- 相關(guān)推薦
學(xué)生關(guān)于自我管理優(yōu)秀演講稿通用
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生關(guān)于自我管理優(yōu)秀演講稿通用，歡迎大家分享。
學(xué)生關(guān)于自我管理優(yōu)秀演講稿通用1
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
《易經(jīng)》上說(shuō)："天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物，其中"自強不息"說(shuō)的就是要自主發(fā)展，當今的社會(huì )更是一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，人才選拔事業(yè)很看重自主獨立，由此觀(guān)之，自主管理，自主發(fā)展不容小覷。
"生孩六月慈父見(jiàn)背，行年四歲，舅奪母志，"這是李密在《陳情表》中的自述，然而他卻能儲備豐富的語(yǔ)言知識，打下堅實(shí)的表達功底，不忘烏鳥(niǎo)私情，于是，在進(jìn)退維谷之間毅然選擇親情，于國君，他曉之以理，動(dòng)之以情，用情極深的《陳情表》也隨中華文化代代流傳，而這一切，除了感謝祖母的養育之恩，大部分源自他的自主管理，自主發(fā)展，是自主管理讓他形成了優(yōu)秀的品格，是自主發(fā)展讓他辭不就職，庶劉僥幸，保卒余年。自主管理與發(fā)展是獨立的表現，同時(shí)，又要自我約束。一個(gè)人的成長(cháng)是受環(huán)境影響的，孟母三遷的故事就是證明，卻不能從根本上左右個(gè)體的'發(fā)展，這是因為自我約束的內因遠比環(huán)境的外因強大得多，毛主席青年時(shí)在鬧市讀書(shū)就能說(shuō)明這一點(diǎn)。
自主管理與發(fā)展可以塑造良好的個(gè)人形象，提高個(gè)人素質(zhì)，增強個(gè)人的感染力與號召力。21世紀需要的是全方面發(fā)展的多功能人才，自主管理可以增強自我約束力，做到嚴謹，負責，在工作中少失誤，擁有跟多的提升空間，自主發(fā)展可以拓寬個(gè)人潛力，使人全方位發(fā)展創(chuàng )造廣闊的就業(yè)空間。
至于如何沖功底自主管理，自主發(fā)展，我想關(guān)鍵之處應是尋找一個(gè)信念支撐點(diǎn)，給自己找一個(gè)合適的理由，不斷地用它鞭策自己，同時(shí)不斷地給自己制定一些小計劃，努力實(shí)現，體驗成功之感，讓自己愛(ài)上自主規劃，進(jìn)而城工地管理好自我，發(fā)展好自我。
人生的路需要自己去探索，生命的奇跡也需要自己去創(chuàng )造，自主管理，自主發(fā)展也需要自己去實(shí)踐，唯有嘗試過(guò)，才能體味其中的酸甜苦樂(lè )，同行之人，準備好了嗎?讓我們手挽手，一起去探索，一起成長(cháng)吧!
謝謝!
學(xué)生關(guān)于自我管理優(yōu)秀演講稿通用2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自初二x班的，非常高興我們又相聚在這美好的清晨。
上周我們剛剛結束了月考，想必大家對龍應臺的那篇《目送》記憶猶新吧。文中題記有這樣一句話(huà)：有些路啊，只能自己一個(gè)人走。在人生旅程里，總有許多路，需要我們砥節礪行地去奔跑，有些路，我們只可踽踽獨行。那么，如何能以一種無(wú)畏的姿態(tài)，平靜而愉悅地走完這段路呢?我首先想到的是做好自我管理。
自我管理，這個(gè)聽(tīng)上去不怎么實(shí)際的詞，似乎總是充斥在我們的耳邊，我們的自主課堂需要自我管理，我們的住宿生活需要自我管理……于是我們就被動(dòng)接受，在上自習課發(fā)呆之后，隨手寫(xiě)下一張永遠也完不成的計劃，美名其曰"自主管理"。但你有沒(méi)有試圖想過(guò)，我們?yōu)槭裁葱枰灾鞴芾?或者用更年輕的姿態(tài)說(shuō)："自主管理，你憑什么占據我的生活?"
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，叫做"人生是一場(chǎng)修行"。初次看到這句話(huà)時(shí)，我以為所謂修行，就是堅忍地路過(guò)無(wú)數的困難和挫折，但其實(shí)不然。許多名人和偉人，他們的生活不只是學(xué)習，而是依靠自律和自控，通過(guò)日復一日的讀書(shū)與思考實(shí)踐，去進(jìn)行自我修煉，以獲得一個(gè)強大的內心，一個(gè)完美的人生。
聽(tīng)上去是不是有點(diǎn)玄乎?其實(shí)，我們每個(gè)人的自我管理也是如此，憑著(zhù)咬牙切齒不放棄的勁，去克服懶惰和慣性，目的是為了讓自己變得更好。我們都不是神的.孩子，我們每個(gè)人都有小瑕疵，但依靠著(zhù)自律、自控、自我管理，那個(gè)暗淡平庸的你，才終會(huì )變成你渴望成為的模樣。
也許此刻，你年少輕狂的臉上又露出不在乎的笑容，提起自我管理，你首先想到的是強迫自己不許打鬧不說(shuō)話(huà)，埋首在案前奮筆疾書(shū)，寫(xiě)上個(gè)一天半天。但我親愛(ài)的同學(xué)們，在我看來(lái)，自主管理可沒(méi)有我們想象的那么可怕!它只是要求我們對時(shí)間合理規劃而已。比如，規劃好自己什么時(shí)候寫(xiě)哪科的作業(yè)，按照難易程度規劃，哪科作業(yè)要交，優(yōu)先完成;哪一科是成套的測試題，就在精力充沛的自習課完成;哪一科作業(yè)只用抄抄寫(xiě)寫(xiě)，就在自己身體勞累，心浮氣躁的時(shí)候寫(xiě)上兩筆，讓自己靜下心來(lái)。別瞧不起生下來(lái)的5分鐘、10分鐘，節省下來(lái)的時(shí)間只屬于你自己。這時(shí)候，安靜地閱讀，同好友聊天，又有什么不行呢?
相信大家都看過(guò)動(dòng)畫(huà)電影《小王子》，電影中小女孩的母親給她制定了一份"人生大計"，詳細得令人目瞪口呆。其實(shí)，我們只要能夠實(shí)現自我管理，我們也能完成自己的人生大計。請大家想想，初中生活已經(jīng)過(guò)了一半，你是否有學(xué)習目標?是否至少向往著(zhù)哪所高中?相信大多數人心中的答案是肯定的。只要心中有了目標，有了對人生的期望與規劃，并且努力朝著(zhù)目標靠近，我想我們就已經(jīng)領(lǐng)悟到了自我管理的真諦——那便是對自己的目標有著(zhù)前瞻性的規劃，有階段、有層次，接下來(lái)就是付諸實(shí)踐，一步步朝著(zhù)目標邁進(jìn)。
去年臨近期末考試，我在書(shū)本上看到這樣一句話(huà)：別活得太用力。當時(shí)這句話(huà)便深深地烙印在我腦海里。學(xué)習，不顧一切地學(xué)習，舍棄了與朋友交流的時(shí)間，舍棄了與家人見(jiàn)面的時(shí)間……這不正是"活的用力"嗎?其實(shí)活的用力，到最后反而會(huì )精疲力竭。自我管理也是如此，它并不是要求你永不停歇地做計劃，執行計劃，而是要求你對自己的生活有所掌控，簡(jiǎn)而言之，就是知道自己"什么時(shí)候該干什么"，你不用抓緊每一分鐘來(lái)學(xué)習，但要把學(xué)習的每一分鐘認真對待。至于其他的時(shí)間，我們完全可以和好朋友談天說(shuō)地，在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，做自己喜歡的事。我想這就是所謂的"找到學(xué)習和生活的平衡點(diǎn)"。
最后，我想與大家分享這樣一句話(huà)，"生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野"。相信每個(gè)人心里都有夢(mèng)，有對未來(lái)的希冀，那么就讓我們以自我管理為帆，以讓自己變好的決心做動(dòng)力，讓自己的夢(mèng)想起航吧!
我的分享到此結束，謝謝大家！
學(xué)生關(guān)于自我管理優(yōu)秀演講稿通用3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是"學(xué)生是學(xué)校的主人——談自主管理"。談到自主管理，我不禁想到中國臺灣有這么一所學(xué)校，那里的學(xué)生年齡在15到18歲之間，在校生規模三千余人，可是學(xué)校卻沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛，沒(méi)有廚師，一切必要的工作都由學(xué)生自己去完成。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(cháng)制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，可是沒(méi)有一個(gè)考不上理想大學(xué)的。這就是享譽(yù)中國臺灣30年，以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。
讀到這里，同學(xué)們也許都在驚嘆，他們是怎樣做到的?沒(méi)錯，在忠信，無(wú)論是學(xué)生干部還是普通同學(xué)，他們在點(diǎn)滴中踐行著(zhù)"自主管理"，踐行著(zhù)"每個(gè)人都是學(xué)校主人的諾言"。這就是他們得以成功的秘訣。
從忠信，我們可以讀出：自主管理是一把剪刀，剪去懶惰，裁掉惰性，讓青春之樹(shù)在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。當我們在課堂上昏昏欲睡時(shí)，我們就要用意志管住自己的雙眼，讓他們全神貫注地接受來(lái)自老師知識的浸潤。自主管理教會(huì )我們用意志和理智克服人性的弱點(diǎn)，從而實(shí)現人格的健全。
從忠信，我們可以讀出：自主管理是一架橋梁，連接同學(xué)，溝通師生，在班級的管理中，我們學(xué)會(huì )了對同學(xué)意見(jiàn)的認真傾聽(tīng);在宿舍管理中，我們學(xué)會(huì )了對學(xué)校紀律的理解和執行;周末校門(mén)口執勤，通過(guò)與家長(cháng)的交流，我們學(xué)會(huì )了與長(cháng)輩的溝通等。自主管理為我們鋪墊起了通向成功的基石。
既然自主管理作用如此巨大，那么怎樣做才能真正實(shí)現它呢?
我認為應該做到以下幾點(diǎn)：
首先、每位同學(xué)都要樹(shù)立起主人翁意識。
自主管理不是學(xué)生干部的專(zhuān)利，而是所有北附學(xué)子的責任，想要做校園真正的主人，就應該有主人翁的意識和熱忱，致力于"一屋不掃何以?huà)咛煜?的真誠，致力于"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"的氣節，用行動(dòng)彰顯我們愛(ài)國愛(ài)校的主人翁情節!
第二、學(xué)生干部應該以身作則，起到模范帶頭作用。
學(xué)生干部是自主管理的帶頭人，是老師的左膀右臂，在服務(wù)和管理的過(guò)程中鍛煉自己，贏(yíng)得同學(xué)們的信任。這個(gè)是需要用自己的學(xué)習和工作來(lái)贏(yíng)得的。尊嚴來(lái)自實(shí)力，威望是靠實(shí)際行動(dòng)干出來(lái)的'!
最后自主管理需要每位同學(xué)俯身躬行，親自實(shí)踐。
自主管理不是華麗的口號，而是認真的思考、扎實(shí)的付出、真誠的奉獻。自主管理也是學(xué)校給每位同學(xué)提供的良好的發(fā)展平臺。"人人有事做，事事有人管"。"變接受約束為自我約束"這是自主管理的方向，也是鍛煉并提升個(gè)人綜合素質(zhì)的絕好機會(huì )。作為北附的一員，我們不是匆匆的過(guò)客，而是真正的主人，真正的主人要時(shí)刻關(guān)注這個(gè)溫暖大家庭的動(dòng)向，時(shí)刻注意著(zhù)自己的言行，讓校園更加美麗，讓心情更加美好，我們才能在這里成人成才。
今天站在國旗下請允許我代表全體學(xué)生干部向各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)鄭重承諾：我們定會(huì )秉承校訓，團結協(xié)作;以孝為先，互敬互愛(ài);明禮誠信，勇于實(shí)踐;勤奮學(xué)習，踏實(shí)工作;以身作則，求實(shí)創(chuàng )新。站在光榮與夢(mèng)想的交匯點(diǎn)上，肩負使命，勇創(chuàng )佳績(jì)，為北附燦爛的明天貢獻青春力量!
我的演講結束，謝謝大家!
學(xué)生關(guān)于自我管理優(yōu)秀演講稿通用4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一名生活在高科技時(shí)代的中學(xué)生，競爭早已成為我們熟悉的詞語(yǔ)。那么當時(shí)代的步伐快速邁進(jìn)之時(shí)，我們應如何才能夠保持自己的優(yōu)勢，不被時(shí)光所湮沒(méi)呢?在這里我想大家提出自我管理，自主發(fā)展。
說(shuō)到自我管理，何為自我管理?在我看來(lái)自我管理所指并不僅僅指自律，還應包括對自己言行的約束，對自己現有的時(shí)間的規劃安排和對自己未來(lái)的打算及規劃。每個(gè)人內心都有惰性，只有當我們自己充分利用自己的毅力和耐力才有可能做到自我管理。想想清華學(xué)霸馬冬晗姐妹，難道他們真的就是智商比你高?我看不然，網(wǎng)上流傳的那張時(shí)間表就足以為證，因為她們能夠自我管理，規劃好每分每秒的.學(xué)習工作，才獲得如此成就，不說(shuō)科技發(fā)達的今日，就算在股市，也有聞雞起舞的勇士，以警枕自律的學(xué)者，由此觀(guān)之，若想取得成績(jì)，僅靠師長(cháng)，家長(cháng)看管是遠遠不夠的，自主管理能力尤為重要。
再說(shuō)自主發(fā)展。隨著(zhù)科技發(fā)展，我們時(shí)代所需要的人才不再是八股取士所得的儒士，也不再使用小米加步槍能打跑列強的勇士。世界正趨向多元化，每個(gè)人的天賦是不同的，如今的時(shí)代正給我們創(chuàng )造了一個(gè)如此好的機會(huì )，我們可以揚長(cháng)避短，發(fā)展自己所長(cháng)，如今，我們越來(lái)越多的同行人選擇自主創(chuàng )業(yè)，選擇加入新興行業(yè)。有自己闖蕩成功的馬云;也有越來(lái)越火的有關(guān)環(huán)境，資源的新興產(chǎn)業(yè)……自主發(fā)展是讓我們沿著(zhù)自己的路走出自己的精彩。畢加索隨因拒收一名學(xué)徒而新增一美術(shù)流派，張大千收了學(xué)徒卻只多了個(gè)真傳弟子。由此看來(lái)，自主發(fā)展是成功的必備法寶。
自主管理與自我發(fā)展相輔相成，才能在21世紀的競爭中嶄露頭角，自主規劃讓我嚴謹規劃我們的現在，自我發(fā)展讓我們勇于暢想我們的未來(lái)，走穩腳下路，盯準前方目標，如此成功才能光臨我們。
同學(xué)們，做好準備了嗎?將自主管理，自我發(fā)展付諸行動(dòng)，向前進(jìn)發(fā)吧!
謝謝!
【學(xué)生自我管理優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生自我管理班主任總結優(yōu)秀范文01-16
淺談小學(xué)生的自我管理02-24
淺談小學(xué)生的自我管理10-16
學(xué)生自我管理理論論文09-19
職場(chǎng)勵志：如何進(jìn)行優(yōu)秀的自我管理10-25
優(yōu)秀的企業(yè)需要允許員工進(jìn)行自我管理10-05
中職學(xué)生的自我管理能力及培養04-11
淺談小學(xué)生的自我管理的論文11-10