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幸福主題的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的幸福主題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
幸福主題的演講稿1
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我演講的題目是：《為幸福而努力》
當我們穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，是否有這種感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師、同學(xué)……一切都是那么新鮮，一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我特別幸福。
記得在課堂上，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己幸福的源泉，很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣的回答是不準確的，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。老師說(shuō)：“我為人人，人人為我�！贝丝涛也耪嬲庾R到，做為一個(gè)學(xué)生，我們都要去創(chuàng )造幸福，讓身邊的人因我而幸福。同學(xué)們，讓我們從今天起，為幸福而努力！
可是我卻發(fā)現身邊的一些同學(xué)，學(xué)期開(kāi)始雄心壯志；學(xué)期期中半途而廢，學(xué)期期末銷(xiāo)聲匿跡。成績(jì)差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。他們總認為自己的父輩為自己打下了堅實(shí)的基礎。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊，我們同父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(cháng)的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
同學(xué)們，我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是祖國建設所需要的`棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅強與團結；共筑中國夢(mèng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。
同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì )承擔; 讓我們拉起細嫩的小手，學(xué)會(huì )奮斗，為明天的幸福而奮斗，創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值！我堅信，祖國會(huì )因我們而驕傲！
幸福主題的演講稿2
幸福是你和我的心靈彼此傾訴，她從情感的天空里傾瀉而出，我用整個(gè)身心承受那自己所愛(ài)的人表訴的這綿延不絕的情意，那就是幸福。
幸福的每段都曾經(jīng)歷著(zhù)期盼，焦渴地等待，同時(shí)還可能蒙生著(zhù)幽怨，帶著(zhù)愛(ài)意的嗔怪，有大悲，有大喜，還有著(zhù)情感的起伏和交融。
幸福是經(jīng)過(guò)苦戀的兩個(gè)人，內心純凈后的一種洗禮，可以感受到彼此內心的所思所想，讓鏡里看花變得更澄，讓水中望月變得更昀，讓幸福變得頗具味道，那掙破時(shí)空障礙而來(lái)的幸福，使相愛(ài)的兩個(gè)人更加彌足珍惜。
幸福是你我對深情的呼喚，是愛(ài)戀的雙方相互欽佩與崇拜，傳遞世界上最美妙最和諧的聲音。
幸福是彼此思念對方時(shí)沉浸在甜蜜的`旋渦里，不斷地攪動(dòng)對方的心靈，時(shí)而會(huì )淚水翻涌，時(shí)而會(huì )欣喜若狂。
心緒疾走如風(fēng)，從我的心頭悄悄掠過(guò)那一陣清風(fēng)，也把我的幸福帶來(lái)，并長(cháng)久地駐留在我的心中，我把這感覺(jué)向大家訴說(shuō)，讓你們和我一起體味和感受愛(ài)情的幸福。
思緒如潮，幸福如潮，點(diǎn)滴的向我心頭襲來(lái)時(shí)，人生的岸就開(kāi)滿(mǎn)了情海的浪花，親情、友情、愛(ài)情都是拍
打幸福彼岸的激流，幸福再次將我的心緒填滿(mǎn)，那縷縷情絲是我靈魂的財富，也是我追求人生的坐標。
幸福主題的演講稿3
聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：風(fēng)景宜人的海邊，生活著(zhù)一位漁民，每天悠閑自得地在海里捕魚(yú)，回家的路上總愛(ài)吹吹口哨，哼哼小曲，過(guò)得好生自在。一天，漁人織著(zhù)漁網(wǎng)，唱著(zhù)小曲，行色匆匆的路人見(jiàn)了，看不過(guò)去了："你為什么不抓緊時(shí)間，多捕點(diǎn)兒魚(yú)？"漁人問(wèn)："為什么？"路人答道："多捕點(diǎn)兒魚(yú)，多賺點(diǎn)兒錢(qián)，將來(lái)搬到大城市生活，那兒有更多的工作崗位和機會(huì )，能賺更多的錢(qián)，等你退休了，就可以回到海邊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安享晚年。"漁人淡淡一笑，哼著(zhù)小曲，繼續悠閑地編織著(zhù)漁網(wǎng)。聽(tīng)完這則故事，人們會(huì )問(wèn)："幸福究竟是什么？"
知足的人會(huì )幸福。人生好比是一段旅程，尋找幸福的人，有兩類(lèi)。一類(lèi)人，他們在乎的是目的地，以為人生的幸福在終點(diǎn)，于是氣喘吁吁，匆匆忙忙趕到目的地，結果在不經(jīng)意中錯過(guò)了人生旅途中許多迷人的風(fēng)景。另一類(lèi)人，他們并不刻意要到達哪里，腳隨心動(dòng)。一路上走走停停，花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、清風(fēng)、明月，都讓他們留戀、心動(dòng)不已。在與自然親密的接觸過(guò)程中，他們收獲了輕松、自在和滿(mǎn)足。前不久和好朋友聊天，談到了幸福。朋友有穩定的工作，城里有套房子，家中有疼她的好老公、乖巧可愛(ài)的女兒、健康的父母，身邊有貼心的朋友，小日子也是過(guò)得紅紅火火，這下該幸福了吧。朋友說(shuō)："貌似這個(gè)社會(huì )有錢(qián)才叫幸福。"接下來(lái)又要問(wèn)了："多少錢(qián)才叫有錢(qián)，才叫幸福？"忙碌的初衷是尋覓幸福，靈魂在匆忙的趕路中，也會(huì )困倦。人們穿梭于鋼筋水泥、燈紅酒綠之間，累得喘不過(guò)氣，究竟是為了什么？當有一天，累趴下了，才發(fā)現，對物質(zhì)的欲望無(wú)止境，學(xué)會(huì )知足，帶著(zhù)靈魂輕松上路，才會(huì )感到幸福。
感恩之心常伴，幸福之感常隨。一個(gè)心存感恩之心的人，總能從平淡生活之中，覓得幸福的滋味。我出生在一個(gè)普通家庭，但父母總是盡力把最美好的一切給我。20xx年地震，家里房屋受損，墻壁出現裂痕。政府鼓勵翻修，并給予經(jīng)濟、政策上的大力支持，但父母考慮到我要上大學(xué)，會(huì )有很大一筆開(kāi)銷(xiāo)，就放棄了那次很好的機會(huì )。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)父母的期望，我順利考上了師大。就讀于陜師大免費師范專(zhuān)業(yè)的'我，心懷感激的享受著(zhù)國家對于免費師范生的優(yōu)惠政策，在大學(xué)里，注重專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，教師技能的培養，以及實(shí)踐能力的提高。也許是緣分，畢業(yè)后來(lái)到了城固二中。從鄭重簽下協(xié)議書(shū)的那一刻起，我就認定了二中是我的第二個(gè)家，會(huì )為這個(gè)家的繁榮默默貢獻自己的力量。帶著(zhù)一份感恩、一份執著(zhù)，我勤勤懇懇地奮斗在工作崗位上。有時(shí)也覺(jué)得辛苦，但父母的肩膀永遠給我最溫暖的依靠，母校的厚望成為我前行的不竭動(dòng)力。工作的這些日子以來(lái)，校領(lǐng)導對我們新進(jìn)教師的關(guān)心、注視，同事間的團結、互助，師生間的相互信任與配合，以及后勤工作人員服務(wù)的熱情與周到，點(diǎn)滴人情味，傳遞著(zhù)濃濃的愛(ài)，讓我感到了家的溫暖。還記得去年冬天，重感冒，嗓子說(shuō)不出話(huà)，學(xué)生一句："老師，我們需要你"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，是那么的暖人心，比任何靈丹妙藥都有效。他們的信任與期待，日后也一直激勵著(zhù)我在工作中全身心投入、不斷前進(jìn)。感謝他們，讓我的生活每天都過(guò)得充實(shí)而幸福。
簡(jiǎn)單，就是幸福。在這個(gè)快節奏的時(shí)代，川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花未眠，梭羅瓦爾登湖垂釣，海子面朝大海、春暖花開(kāi)，倉央嘉措白鷺踏雪，莎翁天地一沙鷗，蘇子一蓑煙雨，王維清泉石上流，馬致遠小橋流水人家，這樣的生活彷佛也成為了奢侈。這個(gè)時(shí)代需要人們投身于自己的事業(yè)，但也需要像他們這般詩(shī)意的生活，在紛繁世事中仍有一顆寧靜、閑適的心，這樣的生活簡(jiǎn)單而又幸福。人的一生，在匆忙間行走。每天不斷的奔跑中，常常會(huì )覺(jué)得自己很累，太多的煩惱也只能在夢(mèng)中忘掉。有的時(shí)候，很累，晚上躺在床上，只是想打個(gè)小盹，之后再忙手頭上的工作，可是不知不覺(jué)中睡到第二天早上。鳥(niǎo)兒清脆、悅耳的歌聲，總能把我從睡夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是新鮮的空氣，夾雜著(zhù)陣陣花香和泥土的芬芳。深深呼吸，這世界依然美好，邁著(zhù)輕盈的步伐，又開(kāi)啟了新的征程。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，不需要有太多的波瀾，太多的起伏，只是每天都要不停地奔跑，困了、累了就放慢腳步，停下來(lái)歇歇，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞聞花香，觀(guān)觀(guān)日出，賞賞明月，然后再上路。奔跑、停歇、繼續奔跑，一切都是追尋幸福的過(guò)程，以一顆平常心去面對，不用過(guò)多的苛求自己，做到的自己，順其自然就好。復雜的人生簡(jiǎn)單過(guò)了，這就是幸福。
很喜歡納撒尼爾·霍索恩的一句話(huà)："幸福就像一只蝴蝶：當你追逐它時(shí)，它是難以到手的；但是，當你安靜地坐下時(shí)，它卻可能降落在你身上。"所以，忙碌的人們，放慢腳步，靜候幸福，享受幸福。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，未曾遙遠，一直在你我身邊。
幸福主題的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：心懷感恩，打造幸福校園。
打造幸福校園是我們義不容辭的責任，對于幸福校園在此我談一下我的兩點(diǎn)拙見(jiàn)：
一、安全是幸福的基礎
安全工作重于泰山，我們學(xué)校對安全工作常抓不懈，同學(xué)們對自己的安全更不能掉以輕心。安全無(wú)小事，每個(gè)細節我們都要仔細思考，認真操作。試問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：早晨上學(xué)你走人行路上學(xué)？晚上你在回家的路上有沒(méi)有在道路上打打鬧鬧？體育課前你有沒(méi)有做充分的準備工作？實(shí)驗課上你是否聽(tīng)從老師的指揮？周末你有沒(méi)有私自去禁止玩耍的地方玩耍？我想安全工作沒(méi)做好，就會(huì )給家長(cháng)、學(xué)校和自身帶來(lái)許多不便，甚至是痛苦和悲傷。
二、心懷感恩，永遠幸�？鞓�(lè )
感恩是人生幸福的支點(diǎn)，擁有了感恩的`心，即使陰云密布，每天都會(huì )有好心情�！盀貘f反哺，羔羊跪乳�！�，動(dòng)物尚且知道感恩，更何況我們人類(lèi)呢？“投之以桃，報之以李�！�，感恩是我們人類(lèi)珍貴的品質(zhì)：感恩于無(wú)限希望的春天，感恩于生機勃勃的夏天，感恩于收獲的秋天，感恩于無(wú)情的冬天，感恩于校園里的一草一木一花一石，給我們的甜美享受。我們要堅持每日兩清掃，保持校園的清潔，擁有美麗潔凈的心情；我們要做到不大聲喧嘩，在安靜的環(huán)境中增長(cháng)我們的智慧。感謝父母日夜的呵護，給我們陽(yáng)光雨露般的滋養。
幸福主題的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
何為幸福？幸福是“臨行密密縫，易恐遲遲歸的牽掛”；幸福是“安能折腰事挫折，直掛云帆濟滄�！钡钠床�；幸福是百思不得其解時(shí)老師教導后的恍然大悟。其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單。
有的人常常抱怨，我們苦苦追求幸福卻時(shí)常遭受痛苦，幸福如海市蜃樓般恍惚，又像北極星那般遙不可及。其實(shí)并非如此，幸福就在身邊，只要用心品嘗。
學(xué)會(huì )理解，才能感受幸福。
“理解”是一個(gè)復古又流行的詞眼。人與人之間需要相互理解�；赝麣v史的長(cháng)河，哥白尼推翻日心說(shuō)時(shí)，畢加索畫(huà)荒誕怪異的.《格爾尼卡》時(shí)，盡管沒(méi)有得到人們的立刻理解，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，他們最終得到理解與贊揚，那些理論與名畫(huà)成為歷史上永放炫彩的光芒，是全世界人民的幸福。這時(shí)幸福是被理解的滋味！
學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，才能品味生活中的幸福。
人的幸福是蘊含于科學(xué)與勞動(dòng)之中的。學(xué)習生活中，遇到難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí)因得老師或同學(xué)的迷津指導，頓時(shí)恍然大悟的欣慰，這是一種幸福，這種幸福來(lái)源于思考。這時(shí)幸福是一種快樂(lè )學(xué)習的滋味！在花朵開(kāi)放的季節里，日子亮麗得如同花一般，欣賞著(zhù)這樣一份美好，這也是一種幸福，這種幸福來(lái)源于自然美。學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，幸福將不再是像北極星那般遙不可及，而事事有幸福之時(shí)，時(shí)時(shí)有幸福之事。
學(xué)會(huì )拼搏，才能體驗幸福。
俄國著(zhù)名作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！本永锓蛉艘挂岳^日地潛心在實(shí)驗室研究了十四年，發(fā)現新元素—鐳，被授予諾貝爾物理學(xué)獎，這是她一生工作以來(lái)最大的幸福；司馬遷博覽史書(shū)嘔心瀝血十四年，寫(xiě)成有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷之”評的《史記》，是中國史學(xué)樂(lè )章中幸福的一曲；林徽因一帶病工作，二不顧生命危險搶救學(xué)生，三積勞成疾完成中國解放軍紀念碑的巨大工作，這三次拼搏為新中國留下了寶貴的財富。所以說(shuō)拼搏吧！拼搏是帶引你我駛向幸福港灣的羅盤(pán)，這時(shí)幸福是拼搏成功的滋味！
幸福主題的演講稿6
在忙忙碌碌中、在歡歌笑語(yǔ)中我和孩子們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，望著(zhù)大班的哥哥姐姐光榮畢業(yè)的場(chǎng)面，又看見(jiàn)他們難舍難分的情景，我們的孩子問(wèn)道：“孔老師，難道我們上完了大班也會(huì )像哥哥姐姐這樣嗎？”望著(zhù)孩子們的天真和純樸，我不禁感慨道：“是啊，人生總會(huì )遇到多少的離別呢，我們不能知曉？可是我們會(huì )珍惜現在的每一分每一秒！”
有一句話(huà)說(shuō)的好：“不能天長(cháng)地久，但愿曾經(jīng)擁有！”
看著(zhù)孩子們一天比一天進(jìn)步、一天比一天懂事又一天天的長(cháng)大了，我的心里是快樂(lè )的、是開(kāi)心的.、是幸福的……原來(lái)霸道且又總喜歡掐掐別人的娜娜，現在的她可不象以前了哦？聰明、懂事又講道理！所以被我們評為“進(jìn)步好寶寶”呢！陶任子是我們班比較調皮的一個(gè)孩子，以前的他吃飯不好、睡覺(jué)不好、上課也不認真聽(tīng)講……可是，現在的他吃飯是我們班的第一名，上課回答問(wèn)題也很積極了，他的進(jìn)步是我們每個(gè)小朋友都看到的。我們?yōu)樗麄冇羞@樣的進(jìn)步而驕傲、自豪！像這樣的事例舉不勝舉，像這樣的進(jìn)步人人都有，因為只要你用心去觀(guān)察、用心去發(fā)現，你會(huì )驚訝孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你會(huì )發(fā)現孩子們其實(shí)都在進(jìn)步！
孩子，你是我的驕傲，你是我的自豪！在幼兒園的每一天，我們在一起的每一分每一秒，我都希望你們是快樂(lè )的，你們是幸福的！快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，幸福著(zhù)你的幸福！
幸福主題的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福是燈光下安靜的陪伴，是一起翻閱一本書(shū)帶來(lái)的滿(mǎn)足感；幸福是一起出游時(shí)的背影，走牽著(zhù)手一路歡笑的時(shí)光。
生活中的幸福無(wú)所不在，而為我們創(chuàng )造幸福的人也常常為我們帶來(lái)感動(dòng)。
我記得幾年前的一件事。那一次，我考試考了100分，蹦蹦跳跳地回家，迫不及待地把試卷拿出來(lái)給媽媽看，果然，媽媽也和我一樣高興。媽媽馬上拿出手機，把試卷平鋪在桌面上拍個(gè)照，配了一行字：“軒軒的禮物”，接著(zhù)又把我的試卷粘在墻壁上，好讓來(lái)我家的客人能看到我的“光榮事跡”。媽媽又滿(mǎn)足地看一看試卷，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“走，我們去吃好吃的！”媽媽把我帶到商場(chǎng)，給我玩了平常她不舍得給我玩的娛樂(lè )項目，還帶我吃了美食，我吃得痛快，玩得開(kāi)心。我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺聪褡兞艘粋�(gè)人似的？那么大方？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為你的努力呀！”我這才知道我的努力能讓媽媽如此快樂(lè )，如此滿(mǎn)足！既然如此，我還有什么理由不努力呢？這一天，我一直沉浸在幸福當中。
這樣讓我感動(dòng)的事多如牛毛。有一天下午，我放學(xué)回家，肚子也有些餓了，推開(kāi)家門(mén)，我聞到一股濃濃的飯菜香，走前一看，居然看到一桌子豐盛的飯菜，特別是那一整只雞和那碟牛肉，真是讓人垂涎三尺。這時(shí)，我看到了媽媽在廚房里忙碌的身影，只見(jiàn)她一會(huì )兒切菜一會(huì )炒菜一會(huì )放調料，豆大的汗珠從她的額頭流了下來(lái)……這一頓飯，讓我吃得格外的香、格外的久，即使刷完牙后，嘴里居然還有一股幸福的味道。
如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是母親對兒女的'愛(ài)；如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)可以讓我們淚流滿(mǎn)面，那也只有母親對兒女的愛(ài)。因為有母愛(ài)在身邊，我時(shí)時(shí)能聞到幸福的味道。幸福主題演講稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生如百味的料味瓶，里面裝滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，你會(huì )遇到快樂(lè )的事，可能下一秒，困難就會(huì )降臨，我在想，笑著(zhù)也是一天，哭著(zhù)也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一天呢？
周五有一節體育課，老師讓同學(xué)們學(xué)鴨子走，我想：怎么辦！下周一又要腿痛了，上下樓都不方便，可真煩人。老師哨聲一響，第一組的同學(xué)甩開(kāi)膀子，都奮力地向前沖，同學(xué)們在一旁喊“加油！加油！”聽(tīng)到加油聲，他們更加賣(mài)力地沖向終點(diǎn)，拋開(kāi)了一切的雜念，用力地向前沖。
哦！到我了，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可為什么都使不上力，在陽(yáng)光下猶如失去了雙腿，沒(méi)有感覺(jué)，身體卻已不有自主地向終點(diǎn)移動(dòng)，同學(xué)的吶喊聲激勵著(zhù)我，“堅持下去，你就是勝利者，加油！”
我不能辜負了他們對我的期望，雙臂左右用力地揮動(dòng)，步子加快，加大，成功了，我是第一名，我做到了，全班同學(xué)歡呼雀躍，看到大家的笑臉，原來(lái)幸福的味道如此甘甜，沁人心脾。
原來(lái)幸福就在我們身邊，就在我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，有時(shí)候遇到困難，不放棄，堅持下去就是勝利者，這就是幸福的味道——甜。
幸福主題的演講稿8
幸福來(lái)源于什么，不幸福又來(lái)源于什么，也許每個(gè)人心里都有自己的答案，先聽(tīng)我講一個(gè)故事，也許你就能了解為什么我們總是感覺(jué)自己不幸福。
一天，教堂里來(lái)了一個(gè)人，他對神父說(shuō)：“我的處境非常不好，我的太太、孩子及父母都住在同一個(gè)屋子里，她們整天互相謾罵吼叫，我的神經(jīng)都快崩潰了。這屋子簡(jiǎn)直是一座地獄，請您想辦法幫幫我吧�！�
神父問(wèn)：那你能否答應我，無(wú)論我說(shuō)什么，你都能切實(shí)做到？
那個(gè)人說(shuō)：好的，我發(fā)誓，我一定做到。
神父說(shuō)：很好，你家里養了多少牲畜？
那個(gè)人回答道“：一頭牛，一頭羊，還有六只雞。
神父對他說(shuō)：你現在回家，把他們全部帶入你的屋內。然后，一周后再來(lái)見(jiàn)我。
那個(gè)人雖然有疑慮，但回家后還是照著(zhù)神父說(shuō)的去做了。一周過(guò)后，他面容憔悴地來(lái)找神父，說(shuō)：我已經(jīng)不成人形了�，F在的房子骯臟、惡臭、吵鬧。我都要瘋了。
神父平靜的對他說(shuō)：回去吧，現在你可以把所有的.家畜趕出去了。
第二天，他再到教堂時(shí)，眼中充滿(mǎn)了喜悅。
他告訴神父：我的生活變得十分美好，把所有牲畜都趕出去后，家中像是天堂一樣安靜，讓人感覺(jué)溫馨。
聽(tīng)到這里，你想到了什么？人的一大毛病就是不珍惜自己擁有的東西，而過(guò)分盯著(zhù)自己沒(méi)有的東西，正如叔本華說(shuō)的：“我們很少想我們已經(jīng)擁有的，而總是想著(zhù)我們所沒(méi)有的�！本拖窆适吕锏哪莻�(gè)人，他明明已經(jīng)擁有了幸福的生活，但是他卻沒(méi)有發(fā)現，只有當他失去了，過(guò)的更不幸福，他才意識到自己曾經(jīng)擁有的一切是多么的幸福。
同樣的道理，在現實(shí)中，我們很少去想自己有的，往往竭盡全力去尋求得不到的東西，往往竭盡全力去尋求得不到的東西，把眼睛望向別的地方，好像那里才有我們想要的幸福和快樂(lè )。恰恰在我們力不從心的追求過(guò)程中丟失了眼前的。
生活中有許多事就是如此，也許不是最好的。但已經(jīng)很不錯了，試著(zhù)去珍惜我們所擁有的，即使不是最完美的，但仍會(huì )有自己的幸福在。少抱怨我們所不足的，當感到不如意時(shí)，用向下比較的方法，去看看那些更悲慘的事，你或許就會(huì )愛(ài)惜自己所有的一切了。
說(shuō)道這里，我已經(jīng)了解了幸福的含義，那就是在擁有的時(shí)候去珍惜自己身邊的幸福，不要垂涎自己得不到的東西。希望大家和我一樣，能從這個(gè)故事中學(xué)到一些道理，從今天起，做一個(gè)幸福的人。
幸福主題的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么呢？有人說(shuō)每天吃喝玩樂(lè )是幸福；有人說(shuō)每天看電視是幸福；有人說(shuō)穿上好看的衣服是幸福；有人說(shuō)……而我覺(jué)得幸福就是堅持。
想起我四歲那年，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐都在騎車(chē)子，十分好奇，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕腧T車(chē)�！蔽抑钢�(zhù)一位大姐姐說(shuō)道�！安恍�，孩子，你還小呢�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)�！靶�？小又能怎樣？”我氣憤地說(shuō)“你們不是說(shuō)，越小越好學(xué)東西嗎？怎么到這里就不算數了？”說(shuō)著(zhù)我問(wèn)媽媽討要自行車(chē)�！鞍��！眿寢専o(wú)奈地嘆了口氣。
在一個(gè)周末的早上，我一起床驚訝的發(fā)現，房間里有一輛嶄新的自行車(chē)�！疤昧�！”我高興的.跳了起來(lái)，我跑向媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)乙獙W(xué)騎車(chē)�！薄昂�，那咱們開(kāi)始學(xué)吧”媽媽說(shuō)。
開(kāi)始練習了。我坐在車(chē)子上，心里既緊張又興奮。剛一蹬腳，“哎呀！”我摔倒在地上，屁股好疼呀！腿也壓疼了�！巴邸蔽姨栠罂�。但媽媽鼓勵著(zhù)我不要放棄。于是我爬起來(lái)，拖著(zhù)受了“重傷”的腿，咬咬牙，繼續練習。隨后我又一次次摔倒，一次次哭泣，“騎車(chē)好難呀，我不想學(xué)了�！眿寢尶戳丝次�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子你不是說(shuō)要堅持下去嗎？摔疼了是嗎？那我們想想為什么會(huì )摔跤呢？”然后，媽媽幫我一起分析了失敗的原因，我又開(kāi)始練習，不過(guò)還是一樣的結果，但我聽(tīng)著(zhù)媽媽的鼓勵聲，不斷的練習，終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
啊—幸福由于我的堅持，我感受到了爸爸媽媽常常對我說(shuō)得，克服困難取得勝利的喜悅與幸福。
幸福主題的演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!在這嚴寒即將來(lái)臨的日子，我想跟大家談?wù)劇靶腋！边@個(gè)話(huà)題。沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)雄壯的國歌，我們以輕快的步伐，燦爛的笑容，昂揚的斗志相聚在朝夕相處的校園，開(kāi)始了新一周的學(xué)習生活，你現在幸福嗎?
有一名年輕的講師泰勒。他說(shuō)“幸福，應該是快樂(lè )和意義的結合�！薄耙粋�(gè)可以獲得快樂(lè )的地方。學(xué)習，是一件令人開(kāi)心而又有意義的事情�！笨汕安痪梦以陔s志上看到有位教育工作者在一所學(xué)校做了一個(gè)問(wèn)卷調查。在參與問(wèn)卷調查的400名學(xué)生中，認為自己幸�？鞓�(lè )的只占23.5%，認為自己不幸福的占30.6%，對幸�？鞓�(lè )沒(méi)有感覺(jué)的占45.9%。也就是說(shuō)，中學(xué)生真正有幸福感的比例很低。再仔細看看這些同學(xué)認為不幸�？鞓�(lè )的原因，歸納起來(lái)大概有這樣幾種：
1.因為父母不讓我玩電腦游戲;
2.因為無(wú)論做什么事情，父母、老師都要管,我沒(méi)有一點(diǎn)自由;
3.因為每天都有讀不完的書(shū)、做不完的作業(yè);
4.因為我覺(jué)得家里窮，爸爸媽媽低人一等，沒(méi)有漂亮的衣服穿等等。這些答案似乎在告訴我們：他們很不幸!但事實(shí)是這樣嗎?為什么有那么多的同學(xué)感到自己不幸福不快樂(lè )呢?我想，主要是我們經(jīng)歷的事情太少、閱歷太淺，或者說(shuō)，同學(xué)們經(jīng)歷挫折太少的原因吧。
同學(xué)們，你們知道嗎?此刻當我們站在寬闊的操場(chǎng)上舉行升旗儀式的時(shí)候，在世界的很多地方還有許多和我們同齡的孩子，他們頭頂的'不是陽(yáng)光，而是硝煙，他們的身邊不是鮮花和樹(shù)木，是炮彈、是地雷，是連年的戰火，這些只要你關(guān)注新聞就會(huì )知道;每天我們把只吃了幾口的飯菜倒掉的時(shí)候，在地球的另一端還有幾十萬(wàn)兒童拖著(zhù)瘦弱的身體，正在貧瘠的土地上尋找著(zhù)任何可以充饑的東西;當我們中的個(gè)別同學(xué)不愿意坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習的時(shí)候，就在我國的西部地區，還有許許多多的貧困兒童、孤兒、殘疾兒，有的正牽著(zhù)牛、有的正趕著(zhù)羊、有的倚在門(mén)邊，望著(zhù)那些能背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的人，他們是多么渴望能上學(xué)讀書(shū)啊!對比一下，同學(xué)們，你是否意識到你正生活在幸福之中呢?
遺憾的是，在我們的周?chē)�，有些人看到的，總是別人的幸福：他的家庭很富有，每天有小車(chē)接送，比我幸福;他的頭腦特靈活，回回考試得高分，他可真幸福。其實(shí)我們自身也不缺少幸福，我們真正缺少的是一雙發(fā)現幸福的慧眼，是一顆能感受幸福的心靈。在我們的人生旅途中，只要多一份平和，少些許浮躁;多一點(diǎn)感恩，少一些抱怨，幸福就會(huì )主動(dòng)來(lái)敲門(mén)。
那么，幸福到底離我們有多遠?我們到底有多幸福?今天我想和大家一起，共同來(lái)尋找一下幸�？鞓�(lè )的理由——
我們有良好的社會(huì )環(huán)境、有平等接受教育的機會(huì )，我們很幸福。
我們有和睦的家庭，有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兒苄腋！?/p>
我們有健康的身體,有健全的四肢，我們很幸福。
我們有美麗的校園，有可敬的老師，我們很幸福。
我們還有幫助別人的能力，我們很幸福。
我們幸福著(zhù)，令許多同齡人無(wú)比羨慕。在這幸福里，羨慕中，我們該怎樣去做呢?健康是福，平安是福，追求是福、奮斗是福，有挫折磨礪你成長(cháng)成熟，有老師家長(cháng)督促你求知進(jìn)步，又怎能說(shuō)不是幸福!在這幸福和羨慕中，你有沒(méi)有一個(gè)明確的目標?有沒(méi)有良好的學(xué)習習慣、行為習慣?你天天在怎樣的上每一節課，讀每一篇文章，做每一道習題?學(xué)習不是苦差事，金庸先生有一句名言：“只要有書(shū)讀，人生就幸福�！弊x書(shū)，會(huì )使枯燥的生活變得有意義，會(huì )豐富我們的精神世界，會(huì )讓我們的心靈永遠保持樂(lè )觀(guān)、純凈、浪漫和幸福。好好珍惜擁有的一切吧，同學(xué)們!對于青春年少的我們，幸福是什么?幸福就是拼搏，是撒過(guò)無(wú)數汗水后驕人的成績(jì);幸福就是堅持，是山重水復疑無(wú)路之后柳暗花明的欣喜;幸福就是忘我，是永不言棄的決心與毅力。我們沒(méi)有理由不幸福，因為我們正生活在幸福中;同時(shí)，我們還在為自己的未來(lái)打拼，這難道不也是一種幸福嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，望今朝，陽(yáng)光正好;看未來(lái)，精彩無(wú)處不在。
讓我們一起站在陽(yáng)光下，帶著(zhù)自信的微笑，向幸福奔跑!
幸福主題的演講稿11
又是一個(gè)晚自習下了，我拖著(zhù)疲憊的步伐走向家里。住宅樓梯燈像是一位熟睡的嬰兒，被我煩躁的的跺腳聲猛然驚醒，一下子發(fā)出昏黃的光芒。家門(mén)“咔嚓”一聲打開(kāi)，溫馨的日光燈映在我的身上。父母早已習慣我跺腳的“暗號”，及時(shí)的給我打開(kāi)了房門(mén)。
“回來(lái)了?”爸媽熟悉的`的笑臉映入我的眼簾�！班拧�，我一邊應著(zhù)，一邊換拖鞋走進(jìn)房間，將自己塞進(jìn)題海里，無(wú)心與父母交談，但心中卻不自覺(jué)地充進(jìn)絲絲暖意。
媽媽輕輕走進(jìn)另一個(gè)房間看電視，悄悄調小了電視音量，幾乎成了靜音。每個(gè)人都不說(shuō)話(huà)，各忙各的，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)發(fā)出的“沙沙”聲。
不知何時(shí)，爸爸開(kāi)始拖地，他略微弓著(zhù)身子，那雙寬厚的大手緊緊握住拖把，一下一下地拖著(zhù)地板，拖把十分有力度而又有規律的劃著(zhù)，似乎正在虔誠地書(shū)寫(xiě)一副作品。汗水不知不覺(jué)爬到了爸爸的額頭上，他拖到我身邊時(shí)，我仔細看他，發(fā)現他原本滿(mǎn)頭濃密的烏發(fā)不知何時(shí)點(diǎn)綴上了幾絲白發(fā)，原本飽滿(mǎn)的眼角也露出了少許皺紋。這是因何變化的呢?
我驀然回想起了每晚燈光下，爸爸為我講題時(shí)的耐心：想起了在瑟瑟寒風(fēng)中，他不顧風(fēng)霜為女兒及時(shí)送去御寒的大衣：想起了自己平時(shí)對父母關(guān)懷回報的卻是絲絲冷漠和極不耐煩……
望著(zhù)時(shí)時(shí)為我操勞的父母，我心口涌出一股說(shuō)不出的滋味，一直嚷嚷幸福難找的自己，在霎那間發(fā)現：幸福原來(lái)一直就在我身邊!時(shí)間無(wú)法逆轉，而幸福卻一直沒(méi)有在時(shí)間的年輪中消逝，它一直陪伴在我們的身邊，我們在平時(shí)要學(xué)會(huì )珍惜幸福，學(xué)會(huì )享受快樂(lè )。不要等到失去的時(shí)候，才猛然學(xué)會(huì )珍惜。
感受到這幸福的滋潤，我精神再次振作起來(lái)，一身的疲倦全然消失無(wú)蹤，我聚精會(huì )神的暢游于書(shū)海中去……
幸福主題的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么？在每個(gè)人眼中，幸福的含義不同，媽媽說(shuō)她的幸福是我可以聰明，健康的成長(cháng)，我們全家平安幸福。我認為的幸福是爸爸媽媽對我的愛(ài)，幸福是每次考了100分媽媽對我的夸獎，幸福是可以得到自己喜歡的玩具，幸福是媽媽再也不限制我玩電腦的時(shí)間，幸福是。。。。。。 在我心里幸福的事情實(shí)在是太多太多了。
有一次，我走著(zhù)走著(zhù)，突然鞋帶開(kāi)了，可我怎么系也系不上來(lái)，急的`我是一頭汗，我的好朋友張啟燁跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，沈浩雷”？我不好意思的說(shuō)：“鞋帶開(kāi)了，可怎么也系不上啊”，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系我來(lái)幫你，只見(jiàn)他三下五除二地就幫我系好了，他又說(shuō)下次再遇到麻煩來(lái)找我，我聽(tīng)了心里感覺(jué)熱乎乎地，很幸福，原來(lái)同學(xué)之間純潔的友誼，互助互愛(ài)也是一種幸福。
幸福到底是什么？只要你用心地去體會(huì )，你就會(huì )擁有它。
幸福主題的演講稿13
“幸福在哪里?”我們時(shí)常問(wèn)自我，可是我們卻從未發(fā)現，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺(jué)很奇妙，五花八門(mén)什么都有，不僅僅有歡樂(lè )還有幸福后的滿(mǎn)足。
因為在父母眼里我們永遠都是孩子，所以一覺(jué)醒來(lái)，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時(shí)有一種滿(mǎn)足的幸福。
經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)大千世界，讓我接觸了一些并不屬于我的生活。那些孩子生活在沒(méi)有足夠水源供他們洗漱、打扮的環(huán)境里。在重度缺水地區的人們一年僅有在過(guò)年的那一天才能洗一次澡，在他們眼里那天是多么的幸福，而在我們的眼里，他們的困境不但沒(méi)有感受到，反而覺(jué)得很可笑。這是因為什么?是因為我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，根本沒(méi)有研究過(guò)這些�？吹剿麄兡切┝钊诵耐吹溺R頭，難道還體現不出來(lái)我們的幸福生活嗎?有時(shí)，僅有跟比我們更困境的人一比才發(fā)現自我身邊原先到處是幸福。
再過(guò)不久就是春節了，傳統的習俗：要在大年初一那天穿新衣裳�？赡芪艺f(shuō)到這兒大家會(huì )不足為奇，因為我們每一天都是穿的新衣服，即便不是新的也是干凈潔白的�？墒巧钤谶^(guò)去的'年代，對于新年，他們天天盼著(zhù)，因為對他們來(lái)說(shuō)，自我不但能夠吃到自家殺的豬，還能夠有一年到頭盼著(zhù)的新衣裳。此刻呢?……
其實(shí)在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒(méi)有感覺(jué)到，因為自私的我們認為那些事是理所當然�？墒�，如果不珍惜，它就會(huì )隨著(zhù)時(shí)光一齊匆匆流逝，直道自我悔恨后依然不會(huì )回頭。所以幸福不是理所當然而是來(lái)之不易，必須要珍惜!
父愛(ài)、母愛(ài)、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜，它們一樣不是從天而降。人生中的困難幸�；驕I水，一樣需要呵護，因為它們才是我人生的閱歷，擁有它們我的人生才是幸福的。
尋找幸福不如發(fā)現幸福，就在我們的身邊。在那份簡(jiǎn)單的歡樂(lè )里包含了無(wú)比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切!
幸福主題的演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的家庭是一個(gè)充滿(mǎn)幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。
辛苦的爸爸
我的爸爸很辛苦。早上，爸爸早早起了床為我們做早飯，我起床吃完了早飯去上學(xué)，等我走了，爸爸把弟弟和媽媽叫起來(lái)，他們吃完飯，去上學(xué)的去上學(xué)，去上班的去上班，然后收拾碗筷。中午爸爸下班回來(lái)馬上去廚房。爸爸日復一日，年復一年，從沒(méi)有有過(guò)一句怨言。這就是我的`爸爸，生活上的好管家。
細心的媽媽
我的媽媽是一個(gè)細心認真的人，晚上我有不會(huì )的題時(shí)媽媽總會(huì )細心輔導我，當我考試沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽并不會(huì )批評我，而是幫我分析題，教會(huì )我，不讓我再出錯。這就是我的好媽媽?zhuān)瑢W(xué)習上的好幫手。
可愛(ài)的弟弟
弟弟活潑、可愛(ài)，有時(shí)候會(huì )讓我們全家哈哈大笑、那天我們全家在看電視，電視上有一個(gè)小男孩在跳街舞，可愛(ài)的弟弟居然學(xué)起電視里那個(gè)小男孩跳起舞來(lái)，逗得我們全家哈哈大笑起來(lái)。這就是我的弟弟，真是我們全家的開(kāi)心果。
愛(ài)跳的我
我喜歡跳舞。每一次上臺表演的時(shí)候，特別興奮，有時(shí)忘了觀(guān)眾，真是全身心投入。因為我愛(ài)跳，爸爸就把我表演節目時(shí)給錄了下來(lái)�！氨硌莸臅r(shí)候你笑的特別好看，動(dòng)作很優(yōu)美�！边@可是弟弟說(shuō)的哦。這就是我，一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。
這就是我們家庭里的所有成員了，這就是那個(gè)幸福美滿(mǎn)的四口之家，也是最最普通的一家。
幸福主題的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)是幸福的源泉》
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；因為愛(ài)，我們才會(huì )懂得了生命的真諦，因為愛(ài)，我們的生活才會(huì )如此的幸福。
我是一個(gè)很幸福的女孩，因為我有一個(gè)溫暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛(ài)我。那次就因為我說(shuō)一句，想吃意大利面，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話(huà)不說(shuō)就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里，我突然發(fā)了高燒，爸爸二話(huà)不說(shuō)，抱起我就往最近的醫院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是��！父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不跳躍著(zhù)愛(ài)的'音符。我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們一直以來(lái)對我無(wú)悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。我要對我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！我是一個(gè)很幸福的學(xué)生，因為我有一個(gè)慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識。課外，她無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，和我們談天說(shuō)地，為我們排憂(yōu)解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去學(xué)校的路上，一輛大型貨車(chē)把她連人帶車(chē)卷入車(chē)底下，拖行將近一米。被人救出后，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔憂(yōu)的說(shuō)：“沒(méi)事，我下午還有兩節課要上，能不能先幫我把放在車(chē)上的教材和復習資料找出來(lái)�！倍嗝礃銓�(shí)的一句話(huà)卻深深感動(dòng)著(zhù)我。我想只有心中真正裝著(zhù)學(xué)生的老師，才會(huì )在自己出車(chē)禍后說(shuō)出“下午還有兩節課要上”這樣的話(huà)語(yǔ)。在我們周?chē)�有很多這樣默默奉獻的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺上，沒(méi)有文人騷客豪放高歌的五彩篇章，沒(méi)有競技場(chǎng)長(cháng)的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因為他們的默默付出，無(wú)數的學(xué)生，才能健康茁壯地成長(cháng)著(zhù)。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道理，感受到了濃濃的師生情的，我要對我的老師們說(shuō)：敬愛(ài)的老師，謝謝你們。我是一個(gè)幸福的中國人，因為我生長(cháng)在一個(gè)偉大和諧的國度。在這片熱土上，每天都有感動(dòng)、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會(huì )正能量溫暖著(zhù)你，也感動(dòng)著(zhù)我。你會(huì )被那在雨天夜里為車(chē)禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會(huì )被那無(wú)償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會(huì )被那眾多無(wú)名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無(wú)錢(qián)醫治時(shí)，紛紛伸出援助之手的愛(ài)心之舉而感動(dòng)。我要感謝我的祖國，感謝她的強大而溫暖。
我是一個(gè)幸福的女孩，因為幸福，我時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因為學(xué)會(huì )了感恩，我們就學(xué)會(huì )了知恩圖報；學(xué)會(huì )了感恩，我們就學(xué)會(huì )了愛(ài)的奉獻。相信，你一定也會(huì )成為幸福的小孩。因為愛(ài)是幸福的源泉！
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