小學(xué)五年級演講稿15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年一班的小棟。今天，我演講的題目是《我愛(ài)校園》。樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在校園里愉快歌唱；樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；樹(shù)木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)新校園的歡快樂(lè )章。我愛(ài)新校園的美麗。年國慶過(guò)后，在學(xué)校領(lǐng)導的努力下，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現在我們眼前：走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的.桌椅，墻上掛著(zhù)橘黃的窗簾、嵌著(zhù)透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點(diǎn)燃未來(lái)的希望！當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟子規，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們實(shí)驗小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們�！靶挠幸�，隨札記。就問(wèn)人，求確義�！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng)。
我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”�？炭嗲趭^的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂(lè )章終將奏響。樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習；樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂(lè )園中陶冶情操；樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。我愛(ài)校園，熱愛(ài)我們共同的新“家”。
謝謝大家。
小學(xué)五年級演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級八班我叫小興，今年12歲。
首先祝愿親愛(ài)的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步，祝老師工作順心如意，我很高興能夠和大家在這個(gè)優(yōu)秀的班集體中一起學(xué)習，共同成長(cháng)，過(guò)去的'一學(xué)期，在老師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下，我們班被授予“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號，我心里有說(shuō)不出的高興。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任過(guò)我們班的班長(cháng)職務(wù)，并獲得了“模范班干部”獎狀，在感受了這個(gè)光榮稱(chēng)號帶給我榮譽(yù)的同時(shí)，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長(cháng)，首先要成績(jì)優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時(shí)還要有集體主義精神，主動(dòng)配合老師的工作，關(guān)心和幫助同學(xué)，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習和探索，我與他人相比多了一份經(jīng)驗和自信。成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個(gè)真正為同學(xué)們服好務(wù)的班長(cháng)。如果我今天競選不上也沒(méi)有關(guān)系，我將一如既往的認真學(xué)習，以一個(gè)班長(cháng)的標準嚴格要求自己，做一個(gè)能為一、三班爭光，讓老師、同學(xué)都滿(mǎn)意的好學(xué)生！
同學(xué)們，請你們相信我、支持我，為我投上寶貴的一票，讓我們大家共同努力學(xué)習，為我們五年級八班在20xx年獲得新的成績(jì)而努力學(xué)習！謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿3
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”�，F在，中國的科技發(fā)達了，我們人人都過(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個(gè)很被別人瞧不起的國家，它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識分子的.回國，使中國的命運得到了根本的轉折，正是他們，挺直了中國的脊梁。
錢(qián)學(xué)森就是這些留學(xué)生之一，當時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
錢(qián)學(xué)森早年留在美國，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)獲得博士學(xué)位，成為航空工程和空氣動(dòng)力學(xué)專(zhuān)家。在美國，金錢(qián)、地位、名譽(yù)，他都有了。
但是，一聽(tīng)到中華人民共和國成立的消息，錢(qián)學(xué)森便立即決定回國工作。他說(shuō):“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己全部的力量�！�
帶到錢(qián)學(xué)森終于回國后，就帶著(zhù)全家人來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，望著(zhù)雄偉的天安門(mén)，他激動(dòng)的說(shuō)：“我相信我一定能回到祖國，現在我終于回來(lái)了！”
這些知識分子中，還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線(xiàn)。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？故宮、長(cháng)城，哪個(gè)不是規模宏大、氣勢輝煌？泰山、黃山，哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀(guān)？造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國人的驕傲？當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì )想起那些愛(ài)國的知識分子。正是這句話(huà)，成為了他們的動(dòng)力——我是中國人，我愛(ài)中國！
小學(xué)五年級演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我在講臺上要講的內容：教師節。
你們知道嗎？教師節是什么節日？教師節是老師們的'節日，在節日里有些同學(xué)會(huì )送花朵給老師，有些同學(xué)會(huì )送賀卡祝賀老師，因此，教師節是同學(xué)們祝賀老師的日子。
你們知道教師節在幾月幾日嗎？對，教師節就在每年的九月十日，每在這一天，都是全世界的教師的節日，也是全世界的教師最歡慶的一天。
在這個(gè)節日里，校長(cháng)會(huì )請一些教師上臺演講，先會(huì )升國旗、唱國歌，然后，才請教師上臺演講，還會(huì )頒發(fā)獎狀給教師，對這些年來(lái)的工作努力頒發(fā)的。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)五年級演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天能參加競選，我要競選的是班長(cháng)這個(gè)職位。我之所以競選班長(cháng)，是因為從上一年級就有這個(gè)心愿。我一直想，我當了班長(cháng)的理由：我多才多藝，會(huì )唱歌，會(huì )彈琴，會(huì )跳舞，還有一口頂呱呱的.英語(yǔ)，我要是當了班長(cháng)，既可以幫助文藝委員編排節目，也可以幫宣傳委員畫(huà)板報，做外墻文化。假如我當了班長(cháng)我打算讓每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習搞好。為了這個(gè)目標，我計劃成立一個(gè)幫扶小組的，在計劃里，讓全班同學(xué)兩人一組，一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生，下課后由優(yōu)等生找到差生進(jìn)行復習課堂內容，當然學(xué)習要勞逸結合，上面講到的是勞，下面的是逸。
我要把全班同學(xué)按興趣分組，每組一個(gè)小組長(cháng)，下課后就帶領(lǐng)同學(xué)們下樓玩耍、運動(dòng)、強身健體，身體是一切的基礎，沒(méi)有一個(gè)強健的體魄，還談什么建設美好的未來(lái)！
不過(guò)，競選畢竟是大家投票的民主選舉，如果我人氣不旺，沒(méi)被選上，我也不會(huì )灰心，我會(huì )通過(guò)這次的經(jīng)驗教訓認識到自己的不足當面，加以改進(jìn)，班長(cháng)畢竟只是一個(gè)領(lǐng)導和激勵班級成員學(xué)習和進(jìn)步的人，如果大家信服別人，我也毫無(wú)異議。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！3月22日是世界水日。這個(gè)日子的設立是為了提醒人們加強水資源的保護，以解決日益嚴峻的缺水問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，增強公眾對開(kāi)發(fā)和保護水資源的意識。
水是人類(lèi)不可缺少的自然資源，但是由于人類(lèi)的浪費和污染，地球上可利用的淡水資源只剩下水總量的2。5%，然而這些可用淡水正一滴一滴地溜走。曾經(jīng)有個(gè)廣告是這么說(shuō)的：“地球上的最后一滴水，將是人類(lèi)悔恨的眼淚！”其實(shí)，現在的淡水資源緊缺已經(jīng)成為世界各國普遍面臨的嚴峻問(wèn)題。
“人類(lèi)啊，請愛(ài)惜自己的家園吧�！钡厍蛟诓粩嗟睾魡�，人類(lèi)可曾覺(jué)醒？水是人類(lèi)和并得到老師的認可。我也想我為同學(xué)們做更多的`事情，解決同學(xué)們的各種糾紛、矛盾，也得到同學(xué)們的認可。我還希望當班長(cháng)能鍛煉我各種能力，增強我的自信心，我還要試圖發(fā)掘我的領(lǐng)導才能，希望我以后能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導。
我當了班長(cháng)以后，我會(huì )用我的愛(ài)心來(lái)關(guān)心、關(guān)懷同學(xué)，幫助有需要的同學(xué)。我還會(huì )盡量在不突破原則底線(xiàn)的基礎上寬容、諒解同學(xué)，因為我知道，有時(shí)，同學(xué)做錯事有他的難處。我還要為班級創(chuàng )造一點(diǎn)活動(dòng)，讓同學(xué)們充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)激情，讓所有五年級老師、同學(xué)都知道，五（2）班是最棒的！
希望大家能支持我，謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿7
首先，謝謝大家評選我為副班長(cháng)。我將珍惜這個(gè)榮譽(yù)，把它看作是能為班集體多服務(wù)，多爭光的寶貴機會(huì )。
以下是我的努力方向和計劃，如果我做的不夠好的時(shí)候，請大家隨時(shí)給我提出意見(jiàn)或建議，我會(huì )改正和繼續努力的：
1．和其他班委一起，認真負責班里的衛生，使班里一直保持整潔有序。
2．繼續當好老師的小助手，做到準確無(wú)誤，及時(shí)完成老師交給的`任務(wù)。
3．《小木橋》是大家成長(cháng)的伙伴和見(jiàn)證，我會(huì )繼續熱心地每天維護它。每天按時(shí)更新和負責的版塊。
4．我會(huì )盡自己的能力，多參加一些活動(dòng)，多做為集體爭光的事。
我愿意為使五二班成為最優(yōu)秀的班集體作出最大的努力！
小學(xué)五年級演講稿8
各位同學(xué)：
大家好！我叫小悅，我的演講的題目是《讀書(shū)的好處》。
你們喜歡讀書(shū)嗎？請拿起有益的書(shū)籍，與我一起走進(jìn)書(shū)的王國吧！因為在那里，你會(huì )開(kāi)闊視野、豐富感情與思想、自由暢想、隨意表現出自己的喜怒哀樂(lè )。大家知不知道讀書(shū)的好處？讀書(shū)的好處其實(shí)有非常多非常多：可以使我們不出門(mén)，便知天下事；可以提高我們的閱讀水平與習作水平；可以使我們變得有修養等等。讀書(shū)可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書(shū)可以學(xué)貫中西，讀書(shū)可以廣濟天下民眾，讀書(shū)可以踏入智慧的.殿堂。自古以來(lái)，許多科學(xué)家還因看書(shū)而到了忘我的境界。這不，物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書(shū)看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜與飯吃了。等到媽媽回來(lái)，已經(jīng)晚上了，卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng)，便知道了。
諸葛亮曰：“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)�！币馑际牵褐挥袑W(xué)習才能增長(cháng)知識，只有立志，才能真正學(xué)到東西。書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養品，可以讓我們增強意志、養成品格高尚的習慣。要是人類(lèi)精神沒(méi)了補貼，這個(gè)人就沒(méi)什么用了！
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)五年級演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天，我要競選班長(cháng)。因為我很想為班級服務(wù)、為同學(xué)們服務(wù)，想通過(guò)我和大家的努力使我們班評上優(yōu)秀班級群體，還因為我有這個(gè)能力，可以應付這個(gè)職務(wù)。
我競選班長(cháng)有很大的優(yōu)勢，一來(lái)我本來(lái)就是和諧交往管理員，要管理那些不聽(tīng)話(huà)的人的紀律，現在要是在當上班長(cháng)，就可以直接給那些不乖的人予以提醒，再提醒一次后，就可以直接開(kāi)始扣分；
二來(lái)我成績(jì)也很好，那些同學(xué)遇到不會(huì )的題目，實(shí)在找不到學(xué)習委員的`話(huà)，就可以直接來(lái)問(wèn)我，我會(huì )慢慢地教他們解題思路，一遍一遍地教直到把他們教會(huì )可以融會(huì )貫通為止。
如果我當上班長(cháng)，我會(huì )幫助趙老師管理教室紀律、積極組織班級事務(wù)，成為趙老師的小助手；如果我當上班長(cháng)，掃地時(shí)如果有一個(gè)大組沒(méi)人來(lái)掃地、拉桌子，我一定會(huì )來(lái)幫忙。（除非我人在圍棋教室）；如果我當上班長(cháng)，我會(huì )鼓勵那些成績(jì)不好的同學(xué)，教他們題目，把他的成績(jì)提上去，讓他不再為學(xué)習而煩惱；如果我當上班長(cháng)總之，我會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處從班級的角度來(lái)看待事情。
如果我落選，我也不會(huì )氣餒，因為這證明了我還不是最好的，我還會(huì )繼續努力。
謝謝大家，我的演講講完了，請大家投上這寶貴的一票，我將換給大家一個(gè)更加美好的班級。
小學(xué)五年級演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《良好的習慣可以成就未來(lái)》 我國古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個(gè)人從小養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣是堅不可摧的。小學(xué)階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無(wú)論是學(xué)習還是生活，無(wú)論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學(xué)習上要養成好習慣，這樣學(xué)習起來(lái)才會(huì )有效率；生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會(huì )讓人放心、讓人信賴(lài)；。因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。
同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法。人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)尦霭踩�，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！同學(xué)們，也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦，但你可以通過(guò)自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。
但好習慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的'小事做起。因此在學(xué)習中我們要養成：課前預習，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數。課中認真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養成：見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，見(jiàn)到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習慣。xx常常的小事，其實(shí)，日積月累的話(huà)，就可小中見(jiàn)大，小事情中體現高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。 “不積跬步，無(wú)以致千里”，質(zhì)的飛躍赤量的積淀，良好道德品質(zhì)的形成應是建立于平時(shí)生活的每一小事，每一小處，每一小節之中。 同學(xué)們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣！愿每一個(gè)從頭道營(yíng)子實(shí)驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會(huì )棟梁。
小學(xué)五年級演講稿11
美麗的冬天
冬天來(lái)了，雪花飄落下來(lái)，落在樹(shù)梢上，樹(shù)梢雪白；屋頂上，屋頂是白色的；在地球上，地球是白色的。這時(shí)，我的腦海里只剩下一個(gè)詞&其他；美。雪花很美。白色的雪花像成千上萬(wàn)的小云朵一樣飄落，不是十片，不是一百片，不是幾千片，而是幾千片。他們在形式和形式上不同，什么三角形六邊形，什么七邊八角形；誰(shuí)能說(shuō)大自然不是最神奇的魔術(shù)師？雪談就像一群婀娜多姿的小仙女從空中成群結隊地飛來(lái)。這不是大自然賜予的禮物嗎？
最美的是數梅花。雪如梅花，梅花如雪，看起來(lái)怪怪的，五顏六色的。梅子和雪互補的那一幕，遠看像一個(gè)有著(zhù)仙風(fēng)道骨笑臉的老人，最近看像一個(gè)穿著(zhù)五顏六色衣服想要離開(kāi)的仙女。在這梅、薛的美景里，我仿佛是一棵樹(shù)，頭發(fā)長(cháng)成了樹(shù)冠，手臂成了樹(shù)枝，腳長(cháng)著(zhù)絡(luò )腮胡子，深深地扎進(jìn)冰冷的泥土里，頂著(zhù)風(fēng)雪，傲然挺立。風(fēng)散發(fā)著(zhù)芳香，鳥(niǎo)兒窺視著(zhù)美紅梅直立在白雪中，你有大致的境界嗎？
冰緣也很美。那些掛在屋檐下的`冰脊，在陽(yáng)光的照耀下，最美，最鮮艷，最耀眼。長(cháng)長(cháng)的冰棱猶如長(cháng)劍和水晶，這就是冰的無(wú)窮魅力。
墻角有幾根梅枝，只有凌寒一個(gè)人。遙知不是雪，是淡淡的香。這是美麗的冬天！
我是一個(gè)在高盛實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)的9歲男孩。我有一雙黑色閃亮的眼睛。我個(gè)子不高，皮膚黑，身材瘦。經(jīng)常自嘲:黑健康，瘦瘦肌肉發(fā)達。我喜歡運動(dòng)，比如打籃球、乒乓球和羽毛球。我也喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌等。
我是一個(gè)快樂(lè )自信的男孩。我開(kāi)心不超過(guò)5秒，第六秒肯定開(kāi)心。我臉上總是掛著(zhù)笑容，媽媽也總是嘲笑我:唐浩洋，你的臉上已經(jīng)是笑得魚(yú)尾紋了。怎么會(huì )這么開(kāi)心？聽(tīng)了這話(huà)，我笑得更開(kāi)心了。我的學(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀，但是每次有人問(wèn)我考得好不好，我總是說(shuō):一般，世界第三。逗他們笑。我喜歡閱讀課外書(shū)籍，經(jīng)常給朋友講故事。他們總是津津有味地聽(tīng)。他們不僅開(kāi)心，我也很滿(mǎn)意。勞動(dòng)會(huì )讓我快樂(lè )。每當我看到我打掃完房子，我就會(huì )高興得跳起來(lái)。
但面對失敗，我依然開(kāi)心自信。三次鋼琴考的不好，但我沒(méi)有放棄。相信能過(guò)。我終于通過(guò)了第四次考試。和陀螺打起來(lái)總是打不過(guò)別人，但每次還是和朋友玩的很開(kāi)心，相信自己會(huì )一直進(jìn)步。
這就是我，親愛(ài)的朋友們。你感受到我的快樂(lè )和自信了嗎？
小學(xué)五年級演講稿12
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們進(jìn)入了五年級的學(xué)習階段，隨之新學(xué)期的班干部競選也開(kāi)始了。
我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jì)，得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時(shí)的上課當中，我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會(huì )出錯，怕同學(xué)笑話(huà)�，F在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當上班干部，我一定會(huì )用《小學(xué)生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學(xué)習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的`小助手，如創(chuàng )造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。
請大家投我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)五年級演講稿13
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我們是五（2）中隊的代表，今天我們演講的主題是：“讓愛(ài)校成為一種美德”。
學(xué)校里的教室，就好比自己家里的小房間，亂了要整理，臟了要清潔；學(xué)校里的同學(xué)，就好比自己的家人，親密無(wú)間，互相幫助，一起成長(cháng)；學(xué)校里的操場(chǎng)，就好比自己的小庭院，給了我們很多快樂(lè )的時(shí)光；學(xué)校里的公共設施，好比家里的'家具要懂得愛(ài)護……說(shuō)到這里，同學(xué)們不禁會(huì )問(wèn)：“那我們應該怎樣做才算愛(ài)校如家呢？”我們認為應該特別留意下列幾個(gè)方面：
首先，我們得先學(xué)會(huì )愛(ài)護學(xué)校的公共設備。如班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當玩具來(lái)玩；不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫(huà)；水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不用的時(shí)候要及時(shí)關(guān)閉；除了班級這些設備要愛(ài)護之外，其他的公共設施也要愛(ài)惜。如學(xué)校的塑膠跑道、操場(chǎng)、花池、快樂(lè )園地等等。
其次，我們要注意學(xué)校的衛生環(huán)境。自己班的衛生包干區，要打掃得干干凈凈；課室的窗戶(hù)要擦得干凈透亮；門(mén)要擦得一塵不染；桌椅要擺放得整整齊齊；班級之外的衛生，我們也應當注意，除了不亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。
最后，對待老師要像對待家里的長(cháng)輩一樣，尊重他們、聽(tīng)從他們的教導，做一個(gè)好學(xué)生。對待同學(xué)要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會(huì )因為一點(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來(lái)談心、溝通，把自己的想法和意見(jiàn)坦誠地告訴對方，一起商量解決的方法。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人，讓百年滘口成為我們共同的家，成為我們一千多名師生溫馨的大家庭！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)五年級演講稿14
各位同學(xué)們、老師們：
大家好！
我叫小金，今年11歲，是五（1）班的學(xué)習委員。今天，我非常榮幸能夠站在這里，同這么多優(yōu)異的同學(xué)站在同一個(gè)講臺上進(jìn)行大隊委員—學(xué)習委員的競選。當然，我也對這次的競選信心十足，是因為——
我愛(ài)好廣泛，有看書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、下棋、打乒乓球等等，我不但愛(ài)好廣泛，而且每項作業(yè)都完成的非常出色。你一旦看了我的作業(yè)本，定會(huì )讓你一陣驚吁，因為我的作業(yè)不但書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、整潔，而且質(zhì)量是一流的，常常為同學(xué)們做了非常好的榜樣。平時(shí)，若是我遇到了什么疑難題，我定會(huì )思考、思考、再思考，直到思考出了為止。當然，我并不自負，不會(huì )因為一次的失敗而對自己失去信心，或者是過(guò)度的傷心，因為失敗是成功之母嘛！
我還是非常的善解人意、平易近人。每當同學(xué)們心情不好的時(shí)候，我都會(huì )主動(dòng)去當這個(gè)調解員，使他們豁然開(kāi)朗，找回開(kāi)心的自我。同學(xué)們還是非常愛(ài)和我聊天，因為我常會(huì )通過(guò)自己的幽默風(fēng)趣，使他們開(kāi)懷大笑。更重要的是——
我做事非常認真、負責，是老師最得力的`好幫手。每當老師有事出去，我總會(huì )起好帶頭作用，并且機智的管好整個(gè)班級的紀律。那些收作業(yè)，查作業(yè)，我也是非常積極，不信，你可以來(lái)偵察一下！
如果我當上了大隊委員—學(xué)習委員，我一定會(huì )盡自己的全力，讓同學(xué)們過(guò)上快樂(lè )而充足的每一天！
現在大家了解我了吧，這就是我，一個(gè)愛(ài)好廣泛，作業(yè)認真，善解人意，平易近人，一個(gè)做事認真、負責的我，不要再猶豫了，支持我，沒(méi)錯，舉起你們的筆，在五（1）班張燕金的后面投上這最神圣的一票吧！
小學(xué)五年級演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，體現著(zhù)生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對錘煉它長(cháng)空的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，的確如此。對于我們成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道，那就是您，親愛(ài)的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未知天地的'鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，您在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！
我的演講完畢，謝謝大家！
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