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小學(xué)二年級演講稿

時(shí)間:2024-06-09 22:41:07 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)二年級演講稿范文匯編六篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會(huì ),我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)二年級演講稿范文匯編六篇

小學(xué)二年級演講稿 篇1

尊敬的李老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  站在這里我非常激動(dòng),因為我要競選我們班的班長(cháng)。

  我叫蔣昊彤,現在9歲半了,自從進(jìn)入早春園小學(xué)以來(lái),得到了老師們的關(guān)懷和同學(xué)們的幫助,從一年級開(kāi)始就擔任班干部,在學(xué)校班級開(kāi)展的各項活動(dòng)中積極踴躍參加,既當好了老師的小助手又在同學(xué)們中起到了帶頭作用,我要競選咱班的班長(cháng)。我競選的優(yōu)勢有以下幾個(gè)方面:

  一、我是一個(gè)有責任心的學(xué)生。

  從一年級我開(kāi)始就擔任班級衛生委員、值日班長(cháng)、大組長(cháng)、語(yǔ)文科代表等。做衛生委員積極帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛生,每逢輪著(zhù)自己值日更是以身作則,早來(lái)晚走;做值日班長(cháng)時(shí),早到校帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀協(xié)助老師做好一天的工作;做大組長(cháng)積極帶領(lǐng)本組同學(xué)搞好學(xué)習,及時(shí)收齊作業(yè)本交到辦公室。而且為了班級的利益還盡可能的做到最好,我帶領(lǐng)同學(xué)出黑板報、將自己畫(huà)的國畫(huà)貼到教室墻上裝點(diǎn)教室氛圍、每逢班級進(jìn)行手抄報比賽我都盡全力做好,爭取貼到班級宣傳欄里。

  二、我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。

  在學(xué)習方面我是一個(gè)很自覺(jué)的孩子,老師布置的作業(yè)能獨立主動(dòng)去完成,不用家長(cháng)操心。而且我有著(zhù)良好的學(xué)習習慣,早上晨讀晚上預習,每周堅持寫(xiě)一篇周記,現在開(kāi)始寫(xiě)博客,經(jīng)過(guò)我的努力,我的博客已達到7級,一共寫(xiě)了50多篇博文,歡迎同學(xué)們光臨我的博客給我指導。在完成老師布置的作業(yè)的情況下我還能主動(dòng)做家庭作業(yè)如:練字、背文言文文段、做《數奧教程》等。我看過(guò)的書(shū)有:《小王子灰姑娘》、《海蒂》、《居里夫人》、《小鹿斑比》、《阿凡提經(jīng)典故事》、《月亮寶石》《漂浮著(zhù)的城堡》、《西游記》、《影響孩子一生的100個(gè)智慧故事、100名人成才故事、100個(gè)思維故事、》《綠野仙蹤》、《夏小雨》、《神秘島》等。

  三、我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的同學(xué)。

  在搞好學(xué)習的同時(shí),我有很多的興趣愛(ài)好。今年夏天我參加了國畫(huà)的七級考試;還每周一次學(xué)習古箏,今年順利考出三級;堅持學(xué)習劍橋英語(yǔ);參加游泳隊的訓練;還堅持在媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)習國學(xué)經(jīng)典著(zhù)作《論語(yǔ)》,至今大約能背誦理解50則,我正通過(guò)自己的努力積淀著(zhù)自己的`文化底蘊。

  我的獲獎情況如下:

  一至三年級連續六個(gè)學(xué)期獲得三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號。

  一至三年級連續六個(gè)學(xué)期獲得數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)習標兵稱(chēng)號,二年級第二學(xué)期獲得英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)習標兵稱(chēng)號。

  20xx年在《少兒畫(huà)苑》的XX屆全國少年書(shū)畫(huà)作文大賽中,作品《蘿卜出來(lái)了》獲銅獎。

  奎文區直機關(guān)幼兒園20xx年“乘著(zhù)歌聲的翅膀”幼兒卡拉ok比賽中獲優(yōu)秀獎。

  奎文區直機關(guān)幼兒園20xx年“小公民文化樂(lè )旅”全國少年兒童拼版創(chuàng )意制作大賽中獲三等獎。

  20xx年在《少兒畫(huà)苑》的10屆全國少年書(shū)畫(huà)作文大賽中,作品《向上看的小朋友》獲優(yōu)秀獎。

  20xx年在劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)習中,分別榮獲“聽(tīng)說(shuō)優(yōu)勝獎”、“學(xué)習認真獎”“表演小明星”。

  20xx年在第六屆“星星河”全國美術(shù)書(shū)法攝影大賽中,獲得的美術(shù)三等獎。

  20xx年在濰坊市小學(xué)生讀報用報知識競賽活動(dòng)中,榮獲一等獎。

  20xx年在哈佛喬登美語(yǔ)學(xué)習中,榮獲學(xué)習優(yōu)勝獎。

  早春園小學(xué)20xx年校園小明星大賽中獲得繪畫(huà)小明星榮譽(yù)稱(chēng)號。

  百大--萬(wàn)家福舉辦的20xx“華一梨汁杯”全市中小學(xué)生繪畫(huà)大賽中,獲得三等獎。

  20xx年在山東省第五節少年兒童才藝大獎賽小學(xué)組美術(shù)項總決賽中,榮獲銀獎。

  20xx年在全國社會(huì )藝術(shù)水平考級中獲得六級證書(shū)。

  20xx年在市教育局舉辦的《感恩母親》征文中,獲得三等獎,是我們學(xué)校唯一一篇獲獎作文。

  老師們,同學(xué)們,我堅信,如果我當選我們班的班長(cháng),我一定會(huì )盡心盡力做好班主任的好幫手,努力做好每一件事情,用我的聰明和智慧帶領(lǐng)全班同學(xué)打造我們強有力的班集體。

  如果,我沒(méi)有當選,我也不會(huì )氣餒,我一定更加努力,不斷提高自己的各方面能力,全心全意協(xié)助新當選的班長(cháng)做好班級的工作。

  相信我,請投我一票!

小學(xué)二年級演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  從小,我最最要好的朋友就是書(shū),他雖然不能跟我玩耍,說(shuō)話(huà),但他卻能給你知識,教你道理,我愛(ài)書(shū)已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步,書(shū)中的人物令我喜。令我悲。令我怒。令我恨。每每讀完一本書(shū),我的心都不能平靜?傊,書(shū)是我家的一員!

  我經(jīng)常手捧著(zhù)書(shū)本,貪婪的嗅著(zhù)書(shū)香,說(shuō):“嗅書(shū)香,潤心田!”我愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達到了廢寢忘食的地步,時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí),我充耳不聞,仍津津有味的讀著(zhù)書(shū),不肯吃飯。書(shū),就是我身體的一個(gè)部位,只要失去它,我就不快樂(lè )。你瞧!我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)書(shū)呢!

  記得有一次晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)一大堆嶄新的`書(shū),欣喜若狂,立刻把它搬到了我家的書(shū)架上。因為平日里我看沈石溪的動(dòng)物書(shū)看得多了,夢(mèng)中我還看見(jiàn)了許多可愛(ài)的動(dòng)物在大森林里跑來(lái)跑去召開(kāi)音樂(lè )會(huì ),熱鬧極了;一會(huì )兒又夢(mèng)見(jiàn)一群黑烏鴉飛來(lái)飛去,搞得我頭暈目眩。我做的夢(mèng)像真的一樣,我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟,我心中有一種說(shuō)不出的緊張。醒來(lái)后,我才發(fā)現正在我的小床上,我這才松了一口氣。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)我時(shí)刻銘記在心,我一定要做到“好讀書(shū),讀好書(shū)”,為未來(lái)的成長(cháng)打好基礎。我愛(ài)書(shū)!

小學(xué)二年級演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)聽(tīng)書(shū)里面的故事,因為讀書(shū)聽(tīng)故事能學(xué)到很多知識和很多道理。但是有些故事的意思我還不太理解,不過(guò)每次我讀不懂了,爸爸就講給我聽(tīng)故事里的意思,我就明白了。

  我最好看的書(shū)是《親子故事》和《成語(yǔ)故事》,我愛(ài)讀這些書(shū)里面的小故事,因為那里面的故事不但會(huì )教育我懂很多我不知道的.道理,而且還會(huì )讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚(yú)》,通過(guò)讀這個(gè)故事讓我明白無(wú)論做什么都不能貪心不足,爸爸說(shuō)人要知足才會(huì )有真正的快樂(lè );比如《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)告訴我們,在做好一件事的基礎上如果再努力那么一點(diǎn),就會(huì )把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學(xué)習一樣,雖然能考試九十九分,如果再努力細心那么一點(diǎn),考試一百分,不是更好了,不是達到畫(huà)龍點(diǎn)睛的完美了嗎?再比如《負荊請罪》這個(gè)成語(yǔ),教會(huì )我們不能小心眼什么事都計較,要懂得理解團結和謙虛禮讓才好。這些故事多好!

  還有很多這樣的好故事,都讓我感覺(jué)看得愛(ài)不釋手了。我小的時(shí)候不愛(ài)讀書(shū),也不會(huì )讀書(shū),因為很多字認識我,我卻不認識它們,所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。那時(shí)候我特別喜歡聽(tīng)別人讀故事,因為我最喜歡聽(tīng)故事,F在老師教會(huì )我認識很多字了,我也會(huì )自己讀書(shū)看故事了,也知道讀書(shū)的好處了,讀書(shū)不知不覺(jué)也成了我的樂(lè )趣。我現在特別愛(ài)讀書(shū)了!

小學(xué)二年級演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  今天我鼓起勇氣來(lái)競選班長(cháng),我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長(cháng)。

  一年的小學(xué)生活,讓我慢慢明白了班長(cháng)的職責:班長(cháng)要努力學(xué)習,嚴于律己,還要做全同學(xué)的榜樣,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步;班長(cháng)還要為全班同學(xué)和老師做力所能及的事,成為同學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。

  如果我競選上了班長(cháng),我會(huì )團結同學(xué),熱愛(ài)集體,請大家支持我,為我投上神圣的一票,我不會(huì )讓大有失望的!謝謝大家的支持!

  看到阿愷為競選的事所付出的努力,覺(jué)得他真的長(cháng)大了,可是看到阿愷對競選結果所表現出的重視,又讓我們不免擔心:如果競選不上會(huì )對他的.自信心有所挫傷。于是我們會(huì )有意的談起競選的事,并且告訴他貴在參與,重要的是我們在競選班長(cháng)的過(guò)程中得到煅練,競選不上也是正常的,希望他能正確的看待競選結果。

小學(xué)二年級演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是xxx,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的.鼻子有多長(cháng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。

  讀書(shū),真好!

  我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)二年級演講稿 篇6

  周老師,是我上幼兒園的第一位老師。也是我的啟蒙老師。

  那時(shí)我很小,就像一張白紙,您就像一支畫(huà)筆,給我添加色彩。您就像園丁,我就像小草,您給我施肥,澆水,使我成長(cháng)。您就像媽媽一樣撫育著(zhù)我,使我自信,堅強,勇敢。

  記得那還是我上小班的時(shí)候,有一次,我回老家村里玩。村里人都問(wèn)我:“你在城里上學(xué)都會(huì )寫(xiě)什么字?”我說(shuō):“我不會(huì ),還沒(méi)學(xué)!比藗兌夹υ(huà)我不會(huì )寫(xiě)字,我傷心極了,我想,我也要學(xué)寫(xiě)字。

  回到學(xué)校,我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。聽(tīng)完我的訴說(shuō),周老師摸著(zhù)我的頭說(shuō):“別難過(guò),你的想法非常正確,可是,我告訴你學(xué)寫(xiě)字還早呢,你!放心吧,到了該學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,老師一定會(huì )好好教你們。別人說(shuō)什么你別在意,再說(shuō)了,過(guò)早的學(xué)寫(xiě)字對孩子手的發(fā)育是不好的'。聽(tīng)完老師的安慰和道理,我的心情好多了。

  在周老師的關(guān)心教育下,我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)!

  直到現在我還會(huì )常常想起她,我的啟蒙老師——周老師。

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