關(guān)于成功演講稿(15篇)

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于成功演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于成功演講稿1

　　我們對于成功追求的過(guò)程，就像是駕駛著(zhù)小船，在大海中航行。一般的人都希望海面是風(fēng)平浪靜，這樣的人是怯弱的。我們只有勇于面對挫折，渴望面對挫折，這樣，我們才能到達彼岸。因為勇于面對困難，是成功的捷徑。

　　怯弱的人駕駛著(zhù)自己的小船向前行駛的時(shí)候，如果出現一點(diǎn)不好的天氣，就會(huì )坐立不安，認為自己的末日來(lái)了。他們就會(huì )停止不前，甚至向后退縮。

　　挫折是豎立在成功和失敗之間的一扇陌生的門(mén)，只要我們敢于推開(kāi)它，大步向前面走去，前方的路便天寬地闊，到處長(cháng)滿(mǎn)了成功的鮮花;挫折是蹲在成功門(mén)前的外表兇惡，但性情溫和的看家犬，怯弱的人看見(jiàn)它就拔腿就跑，馬那他永遠也不能進(jìn)入成功之門(mén)。勇于面對挫折的人，他們不畏懼外表的兇惡，勇于走向成功之門(mén)，那它就一定能獲得成功。

　　世上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。挫折宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，你無(wú)法逃避，無(wú)法退卻。挫折又似橫亙的'山，趕也趕不跑，我們只有跨逃，只有征服。面對挫折最要緊的是心不煩，意不亂，不畏懼挫折兇惡的外表。鼓起你的信心和勇氣，勇敢地面對挫折，征服挫折。

　　也許，所有的艱難險阻都是通向成功的捷徑。但是這條捷徑上有許許多多的絆腳石，但只要我們能夠勇于面對困難，這一定能戰勝它。

　　挫折之于人生，實(shí)是一筆寶貴的財富。只有我們敢于伸出雙手，，抓住這筆財富，不讓它從手里白白地溜走，我們就一定能夠獲得成功。

關(guān)于成功演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。

　　首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)應能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話(huà)，可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4.1周，而之前的'大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話(huà)的研究。

　　可貝爾沒(méi)有放棄，正是那4.1周，使電話(huà)有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持，才會(huì )與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅持。 九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。同學(xué)們，當困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功！

關(guān)于成功演講稿3

　　我來(lái)自云南省玉溪市這座寧靜的滇中小城。本來(lái)平靜的生活被一場(chǎng)疾病破壞殆盡。6歲時(shí)，我患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，一種侵蝕人體關(guān)節且無(wú)法治愈的疾病，在醫學(xué)界被稱(chēng)為“不死的癌癥”。從那以后，我變得不能下蹲、不能奔跑、不能跳躍……并且因為常年的激素治療，在我10歲時(shí)，又并發(fā)了雙側股骨頭壞死。在醫院經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的搶救，雖然最終與死神擦肩而過(guò)，但是卻再也無(wú)法站起來(lái)。

　　可是坐上輪椅并沒(méi)有讓我放棄人生。在后來(lái)的學(xué)習時(shí)光中，我付出更多努力去學(xué)習。每一天，母親騎著(zhù)自行車(chē)載我到學(xué)校，再背我到四樓的教室;一次又一次，同學(xué)與老師把我抱到五樓進(jìn)行物理實(shí)驗……誠然，我也曾悲傷絕望過(guò)，也曾面對生與死的抉擇躊躇過(guò)，可是不論有什么困難和負擔，我的父母，老師、同學(xué)都沒(méi)有放棄我，因而努力學(xué)習似乎成為我表達感謝的唯一手段。

　　在中學(xué)時(shí)，我曾因病情惡化兩次休學(xué)治療，但在他人無(wú)私的幫助和家人無(wú)微不至的照顧下，我仍然考取了當地的重點(diǎn)高中，并于20xx年，取得了全省第16名的高考成績(jì)。

　　得知高考成績(jì)后，我和家人喜憂(yōu)參半——會(huì )有高校愿意接受這樣一名身體不便，無(wú)法自由行動(dòng)的學(xué)生嗎?就在這時(shí)，清華招生辦的老師主動(dòng)聯(lián)系了我們，說(shuō)清華不會(huì )拒絕一名成績(jì)優(yōu)異而且自強不息的學(xué)生，那是我第一次深刻體會(huì )到清華校訓的蘊味：自強不息，厚德載物。此后，父親獨自在家照顧年邁的奶奶和年幼的妹妹;而母親則放棄了教師的工作，陪我來(lái)到了清華。

　　來(lái)到清華園時(shí)，已是我坐上輪椅的第十年。多年來(lái)病情不斷發(fā)展，我全身大小數十個(gè)關(guān)節都被破壞并且嚴重變形，不僅不能站立，甚至連轉頭、抬手、彎腰等動(dòng)作都變得十分困難。每到陰雨寒冷的天氣，手腳還會(huì )疼痛，必須服用止痛藥才能活動(dòng)。剛入學(xué)時(shí)，由于我薄弱的計算機基礎，加上手指活動(dòng)困難，我每天都得花兩個(gè)小時(shí)練習最基礎的打字。這對很多人來(lái)說(shuō)輕而易舉的事情對我來(lái)說(shuō)卻是確確實(shí)實(shí)的艱辛困苦。

　　入學(xué)不久，系里老師主動(dòng)幫我申請了校友勵學(xué)金，幫我家里減輕經(jīng)濟負擔，讓我能更專(zhuān)注地學(xué)習。各位校領(lǐng)導也一直關(guān)心鼓勵我，讓我再次體會(huì )到清華厚德載物的底蘊。校友導師朱紅學(xué)姐待我如家人，用她的正能量激勵著(zhù)我;班主任主動(dòng)幫我申請體育課免修，時(shí)常詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和病情;參加集體活動(dòng)時(shí)，輔導員都親自安排同學(xué)幫我上下樓;每到期末，同學(xué)都把我抱到二樓男生宿舍，替我逐一解答不懂的題目。在大家幫助下，我逐漸適應了清華的學(xué)習生活，學(xué)習成績(jì)也從入學(xué)時(shí)的年級八十名一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步到了現在的十幾名。

　　“幫助”二字對我而言真的非常重要。因為我是一個(gè)極其脆弱的人，沒(méi)有母親在身邊，我連拿水杯、穿衣服這樣日常的行為都無(wú)法做到;沒(méi)有老師同學(xué)的幫助，我連去教室上課都無(wú)法實(shí)現。親人朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘黄�天，學(xué)長(cháng)老師們?yōu)槲忆伨土艘粭l路，而我也能感受到“感恩”二字沉甸甸的重量。我得到的幫助太多太多，但能做的事情又太少太少。

　　于是我擔任班級舞臺劇的編劇和導演，為20xx年計算機系學(xué)生節籌備班級節目。四稿劇本，五次審核，和演員們一周一次的排練;聯(lián)系后勤，制作道具，常常修改劇本到深夜。但是當節目成功演出，看到人人墻上大家對我們節目的`稱(chēng)贊，我的心中溢滿(mǎn)快樂(lè )。

　　于是我加入了辯論隊，分別代表系里和學(xué)校去參加辯論比賽。在清鋒明辯的比賽中，頂著(zhù)較大的學(xué)習壓力，我依然堅持每周擠出十幾個(gè)小時(shí)準備比賽，與隊友一起討論到深夜。我就這樣坐著(zhù)輪椅，在賽場(chǎng)上與來(lái)自不同院系、不同學(xué)校的辯手們辯論。雖然辯論之路充滿(mǎn)艱辛，但我一直堅持至今。因為我無(wú)法在綠茵場(chǎng)上奔跑，無(wú)法將籃球用力投出，但我可以在自己語(yǔ)言與思維的疆場(chǎng)上馳騁，為院系、為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

　　恍惚間，我在清華園中已生活了近三年。從當初的舉步維艱到現在的奮發(fā)努力，離不開(kāi)我生命中每一個(gè)人的關(guān)心。清華的培養對我來(lái)說(shuō)是一種機遇;各位老師同學(xué)的幫助對我來(lái)說(shuō)是一種幸運。事實(shí)上，我是幸運的，因為我還能閱讀，還能用雙手編寫(xiě)程序代碼。在這個(gè)世界上，還有很多身體比我更加不便的人，我希望將來(lái)能繼續進(jìn)行計算機領(lǐng)域的研究，在語(yǔ)音識別、文字識別和輸入法等領(lǐng)域，創(chuàng )造出能讓他們更加方便使用的工具。

　　我想今天在座的每一個(gè)同學(xué)都有屬于自己的艱難困苦，都曾走過(guò)崎嶇坎坷的人生道路�；蛟S我們的世界曾經(jīng)充滿(mǎn)黑暗，但關(guān)懷與幫助是一支火炬，我們從各位學(xué)長(cháng)的手中接過(guò)了它，照亮了我們小小的一方天地。那么，即使再難，我們也愿將這支火炬繼續燃燒并傳遞下去，總有一天，星星點(diǎn)點(diǎn)的火光將會(huì )驅散黑暗。

　　這一路走來(lái)，我得到了太多，借著(zhù)這次機會(huì )，我想感謝我的父親，他在遙遠的家鄉以一人之力撐起了這個(gè)家;我想感謝我的母親，她幾乎犧牲了自己的全部，成就了我的人生;還要感謝給我提供幫助的所有人，正是有了這些幫助，才有了現在這個(gè)得以在這里向各位表達謝意的我。

關(guān)于成功演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　晚上好！

　　其實(shí)人活著(zhù)就挺好，至于生命有沒(méi)有意義另當別論�；钪�(zhù)每天都會(huì )有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì )看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿(mǎn)天的繁星，這就是活著(zhù)的最美好的意義所在。

　　沒(méi)想到同濟大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì )發(fā)現生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的聯(lián)系。比如，有人認為，相貌跟未來(lái)的成功會(huì )有很多的聯(lián)系；有人認為，自己的家庭背景會(huì )跟成功有必然的聯(lián)；有人認為，上名牌大學(xué)的人會(huì )成功，在大學(xué)里成績(jì)好的人比學(xué)習成績(jì)差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。

　　如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì )有馬云和阿里巴巴，因為如果在座的同學(xué)認為馬云長(cháng)得好看，那一定是審美出了問(wèn)題。

　　當然，這并不意味著(zhù)相貌好看的人就做不成事情，比如說(shuō)，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過(guò)李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因為兩個(gè)人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過(guò)渡的作用。像我這樣，相貌沒(méi)有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養，自己胸懷的擴展以及對理想目標堅定不移的追求。隨著(zhù)年齡的增加，這些會(huì )慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構成你成功的真正的本質(zhì)。

　　那么成功和家庭背景有沒(méi)有關(guān)系呢？我們�？梢钥吹揭恍�權貴富賈出身的'人，他們一出生就含著(zhù)金鑰匙。比如，我們可能會(huì )看到，自己左邊的一些同學(xué)穿著(zhù)名牌服裝，右邊的拎著(zhù)名牌的皮包，前面坐著(zhù)市委書(shū)記的女兒，后面坐著(zhù)中央領(lǐng)導的兒子，而你可能就一個(gè)來(lái)自普通工人家庭的大學(xué)生。

　　有的時(shí)候你會(huì )心存不滿(mǎn)，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現。你會(huì )說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì )對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有？我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(cháng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著(zhù)布衣挑著(zhù)扁擔走進(jìn)去的。你會(huì )發(fā)現你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì )發(fā)現即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。

關(guān)于成功演講稿5

　　是的，世界上沒(méi)有天才，所謂的天才其實(shí)就是天生的蠢才，所謂的天才也許只有百分之一的天性再加上百分之九十九的努力。所以，成功不能靠老天，只有靠自己。

　　有一個(gè)很有錢(qián)的老板曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我，他說(shuō)：“你這么努力的工作，你知道成功在哪里嗎?”我當時(shí)就說(shuō)：“成功在未來(lái)”。他搖了搖頭，說(shuō)：再給你三天的時(shí)間，你好好的想想，成功到底在哪里?于是，我過(guò)了這輩子最痛苦，最漫長(cháng)的三天，但卻還是想不到成功在哪里?我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他說(shuō)：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進(jìn)步了，你就成功了，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　也許，我離成功還很遠，但今天的我比昨天又多學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺(jué)得我是成功了。

　　有人說(shuō)，一個(gè)人要想成功必須經(jīng)歷幾個(gè)階段。最初的階段就是一個(gè)正常人，也是一個(gè)石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會(huì )做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發(fā)不了財。那么還有百分之二十的人是什么人呢?百分之二十的人當然是不正常的人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場(chǎng)大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時(shí)候，你要在學(xué)習，別人在睡覺(jué)的時(shí)候，你還要在學(xué)習，這樣你就會(huì )比別人更優(yōu)秀，只有你比別人優(yōu)秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對嗎。所以，當我們成為人才的時(shí)候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會(huì )有一個(gè)很好的代價(jià)。也許再過(guò)不了多久，你就能成為有能力的統治者

　　-人物。變成了人物后，你的一言一行都會(huì )感染著(zhù)別人，都會(huì )被別人所尊重，就會(huì )變成一顆鉆石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪里都會(huì )發(fā)光的鉆石呢。

　　說(shuō)到“人物”讓我想起了一個(gè)了不起的人，李嘉誠，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重復做著(zhù)那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來(lái)就會(huì )花二個(gè)小時(shí)的時(shí)間看各個(gè)地方和各個(gè)國家的報紙，因為只有了解了市場(chǎng)的變化，才能根據市場(chǎng)的需要而變化。他領(lǐng)導的員工個(gè)個(gè)都是精英，因為他的優(yōu)秀，他的員工都被他感染著(zhù)，所以每一個(gè)人都能很好的克制自己，所以在他的全國連鎖的珠寶店里，就幾乎沒(méi)有管理層，每個(gè)人都是經(jīng)理，每個(gè)人都是員工，因為他的員工每一個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)人都不需要別人管就能做好自己的本質(zhì)工作。

　　所以，要想成功還要具備一個(gè)像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著(zhù)名的培訓講師陳安之在他的《成功學(xué)》里這樣說(shuō)著(zhù)，曾經(jīng)有一位國外的身價(jià)六十五億的老總和只有一千多萬(wàn)身價(jià)的陳安之競標一個(gè)公司，在競標的前夕，他們見(jiàn)面了，他們談了很多，談三國演義，談孫子兵法，談道德經(jīng)，因為陳安之老師研究道德經(jīng)特別厲害，而那個(gè)老總也對這個(gè)比較感興趣，因而對陳安之特別的崇拜，當場(chǎng)就拜了他為師。后來(lái)的事可想而之，競爭對手都成了學(xué)生了，還需要競爭嗎?可想而知，一個(gè)成功的人士必須先讓自己的大腦充實(shí)起來(lái)。讓自己的大腦成為一本百科全書(shū)。才能征服別人。

　　成功還需要有一個(gè)虛心的態(tài)度，成功還需要有一個(gè)能屈能伸的性格，成功還需要有一個(gè)吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個(gè)運籌帷幄的魄力，成功還需要有一個(gè)八面玲瓏的交際能力。其實(shí)成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那么我們就從點(diǎn)滴做起，從現在做起，爭取，努力做一個(gè)成功的人�；蛘�，為成功做一個(gè)好的準備。

　　全班八個(gè)人，每一個(gè)人都主動(dòng)站出來(lái)喊口號，每一個(gè)人都敢挑戰自己，而我不敢，所以只有通過(guò)這種方式把我心里想說(shuō)的話(huà)表達出來(lái)。我一直認為自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的'弱點(diǎn)，也許我終將不會(huì )成功，但是我也在努力的往那個(gè)方向去做。既使很遙遠，我也要一步步靠近。就讓這篇演講稿靜靜的躺在這里吧，至少會(huì )紀念我曾經(jīng)也在心里默默的演講過(guò)。雖然不好，但是一個(gè)突破。有了小的進(jìn)步，離大的進(jìn)步就不遠了。

　　加油!

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　　美好的也好，痛苦的也好，那就記住甜美的，拋開(kāi)辛酸痛苦的昨天。其實(shí)現在才清楚的知道，不管有多么高興或沮喪，過(guò)了幾天，什么都像沒(méi)發(fā)生一樣。就想水一樣，你怎么折騰它，都能在事情發(fā)生后，不久就會(huì )恢復平靜。不必自己折磨自己。何苦呢。

　　但要強迫自己做自己不想做，但又不得不做的事。別人強迫做，而不是自己要做，做了沒(méi)什么作用。比如學(xué)習，高中時(shí)，我承認是在學(xué)校高壓政策下學(xué)習的，當然自己愿意學(xué)校這樣對我！因為那時(shí)自己還小，還沒(méi)養成很好的習慣。我現在是大學(xué)生了，雖然不是什么很好的學(xué)校，但我還是要感謝我的高中母校，是她把我從一個(gè)調皮叛逆少年，磨練成一個(gè)現在自強不息，勇往直前的人。還記得那時(shí)我們都是早上5：30就起床。晚上10：00睡覺(jué)。在此之間基本上都是學(xué)習。當然也有同學(xué)堅持不住。生活就是這樣，她磨練我們，必將成就一些人 ，必將淘汰一些人！

　　我明白，我還要繼續磨練，然而高中的時(shí)代一起不復返，再也沒(méi)有鐵一樣的紀律來(lái)要求自己。散漫的大學(xué)生活還需要自己來(lái)約束自己，但這有多么難！你會(huì )發(fā)現你是一個(gè)人在面對太多的誘惑大軍！放眼看去，迷茫的前方是多么的兇殘！你單薄的身軀準備好去抵擋這一重又一重的進(jìn)攻了嗎？你擋住一波，你能擋住下一波，下一波嗎？你動(dòng)搖了？覺(jué)得不可戰勝他們？

　　你應該說(shuō)，我能！

　　能擋住一次，就能擋住二次，十次下來(lái)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)這些都只有一個(gè)套路，你也只要用一個(gè)套路就能克敵制勝！那是什么？只要養成鐵不變的習慣！這需要一場(chǎng)一場(chǎng)戰爭的累積才能達到！

　　當然你不能每次都打勝戰，但只要你想贏(yíng)，一定會(huì )成功多于失��！

　　我要對自己說(shuō)，我要給自己下個(gè)鐵一樣的紀律，我不想輸�，F在雖然不能想高中那樣，有這么關(guān)心，愛(ài)護我們的學(xué)校。而是一個(gè)用現實(shí)來(lái)考驗自己的時(shí)候。

　　一切都蓄勢待發(fā)，不管是好的還是壞的。我都會(huì )緊握手中的厲劍，去搏！

關(guān)于成功演講稿6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是：勇敢+智慧+樂(lè )觀(guān)=成功

　　徜徉在書(shū)的海洋，我們領(lǐng)略到大千世界的美好；暢游在詩(shī)歌的世界，我們感悟到詩(shī)人千變萬(wàn)化的思緒；投入到小說(shuō)的懷抱，我們體會(huì )到人生多姿多彩的經(jīng)歷。因此，體現文字的魅力，濃縮語(yǔ)言的精華。

　　由于如此神通廣大，所以我一直對情有獨鐘，而《魯濱孫漂流記》則更讓我回味無(wú)窮。成功，古書(shū)生需要懸梁刺骨，“十年寒窗苦讀書(shū)”；成功，梅花需要挺直腰桿，迎風(fēng)傲雪；成功，鋼鐵需要經(jīng)過(guò)烈火燃燒，高度冷卻；成功，馬需要不斷被追趕，不斷疾馳飛奔。魯濱孫也用他的勇氣、智慧、樂(lè )觀(guān)走向了成功。

　　孔子曰：“勇者不懼，智者不惑，仁者不憂(yōu)�！濒敒I孫就是這樣一個(gè)人。他先是被俘為奴，過(guò)著(zhù)生不如死的生活；后來(lái)結伴出海，不料船只出事，獨自一人被困荒島20余年之久，受盡煎熬，但是始終毫不氣餒，自力更生，力爭掌握自己的命運，最后成就了一番事業(yè)。

　　請記�。骸笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！�

　　《假如給我三天光明》的'女主角海倫·凱勒也說(shuō)明這一道理。在困難面前不但不悲傷，反而樂(lè )觀(guān)起來(lái)，更容易走出困境，擺脫心理的陰影，走向成功之路。

　　讀完了《魯濱孫漂流記》，我深有感觸，拿自己和魯濱孫相比，我真是自愧不如。四年級在一次數學(xué)競賽中，我因一時(shí)粗心大意與獎項擦肩而過(guò)。我當時(shí)十分沮喪，總是走不出那一次數學(xué)競賽帶來(lái)的陰影。從此，我就自甘墮落，學(xué)習成績(jì)一落千丈。這樣的日子持續了好久。直到有一天，我看到了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，事情才有了轉變。主人公魯濱孫的百折不撓、堅強不屈讓我佩服得五體投地。于是，我便學(xué)習了主人公魯濱孫面對挫折百折不撓的精神，面對失敗堅強不屈的勇氣，順利走出了困境。正所謂“失敗乃成功之母”，在以后的日子里我更加努力學(xué)習。終于，我在五年級的數學(xué)競賽中獲得了二等獎。上了初中，我的數學(xué)成績(jì)拿了第一名。我相信，總有一天，我也會(huì )走向成功。

　　從古至今，哪一位叱咤風(fēng)云的人物，不曾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不曾被命運作弄呢？在世界來(lái)看，18世紀的貝多芬，失聰了，仍然作出了舉世聞名的樂(lè )曲；19世紀的安徒生，從小家里貧窮，但也寫(xiě)出了經(jīng)典《安徒生童話(huà)》；20世紀的馮·諾依曼，克服了一系列技術(shù)性問(wèn)題，發(fā)明了世界上第一臺計算機，為人類(lèi)文化作出了重要貢獻。拿中國來(lái)說(shuō)，唐代的房玄齡，經(jīng)過(guò)數年的科舉考試才得到朝廷的重用；清朝的李為，憑自己的才智，得到了雍正王的器重，成就了一番大事；清末時(shí)期的魯迅，也處處受到國民黨。有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？而他們就是用勇氣征服困難，用智慧解決困難，用樂(lè )觀(guān)戰勝困難。因而，他們成為了眾所周知的英雄人物，成為了人們心中永垂不朽的榜樣。

　　讓我們記住《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，記住“勇敢”、“智慧”、“樂(lè )觀(guān)”，讓它帶著(zhù)我們的學(xué)習、工作“更上一層樓”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于成功演講稿7

　　今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功！

　　想要抓住成功，第一個(gè)必不可少的因素是：做好充分的準備！正所謂：成功總是留給有準備的人！這個(gè)道理可能大家都懂，但又有誰(shuí)真正的體會(huì )過(guò)呢？而我，就在上大學(xué)后體會(huì )到了這個(gè)道理！來(lái)到南華，我經(jīng)歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試南華院學(xué)生會(huì )干部。那時(shí)候，我什么都沒(méi)有準備，就連最基本的自我介紹，我都沒(méi)有事先準備好！因此，那次面試，我失敗了！第二次，是去面試系學(xué)生會(huì )干部，有了前次失敗的經(jīng)驗，這次的面試，我準備了自我介紹的內容，加以反復的練習。每當有空的時(shí)候，我就會(huì )想面試評委可能問(wèn)我的問(wèn)題，對假想出來(lái)的問(wèn)題，列出詳細的回答，并且多次過(guò)目準備好的東西。結果，第二次面試，我成功了！經(jīng)歷了這兩次的面試，我體會(huì )到了：抓住成功，你就必須要有充分的準備。

　　可能我個(gè)人的經(jīng)歷，并不能很好的說(shuō)明成功總是留給有準備的人。那么，我給大家講一個(gè)故事！ 有位學(xué)者某日去報告廳為當地企業(yè)家培訓班作學(xué)術(shù)報告，當他走進(jìn)報告廳時(shí)臺下早已坐滿(mǎn)聽(tīng)課的經(jīng)理和領(lǐng)導們。便急忙走上講臺，從包中取出軟盤(pán)插入多謀體教學(xué)工作臺的微機中。不巧，電腦打不開(kāi)這軟盤(pán)，臺下引起幾許私語(yǔ)聲。這位學(xué)者忙笑說(shuō)：大家別急，我的講稿同時(shí)下在u盤(pán)里。邊說(shuō)邊取出u盤(pán)插入電腦，可惜電腦讀不出u盤(pán)。行來(lái)臺下一陣議論。學(xué)者忙說(shuō)：這臺電腦是連網(wǎng)的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網(wǎng)打開(kāi)郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網(wǎng)查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開(kāi)了，這時(shí)臺下一片嘩然。學(xué)者苦 笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了？不過(guò)大家先不必著(zhù)急，我還帶來(lái)移動(dòng)硬盤(pán)了，硬盤(pán)里我也備份了講儀。說(shuō)罷取出移動(dòng)硬盤(pán)接好，投影屏上終于顯示出講儀標題：成功來(lái)源于充分的準備。此刻臺下響起熱烈的掌聲。這個(gè)故事啟發(fā)我們，只要我們做好準備，就等于向成功邁進(jìn)了一步！

　　當然，做好了準備，并不一定能抓住成功！抓住成功還需要另外一個(gè)重要的因素。這個(gè)重要的因素是什么呢？我再跟大家講一個(gè)故事，你們就會(huì )知道了

　　一天獵人帶著(zhù)獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的`后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子�？墒亲分�(zhù)追著(zhù)，兔子跑不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開(kāi)始罵獵狗了：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說(shuō)兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝

　　地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過(guò)它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒(méi)命了呀！”人本來(lái)是有很多潛能的，但是我們往往會(huì )對自己或別人找借口：“管它呢？我們已盡力而為了�！笔聦�(shí)上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是現在這個(gè)競爭激烈的年代。必須常常問(wèn)自己，我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？

　　相信大家都清楚了抓住成功的兩個(gè)因素！想成功的同學(xué)，就要從現在開(kāi)始做好準備，并且全力以赴吧！

關(guān)于成功演講稿8

　　興趣是成功的一半，興趣是最好的老師，這是人人皆知的道理。因為天分的不足，可以用后天的勤奮來(lái)彌補;但如果缺乏或沒(méi)有興趣，要想成功可就難上加難了。由此可見(jiàn)興趣對一個(gè)人事業(yè)的成功是很重要的。

　　戴爾在上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)的是法律，但是他對電腦情有獨鐘，不顧家人反對，輟學(xué)去研究電腦，并與家人打賭，一定會(huì )有成果。最后戴爾憑借對電腦的熱愛(ài)與興趣，加上孜孜不倦的努力和堅持不懈的精神終于研究成功，并且銷(xiāo)量一路上升，成了筆記本市場(chǎng)的霸主。

　　20xx年一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的歌手在網(wǎng)絡(luò )中一下走紅，他叫許嵩，短短幾月，就成為排名第一的當紅網(wǎng)絡(luò )歌手。

　　許嵩的成功軌跡告訴我們興趣愛(ài)好是一個(gè)人走向成功的基礎。

　　許嵩愛(ài)好音樂(lè )，剛開(kāi)始他只是抱著(zhù)玩一玩的心態(tài)，后來(lái)卻成長(cháng)為一個(gè)集作詞作曲于一身的專(zhuān)家型音樂(lè )人才�？烧l(shuí)又能想到他學(xué)的專(zhuān)業(yè)卻是“醫科管理學(xué)”。這兩個(gè)行當本是風(fēng)馬牛不相及的，但許嵩偏偏憑借自己對音樂(lè )的濃厚興趣，而在樂(lè )壇上一舉成名。

　　20xx，許嵩在華東醫科大學(xué)讀大二，課余時(shí)間里，出于對音樂(lè )的愛(ài)好，他用pc電腦和耳麥錄制了一些“音樂(lè )作品”，其中大部分都只是粗糙的半成品：有的是彈著(zhù)鋼琴隨性創(chuàng )作的，有的是翻唱、改編的，有的是和網(wǎng)友合寫(xiě)的'。但當這些凌亂而隨意的“小玩意”，被他以vae的筆名發(fā)表后，收獲到了意想不到的結果，他成了眾多歌迷頂禮膜拜的對象。但他很平靜，為了不使學(xué)業(yè)受到干擾，他拒絕了許多大公司的簽約，依然寫(xiě)歌唱歌。

　　現在他畢業(yè)了，創(chuàng )作的歌曲越來(lái)越多，人氣也迅速地不斷飆升。是興趣使許嵩最終走向了音樂(lè )，獲得了成功。如果不是興趣，對于醫院不過(guò)是多了一名醫生而已，對于歌迷就會(huì )少了許嵩版的音樂(lè )享受。

　　許嵩的成功離不開(kāi)后天的努力，但是興趣的引領(lǐng)更為重要。以興趣為機翼，努力為動(dòng)力，才能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)!

關(guān)于成功演講稿9

各位同學(xué)們：

　　大家好！

　堅持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?

　　因為有人期盼著(zhù)我能獨當一面，因為有人抱著(zhù)胸等著(zhù)看我笑話(huà)，更因為有個(gè)最嚴苛的自己在身后鞭策著(zhù)不能后退半步。所以咬著(zhù)一口氣，拼了命成長(cháng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì )推著(zhù)你向前走下去。但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著(zhù)的證據吧。

　　凌晨四點(diǎn)半，連夜宵攤都開(kāi)始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車(chē)上，關(guān)燈收攤。

　　仍有工作，還不能睡。

　　想到父親尚插著(zhù)雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂(lè )禍地說(shuō)：看，誰(shuí)讓你不聽(tīng)我安排去企業(yè)當個(gè)安安穩穩的會(huì )計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。

　　但這對我而言并不是一道選擇題。

　　有兩個(gè)姑娘的故事。

　　一個(gè)姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學(xué)友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。

　　三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。

　　醫生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。

　　不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個(gè)小時(shí)，哪怕只能跳一個(gè)小時(shí)，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習。

　　可是身體在變形，臉在變形。一個(gè)青春貌美的姑娘，眼見(jiàn)著(zhù)鏡子中的自己一點(diǎn)一點(diǎn)變丑陋，一點(diǎn)一點(diǎn)變臃腫。

　　放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。

　　從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個(gè)觀(guān)眾的舞者。

　　三年后她重新登臺，高歌一曲《我用所有報答愛(ài)》。

　　從她唱的第一個(gè)音開(kāi)始，我覺(jué)得我的心都要碎了。

　　馮曦妤，一個(gè)屋村長(cháng)大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長(cháng)女，最常見(jiàn)的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長(cháng)女——一個(gè)懂事好孩子。

　　正是因為是好孩子，要懂事，不能提太無(wú)理的要求，所以中學(xué)畢業(yè)就出來(lái)做事貼補家用。

　　可是，她愛(ài)唱歌呢。

　　唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂(lè )學(xué)院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個(gè)很貴的事情。

　　沒(méi)關(guān)系，就從錄音室助理開(kāi)始做起好了。

　　就這樣，她16歲的時(shí)候成了一名錄音助理。

　　后來(lái)有一天，突然有人發(fā)現她會(huì )唱歌。

　　你要不要唱唱看?

　　真的嗎?好啊!

　　然后就有了《我在那一角落患過(guò)傷風(fēng)》，以及《無(wú)間道》中的《警察再見(jiàn)》。

　　可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個(gè)問(wèn)題誒?

　　后來(lái)，她來(lái)參加聲動(dòng)亞洲這個(gè)節目，在臺上哭了。

　　她哭著(zhù)說(shuō)：香港真的很少有機會(huì )能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。

　　我忍不住低低飲泣，捂著(zhù)嘴不想讓人發(fā)現。

　　這是一個(gè)好孩子，一個(gè)特別特別懂事的孩子，不想給人帶來(lái)麻煩，總是希望能夠幫到別人。

　　所謂好孩子，就是那種可以隨時(shí)被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因為不在乎他們的感受也不會(huì )帶來(lái)什么麻煩啊，因為他們都很溫柔會(huì )體量的嘛。

　　世界上的好孩子，就是那個(gè)幫助媽媽烤松餅，但媽媽卻獎勵給頑皮的弟弟吃的那個(gè)。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會(huì )把唯一的蛋糕給比較會(huì )哭鬧的妹妹的`那個(gè)。

　　世界上的好孩子總是沒(méi)有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終于這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢(mèng)想，得到的回報。

　　有個(gè)孩子問(wèn)我：古越姐，你說(shuō)，堅持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?

　　我想了想說(shuō)：需要付出代價(jià)嗎?

　　當一件事情，你覺(jué)得一定要做的時(shí)候，是不論如何都會(huì )去做的。不能直接干，也會(huì )迂回曲折地去做。

　　如果說(shuō)代價(jià)，也只是會(huì )動(dòng)搖的決心，和對自己的信心吧。

　　很多個(gè)夜里，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著(zhù)五臟：寫(xiě)得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤，做事太過(guò)粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作，失眠也有罪。

　　因為有人期盼著(zhù)我能獨當一面，因為有人抱著(zhù)胸等著(zhù)看我笑話(huà)，更因為有個(gè)最嚴苛的自己在身后鞭策著(zhù)不能后退半步。所以咬著(zhù)一口氣，拼了命成長(cháng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。

　　唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì )推著(zhù)你向前走下去。

　　但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著(zhù)的證據吧!

關(guān)于成功演講稿10

尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　我是昌樂(lè )育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級三班的秦晗羽，今天我演講的題目是《恒心+毅力=成功》

　　近段時(shí)間，我讀了主題學(xué)習叢書(shū)《歷史的天空》，印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫(xiě)的是唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候的故事：李白從小很貪玩，一天他出去玩時(shí)，看見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒，便問(wèn)道“婆婆，您在干什么呀?”，老婆婆邊磨邊說(shuō)“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽(tīng)了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續說(shuō)“能，只要天天磨，肯下功夫，鐵棒也能磨成繡花針”。

　　李白深受啟發(fā)，從此以后他讀書(shū)非常用功，終于成為一名偉大的詩(shī)人。

　　同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，不管是學(xué)習還是生活中，肯定會(huì )有困難擋住我們前進(jìn)的道路，但是，只要我們有恒心、有毅力、不放棄，就會(huì )有取得成功的一天。

　　恒心+毅力=成功，同學(xué)們，拿出我們的恒心，拿出我們的毅力，相信我們一定會(huì )取得成功!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　總括來(lái)說(shuō)，世界上語(yǔ)言可分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是目前已經(jīng)沒(méi)有人使用的，已不通行的，或已被廢棄了的，稱(chēng)為“死”語(yǔ)言(dead language);另一類(lèi)是目前仍然通行的稱(chēng)為“活”語(yǔ)言(living language)。希伯萊語(yǔ)、古拉丁語(yǔ)等屬于前者;而漢、英、日、西、法、德、俄等語(yǔ)言俱屬于后者，而且是其中最通行的幾種。

　　“活”的語(yǔ)言有一個(gè)很重要的共通點(diǎn)，就是它們都隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而變化。英語(yǔ)上這樣，其他的語(yǔ)言也是如此。不過(guò)，由于英語(yǔ)在世界上的.通行度和通行范圍都勝于其他各種語(yǔ)言，所以其變化尤烈。

　　英語(yǔ)的變化主要表現于語(yǔ)法和詞匯兩方面，并籍這兩種變化推動(dòng)發(fā)展，構成現代英語(yǔ)的基矗近二十年來(lái)語(yǔ)言學(xué)理論最重大的進(jìn)展之一是出現了“轉換——生成語(yǔ)法”(transformational-generative grammar),這種語(yǔ)言學(xué)理論的誕生使英語(yǔ)進(jìn)一步科學(xué)化。與此同時(shí)，大量新詞匯的涌現使英語(yǔ)的表達力加強了，形式豐富了，因而使英語(yǔ)更趨生活化。

　　新詞匯到底是怎樣產(chǎn)生的?

　　當人們發(fā)現新事物，遇到新問(wèn)題，總結了新經(jīng)驗，發(fā)展了新思想的時(shí)候，便需要新和新詞來(lái)表達，這是因為舊有的、沿襲使用的表達方法已經(jīng)不適合或不敷應用了。另一方面，由于以英語(yǔ)作母語(yǔ)及第二語(yǔ)言的國家遍及全球各洲，而各地的風(fēng) 土人情、生活習慣和社會(huì )環(huán)境大有區別，這就必然會(huì )出現不同的表達形式和用語(yǔ)，而這些語(yǔ)匯中不少會(huì )被逐漸吸收進(jìn)經(jīng)典的英語(yǔ)辭典中，成為語(yǔ)言的一部分。

　　在目前日益進(jìn)步的社會(huì )里，科學(xué)和技術(shù)是新詞匯的主要供應者，每當某一門(mén)科學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段的時(shí)候，就有相當大一批新詞涌現。在這些新詞當中，很多是該等科學(xué)的專(zhuān)用詞匯，鮮為外行人所知曉，只有專(zhuān)科典及詞典才有收栽;但是，其中也有不少常被應用和引用，結果成了一般人所喜聞樂(lè )道的用語(yǔ)。

　　例如，當美國太空人成功地登陸用于月球時(shí)，英語(yǔ)中出現了moonwalk(月球漫步)，lunar rove(月球車(chē))，moonrock(月球標本車(chē))等一系列有關(guān)的用詞。由于近年發(fā)射了不少人造衛星繞月運行，故此就很必要地創(chuàng )出了apolune(遠月點(diǎn))和perilune(近月點(diǎn))二詞。太空船與太空站在空間會(huì )合對接，使docking增添了一個(gè)新含義(靠泊)，同義的還有linkup。發(fā)射太空船被視為人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的象征，故很受注意。因此，不少與太空船有關(guān)的用詞已被廣泛使用，如cm(command module:指令艙，指揮艙)，splashdown (濺落)，space sickness(宇航病)，space age (太空時(shí)代)等。在談到探索deep space(深空間，遠空間)和其他太空現象時(shí)，quasar(類(lèi)星射電源)，pulsar(脈沖星)，neutron srar (中子星)及神秘的black hole (太空黑洞)等已是耳熟能詳的用語(yǔ)。

　　近二十年來(lái)，遺傳學(xué)的迅速發(fā)展創(chuàng )造了許多使人耳目一新的詞匯，如genetic code(遺傳密碼)，codon(密碼子)，dna(脫氧核糖核酸)，transfa rna(傳輸核糖核酸)，messenger rna(信使核糖核酸)，transcription(信使核糖核酸的形成)等。這些新詞流行日廣，連到一般的書(shū)刊報道都有應用，故此早已廣大讀者所接受。

關(guān)于成功演講稿11

　　同學(xué)們，為什么我第一次成功登頂了呢？第一，我那時(shí)候年輕，不到三十歲。第二，我決心大。我的目的只有一個(gè)，攀登高峰！第三，我準備充分，水、干糧、手杖裝備齊全。當然，最重要的，我認為還是決心大，意志堅強！第二次就差得遠了，同伴一退縮，我也打了退堂鼓。沒(méi)有登頂，主要還是我們缺乏頑強的意志，沒(méi)有必勝的決心！同學(xué)們，現在我們沒(méi)有爬山，登泰山我們來(lái)日方長(cháng)！但是，我門(mén)現在有一個(gè)比登泰山還要艱巨，還要重大的事情要做，那就是，再過(guò)八十五天的高考！同學(xué)們，這是決定我們前途命運的關(guān)鍵時(shí)刻！是我們人生的轉折點(diǎn)！著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)，人生緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。如果把現在比做登泰山，那么，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)征服了上十八盤(pán)，到達了南天門(mén)！咬緊牙關(guān)，就將到達泰山之巔！在哪里，無(wú)限風(fēng)光在召喚著(zhù)我們！

　　同學(xué)們，成功從來(lái)就屬于時(shí)刻準備著(zhù)的頑強拼搏者。成功從來(lái)就青睞自強不息的'奮斗者！這是歷史已經(jīng)證明并將繼續證明的真理！

　　1946年，劉鄧千里挺進(jìn)大別山，面對數倍于我的國民黨軍隊，劉伯承元帥豪邁的說(shuō)：狹路相逢勇者勝！劉鄧大軍以最頑強的毅力，以大無(wú)畏的革命精神在國民黨統治區打出了自己的根據地！為解放戰爭的勝利 奠定了堅實(shí)的基礎。

　　同學(xué)們！如果說(shuō)拼搏與堅持是勝利之道，那么，懶惰與放任必然是失敗之源。而失敗一定不屬于風(fēng)華正茂，猶如紅日噴薄欲出的同學(xué)們！同學(xué)們，為了八十天后高考的最后勝利，我們還要做些什么呢？第一，踏實(shí)認真的學(xué)習態(tài)度。我們還要梳理各門(mén)功課，語(yǔ)文課里，要背的古詩(shī)詞你會(huì )背了嗎？每周一篇的作文你寫(xiě)了嗎？不要放過(guò)任何可能的疏漏，不要僥幸任何薄弱的環(huán)節。很多同學(xué)懼怕數學(xué)，數學(xué)公式你牢記了嗎？解析幾何的基本方法你掌握了幾個(gè)？每天的早讀不要放任自流。英語(yǔ)單詞、常用語(yǔ)句、課文背誦絕對不能等一等再說(shuō)。第二，科學(xué)合理的作息時(shí)間，要勞逸結合。我們不打無(wú)準備之仗，我們更不能勞師遠征。不懂得休息就不能很好的工作，不善于休息也不能打勝仗！

　　同學(xué)們！我們已經(jīng)為自己定下了宏偉的目標，有了戰略上的藍圖，再加上科學(xué)合理的學(xué)習方法，我們一定能夠達到勝利的彼岸！在這最后得八十天里，送大家幾句話(huà)。第一句話(huà)：堅持，堅持，還是堅持！堅持就是勝利！當然，這個(gè)堅持，要有"咬定青山不放松"的執著(zhù)！要有"吹盡黃沙始到金"倔強！第二句話(huà)：要有偉大的志向！"天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。凡是成就偉業(yè)的人莫不如此：中華人民共和國的創(chuàng )立者毛澤東，改革開(kāi)放的總設計師鄧小平，都是歷經(jīng)磨難，都是九死而無(wú)悔！

　　最后，我用毛澤東在《星星之火，可以燎原》這篇文章中的話(huà)作為我今天講話(huà)的結尾："她是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿的一只航船，她是立于高山之巔遠看東方已見(jiàn)光芒四射，噴薄欲出的一輪朝日，她是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒"！

關(guān)于成功演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　不知不覺(jué)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩周的時(shí)間，兩周以來(lái)，老師們用自己扎實(shí)的工作、辛勤的付出，同學(xué)們用自己飽滿(mǎn)的熱情、必勝的信心迎接了新的學(xué)年，新的開(kāi)始，實(shí)現了"新學(xué)年、新氣象"的良好開(kāi)局。

　　新的學(xué)年，學(xué)校新領(lǐng)導班子繼續弘揚"忠誠、立人、求索、致遠"的東營(yíng)教育精神，踐行"和融力行·拼搏致遠"的學(xué)校精神，堅持"創(chuàng )規范、求改革、謀發(fā)展"的工作思路不動(dòng)搖。在繼續堅持"為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭臺"的辦學(xué)思想的基礎上，新學(xué)年學(xué)校提出了"三年振興行動(dòng)計劃"的奮斗目標。通過(guò)強化教學(xué)、管理、服務(wù)的規范化、精細化、程序化，進(jìn)一步提升學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的內涵發(fā)展，從而實(shí)現將二中建設成為現代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　新的學(xué)年，學(xué)校的各項工作正在順利有序的開(kāi)展進(jìn)行中，特別是：

　　20xx級新生軍訓工作的順利圓滿(mǎn)完成，既鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，又為同學(xué)們快速適應忙緊張有序的高中生活打下了基礎。

　　開(kāi)學(xué)后的校園環(huán)境衛生清掃活動(dòng)，不僅美化了校園環(huán)境，也增強了同學(xué)們的環(huán)保意識和衛生意識，充分展現了東營(yíng)市二中全體師生的良好精神文明風(fēng)貌。同時(shí)，這也是上學(xué)期我校"三告別三向"活動(dòng)的延續，為促使"20xx規范創(chuàng )建年"活動(dòng)的進(jìn)一步深化奠定了基礎。

　　9月10日的教師節晚會(huì )，既表彰了那些為學(xué)校的改革發(fā)展做出貢獻的老師們，有讓同學(xué)們的文藝才華有了展示的舞臺，踐行了我校"個(gè)性教育、多元發(fā)展"的教學(xué)理念。

　　新的學(xué)年，三個(gè)年級的同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校"三年振興行動(dòng)計劃"盡著(zhù)自己應盡的義務(wù)與責任：

　　高三的同學(xué)們，學(xué)校一年多來(lái)的變化發(fā)展，你們是最大的經(jīng)歷者，學(xué)校的今昔對比，你們是最好的見(jiàn)證者。你們已經(jīng)明確了人生職業(yè)發(fā)展方向，目標清晰而又具體�，F在的你們正用自己百倍的努力辛勤的耕耘著(zhù)，用自己辛勞的汗水默默的澆灌著(zhù)，腳踏實(shí)地而又拼盡全力，站在高考沖刺點(diǎn)上的你們，高中的終點(diǎn)已近在咫尺，勝利的大旗已在向你們"揮手"，相信有了老師們的陪伴和家長(cháng)們的支持，最后的輝煌必將屬于你們!

　　高二的同學(xué)們，經(jīng)歷了一年的高中生活，現在的你們在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面都已經(jīng)有了長(cháng)足的進(jìn)步，學(xué)習上自覺(jué)性更強了，紀律上對自己的要求也更嚴格了，生活中也更加懂事了，成熟了，作為老師的我們都看在眼里，記在心中�，F在的你們已經(jīng)處在了高中三年長(cháng)跑的中途跑的最關(guān)鍵的階段，持之以恒的耐力和毅力是現在的你們最需要堅持的。相信目標明確的你們有了老師的引領(lǐng)，家長(cháng)的期盼和同學(xué)之間的`互幫互助，相互鼓勵，必將順利跑過(guò)這最艱難的旅程，為高三的沖刺打下堅實(shí)的基礎。

　　高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)很好的適應了高中生活的節奏，開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論是課堂上的學(xué)習狀態(tài)，就餐時(shí)的緊張有序，還是宿舍里的衛生、兩休紀律，都能較好的達到學(xué)校的要求。作為學(xué)校"三年振興行動(dòng)計劃"的起始年級和實(shí)現中期發(fā)展目標的見(jiàn)證者，你們責任重大，使命光榮，三年后你們的成功必將在我們二中的發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義里程碑、分水嶺。

　　俗話(huà)說(shuō)的好"良好的開(kāi)端是成功的一半"，新學(xué)年，新的起點(diǎn);新學(xué)年，新的征程;新學(xué)年，新的氣象!在學(xué)校新領(lǐng)導班子強有力的正確領(lǐng)導下，有了全體老師的樂(lè )于奉獻，再加上全體同學(xué)們的腳踏實(shí)地、齊心協(xié)力，我們二中人一定會(huì )創(chuàng )造出屬于我們自己的輝煌!

　　謝謝大家!

關(guān)于成功演講稿13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我從小學(xué)習小提琴，每周我都會(huì )花大約三小時(shí)來(lái)練習小提琴，一次一小時(shí)，每周三次，這是我在上中學(xué)前養成的雷打不動(dòng)的習慣。

　　然而進(jìn)了初中后，這個(gè)習慣不得不被改變。補習班，老師布置的作業(yè)，自己買(mǎi)的課外輔導作業(yè)等等各種各樣的事情總是占據著(zhù)我大把大把的.時(shí)間，所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時(shí)，我發(fā)現我對琴的把控和熟練完全消失，取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。

　　當我來(lái)到琴行將考級曲目練給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師皺起眉頭，問(wèn)我為什么會(huì )如此生硬，我便將問(wèn)題告訴了他。老師聽(tīng)后，并沒(méi)有直接回答我，而是向我講述了他的經(jīng)歷。

　　“我九歲那年開(kāi)始學(xué)琴，那時(shí)的我像你一樣，只要有空就會(huì )去練琴，把練琴作為一種樂(lè )趣”老師看了看我，繼續說(shuō)道“過(guò)了幾年，我也面臨著(zhù)和你一樣的問(wèn)題，學(xué)業(yè)繁重，根本沒(méi)有大把大把的時(shí)間練習。但我有一點(diǎn)和你不一樣，那就是我發(fā)現我每天有很多零零碎碎的時(shí)間沒(méi)有被利用，所以我就用這些零散的時(shí)間練琴，一段一段地練，最后既沒(méi)有影響我的學(xué)習，也沒(méi)有荒廢我的小提琴�！敝v到這里，老師停了下來(lái)，喝了一口水，看著(zhù)我道“你回去也試試看，你既不笨，也不懶，如果你也像我一樣，你一定能夠考過(guò)的!”

　　于是，我開(kāi)始尋找我生活中的碎片時(shí)間，利用這些時(shí)間練琴。晚上放學(xué)到家，等媽媽燒飯，十分鐘，練兩段考級曲目;吃好飯，有五分鐘時(shí)間休息，夠我練三次音階;寫(xiě)完作業(yè)又能休息五分鐘，再練一遍自選曲目……一段，又一段，再來(lái)一段。我努力地利用著(zhù)每一段空余時(shí)間，讓每一段碎片時(shí)間都能得到利用。我統計過(guò)，這樣練下來(lái)，一周能練三小時(shí)，又能和以前一樣了。

　　結果不出老師的預料，我在當年十月份的考試中以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利通過(guò)了考試，拿到了十級證書(shū)，學(xué)完了業(yè)余級。

　　現代的人們應該學(xué)會(huì )做碎片時(shí)間的主人，管理并利用好這些碎片時(shí)間。如果學(xué)會(huì )了這些，那么成功，就一定在不遠處等著(zhù)你!

關(guān)于成功演講稿14

　　一直固執地相信自己十五年前曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話(huà)聽(tīng)起來(lái)蹩腳。

　　依然固執的相信，當時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落，靜靜地見(jiàn)證了一場(chǎng)死亡的盛典，一次詩(shī)性的綻放，一個(gè)絕望的重生。

　　海子，在我夢(mèng)里無(wú)數次出現的男人。他眉目清晰，有著(zhù)瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會(huì )綁著(zhù)白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚(yú)的.時(shí)候弄壞的。

　　我聽(tīng)見(jiàn)你低吟著(zhù)詩(shī)句，那仿佛是一株暗地里生長(cháng)的植物在瀕臨頹敗前奮力開(kāi)出的絢爛花朵�；秀敝�，聽(tīng)到了來(lái)自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。

　　我不明白為什么，十五年前的那一天，你任無(wú)情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。

　　你說(shuō)，你真是一個(gè)溫軟真純的孩子。我不過(guò)是想死若鴻毛般美麗罷了。車(chē)輪雖然粉碎了我的身體，卻無(wú)法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛(ài)的麥田。古賀春江說(shuō)過(guò)“再沒(méi)有比死更高的藝術(shù)了。死就是生�！�

　　這讓我想起了另一個(gè)男人的死，海明威大叔。還有那個(gè)對古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠，無(wú)法擊鼓而樂(lè )。

　　于是，你莞爾，說(shuō)，有人能夠了解我的寂寞與快樂(lè )，這就就足夠了。一個(gè)詩(shī)人能將自己的內心傳達給別人，那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí)，我已得到了永生。

關(guān)于成功演講稿15

　　隨著(zhù)一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，花枯了，樹(shù)謝了，一股股冷意已不知不覺(jué)的滲入了千家萬(wàn)戶(hù)。

　　桐樹(shù)也不例外，俗話(huà)說(shuō)“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無(wú)情地捋下一片片桐葉，望著(zhù)這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹(shù)啊桐樹(shù)，你為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應道�？砂盐覈樍艘淮筇�，桐樹(shù)說(shuō)話(huà)了!：“你，你怎么會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)嗎?”桐樹(shù)意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問(wèn)道：“那您為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?難道是為了保存更多的養分嗎?還是……”

　　沒(méi)等我說(shuō)完，一片葉子就尖聲叫了起來(lái)：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹(shù)用枝條輕輕的拍打著(zhù)葉子的頭，也略顯氣憤地說(shuō)：“你們人類(lèi)總是誤解我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹(shù)和常青樹(shù)一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來(lái)，天氣就轉涼了，為了讓人類(lèi)在冬天更多的得到溫暖的陽(yáng)光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽(yáng)。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹(shù)捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來(lái)。聽(tīng)到這里，我不禁為桐樹(shù)的話(huà)而震驚，一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。

　　忽然吹來(lái)一陣冷風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹(shù)那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見(jiàn)，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來(lái)桐樹(shù)是這樣執著(zhù)的無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著(zhù)想，而我們卻把它們的奉獻作為理所當然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么偉大的梧桐樹(shù)啊!

　　叮咚!一滴梧桐的眼淚……

　　20xx年北京中考滿(mǎn)分作文：我和大海的對話(huà)大海的廣闊與一絲神秘出現在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去拜訪(fǎng)我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

　　獨自一人，我來(lái)到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著(zhù)那些渺小，卻似乎擁有著(zhù)發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見(jiàn)底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著(zhù)……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺(jué)得自己好孤獨，好無(wú)助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來(lái)一種幸福感呢!

　　于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問(wèn)：“你在這兒生活的幸福么?”

　　“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著(zhù)他們快樂(lè )，自己也覺(jué)得幸福，因為我目睹了他們幸福的時(shí)光。但是現在他們來(lái)到我的地盤(pán)上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無(wú)比。雖說(shuō)我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”

　　“那……你為什么還要繼續為我們貢獻寶貴的礦物?”

　　“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類(lèi)怎么生存?”

　　的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話(huà)，只是其具有假性而已。

　　我們不僅要懂得諦聽(tīng)真言，更要懂得與他人交流，因為那是你唯一能，自己感受到幸福的方式�！吧�活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的”。

　　全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬(wàn)物的.天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20xx年北京中考滿(mǎn)分作文：書(shū)本的對話(huà)

　　有一個(gè)小學(xué)生，他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛(ài)護書(shū)本的孩子，總是在書(shū)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。誰(shuí)勸他，他都不聽(tīng)。還振振有詞地說(shuō)：“書(shū)本又沒(méi)有生命，我為什么要愛(ài)護它們?”有一天下午放學(xué)時(shí)，小明不小心把教科書(shū)和練習本落在了教室里就回去取，他剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)：“唉，主人又在我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把我弄得臟兮兮的�！�

　　“是呀，主人不僅不愛(ài)護我們，還把我們弄得渾身臟兮兮。唉，我們怎么遇上這么一個(gè)主人呢?”

　　小明看了看教室里，根本就沒(méi)有人哪，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?原來(lái)是小明落在書(shū)桌里的書(shū)本在說(shuō)話(huà)，他們在抱怨主人不愛(ài)惜它們。

　　因為好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)它們的對話(huà)：“主人的同桌小紅可愛(ài)護書(shū)本啦!她每天都把書(shū)擺放得整整齊齊，還包了書(shū)皮呢!我們的主人要是她就好了�！薄鞍Α�…”教室里一片寂靜。過(guò)了一會(huì )兒，教科書(shū)像下了很大的決心似的，對練習本說(shuō)：“不如我們逃走吧，永遠的離主人而去!”

　　練習本也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也厭倦了這種生活，走，我們現在就走!”

　　它們跳下桌子，向走廊里跑。小明很愧疚，攔住它們，說(shuō)：“對不起，我不會(huì )不愛(ài)護你們啦!”可是，書(shū)本再也不聽(tīng)他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。

　　“不不不,你們別走，我保證不再亂寫(xiě)亂畫(huà)啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室里。又找了找書(shū)本：還在書(shū)桌里，只不過(guò)太臟了。

　　小明抱緊了書(shū)本，說(shuō)：“我一定會(huì )愛(ài)護你們的�！�

　　從此，小明非常愛(ài)護書(shū)本，老師和同學(xué)們都很奇怪。原因，只有小明知道……

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