小學(xué)四年級演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級演講稿1
老師，同學(xué)們：大家好！我是李老師口中的航天員楊擷鼎；同學(xué)口中的雪餅。我喜歡航天員，同時(shí)也喜歡雪餅這個(gè)親切的稱(chēng)號。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的喜好，我把它當作不可缺少的營(yíng)養品，一遇到它，便愛(ài)不釋手。
手表的自述
我是一塊電子表，是小主人十歲生日時(shí)作為生日禮物來(lái)到她的'手腕上的。我有一條粉紅色的表帶，由于小主人的手腕太過(guò)瘦弱，不得不在我修長(cháng)身上又打了個(gè)洞洞，我好疼��！真希望小主人能快快長(cháng)大，戴上我原來(lái)的表洞。
我眼中的北京精神
大家好！我叫劉座麟，我演講的題目是我眼中的北京精神。提到北京精神，同學(xué)們，我們即是一個(gè)普通的北京小公民，也是一名優(yōu)秀的少先隊員。為了使我們的城市更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起。
小學(xué)四年級演講稿2
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是張一帆的家長(cháng)。首先感謝張老師、吳老師給予我這么好的機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
小學(xué)四年來(lái)，兒子一直是“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”。他勤奮好學(xué)，動(dòng)手動(dòng)腦能力強。熱愛(ài)班集體，尊重老師，團結同學(xué)，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。這些成績(jì)的取得都與咱們班教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師對孩子“愛(ài)心，細心，耐心”的教導是分不開(kāi)的。正如兒子在一篇日記里寫(xiě)的那樣：
不應當只記得
優(yōu)異的成績(jì)是自己取得的
還應當知道
好成績(jì)是老師諄諄教導的結果
老師站在講臺上
一字一句地把知識傳授給我們
成績(jì)里包含著(zhù)老師辛勤的汗水
不應當只記得
我們是爸爸媽媽的孩子
還應當知道
我們同樣是老師的孩子
老師像父母一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們
用知識的甘露養育著(zhù)我們
一個(gè)班級就是一個(gè)溫暖的大家庭
正是在這個(gè)溫暖的大家庭里，在老師如父母般的關(guān)愛(ài)下，我發(fā)現孩子變得快樂(lè )、自信、上進(jìn)心強了，語(yǔ)文數學(xué)進(jìn)步很大，也更加喜歡上了作文。從過(guò)完春節到現在短短的時(shí)間里，兒子已經(jīng)在濮陽(yáng)早報相繼發(fā)表了《安全重于泰山》、《喜慶的中心廣場(chǎng)》和《誘人的“魚(yú)”》三篇作文。真令我們感到驚喜。其實(shí)這
都與張老師過(guò)硬的教學(xué)方法和親切的鼓勵是分不開(kāi)的。
每次兒子的作文發(fā)下來(lái)后，上面都有老師用紅筆圈畫(huà)出的贊美好詞好句的波浪線(xiàn)，有時(shí)還把兒子的作文當做范文來(lái)朗讀。這是老師對孩子最好的肯定和鼓勵，也讓我們做家長(cháng)的深深地感動(dòng)著(zhù)。更重要的是，不管老師多么忙碌，一有時(shí)間就會(huì )把咱班孩子們的博客加上小紅花，并一一推薦，有這么細心而負責的老師，孩子想不優(yōu)秀都難。
針對孩子的教育，作為家長(cháng)，我談如下幾點(diǎn)，與大家一起交流，取長(cháng)補短，共同提高。
1、語(yǔ)文學(xué)習總結張老師的經(jīng)驗
學(xué)語(yǔ)文就是學(xué)寫(xiě)作文，語(yǔ)文提倡多閱讀、多積累，書(shū)讀得多了，理解能力自然就會(huì )提高。短小的好文章可以讓孩子背下來(lái)，并且讓孩子養成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì )更加豐富多彩。加強孩子的識字能力，識字能力不過(guò)關(guān)會(huì )影響孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
2、數學(xué)學(xué)習總結吳老師的經(jīng)驗
學(xué)數學(xué)一定要細致，學(xué)會(huì )摘錄信息。計算是學(xué)生學(xué)好數學(xué)的基本保證，計算能力不過(guò)關(guān)，會(huì )影響學(xué)生數學(xué)能力的全面發(fā)展，甚至影響到孩子日后在理工科的發(fā)展。因此，讓孩子擁有基本的計算技能是學(xué)好數學(xué)的一項重要任務(wù)，所以要讓孩子多多練習，提高計算能力。做題時(shí)要做到“穩當、踏實(shí)、細心”。把孩子做過(guò)的卷子保存好，錯題要讓孩子及時(shí)更正在糾錯本上，并分析錯因。
3、在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好和諧的學(xué)習環(huán)境
讓孩子有一個(gè)相對獨立、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香的氛圍。
4、做好后勤工作，多和孩子溝通交流
鼓勵孩子多動(dòng)手動(dòng)腦，讓孩子有一個(gè)積極的心態(tài)，參加一些有益于身心健康的.活動(dòng)。
5、正確合理利用電腦
現在每個(gè)家庭幾乎都有電腦，讓孩子在上面建立自己的博客，并經(jīng)常閱讀老師和同學(xué)們的文章，尤其是張老師、吳老師的文章。不光孩子，我們家長(cháng)有時(shí)間也要看看，有些是兩位老師針對某些較難掌握的學(xué)習內容詳細又用心的分析，家長(cháng)和孩子感到迷茫時(shí),總能在那兒及時(shí)地找到解決問(wèn)題的好方法，對孩子的學(xué)習有良好的幫助。為了孩子，老師真的很辛苦，我們可以在博客上留言和老師共同交流孩子學(xué)習上的不足，家校溝通可以更全面地了解孩子。
6、讓孩子學(xué)會(huì )感恩
感恩老師、感恩父母、感恩同學(xué)，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)心存感恩的孩子，才會(huì )擁有一顆高尚的心靈。
孩子一天天在成長(cháng)，也一天天在進(jìn)步，他所取得的每一分成績(jì)都離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的關(guān)愛(ài)，有優(yōu)秀老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，也必將成為我們的驕傲！
借此機會(huì )，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利！謝謝大家。
小學(xué)四年級演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
原來(lái)，成長(cháng)是一艘帆船，帶領(lǐng)我去廣闊的`大海探險；原來(lái)，成長(cháng)是一種表現，在表現中讓自己更加出色；原來(lái)，成長(cháng)是一種快樂(lè )，能讓你更加美麗和幸福。
一眨眼，都快六年了，光陰似箭��！還記得小時(shí)候，我會(huì )和媽媽在院子里一起數星星，那時(shí)的星星數不勝數，真是太美太絢爛了。還記得小時(shí)候，我會(huì )坐在床上搭積木，雖然說(shuō)是要搭一幢大房子，可是我搭完了連自己都不知道是什么，像一個(gè)怪物。不，連一個(gè)怪物都不是，我真是顏面掃地��；還記得小時(shí)候，我會(huì )拿一個(gè)玩具，對它說(shuō)心里話(huà)，把它當一個(gè)好朋友�，F在想起來(lái)我都會(huì )捧腹大笑呢。
在成長(cháng)的征途中也會(huì )遇到挫折和困難。如，在做作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì )；老師讓我們背課文，可是怎樣做都無(wú)濟于事；因為學(xué)習壓力而失眠……
其實(shí)困難和挫折并不可怕，可怕的是，你面對困難的時(shí)候不會(huì )去克服它�，F在，我長(cháng)大了，我會(huì )用我自己的方式面對困難。
成長(cháng)像一只飛滿(mǎn)我們童年天空的紙鶴，承載了多少夢(mèng)想；成長(cháng)像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，越來(lái)越堅強；成長(cháng)像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加堅定！我長(cháng)大了！
小學(xué)四年級演講稿4
蔚藍的海上霧靄茫茫，孤獨的帆兒閃著(zhù)白光，它要到遙遠的異地尋找什么，下面涌著(zhù)白色的浪，上面灑下金色的陽(yáng)光，不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴，仿佛風(fēng)暴里有寧靜之邦。
嚴冬末梢，她破土抽芽，默默地扎根生長(cháng)，她就是紅花草，不畏嚴寒，把大地煨得像一塊紅瑪瑙。那冬眠的動(dòng)物，度過(guò)了一冬的寧靜與嚴寒，終于把生命的壯美展現在了人們面前。生活中，這樣奇妙的故事多得是，比如在大地震中，無(wú)數堅強的.人都挺起胸，不怕困難，堅持同生命做斗爭，譜寫(xiě)了一部不朽的歷史。
北川縣縣長(cháng)金大中，在這次地震災難中，6個(gè)親人，3個(gè)死亡，3個(gè)下落不明，他從廢墟中爬起，顧不上悲傷，毅然走進(jìn)了前線(xiàn)指揮中心，夜以繼日地指揮著(zhù)抗震救災工作。他的內心一定十分痛苦，但他絲毫不為自己著(zhù)想，顧不上去尋找自己至親至愛(ài)的親人，毅然挺起胸膛，去救別人。
四川什邡的一個(gè)小女孩，和我同樣大小，她現在正是花季少女，本應享受青春的美好，但不幸的是，她在地震中差點(diǎn)喪命，當從廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿已被壓斷，雙手被砸傷，但她從被救出來(lái)到救助站時(shí)一直都沒(méi)哭，大家挪動(dòng)她的時(shí)候，也只是咬了咬嘴唇，甚至面對照顧她的志愿者露出了美麗的微笑�？戳诉@一幕，是否有一個(gè)偉大的靈魂出現在你的面前？這個(gè)小女孩就像嚴冬的紅草花，在困難面前挺胸抬頭，敢于困難做斗爭。
大地震中那些熟悉而又陌生的面孔，勇敢的面對困難，挺起胸，高唱生命的贊歌，他們心中有一種永不磨滅的信念，這種信念就像一盞燈，點(diǎn)燃心燈在困難中崛起，在生活中挺胸。
小學(xué)四年級演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興站在講臺上和大家一起競選班干部。在這里我的目標就是競選班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的.同學(xué)來(lái)?yè)�。我相信，我有這個(gè)能力。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”
假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，嚴格要求自己，爭做同學(xué)們的好榜樣。
假如我當上了班長(cháng)，我一定努力做好老師的好助手，認真處理好班級的各項事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為同學(xué)們排憂(yōu)解難。
假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )在老師的帶領(lǐng)下，組織開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。讓班級活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)鍛煉自己、展示自我的舞臺。讓我們在學(xué)習中得到快樂(lè )，在集體里互幫互助。
我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會(huì )更加意氣奮發(fā)、遙遙、蒸蒸日上！
最后祝大家：萬(wàn)事順心、吉星高照、快樂(lè )永久，百尺竿頭更進(jìn)一步。
希望大家支持我！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)四年級演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
鶯飛燕舞，芳草吐綠，桃花兒香，油菜花兒黃，在這個(gè)美麗的季節里，我們終于迎來(lái)了學(xué)校一年一度的少先隊大隊委競選活動(dòng)。
我是四年級（二）班的李XX，今天能參加這次大隊干部競選，我感到非常榮幸！
我學(xué)習一向很刻苦努力，成績(jì)優(yōu)異；我能歌善舞，愛(ài)好廣泛；我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)南通，我品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)校是三好學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì )上是好少年。
我具有強烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門(mén)功課，我愛(ài)護班集體，是老師的好幫手，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。從XX一小轉學(xué)到XX小，已經(jīng)有兩年半時(shí)間，我五次被評為三好生；兩次被評為書(shū)法興趣班優(yōu)秀學(xué)員；20xx——20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；第六屆全國小學(xué)生書(shū)信大賽，我是XX區二等獎；20xx年5月，我被評為XX區優(yōu)秀少先隊員，代表學(xué)校參加了“崇川區慶六一表彰大會(huì )”；20xx年5月，第十八屆《時(shí)代英語(yǔ)報》有獎競賽，我幸運的獲得了三年級組一等獎；六月，“江蘇省中小學(xué)生聽(tīng)力口語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )測試”，我又榮獲三年級組二等獎；20xx年七月，XX市首屆少兒故事大賽，我榮獲優(yōu)勝獎。
我對自己要求十分高，我要做全面發(fā)展的好少年。不僅在學(xué)校努力學(xué)習，我還參加校外各種活動(dòng)，不斷鍛煉自己，提高自己。20xx年夏天，我參加了任港街道舉辦的`《我心目中的英雄模范人物》演講大賽，作為年齡最小的選手，我以自己的實(shí)力征服了評委、主持人和觀(guān)眾，獲得大賽優(yōu)勝獎；憑著(zhù)突出的表現，20xx年底我被評選為XX區“三好標兵”，為社區和學(xué)校爭得了榮譽(yù)；20xx年清明節，我應邀參加了南通廣播電視大學(xué)舉辦的清明節詩(shī)歌朗誦會(huì )，作為唯一的特邀演員，我的朗誦得到了所有大學(xué)生，現場(chǎng)觀(guān)眾最熱烈的掌聲。
20xx年6月，我參加了XX電視臺“維多利亞杯超級寶貝”大賽。我的古詩(shī)辭，現代詩(shī)朗誦得到了評委專(zhuān)家的高度贊譽(yù)和熱情點(diǎn)評，五百名選手，我名列前茅，節目在XX三套和綜合頻道相繼播放；7月我應邀參加了“XX社區七彩夏日才藝展”，我的表演得到了XX一小季副校長(cháng)和社區領(lǐng)導的一致好評；8月8日，我為參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)們主講了《健身知識講座》；20xx年中小學(xué)生國家安全教育征文競賽，我獲得崇川區小學(xué)生組優(yōu)秀獎，為社區和學(xué)校爭得了榮譽(yù)；20xx年國慶節，經(jīng)社區街道推選，應南通廣播電臺邀請，我參加了“幸福家庭大聯(lián)歡”活動(dòng)，我和媽媽獲得了“默契家庭獎”，再一次為街道社區和學(xué)校爭了光；20xx年元宵節，應XX廣播電視臺邀請，我有幸出席了“萬(wàn)人猜燈謎.全城鬧元宵”活動(dòng)。
鮮花因為盛開(kāi)而燦爛，人生因為舞臺而精彩。在學(xué)校老師和社區領(lǐng)導的大力培養下，在同學(xué)們的熱情幫助下，我的綜合素質(zhì)得到了突飛猛進(jìn)的提高。
20xx年8月29日，我出席了“平凡的感動(dòng)”任港好人頒獎儀式，作為年齡最小的獲獎?wù)�，作為十佳青少年，我把所得獎金當�?chǎng)全部捐給了XX市XX區民政局。榮譽(yù)的背后是我辛勤的汗水，今天我得到了社會(huì )的肯定，教委領(lǐng)導的鼓勵，作為一個(gè)特困家庭中的孩子，我感到無(wú)比榮幸，我為自己爭得了榮譽(yù)，為社區為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
其實(shí)，我還有一個(gè)大家不知道的身份，我是中遠社區年齡最小的志愿者。去年暑假，我一直在為孤寡老人送午飯，我要盡我所能，幫助社會(huì )上需要幫助的人。一直以來(lái)，我嚴以律己，寬以待人。如果今天我能成為大隊委員，我一定不會(huì )辜負老師和同學(xué)們對我的信任，無(wú)論做什么事都要更加認真，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，發(fā)揮我的特長(cháng)，為大家服務(wù)，繼續為班級和學(xué)校爭光！戒驕戒躁，繼續努力學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們樹(shù)立起好榜樣，不斷進(jìn)取，使自己成為全面發(fā)展的好學(xué)生，協(xié)助少先隊輔導員做好少先隊的各項工作，做一個(gè)稱(chēng)職的大隊干部！
如果我落選了，我也絕不會(huì )灰心，這說(shuō)明我還不夠優(yōu)秀，我一定會(huì )取他人之長(cháng)補自己之短，不斷完善
自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。
是一粒水珠，我就要把太陽(yáng)的光輝折射；是一塊基石，我就要把道路鋪設；是大隊干部，我就要成為最出色的領(lǐng)航員。
請老師和同學(xué)們相信我，支持我！
謝謝大家！
四年級二班 李XX
小學(xué)四年級演講稿7
你們知道嗎?我大約半天就可以看一本書(shū)了，昨天下午，我就看了一本——《笑貓日記》。里面的人物可多了，有虎皮貓，有笑貓，有球球老老鼠，有胖頭。因為我看的《笑貓日記》是從外星球來(lái)的孩子，所以，里面還有那個(gè)孩子“寶寶”和她的媽媽�；⑵へ埵桥诸^的媽媽?zhuān)ω埵撬陌职�。當然，寶寶也有爸爸�?/p>
故事是這樣的：有一天，胖頭和笑貓在公園里散步，忽然，胖頭看見(jiàn)一個(gè)小男孩—“寶寶”，寶寶在一棵樹(shù)銀杏樹(shù)下手伸到頭頂轉著(zhù)圈，邊上還有一個(gè)人，好像是寶寶的保姆。笑貓對寶寶笑了笑，寶寶不轉了，走到笑貓面前看著(zhù)他，不一會(huì )兒，寶寶也笑了。寶寶回家了，胖頭見(jiàn)寶寶總要摸著(zhù)墻走，有時(shí)還會(huì )把人，樹(shù)……當城墻，似乎是從外星球來(lái)的孩子，胖頭就覺(jué)得很奇怪。有一天寶寶的媽媽看寶寶和胖頭玩的很開(kāi)心，又見(jiàn)胖頭沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)鸵诸^到寶寶家里陪寶寶玩，寶寶和胖頭在家也玩的.非常高心。有一天寶寶爸爸買(mǎi)了一架鋼琴，因為以前胖頭學(xué)過(guò)鋼琴，在彈鋼琴方面還不錯。胖頭每次彈鋼琴時(shí)，寶寶就會(huì )拿起筷子指揮著(zhù)，那美妙的琴聲太動(dòng)聽(tīng)了。終于有一天，虎皮貓和笑貓來(lái)了，要把胖頭接走了，故事也快結束了。不過(guò)笑貓還沒(méi)告訴過(guò)胖頭，其實(shí)寶寶不是從外星球來(lái)的，而是得了自閉癥的孩子，現在應為胖頭寶寶的病基本好了。
看了這本《笑貓日記》，我對這本書(shū)很有興趣，希望媽媽能買(mǎi)更多類(lèi)似的書(shū)。
小學(xué)四年級演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。六年前的夏天，我從魯東大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè)，所
以，從這個(gè)意義上說(shuō)，臺下的各位，我是你們的師姐。今天，姑且放下教師的身份，放下班主任的身份，而僅以一位師姐的身份，和即將邁出蓬師校園的我的學(xué)弟學(xué)妹們探討“畢業(yè)的喜與憂(yōu)”。
驕陽(yáng)六月，畢業(yè)在即，青春散場(chǎng)，逝者如斯夫！這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的第82首“生如夏花”。英文原文是:”let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.”。我國著(zhù)名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個(gè)意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業(yè)不只是充滿(mǎn)感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹(shù)在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)喜憂(yōu)參半。
這兒，我說(shuō)的“喜憂(yōu)參半”，“喜”
是指在蓬師的五年，你所學(xué)到的東西�！皯n(yōu)”則指邁出校園，你將怎樣去回報社會(huì )。也就是給大家詮釋了兩個(gè)問(wèn)題：“蓬師的五年，學(xué)校教會(huì )了我什么？”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么？�！贝髮W(xué)畢業(yè)的時(shí)候，頂著(zhù)省級優(yōu)秀畢業(yè)生和魯大優(yōu)秀實(shí)習生的光環(huán)，我放棄了學(xué)校推薦的曲阜師范大學(xué)的就業(yè)機會(huì )，選擇了蓬萊師范，至今也堅定這份選擇，還記得應聘的時(shí)候校長(cháng)問(wèn)我“為什么選擇蓬師？”，我說(shuō)了兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，蓬萊的'天很藍，蓬萊師范的天更藍，這是學(xué)校的地理環(huán)境；第二點(diǎn)，“學(xué)高為師，身正是范”，“做文明人，講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”深深吸引著(zhù)我，這是學(xué)校的人文環(huán)境，我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。
而今，青春散場(chǎng)，先說(shuō)第一點(diǎn)，畢業(yè)的喜：母校給了我什么？我想用兩個(gè)字概括：“成長(cháng)” �！懊總�(gè)人都想成功，但卻沒(méi)想到成長(cháng)”，這是德國詩(shī)人歌德的話(huà)。幾年前，楊瀾女士在廈門(mén)大學(xué)新聞
學(xué)院的演講中對這句話(huà)作出了讓人回味的詮釋?zhuān)f(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn)，它是外在，源自外界評價(jià)，由別人去評論；而成長(cháng)則是一個(gè)過(guò)程，它是內在，是一種內在知覺(jué)，并在內心愉悅存在。我們擔心失去的成功往往轉瞬即逝，而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(cháng)卻不被剝奪，成長(cháng)屬于自己，雖然緩慢，但卻充滿(mǎn)自信�！睏顬懪康倪@番詮釋讓我回味良久，也引發(fā)了我對于成長(cháng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人，我們可以不成功，但決不能不成長(cháng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn)，我們也依然可以享受成長(cháng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn)，5年的在校學(xué)習，我想大家也會(huì )感同身受。蓬師的5年，我們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人，收獲了成長(cháng)，這段學(xué)習經(jīng)歷將會(huì )受用終身，因此我稱(chēng)之為“畢業(yè)的喜”。
接著(zhù)講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂(yōu)”。邁出校園，踏入社會(huì )，我能做些什么？應該怎樣去做？遇到了問(wèn)題怎么辦？這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱(chēng)之為“畢業(yè)的憂(yōu)”�！拔夷茏鲂┦裁�？應該怎
樣去做？”這點(diǎn)我想引用范校長(cháng)在05級實(shí)習動(dòng)員大會(huì )上提出的四點(diǎn)做以回答——“有目標，有信心，有干勁，有方法”，雖然簡(jiǎn)單，但很精辟，對于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復琢磨，悟出其中的真諦，并在生活中，工作中去體檢，去實(shí)踐。有句話(huà)說(shuō)“希望如火，失望如煙，人生就是七處點(diǎn)火，八處冒煙�！�，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢？曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復練習實(shí)踐了呢？”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動(dòng)，幾乎失去真我；物欲橫流，乃至人心不古；求諸外欲，而忽略了內存的誠信。如何對待濁世橫流？如何面對生活中的不如意？我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線(xiàn)，自省他省，三思而后行，堅定信念，迎難而上�！袄�
老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”便是我對自己和大家的期許。
末了，此情此景，想推薦兩首歌，大家可以下載試聽(tīng)，第一首是羅大佑的《愛(ài)的箴言》，用來(lái)表達5年來(lái)，我們師生之間彼此的愛(ài)。第二首是美國電影《畢業(yè)生》的主題曲《scarborough fair》，用來(lái)表達我對同學(xué)們的期待與警示。我衷心的希望大家能把“今日我已母校為榮，明日母校以我為榮”落到實(shí)處。
最后，用我們學(xué)校老校長(cháng)位校長(cháng)的話(huà)結束今天的發(fā)言，那就是“你的心可以在天上，可你的身必須腳踏實(shí)地�！�。
小學(xué)四年級演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
很久之前，爸爸就買(mǎi)了這本《穿條紋衣服的男孩》，我喜歡這本書(shū)，這個(gè)故事。
這是一本很奇妙的書(shū)，一個(gè)不可知的懸念貫穿著(zhù)整個(gè)故事，看過(guò)之后，我被深深地感動(dòng)了。
以二戰時(shí)期，納粹士兵要滅絕猶太人種作為故事的背景，兩個(gè)小男孩作為主人公。一個(gè)是納粹軍官的兒子布魯斯，一個(gè)是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界里，孩子的心是純潔的，在他們的眼里沒(méi)有戰爭、沒(méi)有種族、沒(méi)有屠殺，有的只是單純的友誼和真摯的情感。
布魯斯每天穿著(zhù)條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會(huì )合，他們隔著(zhù)鐵絲網(wǎng)談天論地，交流著(zhù)自己的新發(fā)現。
純潔的友誼把兩個(gè)孩子緊緊地連在了一起。這兩個(gè)只是隔著(zhù)鐵絲網(wǎng)聊天的男孩，用他們天真的雙眼、稚嫩的語(yǔ)言，控訴著(zhù)可怕的戰爭。
作者用細膩的`筆觸，成功地塑造了兩個(gè)完全不同的人物形象。由于生活環(huán)境的不同，決定了布魯斯的單純開(kāi)朗、好奇心強、天真爛漫、求知欲望強的性格，而導致最后悲劇的發(fā)生。猶太男孩希姆爾，因為受到納粹士兵的壓迫，眼神里充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，使小小的他萌生了恨意。
兩個(gè)人物的鮮明對比，讓我們看到了戰爭給孩子們帶來(lái)的傷害與疑問(wèn)。
現在，我們都生活在和平年代，戰爭早已遠離了我們，但人生的苦難并非全部來(lái)自戰爭，生活中的挫折也會(huì )給我們帶來(lái)傷害。
但是，只要我們正確地面對，勇敢地承擔。你會(huì )發(fā)現，我們會(huì )比想象中更加堅強、勇敢。
這是一本反省戰爭的書(shū)，更是一部反思人性的杰作，最黑暗的環(huán)境中仍有希望和光明，最邪惡的環(huán)境中仍有溫暖和正義。
請閱讀這本書(shū)，我相信你一定也會(huì )經(jīng)受一次精神上的洗禮。
小學(xué)四年級演講稿10
各位老師同學(xué)：
大家好!
我是四(二)中隊的周夢(mèng)恬，今天我很榮幸在這個(gè)舞臺上展示自己。
我，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，擅長(cháng)寫(xiě)作和演講。七次被評為校三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員;課堂習作經(jīng)常作為范文在課堂上宣讀;習作“春天的風(fēng)”刊發(fā)在《語(yǔ)文學(xué)習報》;參加學(xué)校舉辦的普通話(huà)演講比賽，獲得一等獎。作為中隊長(cháng)的我，經(jīng)常為班級管理獻計獻策，主辦黑板報。我是老師的.好幫手，是同學(xué)們的好朋友。
我，活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)好書(shū)法、繪畫(huà)、二胡、游泳。毛筆書(shū)法獲得“第三屆希望杯全國少年兒童書(shū)畫(huà)大賽”特金獎;鋼筆書(shū)法獲得學(xué)校一等獎;繪畫(huà)獲得中央宣傳部主辦的全國青少年書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀獎;二胡達到社會(huì )藝術(shù)六級水平。
如果我當選大隊委，我將會(huì )認真完成大隊交給我的每一項任務(wù)，主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓老師放心，讓同學(xué)滿(mǎn)意，讓我們的校園充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)!
是花兒就要開(kāi)放，是樹(shù)就要成為棟梁!相信我，我完全有能力勝任少先隊大隊委的職務(wù);記住我，我是四(二)中隊的周夢(mèng)恬;選擇我，請投下您寶貴的一票!
小學(xué)四年級演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是四年級(5)班的學(xué)生，名叫xx。今天我演講的題目是《感恩父母》。
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”,我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學(xué)帶給我快樂(lè )，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴(lài)到小學(xué)生的獨立，從不開(kāi)心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿(mǎn)志，我的每一步成長(cháng)都牽動(dòng)著(zhù)爸爸媽媽的心，傾注著(zhù)他們的愛(ài)，凝結著(zhù)他們的心血。
記得那是我上幼兒園的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨來(lái)。雨突然越下越大，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思，馬路上沒(méi)有一輛出租車(chē)。爸爸一手打起傘，一手抱著(zhù)我，趟著(zhù)水向家中走去。到家后，我發(fā)現自己的.衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的……
我上小學(xué)了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì )給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過(guò)節或我過(guò)生日，爸爸媽媽都會(huì )精心的為我準備禮物。
爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都給了我無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我感謝他們給我的愛(ài)，同時(shí)我也深深的愛(ài)著(zhù)他們。 種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛(ài)，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)換他們舒心的笑容。
最后，我想感謝所有的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)四年級演講稿12
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，北風(fēng)呼嘯，冬天來(lái)了！
一年四季，我最?lèi)?ài)冬天了！冬天，有我的生日；能聽(tīng)到風(fēng)兒的歌聲；能看到雪白的屋頂；還能看到美麗的雪姑娘，穿著(zhù)雪白的衣服，從天上降落到凡間……一切都是這樣的平靜，這樣的美麗！
冬天是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候。在冬天，只要一下雪，孩子們都盼望著(zhù)老師同意，讓我們一起去打雪仗�？墒�，我們并不擔心，只要一到了中午，我們班的孩子，都是以飛快的速度跑進(jìn)操場(chǎng)。戴上手套，準備好防御，男女大戰開(kāi)始了。有的去準備雪球；有的與男生作戰；有的用食物誘惑他們；還有的躺在雪地里隨便他們怎么打……
冬天不僅僅是孩子們最開(kāi)心的季節，還是一個(gè)有美麗景色的.季節！
冬天，有風(fēng)兒的大合奏，有美麗的雪姑娘，還有蒼勁的松柏，挺拔的翠竹和軟弱的小花、小草。隨你在什么地方，冬天的景色，一定會(huì )讓你把所有的煩惱統統都忘得一干二凈，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這個(gè)季節。這有可能就是雪姑娘的魔法，只要有一片小雪花滴到了你身體的某一個(gè)部位，你就會(huì )開(kāi)心、愉快，沒(méi)有任何煩惱！
我愛(ài)冬天的美麗，我愛(ài)冬天的熱情，雖然在寒冷的季節，可是，在心里，是溫暖的！
小學(xué)四年級演講稿13
當稻谷飄香、鮮花燦爛之時(shí)，我們開(kāi)始了新的學(xué)期。同學(xué)們定會(huì )有新的希望和對明天的憧憬，那么，把今天當作一個(gè)起點(diǎn)吧。
從今天開(kāi)始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼、讓家長(cháng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)，在新學(xué)期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)夸贊班主任寄語(yǔ)，讓家長(cháng)寬心的.人;或許你在學(xué)習方面有困難，你是否想過(guò)，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(cháng)，從而促進(jìn)學(xué)習的進(jìn)步;或許你在各個(gè)方面都很優(yōu)秀，但是小學(xué)階段只是你們人生前進(jìn)的一個(gè)階段，知識無(wú)窮盡，志當存高遠……作為一名教師，我希望同學(xué)們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學(xué)有愛(ài)心，對學(xué)習有恒心，對前途有信心。
小學(xué)四年級演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有些同學(xué)在生活中受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，遇到一些不如意的事，就對生活失去了信心，甚至想結束自己的生命。所以，今天，我想跟大家聊聊有關(guān)“熱愛(ài)生命 健康成長(cháng)”的話(huà)題。
首先，我想與大家分享這樣的一個(gè)小故事。從前有一個(gè)貧窮的母親與兒子、女兒相依為命，有一天，他們家的'房子突然著(zhù)火了，兒子想沖進(jìn)火海拿出僅有的一點(diǎn)錢(qián)，女兒也要沖進(jìn)去搶一些吃的穿的用的東西，而母親則大聲喊：孩子，快跑，有命就會(huì )有一切!后來(lái)經(jīng)過(guò)奮斗努力，他們都改變了一無(wú)所有的貧窮命運!是啊，母親當時(shí)說(shuō)得對，有了生命才會(huì )有財富：有了生命，才會(huì )有完美的人生：才會(huì )得到想要得到的東西：才實(shí)現理想、抱負和希望。生命和生活緊密相連著(zhù)，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了生活，就沒(méi)有了快樂(lè )痛苦的體驗，就沒(méi)有了一切。
同學(xué)們，我們真的應該好好地善待生命，熱愛(ài)生命。爸爸媽媽把你們帶到這個(gè)世界上來(lái)并撫養你們慢慢長(cháng)大，你們就得懷著(zhù)對生命的感恩和敬畏，好好地生活下去，勇敢地面對任何困難和挫折。
熱愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，…熱愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，同學(xué)們，從現在開(kāi)始，你們要好好學(xué)習，好好努力，讓生命因奮斗而精彩。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，愿你們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現!從現在開(kāi)始，從自己做起，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放!
小學(xué)四年級演講稿15
老師、同學(xué)們好：
今天走上講臺，我競選的職位是：本班班長(cháng)。
班長(cháng)，是一個(gè)需要付出辛勞和汗水的職位，班長(cháng)，意味著(zhù)責任和奉獻。 為老師，我要做一個(gè)稱(chēng)職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力;為同學(xué)，我力爭做一個(gè)稱(chēng)職的服務(wù)者，團結同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構建良好的同學(xué)關(guān)系。
對自己，我會(huì )以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時(shí)，認真學(xué)習，刻苦、努力，在各方面做同學(xué)們的表率，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出. 生命如同流星，在漫長(cháng)的時(shí)光隧道里一閃而過(guò)，而我們來(lái)過(guò)，有和熙陽(yáng)光的相伴，有料峭風(fēng)雨的相隨，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長(cháng)的責任，體會(huì )到集體的榮譽(yù)和團結的'力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔的是責任，我會(huì )堅持做好，但我也有很多缺點(diǎn)，我堅信，有了大家的支持和信任，我會(huì )做的更好。
謝謝大家。
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