有關(guān)珍惜的演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)珍惜的演講稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)珍惜的演講稿1
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，時(shí)間無(wú)限，生命有限。我們應該珍惜生命。
珍愛(ài)生命，要注意交通安全，不能闖紅燈。那天早上。我和同學(xué)一起上學(xué)�？吹揭t到了，過(guò)馬路的時(shí)候，因為路上有紅燈，還沒(méi)看到車(chē)。我們不能遲到，于是同學(xué)說(shuō)：“我們趕時(shí)間！”他正在過(guò)馬路，突然一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)撞了他。司機飛馳而去，周?chē)腵人紛紛撥打120。救護車(chē)來(lái)到醫生那里，把我的同學(xué)送到了醫院。
珍愛(ài)生命，未經(jīng)允許不要在河里洗澡。記得那年夏天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，幾個(gè)孩子在旁邊洗澡。過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了救人的聲音�？吹绞悄菐讉�(gè)孩子，我們趕緊撥打120，爸爸救了溺水的孩子，救護車(chē)把他拉到了醫院。
珍愛(ài)生命。人生只有一次。世界太大了，我們看不夠。
有關(guān)珍惜的演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們的主題是珍惜時(shí)間。
生命是什么?生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。古人還用白駒過(guò)隙日月如梭來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用寸金難抵寸光陰來(lái)形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間似乎很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一秒還有下一刻，太陽(yáng)每天都會(huì )正常升起，月亮每個(gè)月都一樣有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠這樣周而復始，沒(méi)有窮盡。但是對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著(zhù)你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。詩(shī)云：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì )從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說(shuō)，不同的人對于時(shí)間有著(zhù)不同的.定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(cháng)河，奔流到海不復回；醫學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對生活的希望；而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習成績(jì)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成績(jì)就不一樣呢?那是因為不同的人們對于時(shí)間有著(zhù)不同的態(tài)度。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者善于利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；上進(jìn)者創(chuàng )造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，請從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間！
有關(guān)珍惜的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間飛逝，轉眼間我已是五年級的大哥哥了�，F在想起來(lái)，我是多么想念幼兒園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。在幼兒園里，早上上的課都在玩玩做做，要不就是在樓下的小操場(chǎng)上瘋跑。累了，中午可以躺在軟綿綿的小床上睡一會(huì )兒，起來(lái)就是五花八門(mén)的小點(diǎn)心。在幼兒園中什么都是自由的�，F在，幼兒園還在，時(shí)間卻一去不復返了，我再也回不到幼兒園時(shí)代了。
現在，我們馬上要成為六年級的畢業(yè)生，學(xué)習也緊張了很多，中午不僅不能睡覺(jué)，而且要在規定時(shí)間內完成作業(yè)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這是眾所周知的名義名言。雖然作業(yè)多，我還是會(huì )努力地擠出時(shí)間供閱讀課外書(shū)。每個(gè)課間，都有我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影。
除了我們，世上還有許許多多的人都很珍惜時(shí)間。英國的大詩(shī)人——歌德，他是小說(shuō)家、劇作家，曾經(jīng)寫(xiě)出了許多世界名著(zhù)。他終日刻苦讀書(shū)，不倦寫(xiě)作。一天，有人問(wèn)他說(shuō)：“你有多少財產(chǎn)?”他在紙上寫(xiě)道：我的.財產(chǎn)是美的，是寬廣的，時(shí)間就是我取之不盡的財產(chǎn)。
不僅在外國，我們中國也有一位文壇巨匠——魯迅先生。從前，魯迅先生上學(xué)時(shí)總是遲到，常被老師破口大罵一通，他很慚愧，后來(lái)決心不再遲到，他就在桌角刻了“早”字，天天銘記于心，上學(xué)再也不遲到了，每天早上都在教室里大聲朗讀。
時(shí)間就像小馬駒，飛快奔跑永不停息。彈指一揮間，我從幼兒園一無(wú)所知的小屁孩變成了五六年級的學(xué)生，大家也都在時(shí)間的河流中被裹挾前行，所以請大家珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間偷偷從我們指尖溜走!
有關(guān)珍惜的演講稿4
師生：
我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到，地位留不住。"時(shí)間是構成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉瞬即逝。
古往今來(lái)，很多人后悔：時(shí)間稍縱即逝，于是感嘆：“時(shí)光飛逝如箭使人蒼老，日月如梭�！钡拇_，時(shí)間的速度真的很難估計，難以形容。樹(shù)死了，還有重新變綠的機會(huì )；花沒(méi)了，還有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有回來(lái)的時(shí)候；但是人的生命結束了，有限的時(shí)間用光了，就沒(méi)有復活和得救的機會(huì )了。就像：“花兒有新的一天，人不再是少年�！睍r(shí)間只是一步一步走，一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用好每一分鐘，不要浪費。就像朱自清說(shuō)的，年洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當你沉默時(shí)，你通過(guò)你的'眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過(guò)去，飛離了我的腳。當我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現。這句話(huà)說(shuō)的是時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間�！拔磥�(lái)”“現在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂(yōu)郁地逼近；“現在”消失得像飛箭一樣快；“過(guò)去”，永遠停止。在偉大的太空中，生命不過(guò)是流星一閃；在無(wú)限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們珍惜生命中最寶貴的東西，——小時(shí)！
有關(guān)珍惜的演講稿5
什么是時(shí)間？時(shí)間是墻上的滴答聲。時(shí)間是潮起潮落的澎湃聲。不僅僅是時(shí)間，還有父母的銀發(fā)。那什么是差距呢？也許你會(huì )說(shuō)這是懸崖上的一條裂縫，但我認為這個(gè)缺口是一個(gè)被忽視的“天堂”。
起初，我的世界被一種叫做慣性的東西所覆蓋。做什么都是拖延。以前每次讀到魯迅的名言，都會(huì )不屑地說(shuō)是廢話(huà)。但是現在不一樣了�！皶r(shí)間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會(huì )有的�！遍_(kāi)始探索時(shí)間的差距就像頓悟一樣。
帶著(zhù)疑惑踏上征程。在旅途中，我遇到了善良天真的學(xué)生和學(xué)識淵博的老師。在老師和同學(xué)的指導下，我重新理解了“我只是利用別人的咖啡時(shí)間寫(xiě)作�！币徊揭徊綄W(xué)著(zhù)擠時(shí)間。最后，通過(guò)不斷的嘗試和挖掘，它開(kāi)始變得靈活。我也明白“世界上沒(méi)有路可走，成了路的人多了”這個(gè)道理。所謂差距，只是在不斷探索下找到突破口的關(guān)鍵。對于時(shí)間來(lái)說(shuō)，它的間隙就是“行動(dòng)”。有時(shí)候我們?yōu)榱瞬焕速M時(shí)間而制定各種計劃，最后卻被自己的“慣性”打敗了。只說(shuō)不練是嘴上功夫。關(guān)鍵是要有實(shí)際行動(dòng)。不要總是把你的時(shí)間安排得很滿(mǎn)，而是留出一些空閑時(shí)間，以便于時(shí)間調整或適當的休息。
另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)會(huì )如何選擇。在安排自己的時(shí)間時(shí)，要注意取舍，放棄一些次要的事情，把時(shí)間和精力集中在學(xué)習上。當然，適當的.休息是必要的。
時(shí)間空檔后的“世外桃源”由你決定。
我們害怕充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代。不，我們是21世紀的太陽(yáng)。我們會(huì )微笑著(zhù)面對所有的挑戰。在生活中，我們嚴格要求自己，努力成為優(yōu)雅的學(xué)生。在學(xué)習上，我們努力做三個(gè)好少年。這是我們的夢(mèng)想。然而，在這個(gè)美好的青春里，我們必須承擔更多的責任。寒窗苦讀，感謝老師，回報父母，尊重他人等等都是我們的責任。我們應該把責任融入到青春、生活和日常行為中，無(wú)論何時(shí)何地都要記住自己應盡的責任。
青春是我們生命中最美好的季節。
孕育著(zhù)早春的生機展現著(zhù)盛夏的熾熱暗藏著(zhù)金秋的碩果昭示著(zhù)寒冬的希望充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份責任中這樣的青春就不會(huì )遠去而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后我想告訴大家“如果你有一份責任就去做好它如果你有一個(gè)夢(mèng)想就去捍衛它�！�
我的演講結束謝謝大家!
有關(guān)珍惜的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！今天我演講的題目是《幸福的符號》。
在這里我想給大家講一個(gè)我自己的小故事。五年前，可愛(ài)的兒子降臨人間，而在家中休產(chǎn)假的半年里，除了初為人母的.幸福與帶孩子的辛苦，讓我感受最深的就是自己那顆變得非常懶懶的心。那時(shí)的我，沒(méi)有了朋友之前常常羨慕的笑容，沒(méi)有了家人之前喜歡的個(gè)性，連我自己也整天煩躁地找不到方向。后來(lái)，婆婆的一句話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，她說(shuō)：“快過(guò)節了，你們單位該忙了，你提前上班吧�！鄙习嗟牡谝惶�，我清楚的記得，客流很大。以前看到過(guò)節很多的旅客經(jīng)常牢騷滿(mǎn)腹，而那天，那如潮如海的客流，在我眼中卻成了一道美麗的風(fēng)景。之前怎么沒(méi)有感覺(jué)到呢？我在問(wèn)自己。從此以后再也沒(méi)有“什么時(shí)間能讓我休個(gè)長(cháng)假”的強烈渴望，那天下班我是哼著(zhù)小曲回家的，盡管很累。
有感恩方成長(cháng)，因珍惜而成功。工作十余年中，雖有辛酸苦辣，但在這個(gè)舞臺上，激情點(diǎn)燃著(zhù)我的理想。曾幾何時(shí)，我捫心自問(wèn)，你幸福嗎？一個(gè)從農村出來(lái)的小姑娘？一個(gè)曾經(jīng)跟著(zhù)父母賣(mài)盒飯的小姑娘？但我堅定地回答自己，幸福，很幸福。因為在這里，有我人生中最重要的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我找到了自我，找到了自己努力的方向。知足常樂(lè )，面對眼前的工作和生活，感恩、珍惜被我定為幸福的符號，因為只有在感恩中，我才能不斷成長(cháng)；只有在珍惜里，我才工作、生活得更加快樂(lè )。
工作不再是單純的謀生手段，更是我們個(gè)人生命價(jià)值的體現。在我的身邊，有太多的人在他們一生奮斗的過(guò)程中，不聲張、不索取，只有感恩和回報，但，他們卻是最精彩的。
有關(guān)珍惜的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，我要演講的題目是：珍惜今天。
有人這樣說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但是我認為，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。 樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一：件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天,在今天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜今天的時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課?再上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本? 一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，因
為只有抓住了今天的時(shí)間，只有珍惜今天，等待你的才會(huì )是碩果累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。 時(shí)光如梭，稍縱即逝。也許在時(shí)光如梭的飛逝中，我們會(huì )迷茫，會(huì )覺(jué)得累;也許擔心自己在考試中會(huì )受挫，會(huì )失敗。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！笔∫膊⒉豢膳�，可怕的是認輸，覺(jué)得自己永遠不如別人好。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)�！庇袎�(mèng)想就要有追求，追求夢(mèng)想唯有堅持不懈的努力和不打折扣的付出。一個(gè)躺在夢(mèng)想的搖籃中抱頭大睡的人是永遠無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想的`。
本學(xué)期的學(xué)習馬上要結束了，我們中的個(gè)別同學(xué)因厭學(xué)或各種原因離開(kāi)了美麗的校園，今天站在這里的同學(xué)們都是好樣的，既然我們能站在這里，我們就要珍惜今天的美好生活，摒棄各種不良習氣，抓緊時(shí)間學(xué)習。因為只有有夢(mèng)想并為之不懈努力的人，才會(huì )有美妙的人生人生三部曲：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。 同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿(mǎn)的熱情認真復習，以百倍的信心迎接統一考試!
謝謝大家，我得演講完畢。
20xx年7月1日
有關(guān)珍惜的演講稿8
大家好，我07級1班的李偉，今天想跟大家說(shuō)的話(huà)題是：珍惜青春。
提起青春，我覺(jué)得我們應該是一種驕傲的感覺(jué)。對很多人來(lái)說(shuō)，“青春”似乎已經(jīng)是一個(gè)奢侈的字眼了。電視劇中經(jīng)�？吹竭@樣的情形：退居后線(xiàn)的老董事長(cháng)仍然企圖對年輕后輩的決策橫加干涉。其實(shí)細想一下，他們這樣做大多是為了顯示自己未老，然而實(shí)際上他們畢竟老了。青春是我們的，生活舞臺是我們的，主角是我們的'，奇跡更將會(huì )是由我們創(chuàng )造的！
青春，是人一生中最寶貴的時(shí)期。它代表活力，這段時(shí)光總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；它代表想象，人總會(huì )對未來(lái)的世界充滿(mǎn)期待；它代表精彩，人總會(huì )為自己的前途打拼。沒(méi)有青春，人生不可能不是殘缺的。
青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時(shí)段。年輕的我們一如既往，從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己的選擇，執著(zhù)的目光可以穿透一切的艱難險阻。
青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，學(xué)追明星，這難道不是虛度光陰嗎？“書(shū)到用時(shí)方恨少”。沒(méi)有知識，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢？為了父母我們理應挑燈夜戰，吃苦耐勞，回報養育之恩；為了自己，我們更應發(fā)憤圖強，持之以恒，創(chuàng )造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒(méi)有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因為青春無(wú)悔，我們要學(xué)會(huì )珍惜青春，為青春奮斗到底！
謝謝大家。
有關(guān)珍惜的演講稿9
有句名言：“人生就像一朵花，只能開(kāi)一次，享受一個(gè)季節的溫暖和溫柔�！钡拇_，人生對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，安全是人生的底線(xiàn)，喜怒哀樂(lè )往往就在那一刻。我們應該珍惜生命，與安全為伴。
“安全”在嘴唇和牙齒的開(kāi)合之間，在生活中很常見(jiàn)。我爸媽從我們出生那天起就多次重復�！奥飞宪�(chē)輛多，騎車(chē)上學(xué)要小心！”這是我們每天上學(xué)時(shí)媽媽的叮囑�！安灰谛@里互相追逐�！边@是我們剛進(jìn)校園時(shí)老師的“命令”�！巴砩显琰c(diǎn)放學(xué)回家，冬天天黑得早不安全�！边@是我父親在樓下戰戰兢兢等我們時(shí)的“警告”。但是，有些同學(xué)不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，卻不知道：你不注意安全，危險就會(huì )來(lái)找你；綠燈可以等，生命卻不能回來(lái)；安全是無(wú)意識的，那么隱患就埋在周?chē)?/p>
曾幾何時(shí)，我們身邊發(fā)生過(guò)很多校園內外危及學(xué)生健康甚至生命安全的案例：有學(xué)生下課后在狹窄的樓梯周?chē)分疰覒�，不小心把學(xué)生推倒，導致學(xué)生骨折脫位，影響學(xué)習，殘疾卻造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外道路上做早操，被一輛飛進(jìn)來(lái)的大卡車(chē)撞倒，造成數十人傷亡；一些學(xué)生無(wú)視交通規則，在路上自由“飆車(chē)”，造成了令人震驚和痛苦的后果。嬌嫩的花朵瞬間枯萎，留下的只有鮮血的教訓，親人的悲痛，朋友的悲痛。
一堆，一篇血淋淋的報道，讓人瞠目結舌；一個(gè)接一個(gè)的`悲劇是我們看不到的。就是這些事件讓曾經(jīng)笑過(guò)的臉消失了；讓曾經(jīng)生機勃勃的身材變成冰冷的身體；讓曾經(jīng)跳動(dòng)的心臟停止跳動(dòng)。
我們身邊有那么多隨時(shí)威脅我們安全的“殺手”。為了防止悲劇重演，我們應該保持警鐘長(cháng)鳴，防患于未然，時(shí)刻保持警惕，牢記“安全”這個(gè)詞，收緊安全的繩索，遵守交通規則，遵守校規校紀，實(shí)行自律，以避免這些不該發(fā)生的事件。
讓我們珍惜生命，讓陽(yáng)光的一面平安，讓生命的清泉永遠流淌，讓平安的春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)一年四季常青，讓安全永遠陪伴我們健康成長(cháng)！
有關(guān)珍惜的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小草，因為它懂得“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”所以才堅強；竹，因為它懂得“咬定青山不放松”所以才堅忍不拔；荷花，因為它懂得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”所以才品格高貴，才讓人們羨慕和欽佩。
知足者總欣慰自己的擁有才獲得無(wú)窮的生活樂(lè )趣。于是，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的坦然，才有了“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又且在朝朝暮暮”的感嘆。
《赫爾墨斯和農夫》這則故事，講述了有個(gè)樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河里。后坐在河岸上失聲痛苦，赫爾墨斯知道了這事，很可憐他，走來(lái)問(wèn)明原因后，便下到河里，撈起一把金斧子來(lái)，問(wèn)是不是他的，他說(shuō)不是，接著(zhù)赫爾墨斯又撈起一把銀斧子來(lái)問(wèn)是不是他的，他仍說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的'斧子來(lái)時(shí)，這才是自己所失掉的那一把。赫爾墨斯很贊賞樵夫為人誠實(shí)，便把金斧、銀斧都作為禮物送給他。
樵夫因為有一顆誠實(shí)的心，他擁有了自己的斧子，還擁有了金斧、銀斧，他的知足，最終擁有自己的，也擁有了別人給予的。
珍惜擁有，其實(shí)也是實(shí)現理想的助推器。海倫·凱勒雖然患有聾啞殘疾，但她擁有海浪般澎湃的激情。她珍惜著(zhù)上帝的恩賜，憑著(zhù)對生命的獨特感悟，創(chuàng )作出了《假如給我三天光明》這不朽的杰作，自己沒(méi)有的東西不一定可以摧毀一個(gè)人的信念，而珍惜擁有，則是將自己躺在船上去聆聽(tīng)大自然的美，促成自己的飛躍，實(shí)現最理智的美。
那些不珍惜擁有的人，大多會(huì )碌碌無(wú)為，荒廢生命的意義，最終被人類(lèi)文明所遺棄。有則寓言是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人每天都在原地畫(huà)一個(gè)圈，說(shuō)我要在這里種樹(shù)，最后，他卻在原地一無(wú)所獲地死去�？梢�(jiàn)，一個(gè)人不珍惜擁有的機會(huì )和時(shí)間，只說(shuō)不做，將一無(wú)所獲，如果珍惜了，奮斗了，那他會(huì )得到很多很多。
人生一世，草木一春，為使一生不留遺憾，就要學(xué)會(huì )珍惜擁有的時(shí)間、情感、事業(yè)、財富……讓自己的生活多幾份舒適，少幾份牽掛的苦楚；多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸�？鞓�(lè )就會(huì )貫穿你的心靈；珍惜擁有，才是正確對待人生，也才是最理智的選擇。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
有關(guān)珍惜的演講稿11
人生就像一支蠟燭，從開(kāi)始到結束，從新點(diǎn)燃的蠟燭到即將結束的殘燭。在這個(gè)過(guò)程中，我們要經(jīng)歷很多起起落落，在這個(gè)過(guò)程中要經(jīng)受各種考驗。
有一次，我拿起一份報紙，饒有興趣地看了起來(lái)。突然看到一個(gè)醒目的標題“一個(gè)人跳樓自殺�！蔽矣悬c(diǎn)害怕地仔細查看了這份報告的細節。這個(gè)人自殺是因為他不能放松。我把這個(gè)報告告訴了弟弟，弟弟說(shuō)：“那個(gè)人太傻了，我想不起來(lái)也不用自殺�！笔堑�，即使是一個(gè)還在上小學(xué)的孩子，也懂得珍惜生命，更何況是一個(gè)必須經(jīng)歷很多風(fēng)雨的`成年人。
事后我一直在想：“這個(gè)人的心一定很脆弱，想不到就會(huì )走絕路。我相信那篇報道里的主人公跳下去的那一瞬間也后悔了，但已經(jīng)后悔了�！�。世界上沒(méi)有比這更痛苦的事了。我們不能像這個(gè)人一樣闖禍，要豁達，要堅強的生活。否則，有些東西我們不后悔拿走。說(shuō)另一種生活，不會(huì )有起伏？
想深一點(diǎn)，我覺(jué)得這種人既可憐又可悲。有哪些解決不了的，要走自殺不回頭的路？凡事都要冷靜樂(lè )觀(guān)的面對。也許你走過(guò)了這條坎坷的路，那將是一個(gè)燦爛美好的日子等著(zhù)你。一個(gè)人的一生總會(huì )遇到很多大大小小的坎坷。如果他不敢面對一點(diǎn)點(diǎn)失望，是不是太脆弱太可憐了？遇到挫折，一定要勇敢面對，堅強度過(guò)，永不放棄，永不放棄，樂(lè )觀(guān)迎接每一天，這樣才能擁有美好的人生。
人生不僅僅像一支燃燒的蠟燭，更像一出跌宕起伏的戲劇。我們要盡最大努力把它演得精彩，甚至讓它精彩難忘，這絕對是幸福的生活。
古人司馬遷說(shuō)，有的人死得輕于鴻毛，有的人死得重于泰山。那個(gè)自殺的人死得很輕。我們應該面對身邊發(fā)生的一切，永遠不要逃避。更像是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這樣就算燃盡了，也比泰山還重。
生命是地球上最神奇的現象。有了生命，地球才如此多姿多彩。生命寶貴。我們應該珍惜它，描述它，讓它更加精彩。
有關(guān)珍惜的演講稿12
友情是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話(huà)題。 友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的；而它卻和藝術(shù)的理想，詩(shī)的感情一樣，最受著(zhù)時(shí)代精神的影響。我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財富，世上最大的快事莫過(guò)于相互的情誼，相互的關(guān)心和幫助，智慧、友愛(ài)，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂(lè )趣。
什么才是真正的友誼呢？古羅馬的普拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：“在患難中結下的友誼是世界上最寶貴的東西�！毕嘈糯蠹乙欢ǹ催^(guò)《馬達加斯加》這部影片，聰明可愛(ài)的斑馬瑪蒂，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長(cháng)頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達加斯加島上，它們互幫互助，增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí)，伙伴們沒(méi)有拋棄它，冒著(zhù)危險逃出動(dòng)物園，展開(kāi)了大范圍尋找。在獅子無(wú)助、痛苦、孤獨時(shí)，伙伴們又給予了它赤誠的愛(ài)心，讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放，在它們身上，閃爍著(zhù)奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛(ài)與友誼的溫暖之光包圍著(zhù)，被彼此之間的真誠感動(dòng)著(zhù)，它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧，我們已是六年級的學(xué)生了，再過(guò)半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的'心靈去對待同學(xué)，那難聽(tīng)的臟話(huà)和揮舞的拳頭是不是也該收斂了？傷害同學(xué)的事一旦做出就無(wú)法收回，與其終生悔恨不如就從現在做起，珍惜友誼。
友情是一種極需小心積蓄和保存的財富。友誼需要信任，信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦；友誼更需要寬容，寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤滑劑，它猶如栽花，回報你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂(lè )。友誼是春日的雨，夏日的風(fēng)，秋日的果，冬日的陽(yáng)，沒(méi)有人能測量出友誼腳下的路有多長(cháng)，友誼心中的海有多深，它雖無(wú)形，卻孕育著(zhù)一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛(ài)就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結合者！生活的美化者，社會(huì )的鞏固者！
讓我們用心感受社會(huì )，感受生活，感受世界，感受友誼吧！
有關(guān)珍惜的演講稿13
碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地暢游；蔚藍的天空中，鳥(niǎo)兒在空中無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒爭先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界顯得那么生機盎然！
生命是什么？生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓的盡致……生命是有著(zhù)一顆感，恩而快樂(lè )的心，生命是能夠使人每日每時(shí)臉上洋溢著(zhù)幸福的.微笑。生命給予了我們無(wú)限多的東西我們能回報它的就是珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，善待他人，并且善待自己。
生命對每個(gè)人都是平等的。每個(gè)人只有一次機會(huì )。就看你怎么把握好它。
現代社會(huì )中，比如吸毒、犯罪等等，都是不良反應，許多同學(xué)對于生命沒(méi)有一定了解，不知道生命的含義，往往對于小事很固執，生命對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要呀！
每天醒來(lái)，我們都應該把握好每一天，真心對待每一天。是爸爸、媽媽讓我們感受到這美麗又可愛(ài)的地球！
人的生命就像是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，我們應該愛(ài)惜它。
記住，人的生命只有一次，好壞都由自己控制。讓我們一起珍愛(ài)自己的生命，健健康康成長(cháng)，成為祖國的接班人。
有關(guān)珍惜的演講稿14
今天我講話(huà)的題目就是《珍惜時(shí)間》。
這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。 時(shí)間，既看不見(jiàn)也摸不著(zhù)。如果我們不緊緊抓牢它，它就會(huì )悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有浪費時(shí)間，可是我怎么覺(jué)得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。
這就對了!時(shí)間是由一分一秒累積起來(lái)的。其實(shí)，在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候，別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì )在其它方面超過(guò)你，久而久之，就會(huì )形成一種差距，這時(shí)，你如果不搶時(shí)間，爭分奪秒，你就會(huì )和別人形成非常大的落差。 的`確，時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢(qián)"。"浪費時(shí)間就是浪費生命"，已成為公認的信條。物質(zhì)的財富，人們都可以用雙手去創(chuàng )造，唯獨時(shí)間是無(wú)法創(chuàng )造的。無(wú)論是創(chuàng )造物質(zhì)財富或是精神財富，都必須花費一定的時(shí)間。
從這個(gè)意義上說(shuō)，生命與財富，都是向時(shí)間暫借的。 魯迅曾說(shuō)過(guò)："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì )有的"。其實(shí)，時(shí)間就在我們身邊。只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現罷了。在早自習時(shí)，我們大家都何嘗不記點(diǎn)東西呢?可是時(shí)間總是有限的，剛和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)幾句話(huà)，早自習就溜過(guò)去了，其實(shí)本不想講話(huà)的，可是又一想，時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢，就這樣，一節早自習就浪費掉了。時(shí)間怕的是我們來(lái)算細帳，比如利用早自習后吃早餐的那一段時(shí)間記單詞，二十分鐘就可記住許多的，等等。
只要我們學(xué)會(huì )利用一分一秒，何愁會(huì )覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間呢? 珍惜時(shí)間，努力做好我們應做的一切，這是我們義不容辭的任務(wù)!
有關(guān)珍惜的演講稿15
青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了應該珍惜青春？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。美國各大高校的校長(cháng)都告訴他們的學(xué)生，人的一生中只有三天，那就是昨天、今天和明天。乍聽(tīng)之下有些云里霧里，可深思下來(lái)這卻不無(wú)道理。的確，人的一生中只有昨天、今天和明天。昨天是已流失的今天，明天這是即將到來(lái)的今天。有許多人總是會(huì )把應該今天完結的事放在一個(gè)又一個(gè)明天，可是人生又有多少的明天可以等待呢？短短人生數十載，光陰似箭如流水，一去不復返。如果你浪費了無(wú)數個(gè)昨天，那請你珍惜今天的到來(lái)；如果你在今天留下了遺憾，那請你抓住明天；如果你放走了昨天、今天、明天，那你的人生只是無(wú)盡的虛嘆，你也只是一具行尸走肉，你的消失將不會(huì )在這個(gè)世界留下一絲痕跡。
楊柳枯了,有再青的`時(shí)間,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)間,燕子去了,有再飛的時(shí)間,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。昨天和今天沒(méi)什么大區別，今天和明天也沒(méi)有紛歧樣，一年四序，春夏秋冬循環(huán)往復，可是我們個(gè)子長(cháng)高了，逐步又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì )的沒(méi)有會(huì )，該做的沒(méi)有做，可是已往的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？以是我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，未來(lái)才氣成為有用之才，否則就難免要”少壯不努力，老大徒傷悲”了。
青春很美好，但是它屬于我們每個(gè)人只有一次，失去了就再也回不來(lái)了，我們難道不應該珍惜青春?jiǎn)幔?/p>
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