【精華】中學(xué)生演講稿模板匯總10篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是洞山中學(xué)泉山湖校區二年級的一名普通的學(xué)生，今天能夠站在這里，和大家一起慶祝黨的90歲誕辰，我感到無(wú)比榮幸!
記得很小的時(shí)候，我就常常聽(tīng)大人們說(shuō)：中國共產(chǎn)黨拯救了中國的革命，她帶領(lǐng)中華民族走向了繁榮富強，沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國！當時(shí)，我還不懂其中真正的涵義，睜大好奇的眼睛問(wèn)爸爸：“中國共產(chǎn)黨到底有多偉大呀？”爸爸總是意味深長(cháng)地說(shuō)：“等你長(cháng)大了就會(huì )明白�！鄙蠈W(xué)后，我從書(shū)本上、從老師深情的講課中，這個(gè)夢(mèng)逐漸變得清晰了。我了解了八年艱苦卓越的抗戰，感受到了三十年改革開(kāi)放所取得的偉大成果，黨在我心中的形象顯得更加偉大了！
我們敬愛(ài)的中國共產(chǎn)黨，就像一顆璀燦的啟明星！她指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，以豪邁的激情鐫刻著(zhù)民族的希望！在她的帶領(lǐng)下，鮮艷的五星紅旗在高高飄揚！在她的.帶領(lǐng)下，東方巨龍俯瞰世界，傲視群雄，洪亮的聲音響徹世界的每一個(gè)角落：中華人民共和國成立了！飽經(jīng)滄桑和苦難的中國人民從此站起來(lái)了！
沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，我們偉大的黨更是壯志滿(mǎn)懷！她濃墨重彩地描繪著(zhù)祖國的藍圖。您看，座座金城拔地而起，香港澳門(mén)順利回歸，浩瀚的宇宙中留下了中華兒女問(wèn)天的足跡，北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )、廣州亞運會(huì )盛裝舉辦，走出了南方雪災，走出了汶川地震，走出了云南干旱……沒(méi)有我們偉大的黨，這些能實(shí)現嗎？
在黨的領(lǐng)導下，我們的家鄉——淮南也正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的喜人變化�；茨鲜且蛔蛎号d起、緣礦而建的能源城市。然而，伴隨長(cháng)期大規模的煤炭開(kāi)采而生的大量矸石山、沉陷區、粉煤灰嚴重破壞了淮南的環(huán)境�，F在淮南到處都
是整潔的道路、綠樹(shù)成蔭、飛鳥(niǎo)成群，特別是我們居住的泉山湖小區更是淮南好環(huán)境的楷模。
作為一名小學(xué)生，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難。我慶幸自己出生在這樣一個(gè)向往和平的時(shí)代，我更加自豪能夠成長(cháng)在這樣一個(gè)擁有偉大黨組織的國度！每當我翻過(guò)風(fēng)景秀美的八公山，漫步在風(fēng)景如畫(huà)的上窯森林公園，游覽在淮河河畔的茅仙洞，我都會(huì )深深地感受到我的祖國、我的家鄉是多么的美麗，我的生活是多么的美好！
如果說(shuō)黨是綿綿的春雨，我們就是綠油油的禾苗；如果說(shuō)黨是溫暖的陽(yáng)光，我們就是沐浴著(zhù)陽(yáng)光的花朵。是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂(lè )地學(xué)習。我的胸前飄著(zhù)紅領(lǐng)巾，那是紅旗的一角，我為自己是一名少先隊員而感到自豪！長(cháng)大了，我也要通過(guò)自己的努力，爭當一名真正的共產(chǎn)黨員！讓我們永遠追隨著(zhù)這一顆偉大的星，以堅定的步伐，滿(mǎn)懷的激情，一起奔赴燦爛的明天吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自高一、23班的周**，今天在這里想和大家一起，用短暫的幾分鐘時(shí)間，重拾記憶的片段，看看那條來(lái)時(shí)的路，謝謝一路愛(ài)我們的人，也謝謝那些曾為愛(ài)瘋狂的日子！今天我演講的主題是《感恩——流年》。
記得有人說(shuō)過(guò)，兒時(shí)掏心掏肺傾心傾血扶你上路的是父母。少不更事只會(huì )讓身邊最親近的人為自己付出，也為自己流淚，我真的不是個(gè)懂事的孩子。十六歲，卻沒(méi)對父母說(shuō)過(guò)一句我愛(ài)你，現在，每當看著(zhù)媽媽日漸憔悴的面容和爸爸日漸彎曲的背脊，眼眶總會(huì )不經(jīng)意間泛出淚來(lái)。
我最親最?lèi)?ài)的人為我的無(wú)理取鬧一次又一次的身心憔悴。爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子還��！”我卻連一句對不起都遲遲埋葬在心里；媽媽說(shuō)：“不怪你，知道錯了就好!”我卻連一句謝謝你都讓它隨風(fēng)而逝。當代女作家丁立梅曾說(shuō)：我會(huì )記得你，就像風(fēng)會(huì )記得一朵花的`香！可今天我站在這里，只希望時(shí)光慢一些，讓我們所有人的父母能和我們在一起久一些。讓流年停駐，時(shí)光慢走，讓我們每個(gè)人都有時(shí)間去頓悟，去感恩，去為了愛(ài)，不留遺憾，為了感恩，奉獻孝心！
佛說(shuō)，前半世我們都是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，結了半世的緣，今生才可相遇！那從相逢到相知，恐怕花兒已開(kāi)滿(mǎn)了世紀！年少的輕狂讓身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)的離去，自己卻無(wú)所謂般聽(tīng)著(zhù)那些個(gè)性化的歌曲，可無(wú)人知曉在某個(gè)寂靜的夜，點(diǎn)點(diǎn)星光伴孤影的時(shí)候，還是會(huì )想起某個(gè)好友給過(guò)的溫柔，再想哭時(shí)，也會(huì )發(fā)現沒(méi)有了肩膀。
我們九零后習慣了把別人的愛(ài)當做應當，習慣了將自己的過(guò)錯當作過(guò)錯，也早已淡漠了感恩�？蓵r(shí)間久了，只有自己才明白，這樣的心，很假很累很無(wú)所謂。我們常說(shuō)做不到對父母說(shuō)一句肉麻的謝謝，難道也無(wú)法對身邊的朋友說(shuō)出一句感謝嗎？別說(shuō)這樣做沒(méi)必要，朋友懂！可朋友不是你，你不說(shuō)，人憑什么懂？你不披肝瀝膽敞開(kāi)心扉，又怎么讓感恩溫暖他人，以心交心？
所以，一句謝謝不矯情，一個(gè)擁抱也不寒磣，一雙手的緊緊相握，攥得生疼，是一顆感恩的心見(jiàn)證友情的力量，是一顆感恩的心綻放溫暖的陽(yáng)光！明媚的流年，有朋友相伴，一生一世，因為感恩，所以懂得，因為懂得，所以相知相惜，一生一世！朋友，感恩有你，流年，真好！
宛轉流年，流年宛轉，一季春花紅，一地秋葉黃。十多年的成長(cháng)之路，多少人與我們擦肩而過(guò)，又有多少人從相遇就未曾離開(kāi)。年少不更事失去了許多本該有的陪伴，也讓身邊的人為了自己傷心流淚，可歲月不會(huì )讓你重新去愛(ài)，流年中失去的也無(wú)可追回，只能讓心在一次又一次的失去后盡早學(xué)會(huì )感恩，然后懂得珍惜。
我們總是把年齡小當做傷害的理由，可我們又何曾給過(guò)那些身邊的人一個(gè)愛(ài)自己的理由。我們總是問(wèn)蒼天為什么別人有的自己沒(méi)有，為什么身邊的人漸漸都離開(kāi)？可為何不問(wèn)問(wèn)自己，長(cháng)了這么大，說(shuō)過(guò)多少句謝謝，又給過(guò)那些身邊的人多少幸福？！別等流淚了才知道心碎了，也別等人走了才發(fā)現還沒(méi)有好好珍惜！
感恩，就是把那個(gè)人，那件事，那張照片映進(jìn)心里，然后告訴自己不忘記；感恩，就是把父母對你的好滴滴銘記，然后告訴爸媽?zhuān)耗憷狭�，我養你；感恩，就是在朋友幫你時(shí)說(shuō)句謝了，等有一天他需要了，哪怕風(fēng)狂雨疾，浪高海深，我都翻山越嶺，面帶微笑，走向你；感恩，就是在一攝氏度又一攝氏度的愛(ài)中和一次又一次的跌倒后仍咬著(zhù)牙，站起來(lái)，然后告訴自己撐下去，然后的然后，仍抬起驕傲的頭，朝著(zhù)自己選擇的路，帶著(zhù)感恩走下去！
朋友們，流年如逝，感恩如山，一向年光有限身，不如憐取眼前人。趁青春明媚，正善美存心，那就讓流年承載愛(ài)心，讓愛(ài)心相伴感恩，去溫暖人生，照亮你我，讓這個(gè)世界更加美好！我的演講結束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的主題是“愛(ài)護環(huán)境，美化校園”。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣”。
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉”。
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶”。
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃”。
而我想對同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件”。
首先請大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。
可你們想過(guò)這些美好畫(huà)面是怎么得來(lái)的嗎？多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)酷暑寒冬，那些保潔阿姨日復一日的辛勤勞作才換來(lái)這美麗的校園��！我們才有一個(gè)這么舒適而又整潔的學(xué)習環(huán)境。
雖然我們經(jīng)常不乏許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的.雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。其實(shí)愛(ài)護環(huán)境并不是一件很難的事。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈；不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛生；不說(shuō)一句臟話(huà)，讓我們的校園變得更文明；不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗！凈化校園，讓我們攜手并進(jìn)！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。我演講的題目是——(唱響感恩的歌)！
有一種責任，鐫刻在我們的腦海，我們無(wú)法將其抹去；
有一種感動(dòng)，沉淀在我們的心田，總是會(huì )被輕輕地喚起；
有一種關(guān)注，伴隨著(zhù)人類(lèi)的生存，鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。
我們的事業(yè)，因著(zhù)美麗的存在而開(kāi)闊；我們的心靈，因著(zhù)細膩的情感而生動(dòng)；我們的成長(cháng)，因著(zhù)彼此的關(guān)愛(ài)而茁壯；我們的生命因著(zhù)無(wú)數的摩擦而發(fā)光。。。
向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長(cháng)青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會(huì )感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動(dòng)，向世界感恩萬(wàn)物的博大。。。
感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自已盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽(yáng)光，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。
感恩，是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩，不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回，它是手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心的火炬接力。感恩，可以將個(gè)人情感的細流，融入到整個(gè)世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長(cháng)的一劑營(yíng)養。它播種下愛(ài)的種子，盛開(kāi)希望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的'心，你可以感受到生活的樂(lè )趣和意義，從而培養起善待人間萬(wàn)物的美好情操。
感恩吧，它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。
小草感恩于陽(yáng)光的普照，所以展現出最生動(dòng)的綠色；
花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容；
鳥(niǎo)兒感恩世界的美好，所以高唱著(zhù)生命的贊歌。。。
感恩，在于具體而細微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候，一聲美好的祝福，一個(gè)善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無(wú)言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng)，感激滿(mǎn)懷。朋友，積極行動(dòng)起來(lái)吧，將感恩的歌聲載入我們成長(cháng)的專(zhuān)列，讓我們一路踏歌而行！
中學(xué)生演講稿 篇5
今天，我演講的題目是勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門(mén)口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著(zhù)不同的文化氣息。其中勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)，省吃?xún)�用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的'文學(xué)家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習頭懸梁錐刺股的故事，留下了千古學(xué)習的美名�？锖鉃榱藢W(xué)習，鑿壁偷光；車(chē)胤為了學(xué)習，囊螢映雪；楊時(shí)為了學(xué)習，程門(mén)立雪等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習，不為祖國的將來(lái)而努力呢
現在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自__班的___，今天我演講的題目是《英雄中國》。
在世界的東方有一個(gè)古老的國度，那就是我們的祖國母親——中國。
您地大物博，風(fēng)光秀美，孕育了瑰麗的傳統文化;您大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，急流勇進(jìn);您高山巍峨，堅實(shí)的脊背頂住了歷史的滄桑與苦難;在您博大深沉的胸懷里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我愛(ài)您祖國母親，我愛(ài)您英雄中國!
可是到了近代，由于閉關(guān)鎖國，您原本強壯的身體漸漸衰弱，那些嗜血成性的虎豹豺狼乘虛而入，想把您當成它們口中的美食，你當然不答應，你的兒女更不得答應——虎門(mén)上空滾滾的濃煙是中華兒女向西方列強抗爭吹響的號角，于是有了鄧世昌勇撞日艦、義和團大刀長(cháng)矛戰洋槍洋炮的壯舉。為了追求民主獨立，孫中山散財起義，屢敗屢戰，百折不撓;黃花崗七十二烈士驚天地、泣鬼神。而為了新民主主義革命的勝利，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導下的人民軍隊——一個(gè)鐵一樣的政黨，一支鐵一樣的軍隊付出了巨大的犧牲：四·一二血染神州;湘江突圍，慘不忍睹;爬雪山、過(guò)草地絕世僅有。當日本侵略者的鐵蹄踏入神州大地之時(shí)，中華兒女更是體現了大無(wú)畏的英雄氣概——楊靖宇將軍白山黑水斗日寇，彈盡糧絕終不屈，鐵一樣的壯舉使日寇也俯首甘拜;“八女投江”更顯示了中國女性的剛強，極大地震撼了敵人;“狼牙山五壯士”慷慨赴死則是中國抗日軍隊精神的'寫(xiě)照。三年解放戰爭，更是涌現了眾多可歌可泣的群體形象：劉胡蘭甘灑一腔熱血，董存瑞哪怕粉身碎骨……
幾多風(fēng)霜雨雪，幾多烈火刀槍?zhuān)憬K于獲得新生，您終于揚眉吐氣，你終于可以在世界民族大舞臺上一展風(fēng)采。
建國后，__個(gè)春秋，神州大地，神采飛揚;__個(gè)春秋，江山如畫(huà)，詩(shī)意濃濃;__個(gè)春秋，“兩彈”的紅云刺破蒼穹;一顆顆衛星遨游太空，神五、神六更是向太空傳去了您深情地問(wèn)候;__個(gè)春秋，人民軍隊威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅墻，__個(gè)春秋，人民駕馭著(zhù)改革的春風(fēng)，正在實(shí)現著(zhù)中華民族的偉大復興。
那么，作為新時(shí)代的青年人，我們怎能虛度光陰、不思進(jìn)取呢?“三分天注定，七分靠打拼”，也許會(huì )受挫，也許會(huì )失敗，但是，“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”?遠航的水手告訴我們：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)!”努力把，奮斗吧，中國青少年，祖國今天的英雄看我們的吧!
我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是《用自信的燈點(diǎn)亮生命》
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學(xué)生們希望得到優(yōu)秀的成績(jì)，演員們希望得到觀(guān)眾的贊賞，設計師希望得到人們的認同總之，每一個(gè)生活在這世上的人都希望得到別人的認可，簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中并不是事事如人所愿的。每當我們佇立一旁，目睹別人創(chuàng )造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實(shí)，古人云：天生之人必有才，天生我材必有用，我們?yōu)槭裁床唤o自己一點(diǎn)信心讓自己的生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢？自信是我們成長(cháng)過(guò)成中的精神核心，是努力實(shí)現自己理想的精神動(dòng)力。只要我們揚起自信的風(fēng)帆，用自信去擁抱我們的人生，我堅信，成功也將屬于我們。因為擁有自信，我們脆弱的.心靈會(huì )因此變得堅強，我們的情緒將會(huì )因此始終樂(lè )觀(guān)向上；因為擁有自信，我們的內心將會(huì )為此充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的生命將會(huì )因此放射出奪目的光芒！?
然而在當今生活中，常常有人哀嘆到：唉，我不是那塊料。我這個(gè)樣子，能行嗎？課堂上老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，總是顧慮，萬(wàn)一答不對怎么辦？凡此種種，都是缺乏自信的表現，這種心態(tài)是極不可取的。做都還沒(méi)做，怎么就知道自己
做不好呢？只要相信自己的信念不倒，渾身才會(huì )充滿(mǎn)力量；只有相信自己的力量不倒，我們才能一步一步邁向成功的輝煌�；蛟S可以這么說(shuō)：擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì )以一種更輕松的方式度過(guò)：當很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì )認為這是因為自己有實(shí)力，即使這個(gè)任務(wù)很難，也會(huì )竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會(huì )把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于小小的心理差異，雖然兩人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。?
我們要用自信擁抱人生，但不是自我陶醉，也不是自我滿(mǎn)足。自信還應該是努力與實(shí)力的結合，是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大，要不得；當然，過(guò)分自卑、妄自菲薄也要不得。試想，每當我們做一件事時(shí)，總要過(guò)分地夸大困難，對自己的力量懷疑，前怕狼、后怕虎，那怎么去迎接困難、奮勇前進(jìn)呢？正確的態(tài)度我想應該是面對成功，我們不驕傲自負；面對失敗，我們不輕易放棄，而是要挺起胸膛，迎難而上，高揚我們自信的大旗，用自信抵御失敗，用自信擁抱人生。同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)自信，迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)，越活越精彩！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。那么，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
以前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、走廊上食品袋隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的'精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習要先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
禮儀是無(wú)處不在的，它不僅可以表現出一個(gè)人的道德修養，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這生機勃勃，充滿(mǎn)活動(dòng)的春天，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的校園里呢？首先，我們要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，同時(shí)還要體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為這些可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。改掉陋習，爭做文明學(xué)生。從現在做起，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的主題是：作為一個(gè)中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽(yù)，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點(diǎn)。作為彭堡學(xué)校的中學(xué)生，即使考不取高中，也不能學(xué)痞了，學(xué)壞了;也就是說(shuō)不能成才，也要成人，成為一個(gè)真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對他的學(xué)生要求，每天做到四問(wèn)：我的學(xué)習進(jìn)步了沒(méi)有，我的生活進(jìn)步了沒(méi)有，我的工作進(jìn)步了沒(méi)有，我的道德進(jìn)步了沒(méi)有?陶行知還教育我們：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
印度有句諺語(yǔ)：播種行為就播種習慣，播種習慣就播種性格，播種性格就播種命運，一個(gè)人的人格的偉大，就是源于其良好的習慣，它是從行為開(kāi)始的。
一、培養良好的行為習慣，做合格的中學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！暗拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的.魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生“的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
二、勤奮好學(xué)，做合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對知識的愛(ài)好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會(huì )趴在戲院門(mén)縫里窺看演出嗎?倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫(huà)出朵朵荷花嗎?古有王羲之、程頤、愛(ài)迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹(shù)的人才嗎?所以說(shuō)興趣是一位最好的導師，因此我要帶著(zhù)有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂(lè )觀(guān)的心情，對學(xué)習中遇到的困難不急不躁，找出問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地。
少年時(shí)代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當惜少年時(shí)。古往今來(lái)，珍惜時(shí)間的事不計其數。就說(shuō)巴爾扎克吧!他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨自埋頭于閣樓，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了巨著(zhù)。先人尚能如此，難道我們作為21世紀的少年就不能辦到嗎?我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習時(shí)光才不會(huì )因虛度了年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥。
中學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師、領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是“珍惜糧食，做勤勉節儉的xx學(xué)子”。
關(guān)于這個(gè)題目，我的發(fā)言有三點(diǎn)。
第一，珍惜糧食，從我做起�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”告訴了我們糧食來(lái)之不易的`道理。學(xué)校領(lǐng)導很早就倡導全校師生開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”：盤(pán)里不剩菜，碗里不剩米。無(wú)論對于老師還是學(xué)生，這個(gè)標準都不能打任何折扣�？墒乾F在，我們仍然可以看到有同學(xué)浪費食物的現象，吃不完的米飯隨意倒掉，而且很“大方”、不猶豫。試想，我們學(xué)校三千多名師生，每人每頓少浪費一粒米，這數額積累下來(lái)，至少可以讓一個(gè)飽受饑餓之苦的人解決溫飽問(wèn)題，這樣下來(lái)，又可以節約資源求得學(xué)校更好的發(fā)展，何樂(lè )而不為呢？都說(shuō)溫飽不忘饑寒，增產(chǎn)不忘節約。我們處在衣食無(wú)憂(yōu)的好時(shí)代，學(xué)校也處在穩步發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要從自身做起，珍惜糧食，杜絕浪費。
第二，節約資源，人人有責。我們不僅要珍惜糧食，還要節約一切資源。成由勤儉敗由奢。我們生活在xx這個(gè)有序的大家庭里，任何一個(gè)環(huán)節的節儉都能使大家共同受益。比如，下課后隨手關(guān)掉電源，做到人走斷電；用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，做到人走水停；紙張可以正反兩面利用等等……節約資源，看似事小，卻是功在當代、利在千秋的大事。所以，從今天起，從你我做起，為了學(xué)校未來(lái)更好地發(fā)展，我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。
如何做到珍惜糧食，節約資源呢？其實(shí)并不難。它不需要你下多么強烈的決心，只需要你一點(diǎn)點(diǎn)自我克制。當你因食物不合胃口而想扔掉時(shí)，請你克制自己不要浪費。當你不經(jīng)意間浪費水資源時(shí)，說(shuō)明你缺乏對學(xué)校的責任。身為xx學(xué)子，我們要把這些原則刻進(jìn)我們的腦海，溶進(jìn)我們的血液里，踐行一生，受用一生。從一點(diǎn)一滴做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)勤勉節儉的xx學(xué)子。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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