關(guān)于家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿集錦5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
你們好！
我叫xxx，大家都喜歡叫我丁當。今天，我能有幸代表學(xué)生在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)。在此，請允許我代表全班同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護和支持！
回顧進(jìn)入小學(xué)一年多的學(xué)習生活，我們取得了一個(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)爸爸媽媽的辛勞，凝聚著(zhù)學(xué)校和老師的關(guān)懷！是您們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨游，在這里，真誠的'道一聲：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！”
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，我們會(huì )時(shí)刻勉勵自己；一分耕耘，一分收獲！我們一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望！
最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨，身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿 篇2
叔叔阿姨大家好：
良好的習慣是我們學(xué)習生活得根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。印度有句諺語(yǔ)說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！碑斎粘Ｐ袨轲B成一種習慣，他就具備了改變我們性格和命運的力量。
爸爸媽媽總是以身作則，是爸爸媽媽不斷的教育和提醒使我養成了許多好的習慣，是我的家庭環(huán)境影響了我。小時(shí)候，我見(jiàn)到認識的叔叔、阿姨，爺爺、奶奶，從不打招呼，總是經(jīng)過(guò)***提醒才肯說(shuō)話(huà)�，F在時(shí)間長(cháng)了，見(jiàn)到熟人我就主動(dòng)打招呼。
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“自己的事情自己做”。我從幼兒園開(kāi)始，晚上自己一個(gè)屋睡覺(jué)。早晚自己穿衣、洗漱、鋪床疊被。用完的用具放回原位，桌面鋪位干凈整潔。自己整理書(shū)包、書(shū)桌、衣柜、房間。幫助父母學(xué)做家務(wù)活。以前我不怎么愛(ài)做家務(wù)，但是今年通過(guò)一件事情，我獨立生活的能力提高了。今年暑假剛開(kāi)學(xué)，因為爸爸病了，媽媽忙不過(guò)來(lái)，我就只好自己上學(xué)放學(xué)，不用大人接送，回到家還幫媽媽做飯，伺候爸爸的日常生活, 端水端飯，幫爸爸洗毛巾，端尿�，F在他雖然好了，但是我已經(jīng)養成了幫助爸爸媽媽做家務(wù)的習慣。
我喜歡讀書(shū)大概是受爺爺的影響，因為爺爺愛(ài)讀書(shū)，他總是鼓勵我多閱讀，大膽地讀，少看電視，暑假里我跟爺爺回老家，發(fā)現爺爺每天有時(shí)間就讀書(shū)，并不時(shí)地做記錄，他的好習慣影響了我，于是在短短兩天的時(shí)間我讀了厚厚的三本書(shū)。我最近一直在讀前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，它不僅讓我了解了高爾基苦難的童年生活，同時(shí)我還被他熱愛(ài)讀書(shū)的精神所感染。
“寫(xiě)不完作業(yè)不吃飯，背不過(guò)課文不睡覺(jué)”是我表姐的座右銘，奶奶家的書(shū)桌上到現在還貼著(zhù)我姐姐小學(xué)的勵志標語(yǔ)。所以我放學(xué)后第一件事就是完成作業(yè)，經(jīng)常有小一點(diǎn)的朋友喊我玩一會(huì )，但是沒(méi)有做完作業(yè)我是不會(huì )下樓的`。另外媽媽還培養我獨立、高效的完成作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)之前媽媽會(huì )說(shuō)看我多長(cháng)時(shí)間能完成作業(yè)，我總是比媽媽說(shuō)的時(shí)間提前很多。她就不斷地鼓勵我，讓我養成寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習慣。碰到不會(huì )的題媽媽就會(huì )讓我先做下面的題，最后她再指導我不會(huì )的題。我現在一般都能在晚飯前完成三科的作業(yè)。
媽媽經(jīng)常提醒我上課要注意聽(tīng)講，多思考，多回答問(wèn)題。放學(xué)回來(lái)媽媽會(huì )問(wèn)，上課認真聽(tīng)講了嗎？今天都講了什么新的內容？有沒(méi)有什么聽(tīng)不懂的地方？所以我上課的時(shí)候不敢有絲毫懈怠，即使媽媽不問(wèn)，我也要想一想這節課講了什么內容，什么地方?jīng)]有聽(tīng)懂。每次考完試，媽媽都會(huì )幫助我仔細分析錯題的原因，是馬虎，還是確實(shí)不會(huì )。如果是馬虎媽媽就會(huì )說(shuō)下次注意，如果不會(huì )他就會(huì )耐心的給我講解，從來(lái)沒(méi)有因為考的成績(jì)不好批評我。因此我漸漸養成了仔細認真的習慣。
好的習慣不是一天養成的，壞的習慣也不是一天能改掉的，我的每一點(diǎn)進(jìn)步和提高都離不開(kāi)爸爸媽媽精心的呵護和老師們持之以恒的教誨，在這里感謝爸爸媽媽?zhuān)「兄x老師！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)，大家好!今天由我來(lái)為各位介紹本學(xué)期，我們班級的建設和成果。
時(shí)間匆匆流過(guò)，我們結束了初二上學(xué)期的學(xué)習生活。在這個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了許多:入學(xué)教育、三次寫(xiě)生、參加運動(dòng)會(huì )并獲得第二名的好成績(jì)、召開(kāi)《自尊自律弘揚正氣》主題班會(huì )、外出實(shí)踐、承接多門(mén)公開(kāi)課、紅十字培訓、聽(tīng)法制講座、代表學(xué)校參加“做健康北京人”歌詠比賽等。我們初二(1)班這個(gè)大集體并不只是在這些活動(dòng)中體現我們團結而緊張的班風(fēng)，在上課間操時(shí)、冬季長(cháng)跑時(shí)、水房站崗時(shí)、每次的小檢測的成績(jì)可以看出我們這個(gè)集體也是嚴肅而又活潑的。
我們這個(gè)班級不僅在年級起到了帶頭的作用，并且，我們班有很多地方與其他班與眾不同。每個(gè)周一的晨間由安全小組的同學(xué)，為同學(xué)們帶來(lái)安全小講座，使講解人與同學(xué)們一起互動(dòng)，了解安全知識，掌握安全技能。在每周二的晨間由讀書(shū)小組的同學(xué)位為大家帶來(lái)一些名著(zhù)閱讀、散文小說(shuō)以及分享自己讀過(guò)的書(shū)籍。在一定時(shí)間內，板報小組的同學(xué)們會(huì )和老師一起出謀劃策，辦好每一期的內外板報，并且每一期的內容與主題都與其他班不同�，F在請各位家長(cháng)想您的左方看，第二個(gè)窗戶(hù)上的'三盆花，花開(kāi)的很漂亮吧!其實(shí)這些花本活不太久，但是坐在旁邊的郭可心同學(xué)卻一直堅持著(zhù)照顧這些花。
嚴謹、團結的班風(fēng)更促使我們這個(gè)班級的整體學(xué)風(fēng)的養成。我是我們班開(kāi)門(mén)的同學(xué)，本應是全班第一個(gè)到班的，但是，我每次爬上樓梯后，都會(huì )看到有一兩個(gè)同學(xué)在年間辦公室問(wèn)王老師數學(xué)題。在課間經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)好朋友一起背英語(yǔ)課文，互相講題的情景。在大幅科考試前的復習階段，每個(gè)課間，都會(huì )聽(tīng)到一問(wèn)一答的背復習資料的聲音。是的，我們這個(gè)班的學(xué)習氛圍也是比較濃厚的。
但是，在這生機勃勃的班集體中，也會(huì )看到一些小小的瑕疵。在課間，有的同學(xué)會(huì )在班里、樓道里打鬧，有的同學(xué)會(huì )經(jīng)常忘帶東西或忘記一兩項作業(yè)，在考試前，有的同學(xué)會(huì )出現比較浮躁的心理。希望各位家長(cháng)幫助他們改進(jìn)。
最后，希望各位家長(cháng)和學(xué)生一起度過(guò)一個(gè)愉快的寒假!謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、各位叔叔、阿姨：
晚上好！我是徐浩哲。很榮幸今天能作為七（4）班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，并對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，我們進(jìn)入初中階段學(xué)習已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間了。這次期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的`學(xué)習情況也反應在了這次考試中。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們已�?jīng)盡力了。每天我們在太陽(yáng)升起時(shí)起床，在夜深人靜時(shí)入睡，以最快的速度吃飯，即使在午休的時(shí)候，大家都安靜地在教室里做作業(yè)。雖然有些同學(xué)這次成績(jì)不理想，但我相信只要通過(guò)我們的不懈努力，相信在下次的考試中一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。下面，我想結合自己的學(xué)習情況談?wù)剬W(xué)習的一些看法：
1、上課的時(shí)候聽(tīng)課效率一定要高，這比一切復習都要重要、有效。
2、老師布置的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，特別是背誦作業(yè)更應當不折不扣地完成。
學(xué)習過(guò)程中也需要適當地放松，注意勞逸結合。平時(shí)做回家作業(yè)時(shí)，做一會(huì )兒作業(yè)應該休息一下，這樣可以解除疲憊。在周末時(shí)，完成作業(yè)后也可以適當地上上網(wǎng)，了解時(shí)事新聞，若是一味地不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò )，可能會(huì )出現有些信息與社會(huì )脫節的情況。因為在這個(gè)信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，這一點(diǎn)尤為重要。
另外，就是希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步應該適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因。
希望我們班的同學(xué)們都能快樂(lè )地學(xué)習、快樂(lè )地成長(cháng)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )學(xué)生演講稿 篇5
各位家長(cháng)：
上午好！感謝家長(cháng)們能夠在百忙之中參加我校08級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳，出人頭地。將來(lái)有自己的 一番事業(yè)、一片天地，作為父母的也都為自己的 兒女操盡了心。作為老師也都希望自己的 學(xué)生能夠遵紀守法，奮發(fā)上進(jìn)。也都希望自己的學(xué)生能夠學(xué)有所成，立志成才。
家庭、學(xué)校、學(xué)生是“三位一體”的。只有家長(cháng)與學(xué)校老師的溝通，家長(cháng)與孩子的溝通才能做到一體。
“一切都是為了孩子”，為了各位家長(cháng)的孩子，老師的學(xué)生，我們有必要做好溝通工作，所以希望各位家長(cháng)能夠盡量地配合我們學(xué)校，老師共同做好這項工作；也希望各位家長(cháng)多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)與您們的兒女做好溝通工作；您們是否也能夠靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音呢？
下面請您聽(tīng)聽(tīng)08級學(xué)生們的心聲：
第一部分 風(fēng)鈴動(dòng)作：（兩手拉開(kāi)窗簾，或推開(kāi)窗戶(hù)，伸出左手，似乎在感覺(jué)到風(fēng)，右手拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)鈴，輕輕地搖了幾下，讓它發(fā)出清脆的聲音……）
風(fēng)，你來(lái)了，你又吹響了我的風(fēng)鈴兒，讓它重復著(zhù)媽媽的叮嚀“要聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)”，“路上要小心”，“天涼了，要添衣”。
我的風(fēng)鈴兒��！
你可真煩
跟媽媽一個(gè)樣，
總是念念叨叨
//
八年前的這一天
媽媽把我帶到了有飛機的 地方
我想那飛機將用它的翅膀
把我和媽媽一起帶到一個(gè)好玩的地方
可媽媽只是把你交給了我
媽媽說(shuō)：寶貝，這風(fēng)鈴兒交給你
想媽媽的時(shí)候，就搖一搖
然后就把我扔給了爺爺奶奶
坐著(zhù)那長(cháng)著(zhù)翅膀的大鳥(niǎo)兒
飛向遠方
媽媽?zhuān)四炅?/p>
媽媽?zhuān)且荒晡也艃H僅八歲啊
您的心可真狠啊
您使勁地掰開(kāi)
我的小手，轉身就走
可您干嗎又淚流滿(mǎn)面
您是不舍得拋下我是嗎？
可為什么您還是離開(kāi)我了呢
八年了
整整八年了
只有我的風(fēng)鈴兒
忠實(shí)的`陪伴著(zhù)我
//
媽媽我想你
好想通過(guò)視頻
看見(jiàn)您的音容笑貌
可我不忍
我不忍看見(jiàn)
影像中的媽媽
總在撒謊
您總說(shuō)您不累
活兒很輕松
您說(shuō)您練就了一種本事
抓著(zhù)吊環(huán)
就能站在電車(chē)上睡著(zhù)
//
您還是我記憶中
風(fēng)姿綽約，高雅清麗的媽媽嗎？
疲倦寫(xiě)在你的臉上
艱辛爬滿(mǎn)您的皺紋
您的美麗不在了
媽媽
您就回來(lái)吧
女兒已經(jīng)長(cháng)大了。
//
動(dòng)作（拿著(zhù)風(fēng)鈴，輕輕地搖了搖……）
風(fēng)鈴兒
拿著(zhù)你的感覺(jué)真好
就像牽著(zhù)媽媽的手
好想好想
能夠牽著(zhù)媽媽的手
去逛逛公園、超市
媽媽喲
您知道嗎
女兒一看見(jiàn)
別的女孩牽著(zhù)媽媽的情景
我的心都碎了
有誰(shuí)能告訴我牽著(zhù)媽媽的手的感覺(jué)？
//
�。▌�(dòng)作：右手摸索著(zhù)空氣……）
風(fēng)兒，你要走了吧
請你告訴媽媽
讓她放心
女兒一直都很乖
聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)
會(huì )照顧好自己
風(fēng)兒，拜托你了
�。〝[了擺手，作再見(jiàn)的樣子）
//
風(fēng)鈴兒，你累了吧
我的風(fēng)鈴兒啊
我們也該睡了
你說(shuō)
我們能在夢(mèng)里見(jiàn)到媽媽嗎？
//
抒情部分（合）
媽媽
女兒想您
日里夜里夢(mèng)里想您
您不在身邊的日子
女兒就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏
失去了方向
//
媽媽
您就回來(lái)吧
看看您的女兒
女兒已經(jīng)長(cháng)大了
女兒不奢求太多
女兒只想握著(zhù)媽媽的手
去逛逛公園，逛逛超市
女兒只想能喝上一杯
媽媽親手熬的熱湯
女兒只想您能撫摸著(zhù)我
說(shuō)一聲 我的乖寶貝
//
媽媽
您就回來(lái)吧
在外面的日子苦啊
您那美麗的謊言
掩飾不了您臉上的憔悴
您那美麗的謊言
掩飾不了歲月留下的烙印
//
媽媽
您就回來(lái)吧
女兒已經(jīng)長(cháng)大了
讓女兒牽著(zhù)您的手
共同譜寫(xiě)我們美麗的人生。
第二部分煙草
�。ㄊ掷锬弥�(zhù)一包煙草，聞著(zhù)煙草的香味，很滿(mǎn)足似的……，聲音：真香……，（陷入沉思狀））
爸爸
我討厭您那嗆人的煙味
濃重 令人窒息
您總是用您那做水泥匠的手
笨拙地卷著(zhù)那劣質(zhì)的煙草
把它點(diǎn)燃后
就把自己罩在一陣濃黑的煙霧中
//
爸爸
我討厭那嗆人的煙味
濃重 令人窒息
您總是默默地忍受著(zhù)母親的責罵
木訥地抽著(zhù)那卷煙
把自己罩著(zhù)在一陣濃黑的煙霧中
//
幾千塊的學(xué)雜費
您該如何湊齊？
您在忍著(zhù)媽媽的責難
女兒的不屑
只是佝僂著(zhù)身子
讓濃黑的煙更濃
煙霧中
寫(xiě)滿(mǎn)皺紋的臉
苦得像快焉了的木瓜
您除了焦躁、不安、無(wú)奈
您還能怎樣
//
女兒在賭氣
說(shuō)不念算了
我已經(jīng)長(cháng)大了
可以打工賺錢(qián)了
可一直口訥寡言的你
便勁地丟下煙頭
斷然地 說(shuō)不行
我的女兒不能也做水泥匠
//
湊足了錢(qián)，交了學(xué)費
媽媽到著(zhù)我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校
福清三華職業(yè)技術(shù)學(xué)校
這里真美
我快樂(lè )地像一只出籠的小鳥(niǎo)
當媽媽走了
孤單的我，收拾著(zhù)行李
邁向宿舍樓的瞬間
直覺(jué)告訴我
有人用關(guān)注的目光注視著(zhù)
我又聞到了
風(fēng)兒帶來(lái)了那熟悉的氣味
爸爸的卷煙味
剎那間，我似乎明白了一切
剎那間，我的淚水奪眶而出
淌著(zhù)眼淚
讓淚水模糊我的視線(xiàn)
飛一樣地一陣小跑
//
爸爸沉默寡言的爸爸
您一直用行動(dòng)來(lái)證明您的愛(ài)
女兒讀懂了太晚
//
爸爸
我為您驕傲
為您自豪
您用您的雙手
蓋出了一棟棟漂亮的樓房
您用您的脊梁
支撐了我們的家
//
女兒懂了
什么都懂了
懂了生活的內涵
懂了艱辛與堅強
�。ㄔ僖淮文闷馃煵�，聞到那煙草味……，做陶醉狀）
嗯，真香
爸爸，這是女兒利用假日
打工賺來(lái)的
用它來(lái)卷煙
一定很不錯
�。ㄔ僖淮温勀菬煵菸丁讼拢�
//
抒情部分〈合〉
爸爸
沉默寡言的爸爸
太多太多的磨難
您用肩膀扛著(zhù)
太多太多的壓力
您用脊梁頂著(zhù)
您一聲不吭
默默地在用自己的雙手、
和著(zhù)水泥、磚瓦
在建設好別人的家園時(shí)
養活了我們一家
//
爸爸
沉默寡言的爸爸
大山無(wú)言，父愛(ài)無(wú)語(yǔ)
就如那涓涓的小溪
默默無(wú)聞地澆灌著(zhù)
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