班主任班會(huì )發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的班主任班會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任班會(huì )發(fā)言稿1
運動(dòng)會(huì )正好有時(shí)間，能夠靜下心來(lái)，和大家好好的交流一下。
近段時(shí)間以來(lái)，我有一種強烈的不自信。我不知道自己的做法什么正確，不知道自己管理班級和管理成績(jì)的方式是否正確，不知道會(huì )不會(huì )因為自己不當的言行而耽誤大家。
我帶大家這一屆是我當班主任以來(lái)最特別的一屆。高一時(shí)候的你們是我最得意的，高二以后又是最辛苦的。一直被成績(jì)所纏繞，以至于無(wú)法施展手腳。
現在學(xué)校強調一本達線(xiàn)人數，對此，雖然我有些感冒，但是也能認可。畢竟，學(xué)生考上一本，考上一所理想的大學(xué)應該是最大的收獲。對于一個(gè)沒(méi)有任何背景的家庭來(lái)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生可以承載全家的重托。因此，我非常害怕，因為我的失誤，而使本來(lái)應該達到一本線(xiàn)的學(xué)生沒(méi)有能夠達到一本線(xiàn)。
我自己初中的時(shí)候班級很差，在全校4個(gè)班中是最差的，當時(shí)中考我們班估分以后說(shuō)有十來(lái)個(gè)可以考上高中，隔壁班的學(xué)生嗤之以鼻，說(shuō)，他們班都行，我們更沒(méi)有問(wèn)題。結果正如他們所說(shuō)，我們班只有4個(gè)考上高中，而隔壁班有23個(gè)。我自己當班主任就下定決心，不能成為別人口中的某某班。
正如魯迅先生所說(shuō)，事情以為未畢竟如所料，卻每每恰如所料的起來(lái)。高二以來(lái)的成績(jì)回到了教育的起點(diǎn)，讓我不知所措。我開(kāi)始關(guān)注一本達線(xiàn)人數，開(kāi)始強調學(xué)習重要，開(kāi)始變得絮叨起來(lái)。
其實(shí)，我也不喜歡有人老是逼我，我也不喜歡老是有人和我說(shuō)要好好工作。其實(shí)，我也很清楚任何改變都需要從自身開(kāi)始，任何教育都要循序漸進(jìn)。如果不按章辦事，有可能會(huì )適得其反。
好在，大家都很齊心。高二我們在順利度過(guò)。但是，高三第二次月考以后的情況讓我又開(kāi)始擔心起來(lái)。按照道理來(lái)說(shuō)，考的.差應該會(huì )有發(fā)憤圖強的氣息。但是在班上我很少看見(jiàn)。課間，不少同學(xué)打鬧，早自習，中午自習、晚自習，都有一些不和諧的因素。呈現出一種狀態(tài)就是，學(xué)的在學(xué)，不學(xué)的仍然不學(xué)。
我在想，是不是我的管理出現問(wèn)題了。有的同學(xué)說(shuō)，是我說(shuō)多了，沒(méi)有效果了。我承認，我是說(shuō)多了，因為我太著(zhù)急了，沒(méi)有比說(shuō)更直接的方式了。也有同學(xué)說(shuō)，是我該管的沒(méi)有管，不該管的管了；我也承認，現在成績(jì)似乎成了唯一的追求指標，在我理解，首先應該是成績(jì)上來(lái)再談其他；還有同學(xué)說(shuō)，你只抓一本快達線(xiàn)的學(xué)生，我也承認，現在一本線(xiàn)是一條紅線(xiàn)，不論學(xué)生還是班級，或者學(xué)校都是需要一本來(lái)認可。
在蘇格蘭宣布公投獨立之前，英國首相卡梅倫發(fā)表說(shuō)：如果你們不喜歡我，我不會(huì )永遠在這里，如果你們不喜歡這一屆政府，這一屆政府也不會(huì )永遠在這里，但是你們選擇獨立，那就是永遠了……
我想說(shuō)的是，如果你不喜歡我，我不會(huì )永遠你的班主任，如果你不喜歡這個(gè)班，你也不會(huì )永遠呆在這個(gè)班，但是你耽誤時(shí)間，消磨了光陰，就永遠找不回來(lái)了。你，要對自己負責任。其實(shí)，高二我都想過(guò)，如果高二期末是倒數三名，與別的班相差很大的話(huà)，我辭職了。免得讓大家和我一起痛苦。正如我所說(shuō)的，換一個(gè)班主任也許可以換一種氣象。
客觀(guān)上說(shuō)，我是一個(gè)不錯的人。心地很善良，待人也很真誠。你們在我的眼中還是活生生的人，而不是產(chǎn)品。我也不會(huì )利用你們謀取任何的利益。這一點(diǎn)你們現在很難理解，但是有一點(diǎn)可以說(shuō)明，師德考評我是高三年級唯二的兩個(gè)人，還有一個(gè)是徐丁來(lái)老師。相信，按照我的性格，若干年后，我們很可能會(huì )是很好的朋友。老實(shí)說(shuō)，出現現在這樣被動(dòng)的局面——成績(jì)不理想，并且看不到興旺的跡象，學(xué)生不愿意，我也不愿意看到，老實(shí)說(shuō)，如果別人出任311班班主任對大家會(huì )好些，我也愿意。
客觀(guān)上說(shuō)，我是一個(gè)不太自負的人。我不會(huì )一味堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。當老師、當班主任這么些年，我對學(xué)生的處理都是比較謹慎的。我當班主任這么些年，我從來(lái)不會(huì )開(kāi)除學(xué)生回家，哪怕是借讀的，哪怕是成績(jì)再差的學(xué)生，我也動(dòng)員他參加高考，結果考了188分，對平均分、系數都有很大影響，但是我不后悔，因為對學(xué)生是沒(méi)有壞處的，我更不會(huì )有意去傷害某個(gè)學(xué)生，在我不能確定這件事情對學(xué)生是有利還是有害的時(shí)候，我是不會(huì )做的。就像的在班上說(shuō)的，我不知道課間有些吵鬧是否正常，所以我就選擇觀(guān)望。
客觀(guān)上說(shuō)，我們班級也是很有希望的。我們沒(méi)有厭學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)生也沒(méi)有做那些烏七八糟的、偏離我們主流行為很遠的事情。
我相信，以我們同學(xué)們的水平，只要大家努力，我們每個(gè)人上升二三十分的是完全有可能的，那時(shí)候，大家都可以達到理想。
我為大家祝福、祈禱。祝大家，好。
班主任班會(huì )發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為班主任，與大家朝夕相處六年的時(shí)間，同經(jīng)風(fēng)雨，共度難關(guān)，我痛苦著(zhù)大家的痛苦，幸福著(zhù)大家的幸福，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了；這一年我也越過(guò)了人生的難關(guān)，日臻成熟，漸至佳境�？梢哉f(shuō)，這一年我們共同成長(cháng)�，F在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干，灑滿(mǎn)汗水的教室。我百感交集，我想借這個(gè)機會(huì )和大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：我舍不得大家！
也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著(zhù)大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤(pán)旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時(shí)刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學(xué)會(huì )感恩
不要把別人的付出當作理所當然，要學(xué)會(huì )換位思考，想想別人的奉獻。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場(chǎng)買(mǎi)菜，車(chē)簍里裝的太滿(mǎn)，走的過(guò)程中，最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車(chē)就要上前去拾，也沒(méi)看看馬路上的疾馳的汽車(chē)。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：有車(chē)，小心！我一怔，剛退回來(lái)，飛馳的汽車(chē)在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著(zhù)蒜薹愣了好長(cháng)時(shí)間，等我清醒過(guò)來(lái)再也找不到剛才提醒我的人。我忽地覺(jué)得好惆悵，竟連一句謝謝都沒(méi)顧上說(shuō)。也許這句話(huà)，救了我的'命，也許這句話(huà)，避免了殘疾的發(fā)生�？此破匠５囊痪湓�(huà)，蘊含著(zhù)多少善意，多少關(guān)愛(ài)啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把善良傳遞，把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng)，生活會(huì )很美好。
有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊含著(zhù)許多的心血，比如史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養我們長(cháng)大；我們的師長(cháng)，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛(ài)的凝聚，不是簡(jiǎn)單的施與；甚或一個(gè)陌生人，一個(gè)鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為意。懂得了感恩，你會(huì )發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、懂得寬恕
于丹在《論語(yǔ)心得》中講，越是競爭激烈，越是要調整心態(tài)，并且要調整與別人的關(guān)系。子貢問(wèn)孔子：能告訴我一個(gè)字，使我終身實(shí)踐，并且永久受益嗎？孔子說(shuō)：“其恕乎！”孔子解釋說(shuō)：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強迫別人，人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了！曾子也說(shuō)過(guò)：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學(xué)問(wèn)的精華，就是“忠恕”二個(gè)字。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是做好自己，同時(shí)也要想到別人。
拓展一點(diǎn)說(shuō)，“恕”字就是講不要強人所難，不要給別人造成傷害。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害，也許是無(wú)心為之，也許我們還做不到以德報怨，但要盡可能的寬容，其實(shí)你不寬容恰恰是對自己的傷害，該放下時(shí)且放下，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空�！叭收卟粦n(yōu)”就是你胸懷無(wú)限大，很多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內心寧靜、坦蕩。
三、不怕吃虧
你不奉獻，我不奉獻，讓誰(shuí)奉獻；
你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取。
天上不會(huì )掉餡餅，“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻當吃虧，其實(shí)吃虧又如何，俗語(yǔ)說(shuō)得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著(zhù)你的人情，感覺(jué)多好，如果自己總是欠著(zhù)別人，內心的負擔是可想而知，因此，吃虧就是占便宜，辯證的說(shuō)：吃小虧必定占大便宜，占小便宜吃大虧。多為別人著(zhù)想，我為人人，人人為我。吃虧并快樂(lè )著(zhù)，這是多么高的境界��！
四、崇尚實(shí)干
君子的力量，永遠是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量。一個(gè)君子不會(huì )把自己要做的事，要達到的目標先說(shuō)出來(lái)，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說(shuō)出來(lái)，這叫“先行其言，而后從立�！笨鬃邮钟憛捒淇淦湔劦娜�，說(shuō)他們“巧言令色，鮮矣仁�！闭嬲木邮恰霸G于言而敏于行�！北砻魃鲜悄驹G的，少言寡語(yǔ)，但他們的內心無(wú)比堅定，無(wú)比剛毅。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話(huà)，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要，要證明自己的價(jià)值，干起來(lái)！沒(méi)有什么比做出成績(jì)更有說(shuō)服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。
我對人生的感悟不止是這些，但這些是我認為是最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過(guò)樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
我把一些心情，一些情緒及一些故事寫(xiě)出來(lái)，就是通過(guò)它們，用我的的心擁抱你的心，用我的孤獨安慰你的孤獨，用我的成長(cháng)促使你的成長(cháng)。如果，在將來(lái)的某一天，你告訴我，你的成長(cháng)不孤獨，只因你曾經(jīng)路過(guò)春天，路過(guò)花開(kāi)，路過(guò)我，那將會(huì )使我的心情像陽(yáng)光一樣溫暖而燦爛。
而今，我路過(guò)各位含蕾開(kāi)花的季節，路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月，路過(guò)各位內心的深處，路過(guò)各位潔凈的眼神，我就不能不慷慨萬(wàn)千：同學(xué)們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語(yǔ)，讓我品味永久。
班主任班會(huì )發(fā)言稿3
今天的班會(huì )開(kāi)的很好。我想大家通過(guò)參加這次班會(huì )受到很大教育。同時(shí)也了解了今后如何做到對他人有好友善，通過(guò)大家獻出的愛(ài)心和相互幫助，每一個(gè)人都能得到關(guān)心和愛(ài)護，大家都會(huì )在一個(gè)和諧班級和諧的校園快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )的生活。這就是我們友善的主題班會(huì )目的。所以要求大家在今后的`學(xué)習和生活中大家都要相互幫助，獻出你的愛(ài)心，讓我們的班級讓我們的學(xué)校更團結更和諧，更溫馨，更快樂(lè )。好不好？今天班會(huì )就到這里。
班主任班會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
疫情來(lái)的突然，給我們老師和孩子同時(shí)提出難題。如何教？如何學(xué)？如何抓住學(xué)生的身心在學(xué)習中？如何提醒暫時(shí)落后的孩子跟上大部隊？感覺(jué)開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月以來(lái)，每一天都充滿(mǎn)了挑戰。本周周四晚上我們進(jìn)行了以第一單元、第二單元和第四單元的知識為內容的數學(xué)測驗，通過(guò)這次測驗，對學(xué)生這段時(shí)間知識點(diǎn)的掌握情況有一個(gè)大概的了解，不少假學(xué)習、不學(xué)習、偷學(xué)習的孩子浮出水面，給老師接下來(lái)的教學(xué)方法、輔導方法有了一定的引導。以下是我通過(guò)本次考試所做的分析：
一、考試分析
本次考試范圍是本學(xué)期以來(lái)所學(xué)的內容，，這三個(gè)單元都是新知識，考點(diǎn)有：圖形的旋轉、圓柱和圓錐的特征、圓柱表面積和側面積、圓柱體積、圓錐體積、比例的意義和基本性質(zhì)及應用、比例尺意義及應用、圖形的放大與縮小、正反比例的意義及圖像和應用。既有知識的理解、聯(lián)系、應用，也有用公式計算的練習。
本次六年級三班參與考試共有55人，有一名同學(xué)因為設備原因沒(méi)有參加考試，本次考試采用線(xiàn)上監考，大部分同學(xué)都參與其中�？荚嚦煽�(jì)總分4291分，平均分78。02，在85分以上的有20人，70以上的有43人，不及格人數有3人，最高分96分，最低分47分。
通過(guò)分析部分同學(xué)的試卷發(fā)現，一部分同學(xué)存在特別馬虎的現象，例如計算圓錐的體積時(shí)，三分之一總是會(huì )被忽略計算，有的讀題也很粗心，答非所問(wèn)，在這次考試中還出現了成績(jì)較好的同學(xué)成績(jì)下滑明顯，有部分同學(xué)在平時(shí)的直播課中參與不積極，平常作業(yè)錯題訂正也不是十分積極，甚至因為在家上課，學(xué)生的學(xué)習積極性不高，因為有的。學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)復工，學(xué)生學(xué)習缺乏監督，導致假學(xué)習、少學(xué)習的'情況出現。計算能力仍然有許多孩子存在不足，是大部分孩子的短板。整體來(lái)講成績(jì)并不理想。最大的原因是沒(méi)有抓住學(xué)生。前期我們在摸索教學(xué)，忽略了對學(xué)生的的監督管理，而且在看不見(jiàn)摸不著(zhù)的情況下，學(xué)生有懈怠心理。后來(lái)針對沒(méi)有聽(tīng)直播寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，我不再一遍一遍提醒，而是直接打電話(huà)讓學(xué)生解釋?zhuān)蛘咦尲议L(cháng)回電話(huà)，了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，和家長(cháng)協(xié)力幫助孩子克服惰性解決問(wèn)題，提高學(xué)習積極性。相信付出會(huì )有收獲，反思會(huì )有進(jìn)步，孩子們的成績(jì)會(huì )提高。
二、改進(jìn)措施
1、加強名師課堂的聽(tīng)課率和聽(tīng)課情況的了解，及時(shí)提醒個(gè)別孩子學(xué)習習慣。
2、做好直播，及時(shí)答疑解惑，對不看直播或少看直播的孩子進(jìn)行監控，提醒，督促。
3、提高對公式的理解和應用，加強計算能力的培養。
4、做好作業(yè)批改和反饋，及時(shí)發(fā)現孩子的學(xué)習狀態(tài)好壞，與家長(cháng)共同努力。
班主任班會(huì )發(fā)言稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好!
再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的.付出與收獲都會(huì )是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、確立目標樹(shù)立信心。
目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，目標的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話(huà)，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。
積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習和生活要從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。
堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應該是實(shí)踐的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習策略，提高學(xué)習效率是備戰中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排得搞好復習，使其學(xué)習效率達到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號角催我們奮進(jìn)，請你們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著(zhù)父母的期望、青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!
班主任班會(huì )發(fā)言稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
最近，我發(fā)現班上有許多同學(xué)都好食懶做，處處依賴(lài)父母。比如：一回到家里第一時(shí)間不是做作業(yè)，而是打開(kāi)電視機看電視或打游戲機;不做家務(wù)。我認為，這種行為是不好的。
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗。抓來(lái)兩只青蛙，一直放在一個(gè)裝著(zhù)熱水的罐子里，一直則放在一個(gè)不暖不冷的水的罐子里。被放進(jìn)熱水的青蛙一感覺(jué)到溫度，就立刻跳出罐子。而另一只則快樂(lè )地在罐子里游來(lái)游去，科學(xué)家們趁著(zhù)青蛙不注意，就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒(méi)察覺(jué)到溫度，沒(méi)有跳出來(lái)。等到科學(xué)家把預備的水全都倒進(jìn)去后，青蛙終于感覺(jué)到溫度了，想跳出去。罐子的.高度并不高，每只青蛙都能從里面跳出去的，但是那只青蛙連浮出水面都困難，最后便在水里“被”熱水浸死了。
我想，這些好食懶做、依賴(lài)父母的同學(xué)不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時(shí)只顧著(zhù)玩，不顧學(xué)習;平時(shí)不幫父母做家務(wù)，依賴(lài)父母……只顧著(zhù)一時(shí)的快樂(lè )、一時(shí)的舒服。但你們有沒(méi)有想過(guò)自己的將來(lái)呢?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕啊!你們就像科學(xué)家把熱水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地倒進(jìn)罐子一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地繼續養成這個(gè)壞習慣，后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣，再也改不過(guò)來(lái)了。
所以，在此我要呼吁這些同學(xué)，不要再過(guò)這種生活了。莫等閑，白了少年頭，空悲切啊!讓我們從現在開(kāi)始，改點(diǎn)這個(gè)壞習慣吧!
謝謝大家!
班主任班會(huì )發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
周末過(guò)的愉快嗎，有沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)啊，高三了，學(xué)習也越來(lái)越緊張了，時(shí)間也越來(lái)越少了，所以我們班的學(xué)生也都要振作起來(lái)了，要加油啊同學(xué)們，又到了我們一周一次的班會(huì )，這一周，我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習在這里向你們簡(jiǎn)單的說(shuō)明，我也想讓我們班上的所有的同學(xué)，對自己的高考以及最后的高三學(xué)習和生活可以感受到一定的緊迫感。
上一周我們班整體的情況還是挺好的，但是在一些細節上面，我們所注意的還不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，總是會(huì )有垃圾在外面，也沒(méi)有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面，明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里，可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢，教室是我們待得最多的地方，所以對于教室的環(huán)境和衛生也是需要我們去共同的愛(ài)護的，是需要我們一起維護的，所以我們所有的學(xué)生都應該時(shí)刻的注意維護教室的衛生。其次，現在你們也已經(jīng)高三了，學(xué)習是你們自己的，不管你們學(xué)到多少的知識，進(jìn)入你們腦海中的.就是你們自己的，沒(méi)有人可以搶走，是屬于你們自己的寶貴的財富，高考也離你們越來(lái)越近了，但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認真，容易分神，老師在講臺上面講課，他在下面玩自己的，做自己的事情，這樣是不行的，高考是沒(méi)有任何的運氣可言的，是需要我們去努力復習才會(huì )取得的勝利，高考對所有的學(xué)生都是非常的重要的，是學(xué)生在學(xué)習生涯當中的又一轉折點(diǎn)，所以我也希望你們可以意識到事情的重要，我也知道我總是說(shuō)這種東西你們也不喜歡聽(tīng)，所以希望你們可以都想清楚，不要做出讓自己后悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學(xué)們，好好加油，繼續努力好嗎？
在這一周的時(shí)間里，希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度，找出自己在學(xué)習當中的問(wèn)題，并且去努力的改正它，在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講，抓緊學(xué)習的時(shí)間，不要白白的浪費自己的時(shí)間了，時(shí)間是過(guò)得非常的快的，不要等時(shí)間過(guò)了再來(lái)后悔自己沒(méi)有足夠的珍惜時(shí)間，所以啊，同學(xué)們，從現在開(kāi)始，認真努力的去學(xué)習吧，相信在不久之后的高考當中，你們都可以取得優(yōu)異的成績(jì)，在高考的過(guò)程當中超常發(fā)揮。
班主任班會(huì )發(fā)言稿8
常言道：細節決定成敗。有人也許會(huì )不以為然，即使在生活中不一定決定成敗，但那是體現了一個(gè)人的行為準則和舉止修養。而生活中處處是細節，“一樹(shù)一菩提，一沙一世界”�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜��！鄙畹囊磺性径际怯杉毠潣嫵�，但細節往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細節，往往發(fā)揮著(zhù)重大的作用......
荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！彼嬖V我們凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會(huì )成空想。然而我們大多數人，想做大事的人很多，但愿意把小事做細做好的人很少；雄韜偉略的戰略家很多，而精益求精的執行者很少；各類(lèi)管理規章制度很多，而規章條款不折不扣執行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹(shù)立細節意識，注重細節、把小事做細做好。
古英格蘭有一首著(zhù)名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役，敗了一場(chǎng)戰役，丟了一個(gè)國家�！边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰馬釘馬掌，當鐵匠釘到第四個(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對方交上了火，大戰中忽然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。百分之一的錯誤導致了百分之百的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你是否聽(tīng)到一個(gè)遠去的王朝風(fēng)中的悲鳴——細節決定成��！
而對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人的細節舉動(dòng)都要承擔相應的社會(huì )責任，所以這就要求公民有社會(huì )責任感。而什么是社會(huì )責任感呢？社會(huì )責任感就是在一個(gè)特定的'環(huán)境里，每個(gè)人在精神和物質(zhì)上對他人的關(guān)懷和義務(wù)。社會(huì )是一個(gè)整體，人的成長(cháng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì )人的一個(gè)過(guò)程。我們生活在社會(huì )中，任何人脫離了社會(huì )就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。人們在社會(huì )中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會(huì )負責，社會(huì )也將為我們負責。所以我們一定要有對社會(huì )負責，對其他人負責的意識和認知，一個(gè)有社會(huì )責任感的人，主要應該具備三點(diǎn)品質(zhì)：堅持道德上正確的主張或真理；堅持實(shí)踐正義原則；愿為他人作出奉獻和犧牲。
同學(xué)們，盡管我們還是初中生，但我們應清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。這種責任不僅僅是努力學(xué)習，處理好身邊細節小事，而更重要的是一種社會(huì )責任感。在社會(huì )上，我們要做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的公民，與此同時(shí)，做好細節小事，如撿起一片廢紙、幫助一名老人、關(guān)上滴水的水龍頭等等。細節決定習慣，習慣決定性格、性格決定命運，而你的命運也與這個(gè)社會(huì )相連。所以從現在開(kāi)始，做好身邊小事，承擔社會(huì )責任。
班主任班會(huì )發(fā)言稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
幸福的時(shí)光是短暫的，一節課的班會(huì )一下子就到了尾聲了，我和你們一樣懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情慶祝我們學(xué)校65年的華誕。身為八一人，我為生長(cháng)在這個(gè)擁有光輝歷史、擁有美好的未來(lái)的學(xué)校感到無(wú)比自豪，十年的八一生活，我不斷成長(cháng)，這里是我進(jìn)步的沃土，是我奉獻青春的家園，我由衷地對你們說(shuō)“我愛(ài)八一！”；在八一的生活中，最美好的日子之一就是我和你們在一起，并肩地在一起，我為擁有可愛(ài)的你們和獨特的科技班感到幸福。短短的班會(huì )，有我們共同對母校訴不完的深深的愛(ài)；短短的班會(huì )，有我們共同對八一生活的無(wú)比眷戀；短短的班會(huì )，有我們師生間的歡聲笑語(yǔ)；短短的班會(huì )，有我們對母校深深的祝福；和對未來(lái)無(wú)限的憧憬。
八一中學(xué)20xx屆科技班，曾經(jīng)普通得不能再普通的稱(chēng)號，如今變得如此有溫度、有熱度，14班這個(gè)班集體，在大家的眼中，早已不僅僅是那個(gè)容納四十多人的教室和來(lái)上課的老師，而是我們心中那個(gè)有精神歸屬感的家，一提起自己班的班號就無(wú)比親切、無(wú)比自豪，一想到離開(kāi)她的日子只剩下110多天了，心中就會(huì )泛起淡淡的憂(yōu)傷，這個(gè)班號還是班級文化的符號，是班級共同認同的價(jià)值觀(guān)的體現，就如同我們一提起八一中學(xué)，我們就不由自主地想到一個(gè)“嚴”字，這個(gè)“嚴”代表了八一教師“管理、組織嚴格；治學(xué)、求學(xué)嚴謹；紀律、作風(fēng)嚴明；隊伍、行動(dòng)嚴整”的精神風(fēng)貌，成為八一教師團隊高度負責的寫(xiě)照。
今天，作為初三的一名普通老師和班主任，我真的想對你們說(shuō)：在初三剩下的110多天里，不要去抱怨這110多天所要面臨的學(xué)業(yè)壓力和枯燥生活，不要輕視班集體的活動(dòng)和老師的教導，不要忽略同學(xué)之間的友誼，也許110多天的日子過(guò)后，當手捧著(zhù)成績(jì)通知單時(shí)，同學(xué)們期盼的是再回到初三我們自己班的`教室看看自己留下的汗漬；再回到初三的我們自己班教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板；再回到初三我們自己班教室看看我們前墻的倒計時(shí)牌；回到初三我們自己班教室坐坐我們曾經(jīng)坐過(guò)的座位；再回到初三我們自己班教室想想老師們搞笑的語(yǔ)錄和只有同學(xué)之間聽(tīng)得懂的話(huà)語(yǔ)……到那時(shí)，你們一定會(huì )明白你們要去迎接的初三最后的歲月，永遠是心中關(guān)于青春的最美好回憶，所以一定要珍愛(ài)這段歷練意志、超越自我的時(shí)光。
在初三這最后的日子里，每一位同學(xué)都要用你們充滿(mǎn)活力的熱情、日漸成長(cháng)的責任理解學(xué)校的管理，支持班主任的工作，營(yíng)造和諧的班級氛圍，促進(jìn)班級的全面發(fā)展。班干部應該正直誠實(shí)、勇于承擔，處處彰顯優(yōu)秀，協(xié)助老師、凝聚集體。初三是同學(xué)們在學(xué)業(yè)上拼搏的一年，同樣也是班集體不斷成長(cháng)的一年，請同學(xué)們相信追求卓越價(jià)值觀(guān)的班集是會(huì )在學(xué)習、班級工作、社會(huì )活動(dòng)、體育鍛煉等各方面都有高要求的，班集體積極向上的風(fēng)貌一定會(huì )帶動(dòng)更多的學(xué)生在學(xué)業(yè)上的發(fā)展。
最后，我代表我們14班全體教師真心地希望每一個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)責任感、帶著(zhù)自信去拼搏，用智慧贏(yíng)得智慧，用感恩回報師長(cháng)，在初三的最后一學(xué)期學(xué)業(yè)有成、身心健康、全面發(fā)展！祝愿我們的班集體不斷進(jìn)步、和諧向上！祝愿我們的八一蒸蒸日上，卓越非凡！
讓我們永遠記�。何覀兪前艘蝗�，我自豪！我們擁有光榮的學(xué)校，我驕傲！八一，是我心中永恒的愛(ài)！
班主任班會(huì )發(fā)言稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
其實(shí)我現在內心有很多的話(huà)想要跟你們說(shuō)，這次的班會(huì )好像過(guò)的都要比往常的沉重，回想我們過(guò)去的幾年的生活和學(xué)習，我們班的同學(xué)也都是非常的懂事，基本上大部分的同學(xué)都可以自覺(jué)的進(jìn)入到學(xué)習當中，也可以在平時(shí)的學(xué)習當中認真刻苦，所以很多的時(shí)候，我也很高興自己有你們這樣的一群學(xué)生，但是我也知道我總是說(shuō)這種你們也會(huì )嫌我啰嗦，所以在最后的一次班會(huì )里，我也還是會(huì )說(shuō)這些，我并不指望你們會(huì )懂得我的良苦用心，但是我還是希望你們可以將我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。
高考對你們是非常的重要的，你們要懂高考對于你們的意義，在考試的時(shí)候認真的去做，將自己的心思和精力都用在考試當中，沒(méi)有到終考的時(shí)候，也不要提前的交卷，在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，先將試卷上的題目認真的讀一遍，在做試卷的時(shí)候也要格外的認真，保持自己的自信，相信自己可以的，遇到不會(huì )的題目也不要浪費自己更多的時(shí)間，要懂的取舍，在所有的題目都完成之后，再回過(guò)頭來(lái)專(zhuān)注的做那些難一點(diǎn)的題目，在將整張試卷做完之后，也要及時(shí)的去玩檢查，在檢查的時(shí)候也要格外的細心，不能有任何的馬虎，要知道，檢查試卷也是重要的步驟，不能說(shuō)是做完了之后就不管了，要知道自己高考就這一次，所以自己不管是什么樣的原因都要去認真的做，認真的完成，盡全力的去取得更好的成績(jì)。
高考馬上就要臨近，你們在復習好自己功課的時(shí)候，也要調整好自己的心態(tài)，在學(xué)習的時(shí)候，在考試的時(shí)候也不要過(guò)去的緊張，保證自己可以穩定的發(fā)揮就行，也不要因為自己不會(huì )的題目或是題目的難度，就影響到考試的狀態(tài)，考試固然重要，但是你們也要穩定自己的心態(tài)，要知道高考不僅僅是對于你們知識的檢測，也是對你們的心態(tài)的一種挑戰，所以你們也要保持自己最好的'狀態(tài)，在積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，最充沛的精力，去戰勝他們，相信勝利是屬于你們的。
孩子們，你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了，我相信你們，相信你們是可以的，也堅定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jì)，我作為你們的老師，也不指望你們可以對我有多大的感恩，我只希望你們可以在成長(cháng)的路上更加的優(yōu)秀，更加出色，也能往自己所期待的目標和方向而努力，只要足夠的努力，勝利就一定是屬你們的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班主任班會(huì )發(fā)言稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里召開(kāi)班會(huì )，班會(huì )的主題是感恩。首先，我先給大家講個(gè)小故事。
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的'是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
感恩是個(gè)美麗而又古老的話(huà)題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。因為感恩，有了多彩的世界；因為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦！
人生道路，曲折坎坷，難免會(huì )遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻，有人向我們伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；如果在我們在迷茫的時(shí)候，有人為我們指點(diǎn)迷津，讓我們明確前進(jìn)的方向；如果在我們跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái)，讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì )戰勝苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，我們能不心存感激嗎？我能不知恩回報嗎？
同學(xué)們，再過(guò)一年半，你們的舟中之書(shū)就會(huì )翻完，彼時(shí)，有些詞語(yǔ)也許要永遠成為了過(guò)去式，但親愛(ài)的同學(xué)們，請記住，今天也是你們青春之書(shū)的扉頁(yè)，也是你們事業(yè)之書(shū)的扉頁(yè)，而它們都已經(jīng)悄然打開(kāi)。一切的現在都孕育著(zhù)未來(lái)，那么請你們把今日的這一切放在你的肩上。無(wú)論是痛苦，還是歡樂(lè )！消除浮躁，擱下?lián)鷳n(yōu)，心無(wú)旁騖，勇往直前！
我祝福你們，親愛(ài)的五班同學(xué)們！我也相信你們，因為你們一定會(huì )成為我們在座所有關(guān)心你們的人的驕傲！謝謝大家，謝謝！
班主任班會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )。今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的心愿，那就是為了孩子的健康、為了孩子的成長(cháng)。
一、學(xué)校與班級情況：
雖然新獅小學(xué)面積不大，學(xué)生不多，但取得的榮譽(yù)卻不少。給我印象最深的是婺城區中小學(xué)校園集體舞銀獎（50幾所學(xué)校參加）、婺城區飛人大賽第六名(有33所學(xué)校參加)、還有六年級的何筠獲得全國少兒藝術(shù)人才風(fēng)采大賽金獎等等。我班也獲得了迎奧運跳繩比賽年級組一等獎、教師5個(gè)課題在市里全部獲獎。這些榮譽(yù)跟家長(cháng)對學(xué)校的支持是分不開(kāi)的，更大一部分原因是家長(cháng)對孩子從小的培養。他們抓住孩子的特長(cháng)，從一年級開(kāi)始就參加相關(guān)的課余培訓才獲得了今天的成績(jì)。我們班也有很多孩子參加了雛鷹活動(dòng)，家長(cháng)們可不要認為只要參加了就水到渠成了，關(guān)鍵還是堅持和努力。希望家長(cháng)們要經(jīng)常檢查孩子課余培訓的學(xué)習進(jìn)展，并能繼續支持學(xué)校工作，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
二、學(xué)習情況:
我們班的孩子還是比較聰明的，但做作業(yè)非常不仔細，出錯率很高。希望家長(cháng)與老師一起強調這個(gè)問(wèn)題，早日幫孩子改正這個(gè)毛病。
三、家庭作業(yè)情況：
所謂家庭作業(yè)就是指在家里完成的作業(yè)，從半個(gè)學(xué)期的反饋情況來(lái)看挺不理想的，三天兩頭出現家庭作業(yè)忘做或漏做的`現象，而且是就集中于幾個(gè)孩子。最頭疼的就是背書(shū)情況，我現在要求是2天背一課，但班里至少一半孩子是完成不了的，每天還需花一節課的時(shí)間讓他們背書(shū)。希望家長(cháng)在工作之余不要忘記孩子的學(xué)業(yè)。您辛苦工作不就是為了孩子的將來(lái)嗎?如果從小就對他的作業(yè)習慣不嚴格，以后會(huì )更難教育。從今天起，我們將準時(shí)放學(xué)，如果您的孩子由于動(dòng)作慢，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，我也不會(huì )把他留在學(xué)校，因為這就是吃力不討好的活兒。所以家長(cháng)們請你們辛苦點(diǎn)，每天的家庭作業(yè)務(wù)必負責起來(lái)。檢查好后及時(shí)在家校聯(lián)系本上簽字，也省得我第二天再麻煩你。
四、需要家長(cháng)配合的常規活動(dòng)：
1、每個(gè)星期一有升旗儀式，提醒孩子穿校服。
2、星期一至星期五要佩戴好紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾象征著(zhù)紅旗的一角，要經(jīng)常清洗干凈，佩戴整齊，不能當玩具玩，
3、每天上學(xué)早晨不要遲到，8:00準時(shí)到校，交各科作業(yè)本，擺放好課本，對于自控能力不強的孩子，要盯著(zhù)他進(jìn)校門(mén)，不要讓他在校門(mén)口逗留；
4、有事請事先請假，盡量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學(xué)可以隨便的印象。
5、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何的零食、玩具和錢(qián)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，有些孩子的控制能力差，零食和玩具嚴重影響孩子上課的注意。
五、夏季作息時(shí)間：(致家長(cháng)的一封信)：
六、安全問(wèn)題：
相信有些家長(cháng)已經(jīng)知道在我們班發(fā)生了一件任何人都不希望看到的悲劇。家長(cháng)把“孩子交給學(xué)校就放手”的想法和做法必須改變了，學(xué)校對未成年學(xué)生將不承擔監護職責。從9月1日七，教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》開(kāi)始施行。即使是在校期間，家長(cháng)依然要為自己未成年孩子的行為承擔相應的俄法律責任。
1、讀報紙
2、夏季玩耍:天氣越來(lái)越熱了，安全隱患也越來(lái)越多，特別是池塘邊，請家長(cháng)們一定要吸取這次教訓，節假日監督好孩子的玩耍安全。再加上天氣一熱，孩子就容易中暑，請家長(cháng)每天提醒孩子帶一瓶水，我已經(jīng)在教室里再三強調如果感覺(jué)身體不舒服就要馬上來(lái)跟老師講，我會(huì )及時(shí)處理并通知你們的。
3、配合老師加強安全教育，在家玩耍時(shí)不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走鐵樓梯時(shí)一定要扶著(zhù)樓梯扶手，如果要外出必須經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意。
4、要注意路上安全。據統計，2006年，世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國交通事故死亡人數則世界排名第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情，還殘酷的數字。
在這里我想先講幾個(gè)交通事故的案例，讓我們引以為戒。
�。ㄒ唬╇S家長(cháng)出行慘死于車(chē)輪下：①江北區鯉魚(yú)池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。放學(xué)爺爺接他，站在校門(mén)口準備穿過(guò)馬路回家，這時(shí)他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來(lái)的一輛北京牌吉普車(chē)撞倒并從身上碾壓過(guò)去，當場(chǎng)死亡，他媽媽見(jiàn)此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的媽媽天天來(lái)到楊洋被車(chē)壓死的地方喊楊洋……。
�、谀习秴^南坪小學(xué)三年級學(xué)生甘小紅，女，9歲。上午，跟隨父母去買(mǎi)魚(yú)苗乘車(chē)返回，下車(chē)后，自己就從客車(chē)前面走，未注意左右來(lái)車(chē)，突然橫穿公路，被小貨車(chē)將她撞出8米遠倒地死亡。
�。ǘ┥蠈W(xué)、放學(xué)橫穿公路殘死于車(chē)輪下：
�、傩W(xué)一年級學(xué)生周婧，女，7歲。上學(xué)不注意左右來(lái)車(chē)突然跑過(guò)公路，被右邊一輛拉磚的解放牌大貨車(chē)左后輪掛脫10米多遠，左腿骨斷裂，截肢安裝一個(gè)假肢，花一萬(wàn)多元，留下終生殘廢。
�、谝荒昙墝W(xué)生陳卓，女，7歲。下午放學(xué)回家，從人行護欄缺口處進(jìn)入車(chē)行道，并從左邊駛過(guò)一輛車(chē)的尾部突然橫公路，被右邊駛向的一輛9路大客車(chē)當場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀(guān)群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場(chǎng)昏死過(guò)去，母親也癱倒在交警隊的辦公室里。
�。ㄈ┰诠飞献分鹜嫠１黄�(chē)壓死。
�、傩W(xué)三年級學(xué)生陳渝生，男，10歲。晚飯后與幾個(gè)同學(xué)在渝中區中興路邊玩耍，陳突然跑過(guò)馬路，被一輛大貨車(chē)左前輪碾壓右腿和頭部，送醫院搶救無(wú)效死亡。
�、趦擅型瑢W(xué)公路上玩耍、打鬧，其中一同學(xué)彭偉，8歲，突然跑過(guò)公路，被駛來(lái)的一輛渝州大貨車(chē)碾壓當場(chǎng)死亡。
�、坌W(xué)二年級學(xué)生趙杰，男，8歲。父母在公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在駛來(lái)的一輛大貨車(chē)后輪上并碾壓，搶救無(wú)效死亡。
這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤�。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
據我了解，班上有32個(gè)孩子是自己步行回家的，其中有20個(gè)孩子回家途中要經(jīng)過(guò)十字路口，這里存在的安全隱患是很大的。孩子剛上二年級，還太小，自己步行回家是很讓人擔心的，所以我希望每個(gè)家長(cháng)都能來(lái)學(xué)校接送孩子。如果你是自己來(lái)接的，請你在致家長(cháng)的一封信上寫(xiě)明來(lái)接，并簽上您的名字。如果您是讓孩子自己回家的，請您寫(xiě)明情況，并簽上您的名字。這樣我也心里有數:來(lái)接的孩子就讓他在教室等，自己回家的呢就多加吩咐。
1、要時(shí)常檢查一下孩子的小書(shū)包，千萬(wàn)不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，免得害人害己。
2、飲食衛生:夏天吃的零食又多起來(lái)了，我在學(xué)校是不允許孩子買(mǎi)零食的，請家長(cháng)在家也不要讓孩子吃不干凈不衛生的食物，防止食物中毒。
家長(cháng)們，讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(cháng)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，要知道這是做一切事的前提。請家長(cháng)也要提高這方面的意識，想得遠些，為孩子考慮得多些。
班主任班會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒遮不住我們挑戰自我、迎接未來(lái)的信心和行動(dòng)。今天，我們隆重舉行迎高考百日誓師大會(huì )，就是預備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
再次站在這里發(fā)言，我心里感慨萬(wàn)千，去年，也是這個(gè)時(shí)間這個(gè)地方，我們舉行了20xx屆的誓師大會(huì )。此時(shí)，坐在臺下的同學(xué)面孔卻不同了，去年，20xx屆的考生在高考中取得了優(yōu)異成績(jì)，很多同學(xué)都跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門(mén)，今天，又迎來(lái)了我們距離高考100天的日子。100天，彈指一揮間，在這短短的100天里，我們又能做些什么?我想送給同學(xué)們的第一句話(huà)是：一百天的汗水能換來(lái)一生的幸福，一百天的安逸會(huì )留下一輩子的遺憾。
今天坐在這里的同學(xué)，大概有這么三類(lèi)，一類(lèi)是有能力決勝高考的，一類(lèi)是成績(jì)不夠穩定的，還有一類(lèi)是自以為沒(méi)有希望的。
我想首先對有能力決勝高考的同學(xué)說(shuō)：人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的'耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線(xiàn)上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定就是第一個(gè)到達終點(diǎn)的勝利者呢! 九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺階段，我們要保持樂(lè )觀(guān)自信的心理狀態(tài)
高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，如果在最后的時(shí)刻，我們沒(méi)有調整好自己的心態(tài)，或者沒(méi)有將努力堅持到最后，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學(xué)們：物競天擇，適者才能生存;滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。講這樣一位同學(xué)的故事，也是在百天誓師大會(huì )上他 曾高聲揚言：他要創(chuàng )造母校的輝煌，他要改寫(xiě)母校的歷史
。夠狂妄也夠自信，最后他成功了，他成了該市應屆高考狀元。他所屬的學(xué)校是一個(gè)中考成績(jì)難以擇優(yōu)，生源很差的普通中學(xué)，這個(gè)狀元的意義非同一般。去年，我們也有不少這樣的同學(xué)，相信他們的名字大家已經(jīng)非常熟悉，現在，我要對你們說(shuō)：請珍惜這一百天的時(shí)光，請在這一百天中創(chuàng )造你們生命的輝煌，請在母校的歷史上寫(xiě)下你們亮麗的一筆!
我要對那些成績(jì)不夠穩定的同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬(wàn)險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀(guān)，失望拋除腦后，向著(zhù)夢(mèng)想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢(mèng)想。
只要不放棄，100天完全可以創(chuàng )造奇跡, 只要把握好時(shí)間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬!從第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在，更不要說(shuō)提高50分，80分了。去年我們的李鵬，孟云龍，張博同學(xué)，就是這樣的例子。說(shuō)到努力，我聽(tīng)過(guò)最瘋狂的例子是這樣一位同學(xué)，他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點(diǎn)線(xiàn)30多分。他是怎么創(chuàng )造奇跡的呢?
他的同學(xué)說(shuō)，他做過(guò)的卷子有一米多高。他的語(yǔ)文成績(jì)很差，他每天傍晚堅持在教室做一套語(yǔ)文選擇題，做完后對答案，看不懂答案的就問(wèn)老師。這樣堅持的結果是高考他語(yǔ)文考了117分，而那年全市最高分是119分。
最后我要對那些自以為毫無(wú)希望沖刺高考就預備破罐子破摔的同學(xué)說(shuō)，同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開(kāi)始，不要抱怨他人不要理會(huì )腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再前進(jìn)一步。
你們高考后有三條路：讀專(zhuān)科、復讀、就業(yè)。
不要小看小小專(zhuān)科，要是你進(jìn)了專(zhuān)科，你又想專(zhuān)升本，知識積累不夠怎么實(shí)現。春節有個(gè)學(xué)生來(lái)看望我，讓我很有感慨。他當年只考取一所專(zhuān)科學(xué)校，在這幾年里，他完成了幾件大事：順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級、六級，順利專(zhuān)升本，今年剛參加研究生考試，就等3月份出成績(jì)，他對我說(shuō)，要不是當時(shí)在高中從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習，現在不要說(shuō)考研，什么專(zhuān)升本想都別想。
再說(shuō)復讀，復讀也要分數，分數越高，考取的可能性也就越大。
說(shuō)到就業(yè)，有四位同學(xué)我印象很深，一位大前年參加公安系統的公務(wù)員考試，無(wú)論文化考試還是體能測試，均是考分第一，現在是一名公務(wù)員。還有一位是部隊副大隊長(cháng)，一個(gè)女孩子已經(jīng)順利通過(guò)面試成為一名女警，而我有個(gè)語(yǔ)文科代表在當配藥醫師，因為以前文言文學(xué)的好，別人看不懂的古醫書(shū)，于她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。這些同學(xué)當年都沒(méi)有實(shí)力考取大學(xué)，但他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習，相信你高中階段的知識積累，在你人生的道路上一定會(huì )發(fā)揮更大的作用。
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波; 朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們增強時(shí)間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學(xué)一副對聯(lián)：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜
一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后預祝大家高考中再創(chuàng )輝煌!
謝謝大家!
班主任班會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個(gè)機會(huì )，讓我們得以相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
下面我談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械囊恍┎怀墒斓南敕ê妥龇�，希望能起到拋磚引玉的作
用。我覺(jué)得干好班主任工作，必須要有一顆高度的責任心。也可以這樣說(shuō)，責任心，是班主任工作的靈魂。這直接關(guān)系到我們班主任工作的質(zhì)量，班級的班風(fēng)，班級管理的效率，是班主任工作之本，也是我們班主任獲得成功的一種寶貴的品質(zhì)。我們既要上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責，體現在生活學(xué)習的方方面面。對學(xué)生負責就是對自己工作的負責。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要從身心兩方面入手。關(guān)心學(xué)生健康還要關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展，要關(guān)注他們的思想品德的養成，如文明禮貌、行為習慣、學(xué)習態(tài)度、道德理念等，在日常生活中要防微杜漸，盡早發(fā)現某些問(wèn)題，要仔細觀(guān)察，與學(xué)生做朋友，走入他們的世界，激發(fā)他們的上 進(jìn)心，多與后進(jìn)生交流。
只有如此，才能對班級負責，對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對學(xué)生家長(cháng)負責——這正是班主任責任心的真實(shí)體現。我基于以上對責任心的認識，所以在我的班級管理中，按照學(xué)校的要求，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。唯恐沒(méi)有盡到自己的責任。
我的班級管理理念是——管理是盯出來(lái)的 我想沒(méi)有人對盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，最簡(jiǎn)單的方法往往就是最有效的方法，我覺(jué)得盯班就是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，最有效的方法。也
就是我們常說(shuō)的要靠上。盯班既要有著(zhù)眼點(diǎn)，又要有落腳點(diǎn)，盯班要把握住三個(gè)“關(guān)鍵”：
�。�1）盯班要盯關(guān)鍵時(shí)間。一天中，我在早上6：15分左右一直盯到6：55分左右。期間督促學(xué)生打掃衛生、交作業(yè)、自主讀一讀，背一背。最后利用2、3分開(kāi)晨會(huì )。課間操時(shí)間，盯出操人數，跑操紀律，衛生保持。午休時(shí)間從12：30 分盯到1：10分左右，這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了。
�。�2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是優(yōu)秀生生、中等生；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生。抓好了優(yōu)等生、中等生，我們的成績(jì)就得到了保證；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級紀律就得到了保障。對于以上兩類(lèi)學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。
�。�3）盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級紀律，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、打架、等，這些事件我們一定要提前設防，出現之后立即解決，防止他們影響班級的大局。
我覺(jué)得班主任工作要細心！對學(xué)生的管理，我一直用心細密的做事，認真的考慮班級管理的各種問(wèn)題，讓每件事情都精益求精的完成。班主任的工作細碎而煩瑣，要想做好，細心是必不可少的！
對學(xué)生的管理做到剛柔相濟，寬嚴結合。我給自己定了這樣一個(gè)原則：以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行。用愛(ài)的教育來(lái)打動(dòng)學(xué)生的內心，用嚴格要求來(lái)指導學(xué)生的行動(dòng)，兩者密切結合。
只有做到嚴格要求，嚴格紀律，嚴格管理，才能保證學(xué)習秩序的正常，才能給學(xué)生提供安定、穩定、正常、健康的學(xué)習環(huán)境，這才是對學(xué)生真正的負責。對學(xué)生的違規違紀行為，要明察秋毫，決不放過(guò)，敢于管理，善于管理，敢于批評，對違紀的學(xué)生，我會(huì )把批評的目的、出發(fā)點(diǎn)等一一講明，使他確實(shí)認識到：批評他，管他是對他好，是對他負責，這樣學(xué)生才能接受，教育效果才好。在尊重、信任、理解學(xué)生的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來(lái)的'問(wèn)題，抓住不放，及時(shí)進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果。當然僅嚴格要求的愛(ài)是不夠的，還需要有一個(gè)慈母般的愛(ài)，這樣才能使學(xué)生健康成長(cháng)。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是班主任老師的
等現象進(jìn)行嚴厲的批評、甚至給予適當的處罰。但是過(guò)后我也會(huì )找個(gè)機會(huì )，找個(gè)理由，找到他心平氣和的好好談一談，讓他心悅誠服的認識到自己的錯誤。孩子是純正的，是可愛(ài)的。其實(shí)，我們批評他，他也知道我們是為他好，所以他并沒(méi)有仇記在心，每天見(jiàn)到你，還是滿(mǎn)面笑容的點(diǎn)頭哈腰向你問(wèn)好，其實(shí)，安撫孩子受傷的心靈其實(shí)并不需要我們付出多大的力量，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，甚至是看似不經(jīng)意的一聲招呼，一個(gè)輕輕的撫摸，一次提問(wèn)，都可能成為療救的良藥，化解怨氣的密方。它架起的是師生情感的橋梁。
俗話(huà)說(shuō)“嚴是愛(ài)，寵是害，不教不導要變壞�！蔽沂冀K認為，嚴格要求和管理學(xué)生既是對學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛(ài)，也是教師的天職。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養成良好的行為習慣。因良好的行為習慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。
班主任只要有了強烈的責任心，認真負責的精神，才能做好班主任工作，才能做好班級 管理工作�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，做班主任工作，再苦再累也要快樂(lè )地工作！
最后祝愿我們全體班主任做一個(gè)智慧的、幸福的、快樂(lè )的班主任。
班主任班會(huì )發(fā)言稿15
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、放眼明天，活在當下
我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢。我所說(shuō)的明天，可以指本次考試，可以指xx年的高考，更可以指以后更長(cháng)的人生。風(fēng)物長(cháng)宜放眼量�？催h一點(diǎn)，才不會(huì )為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。
有人說(shuō)，我只想早點(diǎn)畢業(yè)，愛(ài)干什么干什么，我要提醒大家的是，我們每個(gè)人只能活在當下。凡是抓不好眼前，抓不住當下的人，他的所謂的明天只能成為空中樓閣，他的種種設想只能成為一種奢想，只能成為一個(gè)永遠的夢(mèng)。因為今天所做的一切都是在為明天蓄勢。
拿高中階段來(lái)說(shuō)，三年過(guò)程中的每一次考試都只是一種手段，只有一次帶有明顯的功利性——高考，但是，沒(méi)有我們今天這過(guò)程當中的一次次量的'累積，哪來(lái)最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?
二、功在平時(shí)，不放棄臨時(shí)抱佛腳
《易經(jīng)》有云：君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。器者，當指本領(lǐng)，能耐。時(shí)者，時(shí)機，機會(huì )。積蓄了一身的能耐，機會(huì )來(lái)了，我才能輕而易舉地抓住它。機會(huì )，永遠只留給有準備的人。
準備，如何準備?——功在平時(shí)，我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問(wèn)候是這樣的：師問(wèn)——準備好了嗎?生答——時(shí)刻準備著(zhù)!此舉，無(wú)非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準備的人!也許有人說(shuō)，你現在說(shuō)遲了，我平時(shí)沒(méi)準備，別急，百姓常說(shuō)，平時(shí)不燒香，急來(lái)抱佛腳。我想，我們主張功在平時(shí)，但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍?zhuān)豢煲补�。有人說(shuō)，絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致，不妨試試。只要你去磨了，只要你付出了，總會(huì )有收獲，總會(huì )有回報。除非連這個(gè)你都不愿意，那，對不起，大羅神仙出幫不了你。
三、堅守住生命中作為蛹的一段生命歷程
也許你對自己的成績(jì)并不滿(mǎn)意，你覺(jué)得目前并不優(yōu)秀，在眾多美麗的蝶面前，自己充其量是一只顧影自憐的蛹�？墒怯钟姓l(shuí)知道，有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅，而又有多少默默堅守的蛹羽化成了蝶，綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶，但并不是每一個(gè)人都能堅守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶，掙脫束縛，翩翩飛舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量，不斷地真正地在提高自我的人。
大到人生，小到考試，我想，都是如此。
謝謝大家!
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