實(shí)用的三年級演講稿集錦十篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的三年級演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級演講稿 篇1
校園的生活多姿多彩，它就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。這個(gè)地方，不僅是一個(gè)學(xué)習圣地，它更像是一個(gè)大家庭。老師就像我們的父母，是我們學(xué)習和生活中的指路燈；同學(xué)們就像兄弟姐妹，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在這里，有笑，亦有淚；有喜，亦有悲；有成功，亦有失敗……
有喜，亦有悲：每當一門(mén)考試完了時(shí)，大家都特別擔心，做什么事都不安心。等到發(fā)試卷時(shí)，大家各個(gè)心驚膽顫，跑到第一個(gè)那里，把自己的試卷給搶過(guò)來(lái)。如果考得好的`人，會(huì )拍拍胸口，長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“太好了！沒(méi)考砸！”考得差的人，垂頭喪氣的坐在椅子上，長(cháng)嘆一聲，說(shuō)：“哎！又考砸了！”
有笑，亦有淚：一年級剛上學(xué)時(shí)，媽媽把我放在學(xué)校了，我以為這里跟幼兒園一樣，下午能回家，便沒(méi)有哭。誰(shuí)知，到了晚上，媽媽也沒(méi)有來(lái)接我，我放聲大哭，緊跟著(zhù)一些同學(xué)也開(kāi)始哭了起來(lái)；而現在，我上了六年級，跟同學(xué)們玩，晚上睡覺(jué)有說(shuō)有笑，再也不哭了！
有成功，亦有失�。哼\動(dòng)會(huì )時(shí)，我參加了壘球比賽，我用了八成的力氣進(jìn)了決賽，而跟我一起參加比賽的卻沒(méi)進(jìn)，真可惜。我拼盡全力殺向冠軍，最后被(2)班的同學(xué)給搶走了第一名，真可惜，就差一點(diǎn)了，冠軍就在眼前！
這就是在我旁邊發(fā)生的事情，是不是很有趣呢！
三年級演講稿 篇2
同學(xué)們：
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登，
讀書(shū)演講稿300字。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！弊x書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現理想的藍圖。
思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。
所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
三年級演講稿 篇3
大家好我是我們3(2)班的班長(cháng)候選人之一。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。
班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們3(2)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會(huì )經(jīng)住考驗的，相信在大家的.共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級。
我的演講完畢，謝謝大家!
愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，當我再一次站在講臺上競選班長(cháng)，我的心情依然很激動(dòng)。從一年級開(kāi)始，我一直擔任我們班的班長(cháng)，在此期間，我非常感謝同學(xué)們對我的信任、支持和幫助，使我能夠積極為班集體服務(wù)，做老師的小幫手。不知不覺(jué)，我們慢慢長(cháng)大了，是三年級的小哥哥小姐姐了，我們也應該懂事了，不能再讓爸爸媽媽和老師們操太多的心了，今天我再一次競選我們班的班長(cháng)，我希望大家一如既往的支持我，我希望和親愛(ài)的同學(xué)們一起快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)!謝謝大家！
三年級演講稿 篇4
同學(xué)們：
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的.詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng )作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人*更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”、“數風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸�！�
有了自信，中華民族便有了無(wú)數追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友！有了自信，才會(huì )擁有自我，才會(huì )擁有成功，才會(huì )擁有輝煌燦爛的人生！
三年級演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我非常高興也很榮幸能夠在各位面前演講，我是來(lái)自三年級xx班的xx，今天在這里我要為大家演講的是《感恩父母》。
同學(xué)們，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，總有著(zhù)兩位親近的人陪在我們身邊，在我們苦惱的時(shí)候給予我們啟示，在我們痛苦的時(shí)候給我們安慰，在我們不舒服的時(shí)候帶我們去看病，在生活中永遠陪伴著(zhù)我們。這就是我們的最親近最?lèi)?ài)戴的家人，我們的爸爸媽媽。
父母是我們人生中第一個(gè)也是最重要的老師，而我們也是父母之間愛(ài)的結晶，這份真摯而純粹的感情是永遠也無(wú)法割舍的存在。正是因為有父母，我們才能在舒適的環(huán)境里健康而茁壯的成長(cháng)，這種恩情是我們需要用上一生來(lái)報答。
還記得在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我因為突變的天氣而發(fā)了高燒，看著(zhù)外面漆黑的天色，暴雨擊打在窗戶(hù)玻璃上的聲音不絕于耳。我親愛(ài)的爸爸媽媽不顧艱難險阻，冒著(zhù)雨送我去最近的醫院，只為了能夠讓我的病快些好轉，讓我不用那么難受。當我躺在潔白而溫暖的病床上，看著(zhù)一臉疲憊但又帶著(zhù)笑容的.爸爸媽媽時(shí)，一種混合著(zhù)感激、幸福等等情緒的淚水從我眼眶流出。
啊，父母是什么？父母就是給予你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，無(wú)私奉獻，一切為了讓身為孩子的我們更好。父母所求的，不過(guò)是看到自己孩子臉上開(kāi)心的笑容，看到自己的孩子能夠幸�？鞓�(lè )的生活。為此，他們每天辛苦工作掙錢(qián)，吃著(zhù)我們所不知道的苦頭，背負著(zhù)我們這個(gè)家不斷地前進(jìn)，只為了讓我們過(guò)得更好。
如此恩情，已經(jīng)開(kāi)始懂事起來(lái)的我們又怎么能夠視而不見(jiàn)呢？但我們都還小，無(wú)法為父母分擔生活的重壓，只能盡自己的努力，做一個(gè)好孩子，讓父母驕傲，讓父母不為我們而操心。
因此，我想在這里向各位同學(xué)們提個(gè)建議：
我們應該在家里做一個(gè)會(huì )主動(dòng)在大人忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候幫助做家務(wù)的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)能夠認真聽(tīng)講，天天向上的好學(xué)生。每天自己起床，自己穿衣服，在困難面前能夠咬牙堅持，不做那種在困難面前輕易就被嚇到，還需要父母來(lái)幫助的小寶寶。
我希望能夠憑借著(zhù)優(yōu)秀的表現，讓我親愛(ài)的爸爸媽媽能夠再跟別人提起自己孩子時(shí)露出驕傲的表情，在辛苦的工作中想起我們就能夠再次獲得動(dòng)力，讓我們的生活在一家人的努力下越來(lái)越好！這就是我們對于父母最好的感恩。
我的演講結束了，非常感謝大家，再見(jiàn)！
三年級演講稿 篇6
圖書(shū)漂流活動(dòng)是我們學(xué)軍小學(xué)一年一度的讀書(shū)活動(dòng)，每年活動(dòng)都很好玩。今年更特別，因為我為收銀員特別準備了一套藍色史迪奇的連體衣。
星期五，我們雨荷小隊的同學(xué)剛吃完飯就迫不及待地到操場(chǎng)上布置書(shū)攤了，還沒(méi)有布置好同學(xué)們就已經(jīng)來(lái)了，我也等不及了，就留下收銀員張振陽(yáng)一人，就去買(mǎi)書(shū)了。
獨自一人逛了半個(gè)操場(chǎng)，只買(mǎi)到了兩本書(shū)。我停下腳步，望了望整個(gè)操場(chǎng)，發(fā)現籃球場(chǎng)邊的一個(gè)書(shū)攤人特別多，就想過(guò)去看看，等我走近書(shū)攤卻發(fā)現書(shū)攤被同學(xué)們里三層外三層地圍了個(gè)水泄不通，根本什么都看不見(jiàn)，到底是什么吸引了那么多人?我一定要進(jìn)去看看，于是我就擠進(jìn)去，擠進(jìn)去才發(fā)現怪不得有那么多人，原來(lái)銷(xiāo)售員戴著(zhù)圣誕帽，嘴里喊著(zhù)：“買(mǎi)書(shū)送圣誕帽”的`廣告，我特別想拿到一頂圣誕帽于是就決定買(mǎi)幾本書(shū)，嘿，還真有我喜歡的系列，我也不管三七二十一了，一步踩到書(shū)攤中間，拿上了書(shū)，付了錢(qián)。
等我擠出人群看到操場(chǎng)上有和幾個(gè)圣誕老人，好像給同學(xué)們發(fā)禮物，我也特別開(kāi)心，邊看邊往下一個(gè)書(shū)攤走去。
三年級演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，被我命名為“智慧之源”，因為有的書(shū)可以給我們增加許多知識……
書(shū)，被我命名為“智慧之源”，因為有的書(shū)可以給我們增加許多知識。
在有一年的暑假里，我發(fā)現了一本“中華上下五千年”全集冊，我吃力地把書(shū)搬到我的`床上，打開(kāi)床頭燈，用力的把書(shū)翻開(kāi)，看完它的第一章，我就陶醉在這本書(shū)里了，于是我一頁(yè)，兩頁(yè)像匹餓狼 似的讀了起來(lái)�！氨P(pán)古開(kāi)天地，劉備三清諸葛亮，劉盈棄位……”看著(zhù)這些歷史文字，我更加陶醉了，看完之后，我的心靈好像經(jīng)過(guò)了歷史的一遍清洗。
上小學(xué)三年級時(shí)，時(shí)間已不允許我再讀那些圖書(shū)了，放學(xué)后，回到家，只能用指尖輕輕劃過(guò)以前讀過(guò)的那些有趣的書(shū)，像“湯姆·索亞歷險記，瘋丫頭杜真子，童年，在人間，我的大學(xué)……”
從上小學(xué)三年級開(kāi)始，我的作文常常是全班之冠，作文還會(huì )被作為范文在班上朗讀，看到同學(xué)們用驚奇的目光看著(zhù)我，我高興起來(lái)，心想：“讀書(shū)的好處真是太多了�！�
有時(shí)，我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書(shū)，回憶自己喜歡的地方，讓自己開(kāi)心一下。
讀書(shū)的樂(lè )趣真多啊!
三年級演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師說(shuō)，《文明美德伴我成長(cháng)》是本好書(shū)，值得一看;爸爸也說(shuō)，《文明美德伴我成長(cháng)》的確是本好書(shū)，的確值得一看。星期六下午，我一口氣看完了這本書(shū)，我想對還已看過(guò)這本書(shū)的小伙伴們說(shuō)，這是一本好書(shū)吧?因為這其中有著(zhù)許多我們中國人驕傲自豪的精彩故事呀。
這本書(shū)里的知識真是應有盡有!有“文明古國”、“ 禮儀之邦”、“ 我的祖國真偉大”、“ 做祖國的好孩子”、“ 我有好習慣”……其中給我印象最深刻的是“誠實(shí)守信人人敬”這一課。
你知道嗎?古時(shí)候，中國店鋪的門(mén)口，一般都寫(xiě)著(zhù)“貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中，就提倡“公平交易，誠實(shí)待客，不欺詐、不作假”的`行業(yè)道德。在當代中國，這種誠實(shí)守信的美德必須要傳承下來(lái)，并且要發(fā)揚得更好這才算我們中國人的驕傲呀!我驕傲，我的姑父就是有著(zhù)誠實(shí)美德的好商人。這種美德表現在工作和學(xué)習上，就是專(zhuān)心致志、認真踏實(shí)、實(shí)事求是。我驕傲，我們的語(yǔ)文老師鄭老師就是認認真真教書(shū)的一位好老師。這種美德表現在人際交往中，就人與人之間多些信賴(lài)，少些欺詐。我驕傲，我的爺爺就是這樣一位好人，他有這樣一句口頭禪“這世人還是好人多呀”。
讀了這本書(shū)后，我對“一言既出，駟馬難追”有了更深刻的感悟。在我的家里媽媽是一位“言出必行”的人，爸爸則是有時(shí)候要反悔的人。由此，我懂得了一個(gè)道理，在答應別人做什么事情之前，一定要三思，因為有些事情已經(jīng)超出你的能力范圍，或者是你并不是很愿意去做的，所以你也就可能做不到“言出必行”了。只有這樣，我們才能真正做“一言既出，駟馬難追”。
讀了這本書(shū)后，我頭腦中有了一個(gè)美麗的計劃：“美麗誠信，從我家做起”。我要在家里建立一個(gè)誠信檔案，根據家庭成員平時(shí)的表現來(lái)加分或扣分。我愛(ài)我的家，我要帶頭做一個(gè)誠實(shí)守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸，我要讓他對我心服口服，我一定要做大人的好榜樣呢!
真的，讀了這本書(shū)后， 我似乎一下子長(cháng)大了許多。我想對渴望長(cháng)大的小朋友和沒(méi)有長(cháng)大的大人們說(shuō)，你們快來(lái)看看這本好書(shū)吧!
三年級演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)幸福的四口之家，媽媽、外婆、外公和我。不知道為什么我爸爸沒(méi)有和我們生活在一起。外婆告訴我這是大人之間的事，你長(cháng)大了，就會(huì )明白。但是，我知道爸爸是愛(ài)我的。
我媽媽是個(gè)老師。她對待工作很認真，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。去年她主動(dòng)去支教，她很喜歡她的學(xué)生，他的.學(xué)生也很喜歡她。媽媽對我的要求：認認真真地學(xué)習，誠誠實(shí)實(shí)地做人。
我生下來(lái)就是外公、外婆帶，我和外公、外婆的感情很深。我外公是位慈祥的老人，一天到晚都是笑嘻嘻的，對我特別寵愛(ài)。我外婆每天要買(mǎi)菜、煮飯、洗衣服。媽媽沒(méi)在家的時(shí)候，外婆要送我上學(xué)，接我放學(xué)。還要輔導我做作業(yè)�？吹酵馄旁絹�(lái)越多的白頭發(fā)，我真心痛。
我在盼盼小學(xué)三年級，我很內向，不喜歡和同學(xué)玩。但是，我很會(huì )玩電腦。長(cháng)大以后，我要成為電腦之星。
我有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)我家！
三年級演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)小孩，用打火機點(diǎn)燃了一張小小的紙，讓它在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，小孩開(kāi)心極了。然而，那張飛舞的小紙片在屋腳停下了，引發(fā)了火災，吞噬了好幾個(gè)人的生命。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)自己的一個(gè)無(wú)心之舉可能造成一場(chǎng)巨大的災難��！“星星之火可以燎原”，這句為世人所熟知，然而卻很少有同學(xué)反思過(guò)自己一個(gè)小小的，無(wú)心的舉動(dòng)會(huì )不會(huì )造成大禍��？
可見(jiàn)，為了構建平安和諧校園，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災的發(fā)生，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。
很多同學(xué)常常背著(zhù)老師和家長(cháng)做玩火的游戲。有的同學(xué)帶打火機到學(xué)校點(diǎn)火燒紙，還有的在學(xué)校彈火柴棍……。這些行為都是源于同學(xué)們對火感到新奇，但是這些玩法都具有引起校園火災的危險性。同學(xué)們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時(shí)應注意做到：認識到火的危險性，不亂玩火。同學(xué)間要互相監督、互相提醒。如發(fā)現有同學(xué)玩火應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)，對他們進(jìn)行批評教育。并且要知道學(xué)校的.消防設備放在那里，學(xué)會(huì )使用滅火器。而在平時(shí)的時(shí)候，應該通過(guò)畫(huà)黑板報，手抄報等活動(dòng)，來(lái)讓同學(xué)了解、學(xué)習消防安全的知識。
當無(wú)情的火災在學(xué)校發(fā)生時(shí)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。不要慌張、亂跑，要冷靜地聽(tīng)從老師的指揮�；饎莶淮蟮臅r(shí)候，同學(xué)們應該在老師在指揮下盡量用手堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。當火勢大的時(shí)候，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，跑到背風(fēng)的安全區域，并大聲呼救。
我們沒(méi)法像消防員一樣滅火，救人。我們能做的就是平時(shí)遵循學(xué)校的規章制度，不使用違規電器。并且應該學(xué)習“自救”知識，并傳播學(xué)習消防安全的意識給同學(xué)，讓越來(lái)越多的人知道要重視消防安全。
我們要主動(dòng)學(xué)習消防安全知識，牢記學(xué)校的章程，讓校園警鐘長(cháng)鳴，提醒自己校園安全從我做起，從小事做起。學(xué)習消防安全知識人人有責，讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)構建和諧平安校園。
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