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演講稿作文集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的演講稿作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿作文 篇1
女士們，先生們：
今天，我們在這條美麗的巴拉那河上為賽特凱達斯大瀑布舉行葬禮。
賽特凱達斯大瀑布給多國人民帶來(lái)了驕傲與歡樂(lè )。昔日的大瀑布是多么地雄偉壯觀(guān)��！洶涌的河水咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。它為我們國家和鄰國帶來(lái)了許多旅游者，促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了經(jīng)濟的發(fā)展。
自然是無(wú)私的'，它給我們帶來(lái)了極為豐富的森林資源、生物資源和水資源�？墒侨祟�(lèi)卻是那么地自私與貪婪。為了一時(shí)的國家工業(yè)發(fā)展，我們不惜付出巨大的代價(jià)，破壞了生態(tài)平衡，讓自然為我們受罪。如此看來(lái)，我們不就是目光短淺的鼠輩？
現在，賽特凱達斯大瀑布只是一個(gè)空殼，一個(gè)骨架。我們對不起它。
我們雖然不能讓瀑布復活，但是，我相信，我們一定能讓大瀑布的悲劇不再重演！
賽特凱達斯大瀑布，安息吧！
演講稿作文 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們的`六年，卻是一去不復返了。
五年前，我們第一次站在樹(shù)下，參加這在新河弄校區的第一次升旗儀式。五年后，我們最后一次站在這棕櫚樹(shù)下與母校揮手道別。
二千多個(gè)日子過(guò)去了，我們在一天天成長(cháng)，樹(shù)卻在一天天變老。三年級時(shí)，我們在這樹(shù)邊參加了小學(xué)第一次運動(dòng)會(huì )。那時(shí)，我們的助威聲，吶喊聲，還有那贏(yíng)時(shí)的燦爛笑容，輸時(shí)的點(diǎn)滴淚水，卻被這棕櫚樹(shù)所珍藏。那一次，趙煜鳴在參加男子60米跑比賽時(shí)，腳下一滑，摔倒了。那個(gè)時(shí)候，我們大家都很著(zhù)急。在趙煜鳴回來(lái)時(shí)，有的給他倒水，有的給他扇風(fēng)，有的給他拿衣服。大家心中都迫切地希望趙煜鳴沒(méi)有受傷。我們失去了一個(gè)名次，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。
每一次的體育考試，我們都在這樹(shù)下互相鼓勵。每一節體育課，宓老師都和我們在樹(shù)下一起鍛煉，一起游戲。記得有一節體我們育課，宓老師帶著(zhù)一起在樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”的游戲。宓老師每一次都會(huì )做雞媽媽?zhuān)瑥堥_(kāi)她寬大的翅膀保護著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨。在宓老師的“翅膀”下，我們不再害怕，因為我們知道，總有人在默默守護者我們。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。
六年的時(shí)光，稍縱即逝，身邊的這棕櫚樹(shù)啊，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，從一名少先隊員成為團員了。
再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)！
棕櫚樹(shù)，愿你將我們的故事，我們的回憶，永遠珍藏！
謝謝大家！
演講稿作文 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我來(lái)自六年級的楊曉妍。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。
"友善"是人際交往中必須具備的.道德規范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，你就要用一顆友善的心去對待他人。那么，在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應該學(xué)會(huì )說(shuō)："對不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲"對不起"，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)"對不起"，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )！讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！
演講稿作文 篇4
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！我今天講話(huà)的題目是《新年新氣象》
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(cháng)?收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲聲。迎著(zhù)黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓。
在元旦來(lái)臨之前，各國都有喜迎元旦的習俗。在我國，則把元旦定為法定假日。由于各國所處的經(jīng)度不同，各國慶元旦的時(shí)間也存在著(zhù)差異。例如大洋洲的島國，是世界最早迎來(lái)元旦的地方。而我國是第12個(gè)開(kāi)始新年的'國家。節日期間，人們非常少參加群眾性活動(dòng)。而根據自己的愛(ài)好選擇旅游、休閑、購物、拜訪(fǎng)親友等不同方式過(guò)元旦，使元旦成了一個(gè)多元化的現代節目。
在元旦期間，人們總習慣對過(guò)去的一年進(jìn)行總結；對新的一年進(jìn)行展望。對于這新的一年，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ滦履暧媱澚藛�？不妨從現在開(kāi)始，為自己的新年做個(gè)打算。而在總結過(guò)去的時(shí)候，不要忘記你在學(xué)校精彩的表現，更不要忘記在學(xué)習中，我們體驗到的那一份努力拼搏的激情，班級為了同一個(gè)目標而努力的合作精神�；厥�20xx年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。希望我們能夠把在20xx年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們快樂(lè )地走向20xx，讓我們把精彩帶到20xx！你準備好了嗎？讓我們一起出發(fā)。
我的演講完了，謝謝大家。
演講稿作文 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴
大家好！今天我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干，我還有責任心。
我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的！
假如我當上了班長(cháng)，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減輕一些負擔。利用課余時(shí)間或放學(xué)后給班上的`差生補習……
假如我是班長(cháng)，我還要配合老師、幫助班里的所有科代表，一起做好班里的工作，讓我們的科代表都具有組織能力，幫助同學(xué)做好自身的工作。
假如我是班長(cháng)，我首先要發(fā)揚我愛(ài)寫(xiě)作文的閃光點(diǎn)，改掉我不愛(ài)看課外書(shū)的缺點(diǎn)。
如果大家有任何意見(jiàn)，請不要畏懼我，盡管向我提出來(lái)，我會(huì )接受并改正。
請老師和同學(xué)們相信我，我一定行！
演講稿作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，評委們：大家好！今天我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。
幸福是時(shí)下人們討論最多的問(wèn)題之一，作為教師的我
們，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？
不知大家聽(tīng)過(guò)這個(gè)寓言故事嗎？說(shuō)的是古時(shí)候，歐洲有個(gè)國王要舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云 集首都希望能得到國王的獎賞。出人意料的是國王竟然頒獎給了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老教師，國王說(shuō)：“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有詩(shī)人學(xué)者，也不會(huì )有畫(huà)家醫生，您是是對人類(lèi)最有貢獻的人，……”讀這個(gè)寓言的時(shí)候，我正好念高三，于是我義無(wú)返顧地填報了師范學(xué)校。
說(shuō)到教師，有人把教師比喻成蠟燭，可我不喜歡這樣的比喻，為什么在照亮別人的同時(shí)卻要耗盡自己，我也不希望自己是園丁用修剪去摧殘生命，我就是一名普通的老師，就只是比學(xué)生們大幾歲的大姐姐，在學(xué)生成長(cháng)的同時(shí)自己也在成長(cháng)。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向。
今年我擔任的是一年級（1）班的語(yǔ)文教學(xué)，面對剛剛進(jìn)入新學(xué)校的孩子們，學(xué)校生活是他們嶄新的開(kāi)始。我依然還記得新生入學(xué)時(shí)的那幾天……
早晨第二節課，我與孩子們在課堂上初次見(jiàn)面了。到教室門(mén)口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子還在那里動(dòng)的動(dòng)，說(shuō)的說(shuō)，各顧各的�？吹竭@種情形，我開(kāi)始提高嗓音說(shuō)：“看誰(shuí)坐得最快，小手放得最好？”教室立馬安靜了下來(lái)。我乘機表?yè)P了坐得最快，小手放得最好的同學(xué)，得到表?yè)P的他們小手放得更好了�？墒俏ㄓ械谝唤M最后一個(gè)男孩低著(zhù)頭不知在畫(huà)什么。其他同學(xué)隨著(zhù)我的目光都轉向了他，同桌也提醒了他，他只是抬頭看了我一眼，又接著(zhù)畫(huà)。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)：“老師，他在大班就是這樣的，別理他�！蔽倚南氩荒茌p易的給哪一個(gè)學(xué)生就這樣定性。我走到他的身邊。一看，一只小蝴蝶畫(huà)的很像，剛上一年級畫(huà)成這樣真的不錯。我刻意大聲說(shuō)“畫(huà)的挺好的，你一定很喜歡畫(huà)畫(huà)吧？我也很喜歡畫(huà)畫(huà)的？”于是我在他的小蝴蝶旁邊快速地畫(huà)上了一只大蝴蝶，還加了些花草樹(shù)木，這張畫(huà)變得更好看了，我同時(shí)又對他說(shuō)：“你知道嗎？你這只小蝴蝶是很聽(tīng)我這只大蝴蝶媽媽的話(huà)�！奔偃缒闵险n認真、遵守紀律的話(huà)，你將來(lái)會(huì )是位出色的小畫(huà)家呢！”沒(méi)想到，沒(méi)等我說(shuō)完，他馬上放下筆，坐的'很端正了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，這位同學(xué)期中
考試成績(jì)優(yōu)異，他的媽媽都很吃驚，我也感受到了作為教師的幸福所在。
有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“老師不經(jīng)意的一句話(huà)，可能會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡；老師不經(jīng)意的一個(gè)眼神，也許會(huì )扼殺一個(gè)人才�！崩蠋熈曇詾槌５男袨�，對學(xué)生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應該經(jīng)�；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下自己，我造就了多少個(gè)遺憾，傷了多少顆童心，遺忘了多少個(gè)不該遺忘的角落！面對眼前充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子幸福成長(cháng)。
最后還是與大家共享一篇寓言故事：
小豬問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)腋Ｔ谀睦锇 眿寢屨f(shuō)：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小豬試著(zhù)咬自己的尾巴，可是無(wú)論它怎么努力還是咬不到。小豬十分懊惱：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱傋ゲ蛔⌒腋Ｄ亍眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì )一直跟著(zhù)你的……”
同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧！因為，只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂(lè )于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂，只有懷著(zhù)教育理想才能真正體驗到教育的幸福！
演講稿作文 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸可以站在講臺上，與班級中這些優(yōu)秀的隊員競爭小隊長(cháng)這個(gè)職位。
別看小隊長(cháng)遠不如那鮮紅的兩條杠耀眼，甚至有些平凡。其實(shí)，這是一個(gè)十分重要又辛苦的職位，但我有足夠的信心可以勝任！
我在班里學(xué)習成績(jì)還不錯，可以給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)榜樣，還可以輔導其他同學(xué)。同時(shí)，我還有較強的管理能力，有時(shí)間有能力去管好紀律與其他事情。
假如我當上了小隊長(cháng)，我會(huì )合理地安排好組內的事務(wù)，讓最合適的人去做最合適的事情。讓每個(gè)人都做自己最擅長(cháng)的事，發(fā)揮出自己最大的'價(jià)值。我一定會(huì )帶領(lǐng)好小組成員，讓每個(gè)組員都為自己身處于這個(gè)組里而驕傲、自豪！
假如我當上了小隊長(cháng)，我會(huì )盡我所能去幫助每一位組員。當然，我不會(huì )因此而影響到學(xué)習。組內的任何事，不論大小，不論輕重，我都會(huì )盡職盡責地去完成。組員們對我有什么意見(jiàn)，都可以提出來(lái)，我會(huì )虛心接受，盡快改正！如果班級中有什么活動(dòng)，我一定會(huì )帶領(lǐng)小組成員搶先報名，為班級出一份力。組內如果發(fā)生分岐，我一定會(huì )讓他們舉手表決，決不會(huì )獨攬大權。萬(wàn)一組員之間產(chǎn)生矛盾，我一定大公無(wú)私，把事情查個(gè)水落石出，并加以調解。同時(shí)，我也不會(huì )偏袒任何一個(gè)組員，不論他（她）是不是我的好友。相信，我可以做一個(gè)稱(chēng)職又合格的小隊長(cháng)！
我會(huì )盡力，我會(huì )加油，我會(huì )任勞任怨，全心全意地為小組服務(wù)。同學(xué)們，投出你寶貴的一票吧！我絕對不會(huì )讓你失望的！
演講稿作文 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
這時(shí)同學(xué)們在學(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久同學(xué)們將離開(kāi)母校。
同學(xué)們，你們還記得嗎?同學(xué)們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊!同學(xué)們在課堂學(xué)習上互幫互助，有不懂的題，同學(xué)們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)同學(xué)們多么快樂(lè )開(kāi)心啊!同學(xué)們就像姐妹，軍訓的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，同學(xué)們是多么的和諧。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的'努力，就是那股子團結勁是同學(xué)們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!
敬愛(ài)的老師，你們對同學(xué)們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對同學(xué)們多好呀。熟話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對同學(xué)們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同學(xué)們要怎樣才能回報呀!同學(xué)們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長(cháng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，同學(xué)們就會(huì )聯(lián)想到你們深夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。
再見(jiàn)了，母校，同學(xué)們會(huì )永遠記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，同學(xué)們永遠不會(huì )忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!
演講稿作文 篇9
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長(cháng)為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰場(chǎng)了。
我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法著(zhù)重把握弱勢科目實(shí)現突破。文科的同學(xué)要認真研讀理科模擬題，理科的同學(xué)要下功夫熟記文科知識點(diǎn)。而對于基礎比較差的同學(xué)呢，還應該制定計劃，系統地學(xué)習還未掌握的知識點(diǎn)，爭取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認為學(xué)考十分簡(jiǎn)單，而對于這段時(shí)間來(lái)的的復習有所松懈，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這段復習時(shí)間把握好了能為高三打下堅實(shí)的基礎，在第一輪復習中脫穎而出。因此，學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內不能只滿(mǎn)足于學(xué)考，應當放眼高考，向高三的'學(xué)長(cháng)們學(xué)習，自己進(jìn)行知識深化，為高三打好基礎，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無(wú)邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時(shí)刻謹記梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
老師，請相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現全員通過(guò)的目標，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在高考中金榜題名，大方光彩。祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油!
今天我演講的題目是《今日不妄，明日不悔》。
從小學(xué)到高中，我們寒窗苦讀十二載，渴望用知識創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。學(xué)習，學(xué)習，不斷的學(xué)習，是為了人生的夢(mèng)想，或者更現實(shí)的說(shuō)，是為了有朝一日踏入自己心儀大學(xué)的校門(mén)。我們背負著(zhù)父母的希冀，老師的期望，還默默背負著(zhù)屬于自己的理想與抱負。我們會(huì )想象，我的未來(lái)會(huì )是怎樣?我是否能實(shí)現理想，回首往日，不留遺憾?
這些并不是虛無(wú)飄渺的一念之間，它們都取決于你今朝的努力。如果你多一分鐘去背一背單詞，多一分鐘再思考思考這道習題，再多一分鐘放下手機拿起書(shū)籍，你的夢(mèng)想也許就離你更進(jìn)一步。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀儠�(huì )因解出一道難題，會(huì )因收獲一段文字的感悟，而由衷的歡欣。人因思考而智慧，我們在學(xué)習中自會(huì )找到充實(shí)與滿(mǎn)足。隨著(zhù)學(xué)習，隨著(zhù)成長(cháng)，我們的素質(zhì)在每日的學(xué)習中提高，我們的靈魂在知識的吸收中塑造，學(xué)習賦予我們良好的品行，更讓我們進(jìn)步。擺脫稚嫩無(wú)知的任性，我們會(huì )更能夠體諒他人;告別孩提時(shí)代的自私，我們變得寬容、樂(lè )于分享。我們不再只會(huì )念著(zhù)“春眠不覺(jué)曉”而不明其意，而是會(huì )雄心勃勃地以“直掛云帆濟滄�！睘橹鞠�。
但學(xué)習之路無(wú)疑是艱苦的，一如孤舟，常遭風(fēng)浪。當學(xué)習遭遇瓶頸，當自己開(kāi)始否認自己，我們便會(huì )害怕學(xué)習，憎惡學(xué)習，會(huì )為了完成作業(yè)奮戰在孤單的深夜里，心中迷惘，心生退意。但再難煎熬，堅持是唯一的選擇，逆水行舟，不進(jìn)則退，困難會(huì )磨練我們，質(zhì)疑會(huì )使我們堅強，我們唯有在學(xué)習中創(chuàng )造快樂(lè )，唯有為自己勤懇學(xué)習而驕傲，才能堅守信念，一路向前。撥開(kāi)迷霧，看見(jiàn)兩岸美景，心中悅然，才能輕舟快行。
期中考試即將到來(lái)，也許你在高中生涯中即將開(kāi)始第一次戰爭，也許你已身經(jīng)百戰，或許此刻已經(jīng)兵臨城下，只待攻城。但無(wú)論你是不愿它的到來(lái)，還是心懷期待卻隱隱不安，你都必將經(jīng)歷。把考試當作一個(gè)過(guò)程，它會(huì )檢驗你的學(xué)習，聆聽(tīng)你的答案，你只需將你心中所想的，所蘊藏的統統表達。不需借助外力，也不要緊張忐忑，你的優(yōu)秀與否，不取決于一次投機取巧的勝利，而取決于你這一段時(shí)日以來(lái)的腳踏實(shí)地，你的認真努力。人生就是不斷學(xué)習的旅程，一次考試會(huì )讓你更能看清自己，更能警示自己，不論好與壞，相信你都能獲得一次傾吐知識的機會(huì )，一份提升自我的憑借。做到心中有數，心中無(wú)愧，便是勝利。
老師們常說(shuō)：“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習”，是啊，我們就該趁著(zhù)青年時(shí)代的大好時(shí)光，去獨立思考，去學(xué)習創(chuàng )造，去實(shí)現夢(mèng)想，因為青年的思想正是永不疲憊而充滿(mǎn)活力的，我們的青春不是如言情小說(shuō)的傷感凄美，不是如外國影視里的自由放任，而是在無(wú)數的草稿紙里，在無(wú)盡的參考書(shū)里，在一次次對難題的冥思苦想中，在一張張抄也抄不完的ppt里存在著(zhù)。當我們青春的時(shí)候，就是應該日復一日的自我填充，不斷進(jìn)步。高中的生活注定與學(xué)習為伴，而我們的未來(lái)也會(huì )因這份勤奮與努力，變得清晰明了，變得觸手可及。
你是否能在某一年九月，開(kāi)啟你夢(mèng)寐以求的新航程，或是在某一天，讓一中都為你驕傲。明天自有答案。我的演講結束了，謝謝大家。
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