàng )新，減少了農民伯伯的辛苦，這對我來(lái)說(shuō)是多么快樂(lè )啊!創(chuàng )新其實(shí)就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發(fā)明家!這個(gè)世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現，你做好準備了嗎?

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“道在日新，藝亦須日新，新者生機也;不新則死�！睙o(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是文化是藝術(shù)，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，按部就班地機械勞動(dòng)，而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng )新，持續不斷的進(jìn)行創(chuàng )造，矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng )作，只有這樣，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )發(fā)展。

　　只有不斷改革創(chuàng )新，只有富有創(chuàng )造力，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)青春活力，才會(huì )達到前所未有的高度。但是如何培養創(chuàng )造的思維，如何培養創(chuàng )造的理念，如何喚醒創(chuàng )造力的確是一大難題。不過(guò)隨著(zhù)技術(shù)的改革，隨著(zhù)經(jīng)濟的支撐，隨著(zhù)思想的轉變，觸類(lèi)旁通，開(kāi)辟新途徑，開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上，每個(gè)人都有創(chuàng )造的天賦，都有創(chuàng )新的才智，都有創(chuàng )作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會(huì )創(chuàng )超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無(wú)人逆料的東西來(lái)。

　　想要培養創(chuàng )造性思維，想要開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力，我們就應該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗中得到新的經(jīng)驗，能在平常的事情中創(chuàng )造一些不尋常的東西。還有一點(diǎn)也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應該主動(dòng)跟那些具有創(chuàng )造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學(xué)習不同的思考角度和做事方式，并能發(fā)掘出更有創(chuàng )造性的東西來(lái)。更重要的是，我認為我們應該在日常生活中不斷進(jìn)行思考，不斷進(jìn)行反思，并且不斷調整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng )造力的火焰。

　　創(chuàng )造力是通向光明的關(guān)鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢下，在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下，我們正面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的'新領(lǐng)域，面對這樣嚴峻的挑戰，只有憑借創(chuàng )造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng )新，我們才能透過(guò)一個(gè)全新的視角來(lái)洞察事物的本質(zhì)。

　　為了創(chuàng )新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強的毅力和冒險的精神�？傊�，如果一個(gè)人想變得更出色，他或她必須專(zhuān)注于創(chuàng )造力;如果一個(gè)企業(yè)想要保持活力，保持創(chuàng )造力;如果一個(gè)國家要站在時(shí)代的前列，必須重視創(chuàng )造力。

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　今日我們懷著(zhù)感動(dòng)而愉悅的心情來(lái)參與我校第二屆創(chuàng )業(yè)計劃大賽頒獎儀式，首先我向獲獎的隊伍表示熱鬧的慶賀，向積極參賽的系部和同學(xué)們表示真誠的感謝！

　　在時(shí)代發(fā)展的今日，大力實(shí)施“科教興國”戰略，努力培育廣闊青年的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)意識，造就一代符合將來(lái)要求的高素養人才，已經(jīng)成為實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。為了適應這一要求，各個(gè)高校在全國范圍內推廣了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽。在中國，1998年5月，清華大學(xué)進(jìn)行了首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，1999年全國高校掀起了一輪創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的熱潮。1999年首屆“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽進(jìn)行，在社會(huì )和廣闊學(xué)生中反響劇烈。廣闊學(xué)生踴躍參賽，比賽也匯合了眾多高校的優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)成果。代表全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最高水平的競賽xxxx由、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合主辦的“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽，自1999年舉辦首屆賽事始，迄今已成功地開(kāi)展了六屆。

　　創(chuàng )業(yè)是富民之本，創(chuàng )新是強校之源。近年來(lái)，我校積極響應開(kāi)展創(chuàng )業(yè)大賽，引導和幫助廣闊青少年樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識、提高創(chuàng )業(yè)能力。在首屆“夢(mèng)工坊杯”創(chuàng )業(yè)大賽取得圓滿(mǎn)成功的基礎上，今年連續培育創(chuàng )新意識、激發(fā)創(chuàng )意思維、提高創(chuàng )造能力、鼓舞創(chuàng )業(yè)精神，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的。

　　經(jīng)過(guò)前期大量的宣傳工作，我校各系都積極參與了本次活動(dòng)。本次比賽真正地為豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的`創(chuàng )新能力，培育同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)精神做出了很大貢獻。同時(shí)讓同學(xué)們也開(kāi)拓眼界，明白其實(shí)學(xué)校也能幫你走入社會(huì )，增加了同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)的熟悉。

　　在比賽過(guò)程中，參賽選手各自發(fā)揮優(yōu)勢，利用自己的學(xué)問(wèn)和人脈資源，充分運用在本次創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中，為他們將來(lái)的社會(huì )生活增加一筆珍貴經(jīng)歷，更為邁入社會(huì )進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)打下基礎。在我們努力舉辦此次大賽的過(guò)程中，得到了在座各位領(lǐng)導老師們的鼎力支持與大力協(xié)作，在此，請允許我代表招生就業(yè)辦對全部為本屆大賽做出貢獻的人們致以崇高的敬意。

　　今日，我們團聚一堂，共話(huà)創(chuàng )業(yè)幻想，共謀創(chuàng )業(yè)和諧發(fā)展藍圖，讓我們攜手同心，使創(chuàng )業(yè)計劃大賽的火炬以更刺眼的光輝燃燒在校園的每個(gè)角落。

　　最終，祝各位領(lǐng)導老師同學(xué)們身體健康、心情開(kāi)心！感謝大家！

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　世界為什么會(huì )越來(lái)越美麗?世界為什么會(huì )越來(lái)越富饒?因為—創(chuàng )新。對了，創(chuàng )新是社會(huì )進(jìn)步的標志。達爾文小小年紀通過(guò)“母雞生蛋”發(fā)現了胚胎的規律、愛(ài)迪生千百次實(shí)驗發(fā)明了電燈、萊克兄弟觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行發(fā)明了飛機……創(chuàng )新其實(shí)就在我們的身邊。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：“我的年紀還小，創(chuàng )新又那么難，及時(shí)要創(chuàng )新也得我長(cháng)大了再說(shuō)�！笨墒�，殊不知創(chuàng )新就是思維的碰撞和發(fā)掘，它不分年齡的大小、知識的多少，需要的是觀(guān)察事物的敏銳能力。他本來(lái)是只是一名很普通的人，有一次，他用電腦存放資料，可空間太小，根本就存不了這么多的資料，這讓他很是苦惱。于是他就想：怎樣才能把重要的資料放到不容易丟失的東西里?有人說(shuō)：“換臺內存大點(diǎn)的電腦不就行啦!”他卻知道這個(gè)辦法不能從根本上解決問(wèn)題的，于是他反復思考、多次實(shí)踐，最終發(fā)明了我們現在經(jīng)常儲存資料的——優(yōu)盤(pán)。而這位善于創(chuàng )新的人，就是從我們石門(mén)縣皂市鎮走出去的劉國順，他的專(zhuān)利也讓他登上了中國名人榜。

　　創(chuàng )新就像屋檐水，一點(diǎn)一滴，乍看上去好像不起眼，但確可滴水穿石。點(diǎn)滴的創(chuàng )新固不如整體的`創(chuàng )新，但只要堅持終會(huì )成功。我們不能整天耽于幻想而不思索，期盼創(chuàng )新卻不付出行動(dòng)，這樣永遠也不會(huì )有創(chuàng )新。相傳，劉貴妃在一次吃魚(yú)時(shí)，發(fā)現魚(yú)骨的輪廓很奇特，于是便找人挑選了幾根魚(yú)骨做梳子自己試著(zhù)使用，使用后她覺(jué)得很好用，便讓宮女們也用魚(yú)骨梳頭發(fā)，可是宮女們卻把頭發(fā)越梳越亂，有的甚至梳得頭破血流，都說(shuō)不好用。劉貴妃就想到了，用木頭代替魚(yú)骨頭，讓木匠仿照魚(yú)刺的形狀制作了一把梳子，這個(gè)就是我們現在用的木梳。這個(gè)實(shí)例不也是告訴我們，創(chuàng )新其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是需要我們有一顆善于觀(guān)察、思考的心。

　　世界因為創(chuàng )新變得更加炫燦多彩，祖國因為創(chuàng )新變得更加繁榮昌盛，社會(huì )因為創(chuàng )新人民生活更加幸福。有創(chuàng )新才有進(jìn)步、有創(chuàng )新才有動(dòng)力、有創(chuàng )新才有我們美好的未來(lái)。讓我們攜手拿起“創(chuàng )新”這把鑰匙開(kāi)啟探索自然、走向人生的巔峰吧!

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿5

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　您們好！

　　今日，我們在學(xué)院進(jìn)行x市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓開(kāi)班典禮，歡迎大學(xué)生們參與此次創(chuàng )業(yè)培訓班，我僅代表市就業(yè)局，對大家的到來(lái)表示熱鬧的歡迎，并向組織這次培訓的學(xué)院領(lǐng)導、老師、同志們表示最真誠的感謝。

　　創(chuàng )業(yè)培訓是國際就業(yè)促進(jìn)項目。培訓的目的就是把有創(chuàng )業(yè)愿望并具備一定創(chuàng )業(yè)條件的人員，培訓為“企業(yè)創(chuàng )辦者”。創(chuàng )業(yè)教育對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種引導，培育創(chuàng )業(yè)意識，增加自信，是創(chuàng )業(yè)精神上的`鼓舞，同時(shí)也為你們如何了解評估市場(chǎng)，選擇合適的創(chuàng )業(yè)項目，如何籌集資金等方面供應幫助。通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓能更好地了解企業(yè)創(chuàng )辦的過(guò)程，有效地避免創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險，充分地熟悉到創(chuàng )業(yè)教育進(jìn)高校的重要意義。

　　創(chuàng )業(yè)，是當今時(shí)代的主題。創(chuàng )業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的就業(yè)門(mén)路，也為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。你們正青春，思維活躍，敢想敢拼，蘊涵著(zhù)巨大的創(chuàng )業(yè)潛能，正是創(chuàng )業(yè)的好時(shí)期。一定珍惜這次機會(huì )，靜下心來(lái)，努力學(xué)習，為實(shí)現就業(yè)創(chuàng )業(yè)打好基礎。在學(xué)習過(guò)程中緊密結合創(chuàng )業(yè)實(shí)例，積極開(kāi)展交流和研討，相互啟發(fā)，共同提高，通過(guò)學(xué)習培訓不斷提高理論水平和綜合素養。這次創(chuàng )業(yè)培訓班將通過(guò)大家進(jìn)行創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)基礎學(xué)問(wèn)以及有關(guān)經(jīng)濟、法律學(xué)問(wèn)的培訓，一定會(huì )激發(fā)大家的創(chuàng )業(yè)熱忱，挖掘出自身的創(chuàng )業(yè)潛能，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識和競爭意識以及把握創(chuàng )業(yè)的必備學(xué)問(wèn)。學(xué)完之后，你們還要再進(jìn)一步學(xué)習消化這些學(xué)問(wèn)，并把這些學(xué)問(wèn)應用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走出一條創(chuàng )業(yè)之路，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　市就業(yè)局和學(xué)院作為這次培訓的承辦單位，為了使大家真正學(xué)好，我們聘請了專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )業(yè)培訓老師、教授授課，以及請創(chuàng )業(yè)人士給大家講創(chuàng )業(yè)心得，預備的教材是由國際勞工組織與中國人力資源和社會(huì )保障部合作開(kāi)發(fā)的一套《創(chuàng )辦你的企業(yè)》教材。期望大家在培訓過(guò)程中與我們多溝通、多交流，準時(shí)提出珍貴意見(jiàn)或建議，我們會(huì )不斷修正，豐富培訓內容，同心協(xié)力，完成這次培訓任務(wù)。

　　最終，預祝各位同學(xué)們在這幾天的培訓中，生話(huà)開(kāi)心，學(xué)有所獲，為我市經(jīng)濟騰飛，建設和諧社會(huì )，燃燒你們的激情，為美好的明天努力奮斗。感謝大家！

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿6

老師和學(xué)生：

　　大家好！今天我的題目是《歡樂(lè )的學(xué)習，歡樂(lè )的成長(cháng)》！

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習是一個(gè)人一生的事情，尤其是對我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)是學(xué)習。讓我們考慮一下。不學(xué)習，就不會(huì )有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明。如果沒(méi)有研究，人類(lèi)將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會(huì )，也不會(huì )有大科學(xué)家牛頓站立的巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習，就沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和我們幸福的生活。

　　可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，枯燥無(wú)味，是一件痛苦的事，更別提快樂(lè )了。但是同學(xué)們，你們可以理解，在硝煙彌漫的戰爭中，有很多孩子和我們醫院作戰。他們沒(méi)有教室，也沒(méi)有學(xué)習。即使有學(xué)習的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現；你還能明白，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的蘿卜頭，你能學(xué)到多少次難友抗敵；你能理解可憐的小凡卡為了看書(shū)被他殘忍的老板打了多少次嗎？你可以理解，為了在困難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的'代價(jià)。孩子們坐在地上，用太陽(yáng)和月亮做燈，用石板做桌子；你能理解嗎，為了能入學(xué)，現在還有很多貧困山區的孩子花——的自?huà)咤X(qián)來(lái)應對這一切？我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習是痛苦的

　　看看我們的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各種學(xué)習工具，課本，苦心的老師，照顧我們成長(cháng)的家長(cháng)。我們有什么不開(kāi)心的？語(yǔ)文和歷史課可以讓我們認識到祖國的深厚文化，數學(xué)課可以鍛煉我們的自我思維，音樂(lè )課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以保持我們的身體健康�？茖W(xué)課可以了解大自然的奧秘，社會(huì )課可以看世界風(fēng)俗民情。隨著(zhù)不斷的學(xué)習，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養也在不斷提高，我們正逐漸成為合格的社會(huì )公民。

　　當然，我們只能認真仔細地學(xué)習，學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)很有趣。我們不應該把學(xué)習當成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)的人，才會(huì )學(xué)到真正的知識，體會(huì )到其中的樂(lè )趣。讓我們重溫一下我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。讓我們從今天開(kāi)始認真學(xué)習，在學(xué)習中體驗真正的快樂(lè )。

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著(zhù)辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現，創(chuàng )新就在我們身邊。

　　數學(xué)課上，老師在講臺上眉飛色舞地講解一道令我們全軍覆沒(méi)的大題。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手：“老師，我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線(xiàn)合一證AB=EF，進(jìn)而再證……一步一步轉變，可能簡(jiǎn)單些�！崩蠋熆粗�(zhù)他，臉上露出恍然的表情，迅速地調整了一個(gè)解題思路，按照他的構想講了一遍，頓時(shí)，恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，一道難題就這樣迎刃而解。

　　改換既定思維，尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題，這也是一種創(chuàng )新。原來(lái)，創(chuàng )新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng )新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。

　　周六早晨，踏著(zhù)歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái)，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像個(gè)貪婪的.小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著(zhù)空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái)，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯!”餐桌上，我吃著(zhù)格外甜香的小米粥，滿(mǎn)臉疑惑：“媽?zhuān)瑸槭裁唇裉斓男∶字噙@么香?”母親一愣，笑著(zhù)解釋?zhuān)骸斑@是媽媽新調制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好�！�

　　平凡的早晨，因為小小的改變而充滿(mǎn)溫馨。原來(lái)，創(chuàng )新就包裹在香甜的母愛(ài)中，就在我們身邊。

　　假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙，它有著(zhù)黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞�！鞍�，這是什么?”“鋪反光膜的�！薄鞍�?我們家不是有一個(gè)嗎?用這么難看的做什么?”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚，比市場(chǎng)上賣(mài)的輕便多了，應手�！备赣H眉飛色舞地開(kāi)始了操作，果然活干得又快又好。

　　想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現他的聰明才智。創(chuàng )新，它就在我們身邊。

　　創(chuàng )新無(wú)處不在。細思我們的生活，大到汽車(chē)飛機，小到一個(gè)勺子的發(fā)明，其實(shí)都是創(chuàng )新的結果。創(chuàng )新存在于身邊細小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì )發(fā)現它們。

　　創(chuàng )新，就在我們身邊。

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿8

　　以“五種精神”為指導突出創(chuàng )新主旋律

　　新組建之初，在市第一次黨代會(huì )上提出了“團結拼搏、艱苦創(chuàng )業(yè)、務(wù)實(shí)高效、自強爭先”的“精神”�！熬�神”既是xx人民的傳統美德和黨優(yōu)良傳統在新時(shí)期的繼承和發(fā)揚，又是xx人民在黨的領(lǐng)導下萬(wàn)眾一心建設新崇高理想、巨大熱情和不懈奮斗精神的凝聚和升華，具有鮮明的時(shí)代特色。它是一種搶抓機遇、加快發(fā)展、勇創(chuàng )大業(yè)的精神，是一種敢于競爭、爭創(chuàng )一流、永不滿(mǎn)足的精神；是一種雷厲風(fēng)行、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的精神；也是一切從人民的根本利益出發(fā)，對人民高度負責的社會(huì )主義主人翁精神。5年來(lái)，精神成為xx人民強大的精神動(dòng)力。隨著(zhù)形勢的變化、時(shí)代的進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展，只有弘揚、深化和升華精神才能進(jìn)一步為“富民強市、快速崛起”凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。

　　弘揚、深化和升華精神必須以“五種精神”為指導，突出創(chuàng )新這個(gè)主旋律。提出的“五種精神”是對我們黨在領(lǐng)導人民長(cháng)期團結奮斗過(guò)程中所體現出的各種崇高精神的新提煉和新概括，是對我們民族精神的繼承和發(fā)展，“五種精神”就是我們黨的精神，就是中華民族的精神，就是社會(huì )主義中國通過(guò)改革開(kāi)放走向繁榮富強的時(shí)代精神。弘揚、深化和升華“精神”要在“五種精神”指導下突出創(chuàng )新這個(gè)主旋律。建市5年來(lái)所取得的成就可以說(shuō)都是與xx人不斷創(chuàng )新分不開(kāi)的。

　　面臨的新形勢也要求精神必須突出創(chuàng )新這個(gè)主旋律。我們所處的時(shí)代是一個(gè)經(jīng)濟走向全球化的時(shí)代，經(jīng)濟全球化對于崛起既是機遇，也是挑戰。如果我們不去創(chuàng )新就不能把握機遇，戰勝由經(jīng)濟全球化帶來(lái)的種種困難。加入WTO以后，如何才能發(fā)揮優(yōu)勢，緩減沖擊，最根本的問(wèn)題仍然是創(chuàng )新問(wèn)題。從目前的情況來(lái)看，農業(yè)人口較多，傳統產(chǎn)業(yè)比重較大，經(jīng)濟結構不盡合理，綜合競爭力不強，與上海、蘇南比較尚有較大差距，加入WTO使關(guān)稅降低和減少了非關(guān)稅措施，這將使農產(chǎn)品和制造業(yè)加工產(chǎn)品的原有價(jià)格優(yōu)勢逐漸消失；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)新經(jīng)濟的興起，對經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構的演變和經(jīng)濟增長(cháng)方式的轉變也產(chǎn)生巨大沖擊。所以要崛起，不能以追趕式的模式來(lái)發(fā)展，而應以超越式的模式來(lái)發(fā)展。當然，借鑒別人的經(jīng)驗是必要的，但有特殊情況，別人的成功經(jīng)驗可以借鑒，如果用別人的模式來(lái)追趕別人，將會(huì )永遠趕不上，只有依靠創(chuàng )新，走自己獨特發(fā)展之路，才能促進(jìn)大發(fā)展。崛起非走創(chuàng )新發(fā)展之路不可。

　　突出創(chuàng )新這個(gè)主旋律也是“富民強市、快速崛起”的內在要求。今后五到十年，是xx市大力實(shí)施科教興市、大開(kāi)放、城市化和可持續發(fā)展戰略的時(shí)期，是xx市深化改革、全面進(jìn)入建設寬裕的小康社會(huì )，加快推進(jìn)工業(yè)化，向基本實(shí)現現代化邁進(jìn)的新的發(fā)展階段�！笆�五”期間，xx市必須以高于全省平均水平1個(gè)百分點(diǎn)以上的速度發(fā)展。

　　GDP年均增幅達到11%，從而逐步縮小與全省平均水平的差距，只有大力弘揚創(chuàng )新精神，才能完成這一艱巨的任務(wù)。

　　跨越式發(fā)展道路就是創(chuàng )新之路。借鑒國內發(fā)展最快地區的經(jīng)驗，我們試想如下的創(chuàng )新之路。

　　第一，對外開(kāi)放既要抓區域大開(kāi)放，也要抓產(chǎn)業(yè)大開(kāi)放，用經(jīng)濟全球化的視野深化、激活我市的規模經(jīng)濟。通過(guò)廣泛的開(kāi)放合作，改善我市制造業(yè)開(kāi)工不足的狀況，大力發(fā)揮我市的制造業(yè)優(yōu)勢。如春蘭、林海、揚動(dòng)等企業(yè)可與國際知名大公司合作，或貼牌加工，使我市成為國際化的制造業(yè)特色生產(chǎn)基地。

　　第二，受過(guò)良好中、高等教育的500萬(wàn)人是我市的獨特資源，充分利用這一優(yōu)勢資源，學(xué)習海門(mén)（海門(mén)農民外出打工一年賺回24個(gè)億）、啟東等地農民外出掙錢(qián)的經(jīng)驗，在更高的層次上放大戴南、張郭效應，實(shí)施向國內外勞務(wù)大輸出，組織百萬(wàn)農民走出家門(mén)、省門(mén)、國門(mén)，奔向市場(chǎng)，既可重鑄現代文明人，也可為“富民強市、快速崛起”創(chuàng )出一條新路。

　　第三，以創(chuàng )建文明城市為龍頭，全面推介xx城市的美譽(yù)度、知名度。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的推進(jìn)和市場(chǎng)化程度的提高，一個(gè)地方的軟環(huán)境建設對發(fā)展的含金量和增值率影響越來(lái)越大，在xx城市框架和基礎設施工程初步完成之后，把創(chuàng )建文明城市作為一項新的重大工程，“優(yōu)越的`環(huán)境就是寶貴的資源”，應成為人們的一種新認識。采取法治與德治相結合的辦法，全方位開(kāi)發(fā)文化旅游產(chǎn)業(yè)，全面提高市民文明素質(zhì)，全面規范城市管理，全面提升城市文明形象和社會(huì )服務(wù)功能，加快我市城市化進(jìn)程，提高中心城市的吸引力，實(shí)現在蘇中“快速崛起”的目標。

　　創(chuàng )新必須解放思想，實(shí)事求是。解放思想，實(shí)事求是，是我們?yōu)閷?shí)現社會(huì )主義現代化而不懈奮斗的“五種精神”的核心精神，也是弘揚、深化和升華精神的核心所在。只有堅持解放思想，實(shí)事求是，才能正確估價(jià)我們優(yōu)勢，才能清醒地看到我們真正的不足之處，才能面對實(shí)情不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，形成新實(shí)踐，開(kāi)創(chuàng )新境界。

　　創(chuàng )新需要各級領(lǐng)導干部發(fā)揮帶頭作用。各級領(lǐng)導干部要把創(chuàng )新作為自己的重要職責，成為“創(chuàng )新”的倡導者、策劃者、組織實(shí)施者。要善于把握客觀(guān)情況的變化，及時(shí)察視和研究前進(jìn)中的新情況新問(wèn)題，致力于解決改革的難點(diǎn)、發(fā)展的焦點(diǎn)和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)；

　　要不斷從人民群眾在實(shí)踐中創(chuàng )造的新鮮經(jīng)驗中吸取營(yíng)養，不斷改進(jìn)我們的工作，領(lǐng)導干部要在弘揚勇于創(chuàng )新的精神方面做全社會(huì )的楷模。要強化創(chuàng )新意識，把創(chuàng )新貫穿于一切工作之中，加快與國際接軌的體制、機制的繼承創(chuàng )新，加快形成比較完善的市場(chǎng)經(jīng)濟運行機制，全面建立技術(shù)創(chuàng )新和理論創(chuàng )新體系，著(zhù)力消除經(jīng)濟增長(cháng)的體制障礙和技術(shù)約束，為經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供不竭的動(dòng)力源泉，把生產(chǎn)力進(jìn)一步解放出來(lái)，把xx人民群眾中蘊藏的巨大創(chuàng )造力發(fā)揮出來(lái)，把各方面的力量凝聚起來(lái)，同時(shí)，還要依靠全體xx人的參與、創(chuàng )新。領(lǐng)導干部要帶頭創(chuàng )新，全體黨員和人民群眾都要勇于創(chuàng )新。只有全體人民都具有強烈的創(chuàng )新意識和勇敢的創(chuàng )新行為，才能形成強大的創(chuàng )新力量。當500萬(wàn)xx人一齊唱響創(chuàng )新的主旋律時(shí)，一定能把推向一個(gè)新的、更高的發(fā)展階段。

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿9

　　在這個(gè)人才濟濟、發(fā)展迅速的社會(huì )，作為一名學(xué)生，我們最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)習。但是，這并不意味著(zhù)上課認真聽(tīng)講就足夠了。課后還需要復習老師在課堂上獨立講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“古為今用”，要求我們學(xué)會(huì )自主學(xué)習。

　　要實(shí)現自主學(xué)習，我們首先應該有一個(gè)明確的學(xué)習目標

　　有動(dòng)力是有壓力的。任何潛在客戶(hù)的步伐都必須有相反的目標和方向。因為有了明確的目標和方向，才會(huì )有更加努力的動(dòng)力，為成功而奮斗。學(xué)習上也是如此。課后學(xué)習并不代表眉毛胡子是隨機學(xué)習。而是把重點(diǎn)難點(diǎn)當成一個(gè)小目標，綜合分析理解，循序漸進(jìn)。就像那個(gè)因為知道如何拉開(kāi)距離而一點(diǎn)點(diǎn)靠近小目標，最后贏(yíng)得比賽的人。所以在學(xué)習中，我們也需要每一個(gè)知識作為目標，一點(diǎn)一點(diǎn)的成功，成為學(xué)習的主人，掌握自己的人生。

　　要獨立學(xué)習，就要給自己適當的認可。

　　每個(gè)人都想得到別人的肯定。沒(méi)有人愿意被別人否定和斥責。在自主學(xué)習的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì )遇到困難和挫折。這個(gè)時(shí)候，不要輕易放棄。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的給自己鼓勵和加油，或者暫時(shí)拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，放松一下，讓自己的神經(jīng)不要太緊張，但是不要忘記，休息過(guò)后，一定要記住，你還有這個(gè)目標沒(méi)有達到。同樣，給自己一些精神上或者物質(zhì)上的鼓勵，讓自己享受學(xué)習中的快樂(lè )，讓自己永遠記住，無(wú)論現實(shí)中有多少挫折和失望，如果是為了夢(mèng)想，一切都是值得的。讓自己在學(xué)習中享受自主學(xué)習的快樂(lè )，那才是學(xué)習的最大收獲。

　　為了保證自主學(xué)習的有效實(shí)施，我們應該學(xué)會(huì )獨立管理。

　　學(xué)習自我管理是責任的體現。要樹(shù)立自律意識，要有獨立的思維能力和行為。我心里應該很清楚，那些東西是老師禁止的，應該提倡。禁止的一定不做，比自律還嚴格。這就是自我管理。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，心中要有一個(gè)屬于自己的人生規劃，用短暫的青春灑下屬于自己的人生藍圖。那么這就是一個(gè)目標，有了這個(gè)目標你才能更好的管理自己。

　　在這個(gè)世界上，我們都必須知道，我們是大海中的一粒沙，不是無(wú)價(jià)的珍珠。要想鶴立雞群，就要有鶴立雞群的資本；要吸引成千上萬(wàn)人的注意力，一個(gè)人必須有杰出的才能。每個(gè)人都向往更好的生活，追求舒適的生活，而這一切都來(lái)自于學(xué)會(huì )追逐自己的`夢(mèng)想，所以要用知識武裝自己，用努力作為自己飛上天的翅膀。

　　回首過(guò)去的狼狽，難道不是一種成長(cháng)嗎！世上無(wú)難事，只怕有心人。說(shuō)得好不如做得好。為了明年考上理想的高中，我們從現在開(kāi)始要學(xué)會(huì )獨立學(xué)習和管理。把一切都變成努力，努力，腳踏實(shí)地對待每一次考試，認真對待每一節課，樂(lè )觀(guān)快樂(lè )地對待每天的晨光和日落，問(wèn)心無(wú)愧地對待每一天的自己。相信自己，支持別人，一切皆有可能。沒(méi)有溫暖的屋檐，我們要學(xué)會(huì )熬過(guò)風(fēng)雨，我們都在學(xué)習靠近夢(mèng)想。踩著(zhù)時(shí)間的尾巴，所以你要好好學(xué)習，不要浪費這個(gè)大好時(shí)光，相信“努力奮斗=你想要的未來(lái)”

　　天道酬勤。我相信任何努力的人都會(huì )成功。學(xué)會(huì )獨立學(xué)習和管理。因為一切都是為了明天！

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，同事們：

　　創(chuàng )新必須基于務(wù)實(shí)的基礎之上，才會(huì )是有效的創(chuàng )新。德魯克先生在書(shū)中告訴我們：“創(chuàng )新是有目的性的，是一門(mén)學(xué)科�！睂τ谖覀兤髽I(yè)，我們創(chuàng )新的目的就是要幫助客戶(hù)體現更大的價(jià)值，獲得更多的市場(chǎng)份額。書(shū)中德魯克先生還告誡我們：創(chuàng )新是否成功不在于它是否新穎、巧妙或具有科學(xué)內涵，而在于它是否能夠贏(yíng)得市場(chǎng)。這就說(shuō)明企業(yè)所倡導的創(chuàng )新應該是實(shí)用型的創(chuàng )新，對于我們企業(yè)，我們的創(chuàng )新必須是“聚焦客戶(hù)的信息化的創(chuàng )新”，這就決定了我們在創(chuàng )新的過(guò)程中必須立足客戶(hù)的需求，立足企業(yè)的實(shí)際情況，遵循市場(chǎng)發(fā)展的規律，只有這樣我們的創(chuàng )新成果才會(huì )對企業(yè)發(fā)展有意義和價(jià)值，才是真正有效果。

　　要想讓我們的創(chuàng )新真正做到是基于“實(shí)事求是”基礎的創(chuàng )新，我想首先要明確什么是創(chuàng )新。德魯克先生在書(shū)中談到，對于“創(chuàng )新”的誤解，主要有這么幾種，一是把“創(chuàng )新”與聰明的創(chuàng )意或發(fā)明混為一談;二是一提到它就想到科學(xué)性的創(chuàng )造發(fā)明;三是很多人認為凡開(kāi)創(chuàng )一項新生意或者新事業(yè)就是創(chuàng )新。事實(shí)上，創(chuàng )新對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，主要是看能否為客戶(hù)創(chuàng )造出新的價(jià)值，提供新的服務(wù)。

　　創(chuàng )新必須是主觀(guān)意愿而不是偶然的機遇。書(shū)中德魯克先生告訴我們，創(chuàng )新的機會(huì )處處都有，創(chuàng )新的行為人人都可以做到，更為重要的是創(chuàng )新是可以學(xué)習、可以訓練的。這就是說(shuō)，創(chuàng )新并不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創(chuàng )新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀(guān)意愿就可以學(xué)習得會(huì )，掌握得了，實(shí)踐得下去的。因此，面對創(chuàng )新的要求，我們必須養成正確的心態(tài)。

　　首先是要克服對于創(chuàng )新的畏難情緒，不要因為改變有可能遭受失敗就抵觸和抗拒;其次要有持續的韌性，創(chuàng )新的過(guò)程必然是曲折的，因此要有足夠的心理準備來(lái)應對創(chuàng )新過(guò)程中可能會(huì )遇到的挫折，要有健康的'心理來(lái)調整創(chuàng )新實(shí)踐的思路和步驟;最后要有耐力，就算經(jīng)歷了多次失敗，只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。

　　創(chuàng )新必須付諸于行動(dòng)和實(shí)踐才有現實(shí)意義和價(jià)值。從創(chuàng )新的思維到付諸創(chuàng )新實(shí)踐，到取得創(chuàng )新成果，這中間的過(guò)程對于一些人來(lái)說(shuō)可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經(jīng)這樣描述他的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，他說(shuō)，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照舊，從產(chǎn)生思路，到付諸行動(dòng)，往往需要非常的勇氣和決斷力。創(chuàng )新也是一樣，只有當我們把自己的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新思維付諸到實(shí)際的行為中，變成具體的工作思路，并推行下去，這些思路、意識才有實(shí)際的意義和價(jià)值，才有可能產(chǎn)生出創(chuàng )新的成果。

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿11

各位x、老師們、同學(xué)們：

　　你們好！今日，我院第四屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽決賽隆重舉辦了，同時(shí)，這次大賽也是我院為參與明年x省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)挑戰賽舉辦的校內選拔賽，更是為了扎實(shí)履行學(xué)院開(kāi)展“四具備”主題教育活動(dòng)的深刻實(shí)踐！同時(shí)，我作為主辦方代表向為此次大賽做好籌備服務(wù)工作的相關(guān)人員和為參賽團隊傾心籌劃指導的老師們表示衷心的感謝！

　　創(chuàng )業(yè)大賽對于學(xué)院校園文化建設和大學(xué)生創(chuàng )新能力的培育都具有非常重要的'意義。開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)是貫徹落實(shí)科教興國戰略和人才強國戰略的詳細行動(dòng)，也是促進(jìn)大學(xué)生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。學(xué)院通過(guò)每年一屆創(chuàng )業(yè)大賽的舉辦，在大學(xué)生中營(yíng)造崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新的良好氛圍，積極推動(dòng)科技學(xué)問(wèn)的學(xué)習和傳播，促進(jìn)科技成果的推廣和應用，培育了一大批具有科技創(chuàng )新能力的優(yōu)秀的青年人才。

　　我相信，這次以“弘揚創(chuàng )新精神倡導創(chuàng )業(yè)理念促進(jìn)成果轉化造就將來(lái)人才”為宗旨的創(chuàng )業(yè)大賽一定能呈現我院學(xué)生的青春風(fēng)采，啟迪智慧之光，掀起我院學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的又一次浪潮�？萍嫉陌l(fā)展在于創(chuàng )新，創(chuàng )新的期望在于青年，學(xué)院對大學(xué)生的成長(cháng)成才寄予了厚望。同學(xué)們，在此，我代表大賽主辦方期望我院青年學(xué)子首先要樹(shù)立遠x想，勇攀科技高峰，把握先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，為創(chuàng )新科技水平的提高做出貢獻。其次要加強團隊協(xié)作，培育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，促進(jìn)自身素養全面提高。通過(guò)參與創(chuàng )業(yè)大賽，了解創(chuàng )業(yè)學(xué)問(wèn)，培育協(xié)作精神，尋求不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)共同組隊，在競賽過(guò)程中相互學(xué)習、取長(cháng)補短，團結協(xié)作，形成合力；在專(zhuān)業(yè)老師的指導和幫助下，促進(jìn)創(chuàng )業(yè)團隊取得更好的成果，進(jìn)一步推動(dòng)自身素養得到全面提高。同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和學(xué)問(wèn)經(jīng)濟快速發(fā)展的時(shí)代，大家要更加刻苦地學(xué)習科學(xué)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)地投身科學(xué)實(shí)踐，拼搏進(jìn)取、奮勉有為，努力成為科學(xué)創(chuàng )新的先鋒，為國家的富強和民族的振興譜寫(xiě)輝煌壯美的青春篇章！

　　最終，預祝本次大賽取得圓滿(mǎn)成功，預祝參與決賽的青年學(xué)生們勇獲佳績(jì)！

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿12

各位同事、同學(xué)：

　　大家早上好。

　　創(chuàng )新，一個(gè)我們耳熟目詳的詞。尤其是今天這樣一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)詞時(shí)時(shí)撞擊我們的耳膜、震撼我們的心靈�？墒�，什么是創(chuàng )新呢?就拿手機來(lái)說(shuō)吧，最初的“大哥大”只能打電話(huà)，后來(lái)諾基亞手機可以拍照，迅速躋身業(yè)界老大，這是組合創(chuàng )新;再后來(lái)蘋(píng)果手機最先觸控，很快成為行業(yè)龍頭，其實(shí)這個(gè)至今為人們津津樂(lè )道的突破性革新，正是手機和觸控技術(shù)的交叉創(chuàng )新。

　　從中我們可以看出：創(chuàng )新不是沙上建塔，而是在繼承前人的基礎上有所創(chuàng )造，有所前進(jìn)，牛頓都說(shuō)他是站在巨人的肩膀上。繼承是創(chuàng )新的基礎，學(xué)習是創(chuàng )新的源頭，換句話(huà)說(shuō)，學(xué)的越多，創(chuàng )新的可能性就越大。

　　創(chuàng )新是思維火花的瞬間碰撞，更是深刻思考的結果。比別人一步是創(chuàng )新，比別人多幾個(gè)角度看問(wèn)題是創(chuàng )新，比別人多一份創(chuàng )意是創(chuàng )新。但創(chuàng )新關(guān)鍵還是要有創(chuàng )新的膽魄、創(chuàng )新的胸襟、創(chuàng )新的追求，說(shuō)到底就是不僅要思考“新”，而且行動(dòng)“創(chuàng )”，創(chuàng )新創(chuàng )新，創(chuàng )是在新的前邊的。牛頓和蘋(píng)果以及喬布斯和蘋(píng)果的故事大家也算是耳熟能詳了，若牛頓不是拿著(zhù)蘋(píng)果一次次“撞地球”，若喬布斯不是毅然重返蘋(píng)果，現在我們就不能在蘋(píng)果6手機上看牛頓三定律了。昆德拉說(shuō)：“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑�！鄙系蹫槭裁葱δ�，難道真是因為人類(lèi)頭腦簡(jiǎn)單而發(fā)笑?不，上帝是在嘲笑人類(lèi)只會(huì )思考而不去行動(dòng)啊!

　　雖然不是每個(gè)人都能被幸運的蘋(píng)果砸到，更不是每個(gè)人隨隨便便就能進(jìn)蘋(píng)果公司，但是每個(gè)人都可以接觸到創(chuàng )新的機會(huì )，就看你能否把握住它。比如說(shuō)，我們在水池里的'時(shí)候，會(huì )明顯感覺(jué)到一股上浮的力，絕大多數人都會(huì )有類(lèi)似的經(jīng)歷，而且我敢保證在人類(lèi)絕對不止一個(gè)人會(huì )對這股力感到好奇并去思考它，但事實(shí)是大部分人只停留在思考上了，曹沖去行動(dòng)了，曹沖稱(chēng)象家喻戶(hù)曉;阿基米德去行動(dòng)了，浮力定律名垂青史。

　　現在就有這樣一個(gè)機會(huì )擺在我們面前，機會(huì )總是青睞有準備的人，機會(huì )更會(huì )青睞那些敢于行動(dòng)的人。讓我們與創(chuàng )新共發(fā)展吧!

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《正確對待考試，做自主學(xué)習的主人》。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，突然，一個(gè)學(xué)期就要結束了，這周是這學(xué)期教學(xué)工作的最后一周。從上周開(kāi)始，學(xué)生陸續進(jìn)入復習備考階段，聲音、體育、美容、計算機、科學(xué)等科目已經(jīng)在上周完成學(xué)業(yè)評價(jià)。周三重點(diǎn)是語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)期末考試。忙碌的這一周，漫長(cháng)而快樂(lè )的寒假在那里等著(zhù)你。

　　為了取得好成績(jì)，在這一段時(shí)間里，每個(gè)學(xué)生都在經(jīng)歷著(zhù)艱苦緊張的復習。作業(yè)和試卷突然來(lái)找我。很多學(xué)生做作業(yè)，手酸眼廢。但是大家都堅持自己能有個(gè)好成績(jì)來(lái)回報父母和老師。從這個(gè)意義上說(shuō)，考試不僅僅是學(xué)習知識和能力的復習，更是學(xué)習意志和態(tài)度的較量。學(xué)習從來(lái)都不是一件容易的事情。如果你想學(xué)習真正的技能，你必須努力�？紙�(chǎng)也是競賽場(chǎng)。它只把勝利留給那些有勇氣努力工作、努力學(xué)習的孩子。所以，小朋友們，請努力，再努力，堅持，再堅持，利用這僅有的兩天，在老師的帶領(lǐng)下，好好復習，做好充分的準備，讓你去考場(chǎng)的時(shí)候充滿(mǎn)自信而不是恐懼。

　　考試的時(shí)候希望你能淡定，認真審題，認真答題。遇到容易的問(wèn)題不要得意忘形，小心謹慎，不要因為粗心大意而在能做的問(wèn)題上犯錯誤；遇到困難不要慌。你對別人很難。冷靜思考�？纪暌�認真反復檢查，力求做到題不丟分，克服問(wèn)題。同時(shí)，提醒學(xué)生遵守考場(chǎng)紀律，做誠實(shí)的人。

　　每個(gè)學(xué)生都想取得好成績(jì)，這是人之常情，也是上進(jìn)心。成績(jì)好是可喜的，但不能因此得意忘形，不能因為自滿(mǎn)而停止前進(jìn)；如果你沒(méi)有得到滿(mǎn)意的結果，我也希望你不要沮喪、悲觀(guān)、自暴自棄。當然，你必須仔細分析失敗的`原因，總結教訓，努力尋找問(wèn)題的解決辦法。同時(shí)，你要在下學(xué)期的學(xué)習中改進(jìn)自己的弱點(diǎn)和不足。這也是考試的真正目的。

　　同學(xué)們，“寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！笨荚囍皇俏覀儗W(xué)習中的一小步，但只有走無(wú)數這樣的小步，才能到達理想的彼岸。祝所有同學(xué)期末考試成績(jì)優(yōu)異，祝全體師生新年快樂(lè )！

有關(guān)創(chuàng )新的演講稿14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天有幸和大家探討一下如何自主學(xué)習，希望能幫助同學(xué)們學(xué)習。

　　什么是自主學(xué)習？說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，你要自學(xué)。也許大多數人認為

　　一個(gè)人的成就取決于老師的教學(xué)。但是我覺(jué)得學(xué)習的關(guān)鍵是自主。愿意學(xué)習和被迫學(xué)習是兩個(gè)截然相反的極端。有自我意識的人愿意把時(shí)間花在學(xué)習上，學(xué)習更有效。相反，無(wú)意識的人雖然在寫(xiě)字桌前，但心還掛在電腦上，學(xué)習是事半功倍。因此，學(xué)會(huì )自主學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。

　　首先，制定合理科學(xué)的學(xué)習計劃

　　對于一個(gè)求知欲很強的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì )覺(jué)得學(xué)習時(shí)間很緊。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要他擠一擠，總會(huì )有的。但在擠時(shí)間的時(shí)候，也要講方法，制定切實(shí)可行的計劃，讓自己知道該怎么做，這是經(jīng)濟地安排時(shí)間的首要條件；同時(shí)，要明確計劃的實(shí)施過(guò)程是一個(gè)努力的過(guò)程，要不斷反思自己，是否按照計劃行事，是否有具體的措施來(lái)實(shí)施計劃。

　　2.在課堂上學(xué)會(huì )做筆記。

　　課堂筆記是一種很好的課堂學(xué)習方式，可以幫助學(xué)生全面系統地掌握知識，為課后的復習和鞏固打下良好的基礎，也可以幫助學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課。然而，許多中學(xué)生不會(huì )做課堂筆記。他們經(jīng)常把老師講的`，黑板上寫(xiě)的，畫(huà)的都記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄。結果他們上課著(zhù)急，下課還懵懵懂懂。課堂筆記最重要的是：1。寫(xiě)提綱，往往老師板書(shū)里的內容是這節課的重點(diǎn)；2.記得補充，就是老師在課堂上加到我們課本上的知識。3.記疑點(diǎn)，指對老師說(shuō)的話(huà)有疑問(wèn)的地方，課后及時(shí)問(wèn)老師。4.記住方法，也就是解決問(wèn)題的技巧、思路和方法。

　　3.學(xué)會(huì )提問(wèn)

　　想在學(xué)習上取得進(jìn)步就要提問(wèn)，那么如何才能達到這個(gè)目標呢？我覺(jué)得要掌握提問(wèn)的技巧。問(wèn)問(wèn)題并不意味著(zhù)每一個(gè)問(wèn)題不懂就馬上問(wèn)，這樣會(huì )失去更多獨立思考的機會(huì )。不如問(wèn)一些解決問(wèn)題的思路和技巧，這樣效果會(huì )更好。

　　第四，注意總結，建立錯題集

　　我們說(shuō)：“亡羊補牢，未為晚！”“失敗是成敗之母！”畢竟失敗是值得尊重的。在解題過(guò)程中，錯題過(guò)于分散，不便于全面分析錯誤原因，給復習和補救工作帶來(lái)困難。設置錯題集，整理課堂練習中的錯題，作業(yè)中的典型錯題，單元測試，期中期末考試，考試中的知識空白，按照知識類(lèi)型分類(lèi)。這樣不僅可以查漏補缺，還能準確找出遺漏的知識點(diǎn)，及時(shí)彌補，避免海戰；可以從果因中找到錯誤的原因，方便對癥下藥，避免重復錯誤；同時(shí)也能培養良好的學(xué)習

　　“沒(méi)有比人高的山，也沒(méi)有比腳長(cháng)的路�！甭吩谧约耗_下，命運掌握在自己手中。讓我們從自己做起，讓自主學(xué)習成為一種習慣，成為我們的生活方式。衷心祝愿每一個(gè)學(xué)生都能克服自己的惰性，付出毅力和毅力，走向自己的成功！

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尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　明代哲學(xué)家王陽(yáng)明提出“知行合一”一說(shuō)，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。何為知?科學(xué)知識。何為行?即人之實(shí)踐。而現代偉大的思想家陶行知先生卻發(fā)表了《行知行》一文，主張“行是知之始，知是行之成�！�

　　這正說(shuō)明了“傳承”與“創(chuàng )新”的共存與深化。這是出于對王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)的充分了解，所以棄其糟粕，改“知行合一”為“先行后知，實(shí)踐結合學(xué)習”。學(xué)習的最高境界莫過(guò)于此，不拘泥于古人所限，力求創(chuàng )出自己的風(fēng)格，融會(huì )貫通。

　　所以陶行知是高尚之人，行高尚之事。高尚即“雅”。

　　好學(xué)近乎智，力行近乎仁，知恥近乎勇。若智、仁、勇俱全，此可謂中華文明之真正傳人。

　　作為“海寶”一代，我們更多接觸的是現代化的設備，在這個(gè)過(guò)程中，不可避免地喪失了與自然親密接觸，做到“天人合一”的機會(huì )�？晌覀冊诓痪玫膶�來(lái)會(huì )接受整個(gè)世界，未來(lái)的城市將要靠我們去改善!一棵樹(shù)，一個(gè)工廠(chǎng)，優(yōu)先考慮誰(shuí)?邊境有急，如何是好?惟利是圖，不借鑒書(shū)本，則毀樹(shù)早廠(chǎng)，是愚者。貿然發(fā)兵，不懂外交，即使貫通兵法，仍是蠢者。愚加之蠢，城市殆盡。

　　大雅好學(xué)后，致道力行中。好學(xué)方能出成績(jì)，竭盡全部力量才能達到學(xué)問(wèn)的最高境界。

　　由于有所共鳴與傳承，人類(lèi)才不至于過(guò)分地迷失和繞圈子走老路。由于有所區別，人類(lèi)才會(huì )有所發(fā)展。

　　與其被淘汰，不如自我更新�！癉elete”多余的，不適合現在發(fā)展的“Create”新的思想，用90后的.肩膀承擔起屬于90后的責任，讓世界更加美好，讓城市重展笑顏。

　　聰明者善說(shuō)，智慧者善聽(tīng)，高明者善思。人生的歷程就好象是唱一首歌，如果始終是高調，惟我獨尊，萬(wàn)事以批駁為先，即使是一個(gè)有著(zhù)創(chuàng )新精神的人，他也會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中慢慢淹沒(méi)，為后來(lái)者居上。90后之后，有00后，00后之后，有10后，燦爛的未來(lái)確實(shí)是在我們的手里，但不僅僅是在我們的手里。虛心好學(xué)吧，哪怕對方之勢處于你之下，哪怕他的學(xué)識為你所不恥，但人有劣必有優(yōu)，此時(shí)便更需要傳承，明白“九牛一豪莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，謹記學(xué)無(wú)常師。

　　創(chuàng )新與傳承，是90后必不可少的兩個(gè)條件，缺創(chuàng )新，最多成為新一個(gè)“方孝孺”;缺繼承，哪怕你才過(guò)子建，最后也只能落為“方仲永”，泯然眾人笑。

　　繼承源遠流長(cháng)中的精華，打開(kāi)心之門(mén)，創(chuàng )造輝煌!

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