環(huán)境保護演講稿（常用11篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的環(huán)境保護演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天是植樹(shù)節，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的`“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
面對即將到來(lái)的植樹(shù)節，由于條件的限制同學(xué)們不可能親手為校園的綠化、美化種一棵樹(shù)、植一棵草，那么作為學(xué)生的你們該做些什么呢？我想大家都應該知道。那就是愛(ài)樹(shù)！因為愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命，愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜健康；愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護并創(chuàng )造綠色環(huán)境。因為自覺(jué)、熱情的創(chuàng )造、愛(ài)護綠色環(huán)境，源自于他對生命意義認識的升華，源于他的公心，源于他對社會(huì )，對人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對社會(huì )，對人漠不關(guān)心的人，他會(huì )珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎？漫步在校園中，我�？吹皆S多同學(xué)主動(dòng)彎下腰撿起教室里、走道上、樓梯間、花壇內的雜物；行走時(shí)主動(dòng)繞開(kāi)草坪；課間主動(dòng)關(guān)上不需要開(kāi)的電燈等等；在這些看似微不足道的行為舉止中，我看到了我們實(shí)驗初中同學(xué)們的愛(ài)心和主人翁的意識；但偶爾我也看到極少數同學(xué)表現的與之大相徑庭的行為，我想這可能是他們的一時(shí)疏忽所致。
同學(xué)們，在植樹(shù)節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
環(huán)境保護演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
地球像一幅畫(huà)一樣美麗漂亮；地球像一個(gè)小皮球一樣在宇宙中飄來(lái)飄去；地球像天上的云一樣變化多端，千姿百態(tài)；地球又像一位媽媽一樣保護著(zhù)自己的“兒女”。
地球媽媽為我們無(wú)私奉獻著(zhù)，不求回報，只愿自己的“兒女”們安居樂(lè )業(yè)�？墒请S著(zhù)科技的發(fā)明，我們的地球媽媽已變得精疲力盡、狼狽不堪了，這一切都是因為科學(xué)的進(jìn)步促使全球工業(yè)化�？萍茧m然可以為人們再帶來(lái)方便和快捷，但是在給我們方便的同時(shí)也傷害著(zhù)我們的地球媽媽。如：衛生紙。衛生紙可以為我們擦干凈臟的東西，可是衛生紙是用一棵棵樹(shù)做成的呀！樹(shù)的根可以抓住濕軟的泥土，不使泥土流失。黃河是我國的.第二大河，可是你知道黃河的水為什么一直那么黃嗎？那是因為黃河邊沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)來(lái)抓住泥土，而且黃河邊上的土都很黃，專(zhuān)家說(shuō)每年黃河的下游就幾百?lài)嶞S泥土呢！
同學(xué)們我們要珍惜我們的地球媽媽?zhuān)Ｗo我們的地球媽媽?zhuān)灰屛覀兊牡厍驄寢屧俅瓮纯嗌胍髁耍?/p>
環(huán)境保護演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
環(huán)境保護并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，環(huán)境保護是一個(gè)龐大的、系統性的工程，關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運，所以，這需要所有人的配合與努力。我們明白，人類(lèi)僅有一個(gè)地球，而地球正受到各種污染的侵襲：廢物污染、水質(zhì)污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有那么一天，地球不堪重負，我們僅有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護我們的'眼睛一樣愛(ài)護我們的地球。那么我們應當怎樣做呢
首先，我們應當盡量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。
其次，我們應當節儉資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節儉用水，節儉用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。僅有這樣，我們才不會(huì )透支我們有限的資源，才不會(huì )給我們自我和我們的后代留下遺憾。
最終，我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！
環(huán)境是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的基本空間，也是人類(lèi)尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎，更是折射一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人禮貌程度的標志。保護環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。所以，我期望人們能重視環(huán)境保護工作，并付諸行動(dòng)，從自身做起，從身邊的小事做起。
當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候，請彎彎腰，將它撿起；當你正要踐踏草坪的時(shí)候，請多走幾步，足下留情；當你正要攀折花木的時(shí)候，就想一想在它背后撒過(guò)多少辛勞汗水的園��！要明白，僅有時(shí)時(shí)講究禮貌，人人注重環(huán)保，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的環(huán)境才會(huì )更加的美麗。
無(wú)論是過(guò)去、此刻，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。最終，讓我們一起說(shuō)聲：保護環(huán)境，從我做起！
環(huán)境保護演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人的地方就有垃圾。我們每個(gè)人每天都扔很多垃圾。一般都是先送到垃圾中轉站，再送到填埋或者焚燒。但填埋焚燒的成本相當高，處理一噸垃圾的成本約為人民幣200元至250元。
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們可以最大限度地減少其產(chǎn)量，通過(guò)積極的資源回收利用，變廢為寶。例如，每回收一噸廢紙，可制得850公斤好紙，可節約木材3立方米，同等產(chǎn)量可減少污染74%。這樣既能節約資源，又能保持環(huán)境整潔。在此，我想向您發(fā)出倡議。
每個(gè)班配備一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用來(lái)裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復雜，礦泉水瓶紙之類(lèi)的“可回收物”就扔進(jìn)藍色垃圾袋里。這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙濕巾不是可回收物，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶的紙，其他垃圾全部扔進(jìn)標有“其他垃圾”的'黑色桶里。我們都需要在食堂吃水果，不能帶出去，所以教室里沒(méi)有廚余。三年級的孩子們中午在教室里吃完飯。請把吃完的水果皮放在餐盒里，用保溫箱送到食堂處理。
為了更好地保護我們的學(xué)校環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！從垃圾的正確分類(lèi)做起，讓我們的學(xué)校更干凈，更美麗，讓我們的校園生活更環(huán)保，更美好！
環(huán)境保護演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從古至今，地球媽媽一直為人類(lèi)提供各種資源，養育了人類(lèi)一代又一代。曾經(jīng)的她楚楚動(dòng)人，現在的她卻被帶有毒的物質(zhì)傷害了。顯得那么憔悴、蒼老。也許，在五年后，在十年后，垃圾隨處可見(jiàn)。一次次沙塵暴會(huì )席卷而來(lái)；一次次洪水泛濫成災······
我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無(wú)際的海洋，各種各樣地生物，構成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂(lè )的，有新鮮的空氣，有清澈見(jiàn)底的.小溪，有茂密的花草樹(shù)木，有可愛(ài)的小動(dòng)物。但是，由于人類(lèi)長(cháng)期以來(lái)對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，小溪被污染了，魚(yú)兒的性命受到了威脅，野生動(dòng)物被殺害。人類(lèi)失去了最好的朋友，也沒(méi)有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在美麗。
聽(tīng)，地球在呼吁。讓我們一起來(lái)保護地球吧！
環(huán)境保護演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
誰(shuí)不期望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不期望在自己美麗清潔的家園快樂(lè )成長(cháng)。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人往清潔區里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)明有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的`你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎？
當你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應有的素養呢？
我們既然是校園的主人，就應該樹(shù)立起我們的責任，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從此刻做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護校園，人人有責。
環(huán)境保護演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委、朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《低碳，是一種態(tài)度》。
當學(xué)校的德育處副主任把電話(huà)打來(lái)問(wèn)，要不要參加市環(huán)保局舉辦的低碳生活，和諧樂(lè )清的演講比賽的時(shí)候，我想，演講么就是講話(huà)了，既然比賽是環(huán)保局主辦的，那肯定跟環(huán)保之類(lèi)的有關(guān)系，這些內容平常上課可沒(méi)少跟學(xué)生講。于是，本人抱著(zhù)只要有熱鬧就湊上去的唯恐天下不亂的態(tài)度積極地報名了。名是報了，可是寫(xiě)演講稿的時(shí)候就犯難了：低碳生活，這可是個(gè)新名詞，最近雖然時(shí)有耳聞，對內里的'含義卻不得而知。那低碳，是個(gè)什么東東？我只知道碳原子是個(gè)C，燒烤用的碳是黑的，一顆永流傳的鉆石是透明的碳。這碳，還有高矮胖瘦之分么？
二氧化碳，可是頂頂大名的溫室氣體的構成成分，別的不說(shuō)，近些年來(lái)，氣候網(wǎng)絡(luò )上甚至有人早早地模擬出上海被大海淹沒(méi)的場(chǎng)景。
為了應對這些可能到來(lái)的問(wèn)題，世界各國的政府和民間組織都在使出渾身解數尋找解決之道。開(kāi)發(fā)新能源者有之，太陽(yáng)能、風(fēng)能、原子能乃至于潮汐能的大規模應用都在科學(xué)家的研究日程表上，某些技術(shù)也正在被推廣應用中。有的致力于尋找新技術(shù)更加合理地運用能源以期盡量減少二氧化碳的排放甚至于能夠吸收二氧化碳。英國的科學(xué)家就在實(shí)驗室里發(fā)明了可以吸收二氧化碳的水泥，這種水泥每生產(chǎn)一噸可以吸收半噸二氧化碳。這不能不說(shuō)是人類(lèi)的福音。
但這些說(shuō)起來(lái)聽(tīng)起來(lái)與我們普通人似乎又遙遠了一些。我想低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)更是一種態(tài)度，而不是能力。神奇教練米盧說(shuō)：態(tài)度，決定一切。他用堅定的態(tài)度將中國男足奇跡般地送進(jìn)了的世界杯。這難道不是現實(shí)版的皮革馬利翁效應么？很多時(shí)候，我們對事物的看法能夠影響事態(tài)的最終發(fā)展。因此，面對現實(shí)，我們更應該對低碳生活的號召抱有堅定的態(tài)度。
那么，低碳生活，應該是一種什么樣的態(tài)度呢？
我想，那可以是一種夠用就好的簡(jiǎn)約主義態(tài)度。衣服不必每季清空舊衣，適當搭配新舊衣服照樣時(shí)尚，而少買(mǎi)一件衣服，可以減少6。4KG的碳排放；食物不必非要精雕細琢，吃飯不止是為了滿(mǎn)足嘴的需要，更重要的是滿(mǎn)足身體的需要。住房不必裝飾得如同宮殿，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單更加耐看；出行不一定非得寶馬香車(chē)，短距離的出行使用步行或者騎自行車(chē)的方式更健康而更能減少溫室氣體的排放，還不用擔心遇上路阻把走路十分鐘的路開(kāi)車(chē)開(kāi)上半小時(shí)。炎炎夏日，辦公室的冷氣不一定要調到很低才涼快，適當出汗是最好的排毒方式。寒冷的冬季多做做有氧運動(dòng)你的五臟六腑會(huì )更加活躍地工作。
低碳生活，也可以是一種熱愛(ài)綠色的自然主義態(tài)度。在如今的城市當中，鋼筋水泥組成的叢林，除了帶來(lái)熱島效應之外，也帶來(lái)了光化學(xué)污染，帶來(lái)了噪音污染。人類(lèi)從森林中走來(lái)，天生對綠色有著(zhù)天生的依賴(lài)。很多人總喜歡爬山，原因無(wú)他，就是因為辛苦登上山頂之后，再次俯瞰那已經(jīng)遠去的安靜的城市，就會(huì )有一種世外桃源的感覺(jué)。
環(huán)境保護演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是保護環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )可是，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的'好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢；因為有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈；因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了！
我的演講結束，謝謝大家！
環(huán)境保護演講稿9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
在中國古代傳說(shuō)中，是女?huà)z創(chuàng )造了人類(lèi)，在西方神話(huà)中，是上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，我們把一切都歸功于遙不可及的神，卻從來(lái)不感謝真正的母親——地球。地球使我們有一個(gè)美好的環(huán)境，它給了我們碧綠的河水，蔥翠的山林，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，肥沃的土地，豐富的礦產(chǎn)，繁多的生物它，是花香的.發(fā)源地；它，是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界；它，是溫暖舒適的搖籃。但是那只是以前，近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？對，就這么簡(jiǎn)單！請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量！回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。
參與環(huán)保，從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場(chǎng)中，我們是創(chuàng )業(yè)者，奮斗者，而不是享樂(lè )者，逍遙者，我們要舍得吃苦耐勞，把保護環(huán)境當成戰勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。每個(gè)人都來(lái)獻計獻策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng )造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！弊鳛橐粋�(gè)有責任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人，都應抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì )找到參與環(huán)保的途徑�，F在，我驚喜地發(fā)現，長(cháng)明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒(méi)有人隨地吐痰了；復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來(lái)越少了，樹(shù)木砍伐越來(lái)越少了現在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任。一切，都是那么的值得！
平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
我的演講結束了，謝謝大家。
環(huán)境保護演講稿10
老師和學(xué)生們：
同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們共同的家園，它與人類(lèi)的關(guān)系密切相關(guān)。
地球已經(jīng)存在了46億年。如果把幾十億年算作一天，那么人類(lèi)在地球上的生存時(shí)間不到一秒鐘。我們只有一個(gè)地球。地球的資源不是無(wú)限的。由于長(cháng)期的人類(lèi)活動(dòng)，地球資源不僅枯竭，而且遭到破壞。更嚴重的是，生態(tài)環(huán)境的退化正在危及人類(lèi)自身生存條件的有限資源。沒(méi)有地球的健康，就沒(méi)有人類(lèi)的健康。我們應該保護我們的地球，保護我們的家園，善待我們的地球。
現實(shí)生活中，要做到“節能減排”�！肮澞軠p排”是指節約水、電、氣等能源，減少廢氣、廢水等污染的排放。只有這樣，地球上有限的資源才能無(wú)限循環(huán)利用。
我們節約的每一滴水每一粒糧食，都是對環(huán)保節能的貢獻；合理處理垃圾增產(chǎn)，合理回收廢舊電池，愛(ài)護校園等公共綠地，勸阻身邊的環(huán)境破壞和浪費，都是我們對環(huán)保節能減排的責任。
當我們扔掉一個(gè)快速饅頭時(shí)，我們是否認為父母可能正在為全家人的一頓飯而努力工作？當教室里的燈毫無(wú)意義地工作時(shí)，我們是否認為西部地區還有很多孩子還在教室里點(diǎn)著(zhù)蠟燭上課？當我們大量浪費自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識到，在浪費水資源的.同時(shí)，其實(shí)也在摧毀一個(gè)希望？一個(gè)希望藍天、碧水、綠地永存的希望？
我們可以避免亂扔垃圾，節約用水，關(guān)燈，少用餐巾紙，盡量不使用一次性餐具。這些簡(jiǎn)單的事情都體現了我們的環(huán)保、節能、減排意識。
地球是人類(lèi)的共同家園。保護地球是每個(gè)人的責任！我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世紀的小主人。我們希望我們的學(xué)生能夠積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們的家變得更好。
謝謝大家！
環(huán)境保護演講稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“走進(jìn)海洋”。
《走進(jìn)海洋》是我剛看的一本書(shū)。顧名思義，這本書(shū)介紹的是海洋。其實(shí)在看這本書(shū)之前，我只是聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：大海無(wú)邊，連著(zhù)天，連著(zhù)地。
海洋是一個(gè)充滿(mǎn)能量的寶庫。我偶爾在電視上看到海洋的一角。至于其他的，我一無(wú)所知。
看完這本書(shū)，讓我對海洋有了初步的了解，讓我知道海洋約占地球表面積的70.8%。有四大海洋，即太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。
阿蒙森是第一個(gè)到達南極的人。各國航海史上也有重要戰役。
有七下西洋的歷史名人鄭和，證明地球是圓的麥哲倫，發(fā)現新大陸的哥倫布，民族英雄鄭成功。讓我知道，我們的祖國不僅有960萬(wàn)平方公里的土地，還有人民海軍用生命換來(lái)的300萬(wàn)平方公里的藍色國土！
這本書(shū)也讓我知道了海洋對人類(lèi)的.重要性。海洋是人類(lèi)的故鄉，海洋是人類(lèi)的母親，海洋與人類(lèi)息息相關(guān)。
海洋是生命的搖籃，海洋是藍色的寶藏。就像書(shū)上說(shuō)的，海洋里有很多淡水資源、化學(xué)資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、能源資源、空資源。
它養育了我們，不求回報，卻不求回報的給予了我們。這種無(wú)私的精神難道不值得學(xué)習嗎？大海是美麗而無(wú)私的。
然而，我們人類(lèi)卻在不斷地破壞著(zhù)美麗的海洋，用海洋的無(wú)私換來(lái)傷害，過(guò)度的能源開(kāi)采和嚴重的環(huán)境污染，讓美麗的海洋傷痕累累。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們的地球，不要再讓它受苦了，讓它永遠年輕。它愿意給我們一切。難道我們不應該熱愛(ài)它嗎？
正如書(shū)中所說(shuō)：世界的海洋是相通的，人類(lèi)的利益是共同的。當海洋世紀的鐘聲響起，讓我們攜起手來(lái)。
我的演講結束了，謝謝大家。
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