關(guān)于高考的演講稿模板錦集四篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高考的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考的演講稿 篇1
這時(shí)的你們，也許努力付出后，成績(jì)依然不見(jiàn)起色，每天做了3篇英語(yǔ)閱讀但考試還是上不去，這就是高原期，千萬(wàn)不要氣餒，因為所學(xué)的技巧已全收錄于你囊中，別人說(shuō)：1分勞動(dòng)就有1分收獲。我想說(shuō)：1分勞動(dòng)就有1分隱形收獲，2分勞動(dòng)，就有2分隱形收獲，10分勞動(dòng)，便會(huì )有10分收獲，這一百天里，積累吧，量變引起質(zhì)變。有人質(zhì)變的時(shí)間早，有人質(zhì)變的時(shí)間晚。但是，只要在高考前甚至高考的時(shí)候質(zhì)變，你就成功了。
這時(shí)的你們，也許身邊還有很多這樣那樣的誘惑，電腦就在那里、電視就在那里、手機就在那里、一切的誘惑就在那里，“你見(jiàn)或者不見(jiàn)，它都在那里”，請記�。核鼈兌际歉≡�，冰封誘惑，少想多做，簡(jiǎn)單生活！不怕千萬(wàn)誘惑阻擋，只怕自己投降，人只能年輕一次，這一百天“拋開(kāi)一切誘惑”“握緊理想絕對不放�！爆F在要的就是這瘋狂的倔強。
這時(shí)的你們，也許感覺(jué)壓力特大，時(shí)間緊，作業(yè)多，考試多。這很正常，挺起胸膛迎向它。是水手就要搏擊風(fēng)浪，逆風(fēng)的方向更適合飛翔，浴火之后才有涅盤(pán)的鳳凰。這壓力是為夢(mèng)想，是為明天，追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造美好明天的過(guò)程本就是一種幸福，所以，我親愛(ài)的戰友們你們痛，并幸福著(zhù)。你們要血戰一百天，這血戰，不是血腥，是熱血沸騰，是釋放和燃燒青春的激情，是愈挫愈勇，永不放棄的堅韌，是堅定信念，一往無(wú)前的精神。幸福，快樂(lè )的度過(guò)這激情燃燒的光輝歲月吧。拼搏高三，享受高三。
高考是知識、能力、速度、心理的競爭，是毅力、實(shí)力、智力的檢驗，是精、嚴、細、實(shí)的比拼。你們要以必勝的信念、火樣的激情、不屈的斗志、科學(xué)的方法去攀登。百日沖刺，親愛(ài)的戰友們，老師們溫馨提示：
第一，基礎很重要�；A好，不怕考�；A不牢，地動(dòng)山搖。找準自己基礎的發(fā)力點(diǎn)，深層突破，基礎基礎再基礎，扎實(shí)扎實(shí)更扎實(shí)，要把基礎做大做強。
第二，良好的答題習慣很重要。把“把平時(shí)測試當高考”，力求練習穩準狠。一旦出錯，就強制自己多改幾遍。對自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標準，狠一點(diǎn)就是嚴要求，讓穩準狠成為一種習慣。
第三，過(guò)硬的心理素質(zhì)很重要。面對無(wú)數大大小小的考試，面對各科成績(jì)的起起落落，要做到：考試前未雨綢繆，心無(wú)旁騖，考試后不患得患失，要淡定從容，寵辱不驚，心如止水，正所謂：惟其無(wú)爭，故天下莫能與之爭，也正如有同學(xué)所寫(xiě)：“面對它，接受它，解決它，放下它，知其成敗知其所以成敗，然后迎接下一次的超越�！绷己玫某煽�(jì)，源自良好的心態(tài)。
第四，交流很重要。做學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì )問(wèn)。越問(wèn)越會(huì )問(wèn)，越問(wèn)越會(huì )解決問(wèn)題。別囤積問(wèn)題，多向老師請教， 多和老師交流，讓思維的火花碰撞，點(diǎn)亮你們青春的光芒！老師是高考的教練，是你們前進(jìn)的方向，是你們最親密的戰友， 我們知識的大門(mén)隨時(shí)為你們敞開(kāi)，隨時(shí)迎接你們的到來(lái)。
高考是彌漫著(zhù)硝煙的戰爭，但20xx級是一個(gè)溫暖的大家庭，老師們不怕累，能吃苦，能打仗，善打仗，不拋棄，不放棄每一位同學(xué)；你們緊跟老師，相信老師；同學(xué)間互幫互助，友好競爭。在這個(gè)大家庭里，為著(zhù)同一個(gè)目標，我們風(fēng)雨同舟，攜手向前，穩扎穩打，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。讓我們珍惜這個(gè)家，讓我們繼續攜手，全力以赴為你們的夢(mèng)想奔跑，沖刺。
12我們付出了就不后悔——寫(xiě)給參加高考的孩子們
百日拼搏，百煉成鋼，給力20xx，你們，必將再鑄樹(shù)德新的輝煌！
高考的演講稿 篇2
各位同學(xué)們：
大家好！
我是八十八班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是“都去高考吧！”。
一個(gè)有些安靜的晚自習，大家各自做著(zhù)自己的事。冰冷的日光燈下，我瞇著(zhù)眼數了數板在黑板上的作業(yè)，揉揉有些酸的手腕，瞟了一眼教科書(shū)上的高二兩字，大腦短路了一下。這么說(shuō)，我真是高二的學(xué)生呢？似乎還沒(méi)完全適應高一，就上高二了。
倘若說(shuō)高三是煉獄，那么高二就是在煉獄的門(mén)口，甚至一只腳已踏進(jìn)門(mén)檻，進(jìn)退不得，心中一個(gè)聲音在說(shuō)：“就算是刀山火海，也豁出去了”，可同時(shí)又有些膽怯有些退縮，百般無(wú)奈百般掙扎中，我們終究還是會(huì )邁進(jìn)第二只腳。因為生活告訴我，一定要適應游戲規則，若你悖乎游戲規則，定會(huì )一敗涂地。生活這種游戲的宗旨在于不是你玩游戲，而是游戲在玩你。
就算只是高二的學(xué)生，可誰(shuí)也沒(méi)認為高考遙遙無(wú)期，似乎高考這事兒一直就系在心里了。我學(xué)政治明白了任何精神產(chǎn)品都離不開(kāi)物質(zhì)作載體，于是，我也心安理得地接受素質(zhì)教育下我要在高考中考一個(gè)比較漂亮的分數這一道理。但我們是不快樂(lè )的。很小很小的時(shí)候，若果被逼做自己不喜歡的事，就會(huì )不高興，就會(huì )大哭，如今，不會(huì )再哭，卻真的不快樂(lè )。盡管每天以笑臉迎接彼此的笑臉，可聽(tīng)到五月天的《你不是真正的快樂(lè )》時(shí)還是會(huì )感傷。真想說(shuō)一句，明天就高考吧！可終沒(méi)底氣，以現在的實(shí)力，根本還達不到那個(gè)高度，正所謂時(shí)機未成熟也�？墒�，在這段未成熟的時(shí)間中，很是窒息很是壓抑。那天突然興起，填了一首詞：
虞美人?莘莘學(xué)子
堆來(lái)桌上書(shū)海浪，內心多凄愴。十幾年來(lái)如一日，苦短人生強顏歡笑。一言難盡折月桂，只有孤星伴。煉獄磨礪終將盡，展望明朝笑意上眉頭。
不管怎樣，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。既然選擇了遠方，就應該只顧風(fēng)雨兼程。都去高考吧！讓我們破釜沉舟，背水一戰，拿起手中的筆，書(shū)寫(xiě)人生中較為壯麗的一頁(yè)�？啾M甘來(lái)是凌駕于快樂(lè )之上的幸福，煉獄磨礪后的我們將具有創(chuàng )造天堂的力量�，F在不快樂(lè )，以后會(huì )幸福的。
都去高考吧！
我的發(fā)言完了，謝謝！
高考的演講稿 篇3
感恩母校，備戰高考
老師們,同學(xué)們大家早上好，我是來(lái)自高三(6)班的陳伊。很榮幸能夠站在這里，代表高三全體同學(xué)作畢業(yè)前的最后一次升旗儀式演講。今天我演講的主題是感恩母校，備戰高考。
遙想去年此時(shí)，一位高三的學(xué)姐正在滿(mǎn)懷感恩之情地作國旗下的發(fā)言。此情此景還歷歷在目。那時(shí)，我是一個(gè)旁觀(guān)者，一位聆聽(tīng)者。而如今，我自己也成為了學(xué)姐，即將畢業(yè)，同樣站在了這里，才體會(huì )到了學(xué)長(cháng)們當時(shí)的感慨萬(wàn)千。
是的,看著(zhù)周?chē)囊徊菀荒疽淮u一瓦，坐在承載著(zhù)百年歷史文化的課堂中，望著(zhù)三年來(lái)風(fēng)雨與共的老師和同學(xué)們，想到即將告別這熟悉的不能再熟悉的環(huán)境，惜別之情油然而生。相聚了三年的校園承載了我們太多的回憶。
無(wú)數個(gè)7:20歡快悠揚的早讀鈴聲，開(kāi)啟了我們每個(gè)充實(shí)的早晨。偶爾因遲到，被登上大黑板的尷尬仿佛也還在昨天。課堂上,老師們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,耐心細致的講解,使我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識.一份份精心批改的作業(yè),一張張細致分析的試卷,都是我們敬愛(ài)的老師為了我們能做到最好付出的艱辛和努力。無(wú)論高考結果如何，我們都要先道一聲，老師們你們辛苦了。
學(xué)在三林，玩在三林!大家一定還記得在操場(chǎng)上馳騁的快樂(lè )，運動(dòng)會(huì )班級入場(chǎng)式的.團結，還有藝術(shù)節同學(xué)們和老師們的精彩演出吧。各式各樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，鍛煉了我們的能力。優(yōu)雅靜謐的湖心亭記錄了我們好姐妹的友誼，流血流汗的籃球架見(jiàn)證了兄弟間的義氣。相信多年后，我們一定還會(huì )懷念，懷念三中的生活，懷念三中的老師、同學(xué)，懷念保衛我們安全的門(mén)衛大叔，甚至會(huì )懷念路邊的一棵柳樹(shù)、食堂的一份炒面。這些都是三中的味道。
感謝三中，感謝我們的母校，感謝老師，感謝這三年的難忘歲月!是你們在為我們的成長(cháng)保駕護航，為我們的人生留下了無(wú)比珍貴的財富!
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，或許你們今天還沒(méi)有那么深刻的體會(huì )，就如我當年那般。但我還是要跟你們說(shuō)一說(shuō)，"業(yè)精于勤，荒于嬉"正如我們校訓第一個(gè)字"勤"。不要到高三翻開(kāi)志愿書(shū)時(shí)，看著(zhù)遙不可及的分數線(xiàn)，才懊悔自己的當初。當時(shí)的我們，也是寧可在課間嬉戲也不跨進(jìn)老師辦公室半步，而到了高三，想天天跑老師辦公室卻沒(méi)有了時(shí)間。當初抱怨作業(yè)多、學(xué)科難，可誰(shuí)知，這些在高三根本不算什么。高中的生活雖然辛苦，但也是充實(shí)的，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力，勤勤懇懇地奮斗，終將會(huì )苦盡甘來(lái)。
一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦樂(lè )相伴，終于迎來(lái)了高考。此刻相信許多高三的同學(xué)們和我一樣有些焦躁與不安，而這最后的25天恰恰是最考驗我們心理的時(shí)候，讓
我們靜下心來(lái)，梳理知識，認真地分析每一份復習試卷，多一分就多一個(gè)機會(huì )!不到最后一刻我們絕不會(huì )停止奮斗!
最后，請允許我代表高三全體同學(xué)對所有和我們一起努力的老師們、同伴們說(shuō)一句：謝謝你們，是你們讓高三艱苦的奮斗有了最溫馨的記憶!
謝謝大家!
高考的演講稿 篇4
即使在無(wú)盡的黑暗中，我也敢微笑著(zhù)獨自前行。謹以此文獻給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者�！}記
囈語(yǔ)
米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開(kāi)篇曾反復論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個(gè)簡(jiǎn)單命題：
公平與不公。世界自開(kāi)辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區的差別。對于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒(méi)有改變我們的處境。
那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎?沒(méi)有了貧窮就缺少了奮斗動(dòng)力，沒(méi)有了普通就陷入了過(guò)多的誘惑，有了聰明可能讓你過(guò)于浮躁而一事無(wú)成�？傆腥烁斆�，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對自己是否公平的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng )造最大的成績(jì)。
這個(gè)觀(guān)念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰斗。更現實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數，認為自己處于艱難環(huán)境者也為數眾多。在環(huán)境無(wú)法改變的情況下，結局只與個(gè)人有關(guān)。
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